第一篇：中國科學技術大學侯建國校長在2013級本科新生開學典禮上的講話

當好一名大學生

--中國科學技術大學侯建國校長在2013級本科新生開學典禮

上的講話

各位老師，各位同學：

大家上午好！

9月的校園，充滿生機與活力，1800多名來自五湖四海的2013級新同學來到了中國科大。在今天的開學典禮上，當國歌響起、校旗掠過同學們的頭頂時，你們就成為中國科大大家庭的新成員。首先，我代表全校師生員工對大家的到來表示熱烈的歡迎！同時，也向養育和培養你們的父母和老師表示衷心的感謝與誠摯的祝賀！

高考是同學們經歷的一次人生挑戰，可能有的同學還沉浸在取得優異成績的興奮中，也有的同學可能還在為考試發揮不理想而遺憾。不過，那些都已成為過去，跨入科大校門后，你們就并肩站在了新的起跑線上。如何盡快適應充滿挑戰的大學生活，完成從高中生到大學生的轉變，是每位同學現在就要開始思考的問題，因為這將決定你們畢業時站在哪里，走向何方。要成為一名大學生，同學們首先要學會學習。大學和高中的學習截然不同，大學不再唯分數論英雄。大學階段的學習不只是儲備知識，更重要的是在學習知識的過程中，培養發現問題、分析問題和解決問題的能力。同學們要學會思考，學會質疑，學會討論，更要學會在沒有唯一確定答案的問題中，尋找

出解決問題的方法。大學不僅是一個教與學的課堂，學習也不僅在教室和圖書館，大學是一個豐富多彩的舞臺，同學們在四年的大學生活中，可以選擇自己不同的角色，盡情地發揮你們的聰明才智，展現個性，揮灑熱情。你們的一位師姐，化學與材料科學學院的周丹，2009年從浙江考入科大時，從高考成績看是一名再普通不過的學生。經過了四年卓有成效的學習，她在2013年獲得了科大的最高榮譽——郭沫若獎學金。她在學習過程中從未想過爭第一、拿“郭獎”，而是抱著一種平和的心態盡情地探索新知，享受成長與收獲的樂趣，這就是她學習的動力。大二時，她從地球化學專業轉到化學系后，主動擔任學習委員，為老師和同學們服務，并積極跟隨導師鉆研課題、撰寫論文，鍛煉自己的科學研究能力。大三時，她參加了國際遺傳工程大賽（iGEM），與團隊成員通力合作圓滿地完成了比賽，獲得大賽的金獎。學習之余，周丹還熱心公益，擔任芳草社青年志愿者協會實踐部部長，積極參加志愿服務活動，在幫助他人的同時也充實了自己。我希望同學們也能像周丹一樣，在科大這片自由的沃土上播撒希望，在夢想的道路上展翅翱翔。

當好一名大學生，同學們還要學會獨立與選擇。上大學后，同學們會發現面臨諸多需要選擇的問題，小到生活上的各種瑣事、班級和社團的選擇與取舍，大到專業方向、未來職業發展的確定。更多的選擇，會讓很多同學感到迷茫。選擇之所以有

時候變得很困難，是因為選擇意味著有所放棄，意味著要承擔責任。我的導師錢臨照院士，抗戰前是北平研究院物理所的研究員，后來到英國留學。抗戰爆發后，國內兵荒馬亂，在這一時刻他卻毅然選擇返回戰亂的祖國，并臨危受命，孤身一人趕赴已淪陷的北平，將物理所的儀器設備從海路運出，輾轉運到昆明。1970年，中國科大南遷，人員設備損失大半，當時已年過花甲的錢臨照先生卻不懼顛沛流離，不怕條件艱苦，選擇與科大師生一起南遷合肥。他是隨學校南遷的僅有的兩位學部委員之一，為科大的再次崛起做出了重要貢獻。是什么促使他做出了兩次不平凡的人生選擇？是理想，是使命，也是責任。關于選擇，我還想告訴大家，你們只有不斷努力提高自己，才能掌握更多選擇的主動權。我希望同學們在未來四年的學習和生活中，在大大小小的選擇過程中順利成長，學會獨立，學會選擇，并體會選擇的重要性，體會選擇背后需要有的對原則的堅持、對道德的堅守、對理想的追求以及對家庭與社會的責任。最后，同學們還要當好一名中國科大的學生。今年是學校建校55周年，科大校史館里懸掛著著名數學家蘇步青先生贈給科大學子的一幅題詞：“當好第一流大學的學生”，這也是我對同學們的期望。第一流大學的學生，意味著要有遠大的抱負和崇高的使命感。今年4月9日，我校陳宇翱教授在32歲生日那天收到了一份特殊禮物——歐洲物理學會正式致函授予他2013年度“菲涅爾獎”，這是量子電子學和量子光學領

域青年科學家的最高榮譽，陳宇翱是獲此獎項的第二位華人科學家，而前一位獲獎者正是他的導師潘建偉院士。自從1997年首次成功實現量子態隱形傳送以來，潘建偉團隊目前已經創造了八個世界首次；2012年首次成功實現百公里量級的自由空間量子隱形傳態和糾纏分發，為發射全球首顆“量子通訊衛星”奠定了技術基礎；2013年，又首次成功實現了用量子計算機求解線性方程組的實驗，他們正在不斷刷新自己創造的世界紀錄。這就是科大人，在成績面前永不止步，不斷挑戰自我，追求卓越。這就是中國科大，在55年辦學歷程中，始終以科教報國為己任，永不放棄一流大學的使命與追求。希望同學們在今后的四年中，體會和傳承科教報國、追求卓越的科大精神，真正當好一名中國科大的學生。

同學們，當好一名大學生，遠不是四年后拿到一張畢業文憑那么簡單。大學是你們最重要的一個人生階段，怎樣才是一名合格的大學生、一名中國科大的好學生，沒有一個固定的標準，也無法準確的描述，大家可能都有自己的判斷和理解，這也正是大學教育生命力之所在。我希望同學們在未來四年為學和為人的過程中不斷追問自己，不斷求索答案，四年后的畢業典禮上，當校旗再一次掠過你們頭頂時，你們的每個人都向母校、向關心和支持你們的親人、向社會交出一份完美的答卷！簡短的開學典禮很快就會結束，而屬于你們的激動人心的大學生活才剛剛開始。衷心祝愿同學們做一個健康快樂的科大

