第一篇：信息學院2013年國家勵志獎學金名額分配

信息學院2013年國家勵志獎學金名額分配

10電商4

10計科3

10軟工3

10信管3

11電商4

11計科14

11計科24

11計科34

11軟工4

11網工4

11信管4

12電商4

12軟工4

12網工4

12信管4

12計科14

12計科23

第二篇：化學系研究生2010—2011獎學金分配名額

各專項獎申請條件及簡介

1．CASC獎學金（1人，三等）

獲獎人數：11人

獎勵額度：一等獎2人，每人獎勵5000元人民幣

二等獎3人，每人獎勵3000元人民幣

三等獎6人，每人獎勵2000元人民幣

評比對象：全日制在校學習、品學兼優的全日制理工科專業的研究生

捐贈方：中國航天科技集團公司

設立時間：2011年

簡介：為規范中國航天科技集團公司獎學金（簡稱CASC獎學金）的設置和管理，突出中國航天科技集團公司的整體形象，吸引更多優秀高校畢業生到中國航天科技集團公司工作，經與浙江大學協商一致，設立CASC獎學金。

2．岑可法獎學金（1人，一等）

獲獎人數：16人

獎勵名額和標準：一等獎：8名（其中能源系3名），每人獎勵1萬元人民幣；

二等獎：8名（僅針對能源系8名）：每人獎勵2500元人民幣

評選標準：根據《浙江大學岑可法獎學金實施辦法》的規定實施。

捐贈方：岑可法院士

設立時間：2011年

簡介：為支持浙江大學教育事業的發展，鼓勵在校學生勤奮學習、刻苦鉆研，激勵學生提高自身能力和素質，能源科學與技術領域著名專家學者岑可法院士向浙江大學教育基金會捐資，成立了“浙江大學岑可法教育基金”，根據基金的部分收益用于設立“浙江大學岑可法獎學金”。

3．東港博士生獎學金（10人）

獲獎人數：68人

獎勵額度：每人獎勵1500元人民幣

評比對象：全日制在校博士研究生，在材料、化工、理學等涉及醫藥，染料等領域的學院中評選

評比要求：符合學校及學院相關要求

捐贈方：中國東港工貿集團公司

設立時間：1998年

簡介：東港工貿集團有限公司是一家在醫藥、染料領域卓有成就，集技工貿、房地產、教育產業于一體的國家級大型民營企業集團。集團公司從1992年以來，連續十四年在清華、北大、浙大等知名學府設立“東港獎學金”等，近年來，又出資與國內7家科研院所合作成立聯合實驗室，走產學研結合之路，架起了產業資本與智力資本的橋梁。

4．東芝獎學金（1人）

獲獎人數：25人

獎勵額度：每人獎勵5000元人民幣

評比對象：全日制在校研究生（含博士、碩士）理工科院系25名

評比要求：

1、為人正直、勤勉，品德良好，熱心社會活動；

2、遵紀守法，自覺遵守《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規定》，無違紀違法行為；

3、熱愛所學專業，刻苦學習，成績優秀，在本專業學生中名列前茅；

4、在同等條件下，優先考慮家庭經濟困難的學生；

5、關心集體，熱愛勞動，尊敬師長，團結同學，全面發展自己的綜合能力；

6、積極參加體育鍛煉，身體健康，達到國家大學生體育鍛煉標準。

捐贈方：東芝（中國）公司

設立時間：2011年

簡介：東芝公司十分重視教育事業的發展，尊重知識，重視人才的培養，貢獻于全社會，在浙江大學設立“東芝獎學金”，支援學生在將來更好地為社會服務，為人類社會的發展做貢獻。

5．光華獎學金（3人）

獲獎人數： 227人（含少數民族學生）

獎勵額度：每人獎勵1200元人民幣

評比對象：全日制在校高年級研究生

評比要求：品學兼優，同等條件下，少數民族學生優先。

捐贈方：光華教育基金會

設立時間：1990年

簡介：光華教育基金會由臺灣潤泰集團出資設立。本著“潤澤社會，泰安民生”之理念，潤泰集團在企業取得成就之時，懷著感恩之心，努力回饋社會，設立此獎學金的目的是培養學生熱愛國家，光大中華文化的傳統，并籍此鼓勵祖國的大學生及研究生奮發有為，成為國家的有用人才。

