第一篇:校長(zhǎng)在新學(xué)年新生開學(xué)典禮上的講話
校長(zhǎng)在新學(xué)年新生開學(xué)典禮上的講話范文
尊敬的X主委、X局長(zhǎng),各位專家、領(lǐng)導(dǎo),老師們,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
在這金秋送爽的日子里,我們迎來(lái)了20XX級(jí)XX余名新生,并在此隆重召開新生開學(xué)典禮。首先我謹(jǐn)代表現(xiàn)代學(xué)院全體師生員工,向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持現(xiàn)代學(xué)院發(fā)展的各位專家領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意!
同學(xué)們,今年我們親歷了突如其來(lái)的新冠肺炎疫情,全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城抗擊疫情。現(xiàn)代學(xué)院始終把師生生命安全和身體健康放在第一位;有XX名精英校友不畏艱險(xiǎn),奔赴一線,成為馳援湖北的“逆行者”,更有幾百名志愿者投身當(dāng)?shù)匾咔榉揽毓ぷ鳎宫F(xiàn)了現(xiàn)代人應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
同學(xué)們,經(jīng)歷XX天的入學(xué)教育,你們聆聽了“現(xiàn)代活雷鋒”韓姑姑、陶老師、呂老師等各位專家、教授的講座;經(jīng)歷了嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練,誦讀了《弟子規(guī)》《孝經(jīng)》《大學(xué)》,接受了圣人先哲智慧的熏陶。
剛才,在升國(guó)旗和同學(xué)們進(jìn)行軍訓(xùn)匯報(bào)表演時(shí),我流下了激動(dòng)的淚水,這是愛的呼喚、這是現(xiàn)代學(xué)子奮進(jìn)的力量,更是開啟了大學(xué)的第一堂課,再次,祝福你們。
XX學(xué)院創(chuàng)建于19XX年,20XX年成為全日制普通高校,20XX年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為本科院校。學(xué)院秉持“天道酬勤”的校訓(xùn)和“立德樹人、知行合一”的育人理念,辦學(xué)XX年來(lái),在各級(jí)政府、省市教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,在社會(huì)各界的關(guān)心幫助下,在一代又一代“現(xiàn)代人”的共同努力下,學(xué)校從無(wú)到有、從小到大,從第一批招生僅XX人的學(xué)校,到今天,靠的是“自強(qiáng)不息,艱苦奮斗”的現(xiàn)代精神。
近年來(lái),學(xué)院貫徹落實(shí)教育部XX部長(zhǎng)提出的“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園是中國(guó)人的首要任務(wù),是固本工程、鑄魂工程”。學(xué)院創(chuàng)新育人理念,以文育人,從“德、智、體、美、勞、安、成”七個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位育人,實(shí)施跨界融合,一專多能,融入中醫(yī)及健康教育課,健康素養(yǎng)課;倡導(dǎo)師生誦讀經(jīng)典,與經(jīng)典相伴,進(jìn)德修業(yè),營(yíng)造了良好的校園文化氛圍,現(xiàn)代師生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)逐年提高,形成了鮮明的育人特色。
新學(xué)年,新學(xué)期,新起點(diǎn),學(xué)院積極倡導(dǎo)全體師生學(xué)習(xí)踐行“七個(gè)一”自我提升法:
第一,堅(jiān)持“每日誦讀一小時(shí),每日抄悟一小時(shí)”
現(xiàn)當(dāng)下,各類網(wǎng)絡(luò)信息來(lái)得短平快,讓人感到內(nèi)心浮躁。希望同學(xué)們不要過(guò)多的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,不當(dāng)“手機(jī)控”,要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己的父母負(fù)責(zé),對(duì)自己人生的幸福負(fù)責(zé),把精力用到學(xué)習(xí)上,堅(jiān)持每日誦讀,每日抄悟,每日提升。
第二,堅(jiān)持“每日勞動(dòng)一小時(shí),每日運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”
希望同學(xué)們積極參與勞動(dòng)鍛煉。一屋不掃,何以掃天下。每天堅(jiān)持打掃公寓衛(wèi)生,在家多做家務(wù),幫父母勞動(dòng),自己動(dòng)手,豐衣足食。牢記“天道酬勤”的校訓(xùn)。加強(qiáng)戶外運(yùn)動(dòng),積極參加各種體育運(yùn)動(dòng)和球類活動(dòng),強(qiáng)健體魄,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身心健康。
第三,堅(jiān)持“日行一善”
勿以善小而不為,勿以惡小而為之。希望師生們要修煉一顆愛心、感恩心。時(shí)刻感謝父母的養(yǎng)育之恩,我們現(xiàn)代每天給父母打電話報(bào)平安,關(guān)心父母,孝敬父母。不要讓父母擔(dān)憂,看看父母五年前的照片,再看學(xué)子看父母現(xiàn)在的照片,爸爸媽媽在一天天衰老,所以說(shuō)我們?yōu)楦改阜謶n,早日成長(zhǎng),做好自己,學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)生存的能力。養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,從不亂扔垃圾開始,從不使用一次性餐具開始,從健康飲食開始,從主動(dòng)幫助同學(xué)等身邊小事做起,從撿一片樹葉開始,日行一善。
第四,堅(jiān)持“每日一總結(jié)、每日一改過(guò)”
《論語(yǔ)學(xué)而第一》中“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎,傳不習(xí)乎?”希望全體師生能夠每日總結(jié)反思,從而提升自己,不斷改進(jìn),日知日行,日事日畢,日清日高。
日日新,又日新、茍日新。同學(xué)們,從今天開始,你就開啟了人生的新征程。“合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土。”希望同學(xué)們要始終堅(jiān)持“七個(gè)一”自我提升法。從我做起,從現(xiàn)在做起,從今日做起,持之以恒,每日進(jìn)步。希望同學(xué)們熱愛祖國(guó)、心懷天下、目標(biāo)遠(yuǎn)大,立志做一名奮進(jìn)不息的“現(xiàn)代人”,做一名優(yōu)秀的現(xiàn)代學(xué)子,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,成為國(guó)家、社會(huì)的棟梁之才!
同學(xué)們,老師們,親愛的嘉賓們,永遠(yuǎn)祝福你!
謝謝大家!