人，用激情與活力、辛勤與汗水，譜寫屬于你們自己的無悔青春，延續中國科大的光榮與夢想！

謝謝大家！

第二篇：中國科大侯建國校長在2012級本科新生開學典禮上的講話

中國科大侯建國校長在2012級本科新生開學典禮上的講話

2012年9月9日上午，東區大禮堂

各位老師，各位同學： 大家上午好！

金秋9月是科大歡樂的季節，教師節、校慶、中秋節、國慶節將接踵而至。最重要的是2012級新同學的到來，又為我們的校園增添了新的活力，青春與夢想將在此一同起航。今天，我們匯聚一堂，隆重舉行中國科大2012級本科新生開學典禮。首先，歡迎同學們成為中國科大大家庭的一員，從此中國科大將與你們一生相隨，相信你們也會像一代又一代科大人一樣，為自己選擇了這所大學而感到驕傲與自豪。

因為這是一所永遠追求卓越的大學。創新是融入科大人血液的基因，永爭第一、勇攀高峰是科大人的秉性與精神。科大在不長的辦學歷史中，幾經波折，甚至瀕于解體，但科大人始終自強不息，永不放棄一流大學的使命與追求，成為中國眾多大學中的一棵“招風的大樹”。今天，雖然學校的資源總量不占優勢，但辦學質量在全國始終名列前茅：2011年自然出版指數名列全國高校第一；過去10年，科大研究論文篇均被引用次數名列全國高校第一；連續8年，有重大科研成果入選兩院院士評選的“中國十大科技進展”，全國高校唯一；??在科大的辦學歷史上，還有很多這樣的第一和唯一。

因為這是一所純粹的、受人尊敬的大學，學術優先、育人為本，不功利、不浮躁，永遠為我們的老師和學生安放一張“寧靜的書桌”；不跟風，不媚俗，沉穩務實，始終堅持質量重于數量的辦學理念，堅持紅專并進、理實交融的優良學風。

因為這是一所英才輩出的大學，不論是早期畢業生中為“兩彈一星”做出巨大貢獻的“院士群體”和“科技將軍方陣”，還是今天以最年輕的中國科學院院士、最年輕的中國工程院院士、最年輕的美國科學院華人院士為代表的新一代科大人，各行各業的杰出校友永遠是母校的驕傲和最大的辦學成就。我希望同學們在未來的四年中，進一

步了解科大，體會科大，并融入科大，傳承和發揚學校的優良傳統，同時用你們的激情與活力、努力與汗水，為科大精神增光添彩，延續中國科大的光榮與夢想。

同學們，2012年對世界來說是“奧運年”，對同學們來說是“高考年”，如果說奧運是運動員的“高考”，那么高考就是同學們的“奧運”，你們與親友所經歷的一切，我相信都會成為你們人生中永遠值得珍藏的記憶。今天開學典禮過后，四年的大學生活就將拉開序幕，激情過后，希望同學們忘掉高考，忘掉分數，靜下心來，潛心學習。不可否認的是，高考強化了應試教育、甚至異化了分數在評價學生能力中的作用。事實上，高考分數體現的只是同學們高中階段的知識掌握程度，大學期間是否優秀，未來是否成功，與高考分數并沒有直接的關系，大學教育更注重的是學習能力、創新思維與科學精神的培養。從現在開始，大家需要改變之前應試教育留下的學習觀念和學習方法，不再唯分數而學習，教室將不再是唯一的學習課堂，分數也不再是唯一的衡量標準，圖書館、實驗室、社團活動和社會實踐等，都將成為大家增長知識、提高能力的場所和途徑。因此，自主學習、獨立思考將是同學們必需養成的為學習慣。同學們，我們身處互聯網時代，知識和信息的獲取從來沒有像今天這樣，隨時隨地，觸手可及，但與此同時，互聯網也在悄悄地減少我們的思考時間、侵蝕我們的專注力。希望同學們記住時間有限，大家要學會選擇，學會拒絕，要能

擋得住誘惑。就像幾天前莊小威校友說的那樣，“不要浮躁，不要急于求成，不要急功近利”，要耐得住寂寞。同學們都是滿懷夢想來到科大的，我希望你們在今后的四年中能夠全身心投入，腳踏實地，努力充實和提高自己，為將來的夢想實現打下堅實的基礎。

從誕生的第一天起，科教報國、科技強國就是中國科大的責任與使命。在同學們開始大學新生活的時刻，我希望大家能夠了解和記住一些數據和事實：中國已經是一個經濟大國，國民生產總值居世界第2位，但人均只是世界第89位；由于缺乏自主知識產權和高附加值的科技產品，我們出口數億件襯衫，才能換回一架波音飛機；我們國家的城鄉差距、中西部差距還非常大，農村留守兒童的數量有數千萬，面臨著學校教育與家庭教育的雙重困境；幾天前，李克強副總理給科大研究生支教團寫了回信，勉勵支教隊員勤奮學習、報效社會，在科大研究生支教團服務的寧夏西海固地區，1972年就被聯合國糧食開發署確定為最不適宜人類生存的地區之一，但現在那里仍生活著一百多萬人口，中國還有許許多多像西海固這樣非常艱苦的地區。同學們今天的主要任務是學習，但要像一代代科大人一樣，樹立責任感和使命感，繼承和發揚科大“科教報國、甘于奉獻”的優良傳統，時刻準備著為國家和民族的復興貢獻自己的一份力量！

同學們，未來四年將是大家為學為人的重要階段，你們將學習知識、增長才干，同時學會做人、學習做事。我衷心希望同學們從今天開始，做一個健康快樂的科大人，“勤奮學習，紅專并進”，用智慧和汗水創造美好未來！

謝謝大家！

第三篇：校長在本科新生開學典禮上的講話

各位同學，歡迎你們加入北京郵電大學這個溫馨的集體。北京郵電大學，中國的電信黃埔，千余名教師構成了她的脊梁，十多萬名畢業生托起了她的輝煌。你們從今年的高考中脫穎而出，沖進了高考大軍領跑者的方陣中，成為了社會的佼佼者。作為北郵的教師，我們此時此刻的心情是：“覓天下英才而教育之，不亦樂乎”。你們的到來，將用你們的青春續寫著北郵輝煌的教育史，將用你們的精彩折射出北郵的七彩光芒！北京郵電大學因你們的追求和理想而延續，讓你們德智體美全面發展是北郵的責任。今天，我要給你們講一講北京郵電大學的校訓：“厚德、博學、敬業、樂群”，權當這是你們進校門后所上的第一課。在此，我鄭重地要求你們每一位新生要記住這個校訓。

