第一篇：學雷鋒團日活動心得

“學雷鋒”團日活動心得

對待同志像春天般的溫暖，對待工作像夏天一樣火熱，對待個人主義像秋風掃落葉一樣，對待敵人像嚴冬殘酷無情，這就是雷鋒同志。

雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數。

“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。他入伍的時候已經沒了親人，但是他把身邊的人都當作親人一樣關愛；雷鋒精神，是值得所有人學習的精神，是中華民族的靈魂的活的楷模。

通過這次團日活動，我們充分體會到當年雷鋒同志為人民服務的樂趣和熱情，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雷鋒同志雖然早已遠去，但是雷鋒精神卻一代代的傳下來，雷鋒同志的精神正是我黨全心全意為人民服務的宗旨的具體體現，可以說雷鋒同志不是一個人，而是一類人，是那些不計報酬全心全意為人民為國家奉獻自己一切的人。

“??如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守者你生活的崗位位上？??”這是出現在雷鋒日記中的一段，從這里，我知道了雷鋒是那么的盡職盡責，他是一顆小小的螺絲釘，可是他卻做到了自己的本分。堅守著自己生活的崗位，他是徹底為人民服務的，為人民利益而死的，他的死是光榮的，有價值的，是比泰山還重的，我們難道不是也應該學習雷鋒，做一顆小小的螺絲釘嗎？雷鋒那默默奉獻、忘我勞動、盡職守、艱苦奮斗、生活簡樸的精神，在我們心中永放光芒！

雷鋒精神包括：

助人為樂，在助人之時，心里真會感到愉快。而這一精神，很多時候，只是舉手之勞。比如，公交車上讓座、斑馬線上扶老人過街。

集體主義，也就是團隊意識，如何去合作，如何去溝通。

釘子精神，就是擠時間學習，補己之不足。也可以理解為，進取心。只要我們從身邊的事做起，這些都不難做到。學雷鋒，從現在做起，從小事做起。

雷鋒的一生只經歷過22個花開的季節，可是他的模范事跡和高尚思想卻在軍內外產生巨大影響。

他身高只有1.54米，體重不足55公斤，均不符合征兵條件，但因政治素質過硬和有經驗技術，最后被破例批準入伍；參加人民解放軍后，他努力鉆研技術，；他全心全意為人民服務，只要是對人民有利的事，他都心甘情愿地去做；“向雷鋒同志學習”！雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行鉆一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神，都是在構建和諧社會中必須大力發揚和倡導的；我們要像雷鋒同志那樣做著永不生銹的螺絲釘，默默無聞地為人民服務！

雷鋒那默默奉獻、忘我勞動、盡職守、艱苦奮斗、生活簡樸的精神，在我們心中永放光芒！

第二篇：學雷鋒團日活動心得

學雷鋒團日活動心得

幫助人，是一件很開心的事。所謂助人為樂，當發現自己有能力幫助到別人，自己也會很開心。而雷鋒精神的傳承，需要我們用實際行動發揚光大。在學雷鋒的主題下，我班的團日活動決定到韶大附近的小學去支教。

今天，天氣并不晴朗，天空不像前幾天那樣晴空萬里，卻掛了一些烏云，心情未免有些失落，擔心這次支教會因為天氣原因而影響。還好，天公作美，并沒有下雨，反而散了烏云。本以為我班同學對于這次團日活動并不會那么積極，可結果出人意料，竟還是有蠻多人參與的，而且看得出來同學們都很期待。

一路上，沒有歡歌，但有笑語。大家說說笑笑，走著走著，半個鐘頭多一點就走到了目的地——銀山小學。之前我個人曾來過銀山小學幾次，但并沒有深入了解這所小學。這次我粗略地了解了一下，銀山小學建于世紀之交，其建設資金來自于社會群體的捐助，其中以中國燭光教育基金捐助最多。