第二篇:校長(zhǎng)在新生開學(xué)典禮上的講話
大學(xué)校長(zhǎng)在新生開學(xué)典禮上的講話集錦
清華大學(xué)校長(zhǎng)顧秉林告誡學(xué)子:“我期望同學(xué)們?cè)谛F陂g獨(dú)立思考、大膽實(shí)踐,積極嘗試各種有興趣、有意義的事情,以開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、健全人格。”
四川大學(xué)校長(zhǎng)謝和平則諄諄教導(dǎo),期待學(xué)子“做好人、做有用人、做成功人”。他說(shuō),“人與人之間最小的差距是智商,最大的差距是堅(jiān)持。命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌,但玩牌的是我們自己,堅(jiān)持應(yīng)該堅(jiān)持的,不拋棄、不放棄,把堅(jiān)持、奮斗進(jìn)行到底。”
蘭州大學(xué)校長(zhǎng)周緒紅希望青年學(xué)生珍惜大學(xué)生活,牢牢把握住成長(zhǎng)成才的寶貴機(jī)遇。
校長(zhǎng)們淺顯又意味深長(zhǎng)的語(yǔ)言不但深深打動(dòng)學(xué)子,也得到網(wǎng)友的熱捧。
“更有責(zé)任感,也更有歸屬感了,校長(zhǎng)的演講不是高高在上的官話、套話,也沒有故意賣弄學(xué)問的不知所云。他像我們的大家長(zhǎng)。”清華大學(xué)大一新生時(shí)欣欣告訴記者。
“這樣的學(xué)者令人尊敬,令人感佩,即便沒有機(jī)會(huì)親自聆聽先生教誨,有幸讀到也深深慰藉我的心靈”,一位網(wǎng)友這樣留言。
開學(xué)第一課,只是踏入大學(xué)的開始。對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō),這個(gè)開始是溫暖的,也將終身受益。正如梁實(shí)秋在多年后依然記得梁?jiǎn)⒊壬谇迦A大學(xué)的一次講演,依然記得那個(gè)風(fēng)和日麗的下午對(duì)自己求學(xué)生涯的影響。
北京大學(xué)校長(zhǎng) 周其鳳
看著你們歡快地走入燕園,我常常想起我的“初入燕園”。盡管路途辛苦,但滿懷憧憬,無(wú)比興奮和激動(dòng)。不同的是,你們大多不必像我那樣光腳走路和站乘火車了。這種“不同”,從一個(gè)側(cè)面反映了45年來(lái)、特別是改革開放以來(lái)我們國(guó)家取得的巨大進(jìn)步。這種進(jìn)步,源于黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和父輩們鍥而不舍的艱苦奮斗!當(dāng)前,面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù),我們國(guó)家提出,必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,走全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展道路。這預(yù)示一個(gè)新時(shí)代的來(lái)臨。作為新時(shí)代的主人,今后幾年的北大生涯將奠定你走向未來(lái)的深厚根基。怎樣打好根基,真正成為“新時(shí)代的主人”,我想給大家?guī)c(diǎn)建議。第一、學(xué)會(huì)“包容”,養(yǎng)成泰山不棄抔土、河海不擇細(xì)流的胸懷。大學(xué)之所以為大學(xué),首先在于她的包容之大。今年暑期,杜維明先生給我寫了一封長(zhǎng)信。杜先生是新儒家的代表人物、哈佛燕京學(xué)社的前任社長(zhǎng),我校高等人文研究院院長(zhǎng)。他在信中說(shuō):“中華文明是學(xué)習(xí)的文明、對(duì)話的文明、包容的文明”。我對(duì)杜先生的這些理念是非常認(rèn)同的。上個(gè)世紀(jì)初,我們的老校長(zhǎng)蔡元培先生曾以“思想自由,兼容并包”的理念,成就了北大的輝煌。100多年來(lái),包容始終都是北大人所堅(jiān)守的傳統(tǒng)。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),包容是眼界、是胸懷、是氣度,但也是修行。你們非常優(yōu)秀,但我還是特別希望你們努力放下身段,要謙虛謹(jǐn)慎,善于學(xué)習(xí),甚至要善于向“不如自己”的人學(xué)習(xí)。我校前輩教授、著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通先生主張“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”,就是要求我們不僅欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,也要認(rèn)識(shí)并欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,大家互相尊重、互相欣賞、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),人類的理想社會(huì)就能實(shí)現(xiàn)。
第二、學(xué)會(huì)“生存”,樹立人與自然和諧共存理念,倡導(dǎo)綠色環(huán)保生活。相比“綠色生存”,同學(xué)們可能更擅長(zhǎng)“數(shù)字化生存”,網(wǎng)絡(luò)上雖然可以“種菜”、“偷菜”,但網(wǎng)絡(luò)上沒有鮮活、多樣的生命,更沒有融會(huì)北大精神的美麗燕園。燕園的美不僅在于其古樸典雅,更在于和諧自然。為了使校園更加美麗,我們提倡“低碳”生活;為了支持我國(guó)政府關(guān)于“減排”的國(guó)際承諾,北大和國(guó)際研究型大學(xué)聯(lián)盟的其他9所世界一流大學(xué)一起,提出并展開了綠色校園和可持續(xù)發(fā)展校園的建設(shè)。這一行動(dòng)得到了北大師生的熱烈響應(yīng)。希望各位新同學(xué),從我做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成綠色、低碳、環(huán)保的學(xué)習(xí)、生活方式。
第三、學(xué)會(huì) “專注”,要靜得下心、沉得住氣,坐得了冷板凳,努力從人類社會(huì)一切文明成果中汲取營(yíng)養(yǎng)和力量。
校園有形的圍墻不可能帶給你內(nèi)心的寧?kù)o和專注,海量的信息會(huì)帶來(lái)很多新的誘惑,很容易把你們的注意力從學(xué)習(xí)上帶走,使你們忙著追熱鬧趕風(fēng)潮。但是,要成就大學(xué)問、大事業(yè),就必須保持平靜的心態(tài)、練就專注的本領(lǐng)。我希望同學(xué)們能珍惜好利用好學(xué)校為你們提供的優(yōu)質(zhì)資源。我還向同學(xué)們特別強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)期間不僅要掌握學(xué)科知識(shí),更要培養(yǎng)強(qiáng)烈的求知欲、好奇心和對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的反思與批判精神,不斷提升自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的創(chuàng)新能力。
最后,學(xué)會(huì)“擔(dān)當(dāng)”,培養(yǎng)“士以天下為己任”的使命感、抱負(fù)和情懷。我給大家講個(gè)故事。1958年,我國(guó)決定完全靠自己的力量研制原子彈。我們的校友鄧稼先先生在接到任務(wù)后,回家對(duì)妻子說(shuō):“往后家里的事我就不能管了,我的生命就獻(xiàn)給未來(lái)的工作了,做好了這件事,我這一生過(guò)得就很有意義,就是為它死了也值得。”從此鄧?yán)想[姓埋名,與世隔絕26年,為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己的一生。與鄧稼先一樣,我們北大還有很多杰出的教師和校友。我希望同學(xué)們能夠牢牢記住的是,只有當(dāng)你將自己的生命和力量都奉獻(xiàn)給了國(guó)家發(fā)展和民族振興的偉大事業(yè)的時(shí)候,你才是一個(gè)真正的北大人,一個(gè)真正的“新時(shí)代的主人”!中山大學(xué)校長(zhǎng) 黃達(dá)人
歷史將會(huì)證明,2010年,是中國(guó)高等教育發(fā)展史上一個(gè)重要的年份。可以預(yù)期,中國(guó)的大學(xué)將進(jìn)入一個(gè)以高度重視提高教育教學(xué)質(zhì)量為標(biāo)志的新的發(fā)展時(shí)期。本科教學(xué)將會(huì)越來(lái)越受到重視,而我們的學(xué)生也將會(huì)受到更多的關(guān)注,這是大學(xué)生的福音。
善待學(xué)生,正是中山大學(xué)的核心辦學(xué)理念。
作為一所偉人手創(chuàng),有著悠久辦學(xué)歷史的高等學(xué)府,中山大學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)形成了優(yōu)良治學(xué)傳統(tǒng)和特有的氣質(zhì),給求學(xué)于其中的廣大學(xué)生以無(wú)形的熏陶。更重要的是,中山大學(xué)為學(xué)生提供了優(yōu)秀的師資和良好的求學(xué)環(huán)境,在關(guān)愛前提下,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,使他們既成人,又成才,為他們的人生指明方向,對(duì)他們的一生負(fù)責(zé),這是根本意義上的“善待學(xué)生”。
我認(rèn)為,人才的培養(yǎng)是一個(gè)“教學(xué)相長(zhǎng)”的雙向互動(dòng)的過(guò)程。作為大學(xué),要為學(xué)生提供良好的求學(xué)條件,而作為學(xué)生,也要努力刻苦地學(xué)習(xí),使自己“成人”并“成才”。
兩年前,在中山大學(xué)參加教育部本科教育學(xué)水平評(píng)估的報(bào)告中,我曾對(duì)大學(xué)生培養(yǎng)的發(fā)展目標(biāo)作了七個(gè)方面的描述,這也是我所認(rèn)為的一個(gè)理想的中國(guó)大學(xué)生所應(yīng)具備的稟賦。在新學(xué)年來(lái)臨之際,略述于下,愿與各位新同學(xué)共勉:
知禮。在現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)“禮儀重建”過(guò)程中,大學(xué)負(fù)有無(wú)法回避的重要使命。大學(xué)生應(yīng)該有敬畏之心,要形成一種超越“工具理性”的人文素養(yǎng),從而成為一個(gè)真正“文明”的人。
誠(chéng)信。如果說(shuō)“知禮”強(qiáng)調(diào)的是對(duì)外在社會(huì)秩序的遵循的話,那么誠(chéng)信強(qiáng)調(diào)的就是一個(gè)人內(nèi)在道德感的培養(yǎng)。只有內(nèi)誠(chéng)于心,才能外信于人。具有誠(chéng)信素質(zhì)的學(xué)生才能真正為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
擔(dān)當(dāng)。孫中山先生對(duì)大學(xué)生懷著“做大事”的期待,他在中山大學(xué)校訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)“篤行”,正在于“擔(dān)當(dāng)”二字。一個(gè)有擔(dān)當(dāng)責(zé)任心的大學(xué)生,進(jìn)入社會(huì)就是社會(huì)的建設(shè)者,而不是社會(huì)發(fā)展的觀望者。這種責(zé)任心,從大處講是將自己的發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步、民族發(fā)展聯(lián)系在一起的愛國(guó)精神;從小處講是一種遇事不折不撓、意志堅(jiān)韌的精神。
勤奮。自覺地勤奮學(xué)習(xí)是一種發(fā)自內(nèi)心深處的“非功利”的求學(xué)態(tài)度,是一種腳踏實(shí)地的風(fēng)范,是一種自強(qiáng)不息的品質(zhì)。
超越。大學(xué)生要有超越意識(shí),要敢于超越前人,敢于超越自我,敢于超越常識(shí),只有敢于超越,才會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)造力,才會(huì)成為“創(chuàng)新型人才”。
陽(yáng)光。大學(xué)生應(yīng)該襟懷寬廣,自信向上,一個(gè)陽(yáng)光的青年,應(yīng)該表現(xiàn)出積極的精神面貌,體現(xiàn)出時(shí)代發(fā)展的特征。
職業(yè)準(zhǔn)備。大學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)期間就做好充分的職業(yè)準(zhǔn)備。要有更崇高的職業(yè)使命,應(yīng)該將自己的職業(yè)期望與社會(huì)進(jìn)步聯(lián)系在一起。
.清華大學(xué)校長(zhǎng) 顧秉林
帶著高考成功的喜悅,帶著家人朋友的祝福,你們走進(jìn)美麗的清華園,為這座百年學(xué)府注入了新的生機(jī)與活力。
在這里,你們將會(huì)享受到良好的學(xué)習(xí)和生活條件。學(xué)校建立了完善的成才支持體系,對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué),學(xué)校將從多個(gè)方面給予幫助,絕不會(huì)讓一位勤奮而有才華的同學(xué)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)壓力而停下追尋夢(mèng)想的腳步。
清華為你們搭建了成就夢(mèng)想的平臺(tái),但是夢(mèng)想的彼岸還需要自己去找尋。我想告訴大家的是:選擇清華,就是選擇了一生的責(zé)任!
