第一篇：荊楚理工學院校學生會生活部2012

荊楚理工學院校學生會生活部2011～2012學年下學期工作計劃

新學期伊始，第四屆校學生會成員肩負起繼續為全校師生服務的神圣使命。作為常規部門的生活部將繼續堅持全心全意為同學服務的遵旨奉獻于全校師生。以下是本部門的學期計劃：

一、常規工作

（一）、對全校寢室、教室衛生的檢查。每周一對寢室的例行檢查將繼續進行。兩周對教室進行一次檢查，一個月進行一次教室抽查。為進一步提高寢室的衛生本學期對常務工作增加了新的內容：每兩周由校生活部和兩個學院生活部對寢室進行一次抽查。

（二）、加強對二級學院的常務工作方式、態度的監督。在第一次全校生活部會議上將要求以高度的責任感和友好的態度進行常務工作，要做到讓同學們滿意切實的體會到是為同學們服務！

（三）、在查寢室衛生時都要問同學們有什么困難需要學生會幫助解決或向上級反映，真正的走進同學們幫助同學們。發揮起我們的紐帶作用！

（四）、對食堂衛生的檢查及反映同學們對食堂的意見等。本學期將繼續進行對食堂檢查等有關工作。

（五）落實學校四干渠的環保工作，安排各學院輪班對四干渠進行垃圾打撈。并且各學院做一塊宣傳標語沿四干渠樹立，一方面提醒同學們注意保護。另一方面也是對各學院生活部的一種宣傳。

二、活動方面

雖然生活部屬于常規部門，但本學期也將推出有關本部門的特色活動。

（一）、三月中旬的教室清潔、設計大賽。本活動是提高教室衛生的很好方法。在有些學院上學期開展過此類活動效果很好一直保持到現在。

（二）、本部門將在四月上旬舉辦“餃子造型大賽”地點定在白龍山食堂。讓同學們放松了心情也加深了同學們對校學生會的認識，我們不僅為同學們服務而且還給同學們增加了這樣別致的活動。

（三）、開展以“一屋不掃，何以掃天下”的主題活動。本活動，將涉及到各個年級的各個寢室。最大限度的號召同學們以活動主題為輔，培養良好生活習慣及做事方法為主！開展時間為四月下旬。

（四）、展開對南門餐館的衛生檢查評比活動，由同學們來投票評選出星級餐館！本活動開展是有一定的困難但還是會試著開展，如果本學期時間充裕以及準備工作充分就落實展開！

以上是本學期的工作計劃，常務工作是學生學習生活的基礎。本部門全體成員都會盡心盡力的完成好每一件事情。希望得到主席團及各位領導的大力支持及指導。

校學生會生活部二0一二年二月

第二篇：荊楚理工學院校學生會勞生部工作計劃

勞生部2010-2011年上學期部門工作總結

2011年的鐘聲已經敲響，我部門在2010年的工作已經結束。在這學期，我部門一直秉承：以常規工作為主，主動做好校學生會活動工作的人力保障。以“安全教育月”為切入點，在衛生和安全方面加大宣傳教育和檢查力度，更好地發展我部門的工作和部門的建設。我部門在過去一學期的總結如下：

一、常規工作方面：

堅持每月初對各學院的教室進行常規檢查，每周一中午對各學院寢室進行抽查。一個清潔衛生的環境是同學們良好學習的前提，每月例會我部門會將各學院教室、寢室衛生存在的問題和檢查結果及時反饋給個學院，讓其了解衛生存在的問題以及和各學院之間的差距，做到有重點針對性的改進，這學期在多次衛生檢查中各學院的教室、寢室的環境大體上比較好。

應學校“安全教育月”的要求，我部門在常規工作的檢查中，加大了對大功率電器的教育宣傳和檢查力度，由于天氣比較冷，我部門在檢查衛生的過程中，時刻提醒學生注意保暖以及寢室通風等。

二、活動方面：

在十一月份，為了規范學生干部衛生檢查工作行為，促進學生干部衛生檢查工作的制度化、規范化、科學化、合理化。在我部門的主

導下，聯合治保部、女生部開展了面向校學生會、二級學院學生會新干部的查寢查衛生的常規工作培訓。

在十二月份，我部門認真完成了關于校級文明寢室各二級學院的初評，并在15日各學院集中將活動宣傳展板在天橋上展出來。由于時間關系，最終總院評選這階段會放在下學期。以后我部門會盡量合理安排評選時間，也希望學工處在文明寢室這部分能多給予支持。

