第一篇：在高2014級(jí)學(xué)生動(dòng)員會(huì)上的講話

同學(xué)們：

蒼天艷陽高照，蒼中激情燃燒。今天，我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，就是要警醒大家：我們已經(jīng)正式踏上了高三大戰(zhàn)場(chǎng)。這是決定我們幸福人生的關(guān)鍵一步，也必將是同學(xué)們點(diǎn)燃激情、成就夢(mèng)想的一年。今天，我代表學(xué)校，向你們發(fā)布進(jìn)軍高三的動(dòng)員令，向你們吹響進(jìn)軍高三的沖鋒號(hào)。作為一名高三學(xué)生，應(yīng)當(dāng)怎樣腳踏實(shí)地的度過高三呢？這里，我想同大家交流幾點(diǎn)看法，中心話題就是“把心點(diǎn)亮，大干一場(chǎng)”。

1、志存高遠(yuǎn)，樹立雄心。

中央電視臺(tái)有一句廣告詞：“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。是的，一切都有可能；只有想不到，沒有做不到；確立了目標(biāo)，才有行動(dòng)的方向。高三這一年，對(duì)我們今后的人生具有轉(zhuǎn)折性和決定性的意義，這一年干得好，我們就會(huì)在社會(huì)分層時(shí)，捷足先登，進(jìn)入天堂般的高等學(xué)府繼續(xù)深造，有了學(xué)問就有稱心如意的工作，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，過上舒心愉快的生活，人生之路一帆風(fēng)順；如果這一年努力不夠，那今后的人生就會(huì)面對(duì)許多彎路與坎坷。時(shí)下不就流傳著“今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力補(bǔ)學(xué)習(xí)”的說法嗎？因此，我希望每一個(gè)同學(xué)在這決定自己人生命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻，要明確自己的神圣使命，胸懷理想，志存高遠(yuǎn)，樹立雄心，決戰(zhàn)高三。我們不能鉆在父母營造的安樂窩里，鼠目寸光，坐享那一把小米、幾塊奶酪；我們都是有抱負(fù)有追求的熱血青年，要長(zhǎng)江后浪推前浪，東奔大海去遠(yuǎn)航。所以，我們要喊響一個(gè)口號(hào)，那就是：“拼搏一年，成就一生，辛苦一年，幸福一生！”我們要唱好“今日歌”，并把它作為我們的高三誓言，其內(nèi)容是：

我要把今天當(dāng)作生命的最后一天，我要忘記昨天的光榮和遺憾。

我要用真理埋葬懷疑，我要用自信驅(qū)趕黑暗。

我要用知識(shí)撥開迷霧，我要用智慧書寫燦爛。

我要讓今天成為不朽的紀(jì)念，我要把心中的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。

2、舍我其誰，充滿信心。

自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。自信心，是明麗的陽光，讓你的笑容更芬芳，讓你的前程更豁亮。快樂有信心的人，總能看到成功的希望，無時(shí)無刻不精神振奮，積極進(jìn)取，生活在幸福之中。每一個(gè)蒼中學(xué)子，首先要對(duì)自己充滿信心。掌上明珠會(huì)閃光，天生我材必有用，這才是我們的蒼中學(xué)子，希望滿懷，信心百倍。只要我們按照老師的指導(dǎo)去做，我們就會(huì)收獲成功。成績(jī)居后的同學(xué)，也不要悲觀失望，那只是暫時(shí)的遺憾，那只能說明過去的欠缺，你的潛力是巨大的，只要樹起自信的大旗，打響自我大開發(fā)的硬仗，你就會(huì)走過小路上大道，一路攀升傳捷報(bào)，那后來居上超越夢(mèng)想的一幕幕，會(huì)讓你揚(yáng)眉吐氣，會(huì)讓人刮目相看。

心理學(xué)研究表明，人與人之間基本不存在聰明和愚笨的差異，人的大腦開發(fā)不到4%，就是愛因斯坦那樣的偉人，大腦的開發(fā)也遠(yuǎn)不足10%，人的潛力是無限的。古代有一個(gè)叫托勒梅的國王，整日養(yǎng)尊處優(yōu)，有一天突然對(duì)歐基里德開創(chuàng)的平面幾何產(chǎn)生了興趣，但苦于基礎(chǔ)太差，于是請(qǐng)教歐基里德是否有一種簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法，歐基里德諷刺他說：“對(duì)不起，沒有一種為王者開放的科學(xué)之路。”托勒梅受到了極大刺激，但他相信自己只要努力也能學(xué)好，于是潛心鉆研，最后成了著名數(shù)學(xué)家。華羅庚小時(shí)數(shù)學(xué)考試屢屢補(bǔ)考，后來照樣成了數(shù)學(xué)家，所以，我提醒同學(xué)們，只要我們像許三多 那樣不拋棄、不放棄，拿出真正行動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)地大干一年，完全可以迎頭趕上，后來居上。其次，要信任我們的學(xué)校和老師。蒼溪中學(xué)有著深厚的底蘊(yùn)，先進(jìn)的育人理念，有成千上萬的學(xué)子成為共和國的先驅(qū)和社會(huì)的棟梁，學(xué)校的老師人人都是教育的精英，而我們年級(jí)的教師個(gè)個(gè)都是經(jīng)過挑選的精英。中老年教師大多是高級(jí)教師，他們之中，有全國模范教師、全國模范班主任、省、市優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、勞動(dòng)能手、科技拔尖人才、學(xué)術(shù)帶頭人；青年教師大多是教壇新秀，參加市、縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)教，很多人都獲得第一。可以毫不夸張地說，09級(jí)的教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)值得同學(xué)們信賴的團(tuán)隊(duì)，他們既有高尚的師德，又有豐富的經(jīng)驗(yàn)，還有強(qiáng)烈的責(zé)任心，名師出高徒，強(qiáng)將手下還有弱兵嗎？我們要自信地喊出：蒼中學(xué)子，堅(jiān)無不摧，高考逐鹿，舍我其誰？

