第一篇：班長競選書

班長申請書

尊敬的輔導員，親愛的同學們：

大家好！

首先感謝大家給我這次難得的機會展示自己！我很榮幸能登上講臺，本著為大家服務，鍛煉自己的宗旨，希望能夠得到大家的支持。

拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我作為我們班級的一員，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥，對，今天我就是來搶班長的飯碗的，我是來競選班長的。

2012已經過去，2013已經到來，我們又迎來了一個新的學期，同時我們又長大了一歲。長大了的我們又懂事了許多，當然能力也有了一定的提高。能力越大，責任也越大，所以今天我來到了這里，參加班長競選。

在大一的上一學期，我們的陳文龍大班長在工作上盡職盡責，班里的工作有了一個良好的開端，通過幫助開展一系列的活動，同學們之間有了一定的了解，從而更加的團結，與此同時我們的班級凝聚力也在不斷增強。這些都是大家有目共睹的。

這些對我來是壓力，更是動力，同時這也意味著我將在一個較高的起點上更加努力工作。我相信自己一定能夠勝任這份工作，并且能夠做到最好。當然僅僅有自信和滿腔的熱情是遠遠不夠的，還要有一定的能力，同時還需要有一定的經驗。

高二分班的時候，我是我們29班的第一名，當時老師也

對我有了一定的了解，所以就直接讓我當選班長了。在任職期間，我經常組織一些活動，使得原本不太熟悉的同學之間有了更深的了解，同時我們彼此也成了好朋友。還記得在元旦的時候，我們

理科29班和文科的4班一起舉辦元旦晚會，由于是班級之間搞的活動，同學們都積極報名，相互合作，精心準備節目。通過這

次活動，同學們相互合作，相互幫助，使得班級更加團結，班級

榮譽感也更加的強烈。同時在平常的學習中，我經常讓科代表抄

一些經典題目給同學們練習，加上同學們都非常刻苦。所以我們

班的總體成績一直名列前茅。五一勞動節前一個周末，我和班主

任一起組織同學百里拉鏈，一路上我們有說有笑，歌聲，笑聲充

斥著一路。雖然有些辛苦，但是同學們都很開心。因為這活動不

僅能夠使我們在緊張的學習中得到放松，更重要的是鍛煉了我們的意志力。

不知不覺，高二已經結束。高三時，班主任比較民主，實行投票競選制度。我們班有55位同學，我清楚的記得我當時

以48票第一的成績獲得連任。獲得這么多同學的支持，我并不

吃驚，因為我相信，只要你真心付出，你就一定能夠獲得回報。

由于高三，大家都在為高考緊張的備戰中，所以我就減少了活動的次數，還記得當時學校組織太極拳比賽，憑借著我們強烈的班

級榮譽感和強大的班級凝聚力，最終我們班級獲得了特等獎的成績，全年級只有兩個班級獲得特等獎。

當然在任職班長期間，也會有一些不和諧的小插曲。例如

早操，是人都不想做，我也是人。。但規則要遵守。。改變不了

啊。。我知道，當我一說今天要去做操，立即就罵聲一片，我聽

著的感覺。。很無奈，很難受，我在想這也怪不了我啊，但你們

不罵我罵誰呢，罵吧，我愿意接受你們的憤怒與怨恨，班長就是

給你們發泄用的，只要你們發泄的痛快就好，人人都不帶情緒，人人才能和睦相處，我班才能更團結，這是我想要的結果。。。

做班長時，挨班主任批評是在所難免的，不要怕挨批評，越批評你說明越重視你，我們要做在千百次被批后依然坦然奮斗的人。那么怎樣才能做到呢？我想：第一步是敢于失敗，第二步

