第一篇：英語 高一新生第一講

How to learn English well with ease

同學們好！從今天開始，我們就正式進入了人生的一個重要階段----高中學習階段。高中階段的學習與初中階段有明顯的不同，就英語學科而言，其特點是：容量大、時間少、要求高。因此，高中階段英語學習要做到自主學習、自覺學習與合作學習相結合。

英語學習的總要求

下面我想對大家提出一些高中英語學習的要求，供大家平時學習時參考。

（一）詞匯

1.記牢拼寫

2.記住詞意

3.記住詞性

4.記住用法

（二）課文

1.預習課文，了解大意

2.熟讀課文，掌握其中的重點詞匯、短語及常用搭配

3.背誦重點段落

4.知識點的鞏固

（三）語法知識

1.正確理解

2.及時消化

3.經常反復

4.盡量多練

（四）課外閱讀

一開始就要重視課后閱讀。按照江蘇省普通高中《課程標準教學要求》中八級的要求，高中學生在高中階段課外閱讀的量累計應達30萬詞以上（且教材除外）。

養成良好的聽課習慣

要想達到以上的要求，同學們首先要養成良好的聽課習慣。

1.開動腦筋，認真聽講

2.抓住重點，認真筆記

3.爭取機會，踴躍發言

4.積極討論，學會合作

5.認真作業，注重書寫

另外，及時做好課前預習、課后復習，使之成為大家今后學習英語的習慣。（請每一位同學準備好一本英語聽課筆記本和一本英語錯題積累本）

教與學既是雙邊的，又是相輔相成的。教學的效果要靠老師和同學們的共同努力。在今后的學習生活中，希望同學們能夠把我看成是你們的朋友，大家如果有什么疑惑或困難，可以隨時與我聯系溝通，我會盡我所能給予幫助。

最后，祝同學們學得輕松、學得愉快、學有實效！

（以上所述，僅供參考。各位可根據自己的經歷和經驗加以補充！）

第二篇：開學第一講：高一新生教育第一課

開學第一講

怎樣做一個成功的高中生

教育目標：

一、做一個道德上合格的自己：感恩、寬容、愛心、正直

二、做一個精神上合格的自己：勤奮、刻苦、執著、勇敢

三、做一個學識上合格的自己：教養、卓識、遠見、能力 內容： 同學們：

你們走過了幼兒園、小學、初中的歷程，即將開始你們的高中旅程。現在來回想自己走過的路，是不是覺得曾經那么漫長的小學學期、初中學期，居然現在都已經成為了過去？時間真是個奇怪的東西，當它在你眼前時，你不覺得它有多珍貴，可是當它從你面前溜走了，你又覺得太可惜，這是多么令人遺憾啊！那么，我們的高中，我們還要在三年后再次去留下遺憾嗎？顯然大家都不愿意。

我們該如何不留遺憾地走過這三年呢？我先來給大家講個我剛剛送走的上一屆同學們的故事吧。唐鑫月、劉復之、黃橋……他們有人沒有遺憾地走了，也有人遺憾地走了。

怎樣才算不留遺憾？怎樣才算是一個成功的高中生？

一、做一個道德上合格的自己：感恩、寬容、愛心、正直

到學校來，你們受的應該是人生的全面教育，而不僅僅是學點教材知識，考個大學就叫成功。你們到學校來，首先應該得到的收獲是學會怎么做一個人，一個懂得感恩、寬容、愛心、正直的人。

這表現在日常生活中：體諒父母，尊敬師長，團結同學，待人禮貌，理解學校，樂于助人。

視頻：怎樣做一個子女。

文章：父母，人生尚有來處；父母去，人生只剩歸途

今天，聽到一個小故事：古代有個孝子叫韓伯俞。他的母親在他犯錯時，總是嚴厲地教導他，有時還會打他。

待他長大成人后，當他犯錯時，母親的教訓依然如故。有一次母親打他，他突然放聲大哭。

母親很驚訝，幾十年來打他從未哭過。于是就問他：“為什么要哭？”伯俞回答說：“從小到大，母親打我，我都覺得很痛。我能感受到母親是為了教育我才這么做。但是今天母親打我，我已經感覺不到痛了。這說明母親的身體愈來愈虛弱，我奉養母親的時間愈來愈短了。想到此我不禁悲從中來。”