3、背水一戰(zhàn)，下定決心。

古訓(xùn)有言，決心要成功的人，他已經(jīng)成功了一半。同學(xué)們，自古弱國無外交，從來紈绔少偉男。只有奮力打拼，才能鑄就輝煌，有實(shí)力才有魅力，有底蘊(yùn)才有神采。所以說，要考大學(xué)，就要經(jīng)得住誘惑，忍得住寂寞；受得了折磨，靜下心來，潛心鉆研；就要堅(jiān)忍不拔地克服生活上、學(xué)習(xí)上的諸多困難，就要拿出行動(dòng)，任何時(shí)候永不回頭。想當(dāng)年，魯迅先生把別人喝咖啡的時(shí)間用來學(xué)習(xí)，牛頓每天工作十七、八個(gè)小時(shí)，陳景潤(rùn)證明哥德馬赫猜想，草稿紙演了幾十麻袋。XX年四川什邡出了個(gè)高考省狀元，《華西都市報(bào)》在專訪中這樣寫道：“別人睡覺時(shí)他在學(xué)習(xí)，別人吃飯時(shí)他在學(xué)習(xí)，別人逛街時(shí)他在學(xué)習(xí)，別人學(xué)習(xí)時(shí)他依然在學(xué)習(xí)。”因此，狀元就學(xué)出來了。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚。請(qǐng)同學(xué)們相信，舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬，有決心，一切皆可能。

4、勇于拼搏，保持恒心。

同學(xué)們，任何一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，勝負(fù)的關(guān)鍵往往取決于最后，能堅(jiān)持到最后的必定是贏家。高三一年，我們打的既是運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，又是持久戰(zhàn)。在這一年里，我們可能會(huì)遇到一些挫折，如某次考試失敗，某些章節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)吃力，某段時(shí)間心情不好或身體欠佳，這些都是正常的。人生如登山，學(xué)習(xí)如行船，總會(huì)有坎坷艱險(xiǎn)，少不了風(fēng)浪險(xiǎn)灘，但是，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，乘風(fēng)破浪競(jìng)風(fēng)流。因此，哪怕遇到天大的困難，我們也要用鋼鐵般的意志去克服，在學(xué)習(xí)上始終保持高昂的士氣、濃厚的興趣和極大的勇氣，任何時(shí)候也不能停，不能歇，不能瀉氣，我們要堅(jiān)毅頑強(qiáng)，持之以恒。同學(xué)們，僅憑一時(shí)的熱情是干不了什么大事的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，先賢孟子是在強(qiáng)調(diào)動(dòng)心忍性，增益其所不能。再看唐僧師徒，歷經(jīng)八十一難，靠著恒心毅力，最終取得經(jīng)卷。神仙尚且如此，何況我們凡人？請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶щy面前緊握拳頭，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，繩鋸木會(huì)斷，水滴石也穿，一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我將必把大學(xué)念。

5、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，處處專心。

高三復(fù)習(xí)，既有過去所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，又有拓寬、綜合、加深，系統(tǒng)性與綜合性很強(qiáng)。學(xué)習(xí)上的多個(gè)環(huán)節(jié)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面，都貴在落實(shí)，這是高考取勝的根本。同學(xué)們，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。請(qǐng)你們務(wù)必養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！穩(wěn)扎穩(wěn)打。

一要夯實(shí)基礎(chǔ)，把每個(gè)簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)學(xué)懂、記牢，千萬不能蜻蜓點(diǎn)水，一帶而過，似是而非，答題狼狽。高考試題，百分之七十是基礎(chǔ)題，即使壓軸題，也不過是多個(gè)知識(shí)點(diǎn)或簡(jiǎn)單題的拼湊組合，因此，抓好基礎(chǔ)，就抓住了大頭，就能夠贏得高考。

此次復(fù)習(xí)，要把過去沒有學(xué)懂的學(xué)懂，把懂了的記熟，把熟悉的知識(shí)學(xué)活，不能眼高手低，要杜絕簡(jiǎn)單題不想做，綜合題做不起的現(xiàn)象發(fā)生，只有簡(jiǎn)單的題變通做、認(rèn)真做，最后才可能進(jìn)入復(fù)雜的題簡(jiǎn)單做、準(zhǔn)確做的境界。

二多記多練，厚積薄發(fā)。常言說：“三天不讀口生，三天不練手生。”語文和外語等文學(xué)學(xué)科，記憶的東西較多，應(yīng)多讀多記。早晨記憶效果最佳，應(yīng)抓緊時(shí)間高聲朗讀，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，去品味文學(xué)語言的高雅美妙，去感悟人文思想的溫馨博大，去積淀基礎(chǔ)知識(shí)的一磚一瓦。數(shù)理化等理科，動(dòng)腦思考的地方頗多，同學(xué)們一方面要多理解、多感悟，多歸納梳理，使知識(shí)形成系統(tǒng)，不斷地由厚書變薄書，另一方面，要多動(dòng)手做題，這是很多同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)之談，做題既是復(fù)習(xí)又是提高，通過做題，可以把不懂的弄懂，不熟的弄熟，可以培養(yǎng)我們的閱讀審題能力、運(yùn)算能力及分析問題和解決問題的能力，學(xué)習(xí)理科不做題，猶如一個(gè)人進(jìn)入金山而空手返回。平時(shí)做題過程中，不能只是想當(dāng)然，不能憑心做，要用筆做，要做出最后的結(jié)果，要力爭(zhēng)滿分，要做到運(yùn)算準(zhǔn)確，敘述清楚，推理嚴(yán)密，格式規(guī)范，書寫工整，排版美觀。懂而不會(huì)，會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全，書寫潦草、丟三落四，慌慌張張這些都是解題之大忌，應(yīng)堅(jiān)決克服，做完之后，還要養(yǎng)成反思檢查的習(xí)慣，還要有意識(shí)地一題多解，一題多變，一法多題。我相信，這樣的練習(xí)一定會(huì)收到以一當(dāng)十，以少勝多的效果。