6．聯合利華獎學金（1人）

獲獎人數：5人

獎勵額度：碩士生、博士生每人獎勵4000元

評比對象：藥學院（中藥）、生命科學學院、生物系統工程與食品科學學院、化學系、材料科學與工程學系，2013年畢業的全日制研究生各1名（包括碩士及博士研究生）

評選標準：

1、申請者應符合浙江大學獎學金的評選條件。

2、申請者應具有良好的英語水平，口語流利（英語6級合格）。

3、成績優秀，學術記錄良好（GPA前20%）。

4、良好的專業技能水平（發表論文或取得專利等）。

★ 須填寫專用申請表格

捐贈方： 聯合利華（中國）有限公司

設立時間：2011年

簡介：為支持浙江大學教育事業的發展，對品學兼優的學生進行獎勵，鼓勵他們更努力地學習，經雙方協商，設立“浙江大學聯合利華創新研發獎學金”.。

7．南都獎學金（1人，一等，2人，三等）

獲獎人數：133人

獎勵額度：一等獎13人，每人獎勵10000元人民幣

二等獎24人，每人獎勵5000元人民幣

三等獎96人，每人獎勵2500元人民幣

評比對象：全日制在校研究生

評比要求：

1、遵紀守法，誠實、品行端正；

2、學習努力、綜合測評學習成績優秀，在本專業學生中名列前茅，體育達標；

3、在同等條件下，優先考慮家庭經濟困難的學生。

捐贈方：南都集團控股有限公司

設立時間：2000年

簡介：南都集團控股有限公司是一家以實業、基礎設施和高科技項目投資經營為主要產業的民營企業集團。該集團以“實現自我，回報社會”為經營理念，以“標準化、規范化、產業化、品牌化”為經營雁澤，以前瞻的眼光發展新興產業，強化各產業公司的專業化，規范化經營管理。該集團在艱苦創業的同時也不忘教育事業的發展，先后捐資600萬元支持浙江大學的教育事業，2007年又捐資1000萬元。

8．中國平安勵志獎學金（1人，一等）

獲獎人數：22人

獎勵額度：一等獎2名，每人獎勵1萬元人民幣；二等獎5名，每人獎勵5000元人民幣；三等獎15名，每人獎勵1000元人民幣

評比對象：全日制在校研究生

評比要求：

1、熱愛祖國，遵紀守法，誠實守信，品行端正，舉止文明；

2、積極參加社會工作、社會實踐和社會公益活動；

3、學習能力強，具有創新精神和合作精神；

4、學習刻苦，成績優異，一、二等獎專業綜合排名前15%，三等獎專業排名前35%；

5、同等條件下家庭經濟困難、學術上有突出特長的學生優先。

★ 須填寫專用申請表格

★特別條件：申請者在評獎內，完成志愿者服務或社區、社團服務，并提供相應證明，同等條件下優先考慮志愿服務活動完成多的學生。

捐贈方：中國平安保險（集團）股份有限公司

設立時間：2008年

簡介：中國平安保險(集團)股份有限公司（以下簡稱“中國平安”）是中國第一家以保險為核心的，融證券、信托、銀行、資產管理、企業年金等多元金融業務為一體的緊密、高效、多元的綜合金融服務集團。公司成立于1988年，總部位于深圳。

9．莊氏獎學金（5人）

獲獎人數：40人

獎勵額度：每人獎勵2000元人民幣

評比對象：在制藥及醫學院等相關專業中評比

評比要求：符合學校及學院相關要求

捐贈方：莊云根博士

設立時間：1997年

簡介：莊云根博士是美籍華人，美國德甫斯醫藥化學有限公司總裁，曾就讀于美國紐約州立大學并獲化工博士學位；而后就任德國科學院和美國Armco Steel Corporation鋼鐵公司；1979年至今，在美國洛杉磯創立與經營Draco Enterprise等技術咨詢貿易公司。該獎學金由莊云根博士個人出資，旨在鼓勵浙江大學研究生院選拔優秀人才致力于制藥化學，鼓勵畢業生有志于赴仙居縣仙明制藥有限公司工作。