這個小故事，讓我感動不已。

父母在，人生即有來處；父母去，人生只剩歸途。

推薦一篇畢淑敏先生的小短文《孝心無價》，祝天下的父母平安喜樂，兒女的孝心都有著落。

《孝心無價》---畢淑敏

我不喜歡一個苦孩子求學的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學畢業后，還要堅持讀研究生，母親只有去賣血……我以為那是一個自私的孩子。

求學的路很漫長，一生一世的事業，何必太在意幾年蹉跎？況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉！一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰？把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能成為人類的大師？

我也不喜歡父母病重在床，斷然離去的游子，無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉動，不必將個人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時候，將他對人世間最期冀的希望斬斷，以絕望之心在寂寞中遠行，那是對生命的大不敬。

我相信每個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。

可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。

父母走了，帶著對我們深深的掛念；父母走了，留給我們永無償還的心情。你就永遠無以言孝。

有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補……

趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。

也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個滿分。

也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵山花。

也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的布鞋。也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……

但在“孝”的天平上，它們等值。

二、做一個精神上合格的自己：勤奮、刻苦、執著、勇敢

一個人出身可以很平凡，智力可以很平庸，這些都是天生的。但我們不能很窩囊，不能因為自己出身很平凡就甘于平凡，不能因為自己智力很平庸就甘于平庸。我們要用后天的努力來改變命運的不公。

改變這種不共命運的條件是精神，是意志品質。我概括為勤奮、刻苦、執著、勇敢。

三、做一個學識上合格的自己：教養、卓識、遠見、能力

有道德是對人之為人的基本要求，這是人區別于動物的標志。有了道德，你的其他一切才有存在的意義。

精神上的勤奮、刻苦、執著、勇敢，意志的堅強與否，是改變你命運的條件。這種改變，才可以讓我們變得有教養、卓識、遠見、能力，這些是使我們人生有成就的結果。

第三篇：高一新生第一節課

高一新生第一節課

同學們，大家好：火熱的八月見到火熱的你們感到非常的高興和激動！今天是新學年的第一課，我有個習慣，第一節語文課不講課本上的東西，咱們隨便聊聊怎么樣。既然是聊，當然還得有聊的主題，思前想后，我還是決定同大家聊五個方面的內容：古有“仁、義、禮、智、信”，講的是如何修身養性，現在我講的“緣、趣、意、信、方”說的是如何學習和學好語文。緣。（懂緣）中國有句俗話，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的巧妙和難得。通常，人們喜歡把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，古詩有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是對老師職業的及至贊美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手，三年一調頭，送走一批學生就送走了一批渡客。老師、學生，水手、渡客，這就是緣分。（惜緣）時下流行一種說法，表明關系的親密，緣分的可貴：同過窗（同學），抗過槍（戰友），下過鄉（知青）。你們正好趕上了第一條，不管是你們遇到了我，還是你們彼此成為新的同學，請記住，這都是緣分，希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時間，一千多個日日夜夜，倍加珍惜你們的友誼。毛阿敏在電視連續劇《三國演義》中有一句唱詞“今生皆是緣，離合總關情”。慢慢地體會，你會發現各種無情的奧妙。這就是老師講的第一個方面。緣。

趣。興趣是最好的老師。要學好語文學科，興趣最重要。從以往的經驗來看，有相當一部分同學認為學語文很枯燥，沒有興趣。這里，我給大家講講語文的趣之所在。

1、音趣。我們通常被電影精彩的對白和大師的朗誦所折服，其關鍵就在與他們把語文的音韻之趣嫻熟吧的駕御。在這里，我舉三個例子，請大家共同來揣摩。這里的山路十八彎。（李瓊《山路使八彎》）。

2、字趣。語言文字的每一個字，每一個標點的細微變化都會幻化無窮的樂趣。（1）發生在周總理身上的一件事。有外國記者譏諷到：真是對牛談琴！周總理禮貌的回敬：對，牛彈琴！一字未改，標點一變，面目全非！（2）、歧義之趣。叔叔親了我媽媽也親了我。（4）、一和尚與施主的對話：（和尚）：茶，敬茶，敬香茶；坐，請坐，請上坐。

