第一篇：專科生可以考研么

專科生可以考研么？需要什么條件？ 專科生獲得碩士學(xué)歷、學(xué)位的方法（適用于選擇辭職考研的專科生）

（1）一月MBA聯(lián)考

一月MBA聯(lián)考也被稱為“秋季MBA”，秋季MBA一般在每年10月報(bào)名，次年1月考試，3月面試，9月入學(xué)。報(bào)考秋季MBA要求年齡不超過(guò)40周歲，達(dá)到大專以上（含大專）學(xué)歷，對(duì)不同學(xué)歷考生有不同工作年限的要求，詳細(xì)請(qǐng)查看秋季MBA招生信息。秋季MBA可以選擇個(gè)人自籌經(jīng)費(fèi)或者單位委托培養(yǎng)。單位培養(yǎng)方式也可以由MBA學(xué)生與單位協(xié)商后有考生個(gè)人自籌經(jīng)費(fèi)。秋季MBA可以選擇脫產(chǎn)學(xué)習(xí)或在職學(xué)習(xí)。秋季MBA學(xué)生畢業(yè)時(shí)可獲碩士研究生學(xué)歷證書(shū)和工商管理碩士學(xué)位證書(shū)。

（2）一月法律碩士

獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上（從高職高專畢業(yè)到2009年9月1日，下同），達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。年齡一般不超過(guò)40周歲（1969年8月31日以后出生者），報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。但是需要注意的是在高校學(xué)習(xí)的專業(yè)為非法學(xué)專業(yè)的（下列13個(gè)專業(yè)不得報(bào)考法律碩士專業(yè)學(xué)位：法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、勞動(dòng)改造法、商法、公證、法律事務(wù)、行政法、律師、涉外經(jīng)濟(jì)與法律、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、刑事法）。才可以報(bào)考。參加十月份的全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試方可入學(xué)。同樣可以取得雙證。有脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)的上課形式。

總結(jié)：專科生要是想獲得碩士學(xué)歷和學(xué)位，只能通過(guò)以上兩種方式達(dá)到。也只有MBA和法律這兩個(gè)專業(yè)可供選擇。

專科生獲得碩士學(xué)位的方法（適合在職人員）

（1）報(bào)考同等學(xué)力考試查看同等學(xué)力在職研究生課程班招生簡(jiǎn)章

很多考生還不明白同等學(xué)歷是什么，大家通常會(huì)叫同等學(xué)力考試為研究生進(jìn)修班。而同等學(xué)力的準(zhǔn)確定義是：據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》的規(guī)定，具有研

究生畢業(yè)同等學(xué)力的人員，都可以按照《國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于授予具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力人員碩士、博士學(xué)位的規(guī)定》的要求與辦法，向?qū)W位授予單位提出申請(qǐng)。授予同等學(xué)力人員碩士學(xué)位是國(guó)家為同等學(xué)力人員開(kāi)辟的獲得學(xué)位的渠道。這對(duì)于在職人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和干部隊(duì)伍建設(shè)都能起到積極的作用。申請(qǐng)人通過(guò)了學(xué)位授予單位及國(guó)家組織的全部考試、并通過(guò)了學(xué)位論文答辯后，經(jīng)審查達(dá)到了碩士學(xué)位學(xué)術(shù)水平者，可以獲得碩士學(xué)位。

專科生可以先選擇自己感興趣的專業(yè)，再根據(jù)自己的情況或者由專業(yè)的老師推薦合適的院校就讀，一般同等學(xué)力的課程都是免試入學(xué)。等入學(xué)之后，可以再攻讀專升本或者函授并取得學(xué)士學(xué)位。等學(xué)士學(xué)位滿三年了就有資格參加申碩考試了。像中國(guó)政法大學(xué)法學(xué)在職研究生，如果是專科生報(bào)考的話，攻讀中央廣播大學(xué)可以保拿學(xué)士學(xué)位。這樣不會(huì)給自己帶來(lái)太多的課程壓力。

（2）在職聯(lián)考十月GCT考試

在職聯(lián)考也就是大家通常所說(shuō)的“在職研究生”，在職聯(lián)考是要參加國(guó)家十月份考試的，所以也是有一定難度的。在職聯(lián)考的18類專業(yè)中，只有三類允許專科生報(bào)考，如下：

①藝術(shù)碩士：2004年7月31日前國(guó)民教育序列大學(xué)專科畢業(yè)并取得畢業(yè)證書(shū)，有5年（含）以上藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并獲得省部級(jí)以上創(chuàng)作或表演獎(jiǎng)勵(lì)者可報(bào)考。專科畢業(yè)者錄取人數(shù)一般不超過(guò)本校當(dāng)年招生限額的10%。符合報(bào)考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門(mén)填寫(xiě)推薦意見(jiàn)。

②農(nóng)業(yè)推廣碩士：2006年7月31日前國(guó)民教育序列大學(xué)專科畢業(yè)并取得畢業(yè)證書(shū)。錄取國(guó)民教育序列大學(xué)專科畢業(yè)的人數(shù)，不應(yīng)超過(guò)本單位當(dāng)年錄取總?cè)藬?shù)的10%。符合報(bào)考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門(mén)填寫(xiě)推薦意見(jiàn)。