從建校之初的留美預(yù)備學(xué)校開始,清華人就將振興中華、造福人類作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的畢生追求。不久前辭世的錢偉長(zhǎng)老學(xué)長(zhǎng),最初是以優(yōu)異成績(jī)考入清華歷史系,卻在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后抱著“科學(xué)救國(guó)”的思想毅然改學(xué)物理,最終成為我國(guó)近代力學(xué)奠基人之一。錢老曾說(shuō):“國(guó)家的需要就是我的專業(yè)。”現(xiàn)在,我們的國(guó)家正處在大發(fā)展、大變革的時(shí)代,正需要每一個(gè)有理想的清華學(xué)子,勇敢地承擔(dān)起肩頭的責(zé)任:在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和構(gòu)建和諧社會(huì)的大舞臺(tái)上,成就自己的事業(yè);在奉獻(xiàn)祖國(guó)、服務(wù)人民的過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
“責(zé)任”可以引領(lǐng)你們成長(zhǎng)的方向。但要真正擔(dān)當(dāng)?shù)闷疬@份責(zé)任,首先還是要“好好學(xué)習(xí)”。我期望同學(xué)們?cè)谛F陂g獨(dú)立思考、大膽實(shí)踐,積極嘗試各種有興趣、有意義的事情,以開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、健全人格。此外,我還想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),那就是“勤奮”。“業(yè)精于勤而荒于嬉”。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)看似輕松自由,但要想真正學(xué)好、學(xué)透,解決自己感興趣的問題,提出有質(zhì)量的設(shè)想和批判性見解,就一定要十分地踏實(shí)勤奮。切忌蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止,而是要在多方涉獵的基礎(chǔ)上,在感興趣的領(lǐng)域里,扎扎實(shí)實(shí)地下功夫。
品學(xué)兼優(yōu),德才兼?zhèn)洌峭瑢W(xué)們不斷追求的成長(zhǎng)目標(biāo),而一個(gè)重要先決條件是要有一副健康的體魄。清華有句口號(hào)叫“為祖國(guó)健康工作五十年”,希望看到你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎、揮灑汗水,希望你們?cè)诖髮W(xué)期間至少掌握一項(xiàng)體育技能,并把它長(zhǎng)期保持下去,成為一生的愛好和習(xí)慣。明年清華將迎來(lái)百年校慶。近百年來(lái),從這座校園里走出了大批學(xué)術(shù)大師、治國(guó)之士和興業(yè)之才,為國(guó)家發(fā)展和人類進(jìn)步作出了卓越的貢獻(xiàn)。衷心期望大家繼承和發(fā)揚(yáng)清華傳統(tǒng),勇于擔(dān)當(dāng),茁壯成長(zhǎng),成為不負(fù)社會(huì)和時(shí)代期望的優(yōu)秀清華人!
四川大學(xué)校長(zhǎng) 謝和平
作為校長(zhǎng),請(qǐng)?jiān)试S我代表四川大學(xué)全體老師和同學(xué)們歡迎你們——“90后”川大人!
每年新生的到來(lái),對(duì)于四川大學(xué)這所古樸的校園而言都是一次生機(jī)的煥發(fā):我們不僅看到了你們風(fēng)華正茂的青春面孔,更重要的是你們?yōu)閷W(xué)校注入了新的活力,為老師們創(chuàng)造了“得天下英才而育之”的機(jī)遇,為四川大學(xué)的“源遠(yuǎn)者流長(zhǎng)、根深者枝茂”做出了最好的詮釋。
作為校長(zhǎng),我可以驕傲地告訴大家,能夠進(jìn)入四川大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí),更為你們翹首前程提供了大好的人生際遇。因?yàn)椋@里不僅彌漫著厚重的歷史氣息,更充盈著求是創(chuàng)新、追求卓越的蓬勃氛圍。
四川大學(xué)114年悠久辦學(xué)歷史積淀的深厚人文底蘊(yùn),多學(xué)科交叉融合造就的綜合優(yōu)勢(shì),使一代代川大人成為優(yōu)秀。成為優(yōu)秀和追求卓越蘊(yùn)含的氣質(zhì)、修養(yǎng)、素質(zhì)具有共同的基本要素,體現(xiàn)在:
其一,海納百川、有容乃大是川大人不變的氣質(zhì)。作為川大人,我們自豪而不驕傲,我們寬容而不放縱,我們從北京奧運(yùn)會(huì)中學(xué)會(huì)共贏,從汶川大地震中領(lǐng)悟堅(jiān)強(qiáng),我們深知有容才能海納,夫?yàn)椴粻?zhēng)天下莫能與之爭(zhēng)!
