第一篇：升旗儀式講話

升旗儀式講話

同學們，早上好，今天我國旗下的講話主題是：關愛自己，遠離香煙。和同學們真正相處也快一個月了，在這一個月里總體感覺我們高二年級太多數同學尊師愛學、陽光可愛。但是也有一些同學讓我無法容忍，讓我討厭——他們就是我們年級的癮君子、煙鬼。

說他們是鬼，是因為他們根本就不像是一個人，更像是幽靈、是鬼魅。同學們試想一下這樣一個場景：在漆黑一團的廁所最里面的那個茅坑，那是一個連老鼠也不愿意久呆的地方，卻趴著一頭黑黑的東西，沒有一點聲響，只看見一點點微弱的星火，好像是死人墳上發出來的磷火，偶爾看見一小團白煙冒出以及白煙后留下的一張似人非人的臉，久呆一下，或許還可以聽到那東西偶爾發出的一聲“嗯”。同學們，你們說這個場景恐不恐怖？同學們，這不是恐怖電影，這就發現在我們學校，我們年級。上周星期四晚自習時，我就在廁所見到了這么一只鬼。當時他就這樣趴著，我以為我找尋到了傳說中的鬼魅，想不到卻是我們年級一個活生生的同學。同學們，你們想一想，一個連人都不愿意做的人，一個跑到廁所想做鬼的人，他是一個人嗎？

同學，吸煙就是想做鬼。因為眾所周知，吸煙有害健康，吸煙危害生命，一個與健康作對，一個不珍愛自己生命的人，他還是一個人嗎？

是的，在一些中學生中，流傳著這么一句口頭禪：“不會吸煙，算不上真男人。” 但是如果連命都沒有了，你還如何男人啊？在這里我講一個事例：

2009年，長沙市有一個叫李天成的16歲中學生肺部長了一個腫瘤。經醫生檢查發現，腫瘤已將患者左側支氣管堵嚴，右側支氣管也只剩下一很小的縫隙。小小年紀的中學生怎么會得這種要命的病呢?原來，他是個煙民，吸煙史已有兩年多，從偷吸到公開吸，直到一個月需要吸3條香煙。吸煙時，煙霧大部分經氣管、支氣管進入肺里，小部分隨唾液進入消化道。煙中有害物質部分留在肺里，部分進入血液循環，流向全身。在致癌物和促癌物協同作用下，正常細胞受到損傷，變成癌細胞。年齡越小，人體細胞對致癌物越敏感，吸煙危害越大。這位中學生之所以患癌，就是他過早、過多吸煙的結果。

中學生的身體正處于成長發育階段，各系統和器官的發育尚不完善，功能尚不健

全，抵抗力弱，吸煙所攝取的尼古丁，對你們的骨骼發育、神經系統、呼吸系統及生殖系統均有很大的影響。煙草中含有的大量尼古丁對腦神經也有毒害，它會使學生記憶力減退、精神不振、學習成績下降。

所以，法律規定未成年人不得吸煙。這不僅僅是為了保護未成年人的身體健康，更是為了防止同學們養成不良習慣、走向犯罪。吸煙不一定都直接誘發犯罪，但是實踐證明未成年人的違法、犯罪行為往往與吸煙有著直接或間接的聯系。學生吸煙一旦成癮，隨著吸煙數量的加大和檔次的提高，開銷會越來越大，但是學生沒有獨立的經濟來源，為了達到吸煙的目的，就會想方設法去弄錢，從而誘發不良行為甚至違法犯罪行為的發生。（前天新聞報道了一個17歲少年搶五百元錢被判了11年。）

對于中學生而言，吸煙其實是一種對挫折的逃避心理。

同學們一方面思想單純，充滿幻想，有較強的進取心和自尊心，一方面又顯示出幼稚，缺乏判斷力和自制力.因此，一旦遭受諸如學習成績欠佳、競賽失敗、家長訓斥、老師批評等挫折后，便會產生羞愧、內疚的不良情緒。為了逃避受挫的現實，尋求解悶的途徑，有的同學便會把吸煙作為一種新的嘗試，試圖在“吞云吐霧”中獲得精神上的解脫。

對于中學生而言，吸煙其實是一種與同學的攀比心理。

同學中有人吸煙，自己不吸，豈不是不夠“派頭”?今天吸人家一支，明天不回敬一支，豈不顯得“非禮”?如此一來，自然就進入了吸煙者的圈子。既然圈內的好友都吸煙，那么吸煙也便是對“小團體”的忠誠，也便是對朋友的義氣。對于中學生而言，吸煙其實是一種試越“雷池”的獵奇心理。

