第一篇：專科生可以考研么

專科生可以考研么？需要什么條件？ 專科生獲得碩士學歷、學位的方法（適用于選擇辭職考研的專科生）

（1）一月MBA聯考

一月MBA聯考也被稱為“秋季MBA”，秋季MBA一般在每年10月報名，次年1月考試，3月面試，9月入學。報考秋季MBA要求年齡不超過40周歲，達到大專以上（含大專）學歷，對不同學歷考生有不同工作年限的要求，詳細請查看秋季MBA招生信息。秋季MBA可以選擇個人自籌經費或者單位委托培養。單位培養方式也可以由MBA學生與單位協商后有考生個人自籌經費。秋季MBA可以選擇脫產學習或在職學習。秋季MBA學生畢業時可獲碩士研究生學歷證書和工商管理碩士學位證書。

（2）一月法律碩士

獲得國家承認的高職高專畢業學歷后，經2年或2年以上（從高職高專畢業到2009年9月1日，下同），達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。年齡一般不超過40周歲（1969年8月31日以后出生者），報考委托培養和自籌經費的考生年齡不限。但是需要注意的是在高校學習的專業為非法學專業的（下列13個專業不得報考法律碩士專業學位：法學、經濟法、國際法、國際經濟法、勞動改造法、商法、公證、法律事務、行政法、律師、涉外經濟與法律、知識產權法、刑事法）。才可以報考。參加十月份的全國碩士研究生入學考試方可入學。同樣可以取得雙證。有脫產和半脫產的上課形式。

總結：專科生要是想獲得碩士學歷和學位，只能通過以上兩種方式達到。也只有MBA和法律這兩個專業可供選擇。

專科生獲得碩士學位的方法（適合在職人員）

（1）報考同等學力考試查看同等學力在職研究生課程班招生簡章

很多考生還不明白同等學歷是什么，大家通常會叫同等學力考試為研究生進修班。而同等學力的準確定義是：據《中華人民共和國學位條例》的規定，具有研

究生畢業同等學力的人員，都可以按照《國務院學位委員會關于授予具有研究生畢業同等學力人員碩士、博士學位的規定》的要求與辦法，向學位授予單位提出申請。授予同等學力人員碩士學位是國家為同等學力人員開辟的獲得學位的渠道。這對于在職人員業務素質的提高和干部隊伍建設都能起到積極的作用。申請人通過了學位授予單位及國家組織的全部考試、并通過了學位論文答辯后，經審查達到了碩士學位學術水平者，可以獲得碩士學位。

專科生可以先選擇自己感興趣的專業，再根據自己的情況或者由專業的老師推薦合適的院校就讀，一般同等學力的課程都是免試入學。等入學之后，可以再攻讀專升本或者函授并取得學士學位。等學士學位滿三年了就有資格參加申碩考試了。像中國政法大學法學在職研究生，如果是專科生報考的話，攻讀中央廣播大學可以保拿學士學位。這樣不會給自己帶來太多的課程壓力。

（2）在職聯考十月GCT考試

在職聯考也就是大家通常所說的“在職研究生”，在職聯考是要參加國家十月份考試的，所以也是有一定難度的。在職聯考的18類專業中，只有三類允許專科生報考，如下：

①藝術碩士：2004年7月31日前國民教育序列大學專科畢業并取得畢業證書，有5年（含）以上藝術創作實踐經驗并獲得省部級以上創作或表演獎勵者可報考。專科畢業者錄取人數一般不超過本校當年招生限額的10%。符合報考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。

②農業推廣碩士：2006年7月31日前國民教育序列大學專科畢業并取得畢業證書。錄取國民教育序列大學專科畢業的人數，不應超過本單位當年錄取總人數的10%。符合報考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。

③工商管理碩士MBA：這里所說的MBA指春季MBA，一般在每年7月報名，10月考試，次年1月面試，3月入學，報考春季MBA必須達到本科以上（含本科）學歷，一般要求有學士學位證書，且工作年限要求達到5年以上（含5年）。春季MBA只有單位委托培養一種培養方式，春季MBA只有在職學習一種方式，春季MBA學生畢業時可獲工商管理碩士學位證書。