其二,做好人、做有用人、做成功人的信念是川大人永恒的追求。讓我們從今天開始,都做一個(gè)不折騰、善意的好人,做一個(gè)無(wú)愧于社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)力量的有用之人,做一個(gè)承繼偉人功業(yè)、舞動(dòng)青春時(shí)代的成功的人。
其三,有知識(shí)更要有文化、有智慧更要有責(zé)任的四有原則是川大人深刻的堅(jiān)守。知識(shí)不等于文化,智慧不等于責(zé)任。川大人深深知道“科學(xué)知識(shí)誠(chéng)可貴,文化修養(yǎng)價(jià)也高,若為精彩人生故,智慧擔(dān)當(dāng)皆需要”的道理。
其四,人與人之間最小的差距是智商,最大的差距是堅(jiān)持。命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌,但玩牌的是我們自己,川大人既要善于“仰望星空”,又要善于“腳踏實(shí)地”,堅(jiān)持應(yīng)該堅(jiān)持的,不拋棄、不放棄,把堅(jiān)持、奮斗進(jìn)行到底。
蘭州大學(xué)校長(zhǎng) 周緒紅
新的學(xué)期,新的階段。新學(xué)年開始,新生入校開啟了人生的重要階段,也使百年蘭大煥發(fā)出勃勃的生機(jī)與活力。青年學(xué)生應(yīng)該十分珍惜大學(xué)生活,志存高遠(yuǎn)、全面發(fā)展,勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一,牢牢把握住成長(zhǎng)成才的寶貴機(jī)遇。在新形勢(shì)下,創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)要求研究型大學(xué)培養(yǎng)出具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才,高度綜合的科技發(fā)展趨勢(shì)要求研究型大學(xué)培養(yǎng)出一專多能的復(fù)合型人才,經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)要求研究型大學(xué)培養(yǎng)出具有寬廣視野的國(guó)際化人才,新的學(xué)期,我們要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念,把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),把拔尖創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)擺在更加突出的位置。
新的學(xué)期,新的責(zé)任。每一位蘭大教師都要把教書育人、科研誠(chéng)信作為安身立命的基礎(chǔ)和底線。在百年辦學(xué)歷程中,一代代蘭大學(xué)人在追求真理、獻(xiàn)身科學(xué)的事業(yè)中,遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,恪守學(xué)術(shù)道德,形成了“淡泊名利、愛國(guó)敬業(yè)、直面清貧、樂于奉獻(xiàn)”的學(xué)術(shù)風(fēng)范和“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、崇尚學(xué)術(shù)、追求真理”的治學(xué)態(tài)度,以及“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),這些優(yōu)秀的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)已經(jīng)深深地扎根在蘭大學(xué)人的精神世界,也深深地熔鑄于蘭大精神當(dāng)中,成為我們建設(shè)國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)的寶貴精神財(cái)富。
新的學(xué)期,新的目標(biāo)。要保持學(xué)校事業(yè)持續(xù)健康的發(fā)展,就必須轉(zhuǎn)變過(guò)去重規(guī)模、重外延的發(fā)展模式,建立內(nèi)涵提升、質(zhì)量?jī)?yōu)先的發(fā)展模式。這是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我們?cè)趯W(xué)校管理上追求的主要目標(biāo)。建立和完善這一模式的途徑和方法就是改革創(chuàng)新。
建設(shè)國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué),是國(guó)家賦予我們的歷史性任務(wù),是一代代蘭大人心中的夢(mèng)想和共同的愿景。我們要以學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》為契機(jī),認(rèn)真思考謀劃,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,推進(jìn)科學(xué)發(fā)展,為蘭大的新百年開好局、邁好步,努力創(chuàng)造出無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于當(dāng)代、無(wú)愧于后人的業(yè)績(jī),為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族的偉大復(fù)興作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
黃進(jìn)校長(zhǎng)在2009級(jí)本科生開學(xué)典禮上的講話
各位老師,各位同學(xué):
大家上午好!
在中國(guó)政法大學(xué),昨天和今天是兩個(gè)都很重要的日子。昨天是我國(guó)第25個(gè)教師節(jié),我們的同學(xué)向老師致以節(jié)日的祝福;今天是法大舉行2009級(jí)本科生和研究生開學(xué)典禮的日子,我們的老師要給予學(xué)生最大而至誠(chéng)的祝福。
各位同學(xué),你們?nèi)缂s而至,齊聚在軍都山下。這不僅是我國(guó)法學(xué)教育和法治建設(shè)之幸事,而且是法大之幸事。因而,我們有理由在這里舉辦一個(gè)隆重而簡(jiǎn)樸的儀式,歡迎大家加盟法大。作為校長(zhǎng),我首先想要表達(dá)的是,熱烈歡迎你們!你們是新法大人!你們是法大的新主人!
說(shuō)實(shí)話,面對(duì)你們這樣一個(gè)年輕、有活力、渴望上進(jìn)、血?dú)夥絼偟娜后w,我很激動(dòng)。你們是我擔(dān)任法大校長(zhǎng)一職后迎來(lái)的第一批新生,而且我們又相識(shí)在2009年這個(gè)特殊的年份。今年是建國(guó)60周年,也是我們法大恢復(fù)招生30周年,我自然有許多話要對(duì)大家說(shuō)。不過(guò),近來(lái)媒體十分關(guān)注今年秋季大學(xué)的開學(xué)典禮,有這樣兩則新聞不知道大家看了沒有,一則是《不要讓開學(xué)典禮“走過(guò)場(chǎng)”》,抨擊了大學(xué)校長(zhǎng)一成不變的講話模式,另一則是《大學(xué)第一課,聆聽校長(zhǎng)“哲言”》,評(píng)述了今年一些大學(xué)校長(zhǎng)打破開學(xué)典禮的傳統(tǒng)講話樣式,暢談90后青年人能夠接受的哲理。面對(duì)媒體對(duì)大學(xué)校長(zhǎng)的“拷問”,盡管我不得不謹(jǐn)慎,但我還是希望和我們的新生共同探討一下什么是大學(xué),什么又是中國(guó)政法大學(xué),以及如何做法大人。
說(shuō)到什么是大學(xué),不同的人有不同的回答。從我國(guó)傳統(tǒng)文化的角度看,“大學(xué)”一詞是與研究文字、訓(xùn)詁、音韻的學(xué)問——“小學(xué)”相對(duì)而言的。我國(guó)有一部儒家經(jīng)典叫《大學(xué)》,即“四書”之一,其開篇就是那廣為傳誦的佳句:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。”可見,在中國(guó)古代,大學(xué)是為人之學(xué),是修身之學(xué),是立業(yè)之學(xué),是治國(guó)安邦之學(xué),是大的學(xué)問。現(xiàn)代意義上的大學(xué)源于西方,西方大學(xué)制度引入中國(guó)后,中國(guó)的教育家對(duì)現(xiàn)代大學(xué)也有自己的解讀。比如,蔡元培先生在就任北京大學(xué)校長(zhǎng)的演講中曾說(shuō):“大學(xué)者,研究高深學(xué)問者也。”清華大學(xué)老校長(zhǎng)梅貽琦先生則認(rèn)為:“所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。”時(shí)至今日,人們對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)已經(jīng)有了深刻的變化。今日之大學(xué),不僅要培養(yǎng)人才,而且要?jiǎng)?chuàng)新知識(shí)、服務(wù)社會(huì),甚至還要引領(lǐng)文化。但我們要記住,大學(xué)最基本、最核心的是要培養(yǎng)德智體美群全面發(fā)展的人。
那什么又是中國(guó)政法大學(xué)呢?我曾見到一句令我激動(dòng),而且被社會(huì)廣泛認(rèn)可的表述,那就是“從誕生的那一刻起,她就與新中國(guó)民主與法治建設(shè)同興衰,共命運(yùn),歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的歲月雕琢,依然豪情滿懷。年輕卻已歷經(jīng)滄桑,穩(wěn)健卻又充滿活力,這就是中國(guó)政法大學(xué)。”不管這是溢美之辭也好,真實(shí)寫照也罷,我不想讓其影響你們自己的判斷。從你們?nèi)雽W(xué)那天起,你們事實(shí)上已開始了一個(gè)對(duì)你們自己求學(xué)的學(xué)校的了解、熟悉、認(rèn)知與判斷的過(guò)程。我相信你們對(duì)自己的大學(xué)有客觀的認(rèn)識(shí)。作為校長(zhǎng),能給你們的承諾是,學(xué)校會(huì)盡力讓大家享受到優(yōu)質(zhì)的教育,培養(yǎng)你們健全的人格、自由的精神、創(chuàng)新的能力、拓展的責(zé)任。
