第一篇：期末個人總結(jié)得失

期末個人得失總結(jié)

時光一分一秒的過去，轉(zhuǎn)眼間在瑟瑟的寒冬中來到了期末。追憶走過的歲月如此匆匆，以至于讓我來不及回憶過去。但靜下心來仔細回憶在學(xué)校的日子我曾感到期待、好奇、感動、成長。我是一個不太計較得失的人，但路漫漫其修遠兮在這求索的路上總要不斷總結(jié)自己的得失才能讓自己更好的成長。總的說來在這里我的收獲遠遠大于失去。

“告別了創(chuàng)林的那份短暫的和諧與快樂我來到了所謂的大學(xué)，這里并不是我想象中的大學(xué)，它太差了，我從來沒有這樣抱怨過一個地方，來到這里除了無奈還是無奈吧！學(xué)生會主席，播音主持，勞動委員，組長，優(yōu)秀學(xué)生干部，縣級優(yōu)秀團員干部，副校長親點的學(xué)校代言人，老師們表揚同學(xué)們愛戴，頂著太多光環(huán)來到這里，難免有點失落。在這我什么都不是，我和他們一樣都是從零開始，都怪高考考的太差。以前在三中的風(fēng)光都成了過去式。”這是我才來這里的時候?qū)懙娜沼浝锏囊欢巫帧傞_始來到這里不知是不習(xí)慣也好還是反感也好總之覺得這里不是自己想象的地方。那時候總是覺得這里一切都不好，想要逃離這里卻苦于沒有足夠的理由。現(xiàn)在隨著時間的過去慢慢的我感覺自己那時候真的好傻，這里遠離城市的喧囂遠離市井的混濁，就在這里學(xué)習(xí)何樂而不為呢？最關(guān)鍵的是在這里我得到了很多東西，不僅是學(xué)習(xí)上的更多的是生活上的。

感動常在。在這里第一個讓我由衷的感到敬佩的人是我們輔導(dǎo)員璇姐。記得有天晚上訓(xùn)練，根本不是訓(xùn)練，璇姐為我們準備了一個活動，那就是為8月過生的同學(xué)過生日，太感動了，雖然不是為我過。我們大家也很積極，二連出了一點亂子但不影響我們的活動。我沒有去吃蛋糕，因為我已感覺到了那份祝福與甜蜜。頓時感覺到自己越來越喜歡這里了，非常感謝老師送給我們的第一份禮物，雖然不是我過生，但我還是收到了。這份禮物就是讓我慢慢的喜歡這里。我很想用筷子弄點蛋糕給我們的輔導(dǎo)員，這幾天軍訓(xùn)她默默地為我們準備水，默默地守著我們，她算是最累的吧。至少我是這樣認為的。我真想弄點蛋糕感謝她，可是我還沒有那個勇氣。我不是為了表現(xiàn)，只想感謝這個漂亮的女老師。這是很多件事當中最感動的第一件事。在這里我的最大的收獲就是感動了。除了璇姐外另外一個讓我感動的人就是向往老師了。我永遠都不會忘記那次鑫多徠的演講比賽。比賽前后向老師總是給我不斷鼓勵，在演講當天往哥幫我整理了很多次衣服，讓信息學(xué)院的趙兄都著實羨慕了一把，我當時覺得他像是一個哥哥期待著自己弟弟的精彩表演。從來沒有一個老師這樣關(guān)懷過我，說來可能矯情但是當時的我真的感動得稀里嘩啦的。那時候同學(xué)們的鼓勵和老師們的支持讓我在心里上更堅定了。這是我這學(xué)期最大的收獲也是最感動的第二件事。這學(xué)期我的第一個收獲就是感動。在很多時候不僅得到了鍛煉還得到了老師和同學(xué)們的肯定。為此我必須再接再厲爭取不讓他們失望。