三．堅持部門間的合作，為其他部門的活動提供有效的活動保障也是我們的主要工作之一，我會一如既往地貫徹下去。堅持配合了治保部常規查寢，學習部“辯論賽”，體育部的“學工杯”足球賽，社團部的“星級社團評比”，組織部的“12.9”

心協部的“心理知識競賽”和文藝部的“十大歌手、十大主持人”等。

以上即為我部門在過去一學期的工作總結，我部門會銘記在總結中的經驗和教訓，爭取在以后的工作中，繼承傳統求創新，在做好常規工作的基礎上，做好本部門定位，確立本部門的發展方向，力爭為校學生會未來的發展做好本部門的成績。

校學生會勞生部

2011年1月

第三篇：荊楚理工校學生會生活部學期工作總結

荊楚理工學院校學生會生活部

2012年上半年工作總結

半年的時間很快就過去了，在這一學期的工作中，通過學生會各個部門的努力、協調和配合，本學期學生會以及各個部門的各項活動得以有序的順利完成;生活部在學生會這個大集體中一直以來都是一個重要的部門，我們的主要職責是：關心同學生活，盡力解決和滿足同學們提出的各種問題和需求，為大家在生活上提供方便，定期檢查宿舍衛生，監督食堂秩序和質量問題，盡量配合其他各部門的活動等；這一學期中，生活部全體成員繼續發揚熱心服務同學的優良傳統，在服務同學，豐富校園文化生活，組織校園文化活動方面都取得了較為滿意的成績。這半年中，我們生活部在校團委、校學生會主席團的領導下，在各位成員的積極努力工作下，本著 “為同學服務”的宗旨，基本完成了團委分配給我們的各項工作任務。

下面我對過去一學期生活部的工作做以下總結：

一、部門建設方面：

本學期，我部門正在向著生活部這方面靠攏，雖然以前的工作就是以“勞生部”在外面的宣傳的，但是我們的工作一直就沒有離開我們工作的重心，那就是了解同學們的生活情況，并及時向有關領導匯報，所以今年我們充分理解到我們部門的工作及性質，因此今年就把我部門的名稱改為了“生活部”。

今年我部門最大的建設就是落實到基層，每個星期都會派人到各寢室了解同學們生活方面的困難，并作統計，然后及時向宿管科那邊匯報。我相信在接下來

生活部的發展方向還是會與宿管科那邊接觸的很緊密，那樣我們生活部會做的更好的！

二、部門工作方面：

1、日常工作

定期開展學生會內部成員間的衛生檢查；

定期組織內部成員對食堂的飯菜質量以及秩序的維持進行檢查和監督；

配合其他各部門開展學生會的各項工作。

2、各項活動的展開

a.就是歷時時間最長的活動---“一屋不掃，何以掃天下 ”。

b.在三月底開展的“清理四干渠”的公益活動,這次活動受到了各二級學院積極參與，并且每個學院都為保護四干渠衛生豎立了一塊宣傳牌

c.為了豐富同學們的校園文化生活，我部主辦了“餃子造型設計大賽”，此次比賽于4月8日在我校白龍山食堂一樓舉行，參賽各成員基本上為大一新生。從總體上講，此次活動取得了較為圓滿的成功。調動了同學們參加活動的積極性，豐富了同學們課外生活，增強了同學們的集體榮譽感，使同學們在參加活動的同時更深刻理解了團結合作，內部凝聚力的重要性，使中華民族文化精神深入人心。但這次活動也有一定瑕疵，由于前期的準備不太充分造成現場出現了一些突發狀況，雖及時處理，但影響了整個比賽的進程，在日后的活動中我們會避免類似狀

況的發生。

以上幾點，是我部對這一學期工作的總結，也是我部對下一學期工作開展的借鑒。這里面有我們付出的辛勤汗水，有各部門對我們的支持、鼓勵和幫助。我部全體成員用這一學期的勤勞和勤奮為同學們創造了良好的學習生活環境，也讓我們自己在這一學期的工作中學有所得。成績值得我們驕傲，問題更值得我們反思。我們將用我們的熱情和認真負責的態度，結合本學期的工作經驗，更好地投入到下學期的工作中去，更好地為同學服務。

