第一篇：市教壇新秀申報(bào)事跡材料

XX市第X屆中小學(xué)教壇新秀申報(bào)事跡材料

（XXXXXXXXXXXXX）

XXX同志XXXX年X月畢業(yè)于XX工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程及自動(dòng)化教育專業(yè)，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年X月進(jìn)入我校機(jī)械教研室任教至今。XXXX年XX月取得講師資格，XXXX年X月被學(xué)校聘為講師。該同志在教學(xué)方面有較高的水平，其開(kāi)設(shè)的課程深受歷屆學(xué)生的喜愛(ài)，在校內(nèi)專任教師中有良好的口碑和業(yè)績(jī)，在今年X月市直第X屆中小學(xué)教壇新秀評(píng)比中獲得了參加全市教壇新秀評(píng)選的資格，故上報(bào)推薦，現(xiàn)將其主要事跡材料陳述如下：

一、思想政治方面

該同志思想好、政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，有效黨的教育方針，為人師表，教書(shū)育人。該同志積極向黨組織靠攏，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)思政理論、積極參加黨組織活動(dòng)，XXXX年X月被校教師第X黨支部批準(zhǔn)為預(yù)備黨員，在黨組織的肯定和教育下，其更加深入的學(xué)習(xí)黨的方針政策、拓寬思政知識(shí)面，提升自身文化及專業(yè)素養(yǎng)，能虛心向先進(jìn)的同志學(xué)習(xí)并落實(shí)到日常的工作中去，是學(xué)校和家長(zhǎng)能信任，領(lǐng)導(dǎo)交托能放心的優(yōu)秀青年教師。

二、教學(xué)與教研方面

該同志自任教以來(lái)，在校內(nèi)主要承擔(dān)《機(jī)械制圖及計(jì)算機(jī)繪圖》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《機(jī)械制造基礎(chǔ)》等多門專業(yè)基礎(chǔ)理論課程的教學(xué)，同時(shí)參與CAD繪圖員、中級(jí)制圖員的考證培訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)工作，此外皆任校培訓(xùn)處本科函授《機(jī)械制造工程學(xué)》課程的教學(xué)及企業(yè)的定向代培工作。其在一線理論教學(xué)中能充分利用各種資源，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、備課手段、上課講解藝術(shù)、作業(yè)布置安排的合理性等領(lǐng)域進(jìn)行了認(rèn)真有效的探索研究，并能付諸實(shí)踐之中，在教學(xué)中很好的做到了課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)這根生命線；其課堂貼近工程一線，能很好激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的工程素養(yǎng)及實(shí)踐能力，在課余時(shí)間里還能耐心主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，每學(xué)期都圓滿地完成學(xué)校及所在處、室布置的各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，其先后獲得過(guò)人社部示范課二等獎(jiǎng)、1校“教學(xué)優(yōu)秀”、“優(yōu)秀教案”、“課件比賽優(yōu)勝”等榮譽(yù)。

該同志能不斷變化的新形勢(shì)，積極參加繼續(xù)教育，有終身學(xué)習(xí)的觀念。工作期間閱讀了大量有關(guān)教育管理方面的書(shū)籍和本專業(yè)相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，并能利用課余時(shí)間刻苦鉆研，積極投身教研工作，參加了《機(jī)械制圖》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》兩門校級(jí)精品課程的建設(shè)和參與編寫校本教材《模具設(shè)計(jì)習(xí)題冊(cè)》一書(shū)，起草了《機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖》教改計(jì)劃書(shū)，近幾年來(lái)在省級(jí)刊物上發(fā)表教研論文三篇，其中有一篇獲得XXX省技工院校教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。此外該同志還積極參加校外專業(yè)培訓(xùn)，先后參加過(guò)省教育廳舉辦的中職學(xué)校機(jī)械技術(shù)專業(yè)教學(xué)研修班、國(guó)家機(jī)械行業(yè)人員《機(jī)械制圖》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)班、省中職學(xué)校高技能雙師型教師培訓(xùn)班等，其本人具有普車中級(jí)工、數(shù)銑高級(jí)工等技能等級(jí)。

三、教育及管理方面

在做好教學(xué)工作的同時(shí)，該同志也出色地完成了班主任工作。自XXXX年X月起擔(dān)任班主任以來(lái)一直未間斷，其所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)的早讀更是學(xué)校早晨朗朗書(shū)聲中一道持續(xù)的風(fēng)景線，多次受到校領(lǐng)導(dǎo)肯定，班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為校“示范文明班級(jí)”、“和諧班級(jí)”、“先進(jìn)團(tuán)支部”等，其本人也多次被評(píng)為校“優(yōu)秀班主任”。