工作累但充實。這學(xué)期我一共攬下了三個職務(wù)。班上的團支書、書記助理和播音員。我喜歡把自己的時間排得滿滿的那樣就不會覺得無聊，所以在競選的時候我覺得自己能行的我都盡力去爭取。在競選成功的同時我也知道這意味著自己多了一份義務(wù)與責(zé)任。隨著時間的過去任務(wù)也就有了。我的第一個任務(wù)就是主持迎新晚會。雖然主持過很多節(jié)目但突然接到自己要主持新學(xué)校新節(jié)目的任務(wù)不免有些緊張和茫然。在節(jié)目的彩排當中我出過很多的錯，不過后來主持時還好。在這次節(jié)目當中我發(fā)現(xiàn)自己有很多的不足，比如在臨場發(fā)揮和心理素質(zhì)上都沒有達到一定得程度。不過在這次的節(jié)目主持當中，我得到的更多的是同學(xué)和老師們的肯定。這學(xué)期還有很多其他工作，在這些工作中我最大的感受就是很充實，雖然有時候忙的來一天只能吃一頓飯。有時候在十分鐘內(nèi)必須開三個會議這讓我感覺力不從心，有時候覺得很累可是忙完了就會覺得原來并沒有那么累，同學(xué)們只知道我很忙但我衷心的覺得值得。在此之外我還學(xué)會了一定得做人道理。無論是團課上還是在向老師的例會上老師們都會交我們怎樣做人、做事。高中的時候在很多情況下我就覺得有些道理我們都知道但就沒有那么一個人去幫我們把這個道理解釋清楚以免我們走向誤區(qū)。現(xiàn)在在大學(xué)老師們都會跟我們仔細的講這也是我收獲很大的地方。

時間總是很短暫，我們在嘆它流逝的同時自己也在成長。如果問我失去了什么那就是失去了時間。這學(xué)期里失去的時間太多

了但在這學(xué)期里我不僅學(xué)會了很多東西還得到了成長。生命就是一個過程，這個過程的導(dǎo)演只有自己。只有在今后的工作和學(xué)習(xí)中要不斷創(chuàng)新，及時與老師和同學(xué)們進行溝通，向上做好反饋與聽從安排，向下做好包容承擔(dān)與鼓勵。為同學(xué)們做好模范帶頭作用。在明年的工作和學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結(jié)才有力量，要合作才會成功，才能把我們的學(xué)習(xí)和工作推向前進！

黎興偉2013年1月

第二篇：安全得失總結(jié)分享

安全得失總結(jié)分享

一、安全氛圍營造：

1、項目采取溫馨提示、飛信、業(yè)主QQ群、公告及桁架等形式進行

安全防范宣傳，引導(dǎo)客戶配合物業(yè)秩序維護工作，提升客戶自我防范意識。

2、項目對安全工作組織專題會，加強員工的安全防范培訓(xùn)，提高

安全防范意識。

3、租戶管理：A、門崗記錄B、客戶經(jīng)理登記核實C、每月更新信

息D通過社區(qū)要求辦理暫住卡時機或與派出所聯(lián)合對租住戶進行登記核查，并至少每個月對租戶進行入室拜訪，關(guān)注其室內(nèi)情況。

4、住改商管理：對住改商進行登記造冊，有住改商戶損壞綠化地

帶的要求其恢復(fù)綠化并且修復(fù)圍欄，對擾民住改商上報社區(qū)和區(qū)房管局執(zhí)法大隊、規(guī)劃局執(zhí)法大隊進行共同處理，限期整改撤出恢復(fù)其房屋用途。

二、物資和人員配比：

1、物資安全器械：袖章、警棍、強光電筒、使用巡邏車、開警燈巡邏等，對犯罪人員產(chǎn)生震懾。

2、對崗位進行了從新安排，針對年底案件突發(fā)率較高，組建了小區(qū)巡邏隊、長夜班人員，配置便衣人員在高峰期（18：00-22:00）進行蹲點暗崗巡邏。

三、崗位安排

1、高峰期的人員協(xié)助，早上7:30-9:30為車輛出場高峰巡邏人員及班長支援、隊長到崗督導(dǎo)工作確保高峰期車輛的順利出場。2、18:00-22:00為車輛、人員高峰期，巡邏隊協(xié)助105入口崗，對商鋪不間斷的巡邏，配置便衣人員在高峰期（18：00-22:00）進行蹲點暗崗巡邏。地面、地下室配置巡更人員進行車輛的指引、登記、巡查。

3、實行安全隱患檢查到位、宣傳到位、夜查到位、裝備到位及人員儲備到位，全力確保項目安全管理。

第三篇：考研得失總結(jié)