一、厚德

“厚德”語出《易經·坤卦·彖》：“坤厚載物，德合無疆”。就是說大地因寬廣深厚而能承載萬物，故能以好的品行造福萬物而無所不包容。《易經·坤卦·象》曰：“地勢坤，君子以厚德載物。”清華大學的校訓“自強不息、厚德載物”即源于此。可以看出，“厚德”是高等學府對學子的普遍要求，要求我們當以大地為楷模，胸懷寬廣，以高尚的德行來包容萬物。

在我看來，寬容是“厚”的一個重要詮釋，所謂“海納百川，有容乃大”，就是“厚”的一種寫照；愛與奉獻是“德”的一種至高境界，所謂“鞠躬盡瘁，死而后已”，就是“德”的一個注腳。

請各位記住，寬容、愛與奉獻，是對每一位北郵學子的基本要求，是北郵學子做人的一個基本準則。在你們未來的四年里，在生活中、學習中、科研中、乃至人際交往中，諸位不免要經歷各種各樣的磨難，遇見各種各樣的不平，受到各種各樣的委屈。在這種情況下，在制度對不平的懲罰、輿論對不公的譴責的同時，更多的是度量我們的包容之懷、考驗我們的寬恕之心。當我們所面對的不是大是大非的時候，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”應該是人生態度的最好選擇。

你們在場的部分學生很快就會成為“北郵人論壇”的常客，甚至會成為頻繁發帖的快手。你們很快會注意到，一些反對網絡實名制的網民，可能會無節制地把自己的陰暗面釋放到網上，通過宣泄來放松、愉悅自己，而無視負面效應的擴散與放大，無視讓更多的人陷入到陰霾中。我希望你們諸位在網上要能夠更多地展示陽光的一面，釋放寬容的心懷，要善于抑制住自己的陰暗面。

“德”這個字，古代寫作“上直下心（悳）”，直心即德也。真心謂之德，真情謂之親,我們就是要用奉獻換取真心,用大愛贏得真情。大學的宗旨不僅在于教授科學文化知識，還要培養人的高尚品德。在大學中，同學們不僅需要收獲知識，更要加強自我修養，凈化自我心靈，陶冶自我情操，做一個品德高尚、胸懷博大的人，做一個人格健全、和諧發展的人，做一個大愛無疆、崇尚奉獻的人！

二、博學

“博學”語出《禮記·儒行》：“儒有博學而不窮，篤行而不倦”，就是說學者應該學無止境，鍥而不舍。其核心是要求我們通過刻苦學習和實踐，以獲得廣博的知識。《論語·子張》云：“子夏曰：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣”，復旦大學的校訓“博學而篤志、切問而近思”即源于此；《禮記·中庸》亦云：“誠之者，擇善而固執之者也：博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”，中山大學的校訓“博學、審問、慎思、明辨、篤行”即源于此。可以看出，“博學”是高等學府對學生的核心要求，在指導學生應該如何做學問時，強調的是以“博學”為先。

入學以后，你們會接觸到各種各樣的國內、乃至國際大學生的各類競賽，以展現大學生的相關技術能力，這也是展示諸位之博學的舞臺。在這方面，你們的學哥學姐們讓北京郵電大學一直保持在領跑者的方陣中，為北郵增添了光彩，讓學校感到無比的驕傲和自豪！在北郵今年的畢業生中,信息與通信工程學院有一個這樣的班級，全班29人，先后在全美大學生數學建模競賽、全國大學生數學建模競賽、北京市電子設計競賽、北京市數學、物理、英語競賽中獲得全球特等獎2人次、二等獎10人次，全國一等獎4人次、二等獎3人次，北京市一等獎22人次，最終，全班同學畢業后都讀上了研究生。

榜樣為你們豎起了標桿，希望你們在北郵的四年里既要夯實專業基礎，注重知識上的積累，又要開拓視野，博覽群書；既要重視學習能力、思辨能力、創新能力的提高，又要敢于質疑，富于挑戰，突破常規，力爭一流。

三、敬業與樂群

敬業與樂群來自古成語“敬業樂（yào）群”，語出《禮記·學記》中關于隔年考試的說明：“一年視離經辨志；三年視敬業樂（yào）群；五年視博習親師；七年視論學取友，謂之小成。”就是說，第三年就要考察學子是否能夠潛心學習、融入群體。我們強調敬業與樂群，就是要求我們的學生能夠專心學業，熱愛自己的專業；能夠團結同學、相處融洽，誠信寬容、厚生益眾，熱愛集體、同舟共濟。

宋代大儒程頤說：“所謂敬者，主一之謂敬；所謂一者，無適之謂一”。就是說，凡是做一件事，便要專心于一件事，將全副精力集中到這件事上頭，一點不旁騖，這便是敬。《禮記·中庸》中說：“君子素其位而行，不愿乎其外”；梁啟超先生說：“所以敬業主義，于人生最為必要，又于人生最為有利”；這些都是講敬業的方法與道理。敬業包含愛業、勤業、精業、創業等多種境界，意謂熱愛崗位、忠于職守、篤學求精、獻身創新，具備為社會發展而奉獻的價值追求和勤懇作風。

今年是我們偉大的祖國六十華誕之年，北郵2010級學生有幸參與到這次盛大的國慶慶典活動中。一千多名學生作為全國學校的代表，與北京師范大學的學生一起組成了一個教育方陣。一個多月來，他們起早貪黑，日曬雨淋，每天堅持訓練，累計訓練時間已經一百多個小時。在天安門前的彩排中，我們的隊伍表現得最有生氣，他們所付出的辛苦與汗水在“十一”那一天就要轉化成歡樂與精彩，構成了北郵歷史與祖國歷史相融合的輝煌一筆。這一切正是來自一千多名你們的學兄學姐們的敬業精神，源于他們團結協作、堅持不懈、吃苦耐勞的品質，反映出他們對北郵的“崇尚奉獻、追求卓越”精神的最好詮釋。

同學們，你們從中學校門踏入大學校門，這是人生的一個重大轉折。你們將從家庭生活轉變為集體生活；從家庭中的王子、公主，轉變為群體中的普通一員；從衣食住行皆有家長照料，轉變為獨立行事的自主生活模式。因此，你們要適應這種轉變，要多參加集體活動，學會與大家共處，用開朗、樂觀的態度對待生活與學習；要本著與人為善的原則、本著“樂群”的精神，相互理解、相互尊重、相互寬容、相互幫助、相互支持、相互提高，既要做到對真理的勇于追求，還要做到對私利的決然割舍，要用我們的真心與真情來努力營造北郵寬松和諧的人文環境。