③工商管理碩士MBA：這里所說(shuō)的MBA指春季MBA，一般在每年7月報(bào)名，10月考試，次年1月面試，3月入學(xué)，報(bào)考春季MBA必須達(dá)到本科以上（含本科）學(xué)歷，一般要求有學(xué)士學(xué)位證書(shū)，且工作年限要求達(dá)到5年以上（含5年）。春季MBA只有單位委托培養(yǎng)一種培養(yǎng)方式，春季MBA只有在職學(xué)習(xí)一種方式，春季MBA學(xué)生畢業(yè)時(shí)可獲工商管理碩士學(xué)位證書(shū)。

④獸醫(yī)碩士：滿足下列條件之一的具有動(dòng)物醫(yī)療、動(dòng)物檢疫、動(dòng)物保護(hù)、畜牧生產(chǎn)、獸醫(yī)執(zhí)法相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在職人員可以報(bào)考；2009年7月31日前國(guó)民教育序列大學(xué)本科畢業(yè)并取得畢業(yè)證書(shū)（一般應(yīng)有學(xué)士學(xué)位）；2006年7月31日前國(guó)民教育序列大學(xué)專科畢業(yè)并取得畢業(yè)證書(shū)；錄取國(guó)民教育序列大學(xué)專科畢業(yè)的人數(shù)，不應(yīng)超過(guò)本單位當(dāng)年錄取總?cè)藬?shù)的10%；符合報(bào)考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門(mén)填寫(xiě)推薦意見(jiàn)。

以上就是專科生考研以及專業(yè)生報(bào)考在職研究生條件的說(shuō)明，僅供大家參考。啟文．中國(guó)在職研究生網(wǎng)

第二篇：自考本科可以考研么

考本科有用嗎？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，很多人都在思考，今天我們就以這個(gè)問(wèn)題為核心分析一下自考本科是否有用！希望能幫助到大家解開(kāi)疑團(tuán)。

為什么說(shuō)自考本科有用呢？從自考本科含金量來(lái)看。自考、成考、電大、網(wǎng)大四種文憑中含金量最大的是自考本科，所以，相比之下自考本科是很有用的。

自考本科有用嗎？有用。

１.社會(huì)認(rèn)可。

自學(xué)考試因?yàn)閷W(xué)起來(lái)不容易所以含金量是很高的，一般單位對(duì)自考的印象也還可以，不過(guò)國(guó)有企業(yè)是不太認(rèn)的，一些知名跨國(guó)企業(yè)也往往會(huì)在招聘啟事中注明要統(tǒng)招學(xué)歷，特別是近年來(lái)連統(tǒng)招生就業(yè)都很困難，自考生在這方面可能會(huì)受些沖擊，不過(guò)這不能片面的說(shuō)是自考本科學(xué)歷的認(rèn)可度有問(wèn)題，更多的是社會(huì)就業(yè)問(wèn)題。

自考是一個(gè)艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程，因?yàn)樽钥冀^不是“取證班”，正是因?yàn)檫@樣自考才能得到這樣高的認(rèn)可。目前世界上共有26個(gè)國(guó)家承認(rèn)中國(guó)的高等教育自考學(xué)歷。國(guó)家也有明確規(guī)定：高等教育自學(xué)考試畢業(yè)生在就業(yè)、工資、戶籍管理上享受與普通高校相同學(xué)歷層次畢業(yè)生同等待遇。ＱＱ Ｉ４Ｉ７８３５Ｏ５５

２.含金量大。

自考、成考、電大、網(wǎng)大四種文憑中含金金量最大的是自考本科，相比之下自考本科是很有用的。

３.自考本科通過(guò)率高。

不管是自考、成考、電大還是網(wǎng)大，如果沒(méi)有通過(guò)考試，那么一切都是浮云。只有通過(guò)了，才是真正的有用，而自考本科的通過(guò)率是很高的，經(jīng)過(guò)官方調(diào)查得出自考本科的通過(guò)率高達(dá)87%，所以，只要認(rèn)可了自考本科有用，那么下一步自考本科能否通過(guò)的問(wèn)題都不是問(wèn)題了，只要你努力，很容易你就是這87%里面的一員了。

４.自考本科考試有優(yōu)勢(shì)。

自考本科有用勝在“雙專業(yè)”或“雙學(xué)位”文憑

很多的畢業(yè)生在就業(yè)推薦表上寫(xiě)的是“自考在考”而非“雙學(xué)位畢業(yè)”，但即使這樣，他們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)仍有優(yōu)勢(shì)。有些招聘單位一看專業(yè)不對(duì)口，連簡(jiǎn)歷也不肯收，像這樣即使是自考的，也能算個(gè)雙學(xué)位，起碼招聘者會(huì)有興趣看簡(jiǎn)歷。招聘單位對(duì)這樣能拿到自考文憑的本科生還是很有興趣的，因?yàn)椴皇撬械娜硕寄軋?jiān)持到最后。

自考是一種過(guò)程，一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)過(guò)的人，善于自主學(xué)習(xí)的人才是自考的勝出者，同時(shí)也是職場(chǎng)的勝出者。因?yàn)樗麄兌迷鯓影盐諜C(jī)會(huì)，怎樣篩選機(jī)會(huì)，怎樣創(chuàng)造機(jī)會(huì)。入學(xué)門(mén)檻—成人高等教育入學(xué)考試是全國(guó)統(tǒng)一招生考試;自學(xué)考試沒(méi)有入學(xué)考試，考生參加單科考試，合格一門(mén)，發(fā)一門(mén)的合格證書(shū)，所有科目合格后，頒發(fā)學(xué)歷證書(shū);