此外該同志積極上進(jìn)、嚴(yán)格要求自己，在學(xué)校還兼任校團(tuán)委委員、北校區(qū)團(tuán)總支書(shū)記、教工團(tuán)支部書(shū)記等職務(wù)，承擔(dān)了部分校團(tuán)委的工作（其分管XXXXXXXXX），在校內(nèi)積極倡導(dǎo)開(kāi)展校園讀書(shū)節(jié)、中文演講賽、勵(lì)志送關(guān)愛(ài)等有助青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的有意義活動(dòng)，XXXX年X月被評(píng)為“XXXX年度市優(yōu)秀團(tuán)員”。并且其每年都在學(xué)校技能文化節(jié)上開(kāi)設(shè)文化類專題講座和為校機(jī)電類專業(yè)教師開(kāi)設(shè)機(jī)械制圖國(guó)標(biāo)宣貫講座等，深受學(xué)生的喜愛(ài)和同行的好評(píng)。

XXX同志自參加工作以來(lái)一直能嚴(yán)格要求自己，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)突出，真正做到了為人師表、教書(shū)育人的師風(fēng)，很好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，盡到了一個(gè)黨員教師應(yīng)有的職責(zé)，受到了上級(jí)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)，在XXXX年X月該同志被評(píng)為過(guò)XX市2007—2009學(xué)年技工院校“市級(jí)優(yōu)秀教師”。

XXXX年X月X日

第二篇：教壇新秀個(gè)人事跡

教壇新秀候選人黃文波個(gè)人事跡

黃文波，男，中學(xué)二級(jí)教師，本科學(xué)歷，中共黨員。時(shí)光荏苒，他已經(jīng)在教育工作崗位上辛勤耕耘了4年，從開(kāi)始踏入教育界的第一年至今，他勤勤懇懇，腳踏實(shí)地做好一名教師的本職工作，為人師表，處處以身作則，在教育教學(xué)工作中，敢為人先，勇于創(chuàng)新，取得了優(yōu)異的成績(jī)，也能很好完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，是一名集優(yōu)良師德和優(yōu)秀業(yè)務(wù)能力于一身的教育新星，深受學(xué)生與家長(zhǎng)的歡迎，也得到了學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可。大學(xué)畢業(yè)后，從校門到校門，從學(xué)生成為一名一線教育工作者，他把自己的能量注入到中學(xué)生的青春年華中，在教育的土地上孕育著無(wú)數(shù)未來(lái)的希望，澆灌著即將綻放的絢麗花朵。1.勇于創(chuàng)新，“黑馬”般的業(yè)績(jī)

教學(xué)生涯第一年，黃文波老師獨(dú)特的地理教學(xué)方式在博羅縣教學(xué)公開(kāi)周中就大獲好評(píng)。在經(jīng)過(guò)他精心的課前準(zhǔn)備后，結(jié)合現(xiàn)代多媒體（如課件、微課等），把原本枯燥的地理課堂，演化成一節(jié)節(jié)學(xué)生最喜歡的趣味課堂，他的教學(xué)模式細(xì)化到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，充斥著亮點(diǎn)、笑點(diǎn)和通俗易懂的授課方式讓每一名學(xué)生和同行教師稱贊有加，除了自我提升，他還積極參加市、縣、校組織的教研活動(dòng)，平時(shí)經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，不斷充實(shí)自我，完善自我。隨著新課程改革的深入，她又積極參加新課程培訓(xùn)、繼續(xù)教育、教研活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的教育思想，改進(jìn)教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中掌握知識(shí)，提高能力。2014年，他所任教的七年級(jí)地理成績(jī)?cè)谌h所有學(xué)校中排名第六，并在加下來(lái)的學(xué)業(yè)考試中取得了比相近水平學(xué)校更加優(yōu)異的成績(jī)，于2015年9月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。

2.從零經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，到不可多得的優(yōu)秀班主任

作為一名教師，更作為一名黨員，他熱衷于做學(xué)生的思想工作，并能夠以最恰當(dāng)?shù)姆绞狡胶鈳熒P(guān)系和學(xué)生之間的相處，這為他的班主任生涯奠定了良好的基礎(chǔ)。在過(guò)去的連續(xù)三年里，他沒(méi)有停止過(guò)作為一名班主任的工作，在擔(dān)任班主任期間，積極參與各類班主任經(jīng)驗(yàn)分享和德育活動(dòng)，于2016年參加全國(guó)著名班主任班級(jí)管理藝術(shù)與學(xué)生核心素養(yǎng)培育策略研討會(huì)，并成為廣東省名班主任黃艷珊工作室的新晉學(xué)員，還參加了校級(jí)、縣級(jí)的德育課題研究，此外，他能夠虛心向各位老班主任和優(yōu)秀班主任請(qǐng)教學(xué)習(xí)，把他人的經(jīng)驗(yàn)和自身的教育理念融合在一起，對(duì)于不同特點(diǎn)的學(xué)生，他清晰地針對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行不同程度的培優(yōu)、扶中、轉(zhuǎn)差，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的以及核心素養(yǎng)培育中取得了重大成果。作為一名班主任，他擁有自己的一套方法，所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想道德品質(zhì)和學(xué)業(yè)成績(jī)一直都非常優(yōu)秀，總能與學(xué)生一起，共同創(chuàng)建一個(gè)民主和諧、積極進(jìn)取的班集體，無(wú)論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是班級(jí)凝聚力方面，都能夠領(lǐng)跑全校，在學(xué)校每月開(kāi)展的“文明班”評(píng)比中，幾乎每次都能獲得這一榮譽(yù)稱號(hào)，每個(gè)學(xué)期縣里組織的期末考試中，他的班級(jí)總評(píng)成績(jī)一直穩(wěn)居第一，這得益于良好的班級(jí)管理模式，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)管理制度，行之有效的落實(shí)措施。在選好強(qiáng)力班委會(huì)后，分組管理，每個(gè)小組既是學(xué)習(xí)小組，也是管理小組。讓人人參與管理，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。在優(yōu)秀班級(jí)創(chuàng)建中，同學(xué)們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，明白了集體的利益高于一切，使全班學(xué)生在良好的集體氛圍中成長(zhǎng)成熟。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通，民主對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道”。他把這種優(yōu)秀的班級(jí)管理方法在各級(jí)各類的活動(dòng)運(yùn)用自如，2016年7月，他在博羅縣中小學(xué)班主任專業(yè)能力比賽中榮獲初中組一等獎(jiǎng)，并在班會(huì)活動(dòng)課設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中獲得第二名的好成績(jī)。3.多棲發(fā)展，自我升值

