第一篇：初中學生大會 紀律 衛生要求 發言稿

發 言 稿

各位同學：

你們已經真正走入了八年級上學期這個重要階段。相信每個同學心中都有了新的目標，為了實現這個目標，我們將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現這個目標的過程中，紀律乃至學習必須引起我們的足夠重視。初二的學生，正處于心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。你們覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩定等特點，甚至有的出現厭學、早戀等心理異常現象。

俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。

作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。

目前，在我們八年級中存在有很多違紀現象，我們必須堅決制止。

1、是上課接話、課間瘋鬧、自習課亂講話現象比較嚴重。

2、部分學生學習態度極不端正，表現在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業，或抄寫、應付作業等。這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數學生不遵守紀律，上課遲到早退，課前去廁所，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。

3、有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發現，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，一律勒令退學，并記入檔案。

4、有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發生矛盾的同學。今后一經發現，作留校查看處理，情節嚴重的則勸其轉學或勒令退學。

5、拉幫結派，內外勾結，禍害班級。結識一些高年級同學或者社會青年到學校向在校學生強

要錢物，強討惡要；甚至，在與同學發生矛盾時，糾集團伙參與打架斗毆。我聽到過有個學生說：“有幾個高年級或者已經畢業的學生說，學校管不了我們，我們犯了錯誤，學校拿我們沒有辦法，我還和哪個哪個老師PK過”等等，這樣的言語。我學過心理學，根據我的分析，這些人為了能在你們面前顯現出了不起的樣子，就會編一些你們無法證實的虛假事件，來忽悠你們，來體現他有多特別，多厲害。其實，我們稍微想想就能戳穿這個謊言，最近我看到有個報道叫“記者親身體驗太極閆芳發功揭穿其謊言”，事實證明，那個大騙子根本推不動記者，是個十足的大騙子！所以，同學們要學會用自己的頭腦分辨是非，遇到這些人說話的時候，咱們可不能輕易上當。比如：“你看我多厲害，我在外面混的可好呢，認我當大哥吧。順便借我點錢花花。”你想啊，如果他厲害，還缺錢花嗎？還向你要錢？是個十足的大騙子！

6、有的同學違反學校管理規定，上網吧，徹夜不歸。不文明上網，用污言穢語辱罵他人，給學校、和同學造成惡劣影響。此種現象一經發現，將在全校亮相，并通報批評。

7、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈相片。整天不思上進，不務正業。此類事情一經發現，由班主任或學校單獨教育，經教育不改的，通知其家長，并在全校通報批評。

8、不注意儀容儀表，男生蓄長發，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發；男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。別和9年級某幾個心理有問題的人學，學好不容易，但是如果你想變壞，就太容易了，有時候就是一念之間的事情。此類事情一經發現，全校通報批評。

9、向校園里某些問題學生學，不知好歹。想盡一切辦法想去結交幾個問題學生，殊不知老天是公平的，你現在付出了多少，最終還是要還得，不是不報是時候未到。

10、還是有同學帶手機，利用手機上課發短信、看網頁、聊QQ，這非常影響學習。如果被校園內的問題學生看到，就會來搶劫，人生安全受到很大的影響。

以上種種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。

下面我強調幾點衛生要求：

1、進校園嚴謹騎車，不許推車到塑膠場地上。大家在停車的時候，按照要求放好，大小

車分開放，電瓶車放一起，其他車放一起。

2、不許邊吃邊走，亂丟垃圾。路上掉了的食物，要及時處理好，比如：冰棒，辣條等小

食品，紙屑。

3、認真勞動，不要邊說話邊掃地。打掃完的工具要整齊放好，放到指定的地點。垃圾要

倒入指定地點。清潔區大的要買大掃帚。

4、愛護教室衛生，不要把垃圾扔到紙簍外面，如果沒扔進去，要撿起來重放。各班要堅

持拖地，等以后天冷了，拖地會結冰時，再暫停拖地。

5、要重視窗臺衛生，不許用手或者其他東西砸墻。不許任何人搬電閘。

6、各班要制定衛生勞動考核條例，表揚勞動積極的同學，批評懶惰的人。

7、各班要有專門的清潔區保潔人員，課間要去清潔區保潔，校園人流量大，說不定第一

節課掃過，第二節課就有垃圾了，所以要及時保潔。

8、不要在新課桌上亂涂亂畫，不要在樓梯道亂涂亂畫，不要破壞公物，上廁所要文明。

要順著水道蹲下，不要橫著蹲。

9、各班要預防好傳染病，如果有同學得水痘、腮腺炎等病時，嚴禁到校，同時，教室要

注意通風，同學們有權讓其呆在教室外，通知班主任及時處理，按照國家要求，只有縣區級以上醫院出具康復證明后才能回校（?解釋下）

10、不要爬樹，不要摘學校的花草樹木，發現問題要及時反映給班主任和我們。

第二篇：學生大會紀律衛生_發言稿

學生會干部動員大會

紀律衛生發言稿

各位同學：

你們已經走入了一個新的學期，進入了一所高標準學校。相信每個同學心中都有了新的目標，為了實現這個目標，我們將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現這個目標的過程中，紀律、衛生乃至學習必須引起我們的足夠重視。

俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然會有良好的學風。成績自然而然就上去了，樹立了學校的整體形象。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。

下面，我將就這二個方面給大家做一些強調和要求。先說一下紀律。

一、首先是要有遵守和自覺意識。作為班干部首先就要有表率作用。

我覺得作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，要切實做到，而不是口號。我建議各班利用每天晨讀的幾分鐘的時間來讀一讀。

二、其次是學生的紀律。

1、不準上課接話、課間瘋鬧、自習課亂講話。不能上課寫書信，遞條子，贈相片；或是利用手機上課發短信、看網頁、聊QQ。

2、學生端正學習態度。嚴禁：上課遲到早退、課前去廁所、課堂不聽、睡覺、不寫，不做、搗亂、故意氣老師、不完成作業或抄寫等。

3、與同學和睦相處，不能尋釁滋事，引發矛盾。

4、尊重教師，不頂撞教師，同學與其他同學發生矛盾，向老師反映，向學校報告。

5、禁止同學違反學校管理規定，上網吧，徹夜不歸。

6、要注意儀容儀表，禁止：男生留長發，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發；男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，廁所內吸煙等嚴重影響了中學生的形象的行為。

7、要遵守社會公德，愛護校內外公物，不攀折花草、樹木和其它設施。不蹬、跨圍墻、墻壁、廁所門及大門。

8、嚴禁教室、樓道走廊、園里追趕攆打、跳皮筋，禁止攀爬高層和危險物，不得攀爬教學樓護欄及教室窗口，樓梯要靠右慢行。

以上是學生的各項紀律，希望我們大家嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣。三是校園衛生，影響一所學校的形象，這是一項“面子工程”。

1、要求大家每天做好教室和校園的清潔衛生，教室桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門窗干凈無灰塵，無蛛網；衛生區要堅持每天兩掃，做到無雜草、無果皮紙屑，無衛生死角，并做好監督和保持。

2、打掃完的工具要整齊放好，放到指定的地點。垃圾要倒入指定地點。不要把垃圾扔到紙簍外面，如果沒扔進去，要撿起來重放。

3、不許邊吃邊走，亂丟垃圾。路上掉了的食物，要及時處理好，比如：冰棒，辣條、方便面等小食品包裝袋，紙屑、檳榔。

4、要重視教室、衛生區域的衛生，不許亂丟亂扔各種垃圾，紙屑、食品袋、檳榔、饅頭等。

5、各班要有專門的監督保潔員，課間要去清潔區保潔，對亂扔者及時制止并要其清掃，隨后上報。我建議，各班級由一個班干部和值日生來擔任監督保潔員。如果負責的區域出現亂扔垃圾的，負責人又找不出誰扔的，負責人就得清理。如發現亂扔者，就要進行清掃該衛生區，并上交德育處核實扣除亂扔者班級管理分。

6、要愛護公物，如有同學損壞，要照價賠償。不要在新課桌上亂涂亂畫，不要在樓梯道亂涂亂畫，不要爬樹，不要摘學校的花草樹木，上廁所要文明，不要隨意踢廁所門并破壞廁所用具，發現問題要及時反映給班主任和我們。

同學們，衛生不是哪一個人的是，是我們全校師生的事，我們要做到：校園是我家，衛生靠大家。

我們作為學生干部，我在此提出要求：就是要做到公平、公正，不能徇私舞弊，講人情，制度面前人人平等，如發現不公平、不公正，取消其資格。對破壞學校紀律、衛生的行為習慣，要及時檢舉揭發，我們可以對全校師生監督，不要害怕，只要做得正確。請學生干部記住：你們是主角，你們才能呈現出學校良好的整體形象，就從今天開始希望同學們能夠從小事做起，從自己做起，嚴格遵守紀律，養成良好衛生習慣，善待自己和學校，共同為我們大家營造一個文明、和諧的校園環境。