招生對(duì)象—成人高考、網(wǎng)絡(luò)大學(xué)、廣播電視大學(xué)的招生范圍包括在職、從業(yè)人員和社會(huì)其他人員，一般要求高中起點(diǎn)報(bào)考專、本科的，必須是獲得普通高中、中等專業(yè)學(xué)校或職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)或同等學(xué)歷者。自學(xué)考試的考生不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，屬于完全的開(kāi)放式教育，即使只具備初中文憑，也可以報(bào)名參加自學(xué)考試。學(xué)習(xí)年限—成人高考的學(xué)習(xí)時(shí)間因招生層次、攻讀專業(yè)和學(xué)習(xí)方式的不同而不同，短則需要2年，長(zhǎng)則5—6年。而統(tǒng)招必須讀四年，交四年的學(xué)費(fèi)，（專科三年），而自考，有能力兩年考完，只需要交兩年的學(xué)費(fèi)即可。自學(xué)考試采取分課考試、學(xué)分累積，最后獲取文憑的方式，且不受學(xué)期、學(xué)年制度的限制。

可否考研—根據(jù)國(guó)務(wù)院《高等教育本科特色班教育條例》第五章第25條規(guī)定：高等教育 本科特色班考試應(yīng)考者符合規(guī)定，取得的畢業(yè)證書(shū)，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，可以直接報(bào)考研究生、公務(wù)員。第七章第32條規(guī)定：高等教育本科特色班考試畢業(yè)證書(shū)獲得者的工資待遇，與普通高等學(xué)校(統(tǒng)招本科)同類畢業(yè)生相同。

第三篇：專科生考研心路

專科生考研心路：改寫(xiě)命運(yùn)的只有自己

回首過(guò)去的六年，本應(yīng)該是人生里最陽(yáng)光明媚的青春歲月，但是我卻經(jīng)歷著人生最慘淡的失落和惆悵。成功與失敗往往就在一念之間，我為錯(cuò)過(guò)的機(jī)遇嘆息，但更多的還是感謝自己的選擇和為之付出的努力。

一次次打擊讓我絕望

2006年第一次參加高考，我被曲阜師大中文系錄取，老師希望我復(fù)讀考重點(diǎn)。那時(shí)的我年少輕狂，感覺(jué)只要努力就沒(méi)有什么不可能的。復(fù)讀的時(shí)候才知道壓力大，班里很多同學(xué)都是復(fù)習(xí)了兩三年了，學(xué)習(xí)氛圍有一點(diǎn)浮躁。2007年高考，我的成績(jī)離本科線還差4分，復(fù)讀失敗，我只能選擇專科。填報(bào)專科志愿的時(shí)候，曾經(jīng)熱烈追求我的男生建議我報(bào)考天津的學(xué)校，他在天津讀書(shū)，說(shuō)那邊學(xué)校好，半年以后升本科也容易。不知是追求成功太心切了，還是被山東的高考?jí)毫o嚇壞了，我聽(tīng)取了他的建議，把提前選好的適合自己的學(xué)校都扔了，所有的志愿都填寫(xiě)了天津的學(xué)校。

到了天津我才知道，被錄取的學(xué)校原來(lái)是一個(gè)掛牌的中專，每天和一群穿著校服的中專生擠在一起，我感覺(jué)人生在下沉，沉到絕望無(wú)底的深潭。我開(kāi)始厭惡那個(gè)風(fēng)沙狂虐的城市，甚至每時(shí)每刻都想逃離，但是心底還是寄一絲希望于半年以后的專升本考試。到了十月底，我才知道天津和山東的政策不一樣，必須是三年專科兩年本科。失望，傷心，懊惱……面對(duì)我的質(zhì)問(wèn)和憤怒，那個(gè)男生才跟我交代實(shí)話：“我以為只要把你騙來(lái)天津就能追上你，你毀掉的人生我來(lái)彌補(bǔ)……”結(jié)果他的彌補(bǔ)讓我沒(méi)有一天安寧的日子，再回首仿佛是地獄一般。

眼睜睜看著那些比我少考二十分的同學(xué)都在春天里參加了“1+3”選拔考試，又看著另外一些同學(xué)參加了“2+2”的選拔考試，高達(dá)百分之八十的錄取率，他們的畢業(yè)證上沒(méi)有專升本的標(biāo)志。那兩年，我脆弱的心總是有被利劍穿刺的疼痛。放假了不愿意回家，見(jiàn)到親戚朋友感覺(jué)沒(méi)有面子；路上碰到以前的老師詢問(wèn)在哪里讀書(shū)，我都會(huì)臉紅，只能告訴他們我沒(méi)考上大學(xué)，他們的眼睛里都是驚奇和疑問(wèn)；不認(rèn)識(shí)的人問(wèn)我，我就騙他們我讀的是四年……但這些都是郁悶生活中的小游戲，真正騙不過(guò)的是自己的心。

生命有時(shí)需要挑戰(zhàn)

