第一篇：2011級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮致辭

與時(shí)代同進(jìn)步 與母校共成長(zhǎng)

----2011級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮致辭

院長(zhǎng)楊述平

（2011年9月29日）

親愛(ài)的新同學(xué)們：

今天我們隆重舉行2011級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮，這是一個(gè)喜慶的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。它標(biāo)志著同學(xué)們邁進(jìn)了人生的新里程，開(kāi)啟了生命中最美好、最寶貴的大學(xué)時(shí)代。

從此以后，你將和神圣的高等教育結(jié)下一份不解的情緣，你將和自己選擇的系科專業(yè)結(jié)下一份不解的情緣，你將和我們這所叫做呂梁學(xué)院的新建本科學(xué)校結(jié)下一份不解的情緣，你將和學(xué)校的老師同學(xué)結(jié)下一份不解的情緣，你將和呂梁山中的這一片土地，和古老而又秀麗的鳳山，和千回百折、奔向黃河的東川河、北川河，結(jié)下一份不解的情緣。

大學(xué)是知識(shí)的圣地、人才的搖籃、社會(huì)的良心，也是同學(xué)們涵養(yǎng)心智、陶冶情操、砥礪品格、放飛理想的殿堂。在這個(gè)短暫而又關(guān)鍵的階段，選好方向，定好目標(biāo)，打好基礎(chǔ)，將對(duì)你們一生的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。

經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的接觸，同學(xué)們可能對(duì)學(xué)校有了一定了解。她雖然已有三十余年的辦學(xué)歷史，但作為一所新建本科高校，她的實(shí)際年齡還不足兩歲。她還不完備、不完善，更不完美，某些方面的條件還較為艱苦，距離同學(xué)們想象中的

1高等學(xué)府可能還有相當(dāng)?shù)木嚯x。但和同學(xué)們一樣，和所有新生的生命一樣，她正在抽芽，正在拔節(jié)，正在一天天地發(fā)生著可喜的變化和進(jìn)步，正在我們大家的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)、走向成熟，正在不斷孕育著新的生機(jī)、新的希望。

作為這個(gè)大家庭中的一員，大家應(yīng)該真心真意地珍愛(ài)她，因?yàn)樗拿\(yùn)和我們大家的命運(yùn)息息相關(guān)，她的榮辱和我們大家的榮辱緊密相連。人們將以學(xué)校的表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，也將以學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)校。每一個(gè)呂梁學(xué)院人都是這所學(xué)校的建設(shè)者。一所大學(xué)的外在建設(shè)不容易，內(nèi)在建設(shè)更是難上加難。我們不僅在建設(shè)一所有形的呂梁學(xué)院，更在建設(shè)一所無(wú)形的呂梁學(xué)院?，F(xiàn)在我們學(xué)校的校園、樓房等外在建筑已經(jīng)初具規(guī)模、初顯風(fēng)姿，但學(xué)校的內(nèi)在精神、內(nèi)在品格、內(nèi)在素質(zhì)、內(nèi)在形象，還未形成雛形，它的建設(shè)依然任重道遠(yuǎn)。作為學(xué)院成立以來(lái)招收的第二屆學(xué)生，同學(xué)們都是呂梁學(xué)院內(nèi)在品質(zhì)和形象的奠基者、塑造者、建設(shè)者，你們的精神風(fēng)貌、知識(shí)素養(yǎng)、能力結(jié)構(gòu)、身心素質(zhì)，你們今天的表現(xiàn)、明天的建樹(shù)都將成為社會(huì)評(píng)判學(xué)校的晴雨表、熒光屏。相信同學(xué)們一定會(huì)以主人翁的姿態(tài)，以青春的激情與力量，以良好的學(xué)習(xí)、工作、生活狀態(tài)融入學(xué)校的改革發(fā)展，展示學(xué)校的良好風(fēng)范，推動(dòng)學(xué)校的進(jìn)步成長(zhǎng)！

我們學(xué)校具有團(tuán)結(jié)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的光榮傳統(tǒng)，經(jīng)過(guò)幾代師生員工的頑強(qiáng)拼搏，實(shí)現(xiàn)了老區(qū)高等教育的從無(wú)到有、跨越發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化建設(shè)培育了大批優(yōu)秀人才。目前，全校上下正在大力實(shí)施“四三二一”發(fā)展戰(zhàn)略，積極推進(jìn)轉(zhuǎn)型快速發(fā)展。學(xué)?！笆濉币?guī)劃已經(jīng)基本制定完成，未來(lái)發(fā)展藍(lán)圖鼓舞人心。通過(guò)三次招聘，我們成功吸納了來(lái)自“985工程院?！薄ⅰ?11工程院校”的優(yōu)秀博士、碩士畢業(yè)生76名，并將繼續(xù)加大力度引進(jìn)大批高層次人才，一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍正在集聚、正在成長(zhǎng)。學(xué)校積極推進(jìn)校園配套設(shè)施建設(shè)和新校區(qū)二期工程建設(shè)，加快實(shí)現(xiàn)整體搬遷，一個(gè)現(xiàn)代化、數(shù)字化、生態(tài)化、人文化的美麗校園已初步展現(xiàn)在呂梁大地上。學(xué)校正在深入開(kāi)展學(xué)科專業(yè)建設(shè)和教育質(zhì)量工程建設(shè)，構(gòu)建地方性、應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)體系和教育教學(xué)體系，努力形成較為顯著的人才培養(yǎng)特色和優(yōu)勢(shì)，為最大限度地發(fā)展同學(xué)們的天賦和潛質(zhì)搭建廣闊平臺(tái)。在此，我代表學(xué)校全體教職員工鄭重承諾：我們一定恪守師德，關(guān)愛(ài)學(xué)生，做同學(xué)們的良師益友，像對(duì)待自己的子弟一樣對(duì)待每一位同學(xué)；我們一定努力完善各方面的管理服務(wù)，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活條件；我們一定嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)，嚴(yán)格要求，為大家提供公平、誠(chéng)信、負(fù)責(zé)的教育。希望同學(xué)們監(jiān)督我們的工作，積極對(duì)學(xué)校的教學(xué)、管理與服務(wù)建言獻(xiàn)策。