由于像語數英這次課程都有專業的老師教授，再加上我們來的人數超過了之前預計的人數，所以只能教體育課了。來支教的同學都很活躍，他們都很能和學生打成一片。像我班的柏成，是我班籃球隊的主力之一，對籃球的各種事項研究很深，于是他就教學生們打籃球。從運球、傳球到打比賽的規則和懲罰事項，柏成講得很認真，學生們也很認真。然后他們就一起打籃球了。而我呢，打醬油？算是吧。不過我跟那些孩子玩得挺開心的，和一些小女孩一起跳繩，比誰跳得次數多，結果當然可想而知，哈哈，我贏了。然后又跟小男生打羽毛球，由于昨天打籃球運動量過大，所以今天打羽毛球的時候總感覺力不從心，所以毫無疑問地輸給了那小男生，真是長江后浪推前浪??！還有我們班的一些女生，跟孩子們很能玩兒，果然女生跟男生不一樣，跟小朋友相處的技巧也比男生高一些??！

時間過得很快，一節課很快就過了，我都覺得不過癮。但孩子們要上其它課，我們只能罷手回去了。

能帶給孩子們快樂，真的，連自己也會感到快樂。這是我今天最大的感受。

2013年3月22日星期五

第三篇：“學雷鋒”主題團日活動心得

“學雷鋒”主題團日活動策劃書心得體會

1423002團支部

又到了草長鶯飛的三月，這正是一年一度的“學雷鋒”月。來到大學，當再次聽到“雷鋒”這個名字時，意味卻大不同于以前了。經過此次“學雷鋒”主題團日活動，我們都清楚地知道了雷鋒的家庭背景和諸多的感人事跡?；顒雍?，我認真地去看與雷鋒有關的電影，背誦雷鋒日記，認真學習和思考雷鋒同志的思想，學習他樂于助人的品質。

所以，現在“好人好事”這一稱號，已經深深扎根在我們的心底。我們應該尊崇雷鋒，向雷鋒同志學習，學習他做事認真求實，敢于鉆研，敢于深入的釘子精神，學習他敢于為集體犧牲，一心為公的奉獻精神，學習他全心全意為人民服務正義勇敢的思想品德。

最后，我們立志要在今后的學習生活中真正地做一個雷鋒精神的踐行者。

第四篇：學雷鋒團日活動

“弘揚雷鋒精神，引領道德風尚” 環能1401班主題團日活動

一、活動背景

2015年3月5日，是毛主席發表“向雷鋒同志學習”的52年的紀念日。雷鋒的出生平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大。

今日的世界由于經濟高速發展而表現出更為寬闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠。五十多年來，雷鋒的名字是激勵幾代人成長的路標，五十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離我們。有人質疑，有人嘲笑，有人批判。然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們學習和生活中永遠的指南。

二、活動目的

為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，倡導社會的文明新風，深化雷鋒精神，提倡樂于奉獻、關愛他人的優良品質，強化我班的文明建設，開展這次學習雷鋒的活動。

三、活動時間

3月7日上午10：00-11：30 3月15日上午9:00-10:00 3月22日晚上6:00-8:00

四、活動地點

南京工業大學地鐵站、職校廣場、仁智樓610教室

五、活動對象

環能1401班全體同學

六、活動形式

1、幫助老人、兒童買地鐵票

2、自發去校外廣場打掃衛生

3、雷鋒精神主題班會

七、活動流程

1、前期準備：派班委去地鐵站現場發調查問卷，詢問路人對于如何乘坐地鐵是否了解；通知同學們準備雷鋒的感人故事，在學校教學樓、校外職校廣場附近發放宣傳雷鋒精神的傳單。

2、活動進行：（1）、3月7日上午10：00-11：30，在南京工業大學地鐵站幫助老人和兒童買地鐵票，對不會使用地鐵相關公共設施的乘客進行講解。

（2）、3月15日上午9:00-10:00，自發去校外的職校廣場打掃衛生，撿垃圾。（3）、3月22日晚上6:00-8:00在仁智教學樓610教室召開關于學雷鋒的主題班會。