荊楚理工學院校學生會生活部

二〇一二年六月六日

第四篇：荊楚理工學院學生會培訓

荊楚理工學院學生會干部培訓

申明：

1.現在大家都還在試用期，希望大家互相鼓勵、共同進步，若發現態度不端正、工作不積極的一律不被錄用。

2.校學生會是個團結、有紀律的組織，也是個溫馨的大家庭，常規部門的查寢查衛生工作以及其他部門的大型活動都是全員參與的。

3.私人的戀愛問題是被允許的，但是在校園內不能過于張揚，得注意場合，要有學干該有的表率。

4.享有優勢的同時，也得知道有前提條件（態度端正、工作務實、成績優秀）。5.做好犧牲自己的私人時間，甚至是上課學習時間，隨時待命。（手機要保證24小時開機）

A．學生會介紹方面

一、校學生會的性質和任務

荊楚理工學院學生會（校學生會）是在荊楚理工學院學工部（處）、校團委（共青團荊楚理工學院委員會）的指導下進行的學生群眾性組織，校學生會成立以來始終以參與學校民主管理、維護學生合法權益、豐富校園文化生活、提高學生綜合素質為宗旨（全心全意為同學服務），以“自我教育、自我管理、自我服務”為方針，以“忠于本職工作、積極參與策劃、努力付諸實踐、加強信息溝通、不斷創新工作”為原則。

校學生會是引領學生先進思想的主力軍，是推進校園文化建設的主力軍，是維護全校學生合法權益的主力軍，是學校和學生進行聯系、交流的橋梁和紐帶。始終秉承和弘揚“崇學尚德、求實創新”的校訓精神，緊緊圍繞學校的中心工作，努力服務同學、促進全體學生全面發展，通過開展有益于同學身心健康的學習、創作、文體、社會實踐、志愿者服務、社會公益等活動，積極創造良好的學風、校風，引導全校學生不斷提高思想覺悟，牢固掌握各科知識，爭做品德高尚、志趣高雅、知識廣博、全面發展的大學生。

【注】與社團聯合會的比較和分析

二、各部門的職責

（PS各部門相關活動）

1、主席團

負責學生會的全面工作。布置檢查各部門工作，定期向學工處報告工作情況。負責制定學生會工作計劃、工作制度。指導、協助各部門開展工作。每月召開一次學生會成員會議，傳達貫徹有關指示精神，交流工作情況，收集同學們的意見，及時向上級反映，使學生會的工作富有效率。

2、文秘部

文秘部是學生會的辦公機構，負責處理學生會的日常事務，建立學生會工作檔案，制定工作制度；負責接待來訪人員和管理學生會的物品；負責文件起草和會議記錄。做好學生會干部的考評、紀律檢查和行為規范的監督工作。

3、組織部

對各學院組織部的工作進行監察、督辦和考核考評，配合校團委做好每年的團員注冊、團員推優等工作；還兼管志愿者協會從事一些公益性活動。

4、宣傳部

參與學生會各部門的各項活動，向院報、院廣播臺、《校園生活報》、《學工通訊》投稿報道校學生會的工作和活動情況。做好各項大型活動及專題內容的宣傳報道工作。

5、學習部

經常了解并向有關部門反映同學們在學習方面的情況，收集意見和要求，舉辦科技講座、學術報告、知識講座，配合相關單位組織各種學習競賽，開展學習經驗交流活動等。

6、文藝部

開展群眾性文娛活動，提高同學們的文藝技能和欣賞能力，豐富課余文化生活。配合院團委組織好各項文藝活動。

7、體育部

開展群眾性的體育活動，組織校級大型體育競賽，協助有關部門抓好學生的早鍛煉和課外體育活動。

8、勞動生活部

經常了解同學們在生活方面的困難和要求，并及時向有關部門反映情況，提出建議。組織同學開展公益勞動。負責教室和男生宿舍的衛生檢查、評比工作。開展“文明教室”、“文明寢室”的創建和評比活動。

9、女生部

了解女生的學習、生活情況，向有關部門反映女生的意見和要求。組織各種適合女生特點的文娛、體育活動，協助有關部門做好女生衛生保健、青春期教育、女生宿舍保衛和清潔衛生檢查評比及“文明寢室”建設工作。