④獸醫碩士：滿足下列條件之一的具有動物醫療、動物檢疫、動物保護、畜牧生產、獸醫執法相關實踐經驗的在職人員可以報考；2009年7月31日前國民教育序列大學本科畢業并取得畢業證書（一般應有學士學位）；2006年7月31日前國民教育序列大學專科畢業并取得畢業證書；錄取國民教育序列大學專科畢業的人數，不應超過本單位當年錄取總人數的10%；符合報考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。

以上就是專科生考研以及專業生報考在職研究生條件的說明，僅供大家參考。啟文．中國在職研究生網

第二篇：自考本科可以考研么

考本科有用嗎？關于這個問題，很多人都在思考，今天我們就以這個問題為核心分析一下自考本科是否有用！希望能幫助到大家解開疑團。

為什么說自考本科有用呢？從自考本科含金量來看。自考、成考、電大、網大四種文憑中含金量最大的是自考本科，所以，相比之下自考本科是很有用的。

自考本科有用嗎？有用。

１.社會認可。

自學考試因為學起來不容易所以含金量是很高的，一般單位對自考的印象也還可以，不過國有企業是不太認的，一些知名跨國企業也往往會在招聘啟事中注明要統招學歷，特別是近年來連統招生就業都很困難，自考生在這方面可能會受些沖擊，不過這不能片面的說是自考本科學歷的認可度有問題，更多的是社會就業問題。

自考是一個艱苦的學習過程，因為自考絕不是“取證班”，正是因為這樣自考才能得到這樣高的認可。目前世界上共有26個國家承認中國的高等教育自考學歷。國家也有明確規定：高等教育自學考試畢業生在就業、工資、戶籍管理上享受與普通高校相同學歷層次畢業生同等待遇。ＱＱ Ｉ４Ｉ７８３５Ｏ５５

２.含金量大。

自考、成考、電大、網大四種文憑中含金金量最大的是自考本科，相比之下自考本科是很有用的。

３.自考本科通過率高。

不管是自考、成考、電大還是網大，如果沒有通過考試，那么一切都是浮云。只有通過了，才是真正的有用，而自考本科的通過率是很高的，經過官方調查得出自考本科的通過率高達87%，所以，只要認可了自考本科有用，那么下一步自考本科能否通過的問題都不是問題了，只要你努力，很容易你就是這87%里面的一員了。

４.自考本科考試有優勢。

自考本科有用勝在“雙專業”或“雙學位”文憑

很多的畢業生在就業推薦表上寫的是“自考在考”而非“雙學位畢業”，但即使這樣，他們在就業時仍有優勢。有些招聘單位一看專業不對口，連簡歷也不肯收，像這樣即使是自考的，也能算個雙學位，起碼招聘者會有興趣看簡歷。招聘單位對這樣能拿到自考文憑的本科生還是很有興趣的，因為不是所有的人都能堅持到最后。

自考是一種過程，一種經歷，只有親身體驗過的人，善于自主學習的人才是自考的勝出者，同時也是職場的勝出者。因為他們懂得怎樣把握機會，怎樣篩選機會，怎樣創造機會。入學門檻—成人高等教育入學考試是全國統一招生考試;自學考試沒有入學考試，考生參加單科考試，合格一門，發一門的合格證書，所有科目合格后，頒發學歷證書;

招生對象—成人高考、網絡大學、廣播電視大學的招生范圍包括在職、從業人員和社會其他人員，一般要求高中起點報考專、本科的，必須是獲得普通高中、中等專業學校或職業技術學校畢業證書或同等學歷者。自學考試的考生不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，屬于完全的開放式教育，即使只具備初中文憑，也可以報名參加自學考試。學習年限—成人高考的學習時間因招生層次、攻讀專業和學習方式的不同而不同，短則需要2年，長則5—6年。而統招必須讀四年，交四年的學費，（專科三年），而自考，有能力兩年考完，只需要交兩年的學費即可。自學考試采取分課考試、學分累積，最后獲取文憑的方式，且不受學期、學年制度的限制。

可否考研—根據國務院《高等教育本科特色班教育條例》第五章第25條規定：高等教育 本科特色班考試應考者符合規定，取得的畢業證書，國家承認學歷，可以直接報考研究生、公務員。第七章第32條規定：高等教育本科特色班考試畢業證書獲得者的工資待遇，與普通高等學校(統招本科)同類畢業生相同。

