第一篇：歡樂時光串詞

歡樂時光串詞

開場白

甲：秋風(fēng)颯爽，在這美好的季節(jié)里，讓我們一起贊美春天，贊美青春。

乙：青春是美好的。青春是激情的。伴跟著秋天風(fēng)涼的輕風(fēng)，洞開心扉，釋放激情；

丙：今天，我們相聚在這里，一升引心來感受真情，用愛來融化冰雪；丁：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓歡愉響徹云霄！

合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在桐鄉(xiāng)市求是實驗中學(xué)8年級歡樂時光正是開始！《我愛xxx》

甲: 下面是由801班同學(xué)帶來的風(fēng)趣幽默的話劇性朗誦《我愛xxx》。

乙：咦，這個某某某是誰呢？同學(xué)們，你們好奇不好奇呢？

甲乙：請801班同學(xué)為我們揭開，有請！

《We will rock you》

甲：下面讓801班5位男生為大家?guī)順逢犚约拔璧浮＿@是一個熱情飛揚，運動激情的節(jié)目，乙：喜歡運動的同學(xué)是不是已經(jīng)等不及了？那我就不多說了。

甲乙：用熱烈的掌聲歡迎801班的5位男生。

《詠春》

甲：“花躊躇，柳輕嘆，敢問情何以堪，徒傷悲，青春年月”。雖然春天已經(jīng)過去，但那春天的氣息依然在我們心中，乙：接下來就讓801和802的舞者帶領(lǐng)我們一起去歌詠春天，歌詠我們美好的青春。

甲乙：下面讓我們一起欣賞舞蹈《詠春》。

《我的未來式》

甲：青春飛揚、飛揚的青春，同學(xué)們，青春是曼妙而美好的，身處其中的我們更應(yīng)珍惜！

乙：那么未來呢？未來又將如何？下面的歌曲相信大家一定都不陌生，它就是《愛情公寓》的主題曲《我的未來式》。

甲乙：掌聲歡迎802班同學(xué)為大家?guī)泶耸赘枨?

《碧波孔雀》

甲：《北京東路的日子》真是讓我回憶起了無數(shù)難忘的事啊！

乙：是啊是啊。那么接下來的一支舞蹈《碧波孔雀》又會給同學(xué)們什么樣的感受呢。甲：好了好了，我都迫不及待了，趕快有請803班同學(xué)們?yōu)榇蠹耀I上此支舞蹈。甲乙：歡迎。

結(jié)束語：

甲：春去春會來

乙：花謝花會開

丙：歡樂時光總是那么短暫。

丁：但讓我們永遠記住今天晚上這一時刻吧

合：現(xiàn)在，桐鄉(xiāng)市求是實驗中學(xué)歡樂時光到此結(jié)束。

第二篇：六一活動歡樂串詞

2014年六一歡樂串詞

（0）

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：各位來賓

丙：親愛的老師們

丁：同學(xué)們

合：大家好！

甲：我是主持人乙：我是主持人

丙：我是主持人丁：我是主持人甲：溫暖的陽光

乙：誘人的花香

丙：喜悅的笑臉

丁：激動的胸膛，甲：每一顆澎湃的心啊

乙：激動得要跳出胸膛！

丙：在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝這美好的節(jié)日。

丁：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。乙：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲—— 丙：謝謝你們，爸爸媽媽!

丁：謝謝你們，辛勤的老師!

丙：楊萬中心小學(xué)“放飛夢想、快樂六一”文藝匯演合：現(xiàn)在開始！

(1)

丙：讓咱們紅一起

丁：我們的童年是夢幻的,甲：我們的童年是七彩的,乙：我們金色的童年充滿歡笑,丙：請欣賞由中年級組為咱們帶來的舞蹈《開門紅》, 丙：請低年級組武術(shù)表演做好準備。