同學(xué)們，我們學(xué)校的校訓(xùn)是“弘毅行知”?！昂胍恪睆?qiáng)調(diào)厚德載物、自強(qiáng)不息；“行知”強(qiáng)調(diào)知行合一、勇于實(shí)踐?！昂胍阈兄笔鞘澜缬^與方法論的有機(jī)統(tǒng)一，是做人準(zhǔn)則與

做事準(zhǔn)則的高度契合?！昂胍阈兄毙Ｓ?xùn)不僅高度概括了我校的辦學(xué)傳統(tǒng)和辦學(xué)理念，也為我們所有呂梁學(xué)院人確立了立身處世、為學(xué)求知的價(jià)值取向和行動(dòng)指南。從今天起，同學(xué)們一定要牢記校訓(xùn)精神，踐行校訓(xùn)精神，弘揚(yáng)校訓(xùn)精神。作為你們的院長(zhǎng)、老師，我謹(jǐn)結(jié)合校訓(xùn)精神對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)期望：

一、弘揚(yáng)校訓(xùn)精神，就是要志存高遠(yuǎn)、執(zhí)著追求。作為一名滿懷家長(zhǎng)與社會(huì)期許的大學(xué)生，不應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)單地去應(yīng)付功課、對(duì)付考試，以拿到一紙文憑為目標(biāo)，更沒(méi)有任何理由渾噩度日，無(wú)所作為。而是要綜合分析主客觀因素，準(zhǔn)確把握社會(huì)需求和個(gè)人潛能，找準(zhǔn)人生定位，做好生涯規(guī)劃，立定事業(yè)根基，告別迷茫徘徊，用不懈的追求、艱苦的付出，讓理想之光照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。要與真理為友，與知識(shí)為友，保持進(jìn)取心態(tài)，不拋棄、不放棄，把優(yōu)秀作為習(xí)慣，將奮斗進(jìn)行到底，珍惜大學(xué)每一寸光陰，去追求自己人生新的高度。特別是要有精神，講品操，明是非，辨善惡，謙虛謹(jǐn)慎、正直善良、誠(chéng)實(shí)守信、不尚空談，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，既關(guān)注自我，更關(guān)注他人、關(guān)注社會(huì)，擔(dān)當(dāng)起對(duì)父母、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的沉甸甸的責(zé)任。

二、弘揚(yáng)校訓(xùn)精神，就是要胸懷寬廣、剛毅頑強(qiáng)。人生的道路不平坦，求學(xué)的旅途中同樣布滿艱辛。同學(xué)們將會(huì)面臨環(huán)境適應(yīng)、知識(shí)挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、交友困惑、師生磨合、社會(huì)不良風(fēng)氣侵襲等許多新的問(wèn)題，會(huì)遇到人生路上一些“十字路口”，學(xué)?？隙ㄒ灿胁槐M如人意的地方。希望大家堅(jiān)定方向，調(diào)整心態(tài)，不回避、不退縮，樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心，提高抵御挫折的能力，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極化解矛盾，以成熟的理性抵御不良誘惑，以冷靜的心態(tài)處理各種問(wèn)題，在克服困難的過(guò)程中磨練意志、激發(fā)斗志、增長(zhǎng)智慧、完善人格，實(shí)現(xiàn)人生的飛躍和精神的升華。

三、弘揚(yáng)校訓(xùn)精神，就是要腳踏實(shí)地、勤學(xué)不輟。要迅速完成從高中生向大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)化，學(xué)會(huì)適應(yīng)完全不同于高中生活的大學(xué)生活，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念、豐富學(xué)習(xí)渠道、更新學(xué)習(xí)方式，盡快融入到學(xué)校群體之中，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)，在向書(shū)本學(xué)習(xí)的同時(shí)，向同伴學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)，在課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)，通過(guò)校園活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)傳媒等多種途徑學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地思考、獨(dú)立地學(xué)習(xí)、獨(dú)立地生活，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，永不自滿，永不懈怠，讓學(xué)習(xí)成為自己的終身追求和生活方式。

四、弘揚(yáng)校訓(xùn)精神，就是要學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一。孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”在知與行的關(guān)系上，論先后，知為先；論輕重，行為重?！暗离m邇，不行不至；事雖小，不為不成?！薄爸瞧D，行之惟艱?！睂W(xué)問(wèn)思辨，必以力行為歸。由此可見(jiàn)，學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一是最好的學(xué)習(xí)方法。我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是應(yīng)用型高級(jí)人才，同學(xué)們更

要學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，注重提高動(dòng)手能力，積極參加實(shí)踐鍛煉，在實(shí)踐中檢驗(yàn)知識(shí)、消化知識(shí)、豐富知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，真正把知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的真本領(lǐng)、真才干。