第三篇：專科生考研心路

專科生考研心路：改寫命運的只有自己

回首過去的六年，本應該是人生里最陽光明媚的青春歲月，但是我卻經歷著人生最慘淡的失落和惆悵。成功與失敗往往就在一念之間，我為錯過的機遇嘆息，但更多的還是感謝自己的選擇和為之付出的努力。

一次次打擊讓我絕望

2006年第一次參加高考，我被曲阜師大中文系錄取，老師希望我復讀考重點。那時的我年少輕狂，感覺只要努力就沒有什么不可能的。復讀的時候才知道壓力大，班里很多同學都是復習了兩三年了，學習氛圍有一點浮躁。2007年高考，我的成績離本科線還差4分，復讀失敗，我只能選擇專科。填報專科志愿的時候，曾經熱烈追求我的男生建議我報考天津的學校，他在天津讀書，說那邊學校好，半年以后升本科也容易。不知是追求成功太心切了，還是被山東的高考壓力給嚇壞了，我聽取了他的建議，把提前選好的適合自己的學校都扔了，所有的志愿都填寫了天津的學校。

到了天津我才知道，被錄取的學校原來是一個掛牌的中專，每天和一群穿著校服的中專生擠在一起，我感覺人生在下沉，沉到絕望無底的深潭。我開始厭惡那個風沙狂虐的城市，甚至每時每刻都想逃離，但是心底還是寄一絲希望于半年以后的專升本考試。到了十月底，我才知道天津和山東的政策不一樣，必須是三年專科兩年本科。失望，傷心，懊惱……面對我的質問和憤怒，那個男生才跟我交代實話：“我以為只要把你騙來天津就能追上你，你毀掉的人生我來彌補……”結果他的彌補讓我沒有一天安寧的日子，再回首仿佛是地獄一般。

眼睜睜看著那些比我少考二十分的同學都在春天里參加了“1+3”選拔考試，又看著另外一些同學參加了“2+2”的選拔考試，高達百分之八十的錄取率，他們的畢業證上沒有專升本的標志。那兩年，我脆弱的心總是有被利劍穿刺的疼痛。放假了不愿意回家，見到親戚朋友感覺沒有面子；路上碰到以前的老師詢問在哪里讀書，我都會臉紅，只能告訴他們我沒考上大學，他們的眼睛里都是驚奇和疑問；不認識的人問我，我就騙他們我讀的是四年……但這些都是郁悶生活中的小游戲，真正騙不過的是自己的心。

生命有時需要挑戰

上帝為我關上一扇門，也一定會為我打開一扇窗。

失敗的打擊讓我更加沉默寡言，在苦悶中我唯一能做的就是努力讀更多的書，期望自己能夠接受更好的教育，改變讓人沮喪的人生。但是我想努力學習也不可能，因為學校壓根沒有學習的氛圍。上課的時候，老師苦苦在上面懇求學生回答問題，他們卻在下面聊天。我覺得老師很孤單，每次都回答他的問題，當我還沒有坐下，耳邊就會有很響亮的罵聲，其他同學覺得我在炫耀學問，在故意討好老師。當時的我開始思考，就算我在他們當中是最優秀的，這有什么意義，畢業了社會看待我們都是一樣的層次，學歷仍是重要的也是最簡單的敲門磚。于是，我開始認真思考規劃自己的人生。2009年圣誕節，專升本專業課考試開始，經過再三權衡，我先放棄了找工作，臨時參加了考試。報考了兩個學校，最后以天津市第二名的成績考上了。填志愿時，我選擇了較差的那個學校，因為那時的我怕再次失敗，感覺自己沒有再次輸掉的勇氣。

在新學校，環境改變了，身邊都是比自己更用功的學生，我的心情也開始明朗起來。但兩年要把四年的課程全部學完，也非常辛苦，而且學校把我們和專科生放在一起管理，把最差的老師分給我們，很多老師講課的時候都是在念課本，受歧視的境遇沒有改變。我明朗起來的心情又被蒙上一層烏云。每個孤獨的夜晚，我總是一個人思考到深夜，還是想考研究生，選擇更適合自己的專業，接受最好的教育。家里人都持反對意見，他們覺得我年齡大了，繼續學習對家里也是一種負擔。我心里是這樣矛盾和無奈，只能含著淚水別過頭，不去看那考研光榮榜。那一年的時間我都在思考怎樣準備工作。