我要提醒大家的是,你們既然選擇了法大,在某種程度上你們也選擇了“艱辛”,我們常說(shuō)自己“立馬軍都”,那意味著我們的校園遠(yuǎn)離城市中心的繁華與喧囂,說(shuō)的直接一點(diǎn)叫“偏僻”;雖然我們的校園“小而精,小而美”,但因?yàn)樾∫磺凶兊脫頂D,僅僅“學(xué)習(xí)占座”這一現(xiàn)象,歷經(jīng)法大人數(shù)年的艱辛實(shí)踐和演繹,已經(jīng)讓聽者嘆惜,聞?wù)叨笸蟆R苍S這正與孟子的“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”的觀點(diǎn)不謀而合吧。幸運(yùn)的事,在未來(lái)的日子里,你們將領(lǐng)略到江平、陳光中、張晉藩、李德順、應(yīng)松年等一大批大家的學(xué)術(shù)風(fēng)采、人格魅力和道德風(fēng)范。作為校長(zhǎng),我將不遺余力地為法大爭(zhēng)取更多的辦學(xué)資源,力爭(zhēng)把現(xiàn)有的法大校區(qū)建設(shè)成為一個(gè)精致而有文化內(nèi)涵的學(xué)府。
至于如何成為一個(gè)真正的法大人,這需要時(shí)間,需要?dú)v練,需要法大文化的耳濡目染。我這里提以下幾點(diǎn)建議,供大家參考。
大家初來(lái)法大,首先要盡快適應(yīng)不同于高中學(xué)習(xí)生活的法大學(xué)習(xí)生活,這里更加強(qiáng)調(diào)在老師指導(dǎo)下的自主、自覺、自律和自學(xué)。其次,要注意與他人和睦相處。法大是一個(gè)全國(guó)性大學(xué),其國(guó)際性也在不斷加強(qiáng),同學(xué)和老師們來(lái)自五湖四海,都有不同的文化習(xí)性,大家唯有以誠(chéng)待人,以信交人,以寬容人,以仁惠人,才能在法大和諧共生。切記“己所不欲,勿施于人”。第三,要進(jìn)一步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。大家在大學(xué)固然要學(xué)好專業(yè)知識(shí),但更重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),特別是提升在本專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)能力,以便今后自己一輩子能夠在知識(shí)方面自我更新。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)重在做到“四個(gè)結(jié)合”,即學(xué)勤結(jié)合,勤學(xué)苦練;學(xué)思結(jié)合,思學(xué)互動(dòng);學(xué)用結(jié)合,學(xué)以致用;學(xué)樂結(jié)合,以學(xué)為樂。第四,要始終關(guān)注自己的健康。健康不僅是無(wú)疾病或者不虛弱,而是身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好這三維一體的完滿狀態(tài)。沒有健康,人生的追求,無(wú)論是事業(yè)、財(cái)富還是愛情都將化為泡影。所以,大家要通過(guò)體育鍛煉保持身體健康;要正確認(rèn)識(shí)自我、正確認(rèn)識(shí)環(huán)境以及及時(shí)適應(yīng)環(huán)境,保持心理健康;要當(dāng)好學(xué)生,充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力,讓自己的行為與學(xué)校規(guī)章制度、社會(huì)行為規(guī)范和國(guó)家法律法規(guī)相一致,保持良好的適應(yīng)社會(huì)狀態(tài)。最后,要盡量做到全面發(fā)展。人的自由而全面的發(fā)展,是人類社會(huì)發(fā)展的理想狀態(tài)。我們希望大家秉承法大“厚德、明法、格物、致公”的校訓(xùn)精神,在德智體美群諸方面全面發(fā)展,不求成為完人,但求成為全人,就是成為完完全全的人,健健康康的人,正正常常的人,全面發(fā)展的人,今后能為國(guó)家和社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)的人。
各位同學(xué),你們來(lái)到法大就意味著你們已經(jīng)站在了新的人生起點(diǎn)上,在你們今后的人生航程中既有風(fēng)平浪靜、藍(lán)天白云,也有暴風(fēng)驟雨,波濤滾滾。古人云:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。”揚(yáng)起你們理想的風(fēng)帆,勇敢地啟航吧!
謝謝大家!
第三篇:校長(zhǎng)在新生開學(xué)典禮上的講話
大家好!非常高興在今天、在大學(xué),我們迎來(lái)了各位新同學(xué)。應(yīng)該說(shuō),你們的到來(lái)為**大學(xué)注入了新的活力,你們也用自己辛勤的汗水和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)證明了自己是社會(huì)上最優(yōu)秀的,最引人注目的。作為哈爾濱工業(yè)大學(xué)的學(xué)生,全校教職員工為你們的到來(lái)表示由衷的高興。大學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的希望,是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。國(guó)家把未來(lái)的希望寄托在你們身上。當(dāng)今世
界,激烈的競(jìng)爭(zhēng)最終體現(xiàn)在人才的競(jìng)爭(zhēng),我們作為發(fā)展中國(guó)家,面臨著國(guó)家文化發(fā)展的多元化,面臨著世界格局的劇烈變化,你們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁之材、接班人,如何在校期間豐富自己的知識(shí)、提高自己的素質(zhì),將來(lái)真正地走向社會(huì),擔(dān)負(fù)起建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)未來(lái)強(qiáng)大的歷史責(zé)任,我希望同學(xué)們能夠深刻地理解到,我們肩上所擔(dān)負(fù)著的重?fù)?dān)。國(guó)家在期盼著你們,父母在期盼著你們,人民也在期盼著你們。哈爾濱工業(yè)大學(xué)作為全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)的9所院校之一,其主要任務(wù)就是在為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)精英型人才。我們學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入了正軌,取得了一些成績(jī),這一切一切是我們的前輩所積累下來(lái)的,我們承接的是前人給我們留下的光環(huán)、留下的積累、留下的豐厚的財(cái)富。你們的到來(lái),也會(huì)給學(xué)校的文化積淀增加新的光環(huán),但是我更希望同學(xué)們記住,大學(xué)不同于高中,大學(xué)不同于初中,大學(xué)面臨著獨(dú)立思考、獨(dú)立學(xué)習(xí),面臨著更大的展示人才、才能的舞臺(tái),這一切一切不同于在導(dǎo)師的指導(dǎo)下從事具體的工作,不同于中學(xué)時(shí)期在老師的直接指導(dǎo)下進(jìn)行自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在大學(xué),更多的是要展開思維,創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。大家要切記,同學(xué)們更需要自覺地把握自己,有自我約束力,能夠管理好自己。
同學(xué)們來(lái)自祖國(guó)的四面八方,來(lái)自社會(huì)的不同階層,來(lái)自貧富不同的家庭,這一切一切都不應(yīng)該成為影響我們學(xué)習(xí)發(fā)展的客觀因素,關(guān)鍵看同學(xué)們的主觀因素,如何把握好時(shí)間,真正把自己的青春年華用在你的學(xué)習(xí)上。希望同學(xué)們講團(tuán)結(jié),因?yàn)槊鎸?duì)任何一項(xiàng)未來(lái)的事業(yè),都需要一個(gè)集體,尤其在21世紀(jì),不同于19世紀(jì),科學(xué)技術(shù)快速的發(fā)展更需要集體的努力。在這方面,我希望同學(xué)們?cè)谛F陂g就注意培養(yǎng)集體主義觀、培養(yǎng)集體主義精神,講究團(tuán)結(jié)、講究合作、講究互相幫助,大家來(lái)自不同的地方,走到了一起,這是大家的緣分,也是我們共同的愿望。我希望同學(xué)在校期間能夠和身邊的同學(xué)、班集體、校集體有機(jī)的融合在一起,為我們的學(xué)校增光,也為你們自身的才能做一個(gè)有效的證明。最后我希望大家在校期間,對(duì)學(xué)校的發(fā)展做出主動(dòng)的、積極的建議。學(xué)校正在發(fā)展之中,還有許多不盡如人意的地方,希望我們攜起手來(lái),為了**大學(xué)未來(lái)的輝煌,為了你們的未來(lái),也為國(guó)家的未來(lái),一起共同努力。
第四篇:校長(zhǎng)在本科新生開學(xué)典禮上的講話
各位同學(xué),歡迎你們加入北京郵電大學(xué)這個(gè)溫馨的集體。北京郵電大學(xué),中國(guó)的電信黃埔,千余名教師構(gòu)成了她的脊梁,十多萬(wàn)名畢業(yè)生托起了她的輝煌。你們從今年的高考中脫穎而出,沖進(jìn)了高考大軍領(lǐng)跑者的方陣中,成為了社會(huì)的佼佼者。作為北郵的教師,我們此時(shí)此刻的心情是:“覓天下英才而教育之,不亦樂乎”。你們的到來(lái),將用你們的青春續(xù)寫著北郵輝煌的教育史,將用你們的精彩折射出北郵的七彩光芒!北京郵電大學(xué)因你們的追求和理想而延續(xù),讓你們德智體美全面發(fā)展是北郵的責(zé)任。今天,我要給你們講一講北京郵電大學(xué)的校訓(xùn):“厚德、博學(xué)、敬業(yè)、樂群”,權(quán)當(dāng)這是你們進(jìn)校門后所上的第一課。在此,我鄭重地要求你們每一位新生要記住這個(gè)校訓(xùn)。