在常規(guī)的教育教學(xué)工作中，雖然他取得了一定的成績(jī)，但也并沒(méi)有因此而停滯不前，相反地，他始終認(rèn)為教育是一樣永不停歇的事業(yè)，只有不斷充實(shí)自己，才能獲得與時(shí)代接軌的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。只要能夠提升自己的教育水平，對(duì)自己的教育事業(yè)有幫助，也對(duì)學(xué)生有益的活動(dòng)，他都參與其中，在本校，他參加了各項(xiàng)校級(jí)的演講比賽、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，并在校本培訓(xùn)中主講《微課制作》一課，還在班主任經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)中分享“微信群與家校交流”這一主題的工作經(jīng)驗(yàn)。

另外，他除了帶領(lǐng)學(xué)生參加惠州市組織的青少年機(jī)器人大賽獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，還熱衷于公益事業(yè)，在2017年6月參與博羅縣夢(mèng)飛翔公益協(xié)會(huì)組織的大型文藝義演活動(dòng)；于7月1日建黨96周年之際，在博羅縣觀背村進(jìn)行小品義演。

他一直信奉著“態(tài)度決定一切”這一人生信條，認(rèn)真、樂(lè)觀、積極、向上的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活，也深知“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。”作為博羅縣教壇新秀的候選人，他始終把自己的教育事業(yè)作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最主要路徑，是一顆光彩奪目的教育新星，更是在教育領(lǐng)域中值得托付的辛勤勞作者。

第三篇：申報(bào)教壇新秀自我總結(jié)

篇一：教壇新秀工作總結(jié) 教壇新秀工作總結(jié)

稱贊教師為偉人培育者、人生引路者、愛(ài)的傳播者、無(wú)悔奉獻(xiàn)者、是時(shí)代推動(dòng)者。自加入教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中以來(lái)，我便時(shí)刻銘記這些對(duì)我們?nèi)嗣窠處煹姆Q呼贊賞，無(wú)時(shí)不刻都在用師德規(guī)范來(lái)約束自己,現(xiàn)將任職以來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、思想素質(zhì)方面

德高為師，身正為師，教育教學(xué)中要以堅(jiān)定教育事業(yè)的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)意識(shí)和崇高的職業(yè)道德為目標(biāo)，并堅(jiān)定不移的向著目標(biāo)努力奮斗，才能夠做一名合格的人民教師。在工作中，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想，全面貫徹教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，做到了教書(shū)育人，為人師表。

二、教學(xué)方面：在體育教學(xué)中，從狠抓課堂常規(guī)入手，注重學(xué)生的德育教育，加強(qiáng)教學(xué)研討與交流，注重課堂效率，最大限度地提高了課堂教學(xué)的有效性。在根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)校體育特色的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地完成各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，不僅滿足了廣大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需求，還有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能、豐富了學(xué)生的體育知識(shí)，還培養(yǎng)了學(xué)生的體育興趣與終身體育意識(shí)。連續(xù)幾年順利有效地組織了初三畢業(yè)班學(xué)生的體育加試工作.在體育活動(dòng)的開(kāi)展方面，在抓好兩操的同時(shí)，克服了組織難度大、時(shí)間緊的因素。成功舉辦了校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。本，各年級(jí)成功舉辦了籃球、跳繩、拔河、趣味接力比賽。這些活動(dòng)的全面、有效開(kāi)展，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)，減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力，還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)精神、增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

三、敬業(yè)精神方面

身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息時(shí)間來(lái)做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