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第三篇：國家勵志獎學金

2013年國家勵志獎學金

申 請 書

姓 名：徐超

學 院：楊凌職業技術學院 專業班級：電氣自動化12025班 時 間：2013.10.22

國家勵志獎學金申請書

尊敬的學校領導: 您好!我是機電工程學院電氣自動化技術12025班的徐超。我來自陜西省韓城市的一個普通家庭。2012年成為我校的一名學生，在激動的心情中慢慢地開始了大學生活，在這一年里我一直保持著積極向上的心態，時時用校紀班規要求自己的同時，妥善處理好學習和生活之間的關系，勤奮學習、努力進取，力爭在德、智、體、美等方面努力做到全面發展。現在經過充分的考慮，所以提出該份申請書。現將本人基本情況作下匯報

一、家庭情況: 家有5口人，我是家里唯一還在上學的，爺爺身體不便，常年躺在床上，下床走動，旁邊必須有人照看著，生活難以自理，特別今年五一放假時，爺爺患上了突發性腦梗，被父母及時送到醫院，經過搶救脫離了生命危險，一大筆的醫藥費壓的父母每天眉頭緊鎖，白天去干活，晚上輪流照顧爺爺，奶奶在村子旁邊的公園做保潔員，身體一直挺好著，從去年開始腿部有點的彎曲，開始家人還沒覺著什么，時間長了越來越明顯，去醫院檢查結果是風濕性關節炎，醫生建議減少每天的勞作量多休息，可奶奶為了不給父母增加負擔，依然堅持去保潔，這讓父親十分愧疚，多次通過我去給奶奶送點錢，可奶奶還是將錢換成油或者面粉給我們送來，我看到這里心里十分難受為什么自己不能給家人做點什么？父母為供我上學，和照顧爺爺奶奶，舍不得吃，舍不得穿，節衣縮食，含辛茹苦，辛勞奔波各方面的壓力是父母的雙鬢已漸漸變白，母親由于常年勞作，一天到晚老是咳嗽，我勸她幾次，她都是買點咳嗽藥吃著，時間一長，又復發了，讓我更加知道學習機會來之不易。

二、思想情況：

在大一學習一段時間口，我就向黨組織遞交了入黨申請書，隨后不久，我參加了學校舉辦的黨課培訓，并順利結業。同時在校參加入黨學習以來，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；認真學習黨的工作路線，貫徹執行黨的方針，時時刻刻用黨規要求自己。并在嚴格要求自己的同時，還應不斷鼓勵身邊想申請入黨的同學，與他們一起不斷提高自己的思想覺悟水平，爭取早日加入中國共產黨。積極組織﹑參加有關黨團活動，保持著積極向上的態度，為爭取早日成為偉大的中國共產黨員而不斷努力著，奮斗著。

三、學習情況

在學習上，我從未放松過自己。課堂上認真聽講，保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平。課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師布置的作業。通過不懈的努力我的成績逐步提高，大一時，二學期都獲得班級的第2名，獲得了國家助學金。在學專業課的同時，我積極考取各類專業證書，參加全國計算機等級考試，已經報名參加大專英語AB級考試。在學習中我積極思考，掌握正確的學習方法，努力做到學以致用。在課余時間我經常通過各種方式查閱資料，補充課堂知識的不足，來拓寬視野，豐富自己的知識儲備。