同學(xué)們，我們所處的時(shí)代是一個(gè)大變革、大發(fā)展的時(shí)代，是一個(gè)科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代，是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾的時(shí)代，是一個(gè)高等教育彰顯偉力的時(shí)代，是一個(gè)呼喚人才、呼喚創(chuàng)造的時(shí)代，是一個(gè)造就知識(shí)英雄并讓他們大顯身手的時(shí)代?！胺侵緹o(wú)以成學(xué)，非學(xué)無(wú)以廣才?！弊屛覀兣c時(shí)代同進(jìn)步，與母校共成長(zhǎng)，譜寫(xiě)大學(xué)時(shí)代壯美的青春之歌，譜寫(xiě)老區(qū)高等教育轉(zhuǎn)型快速發(fā)展的絢麗詩(shī)篇！

青春萬(wàn)歲！

大學(xué)萬(wàn)歲！

對(duì)真理和知識(shí)的追求萬(wàn)歲！

第二篇：2011級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮致辭

2011級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮致辭

老師們、同學(xué)們：

大家好，在這秋高氣爽的美好時(shí)節(jié)，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械與電子信息工程系又迎來(lái)了2011屆的各位中專新同學(xué)的到來(lái),我代表全體學(xué)生及學(xué)生干部對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!說(shuō)實(shí)話.我對(duì)你們的到來(lái)有著不一樣的親切,因?yàn)樵?年前我跟你們一樣是從中專升入我院的,所以看到你們仿佛看到了3年前的自己,我希望你們能夠堅(jiān)持!在這里我把我在校3年的生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流.希望能對(duì)你們有所幫助!

今天的你們生逢盛世、風(fēng)華正茂，我希望你們能夠充分領(lǐng)悟我?！按镜隆⒘π小敝貙I(yè)強(qiáng)實(shí)踐！“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤奮、求實(shí)”校風(fēng)之內(nèi)核，“自信、自立、自強(qiáng)”，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，勵(lì)志成才，把自己打造為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的有用之才。

生活是美好的，美好的生活要靠自己去創(chuàng)造。過(guò)去，家庭對(duì)你們的生活給予了無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，一切都不用自己操心。現(xiàn)在，生活要靠你們自己料理，因此，你們要培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，這是一個(gè)鍛煉。一方面，要學(xué)會(huì)自己料理自己，安排好衣食起居。一方面，要加強(qiáng)體育鍛煉，使自己擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。大學(xué)階段是一個(gè)長(zhǎng)大成熟的過(guò)程，不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，更重要的是要學(xué)會(huì)做人。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良，遵紀(jì)守法的人，做一個(gè)光明磊落，胸襟寬廣的人，做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地的人，做一個(gè)與人為善、樂(lè)于助人的人，做一個(gè)朝氣蓬勃、熱愛(ài)生活的人，做一個(gè)吃苦耐勞、勇于進(jìn)取的人，做一個(gè)孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的人，做一個(gè)自主、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)的人。

學(xué)習(xí)是一種態(tài)度、一種理念、一種生活方式、一種思維習(xí)慣；它博大精深、歷久彌新。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)博覽群書(shū)，廣泛涉獵對(duì)專業(yè)起支撐作用的著作和讀物，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。大、中專階段的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的，努力學(xué)習(xí)是國(guó)家、是社會(huì)、是父母、是老師對(duì)同學(xué)們的殷切希望，也是同學(xué)們將來(lái)立足社會(huì)的基本要求。中學(xué)階段，同學(xué)們?cè)?jīng)起早貪黑，勤學(xué)苦讀。進(jìn)入大、中專階段，仍然不能放縱自己，喪失斗志，拋棄刻苦，迷失方向。因?yàn)榇蟆⒅袑Ｖ皇且粋€(gè)新的起點(diǎn)，人生的道路還很漫長(zhǎng)，從知識(shí)型社會(huì)、終生學(xué)習(xí)的要求來(lái)講，人生的道路有多長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的道路就有多遠(yuǎn)。俗話說(shuō)，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是終身的財(cái)富，要把良好的學(xué)習(xí)行為逐漸變成習(xí)慣。學(xué)習(xí)要有目標(biāo)、要有計(jì)劃，目標(biāo)是方向，計(jì)劃是藍(lán)圖，按照計(jì)劃踏踏實(shí)實(shí)去努力，成功就會(huì)成為必然。學(xué)習(xí)要主動(dòng)，要有效率。大中專的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式與中學(xué)有很大的差異，同學(xué)們要盡快適應(yīng)，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。人生有限，學(xué)海無(wú)涯，因此學(xué)習(xí)還要有選擇，講效率，只有這樣才能事半功倍。

自今天開(kāi)始，同學(xué)們學(xué)習(xí)的目標(biāo)發(fā)生了根本性改變，不再是只為了“升學(xué)”，而主要是為了“謀職”，把自己打造成適合社會(huì)需要的實(shí)用型、技能型職業(yè)人才。作為職業(yè)人，必須具備相應(yīng)的職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。因?yàn)槁殬I(yè)道德是靈魂，職業(yè)技能是關(guān)鍵，職業(yè)素養(yǎng)是保證。