6、笑口常開，樂觀開心。

高三生活既豐富多彩，又枯燥無味，有幾分壓力，我們就要把它化為動(dòng)力；有幾許緊張，我們就要讓它迸發(fā)活力；有幾多單調(diào)，我們也要把它演繹成美麗。首先，同學(xué)們不要以自我為中心，要懂得感恩，善于為他人著想，學(xué)會(huì)為他人服務(wù)。待人要寬宏大量，嚴(yán)于律已，寬于律人，不鼠肚雞腸，斤斤計(jì)較，遇事不鉆牛角尖，不要封閉自己，平時(shí)要多與朋友特別是老師交談，爭(zhēng)取得到他人的幫助，這樣，大家自然會(huì)尊重你、信任你、親近你，做你的真心朋友，和諧的人際關(guān)系必將使你的生活輕松愉快。其次，要忙里偷閑，發(fā)展自己的興趣愛好，要多休息鍛煉，早上不妨晨煉二十分鐘，課間操、眼保健操望你按時(shí)按質(zhì)做好，課間休息也請(qǐng)你走出教室，遠(yuǎn)望兩分鐘或大笑一陣，課外活動(dòng)期間出去打打球、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)路或欣賞一下自然風(fēng)光，這樣做能有效地松馳神經(jīng)，緩解疲勞。平時(shí)還要多唱唱歌，多欣賞文學(xué)佳作，多參加一些主題班會(huì)、演講比賽、詩歌朗讀等活動(dòng)，借以修身養(yǎng)性，陶冶情操，美化心情，滋養(yǎng)激情。一個(gè)沒有歌聲的集體，是沒有活力與朝氣的集體；一個(gè)不會(huì)笑的人，會(huì)把他的生活整得郁悶，把他的學(xué)習(xí)搞得沉重。我希望心清如水，美麗如花的蒼中學(xué)子樂觀開朗，笑口常開，輕松愉快地生活，活力四射地學(xué)習(xí)。

7、紀(jì)律約束，嚴(yán)字在心。

進(jìn)入高三，主要是提升學(xué)習(xí)成績(jī)，但在其它方面絲毫不能放松，紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證，加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝。人民解放軍之所以戰(zhàn)無不勝，攻無不克，就是因?yàn)橛需F的紀(jì)律，那些高考中的佼佼者，沒有一個(gè)是紀(jì)律上放縱、學(xué)習(xí)上懶散的人。那種夜郎自大，目空一切，藐視班規(guī)校紀(jì)，不聽老師勸告的人，沒有一個(gè)能取得好的成績(jī)，前車之覆，后車之鑒，萬望同學(xué)們引以為戒。學(xué)校的一切規(guī)章制度，所有的組織紀(jì)律都要不折不扣的執(zhí)行，在出勤作息、言談舉止、儀容儀表，清潔衛(wèi)生等方面嚴(yán)格要求自己，以保持蒼中學(xué)子嚴(yán)謹(jǐn)儒雅的風(fēng)度，并逐步形成自己的人格魅力。

同學(xué)們，勵(lì)志照亮人生，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，讓我們把心點(diǎn)亮，大干一場(chǎng)。同學(xué)們，高三生活是辛苦的又是快樂的，是緊張的又是充實(shí)的，讓我們一起好好把握，從而思想更成熟，學(xué)習(xí)更進(jìn)步，生活更愉快！我希望你們?cè)诋厴I(yè)晚會(huì)上能夠自豪地說：我無愧青春，我無愧蒼中，我高三無悔！我期盼你們決戰(zhàn)高三，決勝高考，金榜題名，再寫輝煌！

謝謝大家！

第二篇：在九年級(jí)學(xué)生動(dòng)員會(huì)上的講話

在九年級(jí)學(xué)生動(dòng)員會(huì)上的講話

2011年4月12日

各位老師、同學(xué)們：下午好！

距離中考的日子越來越近了，今天是4月12日，再過64天，我們九年級(jí)的同學(xué)就要中考了！畢業(yè)后每一位同學(xué)有著不同的前途和命運(yùn)：絕大部分同學(xué)要上高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，選擇不同的學(xué)校；個(gè)別同學(xué)可能要學(xué)一門技術(shù)發(fā)家致富…… 總之，我們?nèi)松谝徽镜倪x擇將擺在各位同學(xué)面前，前途和命運(yùn)將等待著同學(xué)們抉擇。作為老師，我衷心希望每一個(gè)同學(xué)都大有作為，每一個(gè)同學(xué)都成為社會(huì)有用的人，希望你們不要輸在人生的起跑線上。今天，借此

機(jī)會(huì)和同學(xué)們講以下幾個(gè)問題

一、今年中考的變化情況：。

二、和同學(xué)們談一個(gè)觀點(diǎn)：“知識(shí)決定命運(yùn)，命運(yùn)改變?nèi)松！?/p>

毛主席說：“三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇”，可見知識(shí)的重要性。

1、同學(xué)的故事；（外出打工后又回來讀書）

2、文縣人的故事

3、再看看我們有些同學(xué)，進(jìn)入初中連自己的名字都沒寫幾遍，跟談不上

有文化知識(shí)，沒知識(shí)做保姆人家都不要；進(jìn)工廠連操作規(guī)程都讀不通；

同學(xué)們，初中三年寒窗，為的就是中考金榜題名，請(qǐng)你們認(rèn)真準(zhǔn)備好這決定你們?nèi)松牡谝粓?chǎng)考試，將來還有高考、工作、生活的考驗(yàn)等待著你們！其實(shí)人生就如同登山，為了征服一座座高山而努力著。我以自己成功攀登華山與各位同學(xué)共勉。在攀登到了半山腰的一寺廟之后，我休息了十多分鐘，又頂著烈日，再耗時(shí)1個(gè)多小時(shí)成功地登上了主峰。登頂之后，登高望遠(yuǎn)，一覽眾山小，忘卻了登山的勞累，體味的是成功的喜悅，十分愜意！很多人喜歡登山那種感覺，喜歡那種一步步上階梯、一步步逼近山頂、在步步維艱時(shí)又累又痛并快樂的感覺；更喜歡那種攀到山頂身體的承受能力達(dá)到極限而全身心卻融入在大自然里的感覺；那種登頂后一覽眾山小，獨(dú)享成功喜悅的感覺。同學(xué)們，人生就如登山，你不能依賴于任何一個(gè)人，每一步攀登靠的是自己的努力和付出，或許你會(huì)為之付出很多淚水和汗水，只要堅(jiān)定目標(biāo)、腳踏實(shí)地，再加上老師、家長(zhǎng)與同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助，相信再高的山我們都能登上去，再險(xiǎn)的峰我們也能越過去！再難的考試也能考好!