（2）

甲：武術(shù)彰顯了華夏幾千年的文明傳承

乙：武術(shù)孕育了中華兒女世代的英姿颯爽

甲：是啊！

乙：少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。甲：少年是祖國的希望，是民族的未來。

乙：下面請欣賞武術(shù)表演《男兒當(dāng)自強》

甲：請六（３）班的舞蹈做好準備

（3）

丁：在炎炎夏日里，咸咸的海風(fēng)輕輕地吹來，潔白的海鷗歡快地叫著，松軟的海灘上，來了一群踏浪的孩子。

丙：他們在一望無際的大海邊，看浪花朵朵、海鷗飛翔，丁：同學(xué)們，你們夢想過這樣美妙的境界嗎？

丙：下面就讓我們在優(yōu)美的《踏浪》中一起去享受海的美妙吧！丁：請欣賞六（３）班帶來的手語舞《踏浪》

丙：請四（１）班傣族舞蹈做好準備。

（4）

丙：在接下來這個舞蹈里，您即將看到傣家的少女，用孔雀般婷婷的姿態(tài)輕盈而來，丁：隨著一曲悠揚的葫蘆絲，她們用婀娜的肢體語言，把你帶到神秘的《彩云之南》

丙：下面請欣賞舞蹈《彩云之南》

丙：請欣賞五（１）班的舞蹈做好準備

（5）

丁：青春與激情舞動，活力與動感融合，丙：當(dāng)音樂響起時，當(dāng)身體舞動時，讓健康永遠停留在我們的身體，丁：“唯一色彩”的動感音符跳動時，讓我們一起舞動。

丙：請欣賞五（1）班帶來的健美操《舞動青春》

丁：請六（1）班的小品做好準備

（6）

甲：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德

乙：我們要將尊老愛幼這根接力棒緊緊握住

甲：并一代代傳承下去

乙：下面請欣賞六一班帶來的小品

甲：請兒歌小合唱做好準備

（7）

丙：黃鸝鳥在枝頭上叫著

丁：小蝸牛在努力的往上爬

丙：爬呀爬呀，能不能爬上終點

丁：想知道就讓我們來聽歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》

丙：請鼓號表演做好準備

（8）

甲：這是一支由36名優(yōu)秀少先隊員組成的鼓號隊

乙：他們是班上的佼佼者

甲：看，他們將給我們帶來怎樣精彩的表演呢？

乙：請欣賞校鼓號表演

甲：請低年級的舞蹈做好準備

（9）

丁：天上星，亮晶晶，向著我們眨眼睛。

丙：它們一定在說每個孩子都是媽媽的小寶貝。

丁：家鄉(xiāng)的茶園開滿花，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花……

丙：是啊！在父母的心目中，孩子是最重要的丁：請欣賞由低年級小朋友表演的舞蹈：《魯冰花》。

丙：請六（2）跆拳道表演做好準備

（10）

甲：跆拳道古稱跆跟，花郎道，是起源于古代朝鮮的民間藝術(shù)。乙：它是一門朝鮮格斗術(shù)，丙：以其騰空，旋踢腳法而聞名。

丁：跆拳道中“跆”指用腳跟打，“拳”指用拳擊打，“道”指格斗的藝術(shù)和禮貌。

甲：下面請欣賞跆拳道太極一章及太極一章舞蹈表演。

乙：請五（2）班舞蹈做好準備

（11）

甲：童年的回憶

乙：童年的夢想

甲：讓我們的友誼地久天長

乙：讓我們對未來充滿希望。

甲：請欣賞五（2）班的舞蹈《花開半夏》

乙：請高年級組舞蹈做好準備

（12）

丁：由開始的敲高粱桿，逐步變?yōu)閺椗Ｆず凶樱俚浆F(xiàn)在用松木或紅椿木制成的木盒彈跳。

丁：因使用煙盒跳，可變雙手敲為單手彈，聲音響亮渾實，舞蹈氣氛更加熱烈。

丁：請欣賞高年級組帶來的煙盒舞蹈

（13）

（退場）

甲：新世紀的鮮花是我們的。

乙：托起金星，讓她閃亮在未來的大門

丙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

丁：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，甲：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

乙：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

丙：衷心感謝黨和政府對教育事業(yè)的關(guān)心和重視;

丁：衷心感謝社會各界對教育事業(yè)的支持和幫助。

甲：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。乙：楊萬中心小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束。丙：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