10、治保部

協助校保衛處搞好學生宿舍的安全保衛工作和公共秩序的維護工作。

11、心理協調部

宣傳、普及心理健康知識，協助學校心理健康教育咨詢中心做好學生心理健康工作，積極組織開展各種形式的心理健康活動。

B．思想建設方面

一、態度決定一切，勤奮（奮斗）成就未來

1.端正工作態度，對得起學校賦予大家的責任、義務和榮譽；

2.端正戀愛觀，大一階段最好不要談戀愛，底線是不能影響工作和學習； 3.嚴謹工作，做最基本最勞累的事來打造自己、鍛煉自己（高調做人的前提是踏踏實實做事）；

4.認真學習，這是作為學生的根本任務，同時要處理好學習和工作間的矛盾，另外，學習成績也是考核要求之一；

5.全心全意為廣大同學服務，勤勤懇懇做事，要趁早拋棄入會的現實主義思想；

二、自我塑造（內外兼修）

1.注意自身的穿著打扮，追求真善美；

2.注意自身的內在修養，多讀書，看新聞（尤其是宣傳部）等等，來提高個人的綜合素質。公共場合注意自己的個人行為，不能有辱校學生會的集體形象；

三、工作思想

1.先學會做人，再學會做事；

2.工作中要有魄力（建立在做人的基礎之上）； 3.工作中學會隨機應變，多問多學多記；

4.要有創新思維，點滴學起，大膽創新，發揮特長；

5.團結和諧，最終互利共贏，要記住：校學生會是一個大家庭，堅不可摧； 補充：工作心態：謙遜；

工作狀態：勤懇；

工作態度：務實；

工作目標：提升；

C．學生干部應具備的素質和能力

學生干部不是官，學生不是民，學生干部的本質是學生，因此，學生干部與學生們之間不是上下級之間的關系，而是平等主體之間的關系。但是當學生干部這一特殊名詞被冠于某位學生時，則意味著一種責任，意味著他將有不同于其他同學的使命。這里的使命就是學生干部應具備的素質和能力。學生干部應具備以下的素質和能力：

一、學生干部素質，是指學生干部做好學生工作所必須具備的內在品質和基本條件。學生干部應具備以下幾個方面的素質：

1、政治素質。這是學生干部應具備的最基本的素質。包括政治覺悟，政治品德和政治理論水平幾個方面。學生干部首先在思想政治上要比一般同學強，要加強思想政治修養。平時要利用各種機會加強馬列主義、毛澤東思想、鄧**理論和“三個代表”重要思想的學習，不斷提高自己的思想理論政策水平。要有飽滿的政治熱情，關心時事政治和國家大事，積極參加各項政治活動和社會實踐，不斷提高自己的的社會環境明辨是非，勇于去識別什么是進步與反動，什么是正確與錯誤，什么是真善美，什么是假惡丑。從而毫不猶豫得去追求政治覺悟。有了一定的理論政策水平和思想政治覺悟，才能保持清醒的政治頭腦。在復雜進步，追求正確、積極、健康、向上的東西。對于那些反動的、落后的、錯誤的、頹廢腐朽的、丑陋的東西，要堅決的抵制和斗爭，絕不能聽之任之，更不能去附和參與。

2、知識素質。知識是才能的基礎。學生工作的特點要求學生干部應該有廣博的知識，包括自然科學、社會科學、文學藝術等方面的知識。學習是學生的首要任務，對于學生干部來說，首先要學好各門課程。學好各門課程是衡量學生干部是否合格的一個重要標準。

3、心理素質。是指學生干部必須具有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，寬闊的胸懷，冷靜、果斷、干練的作風等。

4、大局意識。也稱責任意識，所謂“顧大局，識大體”，而非只顧自己的索取。這種觀念應當成為每個學生干部的具備觀念。每個學生干部在組織活動，執行任務時，都不能以犧牲大我來換取小我。在某些情況下，還應舍棄小我來成就大我。作為學生干部，應隨時準備作出“犧牲”（比如時間、休息等），比其他同學多一份責任感。既然同學們推薦我當了干部，我就有了一份責任，要努力的履行自己的職責，盡量把工作做好，不要辜負同學和老師的希望，不要僅僅把當干部當成一種榮譽，一種頭銜，而更要看成一種責任。現在社會上公認的高素質人才的標準，其中一條就是責任心強不強。我們的學生干部為什么不抓住在大學當學生干部的機會培養培養自己的責任感呢？要有這種姿態，既然干了，就要認認真真的去干，爭取把它干好，不能三心二意，敷衍應付。