四、教改科研方面

我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理，工作中，我不僅大膽實(shí)踐，還積極向老教師請(qǐng)教，每次聽(tīng)課或聽(tīng)講座回來(lái)，我都會(huì)主動(dòng)把筆記和學(xué)習(xí)材料和她們交流，還充分利用現(xiàn)代媒體在網(wǎng)上展開(kāi)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴討論。一年來(lái)，在我的帶動(dòng)下，我們整個(gè)教研組的收獲都很大。我也多次參加鎮(zhèn)交流課，獲得一致好評(píng)。

五、反思和做法

1、貫徹國(guó)家的教育方針，一絲不茍地做好自己的本職工作，把自己對(duì)學(xué)生、對(duì)工作的愛(ài)都傾注到實(shí)際教育教學(xué)工作中去。

2、教學(xué)工作中做到有心細(xì)心，時(shí)時(shí)關(guān)注每一位學(xué)生的進(jìn)步。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生們出現(xiàn)的反常情況，進(jìn)行教育心理疏導(dǎo)，降低非智力因素的干擾。

3、教學(xué)管理科學(xué)化、人性化，對(duì)學(xué)生不侮辱、不體罰，遇事先冷靜思考。我相信自己的對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有愛(ài)又有度的工作出發(fā)點(diǎn)。

4.教學(xué)中如何采取行之有效、新穎的教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)的高效。5.在教學(xué)中如何把教學(xué)實(shí)踐與有理論研究機(jī)結(jié)合，達(dá)到“以教促研、以研促教”。6.如何提高整個(gè)教研組的教研氛圍、提高教學(xué)與理論研究水平。

7.如何利用當(dāng)前體育中考的帶動(dòng)作用，提高體育科目在學(xué)校教育中的地位。總之，一份耕耘，一份收獲，工作苦樂(lè)相伴，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑。作為一名教師，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對(duì)不行的，一直以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，努力明確自己的教學(xué)路線，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。篇二：教壇新秀個(gè)人總結(jié) 個(gè)人總結(jié)

高州市大坡鎮(zhèn)中心小學(xué) 邱坤勇

轉(zhuǎn)眼間，從2002年8月份參加工作至今已近8年，經(jīng)過(guò)這八年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下這幾年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。

八年的任教期間，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)教育發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)各種先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在學(xué)習(xí)“八榮八恥”時(shí)期，自己深刻理解“八榮八恥”的內(nèi)涵，并能夠主動(dòng)配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

在這八年期間，本人一直擔(dān)任班主任工作和語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)積極參加各種教師素質(zhì)提升培訓(xùn)，在培訓(xùn)的過(guò)程中，虛心向兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)，公同探討信息技術(shù)的教學(xué)。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在教學(xué)中，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，上好每一節(jié)課，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。在班級(jí)管理中，我還十分注重加強(qiáng)班干的隊(duì)伍建設(shè)。我通過(guò)努力，培養(yǎng)出一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部。讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)的管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風(fēng)，對(duì)于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。因此，在班級(jí)管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關(guān)心，熱心幫助每一位后進(jìn)生，通過(guò)挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn)，使他們從自暴自棄中醒悟過(guò)來(lái)，變后進(jìn)為先進(jìn)。在生活中，我細(xì)心地關(guān)心著每一位學(xué)生。天冷了，我提醒他們多穿衣服；天熱了，我提醒他們不要暴曬、不要暴吃暴飲；下雨了，我提醒他們要帶好雨傘；過(guò)馬路時(shí)，我提醒他們要注意安全??瑣碎的班主任工作滲透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心，雖然很苦但也很樂(lè)。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)以備今后的撰寫論文所用，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)向教導(dǎo)處和值周領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。

現(xiàn)下社會(huì)各界對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求不斷提高，所以本人在教學(xué)之余還不斷參加各種知識(shí)課程的進(jìn)修。努力鉆研教學(xué)方法，不斷充實(shí)自己，適應(yīng)當(dāng)前教育形式，為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，同時(shí)也盡可能利用網(wǎng)絡(luò)資源上網(wǎng)查找各種教學(xué)資料等。

在教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，努力發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。在教學(xué)過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生的啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)創(chuàng)新。不斷嘗試探討新的教學(xué)方法。教學(xué)效果顯著，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)——2005年我所撰寫的教學(xué)論文《寓教于樂(lè)》榮獲高州市二等獎(jiǎng)；2008年，所撰寫的德育論文《做有智慧的班主任》榮獲高州市二等獎(jiǎng)；2009年4月，被評(píng)為高州市優(yōu)秀共青團(tuán)干部；2010年5月《淺談我對(duì)小學(xué)科學(xué)的認(rèn)識(shí)》榮獲高州市二等獎(jiǎng)。除此之外，這幾年所教的科目在鎮(zhèn)的統(tǒng)考中均能取得優(yōu)秀成績(jī)

經(jīng)過(guò)八年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。比如：可能是年輕氣盛，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。2010高州市教壇新秀 個(gè)人總結(jié)

單位：高州市大坡中心小學(xué)