2014年9月8日

第三篇：初中紀律教育大會發言稿

紀律教育大會發言稿

尊敬的各位領導，老師們，親愛的同學們，大家下午好！

首先歡迎各位同學到二中來學習！

同學們，新的一天，從太陽躍出地平線的那一刻開始：新的一天，從我們邁進校門的那一刻開始。雖然，在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應該重視而牢記的。學校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，應該是一個和諧的集體。當然更是需要鐵的紀律。

今天下午，我們在這里舉行紀律教育會，目的是表明我們從嚴治班，嚴格管理的決心；同時希望各位同學培養自覺遵守校紀校規和國家法律的良好習慣，人人爭做講文明、守紀律的中學生。

同學們，我們金昌二中能夠得到社會的普遍認可，得到學生、家長和社會的普遍信任，靠的是什么？靠的是我校全體師生的團結拼搏，靠的是我們優良的校風、學風，靠的是鐵的紀律！什么是紀律？ 紀律，是指一種合理的、必要的管理和約束，是學校為了維護絕大多數師生的最高利益，保證教育教學的正常進行而制定的，強制要求每一個成員共同遵守的規章和制度。常言說，國有國法，家有家規。國法、家規、校紀之所以能夠成為維系人與人之間關系的準則,并且以它作為衡量是非對錯的尺度,就是因為它們所反映的是一個國家、一個民族、一個學校絕大多數人的根本利益。我們中學生，作為國家的

公民，要遵守國家的法律；作為學生,就要遵守學校的紀律。這是我們應盡的義務和職責！誰觸犯了法律，就要受到法律的制裁，誰違反了校紀就要受到紀律的懲處，誰違背了公德，就會受到公眾的唾棄和譴責！或許有些同學不大愛聽紀律這個字眼，甚至有個別同學，一說到紀律，就有點反感，那只能說明一點，你還很無知，還很糊涂！今天，我就請這些還有糊涂觀念的學生聽清楚一句話：“紀律，是你實現人生價值的保證，是你一生的需要！

第一、嚴格遵守學校的各項規章制度。

俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律。我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風的環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。

作為一名學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。

第二、高度重視安全工作。

安全重于泰山，重在自我保護。同學們，生命是世上最寶貴的，當我們還幼小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命？得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下

幾點：

1、注意交通安全。要求大家在來回學校路上要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不放開手騎車。乘車時不搭乘超載車，不搭乘車況不好的車；上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車時要等車停穩；過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。

2、注意消防安全。在我們日常生活里，天天都離不開火，使用和管理得好，就對人有益、有利，使用管理不好，會發生火災，影響人們的生活，給國家和人民生命財產造成重大損失，所以重視消防安全是非常重要的。不使用明火、不吸煙，不玩火，嚴禁私自使用各種電器。

3、注意飲食安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒。

4、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理；上下樓梯要靠右慢行，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上追逐打鬧；嚴禁將火柴、打火機等火種帶進寢室和教室。嚴禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧；刮風下雨要及時關好門窗；防止玻璃墜落傷人。

第三、明確目標，端正態度，全力以赴投入到緊張的學習之中。每一位同學要明確來到學校的目的，明確自己的努力目標，端正

自己的學習態度，學會排除各種干擾，消除各種雜念。要提早動手掌握學習的主動權，珍惜時間，分秒必爭。要給自己制定切實可行的學習計劃，持之以恒落實到具體行動之中，向家長、老師交一份滿意的答卷。

社會需要專業知識過硬的人，但更需要誠實守信、遵紀守法、德才兼備的人才。將來，同學們都會從學校走向社會，要想在社會的大舞臺上舞得精彩，你就必須經得住來自方方面面的約束，同時也需要紀律來約束你身邊的人，為大家提供一個公平公正、和諧的生活環境。所以說，紀律是你實現人生價值的保證，是你一生的需要！

無規矩不成方圓，無紀律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友——紀律安全。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實！

與紀律同行，與安全同行，去實現我們每一個人的夢想。與紀律通行，與安全同行，使我們的人生更加燦爛輝煌！

我的發言完了，謝謝大家！

第四篇：學生紀律整頓大會發言稿

學生紀律整頓大會發言稿

各位老師、同學們：

大家好！召開這么大規模的學生紀律整頓大會，是為了加強常規管理，為了優化同學們在校學習環境，也是為了更加嚴格的要求和約束同學們的言行舉止。因為，在我們學校超過95%的學生都是寄宿生，在此，就寄宿生管理的相關問題做個發言。

