第一篇：關于畢業的作文：令人傷感的畢業聯歡會

關于畢業的作文：令人傷感的畢業聯歡會

令人傷感的畢業聯歡會

青云中心小學六（3）班周李勝男

在這普通卻不尋常的一天里，我小學畢業了，在六(3)班同學能夠在一起的最后一天，沒有一個人缺席，因為大家都希望能和自己平日里朝夕相處的好同學、好朋友再有一次最后的相聚，也許以后無緣再相見也說不定呢！

每一個同學的臉上都已找不到了昔日的那一抹興奮，甚至還有一些同學臉上帶著讓人不經意察覺的，淡淡的憂愁。

有些同學試著調節一下那緊繃著的氣氛，便開始講起笑話。雖然很多同學的臉上都馬上泛出了一絲迷人的微笑，但是在他們的內心深處，只會又屠添了幾分傷感與不舍．．．．．．

我合上經過了六年的漫漫學程得到的畢業證書，掩卷沉思：這火紅封面的小證書，真的會使我開心嗎？

但我們又總是要重新挺起胸膛，去迎接更加美好的明天！等初一了，在班上、學校里，不知又能遇上幾個小學時的故友呢？

第二篇：畢業聯歡會。

畢業聯歡會主持詞

開始篇

a：我們帶著滿懷的希望，b：我們帶著美好的憧憬，c：我們帶著相聚的欣喜，d：我們帶著離別的惆悵，合：今天，我們共濟一堂，度過這個美好而難忘的時刻。

ab：過去的時光將在此刻復活，cd：未來的歲月將在此刻展望。

合：讓我們拉開心靈的幡幔,a：用舞姿, 用歌聲

b ：用掌聲, 用心語。

合：用我們最美好的姿態，為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福！a:六合小學2011屆六年級班畢業聯歡會

合：現——在——開——始——

第一部分重溫同學間的友情

a：六年前我們懷著彩色夢想，來到曙光小學，b：六年間我們一起學習，一起玩耍，共同成長，c：也曾鬧過別扭，也曾和好如初，d：親愛的同窗啊，轉眼間我們就要道別離，合：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。

b：首先，我問大家一個問題，我們班的跳舞皇后是誰？

（同學說完后）好——，有請用唱歌的方式為我們的聯歡會拉開序幕，掌聲有請同學演唱《童年》，掌聲鼓勵一下~

c：哇！再來一個猜測題，我們班的兩大笑星是誰？

（同學說完后）好——，請欣賞由（XXX）和（XXX）帶來的相聲《治感冒》，掌聲鼓勵——

?

d：太搞笑了！不要把肚皮笑破了，留點精神來聽一聽（XXX）和（XXX）的相聲吧。?

b：不要笑了，不要笑了，葫蘆絲表演馬上就要開始了，有請我們班的XXX帶來的《XXX》來點掌聲吧！

?

c：六

（五）班的全體同學都是好朋友嗎？（同學說完后）現在是，將來也是，我們永遠都是好朋友！

d：我們要珍惜共同走過的歲月，回憶美好的過去，展望絢麗的未來。接下來，請大家準備好畢業贈言。接下來就是大家互相贈送畢業贈言的時間。（歌曲：我不想說再見）

a：老師是辛勤的園丁，b：我們是茁壯成長的幼苗，c：我們點點滴滴的進步都是老師智慧和汗水的結晶。

d：在這即將離別的時刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。

a：全體起立——

行禮——（行少先隊隊禮）

請跟著我說，“老師辛苦了！我們會永遠記住您！”（全體同學）

c：歡迎老師為我們送上珍貴的畢業箴言。

下面請讓我們用一組詩歌來表達我們對老師的深情。有請張佩瑤，她朗誦的詩歌名字叫《感謝您》。

張佩瑤朗讀的好不好？

接下來啊，是一個手語表演，來送給偉大的老師，感謝老師對我們的教導順便為老師不上6月6號的生日祝福。

（感恩的心）

（這時，是五個人表演感恩的心的手語。然后是一個人捧著蛋糕，后面跟著兩個人，送生日禮物，從表演中走到老師面前。歌曲完了之后，大家大聲說：“老師，祝你快樂。”）

完結篇

a：彈指一揮間，六年的小學生活就要結束了，b：我們終于要說再見了，c：記憶的長河中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花，未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞

d：我們不會忘記老師，為了我們的成長而辛勤耕耘的園丁；

a：我們不會忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼；

b：我們不會忘記曙光小學，給予我們知識和力量的殿堂。

c：真地該說再見了，d：最敬愛的老師再見了，最可愛的同學再見了，最親愛的母校再見了！

ab：祝福老師青春常在！

cd：祝福同學前程似錦！

合：祝福母校桃李滿天下！

第三篇：畢業聯歡會

畢業聯歡會

這周的周五是六一兒童節，也是我們班期待已久的畢業聯歡會召開的時間。

半個月之前，老師就讓大家排練節目，每人必須參加一個節目。大家精心排練，終于迎來了今天。下午第二節課，畢業聯歡會正式開始。我們班原來那擺滿課桌的教室成了閃亮的舞臺，各位老師也應約來到這兒，大家的心情也就不用說了。