上帝為我關(guān)上一扇門(mén)，也一定會(huì)為我打開(kāi)一扇窗。

失敗的打擊讓我更加沉默寡言，在苦悶中我唯一能做的就是努力讀更多的書(shū)，期望自己能夠接受更好的教育，改變讓人沮喪的人生。但是我想努力學(xué)習(xí)也不可能，因?yàn)閷W(xué)校壓根沒(méi)有學(xué)習(xí)的氛圍。上課的時(shí)候，老師苦苦在上面懇求學(xué)生回答問(wèn)題，他們卻在下面聊天。我覺(jué)得老師很孤單，每次都回答他的問(wèn)題，當(dāng)我還沒(méi)有坐下，耳邊就會(huì)有很響亮的罵聲，其他同學(xué)覺(jué)得我在炫耀學(xué)問(wèn)，在故意討好老師。當(dāng)時(shí)的我開(kāi)始思考，就算我在他們當(dāng)中是最優(yōu)秀的，這有什么意義，畢業(yè)了社會(huì)看待我們都是一樣的層次，學(xué)歷仍是重要的也是最簡(jiǎn)單的敲門(mén)磚。于是，我開(kāi)始認(rèn)真思考規(guī)劃自己的人生。2009年圣誕節(jié)，專升本專業(yè)課考試開(kāi)始，經(jīng)過(guò)再三權(quán)衡，我先放棄了找工作，臨時(shí)參加了考試。報(bào)考了兩個(gè)學(xué)校，最后以天津市第二名的成績(jī)考上了。填志愿時(shí)，我選擇了較差的那個(gè)學(xué)校，因?yàn)槟菚r(shí)的我怕再次失敗，感覺(jué)自己沒(méi)有再次輸?shù)舻挠職狻?/p>

在新學(xué)校，環(huán)境改變了，身邊都是比自己更用功的學(xué)生，我的心情也開(kāi)始明朗起來(lái)。但兩年要把四年的課程全部學(xué)完，也非常辛苦，而且學(xué)校把我們和專科生放在一起管理，把最差的老師分給我們，很多老師講課的時(shí)候都是在念課本，受歧視的境遇沒(méi)有改變。我明朗起來(lái)的心情又被蒙上一層烏云。每個(gè)孤獨(dú)的夜晚，我總是一個(gè)人思考到深夜，還是想考研究生，選擇更適合自己的專業(yè)，接受最好的教育。家里人都持反對(duì)意見(jiàn)，他們覺(jué)得我年齡大了，繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)家里也是一種負(fù)擔(dān)。我心里是這樣矛盾和無(wú)奈，只能含著淚水別過(guò)頭，不去看那考研光榮榜。那一年的時(shí)間我都在思考怎樣準(zhǔn)備工作。

2011年，暑假實(shí)習(xí)了兩個(gè)月的我看著職場(chǎng)上處處碰壁的同學(xué)和朋友，我忽然感到機(jī)會(huì)來(lái)了。與其浪費(fèi)時(shí)間找不到工作，不如做點(diǎn)別的，我毅然決定給自己一百天時(shí)間安靜學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一次考研的機(jī)會(huì)。家里人自始至終都是反對(duì)，他們后來(lái)看我這樣固執(zhí)就不再管我。我一邊準(zhǔn)備一邊恨自己不孝，在空曠的自習(xí)室里，孤單的我好脆弱，有時(shí)會(huì)伏在成堆的書(shū)上失聲痛哭……可是我不能哭泣，我的世界不相信眼淚，腳下和桌子上成堆的書(shū)還需要我再多看幾遍。

在復(fù)習(xí)中尋找新生

其實(shí)，最辛苦的不是考研，而是學(xué)業(yè)壓力。我還有11門(mén)專業(yè)課，3個(gè)結(jié)業(yè)論文。考研的同學(xué)大部分都不去上課，不考研的同學(xué)也基本去實(shí)習(xí)了，上課的人數(shù)寥寥無(wú)幾。班主任天天開(kāi)會(huì)給我們緊螺絲，說(shuō)考勤不及格會(huì)影響畢業(yè)證，為了畢業(yè)證，我基本都去上課，但有一次僥幸沒(méi)去上課，被全校通報(bào)了，從此我只好老老實(shí)實(shí)上課，課余擠時(shí)間復(fù)習(xí)。

在院校選擇上，我非常清楚自己的實(shí)力，板著指頭數(shù)也僅僅有三個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，報(bào)考頂尖的學(xué)校幾乎沒(méi)有勝算，最終我選擇了華東師范大學(xué)的教育學(xué)。周圍沒(méi)有考教育學(xué)的同學(xué)，一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)久了，感覺(jué)很孤單。一次去圖書(shū)館查資料，看到有人借教育學(xué)的復(fù)習(xí)資料，我非常興奮，好幾次都想在書(shū)里夾上紙條認(rèn)識(shí)這個(gè)研友。終于在幾次掙扎之后，我不安地把夾著字條的一本參考書(shū)遞給了那個(gè)研友，一切沒(méi)有我想象的那么困難，隨后那個(gè)研友也用字條回復(fù)了我的請(qǐng)求，就這樣，在互相傳遞字條的過(guò)程中，我們互相解決了很多復(fù)習(xí)的困惑，每當(dāng)看見(jiàn)研友遞給我的參考書(shū)，我就感覺(jué)有股強(qiáng)勁的力量在鼓勵(lì)我，讓我不再迷茫孤單。考研報(bào)名之后，有同學(xué)從樓上跳了下來(lái)，我親眼看到那血肉模糊破碎的尸體，當(dāng)天我還是堅(jiān)持去自習(xí)，可是整個(gè)十層大樓里空無(wú)一人，到了自習(xí)室我就頭痛，聽(tīng)著外面呼呼嚎叫的風(fēng)聲，渾身都發(fā)抖。樓管因?yàn)楹ε聸](méi)有來(lái)值班，一個(gè)人的大樓里，我看著政治，暗示自己世界上沒(méi)有鬼神……可是意識(shí)卻越來(lái)越混亂，視線開(kāi)始模糊，迷迷糊糊回到宿舍躺在床上昏睡了兩天。之后，我卻怎么也吃不下東西，感覺(jué)胃里翻涌著惡心，但我還是每天堅(jiān)持去自習(xí)室看書(shū)，因?yàn)槌藞?jiān)持我還能做什么？