四、生活情況

生活上堅持節儉，不買自己用不到的東西，不和別人比物質，嚴格控制每月的花銷，平時基本都在學校吃飯，不去外邊亂吃，課余時間，和同學在操場踢踢足球、打羽毛球、籃球，多次參加學校組織的活動，通過一個個的平臺鍛煉自己的交涉能力，提高自己的口才和素質，多做些有意義的事情，讓自己的大學生活能夠更加的豐富多彩，為提前適應社會，與同學發過傳單，雖然一天下來很累，但看著手里自己掙得的錢，那一刻，心里別提有多高興了，這不僅能極大減輕父母的負擔，也能讓自己懂得每一分錢的來之不易，能合理的用好每一分錢，也是原本內向的自己，變得愛和別人交流起來，記得“有一次和高一級的學長，去社會福利院做義工，當我走進時看到入冬了有幾個小朋友還穿著單薄的衣物，在院子里玩著足球，我和幾個同學去鍋爐房幫忙拉煤，雖然有臟又累，但一想到，這個冬天他/她們應該不會感到寒冷，隨后，與那里的老人們在一起做游戲、給他們唱歌、跳舞，老人們都露出久違的笑容，仿佛，那天我們就是他們的家人，和他們在一起過這個別樣的一天??”，像這樣的事例還有很多，都是我利用課余時間去做的，這就是我的生活，雖然不是那么的絢麗，但在我的心里就是那五光十色的“彩虹”。

五、獲獎情況

2012年，獲得機電手抄報比賽二等獎 2013年，獲得全國計算級證書 2013年，大學生社會實踐活動優秀獎 2013年，墨藝書法展覽優秀個人獎

接下來，我要更加努力獲得專業課技能證和其他相關證件，為將來工作打下基礎。

總結：

為了能夠順利地完成今后的學業，也為了將來能夠更好地回報父母，回報社會，我鄭重地向學校遞交國家勵志獎學金的申請，請各位領導予以審核。非常感謝國家、學校對當代大學生的大力支持，今后，我將更將努力地學習，以更加嚴格的標準和要求來激勵自己，鞭策自己，以求有更優異的表現回報父母，回報國家與社會的援助！

此致 敬禮！

申請人：徐超 2013年10月18日

第四篇：國家勵志獎學金

國家勵志獎學金

尊敬的領導和老師：

您們好！我叫程銳，是亳州師專理化系10【三】數教一班的學生。現特向學校申請國家勵志獎學金，理由如下：

第五篇：國家勵志獎學金

國家勵志獎學金

申 請 材 料

申請人:--------

學號：----------申請時間：2011.10.14

國家勵志獎學金申請材料

尊敬的各位領導、老師: 我叫---，學號是---，是---大學---系---級---班的學生。大學，讓我有了很大的進步。兩年來，我時時刻刻提醒自己“不求一日虛度”，并保持積極向上的心態，妥善地處理好了學習、生活、工作的關系，努力使自己成為一名優秀的大學生、一個優秀的人。兩年的努力讓我有資格申請國家勵志獎學金，這對我來說是一種前所未有的榮幸。顯然，如果我能有幸獲得該項獎學金，無疑會在很大程度上緩解家里的經濟壓力，解決我學習、生活中面臨的種種困難。但最讓我感動的是那種“被肯定”的力量，這代表著我一切的努力得到了學校、老師、同學的肯定。當一個懷揣夢想，并為此默默無聞、奮斗不息，但又處 于種種生活、學習的困惑中的學生，得到這種“肯定”時，那種振奮的感覺，那種感激的心情，那種想要更加努力奮斗的力量是任何其它的東西都無法給予的。所以我提出了這份申請。現將本人的基本情況(包括一些基本的認識)介紹如下，作為各位領導、老師的評審和參考。人，不能沒有信仰！一直以來我很是困惑：“西方人大多有自己信仰的某種宗教，中國人卻大多數沒有堅實的信仰，那中國人該信什么才能讓國家更有凝聚力，個人更有奮斗的方向呢？”這個問題困擾了我很久，直到進大學以后，我才有了答案：共產黨！因為，當我在仔細讀過黨章，黨史之后，我被“黨的根本宗旨是為人民服務”這幾個字深深地感動，如果黨章上的每一個字都是共產黨的精神所在，如果共產黨是那種精神的化身，那么她就有足夠的理由讓我去信仰。當然，我所說的“共產黨”不只是一種形式，而是一種純粹的精神。于是，在2009年入學不久，我就遞交了入黨申請書，時刻要求自己向共產黨的精神靠攏，2010年我上了黨課，現在我終于有幸成為一名預備黨員。我知道一名共產黨員必須具備先進的思想和良好的實踐能力。為了自己的信仰，我努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等先進思想，為了更好地理解這些思想，領會這些精神，我積極參加各種學生社團活動、志愿者活動，從中學到了很多東西。此外我時刻關注國家時事，關注黨和國家的聲音，深刻地懂得了維護祖國統一，維護祖國主權和領土完整的重要性。我被汶川地震時中國人所表現的無比團結，不顧危難，挺身而出的精神所感動，震撼。那種大愛融入了每一個中國人的血液。我們在面臨危難時沒有了恐懼，因為有黨、有 那么多愿意為人民服務、甘做人民公仆的偉大的人們，他們或許是無人不知的主席，或許是我最敬仰的，覺得他就是我精神導師的溫總理，或許他們只是黨內一些不為人知、但又默默奉獻的人們，或者是一些心中有黨的黨外人士，無數個錢老，無數個郭明義?我明白我還有很多的路要走，很多的事要做，為使自己成為一個真正能為班級、學校、家庭、社會做出貢獻的人，為使自己成為一名名副其實的共產黨員，一個真正的踏踏實實地實干者。