2011年，暑假實習了兩個月的我看著職場上處處碰壁的同學和朋友，我忽然感到機會來了。與其浪費時間找不到工作，不如做點別的，我毅然決定給自己一百天時間安靜學習，爭取一次考研的機會。家里人自始至終都是反對，他們后來看我這樣固執就不再管我。我一邊準備一邊恨自己不孝，在空曠的自習室里，孤單的我好脆弱，有時會伏在成堆的書上失聲痛哭……可是我不能哭泣，我的世界不相信眼淚，腳下和桌子上成堆的書還需要我再多看幾遍。

在復習中尋找新生

其實，最辛苦的不是考研，而是學業壓力。我還有11門專業課，3個結業論文。考研的同學大部分都不去上課，不考研的同學也基本去實習了，上課的人數寥寥無幾。班主任天天開會給我們緊螺絲，說考勤不及格會影響畢業證，為了畢業證，我基本都去上課，但有一次僥幸沒去上課，被全校通報了，從此我只好老老實實上課，課余擠時間復習。

在院校選擇上，我非常清楚自己的實力，板著指頭數也僅僅有三個月的復習時間，報考頂尖的學校幾乎沒有勝算，最終我選擇了華東師范大學的教育學。周圍沒有考教育學的同學，一個人孤軍奮戰久了，感覺很孤單。一次去圖書館查資料，看到有人借教育學的復習資料，我非常興奮，好幾次都想在書里夾上紙條認識這個研友。終于在幾次掙扎之后，我不安地把夾著字條的一本參考書遞給了那個研友，一切沒有我想象的那么困難，隨后那個研友也用字條回復了我的請求，就這樣，在互相傳遞字條的過程中，我們互相解決了很多復習的困惑，每當看見研友遞給我的參考書，我就感覺有股強勁的力量在鼓勵我，讓我不再迷茫孤單。考研報名之后，有同學從樓上跳了下來，我親眼看到那血肉模糊破碎的尸體，當天我還是堅持去自習，可是整個十層大樓里空無一人，到了自習室我就頭痛，聽著外面呼呼嚎叫的風聲，渾身都發抖。樓管因為害怕沒有來值班，一個人的大樓里，我看著政治，暗示自己世界上沒有鬼神……可是意識卻越來越混亂，視線開始模糊，迷迷糊糊回到宿舍躺在床上昏睡了兩天。之后，我卻怎么也吃不下東西，感覺胃里翻涌著惡心，但我還是每天堅持去自習室看書，因為除了堅持我還能做什么？

圣誕節下了大雪，我穿著兩件羽絨服，背著一包書，提著暖水瓶像一只笨重的企鵝走在雪地里。因為起的太早，路上的新雪還沒有踩過的痕跡，看著潔白的嶄新的天地，我感覺新的生命又從身體里長出來。一百天的學習思考和努力讓我找到了一扇明亮的窗子，讓那個自卑又自憐的我已經脫胎換骨。

努力終究會有回報

考試結束后，我沉沉地睡了很多天，感覺自己離開了人間又被拉了回來。為了考研，我投入了全部的精力，整個過程太投入了，反而不期待結果。最后分數不錯，竟然進了復試名單。

復試之前，老師的朋友，上海交通大學的一位教授好心提醒我不要參加復試了，因為即使參加了復試，學校也不會錄取我這樣專科生出身的學生。我默默地掛了電話，此刻我卻沒有流淚，一路走來，我不再相信眼淚。其實，這位老師只知道我專科生的身份，卻不知道這些年來我一直在努力，我已經練就了在努力中堅持下去的韌勁。萬里長征已經走到最后一程，即使失敗，我也不能放棄最后的堅持，我毅然踏上了火車。

因為我相信自己的堅持終會得到回報，也是因為我堅信一切都有可能，我的考研才會沒有就此結束。復試那天，19人參加復試，最后錄取了11人。負責面試的所長說：“你們是幸運的，一共29人過線，只有你們11人通過了我們的嚴格考驗，祝賀你們！”聽到這個讓人興奮的消息，我喜極而泣，我知道這眼淚是一路走來最好的注解。