3、句趣。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。聊聊兩句，頗含哲理，道盡人世滄桑。

4、篇趣。好文章多了，膾炙人口的有，《唐詩三百首》、《古文觀止》、《現代美文》，僅舉歐陽修《揚花詞》，大家就可見精妙文章的妙處。

意。指學習語文的重要意義。作為基本的語言工具，其基礎作用不言而喻。我只想強調的是語文學好了對個人人格魅力的提升有不可比擬的作用。唐代荊洲長史韓朝宗才華橫溢，李白非常欽佩，做文道：“生不羨封萬戶侯，但愿一識韓荊州”。有文采的人，往往得到眾多紅顏的追慕。有文采的妙處，還可從下面的對比中來發現。《還珠格格》中最常用的句式：我好喜歡好喜歡你喲！除了連用兩個好，并無其他的妙處，用于表述愛情的美好徒顯蒼白和肉麻，我如是這樣認為，不知道你們以為如何。再來看馮延巳的《長命女》，看別人如何描繪愛情的美好：春日宴，綠酒一杯歌一遍，再拜陳三愿：一愿郎君千歲，二愿妾身長健，三愿如同粱上燕，歲歲長相見。多么有詩情話意。這都是學好語文的妙處。我到過農村許多學生家里，在春節的時候，很多門戶上都貼“招財進寶“四個字，很一般，但有一次，我卻發現有了不同，貼的是：門對青山搖錢樹，戶迎綠水聚寶盆。怎樣，語文的檔次就出來了。

信。指信念。每位同學都要堅定學好語文的信念和決心，絲毫不能動搖。語文學科是一門博大精深的藝術，永無止境，要對自己有十分高的要求。有兩句詩可以佐證：“千斤縱買相如賦，脈脈此情誰訴“。說的是縱然有司馬相如那樣優美的文筆，也有無法準確表達感情的時候。

方。指方法。學習語文沒有捷徑，但絕對是要講方法的。方法因人而異，但原則是需遵循的。古人講：工夫在詩外，很適合現在語文學習的現狀。綜觀近幾年來的高考，我們不難發現，要從課本中尋找到高考試卷的標準答案幾乎是不可能的事，這也就是說，學習語文要靈活，不能死板，要以教材為參照，舉一反三，活學活用。“文章本天成，妙手偶得之”原指寫文章的最佳狀態，引用到這里就是指學習語文的感覺，只要有了這種感覺，你的語文水平也就真出來了。有的學生感嘆： 為什么同樣一道題，別人做起來輕松自如；我卻抓耳撓腮做不出來。為什么同樣的作文，別人寫起來洋洋灑灑；我卻嘔心瀝血不能成篇。我讓他們讀朱熹的《觀書有感》： “昨夜江邊春水生，艨艟měng chōng巨艦一毛輕；向來枉費推移力，此日中流自在行。” 我告訴他們，你感到做題與寫作有困難，那是你的知識的積累還不能承載你所需要的能力，不斷的努力，不懈的積累，等到你的知識如汩汩滔滔的春水時，你再做現在的題目，寫現在的文章，1

一定也會輕松自如洋洋灑灑的。不信你回頭做做小學的題目試試。只有多積累、多涉獵、多留心、多思考、多練習，才能有所成就。有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什么？小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”你們說，這個小孩是不是很聰明？（——重要的還在釣技。學習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。）

小結： 第一，相信自己，勇敢面對

第二、養成習慣，重在堅持(積累)

第三、注重方法，培養能力

優秀學生標準：勤奮鉆研團結進取敢于創新自信活潑勇于發言

語文課:

1、我的課堂風格：民主、開放、個性?

要求大家：主動投入，參與討論，大膽提問，適時筆記。

2、我的訓練方法

(一)努力使自己在高中階段寫一手端正而瀟灑的字。雖說電腦已日益進入我們的生活和工作，人們寫字的機會已大不如以往，但就是要在別人已不太重視寫字的時候，勤奮臨習，最終出手不凡，這樣不是更能體現出勝人一籌的高素質嗎？要寫好一手字并不難，每天抽出10分鐘的時間臨帖（最好是鋼筆字帖），臨習三年，堅持不懈，那么最終就一定能出手不凡，出人頭地。

（二）努力使自己在高中階段將作文中常見的錯別字消滅掉。不要以為錯別字是改不掉的，其實，只要我們把自己平時作文中的錯別字搜集一下，你就會發現，原來常見的錯別字并沒有我們想象的那么多，也就那么100來個，一天要求自己糾正一個，不用一個學期，就可將常見的錯別字消滅掉。同學們，當你將來走上工作崗位，尤其是當上領導后，一出手就出現錯別字，那種尷尬，是令人羞愧得無地自容的，還是趁著現在下一番不算“苦”的工夫吧！