雖然也曾夾雜著困惑、擔憂、甚至是迷惘，但大學的兩年是充實快樂的兩年。宿舍是一個美好的家園，在這里我收獲了生活中點點滴滴的快樂。我們除了一起出去游玩，更多的是一起努力學習，為自己的夢想奮斗。所以我們的宿舍是滿載榮譽的宿舍，兩年都是“文明宿舍”，很多的個人獎也紛紛落入宿舍姐妹們的手上。大一剛來，我當了兩個月的宿舍長，后來當了學委就轉交給了其她人。大一至大二第二學期中期，我一直擔任班級學委，在此期間，我認真負責，以身作則，團結同學，使班里的一切活動都有序進行。那時因為全系班委分工不明，我每天要做的事很多，也曾在學習與工作中糾結過，但我喜歡那種能為別人做點事的感覺，當我看到我的努力帶給別人快樂時，當我看到班里31個人像兄弟姐妹一樣在一起瘋狂時，當我看到40902班的同學總是在自習室埋頭苦干時，當我看到2班的同學總是名列前茅時，我覺得我是快樂的，幸福的。所以，我死心塌地地喜歡自己的工作，并踏踏實實地做自己的工作。至于后來，我沒有繼續下去，也是有原因的。當我告別我從小到大13年的學委生活時，我也曾猶豫過，告 別之后，我也曾不適應過，但現在一切都習慣起來，因為我有了新的想法，新的目標。我想，當我真的實現了自己的目標，并按自己的原則走下去，我會離我的信仰越來越近。我想要抓住每分每秒，遨游在知識的海洋中，充實自我，并成為一個有思想，有獨到見解的有用的人。大二上學期我申請了一個課題，是有關醫療保險的，初次做課題，不免安排不太妥當，雖然課題做的不是很專業或很不完美，但大二的暑假，讓我獲益匪淺。我去了好多農村，和農民們聊天，談心，了解了很多農民的真實情況，看到了他們面臨的種種困境，我明白了自己應該做什么，更加確定了自己的人生方向和個人價值：到最需要你的地方去。我知道這不是大多數大學生的追求，但這是我的追求。大三剛開學，一個偶然的機會，我參加了社區志愿者服務活動，雖然一次或幾次的服務，并不能解決老人們面對的問題的根本，但一次次與之相似的經歷讓我一天天成長。也許人就是這樣在一次次的親身體驗中發現自我，找到自我，并磨練自我，然后努力去做自我，做自己想做的、應該做的事。這些都只是大學很多事中的冰山一角，而我就是在這些小事中一天天成長起來的。