通過實踐證明，我們學校的寄宿生管理工作是成功的，通過同學們的努力也取得過一定的成績，在職教基地的寄宿生工作這一塊來說，我們學校是處于領先地位的，在此要感謝在座的各位老師和同學們，是大家的共同努力才會有這樣的成績。在寄宿生管理工作方面，學校是給予了很大的支持和投入的。從宿舍的建設，寢室財產的維修到寄宿生管理老師人數的安排都是相當巨大的。這一切都體現了學校對寄宿生同學的重視和關心。

今天的會議，前面的老師做了很重要的講話，也宣布了本學期一部分的學生處分決定。其實我們這樣做是為了打造一個更適合學習和生活的環境，希望同學們更加健康、更加文明、更加快樂的成長。

其實，做為寄宿生還是有很多優勢的，我大致羅列一下：

1、學習時間多（路途不遠，不必在求學的路上浪費過多的時間）

2、集體生活有利于培養集體榮譽感、培養競爭意識

3、集中學習集中管理有利于營造更好的學習氛圍

4、基本上是全天候的老師輔導（不管是生活還是學習方面）

5、學習和生活有規律，在學校和老師的管理下加強了自我約束。這些都是我們寄宿生的優勢。但是我們要辯證的看待這些問題，寄宿生過多也是把雙刃劍，人數過多，管理難度就會越大。正所謂有人的地方就會有矛盾，這么多同學生活在同一個區域里，必然會產生一些這樣那樣的矛盾，這就要看同學們自身怎么處理、怎么看待這些矛盾。在同學們的生活和學習中會產生很多摩擦，其實處理好了，不但不會影響集體利益，更加不會影響同學之間的感情。（回顧2起學生違紀事件）古人云：化干戈為玉帛。俗語說的好：大事化小小事化了。

在這里我借這個機會，想對同學們提出幾點要求和建議。首先是幾點建議：

1、不管是從小學到初中，還是由初中到高中，每個人的學習環境、生活環境都在改變，本身都需要有個適應過程，但是這個過程不能太久，一個教育專家說的好：只有人來適應環境的改變，環境是不會來適應人的改變的。所以我們必須盡快適應寄宿生活，要不然寄宿求學就變得沒有意義了。

2、晚自習的學習效率是決定寄宿求學成敗的關鍵，同學們比走讀的同學在學習時間上是有絕對優勢的，而且晚自習有專職老師值班，如果遇到學習上的困難可以利用在晚自習的期間及時解決。但是，同學們捫心自問，晚自習期間浪費了多少時間？玩手機，聽歌，發呆，講話，做各種與學習無關的事情的同學大有其在。

3、不能過多的依賴老師。老師不是萬能的，很多事情對于現在的同學們來說是可以做好的，照顧好自己的生活，照顧好自己的飲食起居，完成好自己的學習任務，老師只能給予同學們在生活和學習上的幫助和解決同學們的困難，而不是給同學們當保姆，真的遇到過一些讓人啼笑皆非的同學的求助。（舉例）

4、要休息好。這個休息是指，同學們一定要嚴格按照學校安排的作息時間來安排好自己的學習和生活，遵守學校的規章制度。作息時間的安排是科學的，是有它的道理的，要不然不會整個社會、整個教育系統都是按照這樣的作息時間來安排的。特別的晚就寢以后，我們同學之中有很多夜貓子，晚上不睡，白天沒精神，試問這樣的同學，他能把學習搞好嗎？ 其次，幾點要求：這些都是老生常談的問題了，但是在這里還是有必要再次提醒同學們

1、嚴格遵守作息時間。早晨按時起床，打掃衛生，上課不遲到不早退，晚自習不得無故缺席遲到，就寢后立即關燈睡覺。

2、晚自習嚴格遵守學校的管理制度，服從老師管理，嚴格要求自己。

3、安全問題，處理好于同學、老師之間的關系，不要動不動就打打殺殺的，這樣是解決不了問題的。

4、在寢室期間，遵守寄宿區的相關規定，做好內務衛生，保證寢室干凈整潔，于同學之間友好相處，尊敬寄宿管理老師。最后，送同學們一句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”個人的修養、素質都是從很小的事情和細節體現的。我要說，任何嚴格的規定都是為了我們同一個目標，那就是希望在座的各位學子能更好的生活、學習、實現心中的理想。謝謝大家

一分部 學生辦 彭言智 2012-3-15

第五篇：學生紀律整頓大會發言稿

學生紀律整頓大會發言稿

各位老師、同學們：

大家好！召開這么大規模的學生紀律整頓大會，是為了加強常規管理，為了優化同學們在校學習環境，也是為了更加嚴格的要求和約束同學們的言行舉止。因為，在我們學校超過95%的學生都是寄宿生，在此，就寄宿生管理的相關問題做個發言。