一、厚德
“厚德”語(yǔ)出《易經(jīng)·坤卦·彖》:“坤厚載物,德合無(wú)疆”。就是說(shuō)大地因?qū)拸V深厚而能承載萬(wàn)物,故能以好的品行造福萬(wàn)物而無(wú)所不包容。《易經(jīng)·坤卦·象》曰:“地勢(shì)坤,君子以厚德載物。”清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息、厚德載物”即源于此。可以看出,“厚德”是高等學(xué)府對(duì)學(xué)子的普遍要求,要求我們當(dāng)以大地為楷模,胸懷寬廣,以高尚的德行來(lái)包容萬(wàn)物。
在我看來(lái),寬容是“厚”的一個(gè)重要詮釋,所謂“海納百川,有容乃大”,就是“厚”的一種寫照;愛與奉獻(xiàn)是“德”的一種至高境界,所謂“鞠躬盡瘁,死而后已”,就是“德”的一個(gè)注腳。
請(qǐng)各位記住,寬容、愛與奉獻(xiàn),是對(duì)每一位北郵學(xué)子的基本要求,是北郵學(xué)子做人的一個(gè)基本準(zhǔn)則。在你們未來(lái)的四年里,在生活中、學(xué)習(xí)中、科研中、乃至人際交往中,諸位不免要經(jīng)歷各種各樣的磨難,遇見各種各樣的不平,受到各種各樣的委屈。在這種情況下,在制度對(duì)不平的懲罰、輿論對(duì)不公的譴責(zé)的同時(shí),更多的是度量我們的包容之懷、考驗(yàn)我們的寬恕之心。當(dāng)我們所面對(duì)的不是大是大非的時(shí)候,“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”應(yīng)該是人生態(tài)度的最好選擇。
你們?cè)趫?chǎng)的部分學(xué)生很快就會(huì)成為“北郵人論壇”的常客,甚至?xí)蔀轭l繁發(fā)帖的快手。你們很快會(huì)注意到,一些反對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的網(wǎng)民,可能會(huì)無(wú)節(jié)制地把自己的陰暗面釋放到網(wǎng)上,通過(guò)宣泄來(lái)放松、愉悅自己,而無(wú)視負(fù)面效應(yīng)的擴(kuò)散與放大,無(wú)視讓更多的人陷入到陰霾中。我希望你們諸位在網(wǎng)上要能夠更多地展示陽(yáng)光的一面,釋放寬容的心懷,要善于抑制住自己的陰暗面。
“德”這個(gè)字,古代寫作“上直下心(悳)”,直心即德也。真心謂之德,真情謂之親,我們就是要用奉獻(xiàn)換取真心,用大愛贏得真情。大學(xué)的宗旨不僅在于教授科學(xué)文化知識(shí),還要培養(yǎng)人的高尚品德。在大學(xué)中,同學(xué)們不僅需要收獲知識(shí),更要加強(qiáng)自我修養(yǎng),凈化自我心靈,陶冶自我情操,做一個(gè)品德高尚、胸懷博大的人,做一個(gè)人格健全、和諧發(fā)展的人,做一個(gè)大愛無(wú)疆、崇尚奉獻(xiàn)的人!
二、博學(xué)
“博學(xué)”語(yǔ)出《禮記·儒行》:“儒有博學(xué)而不窮,篤行而不倦”,就是說(shuō)學(xué)者應(yīng)該學(xué)無(wú)止境,鍥而不舍。其核心是要求我們通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)和實(shí)踐,以獲得廣博的知識(shí)。《論語(yǔ)·子張》云:“子夏曰:博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣”,復(fù)旦大學(xué)的校訓(xùn)“博學(xué)而篤志、切問而近思”即源于此;《禮記·中庸》亦云:“誠(chéng)之者,擇善而固執(zhí)之者也:博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”,中山大學(xué)的校訓(xùn)“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”即源于此。可以看出,“博學(xué)”是高等學(xué)府對(duì)學(xué)生的核心要求,在指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該如何做學(xué)問時(shí),強(qiáng)調(diào)的是以“博學(xué)”為先。
入學(xué)以后,你們會(huì)接觸到各種各樣的國(guó)內(nèi)、乃至國(guó)際大學(xué)生的各類競(jìng)賽,以展現(xiàn)大學(xué)生的相關(guān)技術(shù)能力,這也是展示諸位之博學(xué)的舞臺(tái)。在這方面,你們的學(xué)哥學(xué)姐們讓北京郵電大學(xué)一直保持在領(lǐng)跑者的方陣中,為北郵增添了光彩,讓學(xué)校感到無(wú)比的驕傲和自豪!在北郵今年的畢業(yè)生中,信息與通信工程學(xué)院有一個(gè)這樣的班級(jí),全班29人,先后在全美大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、北京市電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、北京市數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)競(jìng)賽中獲得全球特等獎(jiǎng)2人次、二等獎(jiǎng)10人次,全國(guó)一等獎(jiǎng)4人次、二等獎(jiǎng)3人次,北京市一等獎(jiǎng)22人次,最終,全班同學(xué)畢業(yè)后都讀上了研究生。
榜樣為你們豎起了標(biāo)桿,希望你們?cè)诒编]的四年里既要夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),注重知識(shí)上的積累,又要開拓視野,博覽群書;既要重視學(xué)習(xí)能力、思辨能力、創(chuàng)新能力的提高,又要敢于質(zhì)疑,富于挑戰(zhàn),突破常規(guī),力爭(zhēng)一流。
三、敬業(yè)與樂群
敬業(yè)與樂群來(lái)自古成語(yǔ)“敬業(yè)樂(yào)群”,語(yǔ)出《禮記·學(xué)記》中關(guān)于隔年考試的說(shuō)明:“一年視離經(jīng)辨志;三年視敬業(yè)樂(yào)群;五年視博習(xí)親師;七年視論學(xué)取友,謂之小成。”就是說(shuō),第三年就要考察學(xué)子是否能夠潛心學(xué)習(xí)、融入群體。我們強(qiáng)調(diào)敬業(yè)與樂群,就是要求我們的學(xué)生能夠?qū)P膶W(xué)業(yè),熱愛自己的專業(yè);能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)、相處融洽,誠(chéng)信寬容、厚生益眾,熱愛集體、同舟共濟(jì)。
宋代大儒程頤說(shuō):“所謂敬者,主一之謂敬;所謂一者,無(wú)適之謂一”。就是說(shuō),凡是做一件事,便要專心于一件事,將全副精力集中到這件事上頭,一點(diǎn)不旁騖,這便是敬。《禮記·中庸》中說(shuō):“君子素其位而行,不愿乎其外”;梁?jiǎn)⒊壬f(shuō):“所以敬業(yè)主義,于人生最為必要,又于人生最為有利”;這些都是講敬業(yè)的方法與道理。敬業(yè)包含愛業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)等多種境界,意謂熱愛崗位、忠于職守、篤學(xué)求精、獻(xiàn)身創(chuàng)新,具備為社會(huì)發(fā)展而奉獻(xiàn)的價(jià)值追求和勤懇作風(fēng)。
今年是我們偉大的祖國(guó)六十華誕之年,北郵2010級(jí)學(xué)生有幸參與到這次盛大的國(guó)慶慶典活動(dòng)中。一千多名學(xué)生作為全國(guó)學(xué)校的代表,與北京師范大學(xué)的學(xué)生一起組成了一個(gè)教育方陣。一個(gè)多月來(lái),他們起早貪黑,日曬雨淋,每天堅(jiān)持訓(xùn)練,累計(jì)訓(xùn)練時(shí)間已經(jīng)一百多個(gè)小時(shí)。在天安門前的彩排中,我們的隊(duì)伍表現(xiàn)得最有生氣,他們所付出的辛苦與汗水在“十一”那一天就要轉(zhuǎn)化成歡樂與精彩,構(gòu)成了北郵歷史與祖國(guó)歷史相融合的輝煌一筆。這一切正是來(lái)自一千多名你們的學(xué)兄學(xué)姐們的敬業(yè)精神,源于他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的品質(zhì),反映出他們對(duì)北郵的“崇尚奉獻(xiàn)、追求卓越”精神的最好詮釋。
同學(xué)們,你們從中學(xué)校門踏入大學(xué)校門,這是人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。你們將從家庭生活轉(zhuǎn)變?yōu)榧w生活;從家庭中的王子、公主,轉(zhuǎn)變?yōu)槿后w中的普通一員;從衣食住行皆有家長(zhǎng)照料,轉(zhuǎn)變?yōu)楠?dú)立行事的自主生活模式。因此,你們要適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變,要多參加集體活動(dòng),學(xué)會(huì)與大家共處,用開朗、樂觀的態(tài)度對(duì)待生活與學(xué)習(xí);要本著與人為善的原則、本著“樂群”的精神,相互理解、相互尊重、相互寬容、相互幫助、相互支持、相互提高,既要做到對(duì)真理的勇于追求,還要做到對(duì)私利的決然割舍,要用我們的真心與真情來(lái)努力營(yíng)造北郵寬松和諧的人文環(huán)境。
同學(xué)們,再次祝賀你們通過(guò)了時(shí)代的遴選,感謝你們選擇了北郵!期待你們能以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,用你們的收獲來(lái)回饋賜予你們生命、給予你們幸福的人們,通過(guò)你們的奮斗和成就使北郵變得更加精彩!
