第一篇：高三沖刺講話稿(教師版)

高三沖刺講話稿(教師版)

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

三天以后,高三的同學們就要步入他們人生中最重要的一段征程,在這里,讓我們共同把最美好的祝福送給即將走進高考考場的高三學子們。

三年來,歷次的大型考試，你們都用最優異的成績證明了你們的努力和優秀。如今,你們即將從母校離開，回顧三年來風風雨雨的日子，我們朝夕相伴、同甘共苦，看慣了彼此的音容，熟悉了彼此的笑貌。當看到你們伏案學習的時候，我們無法掩飾內心的欣慰；當聽到你們成績進步的時候，我們無法壓抑內心的激動。如今你們要離開了，我們真的無法割舍這段情誼。然而，不管多么難以割舍，為了你們的未來，我們都必須目送著你們踏上人生的另一個舞臺，開啟一段全新的征程和夢想，讓六月的考場綻放你們埋藏已久的希望。同學們，理想的大學就在你們不遠處的正前方，全力沖刺吧，未來的輝煌一定屬于你們。

當然，你們一定還有些回憶是不滿的，不滿餐廳飯菜不那么可口，不滿打水的熱水壺會悄悄的失蹤，不滿自習課上總有人在外面偷偷的監視，不滿剛買來的手機還未炫耀就被沒收，不滿剛理的自以為很潮的發型卻被強制重理，不滿不讓男女生在環形道外單獨散步聊天……也許現在我們還在不滿，那么，就讓我們把這些不滿都好好保存吧，因為只有我們都能銘記這些不滿，總有一天，我們才能共同將這些不滿轉化成圓滿！

作為師長，真誠地希望走出二中的學子們，無論將來在哪一個地方，請記住你們的母校——二中，什么是母校，就是那個你一天可以罵她十遍，卻不允許別的任何人罵一個字的地方。

無論將來到哪一個地方，都別忘了，要用心去感謝所有幫助過你們的人——父母和親人、老師與同學，這些不是你們生命中的匆匆過客，而是隨時隨地都關愛著你們的強大力量，相信你們一定會珍惜這份關愛，用切實的行動去詮釋感恩，無論遇到什么困難，都不會輕言放棄，努力到最后一刻！

在此，也真誠的希望高一高二的同學們，以高三的學長為榜樣，把握每分每秒，嚴格要求自己，同時樹立自己明確的奮斗目標，并腳踏實地的朝著目標努力，在接下來的期末考試中取得驕人的成績。

高三的同學們，考驗我們的莊嚴時刻即將來臨，希望大家在考試和考前的幾天里，注意飲食衛生，不吃生冷食品；注意天氣變化，隨時增減衣服，注意寢室紀律，不互相干擾休息，也請高

一、高二的同學們共同維護好就寢秩序，給大家創設一個安靜、舒適的休息環境。

讓我們以十足的信心、百倍的努力，穩定心態、全力以赴，以最佳的競技狀態迎接即將到來的挑戰。我們堅信，有平時的辛勤努力，有老師的科學指導，有學校的全力支持，你們一定會成為高考的勝利者！

高三的同學們，再次祝福你們高考成功，再見！

鞏義市第二高級中學

2013年6月3日

第二篇：高三百日沖刺講話稿

高三百日沖刺講話稿

敬愛的領導、老師、家長，親愛的同學們：上午好！

今天，非常榮幸，見證了2014屆高三全體同學莊嚴邁過了成人門，手捧《中華人民共和國憲法》，告別了單純、稚嫩、無憂、浪漫的花季和雨季，肩負起神圣的使命和為人的責任，邁上人生新的征程。我謹代表高三年級全體老師，向同學們以自信、成熟、豪邁的姿態進入成人時代的你們表示熱烈的祝賀！

今天，又是高考百日誓師大會！成人后的第一份厚禮，就是獻給家長、老師、給自己的百日后的高考輝煌。

一百天，很短，在人的一生中，一彈指、一揮間；一百天，又很長，長得足夠改變一個人的命運。

這是幸福與痛苦相融的一百天，壓力與競爭共存的一百天，選擇與奮斗相依的一百天，體力與智慧抗爭的一百天，這一百天可鑄造輝煌，改變一個人的命運；也可以化為眼淚，遺恨終生。