現(xiàn)在離你們中考的時(shí)間不多了，該如何做呢？下面我想對(duì)同學(xué)們提五點(diǎn)希望和要求： 第一、我們要用“心”復(fù)習(xí)，用“心”聽講，多思考多動(dòng)腦；人做任何事都要用“心”、動(dòng)腦，如果不用“心”、不動(dòng)腦，任何事都做不好。

1、乞丐的故事；(乞丐用心計(jì)乞討)

2、學(xué)生鄭恬敏的故事；（優(yōu)秀學(xué)生用心學(xué)習(xí)）

3、毛澤東打敗蔣介石的故事。（毛澤東用心計(jì)打敗蔣介石）

4、再看看九（1）、九（2）班的同學(xué)和老師比狠看誰厲害、和同學(xué)比吃飯看誰跑得快、和同學(xué)比零花錢看誰帶的多、和同學(xué)比穿戴看誰打扮得漂亮?xí)r尚、一上課就昏沉沉打瞌睡，不睡覺就嗡嗡像蒼蠅，該睡覺時(shí)他不睡，一講半夜，好端端的圍墻他挖一個(gè)窟窿；什么事都做，就是不思考學(xué)習(xí)問題，這樣長(zhǎng)時(shí)間不用腦，大腦將不會(huì)發(fā)育成正常人腦，不僅影響你一

輩子，還會(huì)影響你下一代。

第二，我們要珍惜時(shí)間，向時(shí)間要時(shí)間。莎士比亞說過“放棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)放棄他。”凡是有作為的人，都是因?yàn)閻巯r(shí)間才得到了今天的成就。同學(xué)們，你們要充分利用僅有的78天時(shí)間認(rèn)真進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，要認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴。要抓緊平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，自強(qiáng)不息的精神，學(xué)習(xí)毛澤東同志“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”的學(xué)習(xí)精神，克服懶惰、怕困難和不思進(jìn)取的缺點(diǎn)，自覺地?cái)D出時(shí)間，把談天、打鬧、玩游戲的時(shí)間充分利用起來進(jìn)行學(xué)習(xí)。同學(xué)們，學(xué)習(xí)不應(yīng)是別人強(qiáng)迫的，而應(yīng)是一種覺悟、一種使命、一種境界。現(xiàn)在我們正是風(fēng)華正茂，正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，正是精力充沛的時(shí)候。同學(xué)們個(gè)個(gè)精力旺盛、學(xué)習(xí)興趣濃厚、思想開放、興趣愛好最廣泛、思維敏捷、記憶力最佳的時(shí)候，我們要珍惜這寶貴的年華。魯迅先生說過，時(shí)間象海綿里的水，只要愿擠，總是有的。要利用一切時(shí)間來學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，不斷用人類的知識(shí)來豐富我們的頭腦。現(xiàn)在，有些同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，自覺地行動(dòng)起來了，這是好現(xiàn)象，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在考試中取得好成績(jī)，向家長(zhǎng)匯報(bào)，以優(yōu)異的成績(jī)讓自己挑選學(xué)校，實(shí)現(xiàn)我們的理想與抱負(fù)。

第三，我們要掌握學(xué)習(xí)方法，講究學(xué)習(xí)效率。大家在學(xué)習(xí)中還有不足，可能是基礎(chǔ)不太好，可能是遇到的困難還很多，這些都不應(yīng)該挫傷我們這最后78天的奮戰(zhàn)的勇氣。只有通過這最后的奮戰(zhàn)，才能彌補(bǔ)我們學(xué)習(xí)中的缺陷，才能夯實(shí)我們不牢的基礎(chǔ)，才能化解我們所遇到的困難，我們希望你們記住，我們可能不成功，但我們不能不努力！積極進(jìn)取，既是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，也是一種人生態(tài)度。這里我真誠的希望我們所有的同學(xué)都能譜寫出屬于自己的精彩故事！我們綜合了歷屆中考優(yōu)勝者的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出他們一個(gè)共性的做法，就

是：注重合作，在合作中走向了成功。

首先要與老師合作。復(fù)習(xí)階段，一定要與老師密切合作。千萬不能拋開老師的復(fù)習(xí)模式，另起爐灶，否則就會(huì)舍本逐末。因?yàn)榻處煹慕虒W(xué)是針對(duì)中考，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性。老師布置的習(xí)題一定要?jiǎng)邮肿觯豢床蛔鼍蜁?huì)出現(xiàn)看到題，題題都會(huì)，做起來題題都有失誤，眼高手低。實(shí)際中考中，難題只占10%，歷年中考中學(xué)生的失誤多為答題不規(guī)范或不全面。所以復(fù)習(xí)備考雖只是一個(gè)知識(shí)的重現(xiàn)，但也不可產(chǎn)生輕視心理和倦怠。要抓住課堂學(xué)習(xí)這一主渠道，認(rèn)真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成規(guī)范答題和良好的解題習(xí)慣。在緊跟了老師復(fù)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，如何提高學(xué)習(xí)的效率呢？在此我給同學(xué)們推薦一種方法：關(guān)注每次考試或練習(xí)中的錯(cuò)題！每次考試后，關(guān)注總分和名次固然重要，但要明白錯(cuò)在哪里，為什么丟分卻更重要！只有現(xiàn)在明白丟分的原因，將來才不會(huì)再失分！就能避免

犯同樣的錯(cuò)誤。

其次要與自己合作。有人說，“每個(gè)人都是寶藏，挖掘?qū)毑氐娜司褪亲约骸保瑢W(xué)生本人才是學(xué)習(xí)的主體，所以我們還要與自己合作。我們要面對(duì)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況來給自己定位，不能沒有自己的復(fù)習(xí)方案，等老師推一下，自己才走一步，老師沒有書面作業(yè)我就可以萬事大吉了，我們希望大家在富余的時(shí)間里，要對(duì)同類問題注意歸納比較，把知識(shí)學(xué)活，才能適應(yīng)新課程下中考的改革，可隨時(shí)向老師提出自己在復(fù)習(xí)或做習(xí)題過程中遇到的問題，這樣既能最快、最準(zhǔn)確地解決問題，又能幫助老師了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)節(jié)奏。只有這種師生的互動(dòng)與合作，才能提高備考的效率。