同學們，再次祝賀你們通過了時代的遴選，感謝你們選擇了北郵！期待你們能以實際行動來實現自己的夢想，用你們的收獲來回饋賜予你們生命、給予你們幸福的人們，通過你們的奮斗和成就使北郵變得更加精彩！

謝謝大家！

第四篇：湖南大學校長在2012級本科新生開學典禮上的講話

在2012級本科新生開學典禮上的講話

校長 趙躍宇（2012年9月10日）

同學們：上午好！

今天這個日子，是同學們非常值得紀念的日子。從今天開始，你們正式開始了大學的生活。作為校長，按例，得給我們的新同學說一番話。第一，我要對大家表示祝賀，祝賀你們通過自己的刻苦攻讀，以優異的成績考取了湖南大學；第二，要對大家表示感謝，感謝同學們信任湖南大學，選擇湖南大學，成為湖南大學最富生機與活力的事業接班人和文化傳承者； 第三，也要對大家表示歉意，學校校園建設目前正處在最艱難的瓶頸時刻，特別是在學生園區建設方面，學校正在全力回購一些由社會建設的學生宿舍，很多工作沒有來得及做好、做細，以至于我們的有些新生在住宿等方面受到了委屈，在此我代表學校表示真誠的歉意。同時，我也向同學們鄭重地承諾，這些情況將盡快得到解決。學校一定會努力為我們的學生提供盡可能完善的硬件設施、盡可能優質的教學服務、營造盡可能寬松的學術環境。

同學們，你們已經正式成為湖南大學新的一員了，并將永遠成為湖南大學的一份子。在真誠地歡迎大家到來的同

時，我也特別想通過你們，向多年來養育你們的父母、培養你們的老師，表示誠摯地敬意和謝意！

湖南大學起源于公元976年創建的岳麓書院，有著一千多年的辦學歷史。用溫家寶總理的話說，我們是“千年學府，百年名校”。1036年以來，從岳麓書院到湖南大學，一代代湖大人都秉承著、發揚著“傳道濟民、愛國務實、經世致用、兼容并蓄”的優良傳統，恪守著“實事求是、敢為人先”的校訓和“博學、睿思、勤勉、致知”的校風，這里曾留下過朱熹、張軾、王陽明等一大批古圣先賢的足跡，也曾經走出過曾國藩、左宗棠、毛澤東等一代代叱咤風云的杰出人物。我相信，今天我們迎來的5363名新同學當中，一定會產生對國家、對社會、對人類產生重要影響的杰出人物。我們期待著！

今天的開學典禮上，我想送給同學們三句話。第一句話是：恪守誠信，自尊自重。不得不承認，我們現在的社會，有很多讓人失望、讓人擔憂的地方，最嚴重的一點，就是誠信的缺失，中國如此，外國也一樣。最近，美國哈佛大學發生了一起令人震驚的大事情：大約百余名該校本科學生涉嫌在上學期期末考試中作弊。

在這里，我給大家讀一封信，并且借這一封信表達我的看法。

（哈佛大學本科生院哈里斯院長的信函。）

親愛的學生們：

我今天寫這封信給你們是因為學校里發生了一件非常令人不安的、有關學術誠信的事件。這件事牽涉到相當一部分的學生，我必須提醒你們每一個人關于維護學術誠信的基本責任和重申學校有關學術誠信的具體管理準則。

學校的校報《Harvard Gazette》對此事已有報道，今年春季班的部分學生在完成一份家庭開卷考試的答卷時可能存在違規的“合作”，甚至直接抄襲的違背學術誠信的嚴重錯誤行為。學校的事務管理委員會已就此事展開調查。今年夏季，校管理委員會對這個班的每一份答卷進行了仔細的分析和調查，發現這個班的250多個學生中幾乎近一半的人分別以不同人數的小組形式，集體完成答卷或共享答案。校管理委員會已經和那些答卷有問題的學生進行了接觸。如果你還沒有被詢問，你的答卷不在被調查范圍內。在接下來的幾周內，校事務管理委員會會和每一個答卷有問題的學生談話，了解事實真相，確認是否有違規行為。目前委員會還沒有就此事做出結論。

雖然學校還沒有對此事做出正式結論，但我們認為這個事件所牽涉到的一些問題的嚴重性質需要引起全體師生的警惕和重視，有必要在全校的師生中開展一輪新的有關學術誠信的廣泛討論。作為第一步，我要求你們今天就把學校的

《學生守則》中關于“作業合作須知”以及其它和學術誠信相關的條例仔細地學習一遍。如果有不明白的地方，請咨詢你們的任課老師。同樣的，文理學院教工委員會的院長邁克 史密斯已經要求所有的教職員工仔細審查他們的教案，明確每一門課有關“合作作業”的規定，和學生們一起討論“學術誠信”的意義，并一起努力貫徹執行。

我同時必須強調，僅僅了解和完善規則是遠遠不夠的，我們必須共同努力建設一個誠信的文化、氛圍、和社區，必須讓每一個人明白，誠信是所有學習和發現的基礎和根本。沒有誠信，我們不可能取得任何有價值和意義的真正的成就。因此，我們除了采取一系列的行政措施以外，還要利用哈佛獨特的校園宿舍管理系統，和各校區和宿舍區的管理人員一起在全校區內開展一系列的有關學術誠信的對話。如史密斯院長強調的，哈佛大學關于學術誠信的問題是極其嚴肅和認真的，因為學術誠信是我們教育的根本和宗旨。我們不可能，也永遠不會姑息容忍學術造假。我本人和史密斯院長、福斯特校長、以及伊吾琳哈蒙斯院長一起，呼吁并希望我們作為哈佛人，能夠以今天的事件為鑒，孕育一個學術真實和誠信的文化，用誠信來對待我們做的每一件事。

你們真誠的、杰〃哈里斯、本科生院院長

在大學四年的學習生活中，你們將面臨各種各樣的機會，也可能面臨各種各樣的誘惑。同學們一定要學會判斷、學會取舍，一定要恪守原則，努力向上，刻苦學習。一個人要想獲得別人的尊重，他首先必須學會自己尊重自己。一個人要想擁有尊嚴，他首先必須學會自己給自己尊嚴。在此，我必須嚴肅地提醒大家，湖南大學是一所有著嚴謹辦學風格的學校，在這里，我們容不得“得過且過”，容不得“敷衍了事”，容不得“馬馬虎虎”，“依法從嚴治校”一直是我們所秉承不變的原則。每一年，都會有個別同學由于沉溺網絡游戲或者別的消極行為，而不得不中斷學業，被迫離開學校，這十分令人惋惜。教訓是慘痛的。我不希望你們中間有人重蹈這樣的覆轍！希望你們能夠珍惜這來之不易的機會，腳踏實地，認真學習，嚴于律己，全面鍛煉，增長才干，在這美麗的岳麓山下感受知識的魅力，享受思維的樂趣。