有人說，高考即戰場，有人說：高三是一場舞，戴著鐐銬的生命之舞！有人說高三是一首詩，花開不敗！

我認為，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步，是改變命運的平臺，是人生的轉折點，是一生中寶貴的財富！為此，我送高三的同學們四句話：

一、志存高遠，腳踏實地。

人生真正的高貴在于超越昨天的自己。超越對手，超越自己，超越老師。能成為太陽，我們就不做月亮；能成為月亮，我們就不做星星！能成為大樹，我們就不做小草；能成為總理，我們就不做經理！

是我們拔劍一搏的時候了。面對強大的對手，以面對困境時的果斷抉擇，以永不言敗的信心，以鍥而不舍的執著，毅然亮劍，書寫人生的快意，抒發人生的霸氣！即使倒下，也要成為一座山，一道嶺！這就是真正的戰士！高考必勝的戰士！

行百里者半九十。十二年的辛勤苦讀，為的就是這決戰的時刻。既然選擇了來之不易的挑戰，我們豈能輕易錯過，我們豈能輕易放過！劍鋒所指，所向披糜！

二、自我管理，高效學習。

掙脫老師的懷抱，學會自我管理。做自己最的用的事，做自己最有效的事。順利完成一輪到二輪的過渡。

常攜口袋本：易忘的、易錯的、強記的、重要的等知識卡片，隨時翻本子看看。

反復加反復：熱點部分、高頻考點的題要不懈地重復做。主干知識和方法反復記背。錯題集和妙解本反復多做。

走時間前頭：對自己狠點，合理安排時間。堅守零碎時間，追求時間效率，每個時間段有任務，強化記背速度和效率、答題的準確度、答卷的速度、答題的規范化。

一天一套題：給自己加量，加餐。要及時查漏補缺，采取積極的補救措施，不留死角，不留遺憾；知識缺陷用小題，能力提升用套題。

要強化訓練過程，反思每一個題，達到能力提升。題目的命題立意是什么？用到哪個基本知識和技能？在教材的哪個章節？有幾種方法？有沒有解題模型？如沒有，如何構建模型？

要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉，保證休息時間，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態。

三、心態陽光，享受快樂

泰戈爾說：“上帝以痛吻我,要我報之以歌。”拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠之時。”痛不是要我們墮落的，是要我們更加堅強!失敗和挫折是一根繩子，要用它繼續攀爬更高更陡的山峰，不能把它套在脖子上當作了自縊的工具。

我們要感謝生活，還有一百天的時間去努力和準備。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學習和生活。其實，100天有很多的變數，利用好了100天，可以塑造一個全新的自己。

請保持微笑。無需“傾國傾城”，每天當太陽升起，給自己一個真誠的笑臉，擺脫一切外界的糾纏和內心的牽絆；給你生活中每個人保持微笑，你將收獲滿園春色。請保持微笑，只有笑到最后，生命才會光輝燦爛！無論你現在成績如何，付出就有收獲，努力就能成功，堅持就是勝利！

四、心存感激，夢想花開。

汪國真說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。

我們要感謝國家給了我們一個規劃自己人生的機會，做一個有情感、有良心、有責任的人，接受祖國的挑選。

感謝學校，傾全校之力支持高三，服務高三。感謝老師三年如一日的教誨與關懷。感謝家長、親人的陪伴與呵護。感謝高二高一學弟學妹的衷心祝福。

作為老師，我們有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的高三旅程。最后一百天，老師愿意再幫你完成攻山九仞的最后一筐土，使你功成名就；最后一百天，老師甘做人梯，讓你攀登險峰，蟾宮折桂。也許我們會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。也許我們老師的肩膀有些單薄，但我們愿意竭盡全力用這并不寬厚的肩膀托起你們百日后的輝煌！