合：祝同學(xué)們――節(jié)日快樂，祝老師們身體健康，工作順利

第三篇：2017“歡樂童年、五彩夢想”串詞

“歡樂童年、五彩夢想”節(jié)目主持詞

一、開場詞： 甲：又是一年芳草茂 乙：又見樹樹琵琶黃 丙：歲月如歌，歌聲嘹亮 丁：童年如詩，豪情萬丈 合（甲乙丙丁）：

仰望星空，我們是繁星閃閃 俯視大海，我們是浪花朵朵

懷揣夢想，我們踏著時代的節(jié)拍而來 這真是“年年歲歲花綻放，歲歲年年義不同” 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓 乙：親愛的各位老師，各位家長 丙：尊敬的爺爺奶奶，叔叔阿姨

合（甲乙丙丁）：親愛的同學(xué)們，大家上午好!甲：流年似水，帶不走我們曾經(jīng)的快樂 乙：歲月如歌，唱響我們的七彩童年 丙：今天是2017年6月1日兒童節(jié)

丁：這里是六西沖小學(xué)“歡樂童年、五彩夢想”，展示自我的舞臺 甲：各位家長在欣賞我們幸福的笑臉 乙：各位老師在見證我們茁壯的成長 丙：同學(xué)們，我們唱起來吧！唱出心中的快樂 丁：同學(xué)們，我們跳起來吧！跳出人生的精彩

二、節(jié)目串詞： 節(jié)目1 甲：雄鷹感謝蒼天，讓他們展翅高飛 乙：禾苗感謝雨露，讓他們茁壯成長 合（甲乙）：捧著一顆《感恩的心》 甲：感恩祖國，讓我們幸福成長 乙：感恩父母，給予我們生命和關(guān)愛 甲：感恩老師，給予我們知識和力量

乙：下面請欣賞五年級選送的節(jié)目：手語操《感恩的心》

節(jié)目2 丙：激情的曲調(diào)，震撼心扉 丁：輕盈的舞步，讓人陶醉

合（丙丁）：歌是心靈的表白，舞是個性的張揚。下面請欣賞四年級選送的節(jié)目：舞蹈 《耳光》（Badkiz-Ear Attack）。

節(jié)目3 甲：我們是花朵，爸爸媽媽是雨露 乙：我們是小船，爸爸媽媽是港灣

合（甲乙）：偉大的爸爸，了不起的媽媽，我想對你說，爸爸媽媽，我愛你，你們辛苦了，下面請欣賞幼兒園小班帶來的舞蹈《爸爸媽媽聽我說》。

節(jié)目4 丙：跳躍的音符，演奏童年的活力 丁：動感的舞姿，展示青春的魅力 丙：挽著藍色的假日，我們?nèi)ヌだ?丁：張開心情的翅膀，我們?nèi)ヌだ?/p>

合：下面請欣賞一年級選送的合唱《踏浪》

節(jié)目5 甲：少年的明天如詩如畫 乙：童年的夢想七彩斑斕 甲：人生的舞臺別樣寬廣

乙：每個人都能演繹出不一樣的精彩

甲：下面請欣賞幼兒園中班選送的舞蹈《Bo peep bo peep》，乙：掌聲有請！

節(jié)目6 丙：人們常說語言是心靈迸射的火花，做人是知無不言，言無不盡，這就強調(diào)了說的意義

丁：也有人說“空談?wù)`國，實干興邦”這就強調(diào)了腳踏實地，埋頭苦干的可貴

丙：下面我們來欣賞五年級選送的啞劇《轉(zhuǎn)變》

丁：好呀！我們也許會從《轉(zhuǎn)變》中，明白只做不說的奧秘，掌聲有請！

節(jié)目7 甲：童年是動感的!我們年少輕狂，我們自信張揚 乙：童年是舞動的!我們?yōu)t灑酷炫，我們魅力四射!合：下面請欣賞二年級帶來的舞蹈《小蘋果》!節(jié)目8 丙：天上的星星亮晶晶，一眨一眨是眼睛 丁：仰望星空，童心裝滿遐想 丙：指點星星，我們是最亮的一顆 丁：回味我們純真的童年