我想送給大家的第二句話是：獨立精神，批判創新。大學之所以稱之為大學，在于大學具有獨立精神，大學之所以被稱之為“象牙塔”、并被人們寄予厚望，是因為大學崇尚批判，追求創新。2005年，溫家寶總理去看望一代科學大師、我國航空航天事業的奠基人錢學森，錢老對總理說，我們這么多年培養的學生，還沒有哪一位的學術成就能跟民國時期培養的大師相比！錢老認為，現在中國沒有完全發展起來，一個重要的原因是，沒有一所大學能夠按照培養科學技術發明創造人才的模式辦學，沒有自己獨特的創新東西，老是冒不出杰出人才。這就是我們中國高等教育著名的“錢學森之問”。

同學們來到湖南大學，學習知識，掌握本領，這是最基本的任務。但是，作為新一代的大學生，同學們在繼承傳統，承接知識的同時，更應該學會批判和創新。對于學術的研究，對于社會的發展，我們的同學們應該具有質疑的勇氣，應該具有批判的精神，敢于進行思想的探索，敢于進行文化的創新，敢于進行學術的批判，敢于對違法違紀的行為作斗爭、敢于對學校工作的不足之處進行批評。只有這樣，我們才有可能為學校、民族、國家、人類社會的發展進步提供新的想象力與創造力。

大學應該有大學的獨立精神，那么，大學生也應該有大學生的獨立人格，對于社會的失范和各種流弊，我們絕不可以隨波逐流，更不可以推波助瀾；對于當今大學生中出現的少數學習功利化、精神庸俗化等不良現象，我們應該堅決抵制，湖南大學的學生應該有自己的文化品格和道德堅守，我真誠地希望，我們湖南大學的學生在岳麓書院優秀傳統人文精神的浸染下，能夠成為文化傳承和創新的中流砥柱。

我想對大家說的第三句話是“愛國憂民，勇于擔當”。岳麓書院的千年傳統與積淀，塑造了湖大學子“心憂天下、敢為人先”的精神品格和擔當精神。公元13世紀末，元兵

鐵騎攻破古城長沙，岳麓書院數百書生奮力相抗，以死相殉，無一降者。抗日戰爭中，我們美麗的校園被日本人用飛機炸得到處是殘垣斷壁，我們的湖大師生被迫搬遷到湘西的辰溪龍頭隴繼續艱苦辦學，忍辱負重，積蓄力量，為抗日戰爭的最后勝利和中國的進步發展而勤奮學習、刻苦研究。汶川大地震中，我們的校友譚千秋力抗斷墻，用生命的代價守護了幼小的生命。是什么令他們甘愿舍棄生命？是信仰，是擔當！

現代社會網絡十分發達，少數90后孩子沒有把握好自己的思想和行為，網絡上也出現過“炫富女”以及各種“門”事件，以至于讓社會對我們的90后產生一些不好的、也不公平的標簽式看法。我堅信，那是極其少數的現象，是被網絡暴力放大、以偏概全甚至是丑化的言論。在座的同學們，都是九十年代出生的非常優秀的一代大學生，我相信，你們會用你們的表現，證明我們的新一代大學生是積極向上的一代，是奮發有為的一代，是具有高度社會責任感的一代。今天的中國，正處在一個千載難逢的發展機遇期，你們將是實現中華民族偉大復興的中堅力量，你們將會親自見證中華民族巍然屹立于世界民族之林的強國夢的實現，任重而道遠。在此，希望你們一定要時刻牢記使命，堅定理想信念，切實增長知識本領，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏，在中華民族實現引領世界發展、引領人類文明的偉大征程中，實現自己的人生價值。

同學們！經歷千年積淀而成的湖大精神，底蘊深厚，內涵豐富，值得我們用一生去感知，去實踐。希望大家在今后的學習生活中，時刻銘記2009年溫家寶總理視察湖南大學時對湖大學子“此時、此地、此身”的六字寄語，從此刻做起，從當下做起，從自己做起，做一個恪守誠信、自尊自重的湖大人；做一個具有獨立精神、敢于批判創新的湖大人；做一個愛國憂民、敢于擔當的湖大人!希望大家通過大學四年的刻苦努力學習，成為一名合格的湖南大學的畢業生，我承諾并且期待，在你們的畢業典禮上，親手一個一個地給大家頒發畢業證書。

最后，我祝愿每位同學都擁有愉快、充實的大學生活！祝愿每位同學能夠成為有尊嚴地生存、對社會有所貢獻的湖大人。

謝謝大家！

第五篇：校長在新生開學典禮上的講話

大學校長在新生開學典禮上的講話集錦

清華大學校長顧秉林告誡學子：“我期望同學們在校期間獨立思考、大膽實踐，積極嘗試各種有興趣、有意義的事情，以開闊視野、增長知識、健全人格。”

四川大學校長謝和平則諄諄教導，期待學子“做好人、做有用人、做成功人”。他說，“人與人之間最小的差距是智商，最大的差距是堅持。命運負責洗牌，但玩牌的是我們自己，堅持應該堅持的，不拋棄、不放棄，把堅持、奮斗進行到底。”

蘭州大學校長周緒紅希望青年學生珍惜大學生活，牢牢把握住成長成才的寶貴機遇。

校長們淺顯又意味深長的語言不但深深打動學子，也得到網友的熱捧。

“更有責任感，也更有歸屬感了，校長的演講不是高高在上的官話、套話，也沒有故意賣弄學問的不知所云。他像我們的大家長。”清華大學大一新生時欣欣告訴記者。

“這樣的學者令人尊敬，令人感佩，即便沒有機會親自聆聽先生教誨，有幸讀到也深深慰藉我的心靈”，一位網友這樣留言。

開學第一課，只是踏入大學的開始。對很多同學來說，這個開始是溫暖的，也將終身受益。正如梁實秋在多年后依然記得梁啟超先生在清華大學的一次講演，依然記得那個風和日麗的下午對自己求學生涯的影響。