作文訓練，單周一篇隨筆，寫在隨筆本上；雙周一篇作文，在作文課當堂完成。

(三)優秀詩文勤記誦

我們有些同學小學、初中時能背誦許多詩詞美文，但到了高中就差不多都淡忘了，為什么？那是因為還沒能夠真正意識到在腦子里裝些詩詞美文的重要性，只是為了應付考試而朗讀背誦的，所以考試一過，那些詩文就全丟光了，實在可惜！多讀多記些優秀的詩詞、文章，既能鞏固自己以往所學，又能進一步提高自己的語文修養。同學們看到江總書記在美國訪問隨口引用唐詩宋詞時，都不禁贊嘆江總書記在這方面的深厚功底，但這可不是憑空而來的呀，如果他以前不注意加強這方面的修養，他今天能夠這樣信口而出嗎？所以，現在我向同學們提出以下要求:在高中三年內，早讀時要努力做到大聲讀，動手寫，用心記，勤引用，將小學階段背誦過的詩詞和初中階段背誦過的詩文，全部再作為早讀課朗讀、熟記的主要內容；按學習要求熟讀、背誦高中課本里優美的詩文及要求背誦的課文；熟讀最終能夠背誦百首唐宋詩、百首唐宋詞。并力爭做到背得滾瓜爛熟。當然，讀、背的最終目的在于用，所以在平時寫作文或說話時，要盡量引用。如果在作文中恰當地引用了古詩文，則每引用一次，就另加5分。多引用，多加分！試想想，在寫“勤儉”為主題的作文時如果能引用李商隱的“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，在寫春天的散文時能引用劉長卿的“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，在寫青年人應樹立遠大理想的文章時能引用毛澤東的“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，在寫人際關系的文章時能引用陶鑄的“如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬”這些名詩名句，那么，閱卷的老師能不“眼前一亮，心頭一喜”嗎？

(四)報紙雜志常翻閱

每天出版的報紙雜志里面都有大量的信息，其中亦不乏語文方面的知識。差不多每份報紙每周都會有文學版，每期都會有不少好詩文。即使是看每天的新聞、通訊，我們也可學到許多語文知識。我們還應養成一個好習慣，就是剪報——看到有好文章就剪下來，貼在自己的語文摘抄簿里。這樣日積月累，你終有一天你會為自己擁有豐富的精神食糧而驕傲。當然，看多了，最好還能向報社投投稿。要知道，絕大多數作家都是這樣起步的。近年來高考都較側重考查學生的理解分析和寫作能力，喜歡看書、勤于思考的人，在這些方面的能力一定不會差的。(五)課外練筆不放松

任何一個人的寫作水平，都是在勤奮練筆中提高的。雖說每學期老師會安排10次左右的作文訓練，但僅*這幾次作文訓練就想把文章寫好是不可能的。1984年石門中學有位名叫陳勁戈的學生，以39分（40分滿分）的高分奪得當年廣東省高考作文狀元。他成功的秘密是什么呢？在向師弟師妹們介紹自己的經驗時，他十分輕松地說：“我根本沒有被‘高考作文’這幾個字嚇倒，我是把高考作文當日記來寫的。”原來他從小學起就養成了每天堅持寫日記的習慣，直到高考前亦從未間斷過。寫多了，思維也就敏捷了，所以每當提起筆便“思如泉涌”，一兩千言，洋洋灑灑，一揮而就。所以，如果我們能夠做到天天練筆，我們的寫作水平就一定能有很大的提高。

練筆的題材廣泛得很，校園中，家庭里，社會上，自己的所見、所聞、所感；都可以成為練筆內容；文體也可不限，記敘文、小說、散文、議論文、說明文、詩歌、劇本、對聯??什么都可試試。長短也可隨意，每次既可寫全篇，也可寫片段，還可寫“小說連載”式的文學作品。著名作家劉紹棠在讀小學時就喜歡把班上的同學寫進自己的“文學作品”了，到了高中，他所讀的語文課本里，竟然有他自己寫的小說！至于大家熟悉的法國作家莫泊桑在成名之前，不知有多少篇心血之作被編輯扔進了紙簍！如果沒有當初那些“失敗之作”，他們能有成名的后來嗎？

