第一篇：優秀少先隊員事跡簡介

小荷才露尖尖角

——記五里小學優秀少先隊員吳萱

吳萱，女，現年11歲，是臨湘市五里小學六（1）班的一名學生。她性格開朗，心地善良。在各方面能嚴格要求自己，積極參與各項活動，工作認真負責。年年被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀學生干部”等，深受老師的器重和同學們的歡迎。

在學習方面，吳萱同學能嚴格要求自己。自上學以來，吳萱同學從沒有遲到早退過，更沒有無故耽誤過一節課。在學習上，她勤奮好學，不懂就問。這些年來，吳萱同學沒有拖拉過一次作業，她上課認真專注，課后能認真完成各科作業，課堂上她認真思考，積極發言，從一年級到現在，每次檢測總是名列前茅。

在工作上，她認真負責，嚴格要求自己，給同學們作表率作用。吳萱同學自上學以來一直擔任班干部和大隊學習委員。她在各方面首先起到模范帶頭作用，在工作上她認真負責，老師交給的任務，她總是做的有條不紊。在她值日時，她總是早早到校，做好各項工作，她是老師得力的小助手。由于她工作能力棒，年年被評為“優秀學生干部”。

在平時，她總是樂于幫助同學，她在同學中有很好的人緣，深得同學的愛戴和信任。在家是個聽話的孩子，能幫助父母做力所能及的事，懂得孝敬父母，是父母眼中懂事的孩子。

由于吳萱同學在各方面表現突出，在德、智、體、美、勞各方面全面發展，年年被“評為優秀少先隊員”、“優秀學生干部”、“三好學生”等榮稱號，是一名優秀的少先隊員。

第二篇：優秀少先隊員事跡簡介

優秀少先隊員事跡簡介

六（2）胡雙青

我叫胡雙青，是泳溪學校六（2）班的學生。我天生活潑好動，加上我又很好強，我成了班上的好學生。

一、品學兼優，屢獲佳績。

我熱愛祖國，勤奮好學，把自己的理想賦予實際行動。從入學以來，我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。我從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，尊老愛幼；我不滿足于課本知識，還大量閱讀一些有益的書籍，以開闊自己的視野、增長自己的知識，遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。我酷愛作文，從小就對作文 “一見鐘情”，一分耕耘一分收獲，幾年來，我連續被評為學校“學習積極分子”。在成績面前，我從不驕傲，常說，這算不了什么，仍不斷努力前進，追求更高的目標。

二、老師的好助手，同學的好榜樣。

我從小受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。四年來，我勤勤懇懇地為集體，為同學服務，成為老師的好幫手。對老師交給的任務，我總能做得井井有條。我上學從不遲到、早退或逃學；上課認真聽講，獨立思考，積極舉手發言，敢于質疑，認真、按時完成各科作業，成績優異。我 1 經常主動關心班上學習較差的同學，在我的熱心幫助下，班上幾名學習較差的同學各方面都有較大的進步。

三、父母的好幫手，社會的好公民。

爸爸很少在家，家里的活都壓在母親肩上。我雖然是獨生女，但是為了減輕母親的負擔，我常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務做。我說：“爸爸、媽媽為了這個家，為了供我上學，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經長大了，可以為他們做點兒事了。”看到女兒那么懂事，父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。

我深知人的一生學無止境，在以后的學習生涯中還需鍥而不舍，向他人學習，揚長避短，不斷自我完善，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

第三篇：優秀少先隊員事跡簡介

優秀少先隊員是少先隊中的佼佼者，在各個方面都要表現突出。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于優秀少先隊員事跡材料范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

李彩琴，屯昌縣西昌中心小學五年級(一)班的學生，現任學校副大隊長，班級中隊長。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，學習刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩，五年以來，在眾多園丁的辛勤培育下，她通過不懈的努力，成為一個全面發展的優秀少先隊員。

一、品學兼優，屢獲佳績。

李彩琴同學自入學以來，學習成績一直名列前茅，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發言，按照老師的要求認真做好課前準備，課后復習的工作。她找到了適合自己的學習方法，不斷地努力著，學習成績非常優秀。

她曾經獲得過許多獎項和榮譽稱號：

2009-2010學，被評為校級優秀學生干部

2010年，參加縣舉行的四年級學科競賽中，獲得語文課一等獎，英語科三等獎的好成績。在2011年學校舉行的五年級“六一”尖子生競賽中，獲年級總分第一名的好成績。

在2011年，參加學校舉行的“黨在我心中”的講故事比賽中獲一等獎。中華經典詩文朗誦比賽中，獲得二等獎。

二、老師的好幫手，同學們的好榜樣。

在家中，她是一個好女兒，在學校，她是一個好學生。她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。她從小就懂禮貌，守紀律，關心班集體，樂于助人，心地善良、同學們都喜歡她。作為班干部她，以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把班級工作組織得井井有條，是老師的好幫手。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者，是同學的好榜樣。

在父母心中，她是一個自立能力強，乖巧懂事的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖;在老師眼里，她不僅品學兼優，而且是個小助手，老師交給的任務她都樂意接受，以班級榮譽為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，認真負責，有始有終;在同學眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自己學習突出，還處處以身作則，積極和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助，對于生活上有困難的同學，她總是伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。在學校組織的多次捐款活動中，她帶頭拿出自己的零花錢，為災區的人民獻出自己的一份愛心。長期以來，她以自己的真誠與無私，贏得了老師和同學的稱贊，成為同學們學習的榜樣!