學生具有強烈的好奇心，許多新事物和新行為對他們都有很大的誘惑力。這雖然是學習新知識的強大推動力量，但由于他們對所接觸到的一切事物都想試探一番，追索一下，因此看到成年人口叼香煙，時而螢火閃閃，時而云霧騰騰，好不自在，便以為里面定有無窮妙趣，于是便急欲試越禁煙的“雷池”，要親自品嘗一下這吞云吐霧的滋味。

對于中學生而言，吸煙其實是一種愈禁愈吸的逆反心理。

若說某本書禁讀，那本書定會暢銷，這是人們逆反心理的作用。未成年人吸煙后一方面與正常人的交往會出現障礙，因為父母、老師都會持反對意見；另一方面

則強化了他們與吸煙人群的交往，由于共同的嗜好，這些同學常常三五成群在一起吸煙，并以此來對抗社會、學校、家庭的正面教育。

所以說，吸煙并不代表著你成熟了，反而說明你不珍愛自己，一個不珍愛自己的人又有什么資格去愛別人，去被別人愛呢？所以說，吸煙并不代表著你瀟灑自信了，反而說明你是一個懦弱的、沒有出息的人。同學們，我在這里再一次呼吁那些吸煙的同學們，請你們珍愛自己、遠離香煙，做一個真正的男人。如果你真是一個男人，從今天起，不再吸煙了。如果以后還讓老師捉到我們年級的同學吸煙，那時不僅僅只是罰你，老師更會嘲笑你！

從今天開始對于吸煙的同學，年級將會采取更為嚴厲的措施。以后凡是發現我們高二年級學生吸煙，我們將進行如下的處理：

一、抄《中學生日常行為規范》二十遍；

二、全校通報批評，情節嚴重者給予扣班分、記過、記大過、留校察看等處分；

三、在課間操時間公開上臺反省示眾。

高二年級學生玩手機，我們將進行如下的處理：

一、抄《中學生日常行為規范》十遍；

二、全年級通報批評，情節嚴重者給予扣班分、記過、記大過、留校察看等處分；

三、收繳的手機暫不能拿回，年級登記造冊，代為保管，高考時再歸還。

高二年級學生學習時間睡覺及遲到，我們將進行如下的處理：

一、抄《中學生日常行為規范》十遍；

二、全年級通報批評，并由值班領導對上課睡覺學生進行集中培訓、教育。

第二篇：升旗儀式講話

尊敬的領導，親愛的老師、同學們： 大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是《讓青春與文化同行》。

1900年2月10日，梁啟超寫下了激勵一代中國人的巨作《少年中國說》，而今天，梁啟超曾寄望的少年具有的希望、進取、日新、破格、好行樂、盛氣、豪壯、造世界、“常思將來”、“ 常覺一切事無不可為”的氣質都在這一代身上卻不并多見。

作為承載著艱巨歷史使命的我們，認真反思我們的教育教學，確實缺失了一種“文化”！而這種缺失，也正在得到有識之士的重視。

四川省綿陽市，這是我的故鄉，是中國著名的科技之城，是四川省最大的教育城市，在“全國百強中學”中，綿陽有兩所學校入圍，在“四川省十強中學”中，綿陽獨占五所，其中學優勢教育資源在一定程度上甚至超過了成都。這種現象的出現，與當地政府“文化興市、教育興市”是分不開的。

同樣，作為一所具有近七十年歷史的名校，烏魯木齊八一中學在唐麗紅校長的帶領下，經過全校師生的共同努力和建設，已經逐漸形成自己獨具特色的教學文化、教研文化、社團文化、校本文化等一系列的校園文化。在前進的道路上，我們越發覺得只有“與文化同行，與圣賢為友”，才能找回我們丟失的中華民族的優秀傳統，才能體現梁啟超所說的：“少年強則國強，少年富則國富。”

目前，我校語文組在師生的共同努力下，從提高思想認識入手，扎實推進傳統文化教育，并做出了有益的嘗試。如：在高一學段開設校本課程《中文演講》，在高二學段開設《國學之君子之道》；利用“八一中學校園讀書節”，開展經典誦讀和文化拓展；現在，隨著學校圖書館的落成，還將開設中學生文化閱讀課。意在讓全校同學，能夠在緊張的學習生活中，陶醉于書香氣息，放松身心，從傳統的書本中汲取營養，追求高尚的道德情操，陶冶健康的審美情趣，樹立民族自尊、自信、自強、自立的精神。

同學們，經典文化經歷了幾千年的積累和沉淀，蘊涵了博大精深、源遠流長的優秀文化底蘊，也濃縮了人類幾千年的文明史。

“讓青春與文化同行”，要會讀書，好讀書，讀好書，讓中華詩詞、戲曲、書法、禮儀、琴棋書畫等走入我們的日常生活中，它既能提高我們的文化素質、形象思維、欣賞水平，也能提高我們的朗讀與語言表達能力，還能加強我們的修養，豐富思想，更有助于弘揚祖國的優秀傳統文化，讓我們站立在祖國五千年歷史文化的峰巔上，面向世界、獨抒個性、開創未來。

