第一篇：小學學期之星演講稿

競選“學期之星”演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是五號，很榮幸今天能夠站在這里，代表我們班級來參加學期之星的評比。首先我德、智、體、美、勞全面發展，和諧共進；在2012年度我就被評為“優秀班干部”、“三好學生”、等榮譽；在2012-2013年度的階段性檢測和期末檢測中成績優異還被評為“學習標兵”；作為班級的一員，我注重儀容儀表以身作則；作為小學生，親近母語是重要的一環，書籍已成為我進步的階梯，捧書默讀是我最美的表情，廣泛的閱讀開闊了我的視野，多次在古詩誦讀中獲得佳績；刻苦鉆研磨練了我的意志，讓我在生活中不怕困難，爭先創優。

我懂得感恩父母對我的愛和付出，每年父親節、母親節，我都會為父母親手做一張賀卡，并祝他們節日快樂！每當放學回家，第一時間做完家庭作業之余，我都會懷著享受的心情做一些力所能及的家務小勞動，體會勞動的喜悅。

以上所述是我入學以來取得的一點小成績，但我不會滿足和驕傲，五年前我加入了心儀已久的臨朐縣第二實驗小學這個大家庭，同時我也非常感恩對我辛勤培育的老師們！我會一直腳踏實地、努力學習和同學們一起成長、共同進步，為實現偉大的“中國夢”而奮斗！

我會進一步完善自己，提高自己的綜合素質，為同學們樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，人人都能發揮自己的優點，使我們的大家庭變成一個團結向上、積極進取的集體。同學們，讓我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明來存在的價值吧！

我的演講完畢，謝謝大家!

競選“學期之星”演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是十四號，今天能站在這里演講我非常自豪。

正如一顆小樹苗的成長需要陽光 空氣水和沃土才能長成參天大樹，我們要成為對社會有用的人才，就必須在德、智、體、美、勞，幾個方面全面發展。古人云：做事先做人。我熱愛班集體、給班級爭得了榮譽。我學習認真負責，一絲不茍。我樂于助人，當同學們遇到困難，我會主動去幫忙。

學校是我們成長的搖籃。我的學習生活充滿了樂趣。上課時，我認真聽講，不忽略老師講的任何一個細節。我不僅重視語、數、英，三門科目，我對其他科目也很重視，這樣，我才可以學到更多知識。我喜歡我們的學校，我熱愛這個大家庭——二小。我尊敬對我辛勤灌溉的老師們。在這里有良好的學習環境和正確的學習方法，讓我們的學習更進一步。

健康的身體是學習的保障。在運動場上，我奮勇拼搏，為班級爭光。架子鼓在張老師的精心教導下獲得了證書，我每天都認真的去練習。如果這學期還有機會，我一定會把更加美妙的音樂帶給同學們！在比賽中我學會了競爭與團結，感受到了同學們的幫助和鼓勵，謝謝你們—我的同學！

“百尺竿頭，更進一步。”是老師指導了我，是這個大家庭成就了我，我感激這個學校！

老師們，同學們，希望大家監督我，支持我。我會更加努力的成為一個更加完美的學期之星。我一定會努力拼搏，做一個最完美的自己，不給自己留下任何遺憾！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：學期之星演講稿

競選“學期之星”演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自六年級八班的高俊含，很榮幸今天能夠站在這里，代表我們班級來參加學期之星的評比。

首先我德、智、體、美、勞全面發展,和諧共進;在2015-2017我就被評為“優秀班干部”、“書法之星”、“優秀學生”等榮譽;在2016-2017的階段性檢測和期末檢測中成績優異被評為“學習標兵”;作為班級的一員,我注重儀容儀表以身作則;作為小學生,親近母語是重要的一環,書籍已成為我進步的階梯,捧書默讀是我最美的表情,廣泛的閱讀開闊了我的視野;刻苦鉆研磨練了我的意志,讓我在生活中不怕困難,爭先創優。同時我也有許多愛好，如：國畫、小提琴、水彩畫等。