同學們，請相信：一百天，可以收獲累累；一百天，可以突飛猛進；一百天，可以創造奇跡；一百天，可以鑄就輝煌！

最后，為了社會的責任，為了學校的發展，為了教師的使命，為了家長的重托，為了考生的輝煌，我們高三全體教師鄭重宣誓：

腳踏實地，刻苦鉆研；同甘共苦，保駕護航；

精誠團結，斗志昂揚；決勝高考，圓夢東方！

第三篇：高三沖刺國旗下講話稿

高三沖刺國旗下講話稿

沖鋒的號角激蕩了年輕的信念，迎風的戰旗絢爛了青春的昂揚!帶著信念，乘著夢想，你們就要展翅飛翔。選擇了高山，就去頂峰觀光;選擇了大海，就去乘風破浪;選擇了藍天，就去展翅翱翔。

高三的學子們，今天，你們就要踏上人生轉折之車的踏板，登上理想之舟的巨輪，乘風破浪，勇往直前了。不遠的地方，高考的考場在等待著你們，大學的校門在呼喚著你們，你們整裝待發，你們豪情滿懷。你們沉著冷靜，不畏難關，你們勇敢地搏擊風浪。邁向考場，鑄造屬于你們的十八歲的輝煌。

記得多少個朝陽初升，你們給予早晨清朗的書聲;多少個夕陽西下，你們留給晚霞專注溫習的背影;早晨的第一縷陽光為證，你們付出了多少;夜晚的星月為證，你們孜孜不倦。只要曾經努力過、奮斗過、付出過，盡力了，你們就是最棒的!三年來，教室里映照著你們求索苦讀的身影，操場上留下你們拼搏進取的足跡，舞臺上激蕩著你們歡歌飄逸的身姿;在與老師朝夕相處的日子里你們漸漸長大、慢慢成熟，褪去了一身的稚嫩，長成了健壯的青年;你們學會了求知，更加積極向上;你們學會了共處，懂得了謙和禮讓;你們學會了做人，變得寬容與善良;你們學會了做事，正在茁壯成長。

我們高三，昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路是我們追尋理想的腳步。我們高三，為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔是我們在為目標而孜孜不倦奮斗的誓言，我們高三經歷一次次洗禮，成功了，失敗了，哭了，笑了;接受著一次次挑戰，期盼著，憧憬了，堅強了，成熟了。

我們高三，前路，一段復一段，起了落了，曲折蜿蜒，似永無盡頭，不經意間卻又山重水復疑無路，柳暗花明又一村。我們高三，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，不同的心境，一樣的信念;不同的經歷，一樣的追求。十年寒窗，百天苦練，何人健步登金榜?一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠。我們盼望著今年花勝去年紅，我們期待著今年的六月風光不與四時同。

回首過去的時光，無數的汗水和淚水交織成網，無數的挫折和失敗伴你們成長。為了光輝的理想，你們的心在礪煉中變得堅強，為了母親的微笑，你們用拼搏譜寫壯麗的詩行，為了母校的期望，你們的血液中溶入了奮斗的力量。十二年的臥薪嘗膽，為的是今天的奮發圖強。

我們點燃夢想的燭，擦亮希望的燈。在這光與影奏出的旋律中從容起步。18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空閃耀。我們愿意承擔這份重量，因為那里面有生命的厚度。我們全心珍視這份沉重，因為那是人生中最和煦的春色。18歲，不再抱怨鐐銬的束縛，開始注意父親的白發，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。我們愿意接受這些束縛，因為那是造物者的饋贈;我們愿意欣賞這些束縛，因為那是生命中最珍貴的牽絆。

十年磨一劍，今朝試鋒芒;胸內存江河，筆底起波瀾。讓我們高揚自信的旗幟，豪情滿懷，舉起槳，揚起帆，去乘風，去破浪!在創造自我的征途上，在實現夢想的征程中;向企盼的彼岸，發起沖鋒，全速飛航!