北京大學校長 周其鳳

看著你們歡快地走入燕園，我常常想起我的“初入燕園”。盡管路途辛苦，但滿懷憧憬，無比興奮和激動。不同的是，你們大多不必像我那樣光腳走路和站乘火車了。這種“不同”，從一個側面反映了45年來、特別是改革開放以來我們國家取得的巨大進步。這種進步，源于黨的正確領導和父輩們鍥而不舍的艱苦奮斗！當前,面對新的形勢和任務，我們國家提出，必須加快轉變經濟增長方式，走全面、協調、可持續的發展道路。這預示一個新時代的來臨。作為新時代的主人，今后幾年的北大生涯將奠定你走向未來的深厚根基。怎樣打好根基，真正成為“新時代的主人”，我想給大家幾點建議。第一、學會“包容”，養成泰山不棄抔土、河海不擇細流的胸懷。大學之所以為大學，首先在于她的包容之大。今年暑期，杜維明先生給我寫了一封長信。杜先生是新儒家的代表人物、哈佛燕京學社的前任社長，我校高等人文研究院院長。他在信中說：“中華文明是學習的文明、對話的文明、包容的文明”。我對杜先生的這些理念是非常認同的。上個世紀初，我們的老校長蔡元培先生曾以“思想自由，兼容并包”的理念，成就了北大的輝煌。100多年來，包容始終都是北大人所堅守的傳統。對同學們來說，包容是眼界、是胸懷、是氣度，但也是修行。你們非常優秀,但我還是特別希望你們努力放下身段，要謙虛謹慎，善于學習，甚至要善于向“不如自己”的人學習。我校前輩教授、著名社會學家費孝通先生主張“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，就是要求我們不僅欣賞自己的優點和長處，也要認識并欣賞他人的優點和長處，大家互相尊重、互相欣賞、互相學習、互相促進，人類的理想社會就能實現。

第二、學會“生存”，樹立人與自然和諧共存理念，倡導綠色環保生活。相比“綠色生存”，同學們可能更擅長“數字化生存”，網絡上雖然可以“種菜”、“偷菜”，但網絡上沒有鮮活、多樣的生命，更沒有融會北大精神的美麗燕園。燕園的美不僅在于其古樸典雅，更在于和諧自然。為了使校園更加美麗，我們提倡“低碳”生活；為了支持我國政府關于“減排”的國際承諾，北大和國際研究型大學聯盟的其他9所世界一流大學一起，提出并展開了綠色校園和可持續發展校園的建設。這一行動得到了北大師生的熱烈響應。希望各位新同學，從我做起，從身邊的小事做起，養成綠色、低碳、環保的學習、生活方式。

第三、學會 “專注”，要靜得下心、沉得住氣，坐得了冷板凳，努力從人類社會一切文明成果中汲取營養和力量。

校園有形的圍墻不可能帶給你內心的寧靜和專注，海量的信息會帶來很多新的誘惑，很容易把你們的注意力從學習上帶走，使你們忙著追熱鬧趕風潮。但是，要成就大學問、大事業，就必須保持平靜的心態、練就專注的本領。我希望同學們能珍惜好利用好學校為你們提供的優質資源。我還向同學們特別強調，學習期間不僅要掌握學科知識，更要培養強烈的求知欲、好奇心和對現有知識的反思與批判精神，不斷提升自己發現問題、分析問題、解決問題的創新能力。

最后，學會“擔當”，培養“士以天下為己任”的使命感、抱負和情懷。我給大家講個故事。1958年，我國決定完全靠自己的力量研制原子彈。我們的校友鄧稼先先生在接到任務后，回家對妻子說：“往后家里的事我就不能管了，我的生命就獻給未來的工作了，做好了這件事，我這一生過得就很有意義，就是為它死了也值得。”從此鄧老隱姓埋名，與世隔絕26年，為祖國獻出了自己的一生。與鄧稼先一樣，我們北大還有很多杰出的教師和校友。我希望同學們能夠牢牢記住的是，只有當你將自己的生命和力量都奉獻給了國家發展和民族振興的偉大事業的時候，你才是一個真正的北大人，一個真正的“新時代的主人”！中山大學校長 黃達人

歷史將會證明，2010年，是中國高等教育發展史上一個重要的年份。可以預期，中國的大學將進入一個以高度重視提高教育教學質量為標志的新的發展時期。本科教學將會越來越受到重視，而我們的學生也將會受到更多的關注，這是大學生的福音。

善待學生，正是中山大學的核心辦學理念。

作為一所偉人手創，有著悠久辦學歷史的高等學府，中山大學長期以來形成了優良治學傳統和特有的氣質，給求學于其中的廣大學生以無形的熏陶。更重要的是，中山大學為學生提供了優秀的師資和良好的求學環境，在關愛前提下，對學生嚴格要求，使他們既成人，又成才，為他們的人生指明方向，對他們的一生負責，這是根本意義上的“善待學生”。

我認為，人才的培養是一個“教學相長”的雙向互動的過程。作為大學，要為學生提供良好的求學條件，而作為學生，也要努力刻苦地學習，使自己“成人”并“成才”。

兩年前，在中山大學參加教育部本科教育學水平評估的報告中，我曾對大學生培養的發展目標作了七個方面的描述，這也是我所認為的一個理想的中國大學生所應具備的稟賦。在新學年來臨之際，略述于下，愿與各位新同學共勉：

知禮。在現代中國社會“禮儀重建”過程中，大學負有無法回避的重要使命。大學生應該有敬畏之心，要形成一種超越“工具理性”的人文素養，從而成為一個真正“文明”的人。

誠信。如果說“知禮”強調的是對外在社會秩序的遵循的話，那么誠信強調的就是一個人內在道德感的培養。只有內誠于心，才能外信于人。具有誠信素質的學生才能真正為社會進步貢獻力量。

擔當。孫中山先生對大學生懷著“做大事”的期待，他在中山大學校訓中強調“篤行”，正在于“擔當”二字。一個有擔當責任心的大學生，進入社會就是社會的建設者，而不是社會發展的觀望者。這種責任心，從大處講是將自己的發展與社會進步、民族發展聯系在一起的愛國精神；從小處講是一種遇事不折不撓、意志堅韌的精神。

勤奮。自覺地勤奮學習是一種發自內心深處的“非功利”的求學態度，是一種腳踏實地的風范，是一種自強不息的品質。

超越。大學生要有超越意識，要敢于超越前人，敢于超越自我，敢于超越常識，只有敢于超越，才會產生創造力，才會成為“創新型人才”。

陽光。大學生應該襟懷寬廣，自信向上，一個陽光的青年，應該表現出積極的精神面貌，體現出時代發展的特征。

職業準備。大學生應該在學習期間就做好充分的職業準備。要有更崇高的職業使命，應該將自己的職業期望與社會進步聯系在一起。

.清華大學校長 顧秉林

帶著高考成功的喜悅，帶著家人朋友的祝福，你們走進美麗的清華園，為這座百年學府注入了新的生機與活力。

在這里，你們將會享受到良好的學習和生活條件。學校建立了完善的成才支持體系，對家庭經濟困難的同學，學校將從多個方面給予幫助，絕不會讓一位勤奮而有才華的同學因為經濟壓力而停下追尋夢想的腳步。