時光飛逝，歲月蹉跎，轉(zhuǎn)眼09年又過去了大半年，每當回憶起08年下半年考研之路上的辛酸與痛苦，我的內(nèi)心就無比糾結(jié)。不過好在這一切已經(jīng)過去，新的生活即將開始。我要承認我不是一個聰明人，如果你覺得自己是一個天才，那么我下面的內(nèi)容可能對你一點用也沒有。在這半年的復(fù)習(xí)過程中，我磨礪著自己意志，堅持著枯燥沉悶的生活，承受著壓力的同時也在成長在思考。的確，考研的過程很磨練一個人，我一點也不后悔當初做出這樣的決定。2010年的考研又將拉開序幕，網(wǎng)上也有很多先輩談?wù)撟约旱男牡茫@里我只將自己復(fù)習(xí)過程中走過的彎路，犯過的錯誤總結(jié)出來，希望對學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。

首先，我想提兩點建議：

1、能一口氣讀上研究生最好，不要工作一兩年后再倒回來考研。我是工作一年以后再辭職考研的，感覺腦袋沒原來靈活，記憶力也差。還有就是辭職考研所帶來的壓力，前方看不到希望后方又沒有退路，很痛苦，最終緩解的辦法只能是降低目標。當然如果有能力邊工作邊考研那很好，反正我比較弱沒那個實力。有能力的同學(xué)還是往高處爬爬吧，人生難得幾回搏。

2、最好在學(xué)校復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)最好找些伴，一個人復(fù)習(xí)是很苦悶的。有個伴不僅可以互相鼓勵監(jiān)督，還可以實現(xiàn)資源的互補和信息的分享。我當時在家中復(fù)習(xí)，雖然安靜還有父母照顧，但想找些資料都費勁，遇到問題也沒人探討。

其次，我總結(jié)下復(fù)習(xí)過程中存在的問題：

? 數(shù)學(xué)

工大的考試氛圍把我培養(yǎng)成為了一個典型的考試突擊型選手，以至于在考研的復(fù)習(xí)方法上吃了大虧。拿數(shù)學(xué)舉例，我看的是陳文燈紅皮（高數(shù)部分）+雙李綠皮（現(xiàn)代和概率部分）+數(shù)學(xué)大綱解析+近十年真題+陳文燈模擬試卷。

存在問題：復(fù)習(xí)的時候我是一遍從頭看到尾，由于量大耗時長，等一遍看完再倒回來時知識點已經(jīng)基本沒有印象了，看題也不會做，結(jié)果又來一遍再倒回來還是不行。越看越?jīng)]底，越看越不敢做練習(xí)。看多練少似懂非懂，最后考試時的狀態(tài)是題型都見過，但就是不會做。

參考建議：

1、及時復(fù)習(xí)總結(jié)知識點，最好每周花一天的時間總結(jié)本周復(fù)習(xí)的內(nèi)容并配合一定量的習(xí)題。

2、文燈的從題型講知識點，雙李的從知識點講題型。個人感覺雙李的排版，知識點的羅列更清楚些，文燈有些解題方法靈活但不易理解。實在看不懂的就跳過，沒必要畫過多的時間在一道例題上，說不定下一遍復(fù)習(xí)的時候就茅塞頓開了。基礎(chǔ)弱的同學(xué)建議看雙李的。

3、數(shù)學(xué)大綱解析感覺不錯，最可貴的是例題后會點出同學(xué)常見的錯誤。建議先看解析再看雙李或文燈。

4、多練，近十幾年的真題至少做3遍。

? 英語

我的英語是很弱很弱的。剛開始一篇閱讀要做快一個小時，一行里頭就有好些單詞不認識，最后做完一篇還要錯好幾個，郁悶的時候可以全軍覆沒。詞匯書用（星火高頻+新東方考研詞匯），記憶方法用《17天搞定GRE詞匯》里頭的重復(fù)記憶法，開始堅持了一段時間但后來沒能堅持下去，不過多少有點收獲。閱讀用石禎春的220篇+英語黃皮書（高劍？的十年真題，記憶力果然很差-_-||）。作文背的模板。