是承認失敗，第三步是改變失敗，第四步是牢記失敗，第五步是

預防失敗，第六步是笑看失敗，第七步還是敢于失敗。一生把失

敗握在手中，你就是東方不敗

由于高考發揮失常，我來到了這里，當時特別的消極，什么

社團都沒有準備參加。但是后來在我老鄉的勸說下，我漸漸的明

白了，只有自己對自己負責，才能夠使自己更加的優秀。就像夢

想沒有極限，唯有不斷向前一樣。后來我便參加了校社聯和新雷

鋒志愿者協會的面試，第一輪面試非常成功，特別是校社聯辦公

室的面試，直接就錄用了我，第二次去面試只是走走形式而已，因為當時已經安排我幫助社聯的學長學姐們開展二輪面試。但面

試我的居然是社聯的主席，后來她說，我在面試時給她留下了很

深刻的印象，說我面試時比較自信，比較真誠，所以就又直接讓

我當了她的助理。新雷鋒協會的面試也很成功，當時我面試了辦

公室和組織部的理事，后來我居然被兩個部門同時錄取，最終我選擇了組織部，因為我感覺組織部的工作更加鍛煉人。

我相信事情是做出來的，不是說出來的，可能我不是最

好的，但是我會盡我的全力去做到最好。我之所以說這么多就是

希望你們能夠進一步的了解我，從而支持我。我有信心將我們的班級變得更好，同時我也希望你們能對我有信心。如果今天我有

幸當選，我會堅持我一貫的風格，繼續要求自己高質量，高效率的去工作。同時貼近同學的生活與實際，我會制定相應的工作計

劃，做到事事有準備。同時我也會協調班委之間的關系，以便更

好的為同學服務。在適當的時候我可以根據大家的興趣愛好，組

織同學們開展必要的活動，以豐富同學們的課余生活。說到這我想起了，由于我是MMC的夢想學員，MMC校園影院曾說每周可以給每個夢想學員2張電影票讓他的同學免費體驗一下去電

影院看電影的感覺。到時相信每位同學都有機會去體驗一下。我相信在我們的齊心協力下，我們的班級一定會更加的團結，更加的凝聚，讓你們重新找到高中時班級的感覺。

最后，我想說，我之所以出來競選，是因為我本著服務

大家，鍛煉自己的宗旨，我相信我有這個能力勝任這份工作。我希望了解我的朋友給我一份支持，不了解我的朋友能給我一份信

任。假如今天競選失敗，我也不會用結果不重要，參與是重點來

自我安慰，因為我的參與要的就是一個結果。我只會對自己說：

下學期的這個時候，我依然會登上講臺，競選班長。

謝謝大家，我的演講完畢。

第二篇：班長競選書

班長競選書

每個人都有第一步，我認為這就是第一步，競選班長是為了對大家負責，也是對自己負責，我認為我自己有足夠的能力對大家負責，這也是我對大家負責的第一步，嶄新的學期需要嶄新的事物，我認為我有能力去創造更好的班集體。我對自己很有信心，因為金子也會有發光的時候，我希望這次發光的是我，我需要自己的信心和大家的認可，這么久以來我認為競選班長是我可以全心為大家服務，盡到一個班級分子的責任，我有能力做到的！

如果能當上班，我會把自己要求的更加嚴格，首先要給全班同學作出一個榜樣，要發揮模范帶頭作用，要處處以身作則，要為大眾服務，可以說，每一個競選班長的同學都是要好的，我認為我有能力做好班長，首先，我覺得我的成績大體上雖然不是很理想，但是我還是會努力的，我敢有許多的缺點，但我會盡力改正的。其次，我小學時從二年級開始擔任班干部，在管理班級上多多少少有一些經驗，不過當然，也有做得不好之處，對于我工作上的弱點，我會盡力克服改正的，我認為在本班里，我的人緣關系還算不錯，和同學之間的關系很好，所以我認為會有許多同學都支持我的決定的。、如果我當上了班長，我會更加嚴格的要求自己，讓自己做得更好，成為全年級的佼佼者，當然，如果大家對我有什么不滿，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來“批評我”。我跟同學的相處不錯，我應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建 1

議，向同學們傳達老師的苦衷，我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。

我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進的深厚友情，我一定會成為一個盡職盡責的優秀班長的！

2房宇元高一二班

第三篇：競選班長

競選班長

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好，今天我走上講臺參加誰是小班長競選活動，我憑著自己的實力和勞動，憑著自己百折不撓、堅強不屈的志氣和毅力參加競選。這次誰是小班長活動我如果被評為班長，帶來的必定是就職大聯歡。

我的名字叫邢尉進，英文名字叫Xing Weijin，是個有毅力和決心的學生，幾年來我用毅力和決心被老師和同學們評為組長和英語課代表，每學期被評為三好學生。

從百度中輸入邢尉進，就可以找到我英語競賽名單和我在校訊通上發的作文。

希望大家支持我，謝謝！

鄭州市管城區尚莊小學五年級：愛心的天使

第四篇：競選班長

競選班長

今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年多的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。