不論你在中學(xué)階段是努力還是不努力，不論你對(duì)自己過(guò)去的成績(jī)是滿意還是不滿意，不論你對(duì)高考、中考結(jié)果是欣喜還是不甘，那都是過(guò)去?；蛟S過(guò)去你是班干部，也許你連個(gè)小組長(zhǎng)也沒(méi)當(dāng)過(guò)；或許過(guò)去你受到家長(zhǎng)的嬌慣，老師的寵愛(ài)，也許你從未得到過(guò)老師的表?yè)P(yáng)；或許你過(guò)去曾被同學(xué)所羨慕，也許你歷來(lái)被同學(xué)們所瞧不起。但在這里，你必須調(diào)整心態(tài)，重新定位，不要以過(guò)去的成績(jī)沾沾自喜，也無(wú)須對(duì)過(guò)去的失寵過(guò)分自卑，讓學(xué)習(xí)和生活重新開(kāi)始。因?yàn)?，大家都處在同一起跑線上。

同學(xué)們，生命就象跳舞，生命就象旅游，重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程。大中專階段是積累知識(shí)、增長(zhǎng)技能的過(guò)程，也是長(zhǎng)大成人的過(guò)程。學(xué)校期待著你們?cè)缛粘刹?，未?lái)屬于你們。希望同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)愉快的大、中專生活，讓這個(gè)過(guò)程成為你永遠(yuǎn)難忘的回憶。讓我們攜起手來(lái)，團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)美好未來(lái)。

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快，身體健康！

第三篇：2016級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮致辭

2016級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮致辭

（2016年9月23日）

各位來(lái)賓、各位教官、各位老師、親愛(ài)的新生同學(xué)們：

大家上午好！

今天，是學(xué)校一年一度的節(jié)日，來(lái)自祖國(guó)各地的研究生、本?？粕鷰е鴮?duì)未來(lái)的美好憧憬來(lái)到吉林化工學(xué)院，開(kāi)啟人生新的旅程。在此，我代表全校師生員工，向各位新同學(xué)表示衷心祝賀和熱烈歡迎！

碩果盈枝，薪火相傳。同學(xué)們選擇的吉林化工學(xué)院，是一所底蘊(yùn)深厚、特色鮮明的學(xué)校。自1958年建校以來(lái)，學(xué)校秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的校訓(xùn)精神，在半個(gè)多世紀(jì)的建設(shè)發(fā)展中，凝煉出“工程師的成長(zhǎng)搖籃、管理者的培養(yǎng)基地”的辦學(xué)特色，堅(jiān)持“內(nèi)涵、特色、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新、開(kāi)放”的戰(zhàn)略發(fā)展思路，積極推進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和高等教育事業(yè)發(fā)展。面向未來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“育人為本，科研為要，人才為重，特色為先”的辦學(xué)理念，確定“立足吉林，服務(wù)區(qū)域，面向全國(guó)，貢獻(xiàn)行業(yè)”的服務(wù)面向，著力實(shí)現(xiàn)“競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、影響力廣、具有化工優(yōu)勢(shì)和鮮明特色、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬工科一流大學(xué)”的奮斗目標(biāo)。通過(guò)軍訓(xùn)的這段時(shí)間，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)學(xué)校有了初步了解，目前學(xué)校正在積極建設(shè)中，極力完善辦學(xué)功能，改善辦學(xué)條件，程師和管理者，他們是學(xué)校的驕傲，也是各位新同學(xué)前行的明燈。

“千里之行，積于跬步。” 在拉開(kāi)大學(xué)生活的幕布之前，如何在大學(xué)期間找尋最好的自己，如何充分的汲取知識(shí)、開(kāi)拓眼界、全面鍛煉提升自我，在畢業(yè)時(shí)刻呈現(xiàn)出彩的自己，值得每一名同學(xué)認(rèn)真思考。作為校長(zhǎng)，作為師長(zhǎng)，向同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：

第一，不忘初心，志存高遠(yuǎn)。“人與人之間最小的差距是智商，最大的差距是堅(jiān)持?！泵總€(gè)人都是無(wú)可取代的個(gè)體，都有對(duì)未來(lái)生活的美好希冀，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想是我們終身奮斗的方向。筑夢(mèng)路上，風(fēng)雨兼程，當(dāng)你們只看到別人的收獲，而看不清自己的追求時(shí)，只關(guān)心眼前的得失，而停止規(guī)劃自己的目標(biāo)時(shí)，要相信自己，堅(jiān)持追逐夢(mèng)想，勇敢前行，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。1997年畢業(yè)于我校精細(xì)化工專業(yè)的冷春生，夢(mèng)想著自己能夠獨(dú)立完成高效液相純化這項(xiàng)工作，十年如一日，潛心鉆研，終于取得突破成果，攻克世界難題，使基因重組人胰島素成為具有中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的世界品牌。

第二，不負(fù)青春，學(xué)有所成?！笆⒛瓴恢貋?lái)，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！?0歲的年紀(jì)，在人生中最陽(yáng)光的時(shí)節(jié)，在所有希望萌發(fā)的時(shí)期，潛下心來(lái)，“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”，不斷的發(fā)現(xiàn)自己，

第四篇：講話致辭2002級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮講話

講話致辭2002級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮講話.txt男人的承諾就像80歲老太太的牙齒，很少有真的。你嗜煙成性的時(shí)候，只有三種人會(huì)高興，醫(yī)生 你的仇人和賣香煙的。2002級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮講話

-——在2002級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮講話

（2002年9月13日）

早上好，同學(xué)們：

從中學(xué)生到大學(xué)生，雖說(shuō)僅僅是兩個(gè)月的間隔，但那是人生道路的一次跨躍，恰似鯉魚(yú)跳過(guò)了龍門(mén)。我代表北郵師生員工祝賀你們，歡迎你們。（掌聲）