當我背著行李來到華東師范大學讀研的時候，父親幽幽地問我：“鳳鳳，我就是不明白，你一直都是我心中的驕傲，可是為什么高考那時就是考不好呢？”原因，真的有很多，可是真的不能找外在原因，真正的原因只怪自己沒有堅定的目標，沒有把握自己的命運。如今我才知道，命運把握在我的手中，只有自己才能改寫慘淡的人生。

第四篇：冶金專業專科生考研

考研專業：冶金工程政治數二英語二冶金原理

檔案英語四級證書等等

085205冶金工程

01高爐煉鐵

02純凈鋼冶煉

03爐外精煉

04高效連鑄理論與工藝

05冶金過程數學模擬與控制

06電爐煉鋼

07冶金資源綜合利用

08直接還原新工藝

①101思想政治理論

②204英語二

③302數學二

④808冶金原理或831冶金傳輸原理

還應該有《冶金傳輸原理》和《金屬學》，這兩本加上《冶金物理化學》這三本書是冶金三大基礎課，必須要掌握的！

但是必須總結，真題必須按照套題做，在規定時間內做完，練習速度和正確率。英語沒什么說的了，背好單詞，練好句子，作文就按照新東方王江濤的練，還有背幾個考試蟲王若平的句子，練好字。專業課你最好扎扎實實的復習，不要有任何僥幸心理，因為命題反押題很準，市面上的押題命題組基本都有一份。不要信。

數學：1強烈不推薦陳文燈的強烈推薦11年新出的復習全書（蔡燧林李永樂王式安等）3建議配合黃慶懷那本輔導教材一起看

政治：肖秀榮的比較負責任，不像任老師。。

英語：真題（新東方的大綠皮很贊），還要適當泛讀一下！

4、政治：紅寶書+那本不能說出名字的書（FZJC）+肖四肖秀榮+任四+形勢與政策資料。

5、心態：堅持，執著，計劃，目標，執行，自治，相信自己！

在我的時代，我尋找過我自己

第五篇：專科生同等學力考研基本知識

專科生同等學力考研基本知識

整理：weigao1992

問題一:何為同等學力？如何達到大學本科同等學力？

碩士研究生入學考試中，同等學力報考者是指未取得國家承認的本科學歷，但業務水平能達到或基本達到本科畢業生水平的生源。通常包括以下幾類：一是大專生，包括普通高校、成考、自考或國家承認學歷的其他形式的專科畢業生。二是成人教育應屆本科畢業生，成人教育應屆本科生報考時需以同等學力的資格報考，這一點不同于全日制的普通高校應屆本科生。三是國家承認學歷的本科

結業生也按同等學力對待。

各類形式的專科畢業兩年是否已達到“大學本科畢業生同等學力”目前沒有具體量化指標，報考時也無硬性要求。因此，專科符合報考年限即可以同等學力身份報考，對于同等學力的其他方面要求各招生單位不一，詳見學校招生簡章。

問題二：專科是否需續本并以本科身份報考？

專科升本主要有三種途徑：一，應屆專科參加普通高等學校專升本統一考試，對象為應屆全日制專科生，報考院校一般為省內普通二本院校，難度一般，學制兩年，畢業當年即可以本科身份報考，獲得本科學歷時間最短，含金量相對較高，但第一學歷非全日制本科（存在爭議），歧視也很普遍。

二、參加自學考試獲得本科，自考分為大自考和小自考，小自考稍簡單，大自考難度較大，畢業時間不定，一般要兩年時間。

三、參加成人高考“專升本”，學制2.5年，分數很低，基本都能通過，含金量不高。

其實，是否續本報考對于大多數同等學力的考生考研來說影響并不太大（非考名校或對某校有特定情節除外），從時間角度來說，同等學力與途徑一獲得報考資格時間相同；成人本科畢業要2.5年并且畢業當年為應屆成人本科，仍需以本科同等學力身份報考，時間跨度較大；而取得自考本科至少也需要兩年。三種途徑獲得本科的過程對研究生考試并無太大幫助，況且好的學校對以上三種途徑獲得本科學歷者仍存在不同程度的歧視。所以僅僅為了考研資格來弄個本科意義