5、服務意識。學生干部是學生選舉推選出來的，代表廣大學生利益來管理這個部門、系、班的，其權力來自于廣大學生。這是選出來的學生干部就必須全心全意為同學服務。好的領導者必須是好的服務者，如果沒有為學生服務的思想，沒有公仆意識，就不可能做好領導工作。若把做學生干部當作謀取個人私利的階梯，認為這可以撈些好處，如入黨或畢業分配時找到一個好工作等。這想法是十分錯誤的，也是十分危險的。當自己的某種私欲得不到滿足時，便會馬上情緒消沉，對工作應付了事，不再熱心為同學服務，這樣的干部最終會被同學所拋棄的。只有自始至終把全心全意為同學服務的認識溶化在自己的行動之中，用自己的模范行動來體現熱心為同學服務的思想，才能得到同學的擁戴和信任。古人云：“水可載舟，亦能覆舟”，要想成為一名優秀的學生干部，必須要確立“領導”就是“服務”的新的領導觀念。

6、民主意識。大學生的自我意識，民主意識，平等意識不斷增強，學生干部要想做好工作，就必須關心同學，尊重同學，平易近人，尊重和廣泛聽取同學意見，鼓勵同學討論并決定有關活動的方針，以及制定達到目標的步驟，充分調動廣大同學履行自己的民主權利的主動性和自覺性。這樣，同學工作主動，工作效率高，不僅能順利完成學校各項任務，而且還建立了良好的人際關系。

7、創新競爭意識。注重調查研究，積極主動為同學辦實事。作為大學學生干部更應跟上時代的發展步伐，以高度的主人翁意識和歷史責任感，開拓性地開展工作。因此，要有創造性的思維，要有敢于超越自我、超越別人的意識，積極參與競爭。深入、全面地掌握同學的思想脈搏，及時聽取他們的意見，及時反映學生的思想、學習、生活等各方面的實際情況，努力解決同學的一些實際問題。假如只熱衷于召集各種會議，建立名目繁多的各種協會，而忽視辦實事，這很容易導致形式主義，將一事無成。繼承是基礎，創新是關鍵。工作開展推陳出新十分重要，這需要在不斷摸索中得到發展此意識。競爭時代，競爭意識是必不可少的，學生干部同樣如此。一名優秀的學生干部，在思想上明確四個“一”： 第一，把自己擔負的社會工作當作“一項事業”，從而樹立高度的責任感、主人翁意識和奉獻精神。第二，把自己的工作當作“一門學問”，從而以嚴謹好學、實事求是的態度去鉆研學習，達到增長自己知識和才干的目的。第三，把自己擔負的社會工作當作“一個天地”，即充分施展自己才能，鍛煉自己才干，實現自己理想的天地，從而大膽創新，勇于開拓，不怕失敗，努力爭取成功。第四，把自己擔負的社會工作當作“一種生活”，這個僅屬于自己的、獨特的，不同于他人的大學生活形式，必須以嚴肅認真的態度去處理好生活的人和事，以及各種關系，使自己成為具有現代生活素質和能力的人。用一句話概括，學生干部應是學會學習、學會做人、學會生活、學會創新的“四會”新人。

8、“參與意識”。學生干部是全校（系、班）的學生代表，是聯系校系和同學之間的橋梁和紐帶，因此，學生干部在工作中必須樹立全局觀念，精心協調與學校（系）有關部門的聯系，在維護學校整體利益的前提下，發揮橋梁和紐帶的作用，主動聽取廣大同學的呼聲，了解他們對學校工作的意見和要求，對廣大同學急待解決的問題，要盡量幫助解決或積極向上級有關部門反映。及時了解學校（系）領導和各個部門的要求，圍繞校（系）的中心任務開展工作，關心學校（系）中帶有全局性的大事，明確自己在全局工作中的作用，服從學校（系）全局，以主人翁精神幫助學校（系）解決問題，完成校（系）各個時期的中心工作，幫助同學全面成才，帶領同學共同進步。二.學生干部應具備的能力