謝謝大家！

第三篇：升旗儀式講話

升旗儀式講話——文明禮貌

各位老師、同學們，大家早上好：

沐浴著2012年的春風，我們又相聚在這美好的早晨。

我們偉大的祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被我們廣泛傳誦，“孔融讓梨”的故事更是家喻戶曉。那么，在這春意濃濃、生機勃勃的陽光下，怎樣才能使我們的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

其實文明禮貌由細節構成。它表現在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、您好、再見”之中。

上周，我校迎來了外國友人的來訪。當外賓在主席臺上與我們一起歌唱時，大多數的小朋友都能夠熱情地一起跟唱；課間，小朋友們能夠主動地與外賓微笑地打招呼；看到外賓離開時，小朋友們也主動地揮手道別。這正體現了我們中國學生講文明懂禮貌的好習慣。但是也有些同學表現地害羞不夠大方。其實，我們要注意禮貌給別人留下個懂禮貌的好印象：比如遇到外賓來訪時，要主動問候，微笑致意。我們可以打招呼說 “hi”, “hello”, “good morning”.“Nice to see you”等等。外賓離開時，要主動招手告別。我們可以說 “Goodbye” “bye bye”等等。與外賓交談時，要表情自然，態度誠懇，用語文明，表達得體。當對方有物品遞給我們時，我們要雙手接物，學會說”thank you”。對方和我們說thank you 時，我們要說”you’re welcome”。

在每天的點滴中，我們就要注意這些文明禮儀。

文明的學生一定是講禮貌的。禮貌用語常在嘴邊，懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學生一定是有著良好的衛生習慣，他會自覺維護校園環境，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。文明的學生一定是愛護公共財物的。他愛學校的一草一木，不會亂涂亂畫，浪費水電。文明的學生一定是遵守紀律的人，他會將自己的物品擺放整齊，自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩，遵守學校的規章制度。文明的學生一定是有愛心有責任心，尊敬師長，友愛同學。

說文明話，做文明事，但要真正做到，必須要持之以恒。播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學們，少年強則國強，你們不僅是學校的主人，更是祖國的未來，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明小標兵！

第四篇：升旗儀式講話

升旗儀式講話

各位老師、同學：

大家好，在全校師生努力工作和學習的身影中，第三周悄然離去，學校各各項工作有條不紊地順利開展。下面向大家簡要匯報上周學校的主要工作：

上周在各處室的認真準備下，學校順利通過縣教體局開學工作檢查。這也是我校新學期各項工作的良好開局。

教務處在上周完成了高一學生電子攝像和高三開學第一考成績評估等工作，同時啟動“燭光杯”中青年教師教學大賽。

安全是學校工作的首要保證，上周政教處開展了“安全記錄”教育主題班會，全體師生都要充分增強安全意識，高度重視安全工作。政教處還對學校的衛生、消防、大課間跑操等工作進行督促檢查。

總務處完成了多功能報告廳裝飾維修、科技樓頂部防水等工程的驗收工作和禮堂舞臺維修工程方案的擬定。同時認真做好日常教學工作中后勤保障工作。

校團委在上周開展了慶祝教師節相關活動，對各班教師節主題黑板報進行評比檢查。

工會組織了教工排球賽，并認真落實中秋節、國慶節慰問教職工的準備工作。

校辦室在上周完成特困生“上大學”救助材料的上報等學生資助工作。認真完成開學宣傳工作、各項迎查材料的上報及其他日常工作。

新的一周，讓我們一起努力，立足本職，做好學校的各項工作。謝謝大家

第五篇：升旗儀式講話

珍愛生命，遠離火災

各位老師、同學們：

大家好！

11月9日，是一年一度的消防安全日，提到“消防”二字，我們必然會聯想到“火災”，腦海里便會出現濃煙、毒氣和烈焰這樣一些場景。有人在火場死里逃生，有人葬身火海，現在社會生活中，火災已經成為威脅公共安全，危害人們生命財產的一種多發性災害。

縱觀那些奪走無數人生命的火災事故，哪一起不是人們消防安全意識淡薄釀成的惡果？哪一起不是漠視生命，追求一時利益的懲罰呢？其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好？究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜。

同學們，人的生命只有一次，當你來到這個世界上的是時候，你是幸運的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程。因此生命對于每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。當然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產。在這里老師教大家幾招：要用濕毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通過安全的通道走到安全的地方；在撥打119火警電話時，必須保持冷靜清醒的頭腦，準確說出起火地點、燃燒對象、火勢情況；若火已及身，切勿驚跑！因為奔跑或拍打時會形成風勢，加速氧氣補充，促旺火勢。當外衣著火時，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。

在消防安全宣傳日之際，希望大家能夠關注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學會保護自己。