我的要求不高，每周練筆不少于1500字即可。內容不限，文體不限。另外全班同學一起來搞一個“統一練筆”，就是寫《接力日記》，即以學號為順序，每天由一位同學寫一篇日記，晚自修時把《接力日記簿》放到講臺上，由同學們傳閱。晚自修結束前半小時傳給下一位同學。這樣，大家的“日記”——其實也就是練筆——就在傳閱中起到了一個讓同學們的寫作經驗相互交流的作用。

考試、作文、作業一律用黑色水筆工整書寫。（目的：規范要求，養成習慣

學生分組交流：a暑假中感受最深的事

b 在這期語文學習中，你有什么設想？希望老師怎么做？

c你的語文弱項在哪？希望老師怎么幫你？

d 你認為一個優秀的中學生應具有哪些品質？你是從哪些人身上得到啟示的？或者是從哪些故事中得到啟示的？

e針對去年的學習生活，你要養成什么習慣？

3以上各點中，前三項學生交流后根據自己的實際，寫在紙上，下課交。

后兩項學生討論形成小組意見，在班內交流。

最后，別忘了我就是你們的語文老師，曾嵐。家庭電話4*******。我真誠地希望做大家的好朋友！相聚是緣，千年修的同船渡，以后我就來當艄公，把把舵，大家齊心協力來劃船，把這條船劃向北大、清華等。讓這條船把大家送到理想的彼岸。謝謝！下課。

第四篇：高一新生----英語學習方法

高一新生：英語學習方法

曾經有不少同學問我：“為什么我當年中考英語140以上，而現在高考模考英語130分卻很難？”我回答道：“為什么我當年玩星際爭霸無人能敵，而今天在魔獸爭霸的游戲里確給人貶為菜鳥？”無語……

“因為我在大學的幾年里，沒有做到與時俱進，跟上游戲界不斷變化的思維方式。”我打破了他的疑惑：“同樣，你這幾年也是錯誤的以為高中英語的學習和初中一樣，考前臨時背背單詞，隨便添添就好了。”噢……

當高考英語更重視對語篇信息的考查和具體信息的深入理解，而中考英語僅僅考查具體信息與表面信息的時候，我們學習思維習慣的培養就成了高中英語學習的重中之重！

1.英語學習的目的絕不只是考試！

英語不僅對高考而且對以后而言都是非常重要的工具。不論你以前的英語基礎如何，請相信一點：可以通過努力提高成績的。所以現在暫時英語學習不順利的同學千萬不要中途放棄。同時，你也要相信：提高成績不是結果，而是一個過程，最后的結果是你能夠掌握一門語言和文化。

所以，現在就克服對英語的羞怯心理，擺脫英語給你帶來的困窘。把書面表達和口頭表達并行發展提高。多和人嘗試用英語交流，看到任何有趣的英文單詞都記下來，生活中充滿了這種樂趣。比如，萬柳新城的英文在廣告牌上寫的是“willow”，原意是柳樹，而諧音就成了萬柳，讓人不得不佩服設計師的精彩思維。接下來，我們就可以發散思維了，把所有帶“illow”的單詞都查出來玩。有billow（巨浪），pillow（枕頭）。這樣不就在生活中逐步學習了嗎。這才是學習英語的目的：“To explore the unknown”（探索未知）

2.單詞不是死背的！

背單詞很重要，因為單詞可以彌補語法不扎實和理解的不足，更可以用在作文得分中。但是，背單詞不能死記硬背，要背硬記死！單詞要采用聯想、對比、歸類、尤其是構詞法記憶，結合字音、字形、字意和句子來記憶，在腦海中創建一種單詞的場景來記憶，場景一定要夸張，這樣才能記得牢*，才能死記活用且事半功倍。

3.語法不能總記成“固定搭配”

語法很重要。誰也不能繞開它而培養出很高的英語素質和能力。但是，很多時候我們都會說“xxx是固定搭配，記下來！”其實不然，在語法上要多歸納，多總結，多比較，體會語法的系統性和規律性。于此同時，學與練相結合，在練習中提高在分析情景的基礎上運用語法的能力。

我們研究后，深深地認識到：新課標首要糾正傳統語法中心式的英語教學這一錯誤。英語教學是要培養英語的熟練使用者，而不是英語的語言運行研究專家。高考命題向這個方向轉變，應用性變得非常的重要。