從中學(xué)生到大學(xué)生，你在人們心目中已經(jīng)是成熟的青年，一種神圣的社會(huì)責(zé)任感也會(huì)在你心中油然而生。雖然憲法賦予的義務(wù)和權(quán)利，要等到你18歲的生日，但是實(shí)行二十字公民基本道德規(guī)范的要求，就應(yīng)該開(kāi)始在開(kāi)學(xué)典禮的今天：愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

從中學(xué)生到大學(xué)生，宿舍或許還不如家里方便，但你確確實(shí)實(shí)是走進(jìn)了一個(gè)更為廣闊的空間。進(jìn)了大學(xué)，用不了很長(zhǎng)時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你有了很多自由支配的時(shí)間，你所面對(duì)的課程表，上面有各式各樣的課程可供選擇。你甚至可以自己來(lái)設(shè)計(jì)個(gè)性化的專業(yè)，由你自己考慮哪些課程該念，哪些則可以從簡(jiǎn)。

從中學(xué)生到大學(xué)生，雖然學(xué)校里教與學(xué)、師與生的關(guān)系沒(méi)有變，但你們與成功人士的距離已經(jīng)縮短。昔日你們崇敬的電視畫(huà)面上的科學(xué)家現(xiàn)在常常與你們面對(duì)面；媒體報(bào)道過(guò)的著名學(xué)者、國(guó)際會(huì)議的主席，特邀報(bào)告人就站在你們的講臺(tái)；國(guó)家級(jí)的顧問(wèn)專家上午在政府座談會(huì)上發(fā)言，下午回到課堂與你們平等討論；各行各業(yè)的名人會(huì)成為你們學(xué)生會(huì)講座的嘉賓貴客，為你們講述創(chuàng)業(yè)的艱難，成功的經(jīng)驗(yàn)。在大學(xué)校園里，在潛移默化中，你會(huì)漸漸具備走向成功的素質(zhì)。

從中學(xué)生到大學(xué)生，育人環(huán)境已經(jīng)有了很大的改變。大學(xué)為每一個(gè)立志成為國(guó)家棟梁之才的青年人，準(zhǔn)備了必要的條件。大學(xué)的圖書(shū)館不僅為大學(xué)生準(zhǔn)備書(shū)籍，而且為碩士、博士、講師、教授提供期刊。只要你愿意，你可以用一年的時(shí)間，掌握兩年的學(xué)問(wèn)。大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室，不僅為學(xué)生的基礎(chǔ)課程教學(xué)、專業(yè)技能培養(yǎng)而設(shè)立，而且是開(kāi)放式的國(guó)家科學(xué)研究重要的基地，只要你努力，許多聰明才智可以在這里演化成實(shí)驗(yàn)報(bào)告、科技論文和發(fā)明專利。大學(xué)的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)走在社會(huì)的前面。不僅聯(lián)絡(luò)著校園里邊的師生，而且能夠與國(guó)際互聯(lián)，只要你勤勉，你可以把整個(gè)世界瀏覽。

從中學(xué)生到大學(xué)生，表面上只是離家的距離變得遠(yuǎn)了一點(diǎn)，實(shí)質(zhì)呢？是你已經(jīng)真正走上了社會(huì)的大舞臺(tái)。一個(gè)立志成才的青年，不會(huì)讓大學(xué)的院墻把自己從社會(huì)隔離開(kāi)來(lái)。他也會(huì)意識(shí)到，父母、親情縱然無(wú)比珍貴，但畢竟對(duì)你人生事業(yè)的投影會(huì)變得越來(lái)越淡。出類撥萃的北郵新同學(xué)，既然有幸到首都求學(xué)，你就應(yīng)該珍惜在北京的時(shí)間。查一查地圖，北京有多少博物館；學(xué)一學(xué)地方志，北京有多少古跡名勝；翻一翻資料，北京歷史上居住過(guò)多少名人；問(wèn)一問(wèn)高年級(jí)學(xué)生，北京有多少高科技企業(yè)，假期招聘實(shí)習(xí)的大學(xué)生；再看一看廣告，北京每個(gè)月有多少國(guó)際會(huì)議和展覽。然后訂一訂計(jì)劃，把課堂與社會(huì)兩個(gè)方面的學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。我相信，上大學(xué)的收獲其實(shí)很多是在校園之外。

同學(xué)們，你們?cè)谥袊?guó)高等教育高速發(fā)展的年代走進(jìn)了大學(xué)校門(mén)。1998年，中國(guó)在校大學(xué)生僅643萬(wàn)，而現(xiàn)在是1214萬(wàn)，三四年間，增長(zhǎng)89％，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，這是件好事，會(huì)推動(dòng)中國(guó)未來(lái)的發(fā)展。然而，校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)沒(méi)有來(lái)得及跟上來(lái)，這就導(dǎo)致今天我們的新生來(lái)到了這個(gè)臨時(shí)的過(guò)渡校區(qū)。

客觀評(píng)價(jià)北京郵電大學(xué)目前的辦學(xué)條件，可以用“先進(jìn)”和“擁擠”四個(gè)字來(lái)概括，據(jù)權(quán)威部門(mén)2001年的統(tǒng)計(jì)資料，生均儀器設(shè)備價(jià)值，北郵列全國(guó)之首；生均圖書(shū)館藏，北郵在全國(guó)