八、活動內容 1、3月7日上午10：00-11：30，我班在南京工業大學地鐵站開展了自發的地鐵志愿服務活動，同學們分別在自動售票機、進站閘機口、出戰閘機口和無障礙電梯值勤，時刻為乘客提供無償的幫助。同學們各盡職責，耐心的為乘客們講解如何使用自助售票機買地鐵票，如何換乘地鐵。2、3月15日上午9:00-10:00，我班自愿的去校外的職校廣場，幫助環衛工人打掃廣場。同學們不怕臟不怕累，不到一個小時的時間，本來臟兮兮的廣場已經被同學們打掃的干干凈凈煥然一新。3、3月22日晚上6:00-8:00在仁智教學樓610教室召開關于學雷鋒的主題班會。班會上主持人向全班同學介紹了雷鋒生前平凡但卻偉大的事跡，在同學們的心中牢牢樹立起學習雷鋒精神的理念。我們還開展了雷鋒感人事跡的講故事比賽，在比賽中，同學們積極地舉手發言，繪聲繪色的講解著雷鋒同志在那個艱苦的年代讓我們一代一代人感動的故事，高博文同學榮獲了比賽的第一名。

隨后，我們還進行了分小組知識競答賽以檢驗同學們是否對雷鋒精神有了更為深刻的認識。通過地鐵行、清掃廣場兩次的志愿活動，同學們都有自己不同的體會，有人體會到了地鐵工作人員、城市清潔人員生活的不易；有人收獲了無私奉獻、幫助他人的快樂；有人豐富了自己的閱歷，希望在以后加入青年志愿組織奉獻自己的一份力量。不論怎樣，此次活動讓雷鋒精神不僅僅停留在表面上，而是讓同學們通過自己的實踐，切身體會到了什么是雷鋒精神，如何實現雷鋒精神以及雷鋒精神給我們當代大學生的帶來的一系列精神層面上的鼓舞與力量。

第五篇：學雷鋒團日活動

傳承雷鋒精神 參與志愿服務

——團日活動總結

土木中澳10-2班團支部學習雷鋒精神

2012年3月11日

目錄

一、雷鋒同志簡介

二、雷鋒日記

三、學雷鋒主題團日活動全紀錄

四、活動總結

一、雷鋒同志簡介

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入無限的?為人民服務?之中去。” ——雷鋒

雷鋒（1940~1962）同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容?！袄卒h精神”激勵著一代又一代人學習。

1962年8月15日，偉大的共產主義戰士雷鋒同志因公殉職。雖然他的生命只有短短22個春秋，可是他那閃耀著共產主義思想光輝的崇高精神卻長留人間。偉大領袖毛主席在1963年3月5日親筆題詞：“向雷鋒同志學習。”因此把每年的3月5日定為“學雷鋒紀念日”。

1940年12月18日，農歷11月20日，雷鋒出生在湖南省長沙（望城）縣簡家塘一個貧苦農民家里。雷鋒出生的時候，正是抗日戰爭時期，在短短的四年多的時間里，他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟五位親人被逼迫相繼死去，小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。雷鋒曾在一篇日記中寫道：“我家里很窮，父、母、哥、弟，都死在民族敵人和階級敵人的手里，這血海深仇，我永遠銘記在心?！?/p>

1949年8月，湖南解放時，小雷鋒便找到路過的解放軍連長要求當兵。連長沒同意，但把一支鋼筆送給他。1950年，雷鋒當了兒童團團長，積極參加土改。同年夏，鄉政府的黨支書供他免費讀書，后來加入少先隊。