謝謝大家!
第五篇:北大校長(zhǎng)在2014年新生開學(xué)典禮上的講話
北大校長(zhǎng)在2014年新生開學(xué)典禮上的講話
北大校長(zhǎng)王恩哥在2014年新生開學(xué)典禮上的講話
《守正篤實(shí) 久久為功 》
親愛的同學(xué)們:
大家上午好!今天是你們?nèi)松凶钪匾臅r(shí)刻之一。各位新同學(xué)從五洲四海匯聚到這里,與未名湖、博雅塔結(jié)緣,為古老的燕園注入了新的活力,這既是同學(xué)們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn),也是北大116年校史上嶄新的一頁(yè)。作為校長(zhǎng)和老師,看到大家一張張鮮活的面孔,我由衷感受到“得天下英才而育之”的快樂。在此,我代表北京大學(xué)全體師生員工,祝賀同學(xué)們,歡迎同學(xué)們!
各位新同學(xué),我們身處的這個(gè)園子,被幾代中國(guó)知識(shí)分子視為精神的家園,甚至被稱為“圣地”。從今以后,你們將無(wú)數(shù)次地聽到這些口號(hào)的召喚:“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”,“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”,“思想自由,兼容并包”。它們絕不是一些空洞的口號(hào),而是116年來(lái)一代又一代北大人實(shí)實(shí)在在的人生實(shí)踐。北大是一部厚重的書。無(wú)論初入燕園還是已經(jīng)在這里磨礪過(guò)幾年,同學(xué)們都應(yīng)該讀一讀我們的校史,了解自己所在院系和學(xué)科的歷史,認(rèn)真思考我們的前輩所走過(guò)的道路。所謂“守正”,就是要銘記歷史、堅(jiān)守傳統(tǒng),始終捍衛(wèi)我們北大的精神。回顧歷史,不僅僅是為了緬懷過(guò)往,更是為了開拓未來(lái)。從今天起,百年北大所形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)將在你們身上傳承下去,并被賦予新的內(nèi)涵。
北大是各位同學(xué)曾經(jīng)的夢(mèng)想。來(lái)到這里,你們又站在了一個(gè)實(shí)現(xiàn)更大夢(mèng)想的起點(diǎn)上。進(jìn)入北大,意味著進(jìn)入了一個(gè)更寬廣的舞臺(tái),從這里眺望世界,會(huì)讓你豁然開朗。這里的機(jī)會(huì)很多,資源也很多,再加上北大崇尚自由、張揚(yáng)個(gè)性的傳統(tǒng)是如此深厚,有時(shí)難免會(huì)讓人目迷五色、眼花繚亂。這是北大的優(yōu)勢(shì)所在,也可能給你們帶來(lái)許多“幸福的煩惱”,因?yàn)槟銓⒉坏貌幻鎸?duì)各種各樣的選擇。比如,該選什么課?那么多的名師,誰(shuí)的課都舍不得放棄,可時(shí)間又是有限的;該參加什么社團(tuán)?“百團(tuán)大戰(zhàn)”真是讓人興奮,可哪個(gè)社團(tuán)才是最適合自己的?晚上是到圖書館自習(xí),還是去百年講堂看精彩的演出?暑假是學(xué)外語(yǔ)、做科研還是出國(guó)交流?將來(lái)畢業(yè)的時(shí)候還必須考慮人生的大方向,是治學(xué)、從政還是經(jīng)商?是留在讓人又愛又累的北京,還是扎根基層、報(bào)效家鄉(xiāng)?而在我們這個(gè)象牙塔之外的世界,變化就更快了,人們的價(jià)值取向越來(lái)越多元,各種思潮激蕩碰撞,每個(gè)人都會(huì)遇到困惑、煩惱,會(huì)受到誘惑,也遭遇挫折。大家都在問,路在何方?
當(dāng)你四顧茫然時(shí),請(qǐng)不要急躁,路永遠(yuǎn)都在自己的腳下。對(duì)于很多年輕的北大人來(lái)說(shuō),缺少的往往不是雄心壯志,而是“守正篤實(shí),久久為功”的精神。在今天這堂開學(xué)第一課上,我想送給各位新同學(xué)的,也正是這八個(gè)字。
守正,就要有主心骨。做人不能沒有主心骨。沒有挺拔的脊梁,再光鮮亮麗的外表也只是浮華,一個(gè)人沒有精氣神,沒有積極向上的價(jià)值觀,這個(gè)人是立不起來(lái)的。1919年7月,北大教授胡適在“少年中國(guó)學(xué)會(huì)”演講時(shí),提到三種人生觀是“少年中國(guó)”的“仇敵”:“第一種是醉生夢(mèng)死的無(wú)意識(shí)生活,第二種是退縮的人生觀,第三種是野心的投機(jī)主義。”雖然時(shí)代已經(jīng)改變,但這三種錯(cuò)誤的人生觀并沒有完全失去市場(chǎng),仍然值得我們警惕。希望同學(xué)們把人生的扣子從一開始就扣好,傳承和發(fā)揚(yáng)北大精神,積攢和激發(fā)正能量,鑄就守正、剛毅的主心骨,再來(lái)觀察社會(huì)萬(wàn)象、制訂人生規(guī)劃,那時(shí)對(duì)一切疑惑和彷徨就會(huì)洞若觀火、清澈明了,也自然能作出正確的判斷和選擇。
篤實(shí),就是要腳踏實(shí)地,埋頭苦干。不同的人生階段,有不同的主題。現(xiàn)在同學(xué)們來(lái)到北大,未來(lái)幾年的主題毫無(wú)疑問應(yīng)當(dāng)是“求學(xué)”,研究學(xué)問最要緊的是踏實(shí)、勤奮,是老老實(shí)實(shí)、一絲不茍的態(tài)度和苦學(xué)、苦干、苦熬的工夫。蔡元培先生1917年就任北大校長(zhǎng)時(shí)說(shuō):“大學(xué)者,研究高深學(xué)問者也。”他希望同學(xué)們“抱定宗旨,為求學(xué)而來(lái)”。今天的北大,學(xué)科齊全,大師云集,文理醫(yī)工交融并蓄,學(xué)術(shù)資源得天獨(dú)厚。大學(xué)階段是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必珍惜。北大提倡博雅教育,希望同學(xué)們不要囿于一隅,處理好“專”與“博”的關(guān)系,抓住可以利用的時(shí)間廣泛涉獵,研習(xí)古今中外的經(jīng)典。未來(lái)幾年是大家打基礎(chǔ)的階段,既是打?qū)W問的基礎(chǔ),也是打人生的基礎(chǔ),這個(gè)基礎(chǔ)要寬一點(diǎn)、厚一點(diǎn)、深一點(diǎn)才好。比如,近年來(lái),學(xué)校專門開設(shè)了“才齋講堂”,邀請(qǐng)各學(xué)科的名師大家舉辦講座,就是希望幫助同學(xué)們打開視野,促進(jìn)學(xué)科之間的交叉研究。