前列。北郵是中國(guó)教育科研網(wǎng)（CERNET）的一個(gè)主節(jié)點(diǎn)，另外兩個(gè)主節(jié)點(diǎn)分別設(shè)在北京大學(xué)和清華大學(xué)。但是另一方面，北京郵電大學(xué)目前生均校園面積太小，“擁擠”是個(gè)事實(shí)。我在這里也要告訴大家一個(gè)好消息，在教育部和北京市的關(guān)懷支持下，學(xué)校正在籌劃建設(shè)一個(gè)新的校區(qū)。我相信你們?cè)谛Ｆ陂g，會(huì)看到、會(huì)享受到一個(gè)寬暢、美麗、現(xiàn)代化的新校園。（掌聲）大學(xué)為社會(huì)培養(yǎng)高級(jí)人才，大學(xué)生中一部分優(yōu)秀人才會(huì)成為社會(huì)科技、教育、經(jīng)濟(jì)、文化、政治等領(lǐng)域的領(lǐng)袖人物。但是，從來(lái)沒(méi)有一所大學(xué)保證，進(jìn)了門(mén)就都成才。星期二，就在你們進(jìn)駐這里的第一天，不是就有人膽敢用一本假發(fā)票、一個(gè)假圖章詐騙你們的錢(qián)財(cái)嗎?，F(xiàn)已查明，作案人也是大學(xué)生，來(lái)自附近的一所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。當(dāng)天晚上，他們的校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，“開(kāi)除，沒(méi)什么好說(shuō)”。

同學(xué)們，你們已經(jīng)學(xué)過(guò)一點(diǎn)哲學(xué)，懂得什么叫辯證。我剛才敘述了一條成才的道路，描繪了一幅美好的圖畫(huà)。然而從中學(xué)生到大學(xué)生，恐怕也是一把雙刃劍。你有了憲法賦予的權(quán)利，你也就必須獨(dú)立承擔(dān)個(gè)人行為的法律責(zé)任。自由支配的時(shí)間，是主動(dòng)學(xué)習(xí)培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的條件，也可以“成全”年紀(jì)輕輕的懶漢。成功人士的貼近，可以是立志的榜樣，努力的起點(diǎn)，也可能助長(zhǎng)不切實(shí)際的幻想，成為好高騖遠(yuǎn)的開(kāi)端。良好的圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)條件，可以成為你盡快成才的保證，也完全有可能成為犯罪的培訓(xùn)教材，作案工具和作案地點(diǎn)。當(dāng)你走向社會(huì)，當(dāng)你溶入茫茫人海，你可以做恪守公民基本道德規(guī)范的表率，也可以將校徽摘除，判若兩人，惹出一些不道德，不文明的事端。

同學(xué)們，北郵建校47年來(lái)，培養(yǎng)了優(yōu)秀人才成千上萬(wàn)，就是在校的學(xué)生中，也有許多你們學(xué)習(xí)的榜樣。我挑今年發(fā)生的事情講三件。第一件，IBM推行一個(gè)中國(guó)高校創(chuàng)新人才實(shí)踐計(jì)劃起名叫Extreme Blue.顧名思義就知道是Dark Blue、和Darker Blue的延伸。他們挑選高校五所，分別是北大、清華、復(fù)旦、上交大和北郵，在眾多報(bào)名者中選定的優(yōu)秀學(xué)生共十二名，北郵和復(fù)旦各占三席，其它三個(gè)大學(xué)各兩席。第二件，在美國(guó)舉辦國(guó)際數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，北郵七個(gè)參賽代表隊(duì)均取得優(yōu)異成績(jī)，獲得四個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)參賽獎(jiǎng)，這個(gè)成績(jī)名列中國(guó)各參賽大學(xué)第一。第三件，今年四月，在成都舉辦全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽，我校電信學(xué)院二年級(jí)學(xué)生白羽翰，專業(yè)是通信工程，他與全國(guó)大學(xué)，包括英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生同臺(tái)比賽，獲得全國(guó)第七的好成績(jī)。這就是北郵引以為驕傲的學(xué)生風(fēng)采，他們的今年，就是你們的明年。

大學(xué)的生命之樹(shù)為什么長(zhǎng)青，因?yàn)槊磕暧性丛床粩嗟膬?yōu)秀新生。

北郵的聲望為什么逐年攀升，因?yàn)橛性谛W(xué)生和老師出色表現(xiàn)，還有畢業(yè)校友杰出成就對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

親愛(ài)的2002級(jí)全體新同學(xué)，北郵對(duì)你們又祝賀又歡迎，而更多的還是期待。謝謝大家?。崃艺坡暎?/p>

第五篇：書(shū)院XX級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮致辭

書(shū)院XX級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮致辭

各位同學(xué)，各位家長(zhǎng)，各位老師：

清華大學(xué)新雅書(shū)院經(jīng)過(guò)兩年的試點(diǎn)，今年終于迎來(lái)了第一批直接從高考經(jīng)過(guò)自由選擇進(jìn)入新雅書(shū)院的同學(xué)們。

在今天這個(gè)場(chǎng)合，首先我要感謝新雅書(shū)院的前兩級(jí)學(xué)生，就是14、1級(jí)的學(xué)生，以及前兩年在新雅書(shū)院教的所有老師！因?yàn)檎撬麄冊(cè)谶@兩年的努力付出，以及他們所取得的成果，使得我們有信心在今年開(kāi)放新雅書(shū)院直接向高中生招生。

所以我今天無(wú)意給你們講一些激動(dòng)人心的勉勵(lì)的話，我只是想很平實(shí)地和XX級(jí)新生講講：以往兩年新雅書(shū)院追求的根本目標(biāo)是什么？我們大概達(dá)到了什么效果？在這個(gè)基礎(chǔ)之上，我們大概可以明白，新雅書(shū)院今后的目標(biāo)是什么？我們對(duì)XX級(jí)新生的期待是什么？這是今天我想給大家講一講的。