4.閱讀時培養語感很重要。

在考試時碰到一些自己從未見過的句型和短語，如果單*語法分析無法解決時，就可以憑借語感來判斷。訓練方法在此提供兩種：第一：大聲唱讀法。跟磁帶朗讀課文或其他閱讀材料，一定要模仿語音語調，就像在KTV唱歌一樣，這樣不知不覺中就能把課文熟記于心了。

第二：兩遍閱讀法。第1遍，囫圇吞棗，掌握大意，不用字典。第二遍，查出生詞，劃出詞匯，整理詞句。

5.學習英語不一定要上培訓班！

有人說，你說了半天批評性的思考，不就是想忽悠我上培訓班嗎？請聽好，我思考的最后一點：學習英語不一定要上培訓班！

目前英語培訓班林林種種，皆為利來，熙熙攘攘，皆為利往。大體分為兩種：短期班和長期專項班。短期班里，平心而論，24小時讓英語有質的飛躍是不可能的，只能激起你的興趣和掌握好的方法，在課下的練習和課上于老師的溝通此時就非常重要。而長期班專項則比較務實，在一個期間里，和老師一起扎扎實實地打好基礎，但是你的時間成本會比較高。如果你能掌握我之間的四種想法和方式，這些班沒有必要上，因為學習，學習英語是一輩子的事情，學習的方法最為重要。

如果你對巨人的英語課程或者其他學校的課程有興趣，我們的建議是：不可盲從，獨立判斷。你可以這樣做：1找機會試聽，講大量講語法與句型，把生動的課文講的枯燥無味的，這類課程最好敬而遠之。2 問清授課教師畢業學校和在工作單位。3聽授課教師的特色，好老師幾句話就能講明白復雜問題。而一般老師則講得多而不得要領，一旦你聽不懂就說你理解力差。

第五篇：高一新生英語自我介紹

導語：如果你能用一口流利的美式英語進行自我介紹,你一定會給別人留下非常美好、非常深刻的印象。下面是小編為大家整理的高一新生英語自我介紹范文，僅供參考。高一新生英語自我介紹范文篇一：

My name is ________.I am graduatefrom ________ seniorhigh school and major in ________.There are ________ people in my family.My father works in a computer company.And my mother is a housewife.I am the youngest one in my family.In my spare time, I like to read novels.I think reading could enlargemy knowledge.As for novels, I could imagine whatever I like such as a well-known scientist or a kung-fu master.In addition to reading, I also like to play PC games.A lot of grownups think playing PC games hinders the students from learning.But I think PC games could motivate me to learn something such as English or Japanese.My favorite course is English because I think it is interesting to say one thing via different sounds.I wish my English could be improved in the next four years and be able to speak fluent English in the future.

Hello everyone，I'm very happy to be in a same class with you,my Chinese name is WangTe.My English name is Trista.It means a girl who can use the smile to defuse sadness ,but actually I don't really like to laugh.so my previous classmates think I'm a little stiff.I graduate from huayu foreign language experimental school.There are five people in my family.My parents,grangparents and me.Of course,I'm the only child in my family.In my spare time ,I like to read novels.I think reading could enlargemy knowledge.In addition to reading,I also like to listen to music and watch TV play.and I love singing.I can play the electronic organ,but not very well.In the past three years, I have learned a lot.But as soon as I walked into high school, I realized I need to learn more.So in the next three years I will be more struggling.I believe that the future to be with you will be more wonderful.That's all ,thank you.

My name is peter.I am six years old.I am from Taiwan.Many people ask me about my Chinese name because they think the meaning of it is very interesting.But I hope my friends can remember my English name rather than my Chinese one.My hobby is playing basketball.I usually play it with my friends after school, and I believe playing basketball will bring me good health.I am a talkative person.It is very difficult for me to keep quiet.Now I am studying in English, so I hope everyone can speak English to me.Otherwise I will feel very bad if I keep quiet.

My name is Li Hua.I was born in the city of Dalian, Liaoning Province.I studied in Guangming Primary School from 20xx to 20xx.Then I entered NO.6 Middle School where I mainly learned the subjects like Chinese, mathematics, English, physics, chemistry and computer.I have been very fond of and good at English and computer ever since.Therefore I placed first in the school computer competition last year.My hobbies include swimming in summer, skating in winter as well as collecting stamps and listening to popular music in my spare time.