第一篇：新任教師代表講話稿（推薦）

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同們：大家好！

很榮幸，我今天能夠代表新教師在這里發言。一起慶祝新學年的開始。

告別炎夏，涼爽的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜，沉寂的校園又充滿了歡聲笑語。九月一日，對于學校，對于教師，對于同學們都是個激動人心的日子。新學期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。

良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們距離偉大的理想、美好的愿望又近了一步。當你早上背著書包迎著朝陽開始一天的學習時，要抬頭挺胸，精神振作，信心百倍；當你在放學回家的路上，要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什么？有沒有白白浪費一天的光陰？請用同學們的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住這寶貴的一個又一個今天。學校領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出校園的美麗形象，每一位同學的舉止言行關系著校園的榮辱，展現著學校的品味。只有師生團結一心，才能創造我們學校更美好的明天。

作為一名新教師，走上三尺講臺，傳道授業解惑是我最初的夢想。如今夢想實現，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大責任。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇，也是我們的挑戰。在以后的工作中，我們要以成為一名好老師為奮斗目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻給學生，真誠地為每一個學生的成長和發展服務，讓自己在這個神圣的崗位上實現人生價值。感謝學校給了我們新教師一個實現人生抱負的機會和展現自我風采的舞臺。這里有關懷備至、平易近人的校領導；這里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，能成為其中的一員，我們感到無比的自豪！我們學校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍，希望我們這些新鮮血液會給教學工作帶來更多的生機。

最后，我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、全面發展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！

謝謝大家！

第二篇：教師代表講話稿

開學典禮教師發言稿 粟 貴

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！很榮幸作為教師代表在開學典禮上發言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學校。新年新景新氣象，我們也應當有新的思想，新的目標，新的作為。

作為屈原學校的一員我們無尚的光榮。因為年輕輝煌的屈原學校洋溢著青春的活力，有著勤學、求實、創新的良好校風，我們每一個屈原人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。

老師們、同學們，過去的一年，在學校領導、全校教職員工和同學們的共同努力下，屈原學校取得了一個又一個驕人的成績，贏得了學生、家長和社會的廣泛認可。

成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學年里，我們表示：一定不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質量，向輔導要效益；關注每一個環節，關心每一個學生；團結協作、共同奮斗，在新的學年，新的起點，新的層次，以新的姿態，新的干勁，展示新的風采。

最后，我祝全體教師在新的學年里工作順利，身體安康，家庭幸福！祝同學們學習進步，全面發展，早日成才！祝我們的屈原學校更加興旺發達，燦爛輝煌！

謝謝大家!

第三篇：教師代表講話稿

尊敬的校領導，各位老師，同學們： 大家上午好！

時光匆匆，轉眼間，我們已經過去了半個學期。今天我們啟慧中英文學校全體師生在此舉行熱烈的期中總結大會，能在本次總結大會上作為老師代表發言，我感到十分榮幸。在這激動人心的時刻，請允許我代表全體老師向在本次考試中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀。

經過半個學期的學習，我們大部分同學有不同程度的進步。我們高興地看到：你們熱愛集體，珍愛榮譽；你們品行端正，積極上進；你們學習努力，勇攀高峰；你們尊進師長，禮貌有加。希望你們在下半學期里不驕不躁，不斷進取，再創佳績！

同學們，我們學校為大家提供了良好的環境，在校的每一位老師無不辛勤地工作，任勞任怨，全心全意撲在你們身上。不管白天還是黑夜，我們心中裝的是你們每一位學生，我們惦記著你們：有沒有違反紀律；有沒有掌握今天學習的內容；有沒有按時完成作業；是不是和同學相處融洽；是不是學得開心……，我們快樂著你們的成長，焦慮著你們對學習的懈怠。雖然你們取得了一些成績，但也讓我們看到了不足：有的同學成績不夠理想，進步幅度小；有的同學學習目的不夠明確，每天待在學校里無所事事，不知道要珍惜時間，毫無進取之心；有的同學學習態度不夠端正，不能認真聽講，不能完成老師布置的作業；還有些有血違反班紀班規，不僅嚴重影響了自己的學習，而且影響了班級其他學生。為此，我想代表全體老師對同學們提出幾點要求：

一·要明確學習目的并樹立學習目標。為什么要學習，學習什么，這都是每位同學必須認清的問題。明確學習的目的直接影響我們的學習成績。目標是學習的內在動力，我們每個人都應該有學習目標。古人說：“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。這句話告訴我們做任何事，都要樹立遠大的目標。樹立了自己的目標后，就不斷地用自己的目標激勵自己，付出持之以恒的努力，相信我們將來會成為祖國的棟梁之才！

二·要有良好的心態。態度是人生的方向盤。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶。”學習也是這樣，當你把學習當作自己成長的發展需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，找個理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲得知識的快樂，體驗克服困難的的快樂，體驗取得成功的快樂。

三·尋找適合自己的學習方法。方法好比航行的風帆，沒有帆，船仍然能前進，可想而知，那會費不少力氣。但是如果有風帆，小船必定能達到理想的彼岸，好的學習方法可以收到事半功倍的良效。尋找適合自己的學習方法至關重要。