清華為你們搭建了成就夢想的平臺，但是夢想的彼岸還需要自己去找尋。我想告訴大家的是：選擇清華，就是選擇了一生的責任！

從建校之初的留美預備學校開始，清華人就將振興中華、造福人類作為實現人生價值的畢生追求。不久前辭世的錢偉長老學長，最初是以優異成績考入清華歷史系，卻在抗日戰爭爆發后抱著“科學救國”的思想毅然改學物理，最終成為我國近代力學奠基人之一。錢老曾說：“國家的需要就是我的專業。”現在，我們的國家正處在大發展、大變革的時代，正需要每一個有理想的清華學子，勇敢地承擔起肩頭的責任：在建設創新型國家和構建和諧社會的大舞臺上，成就自己的事業;在奉獻祖國、服務人民的過程中，實現自己的價值。

“責任”可以引領你們成長的方向。但要真正擔當得起這份責任，首先還是要“好好學習”。我期望同學們在校期間獨立思考、大膽實踐，積極嘗試各種有興趣、有意義的事情，以開闊視野、增長知識、健全人格。此外，我還想強調一點，那就是“勤奮”。“業精于勤而荒于嬉”。大學階段的學習看似輕松自由，但要想真正學好、學透，解決自己感興趣的問題，提出有質量的設想和批判性見解，就一定要十分地踏實勤奮。切忌蜻蜓點水、淺嘗輒止，而是要在多方涉獵的基礎上，在感興趣的領域里，扎扎實實地下功夫。

品學兼優，德才兼備，是同學們不斷追求的成長目標，而一個重要先決條件是要有一副健康的體魄。清華有句口號叫“為祖國健康工作五十年”，希望看到你們在運動場上生龍活虎、揮灑汗水，希望你們在大學期間至少掌握一項體育技能，并把它長期保持下去，成為一生的愛好和習慣。明年清華將迎來百年校慶。近百年來，從這座校園里走出了大批學術大師、治國之士和興業之才，為國家發展和人類進步作出了卓越的貢獻。衷心期望大家繼承和發揚清華傳統，勇于擔當，茁壯成長，成為不負社會和時代期望的優秀清華人!

四川大學校長 謝和平

作為校長，請允許我代表四川大學全體老師和同學們歡迎你們——“90后”川大人!

每年新生的到來，對于四川大學這所古樸的校園而言都是一次生機的煥發:我們不僅看到了你們風華正茂的青春面孔，更重要的是你們為學校注入了新的活力，為老師們創造了“得天下英才而育之”的機遇，為四川大學的“源遠者流長、根深者枝茂”做出了最好的詮釋。

作為校長，我可以驕傲地告訴大家，能夠進入四川大學進行學習，更為你們翹首前程提供了大好的人生際遇。因為，這里不僅彌漫著厚重的歷史氣息，更充盈著求是創新、追求卓越的蓬勃氛圍。

四川大學114年悠久辦學歷史積淀的深厚人文底蘊，多學科交叉融合造就的綜合優勢，使一代代川大人成為優秀。成為優秀和追求卓越蘊含的氣質、修養、素質具有共同的基本要素，體現在:

其一，海納百川、有容乃大是川大人不變的氣質。作為川大人，我們自豪而不驕傲，我們寬容而不放縱，我們從北京奧運會中學會共贏，從汶川大地震中領悟堅強，我們深知有容才能海納，夫為不爭天下莫能與之爭!

其二，做好人、做有用人、做成功人的信念是川大人永恒的追求。讓我們從今天開始，都做一個不折騰、善意的好人，做一個無愧于社會、為國家貢獻力量的有用之人，做一個承繼偉人功業、舞動青春時代的成功的人。

其三，有知識更要有文化、有智慧更要有責任的四有原則是川大人深刻的堅守。知識不等于文化，智慧不等于責任。川大人深深知道“科學知識誠可貴，文化修養價也高，若為精彩人生故，智慧擔當皆需要”的道理。

其四，人與人之間最小的差距是智商，最大的差距是堅持。命運負責洗牌，但玩牌的是我們自己，川大人既要善于“仰望星空”，又要善于“腳踏實地”，堅持應該堅持的，不拋棄、不放棄，把堅持、奮斗進行到底。

蘭州大學校長 周緒紅

新的學期，新的階段。新學年開始，新生入校開啟了人生的重要階段，也使百年蘭大煥發出勃勃的生機與活力。青年學生應該十分珍惜大學生活，志存高遠、全面發展，勤奮學習、勇于創新，學思結合、知行統一，牢牢把握住成長成才的寶貴機遇。在新形勢下，創新型國家建設要求研究型大學培養出具有強烈社會責任感的高素質創新型人才，高度綜合的科技發展趨勢要求研究型大學培養出一專多能的復合型人才，經濟全球化的趨勢要求研究型大學培養出具有寬廣視野的國際化人才，新的學期，我們要進一步轉變人才培養觀念，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點，把拔尖創新型人才的培養擺在更加突出的位置。

新的學期，新的責任。每一位蘭大教師都要把教書育人、科研誠信作為安身立命的基礎和底線。在百年辦學歷程中，一代代蘭大學人在追求真理、獻身科學的事業中，遵守學術規范，恪守學術道德，形成了“淡泊名利、愛國敬業、直面清貧、樂于奉獻”的學術風范和“嚴謹篤學、崇尚學術、追求真理”的治學態度，以及“勤奮、求實、進取”的優良學風，這些優秀的學術傳統已經深深地扎根在蘭大學人的精神世界，也深深地熔鑄于蘭大精神當中，成為我們建設國際知名的高水平研究型大學的寶貴精神財富。

新的學期，新的目標。要保持學校事業持續健康的發展，就必須轉變過去重規模、重外延的發展模式，建立內涵提升、質量優先的發展模式。這是當前和今后一個時期我們在學校管理上追求的主要目標。建立和完善這一模式的途徑和方法就是改革創新。

建設國際知名的高水平研究型大學，是國家賦予我們的歷史性任務，是一代代蘭大人心中的夢想和共同的愿景。我們要以學習貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(2010—2020年)》為契機，認真思考謀劃，堅持改革創新，推進科學發展，為蘭大的新百年開好局、邁好步，努力創造出無愧于歷史、無愧于當代、無愧于后人的業績，為我國社會主義現代化建設和中華民族的偉大復興作出我們應有的貢獻!