存在問題：還是練的太少，最后考試的時候我上來先把作文套上模板，大小作文花了一個多小時，做完閱讀和排序已經(jīng)沒有多少時間了，最后開頭的完型全部選A，翻譯看不懂也亂寫了。不過即使這樣還得了60幾分，小得意下：）

參考建議：

1、詞匯是基礎(chǔ)，單詞一定要堅持每天背，反復(fù)記憶一遍接一遍的過。詞匯

書一般都整理分類過，時間不夠的話主要抓前面的高頻部分。

2、做真題，黃皮的閱讀部分我做了兩遍讀了一遍，盡量把每篇文章每個句子的意思弄明白，不要為了做題而做閱讀。

3、基礎(chǔ)弱的同學(xué)建議花兩周到三周的時間突擊下英語閱讀，開始會很痛苦，但進步會很快。到了一定階段后保證每天一定的閱讀量。

4、有能力的同學(xué)還是練練作文吧，我到考試的時候單詞拼寫都不能保證對：（5、有時間背點新概念的文章，不僅能培養(yǎng)閱讀的語感，對寫作還能有所幫助。

? 政治

由于記憶力差，政治在復(fù)習(xí)的后期花了不少時間下去，參考書買了很多（大綱解析、任汝芬四本、恩波核心考案等等），但效果反而不好。

存在問題：手上資料太多弄花了眼；和數(shù)學(xué)一樣，沒有及時復(fù)習(xí)鞏固，一遍看下來再倒回來時早已忘的光光；剛開始復(fù)習(xí)沒抓住重點，馬哲馬政經(jīng)側(cè)重理解，我花太多時間去記憶，結(jié)果事倍功半；練習(xí)太少，特別是多項選擇題最容易出錯。

參考建議：

1、選中合適的復(fù)習(xí)資料，我用的資料雖多但能不能肯定說哪個好，感覺應(yīng)該有比任汝芬更好的資料。

2、先從整體上先把握框架結(jié)構(gòu)，分清主次，在理解的基礎(chǔ)上記憶。不要像我一樣傻傻的上來就從哲學(xué)的定義開始死背。馬哲部分很抽象，抓住重要知識點和規(guī)律，題變答案不變。馬哲、馬政經(jīng)、毛概、鄧論、當代五部分每部分一道大題，一般都緊扣當年的一些時事來出題。重點是前面四部分，當代基本和時事有關(guān)。

3、多練習(xí)，掌握答題思維方式。

? 其它

關(guān)于安排:考研的日子確實痛苦艱辛，我當時從9月份開始正式復(fù)習(xí)，雖然效率很低吸收很慢，但每天保證至少十小時的學(xué)習(xí)時間。至于復(fù)習(xí)計劃時間安排什么的，每人受個人水平、時間、目標等因素影響而不同，沒必要完全照他人的路走。我個人總結(jié)的方法應(yīng)該是：英語貫穿始終前期加強，后期保持；數(shù)學(xué)前期學(xué)練相結(jié)合，后期做真題和模擬套題；政治等大綱出來再復(fù)習(xí)也不遲；至于專業(yè)課資料最好能收全，一般卷子沒答案，做了也不知道對錯，比較痛苦。要考本校還好說，但考外校其實也就是多花一個多月的復(fù)習(xí)時間而已。另外安排應(yīng)根據(jù)進度靈活調(diào)整。

關(guān)于資料:資料不是越多越好，太多容易眼花而且沒有也不可能有那么多的時間去看，但一定要保證全且精。石禎春的220篇我到最后才做了一半（但這本確實還不錯）；政治一堆資料最后拋棄了不少，主看任汝芬；下了n多視頻音頻，就看了一兩集。

最后，答題的時候盡量往上寫，就像任汝芬說的，不答白不答，實在不會明知道是錯的也要往上寫，總之不要放空。考完感覺差不代表考的就差，大家考完都是這樣的感覺，但最后成績出來的時候反而會出人意料的，我當時考完估計也就國家線附近，但最后分出來還有360。

總之，希望為此奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們能夠堅持下來，不要輕言放棄，可能會有絕望的時候，可能會有想放棄的時候，但無論如何，一旦選擇了這條道路，就要無怨無悔的忍下來。將來收獲的不僅僅是成功，更多的是對自己品行意志的磨練，學(xué)會持之以恒。不管成功與否，都是對自身的一次挑戰(zhàn)。