1．行動能力。行動能力是幾種能力的根本，是學生干部應具備的基本能力。

①策劃組織能力。學生干部在其本職工作內因地制宜的開展活動。該活動首先應進行策劃，該策劃應周密、細致。在成功策劃之后，考驗學生干部的便是組織活動的能力，組織者應當具有自己獨到的工作作風并為同學所接受和支持，能夠迅速處理組織活動進程中出現的各種問題，并使活動收獲良好的效果。

②執行能力。學生干部扮演的是服務人的角色。上服務于學校（院），下服務于班級同學，對同學講組織能力，而對學院則講執行能力。學生干部對學院的決定應當不遺余力的執行，并做好反饋工作，不能領導、老師交給的任務石沉大海，不論完成得如何，都應該事后匯報，這樣及能與老師及時溝通，又能得到老師的指導，不論得到的是批評或表揚，對學生干部自身工作水平的提高都有益處。

③積極能動性。學生干部應是一個行為主體，而非“石磨”，推一下則動一下。除了執行任務，什么事也不做，只能事一種工具，而優秀的學生干部應當具有積極能動的品質，積極建言，為各項活動發展獻策，發揮主觀能動作用。

④合作能力。團隊精神（又稱組織人格）是現代團體“作戰”的保證。因此，對于一個團體，隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每一次活動的組織完成，不能靠單個學生干部的力量，其他學生干部應當鼎力相助，積極合作。愛好體育運動的同學知道，即使把最優秀的球員組成一支球隊，也不一定是最棒的球隊。

⑤臨時處斷能力。在緊急情況下，來不及請示時，學生干部對突發事件應當保持高度清醒，明確自己的立場，從大局出發。之后及時向領導報告說明情況，古語講“將在外，軍命有所不受”，但不是蠻干和傻干。

2．學習能力。包括學習先進管理經驗、學習先進的組織方式、學習科學文化知識等。學生干部不能因為自己時學生干部便蠻橫至極，應當及時給自己的頭腦充電，保持自己的先進性（如何處理好學習和工作之間的關系另講）。然而，學生干部的素質和能力并不見得明顯的界線，學生干部應當從努力提升自

我能力的角度出發，不斷完善自己。

C．學生干部的工作方法與藝術

學生干部在學生群體組織中作為學生自我教育與管理的主體，擔任組織、領導工作，承擔一定的職責，并履行一定的義務；對于高校學生的教育與管理工作，發揮著重要作用。然而，進行領導活動，完成領導任務，必須通過一定的工作方法方能得以實現，因為只有采取良好的工作方法，才能提高工作效率，收到事半功倍的效果。

一、高校學生干部人際協調的方法與藝術

所謂人際關系協調，即通過滿足人們的需要，調節人與人之間情感上的差別，縮短彼此心理上的距離，使之建立良好、親密融洽的感情或心理關系。高校學生干部能否與同學建立起良好的人際關系，將會直接影響其工作的效果。那么，學生干部如何在實際工作中協調人際關系呢，具體原則如下：

（一）正確的人際歸因是協調人際關系的關鍵

人際歸因是指個體在人際交往與人際認知過程中，對自己和認知對象的行為表現進行分析，判定其性質或推測其原因。學生干部在人際協調過程中必須克服各種歸因偏差。常見的人際歸因偏差有以下幾類：

1、自尊心需要造成的歸因偏差

在一般情況下，人們常常對成功作內歸因，失敗作外歸因。學生干部在組織某項活動之后，若活動成功了，往往歸結為自己組織、策劃有方；反之，則容易歸結為外部環境因素的干擾。內部人際關系不和諧時，常常歸結為他人素質不好，有人挑撥離間等；外部人際交往不順利時，則常歸結為對方不真誠等等。

2、個體的情感因素造成歸因偏差

在認知過程中，人們對認知對象的歸因常受感情支配而造成偏差。有的學生干部在協調人際關系時，常常把與自己關系好的人的成績作內歸因，稱贊是他努力的結果，對他的失敗作外歸因；反之，則把成績作外歸因，把缺點錯誤作內歸因。對同學之間的人際矛盾進行歸因時，常會把原因歸結為同自己關系不好的一方，俗稱胳臂往里招。

3、涉及個人利益時的歸因偏差

一般講，他人行為在涉及個人利益時，會較多地作內歸因。當團體中失敗者的行為結果可能損害其他成員利益時，其他人員就對他作出個人傾向的內歸因，以避免自己承擔相應的責任等等。