著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。所以我今天選擇站在這個講臺上。

假如我是班長我會嚴格要求自己，以身作則，定期組織召開班委會，在討論中大家相互學習，提高工作能力。定期組織一些集體的活動，如辯論賽、知識競答等，這樣一來不僅可以緩解我們緊張的學習壓力，更能夠鍛煉同學們各方面的能力。同時我建議開設一個班委會意見箱，同學們可以把對班長及班委的建議以書信的形式進行對班委會工作的反饋，使班委會可以為大家更好的服務。

我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。

就像列寧過說的：判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。我希望同學們能給我一次機會，讓我施展出自己的才能。沒有試過，又怎么知道之后的結果是如何呢？我應該會讓大家認為做這樣一個嘗試，是很值得的。

同學們，請信任我，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能步入新的輝煌！

謝謝大家!

第五篇：班長競選

班長競選發言稿

班長競選發言稿

一．大一大二兩年班級的經歷（班級凝聚力，學習，活動等方面）

學習上，班級的期末成績一直處于專業前列，年級中等，四六級過級率不高；班級凝聚力方面，由大一時的陌生經寢室文化節，中秋晚會，菊花塘燒烤等，大家的關系日益融洽，男女生之間也慢慢熟識。此后，進入大二，一方面是因為大家都各有打算（當然有些同學沒有打算），另一方面，由于大二第一學期課程繁重，大家的課余時間不多，班級的活動也相對較少。總而言之，在一定程度上說，班級的凝聚力不夠。活動上，我們班一直比較突出，在過去的兩年里大大小小的獎拿了很多。班委工作方面，大一時的班規因為各方面原因未能很好的落實，大二并沒有班規，在這一塊我們班還是空白。另外，班委會過少，班委未能人盡其用。

二．明確班級方向

一直認為**是個很不錯的輔導員，但是大一時他有一句話我認為是對我們的一種誤導。大一剛進校時，**曾幾次說過：“在大學里成績不用太好，每門能考七八十分就差不多了，到時候你們會發現評獎時大家的成績都差不多，關鍵看活動的加分了。”聽了這話，至少包括我在內的一些同學都沒把學習擺在相當的位置。此外，校院兩級的學生和各類社團，在我們剛進校時就大張旗鼓。進了學生會的同學們意氣風發，沒進的同學失落郁悶。兩反面的原因作用，使得我們從大一一開始就對學生會和活動趨之若鶩，而對學習沒有很重視（也學這就是我們學校與名牌大學的差距，也許這就是我們與名牌大學生的差距）

在這里指出這個問題，絕不是想推卸責任，任職兩年沒能解決班級的學風問題，我責無旁貸。也并不是想說**不好，**是個號的輔導員，這一點我絕對認同，只是在學習方面張導沒能給我們最好的指引。另外，快大三的我們也已經認清了活動和學生會，不是說我沒有進入學生會而在這里抨擊它。學生會和活動就像是葡萄，我們沒必要因為吃不到而說葡萄是酸的，因為事實證明葡萄很甜，只是我們有些同學沒吃過或者是不懂得吃的方式。既然如此，何必糾結于此，可以把精力放到自己喜歡的領域。

進入大三，第一學期的我們將面臨很多得專業課，第二學期很多同學可能要考研。大三的我們很少會擔任學生會或者其他組織的干部，大三的老人們也不可能會和大一大二的學弟學妹們去搶活動，所以我們班級的工作重心應該回來了，回到轉學習上來，回到班級的凝集力建設上來。是時候關起門來搞建設了。

下面是我對大三班級的定位

1.班級的凝聚力是一切力量之源。

2.每一個同學齊頭并進的發展是我們的最終目標，要讓每一個同學都有扎根心底的積

極心態和良好習慣。

3.學習是班級的第一要務，學風建設是班級的工作重心。

4.工作是為了鍛煉能力，活動是為了豐富校園生活

對于班長這一職位我是這樣定位的：首先，班長和團職書應該是整個班級的核心，領導好全體班委，使他們各司其職，人盡其才，使全班同學團結一心。其次，要以身作則在學習，生活等等各個方面起到帶頭作用。再次，班長在平時的生活中只是普通的一員，不能有任何高姿態。