在學(xué)習(xí)中、考試中，不斷通過自我反思和自我激勵(lì)來給自己加油、鼓勵(lì)。切不可自暴自棄，放棄自己！

再次要與同學(xué)合作。與我們朝夕相伴的同學(xué)也是一很好的資源，所以我們還要與同學(xué)合作。但有不少同學(xué)在沖刺階段容易產(chǎn)生一個(gè)錯(cuò)誤的保守思想，不愿與同學(xué)交流、溝通，生怕別人知道自己的學(xué)習(xí)成果或方法。實(shí)際上這種狀態(tài)使人無法融入群體之中，難以調(diào)動(dòng)自己的激情，在最后的沖刺中會(huì)變得被動(dòng)、懈怠。因此，與成績(jī)相似的同學(xué)形成互動(dòng)小組分享學(xué)習(xí)成果是一種很有效的方法，不僅可以收獲學(xué)習(xí)上的樂趣，而且可以擁有一個(gè)良好的人際交往圈，消除了大考前的緊張和壓抑。更何況，中考不是就我們幾個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，要放眼全縣！他山之石可以攻玉，只有互相幫助，才能形成一個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的團(tuán)隊(duì)，你追我趕，才能更有

效地提高成績(jī)。

第四、要樹立自信心。學(xué)習(xí)是十分艱苦的勞動(dòng)，沒有堅(jiān)定的信心，是不會(huì)獲得成功的，只有信心百倍，才會(huì)干勁十足，從而更好地調(diào)動(dòng)起主觀能動(dòng)性，使思考力、記憶力、觀察力、創(chuàng)造力充分得到發(fā)揮。只有信心百倍，才會(huì)百折不撓，克服重重困難，樹立“天生我材必有用”的信心。現(xiàn)在有一部分同學(xué)認(rèn)為，自己以前的知識(shí)沒有掌握好，現(xiàn)在學(xué)習(xí)已經(jīng)跟不上了，于是產(chǎn)生消極的情緒，破罐子破摔，出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，有些同學(xué)遇到一點(diǎn)挫折便接受不了，就要退縮，這是極不應(yīng)該的，我們不能被眼前的困難嚇倒，要牢固樹立自信心，充分認(rèn)識(shí)到自己的潛力，相信自己的能力，要知難而進(jìn)。困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)她就弱。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。從現(xiàn)在起，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該重新審視自己，充分認(rèn)識(shí)自己的潛能，放下包袱，輕裝上陣，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

第五，樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。中學(xué)時(shí)代正是學(xué)習(xí)知識(shí)的最佳時(shí)期，錯(cuò)過了就會(huì)貽誤終身。中學(xué)時(shí)代正是年紀(jì)輕，身體好、精力充沛、善于吸收新知識(shí)，正是智慧大門洞開之時(shí)，只要安心致志，就會(huì)百尺竿頭與日俱增。從某種意義上說，中學(xué)時(shí)代的好壞，將影響人的一生發(fā)展。特別是初中三年，是我們?nèi)松缆飞系年P(guān)鍵一步。這一步走對(duì)了，就

為我們今后的健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中學(xué)時(shí)代，是立志的時(shí)代。理想是人生的燈塔；志向是生活的路標(biāo)。馬克思、毛澤東、周恩來以及許多科學(xué)史上的大科學(xué)家，都是在中學(xué)時(shí)代就立下攀登科學(xué)高峰的宏偉志愿，才為人類作出了杰出貢獻(xiàn)。樹立遠(yuǎn)大理想，掌握知識(shí)武器，鍛煉強(qiáng)壯體魄確立人生道路，這是中學(xué)時(shí)代給我們提出的一系列新課題。現(xiàn)在這些課題擺在我們面前，想回避也回避不了，我們是否應(yīng)該認(rèn)真思索一下，好好規(guī)劃一下自己的未來呢。

同學(xué)們，如果你想干一番事業(yè)，就應(yīng)該早早確定自己的遠(yuǎn)大理想，若還昏昏沉沉那就太晚了。總之一句話，時(shí)間對(duì)許多同學(xué)來說，現(xiàn)在顯得太少，太不夠用了，我們每一個(gè)同學(xué)

一定要抓住這最后的時(shí)間，不要再虛度歲月，否則將會(huì)后悔一輩子。

同學(xué)們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻！讓我們倍加珍惜這珍貴的78天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為78天后的中考而奮力沖刺，讓我們的青春，在這臨近中考的最后78天中閃耀出最美麗的光彩！

謝謝大家！

第三篇：在畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)上的講話

在畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)上的講話

老師們、同學(xué)們：

下大家午好！

今天，我們?cè)谶@里召開畢業(yè)班全體學(xué)生思想動(dòng)員大會(huì)，目的就是給我們畢業(yè)班的同學(xué)鼓勁，使同學(xué)們?cè)?014年的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。更希望同學(xué)們?cè)谶@彌足珍貴的三個(gè)多月中，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)楫厴I(yè)班學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，給學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一張滿意的答卷。

過去，我校中考成績(jī)連年名列全縣前茅，創(chuàng)造了范中不敗的神話，今年這屆畢業(yè)班，我們更是信心百倍。

從老師來看，我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊(duì)伍，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)有方；他們勇于奉獻(xiàn)，能和同學(xué)們同甘共苦；他們同心同德、力爭(zhēng)上游。

從學(xué)生來看，同學(xué)們的整體素質(zhì)良好；學(xué)生養(yǎng)成教育基本形成，團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自己；學(xué)習(xí)刻苦努力，奮發(fā)向上，主動(dòng)學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)打得比較扎實(shí)。特別是同學(xué)們自從進(jìn)入畢業(yè)班以來，似乎一下子長(zhǎng)大了。和過去相比，更有禮貌了，更遵規(guī)守紀(jì)了，更愛學(xué)習(xí)了。看到這一切，作為老師，我打心眼里高興。

從學(xué)校來說，盡一切努力為畢業(yè)班學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。保證全體學(xué)生的整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證全體學(xué)生充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，保證全體學(xué)生的合理飲食和休息。

這一切為我們2014年打好中考這一勝仗奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，我們2012年中考成績(jī)定能再創(chuàng)新高！希望全體同學(xué)為實(shí)現(xiàn)我們既定的目標(biāo)全力以赴。

同學(xué)們，學(xué)校的期望都寄托在你們身上，老師的心血都傾注在你們身上，家長(zhǎng)的目光都凝聚在你們身上。初三是關(guān)鍵的一年，中考成績(jī)事關(guān)我校的榮辱，事關(guān) 同學(xué)們今后前途和命運(yùn)。為此，我希望全體同學(xué)，學(xué)做人，明目標(biāo)，自我加壓，主動(dòng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，迎戰(zhàn)中考。具體點(diǎn)說：