新雅書(shū)院在以往兩年的試點(diǎn)當(dāng)中，我們?nèi)康呐Γ梢杂盟膫€(gè)字概括，就是“消滅水”。在大學(xué)里面，所謂“水”通常出現(xiàn)在非專業(yè)里，一般來(lái)說(shuō)，專業(yè)是相對(duì)有保證的，尤其在清華北大這樣的學(xué)校，我們的很多專業(yè)，相對(duì)于世界名校來(lái)說(shuō)也并不遜色。絕大多數(shù)的專業(yè)，即使還沒(méi)有達(dá)到比較理想的狀態(tài)，但至少消滅水是比較可能的。我們和世界名校最大的差距，可能就在非專業(yè)，亦即所謂的“通識(shí)教育”的程上。

中國(guó)的大學(xué)生現(xiàn)在很多在本科階段都有機(jī)會(huì)到世界名校去交換一個(gè)學(xué)期或者一年，我們的學(xué)生一到那邊立即就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那邊的學(xué)生對(duì)他們選擇的每一門(mén)，都同樣的認(rèn)真，不管它是專業(yè)還是非專業(yè)。在這里首先你們需要了解一點(diǎn)國(guó)外名校在程方面和我們體制的差異。比方說(shuō)以哈佛大學(xué)為例，學(xué)制和我們一樣，四年八個(gè)學(xué)期本科畢業(yè)，需要多少門(mén)才能畢業(yè)？32門(mén)畢業(yè)。這意味著，平均每個(gè)學(xué)期只有四門(mén)。一般來(lái)說(shuō)學(xué)生是不會(huì)去選第33門(mén)的，因?yàn)槿绻阋x第33門(mén)，你是要額外再交一門(mén)的學(xué)費(fèi)的，一門(mén)就是幾千美金。而在這32門(mén)中，按照哈佛和美國(guó)大學(xué)比較普遍的程構(gòu)架，其中1/3是專業(yè)，1/3是通識(shí)教育的，1/3是其他選修。

所以學(xué)生都會(huì)按照這種程構(gòu)架去選擇自己每個(gè)學(xué)期的四門(mén)，都會(huì)認(rèn)真地考慮這個(gè)學(xué)期選哪些，一旦選定，學(xué)生就會(huì)認(rèn)真對(duì)待他自己選擇的所有程，否則他會(huì)覺(jué)得對(duì)不起他交的學(xué)費(fèi)。

尤其在美國(guó)大學(xué)，學(xué)生在大一大二是還沒(méi)有確定專業(yè)的，這就使他們比較自然能同樣認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)程，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生并不知道他今后會(huì)選擇哪個(gè)專業(yè)，也就是說(shuō)他甚至不知道哪些是他的專業(yè)。只有在認(rèn)真上好大一大二每門(mén)的基礎(chǔ)上，他才最后確定他今后的專業(yè)方向。更重要的是，在美國(guó)大學(xué)，商學(xué)院法學(xué)院這些都是研究生院而沒(méi)有本科，你如果今后想要進(jìn)入頂尖的商學(xué)院法學(xué)院，那就必須在本科階段的所有程都表現(xiàn)突出才有可能。所有這些制度都使得美國(guó)本科生會(huì)比較認(rèn)真對(duì)待自己的所有程。

相比之下，中國(guó)大學(xué)的最大特點(diǎn)是，我們學(xué)生一進(jìn)來(lái)就已經(jīng)有專業(yè)有院系，因此學(xué)生有非常強(qiáng)的這是專業(yè)那是非專業(yè)的概念，而院系通常也只重視本院系的專業(yè)。因此中國(guó)大學(xué)包括清華雖然很早就設(shè)立了全校通識(shí)教育程，但是學(xué)校和老師都經(jīng)常會(huì)感到苦惱，因?yàn)檫@些經(jīng)常被稱為“水”。

而所謂“水”，往往未必是程不好，也未必是老師不好，而是我們?cè)谶@方面無(wú)法建立一個(gè)正常的教和學(xué)的心態(tài)。因?yàn)樵陂L(zhǎng)期的唯專業(yè)主義的影響下，學(xué)生會(huì)認(rèn)為“這反正不是專業(yè)”，他首先就不重視；老師也會(huì)認(rèn)為“反正你不是我自己專業(yè)的學(xué)生，你愛(ài)上不上，隨便”！最重要的是，在這些非專業(yè)上，在這些通識(shí)教育的上，老師一般不敢對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的學(xué)術(shù)要求。所謂“水”其實(shí)就是沒(méi)有學(xué)術(shù)要求的。而美國(guó)大學(xué)所謂的通識(shí)和專業(yè)，他們的要求是一樣的，四門(mén)都同樣的tugh，都需要你付出極大的努力。所以這就是中國(guó)大學(xué)通識(shí)教育的困難所在。所有的問(wèn)題都是一個(gè)基本心態(tài)問(wèn)題。