圣誕節(jié)下了大雪，我穿著兩件羽絨服，背著一包書(shū)，提著暖水瓶像一只笨重的企鵝走在雪地里。因?yàn)槠鸬奶纾飞系男卵┻€沒(méi)有踩過(guò)的痕跡，看著潔白的嶄新的天地，我感覺(jué)新的生命又從身體里長(zhǎng)出來(lái)。一百天的學(xué)習(xí)思考和努力讓我找到了一扇明亮的窗子，讓那個(gè)自卑又自憐的我已經(jīng)脫胎換骨。

努力終究會(huì)有回報(bào)

考試結(jié)束后，我沉沉地睡了很多天，感覺(jué)自己離開(kāi)了人間又被拉了回來(lái)。為了考研，我投入了全部的精力，整個(gè)過(guò)程太投入了，反而不期待結(jié)果。最后分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，竟然進(jìn)了復(fù)試名單。

復(fù)試之前，老師的朋友，上海交通大學(xué)的一位教授好心提醒我不要參加復(fù)試了，因?yàn)榧词箙⒓恿藦?fù)試，學(xué)校也不會(huì)錄取我這樣專科生出身的學(xué)生。我默默地掛了電話，此刻我卻沒(méi)有流淚，一路走來(lái)，我不再相信眼淚。其實(shí)，這位老師只知道我專科生的身份，卻不知道這些年來(lái)我一直在努力，我已經(jīng)練就了在努力中堅(jiān)持下去的韌勁。萬(wàn)里長(zhǎng)征已經(jīng)走到最后一程，即使失敗，我也不能放棄最后的堅(jiān)持，我毅然踏上了火車。

因?yàn)槲蚁嘈抛约旱膱?jiān)持終會(huì)得到回報(bào)，也是因?yàn)槲覉?jiān)信一切都有可能，我的考研才會(huì)沒(méi)有就此結(jié)束。復(fù)試那天，19人參加復(fù)試，最后錄取了11人。負(fù)責(zé)面試的所長(zhǎng)說(shuō)：“你們是幸運(yùn)的，一共29人過(guò)線，只有你們11人通過(guò)了我們的嚴(yán)格考驗(yàn)，祝賀你們！”聽(tīng)到這個(gè)讓人興奮的消息，我喜極而泣，我知道這眼淚是一路走來(lái)最好的注解。

當(dāng)我背著行李來(lái)到華東師范大學(xué)讀研的時(shí)候，父親幽幽地問(wèn)我：“鳳鳳，我就是不明白，你一直都是我心中的驕傲，可是為什么高考那時(shí)就是考不好呢？”原因，真的有很多，可是真的不能找外在原因，真正的原因只怪自己沒(méi)有堅(jiān)定的目標(biāo)，沒(méi)有把握自己的命運(yùn)。如今我才知道，命運(yùn)把握在我的手中，只有自己才能改寫(xiě)慘淡的人生。

第四篇：冶金專業(yè)專科生考研

考研專業(yè)：冶金工程政治數(shù)二英語(yǔ)二冶金原理

檔案英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)等等

085205冶金工程

01高爐煉鐵

02純凈鋼冶煉

03爐外精煉

04高效連鑄理論與工藝

05冶金過(guò)程數(shù)學(xué)模擬與控制

06電爐煉鋼

07冶金資源綜合利用

08直接還原新工藝

①101思想政治理論

②204英語(yǔ)二

③302數(shù)學(xué)二

④808冶金原理或831冶金傳輸原理

還應(yīng)該有《冶金傳輸原理》和《金屬學(xué)》，這兩本加上《冶金物理化學(xué)》這三本書(shū)是冶金三大基礎(chǔ)課，必須要掌握的！

但是必須總結(jié)，真題必須按照套題做，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完，練習(xí)速度和正確率。英語(yǔ)沒(méi)什么說(shuō)的了，背好單詞，練好句子，作文就按照新東方王江濤的練，還有背幾個(gè)考試蟲(chóng)王若平的句子，練好字。專業(yè)課你最好扎扎實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)，不要有任何僥幸心理，因?yàn)槊}反押題很準(zhǔn)，市面上的押題命題組基本都有一份。不要信。

數(shù)學(xué)：1強(qiáng)烈不推薦陳文燈的強(qiáng)烈推薦11年新出的復(fù)習(xí)全書(shū)（蔡燧林李永樂(lè)王式安等）3建議配合黃慶懷那本輔導(dǎo)教材一起看