總結(jié)教師：邱坤勇篇三：市教壇新秀申報(bào)事跡材料 xx市第x屆中小學(xué)教壇新秀申報(bào)事跡材料（xxxxxxxxxxxxx）

xxx同志xxxx年x月畢業(yè)于xx工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程及自動(dòng)化教育專業(yè)，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年x月進(jìn)入我校機(jī)械教研室任教至今。xxxx年xx月取得講師資格，xxxx年x月被學(xué)校聘為講師。該同志在教學(xué)方面有較高的水平，其開(kāi)設(shè)的課程深受歷屆學(xué)生的喜愛(ài)，在校內(nèi)專任教師中有良好的口碑和業(yè)績(jī)，在今年x月市直第x屆中小學(xué)教壇新秀評(píng)比中獲得了參加全市教壇新秀評(píng)選的資格，故上報(bào)推薦，現(xiàn)將其主要事跡材料陳述如下：

一、思想政治方面

該同志思想好、政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，有效黨的教育方針，為人師表，教書(shū)育人。該同志積極向黨組織靠攏，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)思政理論、積極參加黨組織活動(dòng)，xxxx年x月被校教師第x黨支部批準(zhǔn)為預(yù)備黨員，在黨組織的肯定和教育下，其更加深入的學(xué)習(xí)黨的方針政策、拓寬思政知識(shí)面，提升自身文化及專業(yè)素養(yǎng)，能虛心向先進(jìn)的同志學(xué)習(xí)并落實(shí)到日常的工作中去，是學(xué)校和家長(zhǎng)能信任，領(lǐng)導(dǎo)交托能放心的優(yōu)秀青年教師。

二、教學(xué)與教研方面

該同志自任教以來(lái)，在校內(nèi)主要承擔(dān)《機(jī)械制圖及計(jì)算機(jī)繪圖》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《機(jī)械制造基礎(chǔ)》等多門專業(yè)基礎(chǔ)理論課程的教學(xué)，同時(shí)參與cad繪圖員、中級(jí)制圖員的考證培訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)工作，此外皆任校培訓(xùn)處本科函授《機(jī)械制造工程學(xué)》課程的教學(xué)及企業(yè)的定向代培工作。其在一線理論教學(xué)中能充分利用各種資源，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、備課手段、上課講解藝術(shù)、作業(yè)布置安排的合理性等領(lǐng)域進(jìn)行了認(rèn)真有效的探索研究，并能付諸實(shí)踐之中，在教學(xué)中很好的做到了課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)這根生命線；其課堂貼近工程一線，能很好激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的工程素養(yǎng)及實(shí)踐能力，在課余時(shí)間里還能耐心主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，每學(xué)期都圓滿地完成學(xué)校及所在處、室布置的各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，其先后獲得過(guò)人社部示范課二等獎(jiǎng)、校“教學(xué)優(yōu)秀”、“優(yōu)秀教案”、“課件比賽優(yōu)勝”等榮譽(yù)。

該同志能不斷變化的新形勢(shì)，積極參加繼續(xù)教育，有終身學(xué)習(xí)的觀念。工作期間閱讀了大量有關(guān)教育管理方面的書(shū)籍和本專業(yè)相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，并能利用課余時(shí)間刻苦鉆研，積極投身教研工作，參加了《機(jī)械制圖》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》兩門校級(jí)精品課程的建設(shè)和參與編寫校本教材《模具設(shè)計(jì)習(xí)題冊(cè)》一書(shū)，起草了《機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖》教改計(jì)劃書(shū)，近幾年來(lái)在省級(jí)刊物上發(fā)表教研論文三篇，其中有一篇獲得xxx省技工院校教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。此外該同志還積極參加校外專業(yè)培訓(xùn)，先后參加過(guò)省教育廳舉辦的中職學(xué)校機(jī)械技術(shù)專業(yè)教學(xué)研修班、國(guó)家機(jī)械行業(yè)人員《機(jī)械制圖》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)班、省中職學(xué)校高技能雙師型教師培訓(xùn)班等，其本人具有普車中級(jí)工、數(shù)銑高級(jí)工等技能等級(jí)。

三、教育及管理方面 在做好教學(xué)工作的同時(shí)，該同志也出色地完成了班主任工作。自xxxx年x月起擔(dān)任班主任以來(lái)一直未間斷，其所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)的早讀更是學(xué)校早晨朗朗書(shū)聲中一道持續(xù)的風(fēng)景線，多次受到校領(lǐng)導(dǎo)肯定，班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為校“示范文明班級(jí)”、“和諧班級(jí)”、“先進(jìn)團(tuán)支部”等，其本人也多次被評(píng)為校“優(yōu)秀班主任”。此外該同志積極上進(jìn)、嚴(yán)格要求自己，在學(xué)校還兼任校團(tuán)委委員、北校區(qū)團(tuán)總支書(shū)記、教工團(tuán)支部書(shū)記等職務(wù)，承擔(dān)了部分校團(tuán)委的工作（其分管xxxxxxxxx），在校內(nèi)積極倡導(dǎo)開(kāi)展校園讀書(shū)節(jié)、中文演講賽、勵(lì)志送關(guān)愛(ài)等有助青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的有意義活動(dòng)，xxxx年x月被評(píng)為“xxxx市優(yōu)秀團(tuán)員”。并且其每年都在學(xué)校技能文化節(jié)上開(kāi)設(shè)文化類專題講座和為校機(jī)電類專業(yè)教師開(kāi)設(shè)機(jī)械制圖國(guó)標(biāo)宣貫講座等，深受學(xué)生的喜愛(ài)和同行的好評(píng)。