清華大學(xué)建立新雅書(shū)院的主要目標(biāo)之一，就是我們希望用書(shū)院這種特殊的機(jī)制，能夠營(yíng)造一個(gè)教師和學(xué)生之間的學(xué)習(xí)共同體心態(tài)，能夠克服“這個(gè)不是專業(yè)，這個(gè)不重要”這種心態(tài)。所以對(duì)于新雅來(lái)說(shuō)，真正重要的并不在前兩年開(kāi)了哪些，清華新雅前兩年最重要的成果是老師和同學(xué)之間建立起來(lái)了一種教和學(xué)的良性心態(tài)，也就是，老師不會(huì)說(shuō)“這個(gè)不是我的學(xué)生”——比如說(shuō)李睦老師，面對(duì)著都不是美術(shù)學(xué)院的學(xué)生，都是非專業(yè)的學(xué)生，但是他并不會(huì)因?yàn)槟悴皇敲佬g(shù)學(xué)院學(xué)生就隨便教一教。而新雅的學(xué)生，也逐漸形成了認(rèn)真對(duì)待非專業(yè)程的學(xué)習(xí)心態(tài)。我想這就是新雅在前兩年達(dá)到的最主要成就。我最欣慰的是，很多給新雅上的老師都和我說(shuō)，他們很滿意新雅學(xué)生的上表現(xiàn)，有些老師甚至說(shuō)，這些非他們專業(yè)的學(xué)生，比他們自己專業(yè)的學(xué)生上專業(yè)的表現(xiàn)還要好！

我在這里特別要表?yè)P(yáng)新雅XX級(jí)的學(xué)生，因?yàn)樗麄円呀?jīng)完成了整整兩年的通識(shí)教育程。尤其是第二年能夠和第一年一樣，非常認(rèn)真的對(duì)待新雅學(xué)院開(kāi)設(shè)的通識(shí)。我要強(qiáng)調(diào)這是非常不容易的。因?yàn)榇蠹叶贾?，清華尤其理工科專業(yè)的專業(yè)，非常的tugh，占據(jù)非常多的時(shí)間和精力。新雅前兩屆學(xué)生，都已經(jīng)有自己專業(yè)方向，都有非常大的專業(yè)壓力，在這種情況下，能夠有非常好的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新雅書(shū)院開(kāi)設(shè)的非他們專業(yè)的程并取得非常突出的學(xué)習(xí)效果，這是并不容易的。這就是我說(shuō)“新雅的兩年試驗(yàn)相當(dāng)成功”的根據(jù)。同學(xué)們可能還不大能體會(huì)到這種成功來(lái)之不易。但如果去比較的話你們會(huì)知道，其實(shí)這是非常難做到的事情。

中國(guó)的大學(xué)包括清華大學(xué)，所有學(xué)生都有通識(shí)教育的要求，但困難的是在通識(shí)程方面很難達(dá)到一種認(rèn)真教學(xué)的心態(tài)機(jī)制。導(dǎo)致在這些程當(dāng)中，在學(xué)校的投入、教師的投入和所達(dá)到的效果中，極不成比例。而我認(rèn)為新雅前兩年極為成功的一點(diǎn)，就是基本形成了一個(gè)教師和學(xué)生在非專業(yè)程方面的良性互動(dòng)機(jī)制，初步形成了一個(gè)通識(shí)教育的學(xué)習(xí)共同體。

XX級(jí)新生與以往兩屆學(xué)生的不同，也是你們與所有其它清華學(xué)生的不同，在于你們進(jìn)入清華是沒(méi)有確定專業(yè)的，也是不歸屬任何專業(yè)院系，而是歸屬新雅書(shū)院這個(gè)學(xué)習(xí)共同體。我們希望你們能發(fā)揚(yáng)光大新雅書(shū)院前兩年已經(jīng)初步形成的良好學(xué)風(fēng)，認(rèn)真對(duì)待通識(shí)教育程，對(duì)新雅書(shū)院以及清華大學(xué)全校的通識(shí)教育作出較大的貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，我想要特別說(shuō)一句，一個(gè)人進(jìn)入大學(xué)不是來(lái)學(xué)一個(gè)專業(yè)的，而是來(lái)接受高等教育的。如果僅僅只是為了學(xué)一個(gè)專業(yè)，謀一門(mén)手藝，老實(shí)說(shuō)大學(xué)四年是根本沒(méi)有必要的甚至是非常浪費(fèi)的。尤其中國(guó)有科學(xué)院系統(tǒng)，有社會(huì)科學(xué)院系統(tǒng)，如果僅僅是為了學(xué)一個(gè)專業(yè)的話，大學(xué)完全可以縮短到兩年就盡快進(jìn)入科學(xué)院的研究系統(tǒng)。大學(xué)四年意味著接受一個(gè)完整的高等教育，通過(guò)高等教育讓學(xué)生成為一個(gè)豐富的人，而不是一個(gè)貧乏的人；成為一個(gè)相對(duì)全面發(fā)展的人，而不是一個(gè)單方面發(fā)展的人。這是高等教育的全部目標(biāo)所在。所以專業(yè)僅僅是一個(gè)方面，通過(guò)高等教育讓你全身心得到盡可能多的發(fā)掘和發(fā)展，這是高等教育的目標(biāo)所在，也就是新雅的目標(biāo)所在。

最后我想說(shuō)的是，雖然中國(guó)大學(xué)作為一個(gè)現(xiàn)代教育體制，基本是從西方學(xué)習(xí)來(lái)的，但大學(xué)的真正精神，高等教育的真正精神，高等教育要達(dá)到的心態(tài)追求，我覺(jué)得非常完美地體現(xiàn)在中國(guó)明代書(shū)院的一副著名對(duì)聯(lián)之中，我把這副對(duì)聯(lián)送給XX級(jí)新生作為結(jié)束語(yǔ)：

“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。

家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！?/p>

謝謝大家！