第一篇：張蓓 三二班國旗下講話

國旗下講話

（2010-2011下 4-18）

三

（二）班 張蓓

大家好！我是三二班班主任張蓓老師，很高興向大家介紹我們這個積極、樂觀、進取、向上的班集體----三年級二班。

這學期在學校“詩韻棲居 快樂成長”教育主題的指引下，以創辦一所“高質精品民族校”為方向；依據我班同學的特點，設計制定了凸顯班級特色的即：“詩香 詩韻美心靈陽光 健康促成長”教育主題活動。

開學初，借助詩韻教育的平臺，將思想教育、習慣培養、心理品質培養融入其中，引導同學們感悟詩詞中的深刻內涵和人生處世哲理，在自主創作、與家長共同創作的過程中引導學生甄別是非，形成積極、正確的班級氛圍。同學們積極創作了如以“慶祝三八婦女節”為主題的藏頭詩、以“學習雷鋒、助人為樂”、學習國學課程《弟子規》心得體會的藏頭詩，在小隊中主動展示、積極交流。同學們積極參與，主動交流，自信展示自己的詩作，許多同學都體驗到創作藏頭詩的快樂；在作詩、品詩、誦詩、寫詩的過程中逐步形成了自信、陽光、樂學、儒雅的學習品行，班級中涌現出了一批小詩人!允許我介紹給大家吧！他們是：孫翊銘、盧佳琳、魏曉璞、陳卓萱、孫祎恬、王子俊、丁照軒、張英琪、楊冬、楊婭妮、周揚立、賀培軒、呂昕儒、王艷、孟凡澤、楊雨萱、劉毅、王英楠、韓靜怡、趙國安等同學；也歡迎同學們到我們參觀交流自己的詩作，和我們成為詩社的小詩友！

清明節前夕，我們三二班同學在班主任張老師和趙老師的引領下，師生共同策劃完成了凸顯班級特色的展板設計活動，主題為：認真寫字、踏實做人。展板內容豐富多彩、凸顯班級書寫習慣培養的特色；同學們全員參與、獻計獻策；收獲成長的喜悅和習慣的養成！我們更期待著參觀、學習、交流、了解學校其他班級的特色展示，讓我們相互學習、展示特色、為回小增光添彩！

在參觀學校宿舍的體驗活動中，我班同學更是躍躍欲試，積極參與。因為我班是走讀班，在自理能力方面和住宿的同學們有著很大的差距；因此我們憑借這次參觀體驗的機會，用眼去觀察、用心去感悟、用筆去記錄那一個個精彩有令人感動的瞬間！同學們感嘆于那一床床像豆腐塊似的被垛、那一間間窗明幾凈的溫馨之家、那一排排擺放有序的洗漱用品；同學們以體驗日記的形式記錄下自己的感受，明確了自己的努力方向，在班級中展示交流。

30位同學、30張笑臉。瞧，我們在回小這個大家庭中快樂的成長著、踏實地學習著，在各種趣味活動中自信的展示著！這里有我們努力時的身影、成功時的笑臉；快樂的現在、美好的未來！

這就是我們的三二班，一個積極進取、踏實好學的班集體！歡迎同學們到我班來做客呀！

第二篇：三二班國旗下獻詞

第十四周升旗儀式

四（2）中隊

尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！

今天擔任升旗儀式的是四（2）中隊。

我叫陳瑞國，我叫王思懿。

甲乙合：我們擁有同一個家------四（2）中隊

甲：38張笑臉

乙：38株筍芽兒，共同沐浴在奇臺五小的陽光雨露下。

甲：我勤奮，你勇敢，他善良，大家都是聰明、好學的好孩子，就像雨后的春筍破土而出，迎難而上，我們相信我們一定會做得更好

乙：今天，我們還是稚嫩的筍芽兒，明天我們將是青青翠竹，就讓成長的腳印記下我們的點點進步！

甲：今天，擔任升旗手的是誠實守信，熱愛勞動阿依寶塔同學； 乙：護旗手是勤奮好學敢于擔當的于超同學，做事認真聰明的阿依多斯同學。

甲：下面我宣布奇臺五小第十一周升旗儀式現在開始 第一項 出旗，全體肅立。

第二項 升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮。第三項 唱國歌，請鄭恩月老師指揮。

第四項 下面請四（2）中隊在國旗下獻詞，我們獻詞的題目是《心懷感恩 擁抱明天》

甲：鮮花爭艷，鋪滿大地，那是鮮花對滋養它的大地的感恩

乙：白云飄蕩，裝點藍天，那是藍天對哺育它的藍天的感恩。甲：因為感恩才會有多彩的世界

乙：因為感恩才會有溫馨的真情

全體：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦

全體：我們要感激父母

甲：是他們給了我們生命，給了我們情深似海永不圖回報的父愛和母愛，他們哺育我們，他們培養我們，他們教我們做事的原則，做人的品質。全體：我們要感激那屬于我們的家。

乙：是他們給了我們一個溫暖的愛，讓我們感到親情的可貴。全體：我們要感謝老師，全體：他們教導我們知識，傳授經驗給我們，教我們做人的尊嚴，以身作則，影響者我們，在學習上，生活上，給我們一次又一次的啟示。