通過實踐證明，我們學校的寄宿生管理工作是成功的，通過同學們的努力也取得過一定的成績，在職教基地的寄宿生工作這一塊來說，我們學校是處于領先地位的，在此要感謝在座的各位老師和同學們，是大家的共同努力才會有這樣的成績。在寄宿生管理工作方面，學校是給予了很大的支持和投入的。從宿舍的建設，寢室財產的維修到寄宿生管理老師人數的安排都是相當巨大的。這一切都體現了學校對寄宿生同學的重視和關心。

今天的會議，前面的老師做了很重要的講話，也宣布了本學期一部分的學生處分決定。其實我們這樣做是為了打造一個更適合學習和生活的環境，希望同學們更加健康、更加文明、更加快樂的成長。其實，做為寄宿生還是有很多優勢的，我大致羅列一下：

1、學習時間多（路途不遠，不必在求學的路上浪費過多的時間）

2、集體生活有利于培養集體榮譽感、培養競爭意識

3、集中學習集中管理有利于營造更好的學習氛圍

4、基本上是全天候的老師輔導（不管是生活還是學習方面）

5、學習和生活有規律，在學校和老師的管理下加強了自我約束。這些都是我們寄宿生的優勢。但是我們要辯證的看待這些問題，寄宿生過多也是把雙刃劍，人數過多，管理難度就會越大。正所謂有人的地方就會有矛盾，這么多同學生活在同一個區域里，必然會產生一些這樣那樣的矛盾，這就要看同學們自身怎么處理、怎么看待這些矛盾。在同學們的生活和學習中會產生很多摩擦，其實處理好了，不但不會影響集體利益，更加不會影響同學之間的感情。（回顧2起學生違紀事件）古人云：化干戈為玉帛。俗語說的好：大事化小小事化了。

在這里我借這個機會，想對同學們提出幾點要求和建議。首先是幾點建議：

1、不管是從小學到初中，還是由初中到高中，每個人的學習環

境、生活環境都在改變，本身都需要有個適應過程，但是這個過程不能太久，一個教育專家說的好：只有人來適應環境的改變，環境是不會來適應人的改變的。所以我們必須盡快適應寄宿生活，要不然寄宿求學就變得沒有意義了。

2、晚自習的學習效率是決定寄宿求學成敗的關鍵，同學們比走

讀的同學在學習時間上是有絕對優勢的，而且晚自習有專職老師值班，如果遇到學習上的困難可以利用在晚自習的期間及時解決。但是，同學們捫心自問，晚自習期間浪費了多少時間？玩手機，聽歌，發呆，講話，做各種與學習無關的事情的同學大有其在。

3、不能過多的依賴老師。老師不是萬能的，很多事情對于現在的同學們來說是可以做好的，照顧好自己的生活，照顧好自己的飲食起居，完成好自己的學習任務，老師只能給予同學們在生活和學習上的幫助和解決同學們的困難，而不是給同學們當保姆，真的遇到過一些讓人啼笑皆非的同學的求助。（舉例）

4、要休息好。這個休息是指，同學們一定要嚴格按照學校安排的作息時間來安排好自己的學習和生活，遵守學校的規章制度。作息時間的安排是科學的，是有它的道理的，要不然不會整個社會、整個教育系統都是按照這樣的作息時間來安排的。特別的晚就寢以后，我們同學之中有很多夜貓子，晚上不睡，白天沒精神，試問這樣的同學，他能把學習搞好嗎？ 其次，幾點要求：這些都是老生常談的問題了，但是在這里還是有必要再次提醒同學們

1、嚴格遵守作息時間。早晨按時起床，打掃衛生，上課不遲到不早退，晚自習不得無故缺席遲到，就寢后立即關燈睡覺。

2、晚自習嚴格遵守學校的管理制度，服從老師管理，嚴格要求自己。

3、安全問題，處理好于同學、老師之間的關系，不要動不動就打打殺殺的，這樣是解決不了問題的。

4、在寢室期間，遵守寄宿區的相關規定，做好內務衛生，保證寢室干凈整潔，于同學之間友好相處，尊敬寄宿管理老師。最后，送同學們一句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”個人的修養、素質都是從很小的事情和細節體現的。我要說，任何嚴格的規定都是為了我們同一個目標，那就是希望在座的各位學子能更好的生活、學習、實現心中的理想。謝謝大家

一分部 學生辦彭言智2012-3-15