政治：肖秀榮的比較負(fù)責(zé)任，不像任老師。。

英語(yǔ)：真題（新東方的大綠皮很贊），還要適當(dāng)泛讀一下！

4、政治：紅寶書(shū)+那本不能說(shuō)出名字的書(shū)（FZJC）+肖四肖秀榮+任四+形勢(shì)與政策資料。

5、心態(tài)：堅(jiān)持，執(zhí)著，計(jì)劃，目標(biāo)，執(zhí)行，自治，相信自己！

在我的時(shí)代，我尋找過(guò)我自己

第五篇：專科生同等學(xué)力考研基本知識(shí)

專科生同等學(xué)力考研基本知識(shí)

整理：weigao1992

問(wèn)題一:何為同等學(xué)力？如何達(dá)到大學(xué)本科同等學(xué)力？

碩士研究生入學(xué)考試中，同等學(xué)力報(bào)考者是指未取得國(guó)家承認(rèn)的本科學(xué)歷，但業(yè)務(wù)水平能達(dá)到或基本達(dá)到本科畢業(yè)生水平的生源。通常包括以下幾類：一是大專生，包括普通高校、成考、自考或國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的其他形式的專科畢業(yè)生。二是成人教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生，成人教育應(yīng)屆本科生報(bào)考時(shí)需以同等學(xué)力的資格報(bào)考，這一點(diǎn)不同于全日制的普通高校應(yīng)屆本科生。三是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科

結(jié)業(yè)生也按同等學(xué)力對(duì)待。

各類形式的專科畢業(yè)兩年是否已達(dá)到“大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力”目前沒(méi)有具體量化指標(biāo)，報(bào)考時(shí)也無(wú)硬性要求。因此，專科符合報(bào)考年限即可以同等學(xué)力身份報(bào)考，對(duì)于同等學(xué)力的其他方面要求各招生單位不一，詳見(jiàn)學(xué)校招生簡(jiǎn)章。

問(wèn)題二：專科是否需續(xù)本并以本科身份報(bào)考？

專科升本主要有三種途徑：一，應(yīng)屆專科參加普通高等學(xué)校專升本統(tǒng)一考試，對(duì)象為應(yīng)屆全日制專科生，報(bào)考院校一般為省內(nèi)普通二本院校，難度一般，學(xué)制兩年，畢業(yè)當(dāng)年即可以本科身份報(bào)考，獲得本科學(xué)歷時(shí)間最短，含金量相對(duì)較高，但第一學(xué)歷非全日制本科（存在爭(zhēng)議），歧視也很普遍。

二、參加自學(xué)考試獲得本科，自考分為大自考和小自考，小自考稍簡(jiǎn)單，大自考難度較大，畢業(yè)時(shí)間不定，一般要兩年時(shí)間。

三、參加成人高考“專升本”，學(xué)制2.5年，分?jǐn)?shù)很低，基本都能通過(guò)，含金量不高。

其實(shí)，是否續(xù)本報(bào)考對(duì)于大多數(shù)同等學(xué)力的考生考研來(lái)說(shuō)影響并不太大（非考名校或?qū)δ承Ｓ刑囟ㄇ楣?jié)除外），從時(shí)間角度來(lái)說(shuō)，同等學(xué)力與途徑一獲得報(bào)考資格時(shí)間相同；成人本科畢業(yè)要2.5年并且畢業(yè)當(dāng)年為應(yīng)屆成人本科，仍需以本科同等學(xué)力身份報(bào)考，時(shí)間跨度較大；而取得自考本科至少也需要兩年。三種途徑獲得本科的過(guò)程對(duì)研究生考試并無(wú)太大幫助，況且好的學(xué)校對(duì)以上三種途徑獲得本科學(xué)歷者仍存在不同程度的歧視。所以僅僅為了考研資格來(lái)弄個(gè)本科意義

不大，以專科身份考是最經(jīng)濟(jì)最省時(shí)間的一種方式。

問(wèn)題三：沒(méi)有本科學(xué)歷，報(bào)考院校限制怎么辦？

很多專科在選擇考研的時(shí)候都會(huì)去抱怨沒(méi)有本科學(xué)歷，很多學(xué)校報(bào)考受限，其實(shí)大可不必，限制的學(xué)校很多，但是不限制的學(xué)校也很多，并且也很好，比如：蘇州大學(xué)、深圳大學(xué)、中南大學(xué)，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)，重慶大學(xué)、蘭州大學(xué)、云南大

學(xué)、武漢理工大學(xué)、河海大學(xué)、遼寧大學(xué)等全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，其中有

211、有985，也有34所，覆蓋A.、B、C區(qū)，它們不都很好嗎？如果你所報(bào)考的名校不再此類院校的中從而無(wú)法報(bào)考，那么只能通過(guò)續(xù)本這一途徑報(bào)考。此外，各地的二本院校一般也不限制，C區(qū)的院校基本上都不限制，甚至一志愿都公費(fèi)。并且很多不限制的院校都是有傳統(tǒng)的，從來(lái)都沒(méi)限制過(guò)，比如蘇州大學(xué)從沒(méi)限制同等學(xué)力報(bào)考，她也并未因招收同等學(xué)力而有絲毫遜色，甚至贏得了更多考生的尊敬，至少