一、要先學(xué)會(huì)做人

做一名合格的初中畢業(yè)生，就必須具備一定的道德素質(zhì)，做到團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，在文明禮儀上為低年級(jí)同學(xué)做出榜樣。做到先成人后成才，同學(xué)們不可人人都成為大學(xué)生，成為博士，但要求同學(xué)們?nèi)巳艘扇耍蔀橐幻械赖滦摒B(yǎng)的人，一名對(duì)社會(huì)有用的人。

二、樹立明確目標(biāo)

同學(xué)們，要記住，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你自己的事，不是父母的事，不是老師的事，不用喊為祖國、為人民學(xué)習(xí)的豪情壯語，你只要努力實(shí)現(xiàn)你當(dāng)前的目標(biāo)就夠了。我們當(dāng)前的目標(biāo)就是考上一所理想的高中。我上哪所高中？我還有多大差距？我該如何努力？同學(xué)們，這是我們?cè)撓氲模撟龅摹Ｃ鞔_了，堅(jiān)持不懈，就能勝利！

三、不斷自我加壓

畢業(yè)班不同于非畢業(yè)班，僅僅一年的時(shí)間，嚴(yán)格說學(xué)習(xí)的時(shí)間僅僅100余天。也聽同學(xué)們抱怨作業(yè)多、考試多。有的同學(xué)討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，其實(shí)你們還無法認(rèn)識(shí)到人生處處有挫折，人生時(shí)時(shí)有考試。學(xué)業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實(shí)際上都是對(duì)你們的檢測(cè)。如果任其度過一個(gè)只知?dú)g樂不知壓力的松散的年華，必將影響到未來的人生價(jià)值取向。故而，教師通過作業(yè)、考試等途徑檢測(cè)你們、鞭策你們，引導(dǎo)你們自我加壓、正確認(rèn)識(shí)人生是很有必要的。

四、學(xué)習(xí)三“管”齊下

管好自己的口，不懂就問且要不恥下問，誰問的多，誰利用資源的效率就高；管好自己的手，做到下筆如有神，字要寫好，表達(dá)要到位，層次要分明，苦練手上 功夫，用筆寫出自己精彩的人生；管好自己的腦，隨時(shí)獨(dú)立的思考問題，有自己的見解，善于舉一反三。同時(shí)口、手、腦相互配合，將預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、糾錯(cuò)和考試六個(gè)環(huán)節(jié)死死抓牢，用智慧和汗水鋪就中考平坦大道。

五、聽從老師教導(dǎo)

配合各科教師，認(rèn)真學(xué)好每一科。我們畢業(yè)班的每一位老師，都是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導(dǎo)和啟發(fā)你們，希望同學(xué)們能虛心聽取老師們的教誨，不要誤解老師的嚴(yán)格要求。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華，如果你們上課認(rèn)真聽課了，會(huì)收到事半功倍效果。相反就會(huì)事倍功半。上課認(rèn)真聽課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際，有他的訓(xùn)練目的和意義。

六、擯棄不良行為。個(gè)別同學(xué)隨著課程的推進(jìn)，可能跟不上課，便在學(xué)習(xí)上失去信心，不求上進(jìn)，上課時(shí)不遵守紀(jì)律，做小動(dòng)作、說話、睡覺，做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個(gè)別同學(xué)把教師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。希望有這些行為的同學(xué)擯棄不良行為，盡自己所能去學(xué)，力爭(zhēng)做一名合格的初中畢業(yè)生。

七、自覺勤奮 讓自己的每一天都過得充實(shí)，有意義

曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然而他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因?yàn)椋€沒有背下來。這時(shí)候他家來了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。那人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書？”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！那人是很聰明，至少比曾國藩要聰明，但是他只能成為賊，而曾國藩卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人。“勤 3 能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”那人的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓(xùn)曾國藩之后，還要背書，揚(yáng)長(zhǎng)而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾國藩后來啟用了一大批人才，按說這位那人與曾國藩有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。

通過這個(gè)故事，老師想對(duì)那些聰明但努力程度還不夠的同學(xué)說：沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了你天分，勤奮才能將天分變?yōu)樘觳牛Ｍ@部分同學(xué)在最后的兩個(gè)月，緊緊抓住時(shí)間這個(gè)載體，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力努力再努力，只有這樣，你才不浪費(fèi)你的天分，你的天分才成促使你成為天才！在我們當(dāng)中也有的同學(xué)學(xué)習(xí)上怕困難，遇到難題就退縮，不動(dòng)腦筋，不思考，被校外一些自認(rèn)為很精彩的生活迷惑著，牽掛著，作業(yè)不想做，上課沒興趣，思考不參與，我想問問這些同學(xué)，難道還只有10多歲你，就打算這樣混過你一生中最寶貴、最快樂、也再也無法回頭的學(xué)習(xí)生活嗎？在你最需要知識(shí)儲(chǔ)備的時(shí)候，你荒廢了、虛度了，等你真正需要知識(shí)來迎接生活的挑戰(zhàn)的時(shí)候，你卻永遠(yuǎn)地失去了與別人競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，那時(shí)在后悔也就晚了。剛才老師講的故事還告訴我們，成功和付出是成正比的，有一分付出就有一分收獲，古人時(shí)至骨自換，今人功到自然成。我們中有一些同學(xué)，確實(shí)很勤奮，但成績(jī)還不是很理想，但請(qǐng)你不要?dú)怵H，心，更不能被自卑占據(jù)。如果你具有曾國藩那種學(xué)習(xí)的精神，請(qǐng)相信天道酬勤，機(jī)遇是給汗水的紅利，成功是對(duì)拼搏的嘉獎(jiǎng)！經(jīng)過兩個(gè)月的努力，在畢業(yè)考試中，你也會(huì)創(chuàng)造出奇跡的。

在這里，我也向全體畢業(yè)班教師提出希望：同舟共濟(jì)邁大步, 眾志成城譜新篇。

讓我們畢業(yè)班全體教師一起快馬加鞭，努力、努力、再努力，提高、提高、再提高。讓我們發(fā)揮大家的聰明才智,同心同德,群策群力, 同舟共濟(jì)齊邁步, 眾人劃槳誓奪魁，再寫范中新篇章。