此時此刻，看一看站在自己身邊的同窗，要同你們一起走進這年輕的戰場，愿你們為彼此留下真切的祝福，攜手書寫一個輝煌的結局;看一看始終鼓勵著自己的恩師，他們陪伴著你們走過這三年艱辛的日子，未曾有語，只因情到深處，你們的苦，他們看在眼里，疼在心里;看一看眼中充滿崇敬之意的學弟學妹們，他們也將在心里為你們送去最誠摯的祝福。

有人說，青春是一本太倉促的書，還沒來得及細細品味，就已匆匆走過。那么就請載著這份美好的回憶堅定的走向遠方。

只要有夢，便有希望，只要付出，便有收獲。待到心花長開之時，再相約在這逐夢的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。

親愛的高三學子們，放心地去拼吧!家鄉親人溫暖的目光是你們前進的風帆!我們堅信，你們一定不會辜負親友的囑托，母校的期盼!親愛的高三學子們，奮勇地去搏吧!母校的全體師生，是你們的堅強后盾!我們堅信：你們定能在高考中力挫群雄，捷報頻傳!

我們有理由相信，三年的青春，三年的奮斗，三年的成長，一定會讓汗水孕育的鮮花在六月綻放，一定會讓勤奮釀成的美酒在六月飄香，一定會讓拼搏譜寫的旋律在六月奏響，一定會讓青春的夢想在六月激情飛揚!高考是舞臺，你們瀟灑走一回。高考是課堂，你們譜寫美麗的華章。高考是音樂，伴隨你們走完高中生活。高考是運動場，從這里起跑，邁進大學殿堂。你們一定會用無悔的青春，鑄就金色六月里，最動人，最精彩，最燦爛的輝煌!

十年一劍，盼望青年才俊賽場亮劍鵬程萬里;沙場點兵，看我舊高學子縱橫馳騁笑傲江湖。

第四篇：高三沖刺階段教師演講稿

尊敬的各位領導，老師和親愛的同學們： 大家好！

非常榮幸能作為教師代表在此發言。同學們，今天是2015年3月23日，距離高考也只有76天的時間。十二的寒窗苦讀，沖刺階段的全力以赴，我們在追尋著我們的夢想，而這個夢想必將在六月變得美麗而輝煌。

在這里，請允許我代表高三全體班主任對親愛的同學們提出幾點真心的建議。

1.在沖刺階段，我們不應該有絲毫的緊張、動搖和怯懦。因為，懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。著名詩人汪國真說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”而路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。

2.在沖刺階段，我們要防止后勁不足，產生倦怠心理。大家都知道：強弩之末,勢不能穿魯縞！說的就是處于最后時刻，后勁不足，動力不夠，導致虎頭蛇尾，難以成功。我們要做的事情就是調節好自己心理狀態和生理狀態，咬緊牙關，以苦為樂，堅持到高考的最后一分鐘！

3.在沖刺階段，我們要警惕逃避心理。最后的這段時間里，考試很多，有些同學的成績可能好幾次都不很理想。于是部分同學放棄自己，不學習，甚至退學。更多的是隱性的逃避：我也學習，但沒有效果，成天在反復的自我懷疑和懊悔中。雖然每天都按時起床、完成作業，但你自己知道，這段時間你其實什么也沒學進去！針對這種情況，我希望咱們同學能夠打開心靈，和老師談談。高考無小事老師一定堅定地站在你們的左右為你們保駕護航。記住籃球飛人喬丹曾經說過：我可以接受失敗，但我不接受放棄！4.在沖刺階段，我們要改變答題習慣差的毛病，減少非智力失分。高手間的競爭，失誤的多少是決定成敗的關鍵。同學們要把平時練習當高考，練習時力求三準：即審題準、計算準、作答準。要對自己狠一點，狠一點就是高標準，嚴要求。對自己狠一點就是減少非智力失分的“殺手锏”。

5.在沖刺階段，我們一定要打破“定局論”。最后沖刺階段的特點是風云變幻，英雄重排榜。對個人而言，沖刺階段也可以產生翻天覆地的驚人變化。沖刺階段可以創造奇跡，沖刺階段至少可以提高50分。所以“定局論”必須拋棄，只有堅持到最后，才能笑到最后，生命才會光輝燦爛！