有的同學(xué)說(shuō),北大重視基礎(chǔ)學(xué)科,強(qiáng)調(diào)基本功的訓(xùn)練,這固然是好,可在將來(lái)就業(yè)的時(shí)候用處恐怕不大。其實(shí),看似“沒用”的知識(shí)可能是最“有用”的,基礎(chǔ)扎實(shí)、博采眾長(zhǎng)的人才有無(wú)窮的后勁。前不久,有一篇文章在微信朋友圈里很火,題目叫《一只海綿的自我修養(yǎng)》。作者是我校數(shù)學(xué)學(xué)院的畢業(yè)生,經(jīng)過(guò)十年數(shù)學(xué)競(jìng)賽訓(xùn)練和四年數(shù)院學(xué)習(xí)的她,畢業(yè)之后直接選擇了就業(yè),她喜歡文化創(chuàng)意,所以到了一家著名的國(guó)際廣告公司工作。不到一年,她成為同批入職的同事中第一個(gè)升職的。這個(gè)“跨界”的過(guò)程當(dāng)然不是一帆風(fēng)順的,文章中說(shuō)“我不是沒有質(zhì)疑過(guò)自己,但意志力無(wú)非就是兩件事:別回頭,別低頭。應(yīng)該做一只小海綿,別管自己有理沒理,你就去吸收,吸進(jìn)去,不好的吐出來(lái),吸進(jìn)去,再吐出來(lái)。”在經(jīng)常被問到“學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)工作有什么用”時(shí),作者以實(shí)際經(jīng)歷告訴師弟師妹——“凡有所學(xué),皆成性格”。
讀到這名畢業(yè)生初入職場(chǎng)的心得感悟,我很感動(dòng),也很欣慰。北大培養(yǎng)人才,重在“道”而不在“術(shù)”,重在“打通”而不在“隔斷”,這就是博雅教育的精髓。同時(shí),這位校友的故事也說(shuō)明,人生選擇題的答案不是唯一的,只要堅(jiān)信自己的選擇,篤實(shí)、苦干,條條大路都能通向羅馬。
久久為功,就是要有“咬定青山不放松”的定力,有持之以恒的毅力。在追逐夢(mèng)想的道路上,不可能總是一帆風(fēng)順的,難免遇到荊棘坎坷。不能見風(fēng)就是雨,不能當(dāng)墻頭蘆葦,頭重腳輕根底淺。如果這樣,就做不了大學(xué)問、大事業(yè)。各位要想獲得成功,就要付出比別人更多的艱辛和努力,希望各位同學(xué)要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭,不要目光短淺,為急功近利所驅(qū)動(dòng)。
這里,我還想跟同學(xué)們分享1958級(jí)校友、敦煌研究院院長(zhǎng)樊錦詩(shī)的人生故事。1963年,作為一個(gè)柔弱的女生,樊錦詩(shī)從北大考古專業(yè)畢業(yè),她放棄留在大城市工作的機(jī)會(huì),選擇到千里之外的敦煌。她的父親不同意這樣的選擇,還專門給學(xué)校寫了一封信,但這封信最后還是被樊錦詩(shī)扣了下來(lái)。初到敦煌之時(shí),她也有過(guò)猶豫動(dòng)搖,因?yàn)椤昂捅本┫啾龋抢锖?jiǎn)直就不是同一個(gè)世界,到處是蒼涼的黃沙。”但她堅(jiān)持了下來(lái),在敦煌已經(jīng)堅(jiān)守了51年。她說(shuō),“當(dāng)年決定來(lái)敦煌并沒有想到過(guò)干一輩子,只是覺得要找到一樣自己喜歡干的事兒。干著干著就愛上了,就離不開了。現(xiàn)在,別說(shuō)離開哪怕出差時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn),就會(huì)想敦煌,想盡快回到敦煌。”
像樊錦詩(shī)這樣守正篤實(shí)、久久為功的北大人還有很多,比如堅(jiān)守在人跡罕至的西北邊陲十余年如一日的鄧稼先校友,比如潛心數(shù)學(xué)研究最終贏得世界尊敬的張益唐校友,比如不久前因長(zhǎng)期超負(fù)荷工作,勞累過(guò)度,犧牲在崗位上的甘肅臨洮縣長(zhǎng)柴生芳校友,還有剛剛?cè)ナ赖臏唤橄壬麄儚牟浑S波逐流,始終堅(jiān)守自己的理想,“事不避難,義不逃責(zé)”,寵辱不驚,處之泰然。
他們的事業(yè)之所以成功,人生之所以有意義,還因?yàn)樗麄冎敬娓哌h(yuǎn),將個(gè)人選擇同國(guó)家需要、人民利益和人類文明進(jìn)步結(jié)合在一起。我們北大人,與生俱來(lái)就被賦予了“吾曹不出如蒼生何”的歷史使命感和理想主義情懷。正如中文系謝冕教授在《永遠(yuǎn)的校園》中所寫:“北大人具有一種外界人很難把握的共同氣質(zhì),他們?yōu)橐环N深沉的使命感所籠罩。今日的精英與明日的棟梁,今日的思考與明日的奉獻(xiàn),被無(wú)形的力量維系在一起”。
暑假期間,電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》受到觀眾追捧。看過(guò)這部戲的同學(xué)應(yīng)該知道,劇中有許多以北大為背景的情節(jié)。其中有這樣一個(gè)場(chǎng)景:文革結(jié)束恢復(fù)高考后,在北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的開學(xué)典禮上,老校長(zhǎng)馬寅初勉勵(lì)新生們說(shuō):“你們來(lái)到這里,不僅為自己開創(chuàng)了一個(gè)完全不同的未來(lái),同時(shí)還肩負(fù)著開創(chuàng)偉大祖國(guó)未來(lái)的使命。我衷心地希望,在不久的將來(lái),能在你們當(dāng)中看到共和國(guó)的部長(zhǎng)、世界銀行的行長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的大師。”這段劇情經(jīng)過(guò)了藝術(shù)的加工,但反映的情感卻是真摯的,講的這番話,振聾發(fā)聵,令人心潮澎湃。我自己也是1977年高考的親歷者,當(dāng)時(shí)我們這批學(xué)生都十分珍惜來(lái)之不易的上學(xué)機(jī)會(huì),如饑似渴地學(xué)習(xí)。而事實(shí)上,許多77級(jí)、78級(jí)學(xué)生日后成為了各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物,成為了國(guó)家改革發(fā)展的中流砥柱。
當(dāng)然,胸懷大志的同時(shí),也要著眼于小事情,從“掃一屋”做起,方能“掃天下”。中秋節(jié)當(dāng)天,我看到了學(xué)生會(huì)發(fā)起的倡議,號(hào)召大家把自己的自行車規(guī)范停放。這幾天我在學(xué)校里看到,在圖書館前,在宿舍旁,自行車都擺放得整整齊齊。看到這樣的場(chǎng)景我很有感觸,這是一件小事,但大家都做到了,不僅收獲了整潔、安全和便捷,更從中汲取了正能量。天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)。注重細(xì)節(jié)、精益求精的北大人,才是永遠(yuǎn)立得住、打不敗的北大人!
同學(xué)們,桐花萬(wàn)里丹山路雛鳳清于老鳳聲。今天,也是在開學(xué)典禮上,我和所有的老師都對(duì)大家寄予厚望。希望你們珍惜韶華,發(fā)憤圖強(qiáng),希望你們守正篤實(shí),久久為功,希望你們不僅努力做最好的自己,還要勇于擔(dān)當(dāng),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,致力于造福他人、造福社會(huì)、造福世界。
親愛的同學(xué)們,北大歡迎你們!謝謝大家!