在各個精彩的節目中，我印象最深的是高子辰和邢憲昱表演的相聲。這段相聲十分搞笑，高子辰說：“我能把四大名著倒背如流。”邢憲昱就讓高子辰背來聽聽。結果，高子辰背的是：“著名大四”，引來大家一片哄堂大笑。這段相聲不但搞笑而且還會讓人加快心跳，嚴重時可能會引起心臟病。他們倆演著演著，邢憲昱“砰”的一拍桌子，大吼一聲，嚇得大家個個張大嘴巴，瞪大眼睛，用一個四字詞來形容，那就是“目瞪口呆”。還有李悅她們唱的《愛》。她們加上了手語。那一個個的動作非常標準，優美的歌聲也很動聽。看了這個表演就有種說不出來的感覺。

最后壓軸出場的語文老師演唱的《步步驚心》插曲。老師一上場就是一陣熱烈的掌聲和呼喊聲。在表演的途中，老師正在深情的唱著，同學們也在陶醉的聽著，老師背后的朱明麗把一把塑料彩紙往老師頭上一撒，她那金黃色卷發上就添加了幾分色彩。數學老師在一旁高興地直笑。

畢業聯歡會結束了。這是我們六·四第一次聯歡會，也是最后一次，希望這段記憶可以放在我們小學的紀念冊中。

第四篇：畢業聯歡會主持詞

主持人講話：

伴隨著樹上鳴蟬歡樂的歌聲，呼吸著六月稻花誘人的芬芳，我們——一群六年級的孩子，將告別哺育我們成長的母校和朝夕相處的老師。六年的光陰，讓我們留下了太多難忘的回憶；六年的相處，讓我們難舍難分。

在此離別之際，讓我們心懷感恩，把心中最美的詩獻給至親至愛的恩師；讓我們依依惜別，把心底最真最純的祝福送給親如兄妹的同學。下面我宣布——….小學畢業聯歡會現在開始——

下面是同學們表演節目

……（詳見節目單）

結束語

也許我們可以把分別理解成新的開始，人生舞臺浩淼無邊。惟有獨恃自我姿態，才能舞

出美好的未來。相信再次的相聚，會是我們回首美好過去，談及美好現實的明天朋友。

揮揮手，一切都只是剛開始，一切都在等待我們好奇的闖蕩。不要難過，更不要流淚，別讓眼淚遮掩了我們純潔的美好！

同學們，我們一定要不辜負各位老師的期望，一定要謹遵教誨，爭取在初中的學習生活

中取得優異的成績!

齊：讓我們放飛希望，祝大家明天更加美好！

……..畢業聯歡會到此結束！

第五篇：畢業聯歡會主持稿

河鎮鄉中心小學六年級（2）畢業聯歡會

主持稿

A：烈日炎炎，我們已經是畢業生了，不再是往日的小孩子，從今以后，我們不需要過兒童節了，這就是我們長大的標志。

B：從今以后，我們可以自己做自己的事情，不再讓父母操心，這就是我們長大的標志。

合：同學們，讓我們大聲喊出那一句話：“我們——長大了！”

A ：燕子長大了，總有離開媽媽的那一刻。

B ：雛鷹長大了，總有自己生活的那一天

合：我們長大了，也要離開陪伴我們六年的母校，去闖蕩屬于自己的一片天地。

A ：下面我宣布：六年級（2）畢業聯歡會，現在開始!

B ：首先請XX領導講話。

聯歡會表演程序

一、學校領導講話：（現在我們以熱烈的掌聲請）

1、??

2、??

??

二、全班齊唱《童年》

三、同學說一說這六年生活的感想或對未來的憧憬。

（每一個同學都必須說）

四、學生表演節目

1、敲鼓傳球。

鼓停后，球在哪個同學的手上，哪個學生就給大家表演一個節目。（表演的節目不能重復）

2、心心相印。

1繼續敲鼓，○鼓停后，球在哪個同學的手上，哪個同學就先把教室中心，并用紅領巾蒙住眼睛； 2再繼續敲鼓，再尋找一個學生，找到后，也到教室中心； ○

3讓蒙住眼睛的學生去猜另一個學生.。（沒有蒙住眼睛的學生只說一句話或一個成語，如果○

違反規責，就表演一個節目。）

a猜出后，獎該學生（糖、水果、筆??）。

b猜不出的，“罰”該生表演一個節目。

3、學生自愿表演節目

五、大家互相贈送小禮物（自制的卡片或禮物、激勵的話語和祝福、寫同學錄??）

六、播放《同桌的你》，大家一起唱

七、老師再說一點祝福的話

八、結束

結束語

男：多么難忘的時光，女：多么難忘的童年啊。

男：我們雖然無法阻攔時間的流逝，但我們可以主宰自己的人生。

女：我們可以主宰自己的命運。

合：同學們，人生是美好的，人生是燦爛的，讓我們共同為美好的明天奮斗吧！努力吧！最后愿同學們一生平安！！