甲：一個有感恩之心的人，必然胸懷博大，知恩圖報，助人為樂，乙：一個有感恩之心的孩子，一定會用一顆充滿感恩的心去認知 全體：去探索，去感悟

甲：所以學會感恩，學會熱愛身邊的每一個事物。

乙：懷著一顆感恩的心，你會發現美好的生活并不遙遠。全體：讓我們心懷感恩，擁抱美好的明天吧

讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！

甲：只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社

會就會少一些指責與推諉，全體：多一些寬容與理解，甲：少一些爭吵與冷漠

全體：多一些和諧與溫暖，甲：就會少一些欺瞞與渙散

全體：多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕……

甲：下面請大家和我一起呼號，請舉起右拳，準備著為共產主義事業而奮斗！時刻準備著！我們的校風是：

放下右拳！

甲：第十周升旗儀式到此結束，下周升旗儀式由四（3）中隊擔任，請體育老師整隊有序退場。

第三篇：張學石國旗下講話

各位老師、同學們：

早上好！今天我講話的主題是“愛家·愛校·愛國”。

星期一早晨我們都要舉行升旗儀式，我們向國旗行注目禮，我們共同奏唱國歌，這是每一個有血統的中國人發自內心的愛國之情，因為我們每一個中國人都知道國旗是國家的象征，唱著國歌是對祖國崇敬。如果連這點都有做不到，那么他就很難去談“愛國”二字。國家很大，愛國卻非常具體地體現在日常生活中。我們每個人都有三個“母親”，第一個是養育我們的“母親”，第二個是教育我們的“母校”，第三個則是培育我們的祖國。

你愛你的家嗎？愛！我想，每一個人都會肯定的回答，因為家里有愛你、護你、養育你的親人。機遇和緣份讓我們在座的每一位共同選擇了東遼河畔壽山腳下農村實驗中學這個“大家庭”，它成了我們第二個家。每一個人每天的行為舉止都在裝點著這所學校的形象與聲譽。

如果你愛學校這個“大家”的話，你就要去爭取優秀，這優秀表現在方方面面，如，在校內我們積極努力地學習，維護校園環境衛生，打造良好的人文文化，為集體爭光；在校外仍然應該嚴格要求自己，不做損壞學校聲譽的事。我們不僅要掌握科學知識，更要培養高尚的道德品質。但是日常行為中有一些表現卻與這一主流相背而馳，我很傷心看到：學校會議室里的桌椅有被亂刻畫的，班級的新鐵門有被踢壞的，教學樓內走廊里、樓梯上、教學樓外水泥路上、磚地上有亂扔垃圾的，在課堂上有睡覺的、傳條的、上網看課外書的、和老師頂嘴沖突的，各處樓道口的標示牌有被敲打凹陷的，雪白的墻壁上有留下污漬的，走廊上有追趕喧嘩的、罵人的。在教學樓外有說臟話的、吃零食的，更有在廁所內抽煙的。在升國旗的時候，隊列中有嬉笑、說話的、唱國歌不出聲的。有在校不穿校服的，有染發、燙發的，有不按時就寢的、有無故曠課的。更有甚者，不思進取，在校內外打架斗毆的，在校外惡意抵毀中傷學校聲譽的。

作為莘莘的壽山學子，你不僅僅代表你一個人，你更是我們學校這個集體的代表！學校要求每位教師愛每一位在此求學的學子，但學校也要求壽山的學子們能用自己的行為舉止來證明從這里走出的每一人都是很優秀、很文明的。

愛不僅僅是一種高尚的思想情感，愛是需要行動的。“人之初，性本善”，我相信，我們每個人都具有一顆仁愛之心，都是求上進的，但更重要的是把這種仁愛，這種上進心落實到具體的行為之上，做一個愛的志愿者，做一個求上進的青少年。愛不僅僅是表現在端午、重陽敬老院的捐款上，愛的內容和方式有很多，擦亮一塊玻璃，拾起地上的一張廢紙，認真完成每一次作業，學好每一門功課，對公共財務愛惜有加，對班規班紀認真遵守，這就是我們愛校愛班的有力見證。學校的成績就是你們的成績，學校的榮譽就是你們的榮譽。熱愛學校的一草一木，一磚一瓦，愛我們身邊的老師、同學。上課認真聽講是愛校；課后認真完成作業是愛校；尊重老師是愛校；團結同學是愛校；看見水管滴水主動上前關閉，又何嘗不是愛校的表現？

但作為前提，我們要自愛、自尊、自重、自信、自強。一個青少年學生一定要有規范意識、集體意識、時代意識，只有當你把個人的命運與集體、國家的命運緊密相聯，把個人的追求與全民族的希望融為一體時，才能實現自身價值，那才能是真正亮麗的青春。