三、興趣廣泛，全面發展。

她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝。她把自己的作息時間安排得十分合理，除認真學習課本知識外，業余時間她還很喜歡閱讀大量的課外閱讀，既拓展了自己的知識面，也豐富了自己的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還積極參與組織學校的各項活動，她像一塊干燥的海綿不停地汲取著、學習著;又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著……

李彩琴同學一直以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心的女孩一定會飛向祖國蔚藍的天空。

第四篇：優秀少先隊員事跡簡介

優秀少先隊員事跡簡介

XXX同學是XX學校五年級三班的學生，入校五年來，始終嚴格要求自己，勤奮好學，積極進取，團結向上。是父母眼中的乖孩子、是老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。他時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。

XXX同學熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊的隊員，主動關心國家大事，注意學習時事政策，在家長的引導和教師的培養下，積極提高自己的是非辨別能力。作為一名普通學生，XXX同學積極遵守學校的各項規章制度，熱愛學校，關心集體，團結同學，尊敬老師，言談舉止隨和大方，為人處世誠實守信，生活儉樸，從不攀比。

XXX同學在學習上勤奮刻苦，孜孜不倦，從小就養成了勤學好問的學習好習慣，從來不向任何一道難題低頭。他學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦，認真踏實。無論主課、副課都一樣對待，遇有不同意見，能大膽提出，積極探討，從小學一年級到五年級，各科成績優異，2010-2011第二學期被評選為“三好學生”，在2013學年“迎元旦”學科活動中，數學、英語獲得一等獎，語文獲得二等獎。XXX同學思路敏捷、喜愛讀書，課余時間從市圖書館借閱了大量課外 書籍，如《西游記》、《伊索寓言》等名著。2012年參加XX日報小記者活動，積極投稿并得到發表。平時的作文也常常被老師作為范文在班上朗讀。

XXX同學興趣廣泛，除了掌握豐富的文化知識以外，他在美術、音樂、計算機、航模、國際象棋等方面也很出色。曾獲得省青少年航空（航天）模型錦標賽小學組二、三等獎，XX市第四屆“XX杯”少兒書畫比賽中獲得三等獎，XX小記者團徽設計比賽中獲得優勝獎。學校舉辦的科技文化藝術節中獲得器樂比賽二等獎、電腦繪畫三等獎等。

XXX同學熱愛集體，團結同學，積極參加班級的集體活動，在制作黒板報、打掃衛生等集體活動中都有他活躍的身影。每年他都和同學們一起策劃組織新年聯歡會，并擔任主持人。他性格開朗，熱情大方，團結他人。同學們都愿與他交朋友，平時他能夠幫助同學，對同學提出的學習問題都認真解答，同學如果忘帶學習用品，他也會主動予以幫助。平時他總是喜歡說一些笑話，逗大家開心，人稱“開心果”，受到老師和同學們的一致喜愛。

XXX同學尊敬老師，主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母身體不適時能夠主動問候；注重個人素質，從不講臟話，不亂扔亂吐；生活勤儉，不和其他同學相互攀比，從不亂花錢，不向父母索要購買零食、玩具等；關心環保，紙張均是正反面使用，用過的紙杯和牛奶盒等廢棄 物都放入可回收垃圾筒。他充滿受心，利用自己的壓歲錢和零花錢多次從網上為偏遠山區貧困和患病兒童捐款。

在五年的學習生活中，XXX同學在學校的正確引導和老師的精心教育下，在各方面取得了長足的進步和很大的收獲，成為一名德、智、體、美全面發展的優秀少年。

第五篇：“優秀少先隊員”事跡簡介

淮師附小洞山校區“優秀少先隊員”

事 跡 簡 介

×××，女，8歲，××學校二年級(2)班學生。她做事認真、聰明活潑、乖巧懂事、好學上進，先后獲得了××學校“文明禮儀標兵”、“十星學生”等光榮稱號；在學校第十屆田徑運動會上獲得了“家庭接力賽”銅牌；在學校“愛國主義讀書教育講故事比賽”活動中榮獲“故事能手”稱號等榮譽。×××年紀雖小，卻以良好的思想品質、優異的學習成績、全面發展的綜合素質，成為一名優秀的少先隊員。

一、熱愛學習，品學兼優

×××學習勤奮，善于思考，遵守課堂紀律，專心聽講；課后認真完成作業；各科成績優異。她講文明，懂禮貌，是老師的得力小助手，同學眼中的好伙伴。

二、注重實踐，充滿愛心

×××經常參加各種社會實踐活動，大大提高了自己在人際交往，團結協作等方面的能力。

三、興趣廣泛，全面發展

在學校里，她積極參加各項文體活動，并且取得了不錯的成績。×××還喜歡閱讀，畫畫，跳舞，唱歌，彈吉他。這些健康的愛好，陶冶了她的情操，啟迪了她的智慧，使她成為一個全面發展的孩子。

成績的取得與老師的辛勤培養和幫助是分不開的。今后，在少先隊這塊沃土的培育下，她一定會像小樹苗一樣茁壯成長！