老師們，同學(xué)們，藍(lán)圖已經(jīng)繪就，盛會(huì)催人奮進(jìn)。我們有理由相信，范中將以不懈追求的品格，無怨無悔的赤誠，去承載昨天的歷史，創(chuàng)造未來的輝煌。讓我們一起凝神聚力,真抓實(shí)干！讓我們共同創(chuàng)造洼中的輝煌！

最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！祝全體教師工作順利！身體健康！心想事成！

2014年3月18日

第四篇：在九年級(jí)學(xué)生動(dòng)員會(huì)上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

很榮幸，我今天能作為教師代表在大會(huì)上發(fā)言。這兩天，我一直在思考我該對(duì)同學(xué)們講些什么呢？左思右想，反復(fù)揣摩，我總覺得同學(xué)們是文翁中學(xué)幸運(yùn)的2010屆，又是擔(dān)負(fù)著重任的2010屆。為什么這樣說呢？

首先，說同學(xué)們是幸運(yùn)的，是因?yàn)槟銈冇行ｎI(lǐng)導(dǎo)的高度重視，有兢兢業(yè)業(yè)責(zé)任心較強(qiáng)的良師益友相伴。開學(xué)已兩個(gè)多月，相信在座的每一位同學(xué)都能感受到九年級(jí)的學(xué)習(xí)生活不同于七八年級(jí)，它是緊張而有序的、是艱苦而又快樂的、是充滿挑戰(zhàn)而又刺激的……在同學(xué)們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)的背后，蘊(yùn)含著學(xué)校對(duì)你們的高度重視，蘊(yùn)含著老師們的辛勤耕耘、蘊(yùn)含著你們的勤奮刻苦。前不久，學(xué)校召開了九年級(jí)全體教師動(dòng)員會(huì)，要老師們以百分之百的精力投入畢業(yè)班教學(xué)和管理過程中去；在教學(xué)實(shí)踐中，也許同學(xué)們的感受比我更為深刻，任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，刻苦鉆研，精心組織教學(xué)，向四十五分鐘要效益。我們四位班主任狠抓班級(jí)管理工作，為你們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使大家能夠在愉快的心情中扎實(shí)學(xué)習(xí)、奮力拼搏。我們的老師有的從早到晚心系教室，心系學(xué)生；有的犧牲雙休日，補(bǔ)缺補(bǔ)差、進(jìn)行家訪，這種無私的奉獻(xiàn)精神和忘我的工作熱情常常令我感動(dòng)，值得大家學(xué)習(xí)。

其次，為什么說同學(xué)們擔(dān)負(fù)著重任呢？大家知道，今年的中考我校取得了良好的成績(jī)，在社會(huì)上贏得了很好的聲譽(yù)。在成績(jī)面前，我們領(lǐng)導(dǎo)、老師上下一心、同心同德，努力實(shí)現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的輝煌。我們文翁中學(xué)正處在發(fā)展的關(guān)鍵期，能不能順利度過關(guān)鍵期，能不能實(shí)現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的輝煌，就要看在座各位老師和同學(xué)們的努力。

我們經(jīng)常聽到這樣一句話：今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。套用一句對(duì)大家說：今天我以文翁中學(xué)為榮，明天文翁中學(xué)以我為榮。而這個(gè)“榮”字絕對(duì)不是口頭上喊喊算了，是要付諸行動(dòng)的。經(jīng)過對(duì)大家第一次月考成績(jī)的分析，我們可以看出形勢(shì)不容樂觀，再加上同學(xué)們平時(shí)的表現(xiàn)更讓我感覺形勢(shì)嚴(yán)峻。我們同學(xué)們當(dāng)中普遍存在三個(gè)方面的問題：

1、缺乏目標(biāo)，沒有計(jì)劃；

2、缺乏自信，沒有毅力；

3、缺乏緊迫感，沒有動(dòng)力。針對(duì)以上三個(gè)問題，我想和同學(xué)們談?wù)勅c(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一、認(rèn)識(shí)樹立目標(biāo)的重要性，知道現(xiàn)階段的目標(biāo)是什么

不知大家可聽說過這樣一個(gè)調(diào)查：美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了這樣一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個(gè)問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們是可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。這個(gè)調(diào)查告訴大家什么道理呢？目標(biāo)就像大海上的航船需要燈塔和羅盤的指引一樣，我們的人生也需要目標(biāo)的指引。有了目標(biāo)，我們的生活才充滿陽光，我們的人生才更有意義。同學(xué)們，你有自己的目標(biāo)嗎？有，比如有的同學(xué)可能想成為科學(xué)家、工程師或者是飛行員，有的想成為商界的大亨、政壇的要員或者是演藝界的明星。但大家要注意，任何遠(yuǎn)期目標(biāo)都要依賴近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，否則只是空中樓閣只是白日夢(mèng)。要想使自己遠(yuǎn)期目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們必須面對(duì)的近期目標(biāo)是什么？對(duì)，就是中考，可以說，中考無疑是決定我們?nèi)松牡谝坏乐匾P(guān)口，跨過去就會(huì)柳暗花明，跨不過去，也許會(huì)遺憾終生。因此，當(dāng)前，每一位同學(xué)都一定要把中考放在首位，讓一切為中考讓路。凡是一切不利中考的瑣事和念頭，都要統(tǒng)統(tǒng)拋棄，把有限的時(shí)間、精力用在最有意義的事情上去，那就是學(xué)習(xí)，就是備戰(zhàn)中考。只有這樣，才能夢(mèng)想成真。