不大，以專科身份考是最經濟最省時間的一種方式。

問題三：沒有本科學歷，報考院校限制怎么辦？

很多專科在選擇考研的時候都會去抱怨沒有本科學歷，很多學校報考受限，其實大可不必，限制的學校很多，但是不限制的學校也很多，并且也很好，比如：蘇州大學、深圳大學、中南大學，中國礦業大學，重慶大學、蘭州大學、云南大

學、武漢理工大學、河海大學、遼寧大學等全國重點大學，其中有

211、有985，也有34所，覆蓋A.、B、C區，它們不都很好嗎？如果你所報考的名校不再此類院校的中從而無法報考，那么只能通過續本這一途徑報考。此外，各地的二本院校一般也不限制，C區的院校基本上都不限制，甚至一志愿都公費。并且很多不限制的院校都是有傳統的，從來都沒限制過，比如蘇州大學從沒限制同等學力報考，她也并未因招收同等學力而有絲毫遜色，甚至贏得了更多考生的尊敬，至少

她給所有努力的人一個機會！在此深表謝意！

因此，同等學力報考者可以查看各校的招生簡章來報考不限制的學校，其實大專考研選擇的余地還是很多的，如果實力強的話也可以考很多很好的大學。所

以大可不必為專科限制而煩惱。

問題四：哪些院校不歧視？報考不受限的院校是不是就不歧視？

對于專科報考不受限制的學校常見于生源不太好的學校或剛具備碩士授予權的院校或C類地區院校，但并不具有普遍性，也有很多很好的院校不受限制（如上面所列）。那么，允許專科學歷報考的院校是否存在歧視？這主要取決于當年該專業報考人數和一志愿達線人數，如果合格生源充足，那么歧視是普遍存在的，并非僅針對同等學力，同時這種現象也是可以理解的，因為任何學校都希望獲得好的生源，如同我們每個人都希望自己考上好學校一樣，并且在慣常的思維里他們會認為：本科比專科好，全日制比非全日制好，重點比非重點要好。此外，對同等學力限制過于嚴格的院校往往力求學術的“純潔性”，對通過其他途徑獲得本科的考生復試時歧視仍是相對存在的，甚至連普通本科都會歧視，這些歧視在研究生調劑時表現得尤為明顯。因此，以何種身份報考并不重要，最重要的是如何能夠在對手面前保持競爭優勢。所以沒有絕對的歧視與不歧視之分！甚至找工作的時候身高和相貌還有人歧視呢。因此，重要的不是歧視不歧視而是如何規避

歧視。

問題五：初試通過后，加試難不難，會不會故意為難同等學歷考生？

通常，無論報考哪所學校，初試成績還是比較客觀的，國家線公布后，一志愿報考達線不足招生人數，那么復試線就會按國家線，如果一志愿報考達線充足即按教育部的1：1.2比例劃線確定復試資格（34所除外）。在復試環節中，對于生源不足情況，一般不會故意為難同等學歷報考者，加試也是走走形式。此外，大多的二本院校也不太為難同等學力。但是，如果生源充足的話，那么，不厚道的學校就很可能會橫挑鼻子豎挑眼的，但這種歧視是建立在同等條件下的擇優歧

視，也并非刻意針對同等學力考生，非重點院校的本科生也存在。

所以專科考生要學會規避風險，盡量避開報考熱門學校和熱門專業，理性選

擇適合自己的院校。

友情提示：我們同等學力考生往往過于關注加試難度問題，但現實中，我們大多數人初試就未能勝出，通過初試而因加試不合格而不予錄取的考生并不常見！

問題六：報考什么樣的院校？現在復習來不來得及？每天看多長時間書？

如果你很年輕并且經濟條件可以的話，那就選擇好點的院校，可以允許自己失敗，如果不是，就選擇一般的學校盡快考上。一般來說，同等學力的同學容易考上主要有兩類：一是文科類的，只要你肯付出就會有收獲，不太能體現出和其他考生的差距。二是工科中的國家照顧學科和冷門艱苦行業（如地礦石油開采類），分數較低，比較好考。此外，工科類相比文科和經管類要好考點，同時工科因為著重實踐并且就業較好，所以一般好點學校的本科生往往不大考研（致力