1956年夏天，他小學畢業后在鄉政府當了通信員，不久調到望城縣委當公務員，被評為機關模范工作者，并于1957年加入共青團。1958年春，雷鋒到團山湖農場，只用了一周的時間就學會了開拖拉機。同年9月，雷鋒響應支援鞍鋼的號召，到遼寧鞍山做了一名推土機手。翌年8月，他又來到條件艱苦的弓長嶺焦化廠參加基礎建設，曾帶領伙伴們冒雨奮戰保住了7200袋水泥免受損失，當時的《遼陽日報》報道了這一事跡。在鞍山和焦化廠工作期間，他曾3次被評為先進工作者，5次被評為標兵，18次被評為紅旗手，并榮獲“青年社會主義建設積極分子”的光榮稱號。

1959年12月征兵開始，雷鋒迫切要求參軍，焦化廠領導舍不得放他走。雷鋒跑了幾十里

路來到遼陽市兵役局（現人民武裝部）表明參軍的決心。他身高只有1．54米，體重不足55公斤，均不符合征兵條件，但因政治素質過硬和有經驗技術，最后被破例批準入伍。參加人民解放軍后，編入工程兵某部運輸連四班，任班長。他全心全意為人民服務，只要是對人民有利的事，他都心甘情愿地去做。他曾多次立功，被評為節約標兵和模范共青團員。1960年11月入黨，并被選為撫順市人民代表。1962年8月因公殉職。

雷鋒的一生，是把有限的生命投入到無限的為人民服務之中的一生。他以“釘子”精神，刻苦學習馬列主義、毛澤東思想，堅持理論聯系實際，努力實踐，因而具備了全心全意為人民服務的無私忘我的奉獻精神。他愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的崇高精神，集中體現了中華民族的傳統美德和共產主義道德品質。

1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“雷鋒，做毛主席的好戰士”。

二、雷鋒日記

■ ??如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者?！?958.6.7雷鋒日記

■ 有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

——摘自 1961年10月19日 雷鋒日記

■ 一個人的作用，對于革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘的連接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一顆螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。

我要不斷地加強學習提高自己的思想覺悟，堅決聽黨和毛主席的話，經常開展批評與自我批評，隨時清除思想上的毛病，在偉大的革命事業中做一顆永不生銹的螺絲釘。

——摘自 1962年4月17日 雷鋒日記

三、學雷鋒主題團日活動全紀錄

2011年3月11日全班召開“當代雷鋒志愿者在行動”的主題團日活動。首先團支書介紹活動的目的，并在團支書的倡導下，同學們踴躍上臺發言，講述了許多當代雷鋒事

跡，最后在全班同學的響應下，大家決定去老干部活動中心做出自己力所能及的事，以實際行動爭當雷鋒志愿者。團支書倡導學雷鋒

雷鋒，一個曾被無數有志青年崇仰尊敬的人，一個曾被青年學子視為奮斗偶像的人，一個普通的解放軍戰士,一個平凡的共產黨員。為什么他的名字家喻戶曉，他的事跡歷久不衰呢?因為他的精神體現的是中華民族的傳統美德和偉大的民族精神,體現了共產黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨,這種精神已成為億萬人的自覺實踐。雖然時代已發生很大變化,但雷鋒始終活在人民的心里,雷鋒精神始終綻放著奪目的光芒。

雷鋒精神的精髓是“全心全意為人民服務”。雷鋒精神在一代又一代人的詮釋下不斷升華，它代表著先進的人生觀：“做一個對人民有用的人”；高尚的道德觀：“活著就是為了使別人生活的更美好”；正確的價值觀：“在平凡細小的工作中，干出不平凡的業績”。它是一股源遠流長的精神力量，早已跨越了時代的界限，超越了自身所原有的歷史局限，成為了先進思想文化的重要組成部分。他的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，盡管有時也會有薄霧籠罩，但決不會隕落。