三．制定班級的各項規則，新的版規盡快出臺，試行，并聽取同學們的意見，進行改進，做

到切實可行。

1.加強班級的凝聚力。

首先我們要認識到班級凝聚力的重要性，團結就是力量，集體的力量不言自明。其次，我們要加強交流，要相互關心照顧，要盡情得玩。交流方面，主要要加強男生204.205.206三個寢室的交流，以及男女生之間的交流。相互關心照顧，我認為班上有必要弄一個生日備忘，有同學生日了在征得他的同意后可以通知給各寢室長，適當的情況下，可以搞生日party。另外，有同學生病或者有什么事的時候，大家相互之間一聲問候，一條短信也是飽含深情的。玩，其實感情就是玩出來的。大三，有條件的話，還是會組織大家搞集體活動，比如出外踏青，KTV，班級羽毛球比賽，籃球“2+1”等等。當然有一點對與加強班級的凝聚力也是很重要的——班級集體榮譽感。當班級取得好的成績之時，班上的每一個同學都是有光彩的。要讓大家以******班的一員而感到自豪。

2.加強班級的學風建設。作為一名學習委員，就像前面說到的，我最重視學習，我個

人對與學習還是有著一定的感情和心得。如果我能當選為班長，我一定會盡全力配合學習委員搞好班級的學習。①嚴查簽到，嚴查作業。②集體自習，學習小組等

3.定期的班委會和班會：寢室長出席班委會。

4.發揮寢室長的巨大作用。

5.民主決策，民主選舉：班級的事務盡量征得全班同學的意見后慎重決定；班級的選

舉（評優，獎助學金，入黨積極分子等），堅持公開，公平，公正的原則

6.嚴厲獎罰制度：要有獎有罰，獎罰分明。在定期的班會上宣布獲獎的同學，和受到

批評或處罰的同學。簽到等都將納入其中，班級的材料定期歸檔，使評獎時有據可循。

7.工作交流，民意通道：班委之間要加強交流（協調工作），班委和同學之間的交流

（調查工作，反饋意見），同學之間的交流（醞釀意見）

8.加強與外班的交流合作：主要是*****班。

9.帶動個別與班集體漸行漸遠的同學，帶動學習消極的同學，使每個同學都能有扎根

心底的積極心態和良好習慣。回憶過去的兩年里，積極向上的同學大多取得了一定的收獲。現在我們要以全班同學的力量帶動這些同學，使他們融入班級，融入學習。

四．明確分工，齊心協力，搞好班級建設。

班長，團支書：統籌全局

副班長：簽到，配合班長的工作

學習委員：學習相關的一切事務

組織委員：會議記錄，班級檔案庫，組織班級開展活動（聯誼，啦啦隊等）體育委員：籃球隊，羽毛球比賽，萬米接力

文藝委員：手抄報，班級表演節目

宣傳委員：班級宣傳，班級期刊

生活委員：班費收支，生日備忘，班級相冊

心理委員：班級同學的心理狀況

就像我前面說到的，班長不是要一人全攬班級所有任務，而是使班委各司其職，使全班齊心協力。

五．想要說的一些話：

以上便是我的競選演講。我知道這里面的有些想法可能過于主觀，片面。另外對以班級的規劃，我的想的也不夠全面，某些問題可能過于理想化，有點紙上談兵的味道。希望大家能夠諒解。

另外，就我個人來講，我還存在著一些不足之處，比如不夠有魄力，缺乏經驗，為人過

于木吶，古板，羅嗦。但是我一直在改正。優點方面我有認真務實的態度，我也有一顆為大家做事的誠心。我不打算考研，因此還有足夠的時間來管理班級事務。

如果我能夠有幸當選，我將會團結全體班委，認真聽取全班同學的意見，把我們的08級*****三班建設好！

有幾句話與大家共勉：

1.求其上，得其中；求其中，得其下；無所求，則無所得。（我們每個人都要有目標，我們得班級要“求其上”，即使只能“得其中”）

2.大處著眼，小處著手。（遠大的目標從小事做起）

3.面面俱到，則面面俱不到。（抓住重點，不必拘泥）

謝謝大家的支持！