丙：讓我們隨著幼兒園大班的小朋友一起去數(shù)《小星星》吧 丁：有請幼兒園大班的小星星閃亮登場

節(jié)目9 甲：瘋狂是激情四射，瘋狂是個性飛揚

乙：瘋狂是一種自信，讓青春在瘋狂的舞動中綻放吧!合：下面請欣賞四年級帶來的爵士舞《crazy》。

節(jié)目10 丙：古箏被譽為群聲之祖，萬樂之師 丁：琴聲悠揚，輕柔而典雅的旋律 丙：錚錚作響，華麗而委婉的音符

丁：下面請欣賞五年級同學(xué)帶來的古箏獨奏《 天路 》

節(jié)目11 甲：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;乙：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。甲：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，乙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸：希合旅嬲埿蕾p幼兒園大班為我們帶來的朗誦《弟子規(guī)》

節(jié)目12 丙：天空中掛起了一道彩虹，是我和你的約定

丁：美好的希望引導(dǎo)我們向前，相信風(fēng)雨過后彩虹會微笑 合：下面請欣賞幼兒園中班選送的舞蹈《彩虹的約定》。

節(jié)目13 甲：青春的交響綻放華麗的激情 乙：夢想的翅膀飛揚最真的想象

合：下面請欣賞一年級帶來的舞蹈《隱形的翅膀》

節(jié)目14 丙：我們的六一，是那么開心難忘 丁：我們的六一，是那么激動幸福

合：請欣賞三年級同學(xué)帶來的快板《歡慶六一》

節(jié)目15 甲：幼兒園的小朋友不簡單，人小志大有風(fēng)采 乙：幼兒園的小朋友真可愛，舞蹈表演真精彩

甲：下面請看幼兒園小班帶來的舞蹈《點點頭，拍拍手》 乙：伸出你的手，掌聲響起

節(jié)目16 丙：我聽人說你喜歡聽張韶涵的歌兒

丁：對，特別喜歡，有一首歌不知道你聽過沒有，我特別喜歡里面的一句歌詞： “人都應(yīng)該有夢，有夢就不怕痛。”

丙：是啊，這是一種勇敢、堅定、奮發(fā)圖強的頑強精神，更是我們明確個人目標(biāo)，實現(xiàn)個人夢想的勵志歌曲。

丁：現(xiàn)在讓我們一起去欣賞五年級帶來的舞蹈《淋雨一直走》，掌聲有請

節(jié)目17 甲：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上

合：下面請欣賞二年級帶來的詩朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》

節(jié)目18 丙：我是一朵花，生活在父母的呵護下 丁：我是一朵花，成長在老師的培養(yǎng)下 丙：我是一粒沙，追逐彩云，整夜不回家 丁：我是一粒沙，尋尋覓覓，想把珍珠留下

合：下面請欣賞幼兒園小班表演的舞蹈《小小一粒沙》 節(jié)目19 甲：鋼琴聲如天籟，奏出心中最柔軟的歌謠 乙：鋼琴聲如澗溪，詮釋內(nèi)心最真實的歷程

合：下面請欣賞四年級同學(xué)帶來的鋼琴獨奏《鈴兒響叮當(dāng)》，掌聲響起

節(jié)目20 丙：我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，祖國的陽光照耀著我們 丁：看，太陽微微笑，小鳥渣渣叫，可愛的寶寶將要上學(xué)校 合：下面請欣賞幼兒園大班帶來的舞蹈《快樂的一天開始了》

節(jié)目21 甲：學(xué)校教育主要側(cè)重于知識的學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)，而孩子人格和品質(zhì)的塑造離不開家庭教育

乙：有那么一家人，兒子考試倒數(shù)第一！父母會如何教導(dǎo)他呢，瞧，他們來了，請欣賞二年級師生帶來的小品《教子》

節(jié)目22 丙：他們是一個個渴望飛翔的天使，帶著多彩的夢想翩翩起舞 丁：他們是一棵棵渴望成長的小樹，在老師的辛勤澆灌下茁壯成長 合：他們雖然年紀小，但他們也有一顆感恩的心。請欣賞幼兒園中班選送的舞蹈《Baby Tree 》