四、活動總結

在這熱情洋溢的三月，為了響應“繼承革命精神、弘揚雷鋒精神”主題團日活動,開展了學雷鋒主題團日活動，3月11日，我們土木中澳10-2班全體同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動，希望每位學生向雷鋒同志學習，助人為樂，以行動傳承中華民族精神，樹校園文明新風，讓雷鋒精神永駐每個大學生的心中。

在活動中，同學們對照自己的言行舉止以及平時所見人們的所作所為，使每位同學進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。

隨著活動的不斷進行，我們也不斷的去做一些我們力所能及的，讓人們發現雷鋒就在我們的身邊…

如今的社會是現代發展與保留傳統風俗的矛盾體。隨著時代的發展，物質生活水平的逐步提高，人們的道德觀也隨之減弱?，F實下，我們作為時代的接班人不僅僅是觀察社會，而是改變社會。去其歪風，展其優勢便是全人類的共同責任，作為一名淮信學子，作為一名中國人，不能丟棄老一輩的傳統智慧。必須繼續發揚雷鋒精神，以助人為快樂之本，以善事為己之任。生活的點滴中，隨處都可發揚雷鋒精神，如公交車上、馬路上、餐廳里、課堂上……

提倡學習雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時代公民行為準則上規范自己，要求自己，做一個有愛心的，對他人樂于隨時伸出友愛之手的文明人；一個精神健康、行為端正的人才是新時期的文明人。要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格去以飽滿的精神面貌和集體迎接新一輪的挑戰。向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不。

我們學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然三月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們淮信全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。

雷鋒精神是我們當代大學生應該具有的最基本的道德素質，是我們每位學生的一個做人的標準。在這個經濟飛速發展的時期，我們也不要忘了老一代革命家的革命精神，我們既然要做時代的接班人，我們就要把“繼承革命精神、弘揚雷鋒精神”堅持到底。

站在這里就覺得心里面充滿了崇敬、充滿了力量，每位同學又經歷了一次心理和

精神上的鼓舞和振奮。

一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。

總結：

通過這次活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然三月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。

當我們提到有必要學習雷鋒精神時，許多尤其是人總在問：為什么要學習雷鋒精神？是啊，我們為什么要學習那位早就不存在的人物事跡呢？其實，回答這個問題很簡單，正因為我們這個社會“雷峰精神”的缺失，人與人之間不僅沒有了相互幫助的互助友愛之新，連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠；這是危險的，也是現代文明社會所不允許的。因此我認為，進一步強調學習雷鋒精神，在目前形式下不僅是必須的，而且是強化和提高現代文明社會文明人高尚人格品德的重要前提。

我們要求學習的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進的民族精神，盡管有人認為這是個物質時代，但我們仍然不能忽視，只有在給予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現的，也正是這樣的思想內涵，因此我們不能放棄學習這種偉大的精神。

事實上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質閃躍的光輝，我們應該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛；那么，無論社會發展到什么時候，雷峰精神也不會過時。就目前的現狀看，學習雷鋒精神不僅不能放松，而且應該更加重視和加

強；客觀社會在飛躍式進步發展，作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關愛……缺失的正是不能少的。

提倡學習雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時代公民行為準則上規范自己，要求自己，做一個有愛心的，對他人樂于隨時伸出友愛之手的文明人；一個精神健康、行為端正的人才是新時期的文明人。

我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鉆研、勤儉節約，當我們找到自己的工作時，就應該把工作當成自己的職責，做一個有利于公司，有利于團隊的人。只有這樣，公司才能得到發展，我們自己的能力才能得以更大的發揮。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

在活動中，同學們對照自己的言行舉止以及平時所見人們的所作所為，使每位同學進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。

我們班47個同學，我們就有47顆滾燙的心，47雙溫暖的手，讓我們攜手抱成團，把我們班建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。

最后，我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。因為我們是文明健康的淮信人，雷鋒應該時刻活在我們心中。

桂林理工大學

土木與建筑工程學院中澳10-2班團支部

二〇一二年三月十二日