xxx同志自參加工作以來(lái)一直能嚴(yán)格要求自己，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)突出，真正做到了為人師表、教書(shū)育人的師風(fēng)，很好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，盡到了一個(gè)黨員教師應(yīng)有的職責(zé)，受到了上級(jí)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)，在xxxx年x月該同志被評(píng)為過(guò)xx市2007—2009學(xué)年技工院校“市級(jí)優(yōu)秀教師”。xxxx年x月x日

第四篇：教壇新秀 教育教學(xué)事跡

教育教學(xué)事跡

某某自2010年7月參加教育教學(xué)工作以來(lái)，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地做好一個(gè)教師的本職工作，為人師表，認(rèn)真履行教書(shū)育人的職責(zé)，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，具有良好的師德和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。現(xiàn)擔(dān)任我校語(yǔ)文科組組長(zhǎng)機(jī)八年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)。

作為共產(chǎn)黨員，她時(shí)刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)去要求和衡量自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論知識(shí)和政策法規(guī)，積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高自身的黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，努力以自己的良好表現(xiàn)去影響學(xué)生，感染學(xué)生。同時(shí)，積極參加各項(xiàng)素質(zhì)培訓(xùn)，注重師德修養(yǎng)，提高教育教學(xué)和管理能力，努力促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

在這四年里，她一直擔(dān)任班主任工作。她認(rèn)為，學(xué)校教育承擔(dān)著教書(shū)育人的重任，這“育人”應(yīng)該是首位的，而育人的工作很大程度上要靠班主任來(lái)完成。因此，在班級(jí)管理上，她努力把工作細(xì)化、具體化，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想變化，嚴(yán)格抓好學(xué)生的行為規(guī)范，注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異和特長(zhǎng)，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。幫助學(xué)生正確評(píng)價(jià)自我，鼓勵(lì)學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，樹(shù)立科學(xué)的成才觀、人生觀、價(jià)值觀。四年的班主任工作經(jīng)歷使她逐漸成熟，管理水平不斷提高，班級(jí)管理成效顯著，深受學(xué)生、家長(zhǎng)和課任教師的好評(píng)。良好的班級(jí)管理也促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成，也結(jié)出了豐碩的成果。他所帶班級(jí)學(xué)生成績(jī)總是名列級(jí)的前茅。2013年并被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

班級(jí)管理成效顯著，語(yǔ)文教學(xué)她也絲毫不放松。

首先，作為一名新教師，她虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真探討，加快了自己的成長(zhǎng)。平時(shí)經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，不斷充實(shí)自我，完善自我。隨著新課程改革的深入，她又積極參加新課程培訓(xùn)、繼續(xù)教育、教研活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的教育思想，改進(jìn)教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中掌握知識(shí)，提高能力。對(duì)于后進(jìn)生，她更是悉心指導(dǎo)，注重基礎(chǔ)教育，分派學(xué)習(xí)任務(wù)，由易入難，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，她所任教的班級(jí)都能取得令人可喜的成績(jī)。2012——2013教學(xué)成績(jī)顯著，榮獲鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)。

其次，她還講究教學(xué)科研，積極參加課題研究，撰寫教育教學(xué)論文，以此來(lái)解決教學(xué)中的一些實(shí)際問(wèn)題，提升專業(yè)理論素養(yǎng)。今年她積極參加了省小課題研究，申報(bào)的課題為《讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成與寫作能力的提高》。撰寫的論文《淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)中幾點(diǎn)注意問(wèn)》及《了解是“學(xué)好”與“教好”之間的橋梁》分別被評(píng)為市教育教學(xué)論文中學(xué)語(yǔ)文三等獎(jiǎng)、中學(xué)管理三等獎(jiǎng)。

此外，不斷給自己壓力，也不斷給自己動(dòng)力。通過(guò)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、集體備課，促使自己去思考，去鉆研。通過(guò)老師的聽(tīng)課、評(píng)課來(lái)發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，通過(guò)寫教學(xué)反思來(lái)鞭策自己，提高自己。再者，為了給學(xué)生營(yíng)造了良好的寫作氛圍，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，提高寫作興趣和能力，她還積極參與刊出文學(xué)社社刊《翠竹》。

總之，一分耕耘一分收獲，憑著扎實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和不懈的努力，某某老師在工作中的各個(gè)方面都取得了突出的成績(jī)，希望她能在今后的教學(xué)工作中再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績(jī)。