“一屋不掃，何以掃天下？”在學習上、在行為規范上要嚴格要求自己。一個連自己名譽都不愛的人，怎么可能去愛別人、愛學校呢？但同時，只掃一屋，何以掃天下？一個只知愛自己的人，也是無法擔當天下之大任！所以，我們在自愛的同時，還要知道愛周圍的人，用實際行動去愛我們的同學，愛我們的班集體，愛我們的學校榮譽。但愿我們每個人都去擁抱仁愛上進之心，我們的校園必將充滿生機、充滿愛。希望同學們，在日常生活一點一滴中培養出愛家、愛校之情，由此更培養一顆中國心。

第四篇：張校長國旗下講話

各位老師、同學們：

大家早上好，今天，我講話的題目是勤以勵志、儉以養德。

中國是一個禮儀之邦，勤儉作為中華民族的傳統美德在這片土地上流傳，從厲行節約的晏嬰到“一錢太守”劉寵，從一代名將魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下了一份份憂苦勞民、勤勞天下的珍貴遺產，老一輩無產階段革命家鞠躬盡瘁，艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，繁榮昌盛。

勤儉是建立在“勤”與“儉”的結合上，只有勤勞才能創造勞動成果，只有節約才能珍惜勞動成果，兩者相加，勞動者創造的成果才會越積越多，社會才能發展進步，反之，則是社會衰敗、文明倒退，正如李商隱所說：歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。

同學們大多都是獨生子女，是父母的掌上明珠，從小就生活在安定舒適的環境里，父母拼命賺錢，來滿足你們所有的需要，而有些同學卻在學校里大肆揮霍，不知道珍惜父母的勞動成果，還有一些同學太過于注重自己的服飾、打扮和享受，穿衣服要最新款、要名牌，用的是有品味有檔次的產品，外國人都說：“中國的孩子是用錢來打造的，中國的孩子最善長的就是花錢，我不知道當你們聽到這些是怎樣的感受，可在我了解到這些時，我感覺到的是悲哀，是無奈。在外國人眼里，我們中國孩子一無是處，可我無力反駁，因為這是事實，因為在美國、日本這樣的強國里，他們的孩子，18歲獨立，獨立以后，就無權再使用父母的錢，甚至要憑借自己的能力來償還父母十八年在他們身上的花費。所以，他們很早就知道勤儉，當然，每一個不良現象存在的同時也都有與

之對立的好現象存在。在我們的校里，也有許多同學都做出了好的榜樣，他們從無故丟掉吃不完的東西，他們從不會去刻意追求特質上的享受，他們會在離開教室或寢室時記得關燈、關電扇，他們的衣服并不艷麗如花，卻干凈整潔，為我們的校園增添了一份淡雅與樸素。

我國的發展已取得舉世矚目的成就，但與發達國家相比仍有很大差距，家底還很簿，這就要求我們繼續保持勤儉節約的優良傳統，不能因為肚子飽了，袋子里的錢多了，就輕易丟掉勤儉的美德，小到一個人，一個家庭，大到一個國家，要生存和發展，都離不開勤儉，我們要用心感受它，努力實踐它，在勞動的同時更學會珍惜，在日常生活中，從節約每一分錢，每一張紙，每一粒米，每一滴水做起，養成勤儉節約的好習慣！

張校長國旗下講話

二〇〇九年十月十二日

第五篇：張惠國旗下的講話

國旗下的講話

孫疃中心校副校長張惠

2013年5月6日

為幫助廣大師生了解我縣教育民生工程政策，擴大教育民生工程宣傳的普及面，提高知曉率。我校利用電子顯示屏采用通俗易懂的語言，將“義務教育經費保障機制改革”、“高校、中職和普通高中家庭經濟困難學生資助”和“鄉鎮公辦幼兒園建設”三項教育民生工程政策進行滾動宣傳，讓人民群眾更直觀地看到教育民生工程政策的便民性和利民作用。我校將把此項宣傳工作作為一項長期任務。宣傳內容

濉溪縣教育民生工程：

1、義務教育經費保障機制改革：

全部免除城鄉義務教育階段學生學雜費，繼續向農村義務教育階段學生免費提供國家課程教科書、補助貧困寄宿生生活費。補助貧困寄宿生生活費小學4元／天、中學5元／天，學生每年在校天數均按2 5 0天計算。義務教育階段中小學公用經費補助標準小學5 2 5元／生／年，中學7 2 5元／生／年。

2、高校、中職家庭經濟困難學生資助政策：擴大高校、中職學校和普通高中家庭經濟困難學生資助覆蓋面。中職國家助學金，按在校學生人數15%比例資助，普通高中助學金按在校學生20%比例資助，年人均補1 5 0 0元。對公辦中職學校全日制正式學籍一、二、三年級在校學生中所有農村（含縣鎮）學生、城市涉農專業學生和經濟困

難學生免學費。

3、鄉鎮公辦幼兒園建設：2 013年計劃利用閑置校舍改建公辦幼兒園1 8所。以閑置校舍排查鑒定結果為依據，按照國家建設工程強制性標準、重點設防類抗震設防標準和綜合防災要求及幼兒園基本辦園標準，對閑置校舍進行加固改造，確保改建一所，合格一所。

國旗下的講話

孫疃中心校副校長張惠

2013年5月6日