祝學(xué)弟學(xué)妹們考研成功，堅持就是勝利哦！

第四篇：期末個人總結(jié)

個人總結(jié)

前幾年的小學(xué)英語教學(xué)，還只是以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主要目標。作為小學(xué)英語教師，我們在抓教學(xué)質(zhì)量方面的經(jīng)驗幾乎為“零”。校長急，我們也急。可是總是找不到出路。后來教導(dǎo)主任和我們?nèi)w英語老師一起商量對策，給我們提出了一些切實可行的辦法：比如說精講多練，狠抓滯后生，堅持英語早朝讀，適當布置些家作，等等。。當時只是有被醍醐灌頂?shù)母杏X，但是思路并不十分明了，并不知從何處著手去做。后來，在平時工作的間隙，我留心觀察我所教班級各位老師處理各項工作的過程，從中學(xué)習(xí)了很多，受益匪淺。我把從她們那里學(xué)到的東西，借花獻佛，在此獻丑一下。

1.從每個學(xué)生的實際出發(fā)，因材施教。分層教學(xué)，分層練習(xí)，分層輔導(dǎo)，分層評價，讓每個學(xué)生都能感受到成功的喜悅，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和積極性，促進學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上進步。盡量不要造成優(yōu)等生“吃不飽”差生“吃不了”的現(xiàn)象。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，自覺性和創(chuàng)造性。每天我要求學(xué)生回家讀英語10分鐘，家長簽字，明明很多單詞學(xué)生都會說，但是當單詞出現(xiàn)在試卷上的時候，很多人就不認識了。所以我要求學(xué)生讀書時邊讀邊指，讀到哪指到哪。

3.優(yōu)化課堂教學(xué)，精講多練。

英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。

在平時的教學(xué)中要注意前后知識的連貫性，每節(jié)課都抽出幾分鐘的時間來把以前相關(guān)的知識點復(fù)習(xí)一遍，做到溫故知新。

狠抓課堂紀律。要積極和班主任聯(lián)系，一起把課堂紀律整頓好，這樣才能保證教學(xué)的順利進行。

4.注意課后輔導(dǎo)工作，特別社對學(xué)困生的輔導(dǎo)。

因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。

5.注意課后的交流，在教學(xué)方面互相切磋，勤于思考總結(jié)經(jīng)驗。以前，在課堂上遇到了什么問題，我回辦公室后，就好一頓牢騷，發(fā)泄完怨氣之后，卻沒有進一步的思考，沒有想去解決問題的意識。在四年級組一段時間的辦公后，我就跟辦公室的老師們學(xué)會了合作解決問題的這一辦法，只有整個集體抱成一團發(fā)揮集體的智慧，才有可能在教學(xué)中取得事半功倍的效果

第五篇：2017 期末個人總結(jié)

2017 期末

個人

工

作

總

結(jié)

南都實驗中學(xué)高一英語組

樊迪

2017.7.3 縱使時光飛逝，我仍傾心工作

不知不覺在南都實驗中學(xué)英語教師這個崗位上，已經(jīng)揮灑了一年的汗水。一年不長不短，但收獲頗豐。

同事間的互相幫助，團結(jié)合作。領(lǐng)導(dǎo)間的細心呵護與關(guān)懷。讓我在這個大家庭的懷抱下深感欣慰與滿懷感激。我所能回報的只有辛勤工作，教出優(yōu)秀的學(xué)生，但愿桃李天下。也是對學(xué)校及自我的回饋。

我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進步，這學(xué)期，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的感想，這樣的機會使我對黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面 為了適應(yīng)農(nóng)村中學(xué)英語的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。今年5月份我積極參加省里組織的在線英語教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)時間內(nèi)我認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享，研究，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

三、教育教學(xué)工作方面

這學(xué)期我擔(dān)任的是高一年級的英語教學(xué)。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學(xué)，如果不認真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，自編英文歌等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。

四、考勤請假方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、努力提高方向。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);

2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)！

起步南都，騰飛天下。這句至理名言，我一直熟記心中，成為我人生前行的座右銘。

樊迪 2017.0703