學習是無疑是學生最重要的事，不僅是對專業知識的學習，更是要去學習一些思想、一種心態。對于專業知識的學習，我從來不認為“背書”是一種好的學習方法，相反是一種“損人不利己”的手段，因為這既違背了教學的本意，也勞累了自己。對于醫學知識我還是覺得理解性記憶最管用，此外挖掘學習的樂趣，也是很重要的，很難想象一個將學習當作痛苦的人怎么能學得進去，更談不上學好，充其量也就 是“考好”。當然學好了大多數情況下能考好。兩年來，我三次獲“一等獎學金”，一次獲“二等獎學金”，還獲過“正學分，比勤奮”獎，通過了英語四、六級，我認為這些不能說明什么，但我想說的是，它們至少可以告訴我不用死記硬背也能學習，只要用適合自己的方式去學，并堅持不懈就會有意想不到的結果。我喜歡那些奇妙的思想，我追隨那些思想家的影子，我喜歡蘇格拉底、柏拉圖、盧梭、羅素、?喜歡魯迅、郎咸平、周國平?因為它們有獨到的思想，所以大學里最讓我感到有魔力的地方就是圖書館！我喜歡忘乎一切地坐在那里?那里或許會給我的人生以最大的財富。學習是一輩子的事！此刻，我不能對自己做出任何評價，或者說我還沒有資格對自己說什么。我只知道我在踏踏實實地走自己的路，堅守自己的信仰。這一切無論是非對錯，都將成為人生寶貴的財富。而我幾乎所有的榮譽，或者容我說是成績，都將歸功于我的父母，家人，我可愛的家。我是一個山的孩子，十二歲以前我幾乎從來沒有走出過那片山。父母都是農民，也沒有文化，所以十二歲以前，除了玩泥巴、爬土坡我的世界幾乎都是空白。但我比村里其他孩子幸運的是，父母特別支持我上學，于是十二歲那年我去了縣城，生活從此改變，我開始了真正的學習生活。我依然清晰地記得父母為了我和哥哥、姐姐的上學，早出晚歸的情形。記得初中有一次回家，媽媽高興地對我說，家里種的芝麻賣了兩百多塊錢，終于可以給我訂閱讀報了。因為，我一直都喜歡閱讀，喜歡看一些文學方面的書。所以媽媽總是竭盡所能給我買書，訂報。那時的生活很艱難，但很快樂。后來家里發生了很多事，我曾也為此 苦惱過、傷心過，但我從來沒有抱怨過。因為我有一個和諧完整的家。我比別人更懂得我應該做什么。所以，一直以來，我的學習都很不錯。我就是這樣一天天的努力，直到上了大學。這些年家里的情況好轉，但父母依然在為我的學費、生活費，為家里接二連三欠的債奔波勞累，身體也不像以前那么硬朗。每當我看到他們憔悴的布滿皺紋的臉時，我是多么希望我的努力可以帶走他們臉上的愁容。父親從小無父無母，所以目不識丁，但他卻用自己的一言一行影響著我，他用他的真誠、正直教育著我。這幾年父親一直在外打工，回家很少，我們見面的機會有時竟然是一年一次。這次國慶假期回家，我恰好見到了父親。我要回學校的前一天晚上，我倆聊了起來，父親說了些話讓我很震撼，因為我聽到了一種心靈碰撞的聲音。我領會到了他那番話的意思：我希望，生活的貧困，帶給你更多的是對弱者更加深切的同情，理解；對社會、對所有支持你的人的無盡的感恩；對真善美更加狂熱的追求?生活的艱難不是我們所期盼的，但當有一天，你克服重重困難，成為一個有用的，成功的人時，你會發覺那些艱難都將成為人生寶貴的財富。我將謹遵父親的教誨，再接再厲，一步一個腳印地走好以后的路。

以上是我對自己大學以來部分個人事跡，對黨的認識和對學習、生活、工作等的體會的陳述，希望領導、老師能予以審核。此致 敬禮

申請人：---