節(jié)目23 甲：快樂的童年，我們是大小姐 乙：大小姐愛哭愛笑還愛鬧。甲：大小姐愛蹦愛跳講禮貌。

乙：下面請欣賞三年級為我們帶來的舞蹈《 大小姐》

節(jié)目24 丙：學(xué)校是育人的搖籃，老師是辛勤的園丁

丁：我們是含露的花蕾，各界的幫助是推進我們奮進的引擎 丙：六西沖小學(xué)，驕傲的走過了半個世紀 丁：誠摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對于學(xué)校的關(guān)注和支持 丙：真誠的感激各位家長對我們學(xué)校的信任和理解

丁：吳校長一再叮囑我們：謝謝領(lǐng)導(dǎo)，謝謝家長，你們辛苦了 丙：下面請欣賞六西沖小學(xué)三百師生發(fā)自內(nèi)心的心聲《校賦誦讀》 丁：掌聲有請

節(jié)目25 甲：夢想是石，敲出星星之火;乙：夢想是火，點燃熄滅的燈;甲：夢想是燈，照亮前行的路;乙：夢想是路，引你走到黎明。

合：下面請欣賞三四年級為我們聯(lián)袂出演的舞蹈《嗨，我的夢》!

三、結(jié)束詞：

甲：六一的歌聲這樣的動聽，乙：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，丙：六一的集會這樣的歡騰！

丁：我們今天用自己的方式表達內(nèi)心的幸福！甲：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。乙：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅。丙：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒！丁：我們的明天一定更美好！甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓 乙：親愛的老師們，家長們 丙：敬愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨 丁：親愛的同學(xué)們

合：六西沖小學(xué)“歡樂童年、五彩夢想”文藝匯演到此結(jié)束，最后祝大家： 身體健康!天天快樂!謝謝大家的觀賞！

四、其他

主持人：徐緣、伍政，胡棒棒，張琪

“歡樂童年、五彩夢想”節(jié)目單

1、手 語 操 《感恩的心》 五年級

2、舞 蹈 《耳光》 四年級

3、舞 蹈 《爸爸媽媽聽我說》 幼兒園小班

4、齊 唱 《踏浪》 一年級

5、舞 蹈

6、啞 劇

7、舞 蹈

8、表 演 唱

9、爵 士 舞 10 古箏獨奏

11、朗 誦

12、舞 蹈

13、舞 蹈

14、快 板

15、舞 蹈

16、舞 蹈

17、朗 誦

18、舞 蹈

19、鋼琴獨奏 20、舞 蹈

21、小 品

22、舞 蹈

23、舞 蹈

24、朗 誦

25、舞 蹈 《Bo peep bo peep》 《轉(zhuǎn)變》 《小蘋果》 《小星星》 《crazy》 《 天路》 《弟子規(guī)》 《彩虹的約定》 《隱形的翅膀》 《歡慶六一》 《點點頭，拍拍手》 《淋雨一直走》 《雷鋒叔叔，你在哪里》《小小一粒沙》 《鈴兒響叮當(dāng)》 《快樂的一天開始了》 《大王來巡山》 《Baby Tree 》 《 大小姐》 《六西沖小學(xué)校賦》 《嗨，我的夢》 幼兒園中班 五年級 二年級 幼兒園大班 四年級 五年級 幼兒園大班 幼兒園中班 一年級 三年級 幼兒園小班 五年級 二年級 幼兒園小班 四年級 幼兒園大班 二年級 幼兒園中班 三年級 五年級 三、四年級

第四篇：歡樂時光酒店協(xié)議

合作協(xié)議書

甲方：洪澤歡樂時光（開心物語升級店）（以下簡稱甲方）乙方：________________________（以下簡稱乙方）甲乙雙方本著互惠互利的原則，經(jīng)友好協(xié)商，雙方達成如下協(xié)議。

