第一篇：“以熱情感恩社會 用行動緬懷英雄” 學雷鋒活動周總結

“以熱情感恩社會 用行動緬懷英雄” 學雷鋒活動周總結

活動背景：

雷鋒（1940~1962）同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。在雷鋒紀念日到來之際，我團支部應上級要求，同時為了緬懷雷鋒，大力弘揚雷鋒精神。特舉辦了本次 “以熱情感恩社會 用行動緬懷英雄”主題學雷鋒活動周。

活動概況：

階段一： “以熱情感恩社會 用行動緬懷英雄” 主題團會暨學雷鋒活動周動員大會

活動時間：2012年3月3日

活動地點：中心校區博遠樓103

活動內容：一．團支書發言，說明本次活動的主題及意義，為同學們介紹了一部分的雷鋒事跡。并強調了本次活動的重要性，希望團支部成員能夠積極主動的參與。希望同學們能夠細心觀察周圍的學雷鋒事跡，同時自己也能以雷鋒的標準要求自己，樂于助人，嚴于律己，寬以待人，做一名合格的共青團員（共產黨員）。

二．同學踴躍發言，講述自己聽說過的或是親身經歷過的學雷鋒事跡，與同學們分享自己的感受。在他人的講述中，同學們都收獲到了自己的東西，也都有著不同的感受。

三．團支書總總結同學們的發言，同時向同學們分配本次活動周的內容和任務，對同學們提出要求和希望，并宣布大會結束。

階段二：“以熱情感恩社會 用行動緬懷英雄”主題活動周——“學習雷鋒 從我做起”實踐階段

活動時間：2012年3月4日——3月7日

活動地點：不定

活動內容：（1）學雷鋒標語張貼活動：

團支部組織同學們在校園內張貼由同學們自構思和書寫的學雷鋒標語，重點是將這些標語貼在校園內較醒目的地方，保證張貼的范圍廣、密度大，從而造成一定的影響。

（2）校園垃圾義務清掃活動

在課余時間我團支部組織同學們，分組分片的對校園內的部分區域的垃圾進行清理，還同學們一個干凈衛生的校園環境。

（3）“學習雷鋒，把握點滴”活動、除了以上的特別的活動外，我們更加鼓勵同學們在日常生活中樹立良好的學習雷鋒的觀念，從小事做起，從點滴做起，真真正正的把雷鋒精神融入自己生活，從而把這種精神傳遞給身邊的人。所以我們號召同學們積極主動的從點點滴滴開始學習雷鋒，而后主動與大家分享。

第三階段：主題活動周總結表彰大會

活動時間：2012年3月9日

活動地點：中心校區博遠樓103

活動內容：一．團支書總結本次活動，肯定了同學們的優秀的表現。

二．同學們分別講述了在這一周自己的學雷鋒情況，并分享了自己的體會和收獲，并對自己今后的表現下了決心。

三．通過民主投票等方式評選出優秀學習雷鋒小組和個人，并給予一定的獎勵。

四．團支書再次全面總結活動情況，并對大家提出了深切的要求的期望，希望在今后的生活中大家能夠將這次活動的熱情五限制的延續，向雷鋒看齊。

活動總結：

通過這一次的“以熱情感恩社會 用行動緬懷英雄”學雷鋒活動周的活動，同學們加深了對雷鋒同志的了解，同時更加深刻的認識到了雷鋒精神的精髓所在。更為同學們提供了一個學習雷鋒發揮余熱的平臺，為同學們更好的展示一個大學生的共產主義情懷提供了良好的機會。

在這一次的活動中，特別是在活動的第二個階段，同學們的參與熱情很高，能夠積極主動的參與在活動中，并能夠認真的完成自己分內的，乃至分外的工作任務，對于雷鋒精神的發揮和傳遞起到了一定的正面作用，同時也得到了自身的人生觀、價值觀的準確定位，對于個人的品質修養也起到了一定的積極作用。

雷鋒紀念日每年只有一天，但是我們學習雷鋒、弘揚雷鋒精神的腳步卻不能有絲毫的停歇，我們要真正的做到本次活動的主題中說道的 “以熱情感恩社會 用行動緬懷英雄”，用我們每一個人的行動向世界證明中國是一個偉大的正氣之邦，向他們證明每一個中國人都留著同樣的鮮紅的血液，讓中華民族的正義、無私的旗幟屹立不倒！