我懂得感恩父母對我的愛和付出，每年父親節、母親節,我都會為父母親手做一張賀卡，并祝他們節日快樂！每當放學回家，第一時間做完家庭作業之余，我都會懷著享受的心情做一些力所能及的家務小勞動，體會勞動的喜悅。

以上所述是我入學以來取得的一點小成績，但我不會滿足和驕傲，五年前我加入了心儀已久的臨朐縣第二實驗小學這個大家庭，同時我也尊敬對我辛勤灌溉的老師們！“百尺竿頭,更進一步。”是老師指導了我,是這個大家庭成就了我,我感激這個學校!我會一直腳踏實地、努力學習和同學們一起成長、共同進步!我會進一步完善自己，提高自己的綜合素質，為同學們樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，人人都能發揮自己的優點，使我們的大家庭變成一個團結向上、積極進取的集體。同學們，讓我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明來存在的價值吧！

老師們，同學們，希望大家監督我，支持我。我會更加努力的成為一個更加完美的學期之星。我一定會努力拼搏，做一個最完美的自己，不給自己留下任何遺憾！

我的演講完畢，謝謝大家!

第三篇：小學 衛生之星 演講稿

衛

生

之 星

各位老師、各位同學：

大家好!首先作一下自我介紹,我是三年三班的。懂衛生，愛衛生、講衛生是每個人要懂得的道理，人最寶貴的是生命，生命對每個人來說都只有一次。所謂“衛生”其實就是保衛生命，因此養成良好的衛生習慣是每個人都應當充分認識并認真做到的。老師總是告訴我們自覺保持自身整潔干凈，做一個人見人愛的好寶寶。而作為一名班干部我更要以身作則，為同學們樹立榜樣，作好同學的表率。每天做值日時，主動打掃好自己負責的清潔區。如果有同學生病了，我會主動去把他負責的地方打掃干凈。除此之外，我會督促同學們定時打掃好自己負責的清潔區，假如有同學忘記打掃衛生或自己負責的地區域，我會耐心提醒他們，或幫助他們打掃。我還會認真檢查每天的衛生打掃情況，并作好記載。當有地方沒打掃干凈時，我會和負責該區域的同學一起返工，絕不會因為自己的疏忽大意使班級因衛生而扣分。

現在班級里隨手亂扔垃圾的現象非常嚴重，我希望大家明白：垃圾是污染環境的無形殺手，我們是保護地球的小衛士，我們隨手消滅它，不要讓垃圾逍遙法外。從而養成以污染環境為恥，以保護環境為榮的良好衛生習慣。相信在大家的努力下，一定會為大家創造一個干凈、舒適的學習環境！

希望大家支持我，謝謝大家。

第四篇：小學紀律之星演講稿

紀律之星演講稿

各位老師、各位同學：

大家好!首先作一下自我介紹,我是三年三班的。能站在這里參加紀律之星的競選,我很高興也很激動,更要感謝大家對我的支持和信任，從小就有個夢想---維護和平.可是,我既不擁有超人般的力量,也不能制造出變形金剛那樣的高科技產品.不過,我依然不會放棄追求夢想,這是我參加競選的主要目的.紀律是什么?紀律是一種類似于法律的帶有強制性的行為準則.往大里說,紀律所表達的是一個單位、一個集體統一的意志是用來維護大多數人的利益的.它的產生,是多年經驗教訓的總結.往小里說,紀律用明確的語言告訴我們每一個人,提倡什么,反對什么,哪些事可以做,而且應該去做.哪些事情不能做,不應該做.我能夠以身作則，遵守校規，給同學們做個榜樣。每天早上，我總是不早到，也不遲到，在準確的時間內進班級。而且能安靜地將各科作業按時交齊。而在課堂上，我積極發言，坐姿端正，聲音響亮，不做小動作，不講閑話。在走廊上行走時，我總是靠右行，不沖跑。如果地上有紙屑，我能夠主動撿起。各個方面都要起到表率作用,當然最重要的是紀律.所以在紀律上,我對自己的要求十分嚴格,我每天都在克制自己不要擾亂紀律，俗話說：“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”.作為我自己,我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力.“欲窮千里目,更上一層樓”,只有站得更高才會看得更遠,我希望在更高的位置發揮更大的作用,和同學們一起,把我們的紀律搞得更好.泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡,但我已飛過.”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡 ,但我正在飛翔”.我這次競選的是紀律之星,我自信我能勝任紀律之星這個光榮稱號,在同學們的協助下,我相信我可以在今后的學習生活中做得更好、更出色.我的演講完畢,