第一條：甲方將在乙方場所銷售甲方產(chǎn)品，產(chǎn)品以套餐和單點形式出現(xiàn)，菜單由

甲方提供。

第二條：甲方承諾在乙方場所銷售產(chǎn)品總金額的25%返還給乙方經(jīng)營者，每月1

號、15號全額返還前半月返點金額，試合作兩個月，兩個月后雙方再協(xié)商返點比

例及是否續(xù)約。

第三條：甲方在接到乙方訂單后，原則上在30分鐘內(nèi)將產(chǎn)品打包好并送至乙方收

銀臺，在乙方專用登記本上簽字確認金額后，從顧客處按原價收回金額。

第四條：甲方只接受乙方顧客以QQ信息或電話形式叫外賣。

第五條：乙方負責(zé)在乙方場所內(nèi)積極推銷甲方菜單產(chǎn)品或在房間顯眼位置張貼甲

方宣傳單，以達成互惠互利。

第六條：合作期間，雙方均不得借故解除合同。一方如因特殊情況需提出終止合同，應(yīng)提前一個月征得對方同意，并商定補償損失事宜。

第七條：本合同在履行中若發(fā)生爭議，雙方應(yīng)協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方

均有權(quán)向洪澤人民法院提起訴訟。

第八條：本合同自甲乙方簽字（蓋章）后生效。

本合同一式兩份，甲方，乙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：

年月日年月日

第五篇：串詞

4、《三打白骨精》

在我們請出下一個節(jié)目的演員之前，我要給你出一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。問：“西 游記里有幾個白骨精？”

在場觀眾有沒有知道的？我為答對的觀眾準備了一份精美的禮品。

（答案是36個，因為是“三打”嘛）。

那就讓我們來欣賞由中科院武漢物理與數(shù)學(xué)研究所的徐鵬等同學(xué)為大家?guī)淼摹叭?打白骨精”。

3、《紅星閃閃》

“砸碎萬惡的舊世界，萬里江山披錦繡”;“創(chuàng)造和-諧的新世界，萬里河山放光彩。“這要求我們牢記責(zé)任，銘記使命，紅星閃閃，紅心在胸。請欣賞6.4班帶來的《紅星閃閃》

6、話劇《新編賣火柴的小女孩》

每個人的青春只有一次，在即將絢爛的時候，有個女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。請欣賞話劇《新編賣火柴的小女孩》

9、小品《主角與配角》

人生如戲。那些生命中行色匆匆的人，陪我們走過了一段又一段的戲。初初一望，那些自己原以為是配角的其實占據(jù)了太過重要的位置。“主角”或是“配角”，他們又有著怎樣的意義，下面請欣賞小品《主角與配角》

10、《我要去西藏》

不知道有多少人心中都埋藏著一個夢想，那里鋪滿著美麗的草原，牧馬和羊群在中間穿過，藍色的天空飄著白云朵朵。寂靜的時候讓我們來聽聽這首歌吧，歌曲展現(xiàn)的特有的純天然的草原之聲，演繹出來的草原人獨有的汩汩而流的情感，更是打動了當(dāng)時許多向往草原的人們，也感動了許多熱愛草原歌謠的人。下面就讓我們來欣賞這首《我要去西藏》

11、《武松打虎》小品串詞

主持人A:三國時候，有個英雄名字叫做武松，您聽說過吧？

主持人B:恩？三國？不是宋朝的武松嗎？難道三國也有英雄武松打虎？ 主持人A:哦，sorry,都是名著，搞混了，對《水滸傳》里面的武松打虎 主持人B:聽說過，可威武了 主持人A:那就一起聽聽吧？

主持人B:好，那就讓我們一起聽聽***的《武松打虎》

12、《Big Big World》

《Big Big World》中表達了許多愛情方面的細膩情愫以及生活中的點點滴滴，洋溢著Emilia 可愛的自信心以及骨子里隱藏的一些不敢面對現(xiàn)實的脆弱。

14、《如果遇見你》

如果遇見你，會在每個寒冷的夜晚為你守候；如果遇見你，要在你驚慌失措的時候握緊你的手；如果遇見你，人生的長路我陪你一起走。請欣賞手語表演《如果遇見你》！

15、《傻子上學(xué)》

傻子要來上學(xué)了，原來傻子不傻。試看傻子如何在學(xué)校里掀起另類風(fēng)潮。19《后會無期》

分別總會讓人無限傷感，但、、、你若離去，那么，我只能說，后會無期、、、2、曾經(jīng)，我們說好要一起，走到某年某月某天、、、但，你卻把我丟在某日某夜某街。。你已離去，那么，對不起，后會無期、、、