于學術除外）。

時間夠不夠，能不能考上，這些都要問你自己，這主要看你自己的實力，看你的原始基礎，每個人都是不一樣的人，也沒有固定的必須一天看多長時間的書，有些人三、四個月就能考上，有的人幾年都考不上，這些都很正常。

問題七：該以什么身份報考？報考身份如何界定？

教育部對于碩士研究生的報考要求如下：

“考生的學歷必須符合下列條件之一：①國家承認學歷的應屆本科畢業生；②具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員；③獲得國家承認的高職高專畢業學歷后，經2年或2年以上（從高職高專畢業到2010年9月1日，下同），達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員；④國家承認學歷的本科結業生和成人高校應屆本科畢業生，按本科畢業生同等學力身份報考；⑤已獲碩士、博士學位的人員。” “自考生和網絡教育學生須在報名現場確認截止日期前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考；在校研究生報考須在報名前征得所在培養單位同意”對于以上需要解釋的有：②中的“兩年”是指從畢業到錄取之間要間隔兩年。如2009年7月畢業即可報考2011年1月份的研究生入學考試。此外，自考生和網絡教育學生需在報名時（每年10月初）就已獲得本科學歷。否則，仍以

同等學力身份報考，復試需加試。

問題八：同等學力考生能否跨專業報考？對以后就業有無影響？

跨專業報考研究生目前越來越受到考生的追捧，涉及因素眾多：如不喜歡本專業、為提高就業競爭優勢、規避劣勢學科，降低報考風險等等。對于跨專業報考者來說，無論是本科學歷還是同等學力考生，對今后的就業均有不同程度的影響。因此，大多數院校并不鼓勵跨專業報考，尤其是學科間大跨度報考。

針對于同等學力報考者來說，由于同等學力考生往往數學基礎不太扎實，甚至一部分知識在專科課程中并未涉及，通常為了逃避，會選個看起來容易的專業去考，而并非綜合自身的因素和今后的職業發展規劃來理性選擇。所以，在研究生畢業后時常陷入比較尷尬的境地。一般來說，同等學歷考生最好選擇相同或相

近的專業，如果自身實力不是特別雄厚，切忌跨度太大。

目前，比較盛行的規則是“理轉文易，文轉理難”。而事實上，理工科就一般院校而言，其報考難度往往低于文科類和經管類專業，原因是，本身分數線較低，報考者不多，同時一部分生源分流跨考經濟管理類研究生。因此，對于理工科背景出身的報考者，不要走入文科類易考的誤區；同時對于文科類考生也應慎選理工科專業，并非難考，而是無原專業基礎支撐難以保證以后的競爭優勢，用人單位也越來越重視畢業生的原專業基礎。此外，經濟管理類專業對數學的要求比較高，同時是近年來的報考熱點學科，分數虛高不下，可能對理科生有利，對

數學發怵的考生慎選！

總之，決定是否跨專業報考時，要做好充分的準備，慎重選擇，不可追逐一

時的熱門、潮流，要盡可能據自己的實際情況報考！

問題九：同等學力考上研究生與其他類考上研究生是否有區別？畢業證書是否一

樣？

同等學力考上研究生與其他類考生考上研究生在校期間所受待遇相同，并無

差異，畢業證書也一樣，畢業之后，就業單位不同，要求不一。

壓軸問答：該不該考研？應該以什么樣的心態來考研？

選擇考研的原因很多，可能你學歷自卑，可能你想改變自己目前千篇一律的乏味生活，可能你想提升自己獲得一個更好的發展平臺，甚至可能是懷戀大學生活等等。其實考研遠沒有我們相像中那樣好，如果不是考上名校，考研其實改變不了太多，在考研前遇到問題的同學，研究生畢業后，那些問題仍然存在。因為找不到工作而考研的同學，研究生畢業后，往往仍然找不到工作。不要把考研當成救命稻草，它承載不了太多東西，更多地改變可能是你的內心和看問題的態度，所以選擇考研要純粹一些。更應該明白考研能夠改變什么？不能夠改變什么？生活才是最本質的東西。不要僅僅為了學歷提高而考研，不要為了逃避問題

而考研，更不要因為考研解決了一個問題而制造出了另外一個新問題。

一句話，考研有風險，選擇要謹慎！