第五篇：小學競選學習之星演講稿[范文模版]

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在現在社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編整理的小學競選學習之星演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大家好！我是崇文街小學五年級（2）班xxx。今天我充滿信心站到這里，參加“學習之星”的競選！

我之所以要競選“學習之星”，是因為這個星可以激勵我更加地勤奮學習，鞭策我取得更好的成績。

幾年來，我一直努力向前，勤奮學習，從不松懈自己的學習。而且我的成績一直名列前茅，自己的各個方面都比較好，并且我還制訂出了科學，合理的學習計劃，讓自己的學習效率更好。

如果，我成功的競選上了“學習之星”星，我一定要做到幾點：

一，在學習中，主動起到模范帶頭左右，努力提高自身綜合素質。

二，在上課時，自己要起到帶頭作用，不說話，不做小動作，專心聽課。

三，自己被評為十星之一，不可驕傲自滿，而要謙虛的更加努力學習。

在這里，我希望大家為我投上寶貴的一票。當然，如果我落選了，我也不會垂頭喪氣的'，我會更加努力！

謝謝大家！

尊敬的老師、親愛的同學們：

今天走上舞臺來是為了競選“學習之星”這個光榮的稱號。我認為作為一名真正的“學習之星”，成績固然重要，但更為重要的是能用自己的一點微薄的力量去幫助每一位同學取得進步。在每一位同學遇到困難時能夠無私為其付出是“學習之星”最好的詮釋。

今天在這里有許多的優秀的同學，他們的各方面都很出色。我感到了一種強烈的競爭感。雖然我的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我更充分相信自己的能力。我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，為同學們樹立榜樣，提高大家的學習成績。相信在我們的共同努力下，人人都能發揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的集體。做同學們的真心朋友和老師的得力助手，一心為班級服務。

老師，同學們，請相信我，我一定會做一個稱職的“學習之星”。讓我們共同努力，把咱們的班級創建的更加美好！最后，希望大家能投我一票，給我一個展示自我的機會！

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！我是五年級的xx。此時此刻，作為“進步之星”代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表所有進步的同學對學校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學，表示衷心的感謝！同學們，《丑小鴨》的故事大家都知道吧！它是平凡的，但它從不對自己灰心，為了自己的夢想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經歷下，她始終沒有放棄追求，正因為她心中有著永恒的夢想，有著不懈的努力，最后終于變成了一只美麗高貴的天鵝。以前的我也同樣是只丑小鴨，課上聽講不認真，老走神兒；課下貪玩，作業總是寥寥草草學習成績很不理想。進入四年級以來，面對老師一次又一次的教誨，一次又一次的鼓勵，我突然覺得自己應該懂事了，應該努力了，應該進步了。于是，試著按老師的。要求去做：上好每一堂課，寫好每一個字，完成好每一次作業。漸漸地，我真的進步了，得到了老師的贊許，贏得了同學的信任，學習成績也逐漸提高了。我暗暗下決心：一定要好好學習，絕不辜負老師對我的信任和期望！

同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我們應該繼續努力：利用好早讀時間背單詞、背課文；利用好上課時間認真聽講，積極思考；利用好課外時間及時鞏固，勤學好問；利用好在家時間，認真完成作業，做到“溫故而知新”；并且要養成看課外書的習慣，做到多讀、多思、多記。我想，只要我們滿懷信心，辛勤付出了，就一定會有更多的收獲。

親愛的同學們，一時的落后，并不代表永遠落后。放下思想包袱，主動地接受家長、老師和同學的幫助吧，再加上自己的努力，相信：沒有最好，只有更好，我能！你也能！我們都能！

最后祝老師們工作順利，祝同學們每天都有新的進步！

謝謝大家！

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