第二篇：學雷鋒活動周總結

鄧州市城區四初中“學雷鋒活動”本周總結

（2012年12月3——7日）

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神是最重要的組成部分。結合我市“編外雷鋒團先進模范事跡”，學雷鋒樹新風，根據市教體局的安排，12月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。本周完成了以下活動：

1.學習團委利用“校園之聲”廣播站，每天播出一首“學雷鋒的歌曲”，讓學生學唱雷鋒歌曲，營造良好的校園氛圍。

2.本周12月7日下午，學校政教處要求每班利用班級多媒體，舉辦以“學雷鋒”為內容的電影展播《雷鋒》、《阿甘正傳》等，增強了對雷鋒事跡的了解。而后召開主題班會：布置每人寫一篇觀后感。培養廣大學生“知雷鋒、愛雷鋒、學雷鋒、做雷鋒”的奉獻意識。

3.學校布置安排2013年元旦前夕，學校舉辦“迎新春、學雷鋒”歌曲大合唱比賽活動，七年級同唱《學習雷鋒好榜樣》，每班自選一曲；八年級同唱《感恩的心》，每班自選一曲；九年級同唱《同一首歌》，每班自選一曲；最后學校擬評出三個特等獎班級進行表彰。

鄧州市城區四初中

二零一二年十二月六日

第三篇：“學雷鋒 見行動”活動總結

南張羌學校“學雷鋒 見行動”活動總結

陽春三月，在教委、鎮中心校的正確領導下，我校卓有成效的開展了“弘揚雷鋒精神 共建和諧校園”活動。

2月27日，李校長利用周一升國旗，為同學們生動地講述了雷鋒故事，號召同學們“弘揚雷鋒精神 爭做合格接班人”。學校各班聯系實際，開展了“爭做小雷鋒”主題班會，要求學生唱雷鋒歌曲，大做好人好事，寫學雷鋒日記，談學雷鋒體會。讓雷鋒精神在學生幼小的心靈生根、發芽、開花。學校結合學雷鋒活動開展的情況，設置了“學雷鋒 樹新風 見行動”滾動字幕，創辦了主題辦報，表揚了各班學雷鋒小組的好人好事，有低年級學生主動擦門窗、撿垃圾；有中年級學生主動幫助同學補課、助人為樂、拾金不昧；有高年級學生主動幫老人推車、扶小朋友過馬路。傳遞愛心，志愿服務??

學校開通了紅領巾廣播室，各班同學積極撰稿，通過宣傳一個個鮮活、感人的“學雷鋒 見行動”故事激勵更多的同學們學習雷鋒、走進雷鋒、學做雷鋒，不僅使學習雷鋒好榜樣的優美歌曲響徹校園，更使學雷鋒活動持之以恒，長期開展。雷鋒精神將永駐校園，放射光彩！

第四篇：學雷鋒 我行動活動總結

“學雷鋒 我行動”活動總結大會議程

第一部分表彰先進

十名“學雷鋒 我行動”先進個人/集體

形式：采用《感到中國》頒獎形式

每個學生寫出頒獎詞（100字之內）

第二部分 歌頌雷鋒

七八年級每班一人，共8名

形式：歌頌雷鋒的歌曲 朗誦雷鋒日記

講雷鋒的故事紀念雷鋒配樂詩朗誦

講述身邊的好人好事等

要求：每個節目不超過10分鐘，形式多樣，各班不要重復，節目內

容要以學雷鋒為主題，體現思想教育，激發學生學習雷鋒的熱情，以實際行動向雷鋒學習。

評委打分：每級部選出一等獎 1名 二等獎 1名 三等獎 2名進行獎勵

第三部分 領導講話

總結活動成果

第五篇：學雷鋒見行動活動總結

學雷鋒見行動活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。

我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：

一、指導思想。為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。

二、開展了“向身邊的同學學習”的活動。為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效，我們班開展了“向身邊的同學學習”的活動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸得著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。

三、結合文明禮儀教育，開展“三要”“三不要”活動。為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

“學雷鋒月”已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續。