她給所有努力的人一個(gè)機(jī)會(huì)！在此深表謝意！

因此，同等學(xué)力報(bào)考者可以查看各校的招生簡(jiǎn)章來(lái)報(bào)考不限制的學(xué)校，其實(shí)大專考研選擇的余地還是很多的，如果實(shí)力強(qiáng)的話也可以考很多很好的大學(xué)。所

以大可不必為專科限制而煩惱。

問(wèn)題四：哪些院校不歧視？報(bào)考不受限的院校是不是就不歧視？

對(duì)于專科報(bào)考不受限制的學(xué)校常見(jiàn)于生源不太好的學(xué)校或剛具備碩士授予權(quán)的院校或C類地區(qū)院校，但并不具有普遍性，也有很多很好的院校不受限制（如上面所列）。那么，允許專科學(xué)歷報(bào)考的院校是否存在歧視？這主要取決于當(dāng)年該專業(yè)報(bào)考人數(shù)和一志愿達(dá)線人數(shù)，如果合格生源充足，那么歧視是普遍存在的，并非僅針對(duì)同等學(xué)力，同時(shí)這種現(xiàn)象也是可以理解的，因?yàn)槿魏螌W(xué)校都希望獲得好的生源，如同我們每個(gè)人都希望自己考上好學(xué)校一樣，并且在慣常的思維里他們會(huì)認(rèn)為：本科比專科好，全日制比非全日制好，重點(diǎn)比非重點(diǎn)要好。此外，對(duì)同等學(xué)力限制過(guò)于嚴(yán)格的院校往往力求學(xué)術(shù)的“純潔性”，對(duì)通過(guò)其他途徑獲得本科的考生復(fù)試時(shí)歧視仍是相對(duì)存在的，甚至連普通本科都會(huì)歧視，這些歧視在研究生調(diào)劑時(shí)表現(xiàn)得尤為明顯。因此，以何種身份報(bào)考并不重要，最重要的是如何能夠在對(duì)手面前保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。所以沒(méi)有絕對(duì)的歧視與不歧視之分！甚至找工作的時(shí)候身高和相貌還有人歧視呢。因此，重要的不是歧視不歧視而是如何規(guī)避

歧視。

問(wèn)題五：初試通過(guò)后，加試難不難，會(huì)不會(huì)故意為難同等學(xué)歷考生？

通常，無(wú)論報(bào)考哪所學(xué)校，初試成績(jī)還是比較客觀的，國(guó)家線公布后，一志愿報(bào)考達(dá)線不足招生人數(shù)，那么復(fù)試線就會(huì)按國(guó)家線，如果一志愿報(bào)考達(dá)線充足即按教育部的1：1.2比例劃線確定復(fù)試資格（34所除外）。在復(fù)試環(huán)節(jié)中，對(duì)于生源不足情況，一般不會(huì)故意為難同等學(xué)歷報(bào)考者，加試也是走走形式。此外，大多的二本院校也不太為難同等學(xué)力。但是，如果生源充足的話，那么，不厚道的學(xué)校就很可能會(huì)橫挑鼻子豎挑眼的，但這種歧視是建立在同等條件下的擇優(yōu)歧

視，也并非刻意針對(duì)同等學(xué)力考生，非重點(diǎn)院校的本科生也存在。

所以專科考生要學(xué)會(huì)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，盡量避開(kāi)報(bào)考熱門(mén)學(xué)校和熱門(mén)專業(yè)，理性選

擇適合自己的院校。

友情提示：我們同等學(xué)力考生往往過(guò)于關(guān)注加試難度問(wèn)題，但現(xiàn)實(shí)中，我們大多數(shù)人初試就未能勝出，通過(guò)初試而因加試不合格而不予錄取的考生并不常見(jiàn)！

問(wèn)題六：報(bào)考什么樣的院校？現(xiàn)在復(fù)習(xí)來(lái)不來(lái)得及？每天看多長(zhǎng)時(shí)間書(shū)？

如果你很年輕并且經(jīng)濟(jì)條件可以的話，那就選擇好點(diǎn)的院校，可以允許自己失敗，如果不是，就選擇一般的學(xué)校盡快考上。一般來(lái)說(shuō)，同等學(xué)力的同學(xué)容易考上主要有兩類：一是文科類的，只要你肯付出就會(huì)有收獲，不太能體現(xiàn)出和其他考生的差距。二是工科中的國(guó)家照顧學(xué)科和冷門(mén)艱苦行業(yè)（如地礦石油開(kāi)采類），分?jǐn)?shù)較低，比較好考。此外，工科類相比文科和經(jīng)管類要好考點(diǎn)，同時(shí)工科因?yàn)橹貙?shí)踐并且就業(yè)較好，所以一般好點(diǎn)學(xué)校的本科生往往不大考研（致力

于學(xué)術(shù)除外）。

時(shí)間夠不夠，能不能考上，這些都要問(wèn)你自己，這主要看你自己的實(shí)力，看你的原始基礎(chǔ)，每個(gè)人都是不一樣的人，也沒(méi)有固定的必須一天看多長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)，有些人三、四個(gè)月就能考上，有的人幾年都考不上，這些都很正常。