親愛的同學們，請你記住：在沖刺階段，當酷日當頭，風雨襲來的時候，老師愿做你頭頂上的一把傘，為你遮風擋雨防曬；當你鼓足干勁向上攀登的時候，老師愿做一把梯子，助你成功抵達頂峰；當你信心不足的時候，老師愿意做一個打氣筒，為您充氣加油！當你摸爬滾打累了的時候，老師愿意做一把椅子，讓你稍作休息繼續作戰；當你遇到困難不知所措的時候，老師希望自己是智慧的使者，替你排擾解難；當你心情不佳的時候，老師希望自己是一個心理美容師，為你洗去蒙塵。請同學們相信，請學校放心，老師絕不辜負大家的期望。

最后恭祝全體師生，身體健康！祝愿親愛的同學們能考上理想的大學！祝愿我們的學校明天更加輝煌！我的發言完畢，謝謝大家。

第五篇：高三沖刺階段教師演講稿

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們： 大家下午好！

非常榮幸能作為教師代表在此發言。我發言的主題是“面對高考，我如何沖刺”。同學們，今天是2015年4月7日，距離高考也只有60天的時間。十二的寒窗苦讀，沖刺階段的全力以赴，我們在追尋著我們的夢想，而這個夢想必將在六月變得美麗而輝煌。

在這里，請允許我代表高三全體老師對親愛的同學們提出幾點的建議。

1.在沖刺階段，我們不應該有絲毫的緊張、動搖和怯懦。因為，懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。著名詩人汪國真說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”而路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。

2.在沖刺階段，我們要防止后勁不足，產生倦怠心理。大家都知道：強弩之末,勢不能穿魯縞！說的就是處于最后時刻，后勁不足，動力不夠，導致虎頭蛇尾，難以成功。我們要做的事情就是調節好自己心理狀態和生理狀態，咬緊牙關，以苦為樂，堅持到高考的最后一分鐘！

3.在沖刺階段，我們要警惕逃避心理。在最后的這段時間里，考試很多，有些同學的成績可能好幾次都不很理想。于是有的同學放棄自己，不學習，甚至退學。更多的是隱性的逃避：我也學習，但沒有效果，成天在反復的自我懷疑和懊悔中度過。雖然每天都按時起床、完成作業，但你自己知道，這段時間你其實什么也沒學進去！針對這種情況，我希望咱們同學能夠打開心靈，和老師談談。高考無小事，老師一定堅定地站在你們的左右為你們保駕護航。記住籃球飛人喬丹曾經說過：我可以接受失敗，但我不接受放棄！4.在沖刺階段，我們要改變答題的不良習慣，減少非智力失分。高手間的競爭，失誤的多少是決定成敗的關鍵。同學們要把平時練習當高考，練習時力求三準：即審題準、計算準、作答準。要對自己狠一點，狠一點就是高標準，嚴要求。對自己狠一點就是減少非智力失分的“殺手锏”。

5.在沖刺階段，我們一定要打破“定局論”。最后沖刺階段的特點是風云變幻，英雄重排榜。對個人而言，沖刺階段也可以產生翻天覆地的驚人變化。沖刺階段可以創造奇跡，沖刺階段至少可以提高50分。所以“定局論”必須拋棄，只有堅持到最后，才能笑到最后，生命才會光輝燦爛！

親愛的同學們，請你記住：在沖刺階段，當酷日當頭，風雨襲來的時候，老師愿為你遮風擋雨；當你鼓足干勁向上攀登的時候，老師愿助你抵達頂峰；當你信心不足的時候，老師愿為您充氣加油！當你遇到困難不知所措的時候，老師愿替你排擾解難。請同學們相信，請學校放心，作為老師，我們絕不辜負大家的期望。

最后恭祝全體師生，身體健康！祝愿親愛的同學們能考上理想的大學！祝愿我們的學校明天更加輝煌！我的發言完畢，謝謝大家。