四·要有堅持不懈的精神。堅持是成功的保障。學習是一個周期性較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒，輕言放棄。學習計劃貴在每天堅持。因為繩長鋸木必斷，水常滴石必穿。

同學們，成績屬于過去，今天屬于自己人生之旅如登山，無限風光在險峰，體力好，走在前面，體力差落在后面，在前面的稍稍松懈，就可能被后來者居上。學習成績優秀的同學要時刻仰望長空，志存高遠，分離跋涉，個別階段的領先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領略無限風光。所以，我希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，希望被本次考得不理想的同學以這些同學為榜樣，奮勇拼搏，用自己的汗水贏得更多的喝彩。

最后，我祝愿啟慧的明天更美好！祝愿全體老師的愿望都能實現！祝愿全體同學的學習更上一層樓！

我的發言完畢，謝謝大家！

第四篇：教師代表講話稿

講話稿

二百多名大專部新同學的到來，給我們學校帶來新的活力、新的希望、新的憧憬、新的動力。同時你們也將在這里踏上新的征程，創造新的輝煌。來到這里的你們，不僅選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；不僅選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與規范；不僅選擇了堅持與艱難，也就選擇了歷練與充實；不僅選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！這里將是你們的一個新的起點，為了自己精彩的未來儲備厚積而薄發的能量吧！

“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”。作為班主任，作為教師，在新學期里，我們會本著對每一個學生負責的宗旨，以敬業務實的工作精神，兢兢業業工作態度，開拓進取的做好本職工作。“師者，傳道、授業、解惑也”，精心備課、細心講解、耐心解答是我們的本職，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。我們將教學相長互動，在探索中創新，一起描繪同學們的精彩未來。

你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。

盛夏已過，迎來金秋，親愛的同學員們，拿出你們“直掛云帆濟滄海”的勇氣，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你們“天

生我材必有用”的信心，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，共同奮斗，創造美好的明天！

第五篇：教師代表講話稿

水榭花都小學常規工作管理大會講話稿

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

有的同學看到我還很陌生，有的同學也可能經常在樓道里遇見我，除了我們班的幾十名學生外其他的學生或許不認識我，那么老實先做下自我介紹。我叫張立明，是今年9月份剛調入水榭花都小學的教師，現任三年四班班主任，教語文學科。我很榮幸能夠代表全校教師站在這里講話。

同學們，我們常說“沒有規矩不成方圓”，也就是說做任何事都要有規范。試想，一個國家如果沒有法律等規則來維護，我們還能在如此和平、寧靜的環境下學習嗎？一個工廠如果沒有廠規廠紀來約束，企業的生產還能井井有條嗎？一條高速公路如果沒有交通法則來規范，來往的車輛還能井然有序嗎？可見，在我們學習、生活、工作的每個方面，都要有相應的規范，這是保障我們正常學習、生活、工作的前提。自然，我們水榭花都小學的生也不例外，《小學生日常行為規范》和《學生一日常規》及相關的紀律法規就是我們的規范。在這里，我再強調幾點日常行為細節：

1、要認真聆聽學校領導以及每一位老師的講話。

2、要嚴格遵守學校規章制度，尊敬老師，團結同學，友愛他人。

3、衣著整潔樸素，經常穿校服。

4、見到老師主動敬禮并問好；

5、不遲到早退；

6、課間活動時做一個文明守紀的好孩子；

7、獨立完成作業；

8、愛護公共財物不亂圖亂畫；

9、不給同學起不雅綽號；

10、遵守交通規則不闖紅燈；

11、乘公交車自覺讓座；

12、不欺侮弱小同學，不敲詐勒索。

可能有的同學會說，這些我都懂啊！對！我相信我們的同學都知道這些道理，但真正能做到的有多少呢？有許多同學對這些日常細節都只是停留在口頭上，沒有真正體現在行動上，知和行不統一。往往是剛剛說要愛護花草一轉身卻大搖大擺的在踐踏草坪；剛剛說要愛護環境沒多久卻把口香糖“射”向地面；剛剛說要遵守課堂紀律卻在課上“竊竊私語”???

同學們，我們不僅要將良好的行為規范記在心里，更要付諸于行動，做到知行統一。長時間實踐良好的行為，會讓我們逐漸養成良好的習慣，收獲美好的道德品質，最終走向成功的人生。

同學們，我們今后都會有自己的工作崗位，如果那時你是一個企業的領導或負責人，你是愿意用文明禮貌的員工呢還是滿口臟話的員工？你是愿意用工作認真負責的員工呢還是紀律松散工作懶惰的員工？你是愿意用積極上進的員工呢還是不思進取，“小混混”式的員工？

同學們，在很多時候，一個人的細小之處特別能體現他的思想素質，品德修養。要想有所成就，就應從細微處做起，“一屋不掃何以掃天下”。良好的行為，是黎明前的曙光，抓住了，就有光明燦爛的前途；良好的行為，是大海中的舵手，把握了，就能到達勝利的彼岸；良好的行為，是迷途時的星辰，遵循了，就能走出迷惘的歲月。

同學們，讓我們從身邊的細節做起，從今天的大會開始做起，做一個有良好規范、文明行為的人，有美好品德的人，最終做一個成功的人！

2009年9月15日