二、增強(qiáng)自信，戰(zhàn)勝困難，永不言棄

給大家講兩個(gè)小故事，或許對(duì)你有所啟發(fā)。前幾年我?guī)н^一個(gè)學(xué)生，家境不好，父母在外打工，和年邁的奶奶一起生活。初一初二的成績(jī)還一般般，到了初三以后，每次月考成績(jī)都在上升而且上升的幅度越來越大，最后竟然以很好的成績(jī)考上了舒中。后來又以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，他來我家做客，我倆聊起初中學(xué)習(xí)生活的時(shí)候，我就問他你那時(shí)怎會(huì)有那么大的動(dòng)力。他說，我要像我表哥那樣考上名牌大學(xué)。他還對(duì)我說，那時(shí)他心里只想學(xué)習(xí)，每個(gè)周日下午他一個(gè)人坐在教室里靜心學(xué)習(xí)。還有一個(gè)美國老太，她在70歲時(shí)，產(chǎn)生了一個(gè)令人不可思議的想法：她決定去學(xué)習(xí)登山。在隨后的25年中，她一直冒險(xiǎn)攀登高山，其中有幾座是世界上著名的，在她95歲那年登上了日本的富士山，打破了攀登此山最高年齡記錄。她就是美國著名的胡達(dá).克 魯斯夫人。聽了這兩個(gè)小故事，我想對(duì)你說的是，不管你現(xiàn)在的成績(jī)有多么糟糕，不管你現(xiàn)在的名次多么的靠后，只要你有信心，永不言棄，在未來的日子里你一定會(huì)創(chuàng)造奇跡，那時(shí)你或許為自己的成功而驚嘆：其實(shí)我也很了不起。

三、珍惜時(shí)間，合理安排，科學(xué)用腦

現(xiàn)在給大家算一筆時(shí)間帳。從今天算起離明年中考6月14號(hào)還有多少天呢？大家算過沒有？只有222天了，去掉32個(gè)星期天，半個(gè)月的春節(jié)假期、還有法定假日5天，剩下整整170天的在校學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間，抓起來是黃金，抓不起來，就是流水。珍惜時(shí)間的道理每位同學(xué)都明白。對(duì)大家說來，往往說起來容易做起來難。要想真正的珍惜時(shí)間，我認(rèn)為首先要明白任務(wù)，要讓自己知道自己當(dāng)前最該干什么；二是規(guī)定時(shí)限，就是讓自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)，只有這樣才能提高效率；三是學(xué)會(huì)抗拒干擾，就是學(xué)會(huì)自我約束，控制自己不去做與任務(wù)無關(guān)的事情。但是如果你不能明確自己的任務(wù)，不能在規(guī)定的時(shí)間完成任務(wù)，那么時(shí)間就會(huì)像一去不返的流水一樣，而絕對(duì)不會(huì)成為黃金。對(duì)于合理安排，科學(xué)用腦，大家可以參考發(fā)給你們的初三學(xué)習(xí)安排，找到最適合你的方法。

時(shí)間緊張而又匆忙，但是只要同學(xué)們樹立目標(biāo)，增強(qiáng)信心，珍惜時(shí)間，一定會(huì)創(chuàng)造奇跡的！。同學(xué)們，最后送給大家一句話，讓我們以此共勉：天行健，君子以自強(qiáng)不息。

謝謝大家！

第五篇：在畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)上的講話

在小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)上的講話

老師們、同學(xué)們： 大家好！

今天，我們?cè)谶@里召開六年級(jí)畢業(yè)班全體學(xué)生思想動(dòng)員大會(huì)，目的就是給我們畢業(yè)班的同學(xué)鼓勁，使同學(xué)們?cè)?018年的小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。更希望同學(xué)們?cè)谶@學(xué)期中，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)楫厴I(yè)班學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，給學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一張滿意的答卷。

一、樹立明確目標(biāo)

同學(xué)們，要記住，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你自己的事，不是父母的事，不是老師的事，不用喊為祖國、為人民學(xué)習(xí)的豪情壯語，你只要努力實(shí)現(xiàn)你當(dāng)前的目標(biāo)就夠了。我們當(dāng)前的目標(biāo)就是以優(yōu)異的成績(jī)考上中學(xué)。我們根據(jù)前兩屆六年級(jí)畢業(yè)班的成績(jī)，然后來明確我們的目標(biāo)。

同學(xué)們面對(duì)前兩屆六年級(jí)同學(xué)取得的成績(jī)。我們是否能保持并有所超越，這就要靠在座的每一位同學(xué)從今天起努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)每堂課的內(nèi)容，今天的學(xué)習(xí)任務(wù)今天落實(shí)，對(duì)待學(xué)習(xí)同學(xué)們就要做到堂堂清，日日清，周周清，認(rèn)真對(duì)待每一次單元測(cè)試，才會(huì)有6月份畢業(yè)考試的好成績(jī)。

二、對(duì)學(xué)生的要求

面對(duì)成績(jī)我們這屆畢業(yè)班師生是有壓力的。我們要將壓力變動(dòng)力。在此我對(duì)同學(xué)們提出兩點(diǎn)要求。一是聽從老師教導(dǎo)，二是在小組合作學(xué)習(xí)中要互幫互助。努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各科作業(yè)！

我們畢業(yè)班的每一位老師，都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導(dǎo)和啟發(fā)你們，希望同學(xué)們能虛心聽取老師們的教誨，不要誤解老師的嚴(yán)格要求。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華，如果你們上課認(rèn)真聽課了，會(huì)收到事半功倍效果。相反就會(huì)事倍功半。上課認(rèn)真聽課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際，有他的訓(xùn)練目的和意義。同時(shí)，我們?nèi)齻€(gè)班的班主任，給同學(xué)分了學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組的小組長(zhǎng)要帶領(lǐng)每一位成員共同進(jìn)步，認(rèn)真檢查成員的作業(yè)，督促成員落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，成員之間要相互幫助，組與組之間開展競(jìng)賽學(xué)習(xí)，每個(gè)單元上完了，比一比哪個(gè)小組落實(shí)的任務(wù)最快，哪個(gè)小組考試的成績(jī)排在了前面，在班上形成一種比學(xué)超幫超的良好學(xué)習(xí)氛圍。

最后，我衷心祝愿在坐的每一位同學(xué)金榜題名，都是老師滿意的優(yōu)秀生!

謝謝大家！2018年3月20日

我們宣誓：

緊張忙碌三個(gè)月，給父母一個(gè)驚喜！辛苦奮戰(zhàn)三個(gè)月，給學(xué)校一個(gè)奇跡！沖刺拼搏三個(gè)月，給自己一個(gè)未來！

我們承諾：

全力以赴，腳踏實(shí)地，信賴?yán)蠋煟s束自己，堅(jiān)持到底，永不言棄。請(qǐng)父母放心，請(qǐng)老師放心，請(qǐng)學(xué)校放心，奮斗三個(gè)月，讓理想在六月展翅飛翔！奮斗三個(gè)月，讓微笑掛滿父母臉龐！奮斗三個(gè)月，讓楊小再譜華章！