第五篇：教壇新秀事跡材1

（教學(xué)新秀事跡材料）

愿化春雨育桃李

——記白沙鄉(xiāng)中心小學(xué)英語(yǔ)教師李榮娟

李榮娟，女、1989年7月出生，2009年6月畢業(yè)于天水師范學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，2010年3月任教于白沙鄉(xiāng)中心小學(xué)，2012年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。目前擔(dān)任我校三、四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。

李榮娟同志從教3年來(lái)，以積極進(jìn)取的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，成為學(xué)科教學(xué)骨干，在3年中帶兩屆畢業(yè)班，深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎和本校教師的廣泛贊譽(yù)；她從教3年來(lái)，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在教師這個(gè)圣潔而又平凡的工作崗位上，取得了一定的教學(xué)成果。因表現(xiàn)突出，她獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，在2011—2012 學(xué)，2012—2013學(xué)中被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師。

一、潛心學(xué)習(xí)新理論，專心教學(xué)能力強(qiáng)

作為一名教育工作者，李老師始終把改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量作為追求的目標(biāo)。除堅(jiān)持鉆研大綱、考綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)以及教材外，她還系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《新課程備課新思維》、《新課程教學(xué)問(wèn)題討論與案例分析》等理論書(shū)籍，運(yùn)用所學(xué)教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

在教學(xué)中，她從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，分層施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從不放棄每一個(gè)學(xué)生，大面積提高了學(xué)生的英語(yǔ)水平。同時(shí)，注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)教學(xué)研究，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，汲取他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極探索新的教學(xué)方法，并把它們?nèi)诤系阶约旱慕虒W(xué)中去。

她在課堂教學(xué)中堅(jiān)持做到創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、民主、寬松、和諧的課堂氛

圍，能讓學(xué)生觀察的，盡量讓學(xué)生觀察，能讓學(xué)生思考的，盡量讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生表達(dá)的，盡量讓學(xué)生表達(dá)，能讓學(xué)生作結(jié)論的，盡量讓學(xué)生作結(jié)論。她的課堂教學(xué)，常采用對(duì)話、表演等形式，創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上多說(shuō)英語(yǔ),多用英語(yǔ)思考,一改農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)中慣有的啞巴課堂,只重書(shū)面作題輕口語(yǔ)的錯(cuò)誤作法。李老師用她純正的語(yǔ)音，富有激情的言語(yǔ)，青春的活力和豐富的肢體語(yǔ)言感染了每一個(gè)學(xué)生，激發(fā)了廣大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和求知的渴望。她真正作到了讓某些學(xué)生由熱愛(ài)這個(gè)老師發(fā)展成為熱愛(ài)英語(yǔ)這門學(xué)科。

二、愛(ài)心無(wú)私化細(xì)雨，滋潤(rùn)學(xué)子片片心

一直以來(lái)，李老師都是以“師生平等，和諧共處”的正確態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生在思想上導(dǎo)之以德，生活上施之以愛(ài)，學(xué)習(xí)上律之以實(shí)。她的成功經(jīng)驗(yàn)主要是：嚴(yán)于律己，做好表率，注重榜樣效應(yīng)；聯(lián)合班主任和其他科任教師，齊抓共管，形成育人“合力”。她對(duì)每位學(xué)生都時(shí)刻關(guān)注，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她都感到由衷地喜悅，真誠(chéng)地給予肯定，增強(qiáng)他們挑戰(zhàn)自我的信心，讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都學(xué)有所獲，都能品嘗到成功的快樂(lè)。

在擔(dān)任2010年六年級(jí)畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)工作時(shí)，李老師接管的班學(xué)生基礎(chǔ)很差，考試能及格的學(xué)生只有八九個(gè)，但是她沒(méi)有灰心，她堅(jiān)信“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。在教學(xué)中，她深入了解學(xué)生，摸清底子，對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)化分層，因材施教。特別在復(fù)習(xí)階段，對(duì)上層生進(jìn)行點(diǎn)拔，為中下層生準(zhǔn)備和提供有關(guān)的復(fù)習(xí)資料，強(qiáng)化訓(xùn)練，從而達(dá)到上層生上檔次、中下層生跨上來(lái)的目的。由于熟悉學(xué)生情況，教學(xué)和輔導(dǎo)有的放矢，因此課堂效益大大提高，在全縣統(tǒng)考中成績(jī)居于中上水平。

2012年她又接手了我校畢業(yè)班的英語(yǔ)課程，今年畢業(yè)考試中，她班的

程娟同學(xué)以271分的優(yōu)異成績(jī)考入了清水縣第三中學(xué)，而這個(gè)同學(xué)一年前的英語(yǔ)成績(jī)卻十分糟糕，連及格都困難。正是在李老師的幫助輔導(dǎo)下，她的英語(yǔ)在短短一年內(nèi)提高很快，中考奇跡般的上了91分。