問(wèn)題七：該以什么身份報(bào)考？報(bào)考身份如何界定？

教育部對(duì)于碩士研究生的報(bào)考要求如下：

“考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：①國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；②具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；③獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上（從高職高專畢業(yè)到2010年9月1日，下同），達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員；④國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考；⑤已獲碩士、博士學(xué)位的人員。” “自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生須在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)截止日期前取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)方可報(bào)考；在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意”對(duì)于以上需要解釋的有：②中的“兩年”是指從畢業(yè)到錄取之間要間隔兩年。如2009年7月畢業(yè)即可報(bào)考2011年1月份的研究生入學(xué)考試。此外，自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生需在報(bào)名時(shí)（每年10月初）就已獲得本科學(xué)歷。否則，仍以

同等學(xué)力身份報(bào)考，復(fù)試需加試。

問(wèn)題八：同等學(xué)力考生能否跨專業(yè)報(bào)考？對(duì)以后就業(yè)有無(wú)影響？

跨專業(yè)報(bào)考研究生目前越來(lái)越受到考生的追捧，涉及因素眾多：如不喜歡本專業(yè)、為提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、規(guī)避劣勢(shì)學(xué)科，降低報(bào)考風(fēng)險(xiǎn)等等。對(duì)于跨專業(yè)報(bào)考者來(lái)說(shuō)，無(wú)論是本科學(xué)歷還是同等學(xué)力考生，對(duì)今后的就業(yè)均有不同程度的影響。因此，大多數(shù)院校并不鼓勵(lì)跨專業(yè)報(bào)考，尤其是學(xué)科間大跨度報(bào)考。

針對(duì)于同等學(xué)力報(bào)考者來(lái)說(shuō)，由于同等學(xué)力考生往往數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太扎實(shí)，甚至一部分知識(shí)在專科課程中并未涉及，通常為了逃避，會(huì)選個(gè)看起來(lái)容易的專業(yè)去考，而并非綜合自身的因素和今后的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃來(lái)理性選擇。所以，在研究生畢業(yè)后時(shí)常陷入比較尷尬的境地。一般來(lái)說(shuō)，同等學(xué)歷考生最好選擇相同或相

近的專業(yè)，如果自身實(shí)力不是特別雄厚，切忌跨度太大。

目前，比較盛行的規(guī)則是“理轉(zhuǎn)文易，文轉(zhuǎn)理難”。而事實(shí)上，理工科就一般院校而言，其報(bào)考難度往往低于文科類和經(jīng)管類專業(yè)，原因是，本身分?jǐn)?shù)線較低，報(bào)考者不多，同時(shí)一部分生源分流跨考經(jīng)濟(jì)管理類研究生。因此，對(duì)于理工科背景出身的報(bào)考者，不要走入文科類易考的誤區(qū)；同時(shí)對(duì)于文科類考生也應(yīng)慎選理工科專業(yè)，并非難考，而是無(wú)原專業(yè)基礎(chǔ)支撐難以保證以后的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，用人單位也越來(lái)越重視畢業(yè)生的原專業(yè)基礎(chǔ)。此外，經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求比較高，同時(shí)是近年來(lái)的報(bào)考熱點(diǎn)學(xué)科，分?jǐn)?shù)虛高不下，可能對(duì)理科生有利，對(duì)

數(shù)學(xué)發(fā)怵的考生慎選！

總之，決定是否跨專業(yè)報(bào)考時(shí)，要做好充分的準(zhǔn)備，慎重選擇，不可追逐一

時(shí)的熱門(mén)、潮流，要盡可能據(jù)自己的實(shí)際情況報(bào)考！

問(wèn)題九：同等學(xué)力考上研究生與其他類考上研究生是否有區(qū)別？畢業(yè)證書(shū)是否一

樣？

同等學(xué)力考上研究生與其他類考生考上研究生在校期間所受待遇相同，并無(wú)

差異，畢業(yè)證書(shū)也一樣，畢業(yè)之后，就業(yè)單位不同，要求不一。

壓軸問(wèn)答：該不該考研？應(yīng)該以什么樣的心態(tài)來(lái)考研？

選擇考研的原因很多，可能你學(xué)歷自卑，可能你想改變自己目前千篇一律的乏味生活，可能你想提升自己獲得一個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái)，甚至可能是懷戀大學(xué)生活等等。其實(shí)考研遠(yuǎn)沒(méi)有我們相像中那樣好，如果不是考上名校，考研其實(shí)改變不了太多，在考研前遇到問(wèn)題的同學(xué)，研究生畢業(yè)后，那些問(wèn)題仍然存在。因?yàn)檎也坏焦ぷ鞫佳械耐瑢W(xué)，研究生畢業(yè)后，往往仍然找不到工作。不要把考研當(dāng)成救命稻草，它承載不了太多東西，更多地改變可能是你的內(nèi)心和看問(wèn)題的態(tài)度，所以選擇考研要純粹一些。更應(yīng)該明白考研能夠改變什么？不能夠改變什么？生活才是最本質(zhì)的東西。不要僅僅為了學(xué)歷提高而考研，不要為了逃避問(wèn)題

而考研，更不要因?yàn)榭佳薪鉀Q了一個(gè)問(wèn)題而制造出了另外一個(gè)新問(wèn)題。

一句話，考研有風(fēng)險(xiǎn)，選擇要謹(jǐn)慎！