黃進校長在2009級本科生開學典禮上的講話

各位老師，各位同學：

大家上午好！

在中國政法大學，昨天和今天是兩個都很重要的日子。昨天是我國第25個教師節，我們的同學向老師致以節日的祝福；今天是法大舉行2009級本科生和研究生開學典禮的日子，我們的老師要給予學生最大而至誠的祝福。

各位同學，你們如約而至，齊聚在軍都山下。這不僅是我國法學教育和法治建設之幸事，而且是法大之幸事。因而，我們有理由在這里舉辦一個隆重而簡樸的儀式，歡迎大家加盟法大。作為校長，我首先想要表達的是，熱烈歡迎你們！你們是新法大人！你們是法大的新主人！

說實話，面對你們這樣一個年輕、有活力、渴望上進、血氣方剛的群體，我很激動。你們是我擔任法大校長一職后迎來的第一批新生，而且我們又相識在2009年這個特殊的年份。今年是建國60周年，也是我們法大恢復招生30周年，我自然有許多話要對大家說。不過，近來媒體十分關注今年秋季大學的開學典禮，有這樣兩則新聞不知道大家看了沒有，一則是《不要讓開學典禮“走過場”》，抨擊了大學校長一成不變的講話模式，另一則是《大學第一課，聆聽校長“哲言”》，評述了今年一些大學校長打破開學典禮的傳統講話樣式，暢談90后青年人能夠接受的哲理。面對媒體對大學校長的“拷問”，盡管我不得不謹慎，但我還是希望和我們的新生共同探討一下什么是大學，什么又是中國政法大學，以及如何做法大人。

說到什么是大學，不同的人有不同的回答。從我國傳統文化的角度看，“大學”一詞是與研究文字、訓詁、音韻的學問——“小學”相對而言的。我國有一部儒家經典叫《大學》，即“四書”之一，其開篇就是那廣為傳誦的佳句：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”可見，在中國古代，大學是為人之學，是修身之學，是立業之學，是治國安邦之學，是大的學問。現代意義上的大學源于西方，西方大學制度引入中國后，中國的教育家對現代大學也有自己的解讀。比如，蔡元培先生在就任北京大學校長的演講中曾說：“大學者，研究高深學問者也。”清華大學老校長梅貽琦先生則認為：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”時至今日，人們對大學的認識已經有了深刻的變化。今日之大學，不僅要培養人才，而且要創新知識、服務社會，甚至還要引領文化。但我們要記住，大學最基本、最核心的是要培養德智體美群全面發展的人。

那什么又是中國政法大學呢？我曾見到一句令我激動，而且被社會廣泛認可的表述,那就是“從誕生的那一刻起，她就與新中國民主與法治建設同興衰，共命運，歷經半個多世紀的歲月雕琢，依然豪情滿懷。年輕卻已歷經滄桑，穩健卻又充滿活力，這就是中國政法大學。”不管這是溢美之辭也好，真實寫照也罷，我不想讓其影響你們自己的判斷。從你們入學那天起，你們事實上已開始了一個對你們自己求學的學校的了解、熟悉、認知與判斷的過程。我相信你們對自己的大學有客觀的認識。作為校長，能給你們的承諾是，學校會盡力讓大家享受到優質的教育，培養你們健全的人格、自由的精神、創新的能力、拓展的責任。

我要提醒大家的是，你們既然選擇了法大，在某種程度上你們也選擇了“艱辛”，我們常說自己“立馬軍都”，那意味著我們的校園遠離城市中心的繁華與喧囂，說的直接一點叫“偏僻”；雖然我們的校園“小而精，小而美”，但因為小一切變得擁擠，僅僅“學習占座”這一現象，歷經法大人數年的艱辛實踐和演繹，已經讓聽者嘆惜，聞者扼腕。也許這正與孟子的“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”的觀點不謀而合吧。幸運的事，在未來的日子里，你們將領略到江平、陳光中、張晉藩、李德順、應松年等一大批大家的學術風采、人格魅力和道德風范。作為校長，我將不遺余力地為法大爭取更多的辦學資源，力爭把現有的法大校區建設成為一個精致而有文化內涵的學府。

至于如何成為一個真正的法大人，這需要時間，需要歷練，需要法大文化的耳濡目染。我這里提以下幾點建議，供大家參考。

大家初來法大，首先要盡快適應不同于高中學習生活的法大學習生活，這里更加強調在老師指導下的自主、自覺、自律和自學。其次，要注意與他人和睦相處。法大是一個全國性大學，其國際性也在不斷加強，同學和老師們來自五湖四海，都有不同的文化習性，大家唯有以誠待人，以信交人，以寬容人，以仁惠人，才能在法大和諧共生。切記“己所不欲，勿施于人”。第三，要進一步學會學習。大家在大學固然要學好專業知識，但更重要的是學會學習，特別是提升在本專業領域的學習能力，以便今后自己一輩子能夠在知識方面自我更新。學會學習重在做到“四個結合”，即學勤結合，勤學苦練；學思結合，思學互動；學用結合，學以致用；學樂結合，以學為樂。第四，要始終關注自己的健康。健康不僅是無疾病或者不虛弱，而是身體健康、心理健康和社會適應良好這三維一體的完滿狀態。沒有健康，人生的追求，無論是事業、財富還是愛情都將化為泡影。所以，大家要通過體育鍛煉保持身體健康；要正確認識自我、正確認識環境以及及時適應環境，保持心理健康；要當好學生，充分發揮自己的學習潛力，讓自己的行為與學校規章制度、社會行為規范和國家法律法規相一致，保持良好的適應社會狀態。最后，要盡量做到全面發展。人的自由而全面的發展，是人類社會發展的理想狀態。我們希望大家秉承法大“厚德、明法、格物、致公”的校訓精神，在德智體美群諸方面全面發展，不求成為完人，但求成為全人，就是成為完完全全的人，健健康康的人，正正常常的人，全面發展的人，今后能為國家和社會做出更大貢獻的人。

各位同學，你們來到法大就意味著你們已經站在了新的人生起點上，在你們今后的人生航程中既有風平浪靜、藍天白云，也有暴風驟雨，波濤滾滾。古人云：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”揚起你們理想的風帆，勇敢地啟航吧！

謝謝大家！