更難能可貴的是，李老師不光搞好自己的本質(zhì)教學(xué)工作，還十分關(guān)心學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)和心理健康問(wèn)題。她善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于做思想工作，善于打開(kāi)學(xué)生的心結(jié)。上學(xué)期4月份的一天，上課時(shí)她發(fā)現(xiàn)了班上的武志紅同學(xué)目光呆滯，神情異樣。下課后，她及時(shí)找到了這位同學(xué)，進(jìn)過(guò)一番試探性的交談，她暫時(shí)穩(wěn)定了這名學(xué)生。事后，她馬上聯(lián)系了班主任，反映了該生的情況。經(jīng)過(guò)幾位老師的耐心開(kāi)導(dǎo)，幾天以后在李老師的英語(yǔ)課上，武志紅又露出了久違的笑容，而就在幾天前他還在想著輟學(xué)出去打工。

熟悉李老師的學(xué)生都說(shuō)：“李老師是個(gè)‘可愛(ài)的老師’，她不但教學(xué)有方，而且是我們的良師益友，是我們的知己，我們喜歡她。”學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)她說(shuō)：“李老師，把孩子交給你，我們放心。”三年的愛(ài)心付出使李老師和學(xué)生們建立了深厚的感情。

三、矢志不移教師路，以校為家是典范

李老師勤于教學(xué)，熱愛(ài)工作是本校眾所周知的。由于她家在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，每次只有雙休日才能回家，有時(shí)畢業(yè)班工作忙起來(lái)，她甚至兩個(gè)禮拜才回家一次。

2011年八月，外婆心臟病加重，不省人事，就在臨終前一天，她的母親打電話懇求她能回來(lái)看看外婆，結(jié)果李老師卻忍痛拒絕了，原因是她明天還要給學(xué)生補(bǔ)課，實(shí)在離不開(kāi)。誰(shuí)也沒(méi)想到，就在第二天的下午外婆就去世了，至親骨肉連最后一面都沒(méi)見(jiàn)到。古人云：“子欲養(yǎng)，而親不在。”這是怎樣一種遺憾！可是三天之后，李老師又回到了學(xué)校，因?yàn)樗钪瑢W(xué)校現(xiàn)在很缺英語(yǔ)教師，晚回一天就多耽誤學(xué)生一天的功課，學(xué)生的事不可拖延，個(gè)人的情感只能放在一旁。可有誰(shuí)知道，她心中的痛苦和遺憾！

四、愛(ài)崗敬業(yè)不言苦，無(wú)私奉獻(xiàn)風(fēng)格高

李榮娟同志上班兩年就加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，在工作中，她是我校最年輕的黨員。

一直以來(lái)，李老師始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。始終堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想。在思想上、政治上和行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。在教書(shū)育人工作中，為人師表，嚴(yán)格要求自己，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。

在這個(gè)普通的教學(xué)崗位上，她對(duì)工作總是滿腔熱情、一絲不茍。在工作中她團(tuán)結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作。同時(shí)她勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向她人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私傳授給別人。她也總是以自己特有的人格魅力帶動(dòng)和影響身邊的教師，在處理和解決問(wèn)題時(shí)總是換位思考，替別人想的多。正是因?yàn)樗母呱械娜烁聍攘Γ聜冇龅讲豁樞牡氖拢荚敢飧f(shuō)，她也總是耐心地傾聽(tīng)，對(duì)她們進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，幫助她們解決困難。

由于她的敬業(yè)、愛(ài)崗、教學(xué)成績(jī)突出，在每年一度的年終考評(píng)中，多次被同事們?cè)u(píng)為優(yōu)秀，得到了全體教職工們的一致認(rèn)可。這幾年畢業(yè)新分配來(lái)的老師逐漸增多，單純從工作年限講，小李已經(jīng)不是我校最年輕的教師，但是大家依然一如既往的稱呼小李老師為“小丫頭”，這里面不僅僅有一個(gè)習(xí)慣的問(wèn)題，更多包含的，是大家對(duì)她的不可替代的信賴和喜愛(ài)。

從李榮娟同志3年的教學(xué)生涯中，反映出了她靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格，感受到了她敢于創(chuàng)新的精神，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的

教學(xué)態(tài)度和熱愛(ài)工作、熱愛(ài)學(xué)生的品質(zhì)。回顧自己走過(guò)的路，她說(shuō)：“人的一生沒(méi)有煩惱是假的，生活中不如意十之八九，誰(shuí)能沒(méi)有一點(diǎn)煩惱呢？問(wèn)題是，我們以怎樣的態(tài)度去面對(duì)煩惱。生活是一面鏡子，你笑它也笑，反之亦然。我選擇了樂(lè)觀的人生態(tài)度去面對(duì)一切，而笑，就是我的秘密武器。我覺(jué)得能幫助別人，給人帶去快樂(lè)和微笑，那也是自己的幸福。對(duì)于工作，對(duì)于生活，我問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲乙恢痹趭^斗，一直在努力。”

總之，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，一心一意培育祖國(guó)的一代新人，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)自己的青春，真正履行一個(gè)人民教師教書(shū)育人的崇高職責(zé)，這是她一貫的，也是她今后必將堅(jiān)持下去的宗旨，我們也都堅(jiān)信她會(huì)在教育這條道路上走得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)！