4、歸因者對方立場不同而造成歸因分歧

對同一行為，行為者與觀察者往往會出現意見分歧，甚至產生人際關系不協調。

高校學生干部在實際工作中，應盡量避免人際歸因的偏差，盡量公平、公正，從而更好地達到人際協調的目的。

（二）提高人際協調素養是協調人際關系的重要途徑

學生干部要具備協調人際關系的素養，首先應提高個性心理品質，需注意以下幾點。

1、培養自我健康的個性心理

在交往中，具有良好思想品質的人，別人樂于與之交往，也容易形成和諧的人際關系。因此，培養自我健康的個性心理，無疑是消除人際關系障礙，建立良好人際關系的先決條件。

2、努力提高知識和經驗水平

高校學生干部已具備一定的知識水平，但由于人際交往的深度與和諧會受知識、經驗水平差距的制約和影響，要想與周圍的同學或其他干部良好地溝通并建立融洽的人際關系，需要不斷提高自己的知識、經驗水平。

3、端正建立人際關系的態度

這要求學生干部待人處事抱有一種寬容的態度，不苛求于人；以高度重視的態度來對待交往關系中雙方的差異，以一種與人為善、助人為樂的態度來建立人際關系。這樣，很多障礙因素就容易消除，人際關系的和諧也更容易成為現實。

4、要對對方抱有基本的信任和尊重

信任和尊重對于建立良好的人際關系也許不是萬能，但要想建立良好的人際關系，沒有信任與尊重，卻是萬萬不能。一個學生干部如果沒有誠意與別人交往，不懂得尊重別人，是很難與別人建立良好的人際關系的。

5、真心、真誠、真實不可缺少

在對待人際關系問題上，尤其需要真。這就是與對方相交要真心；表達自己、對待別人的意見和態度要真誠。這樣做，可能會得罪人，但從長遠講，這樣做最終會為人們所理解和肯定，從而建立起真正良好的人際關系。

（三）建立良好的組織氛圍，是協調人際關系的保證

創造良好環境氣氛的關鍵是要注意倡導一種健康、向上、民主、平等的風氣。在這種風氣的影響下，往往會促進這一環境中的所有人的相互交流，從而有助于良好人際關系的建立；會使每個成員形成團結和諧的關系，從而建立起良好、融洽的人際關系（舉例97學生會，特別團結，團結出成績）。

二、高校學生干部時間管理的方法與藝術

高校學生干部作為大學生中的領導者，能否合理地安排與合理而充分運用時間，將直接影響其工作的效果。學生干部如何科學地管理時間，概括起來，主要有以下幾方面內容。

（一）制定時間使用計劃，合理分配時間

高校學生干部在搞好學習的同時，還得安排時間來組織學生活動，主動向老師匯報工作，向同學傳達學校、老師的指示精神等等，要很好地管理時間，就必須做到如下幾點：

1、制定時間使用計劃和程序

學生干部的工作是要分清主次的，先主后次，要用精力最充沛的時間做最重要、最難辦的事。

2、正確處理學習、工作、休息的關系

學生干部首先必須在學習方面起到帶頭作用，只重視工作，忽視學習的學生干部是不可取的。有些學生干部工作干得很出色，學習成績上不去，有的則是埋頭學習，成績不錯，但是工作卻一塌糊涂。那么，怎樣才能處理好學習和工作的關系，讓兩者并駕齊驅呢？這是每個學生干部都較為關心的問題。我想就此問題談談自己的看法。

首先，要正確認識學習與工作的辨證關系。學過馬克思主義原理的人都知道，事物的運動和靜止存在一種對立統一的辨證關系，學習和工作也同樣存在這種關系。說它們對立，是因為大學生在搞諸如演講會、討論會等等許多課外活動時，這些工作和自己所學的專業知識往往是沒有多大聯系的，而且組織這些活動要花費很多的時間和精力，這無疑會影響到我們的專業學習。從此看，學習和工作似乎是相互排斥的。說它們是統一的，則是因為我們學習知識，往往可以為我們鍛煉能力，更好地開展工作打下理論基礎，而工作又是可以培養我們的能力，更好地促進我們的學習。從此看，它們的關系又是相互依存、相互促進的。比如，你是演講協會會長，要組織一次演講會，那么，你會千方百計地找有關資料來閱讀，這樣你不僅可以從中學到演講的姿勢、語調、動作等方面的知識，還可以學到會場的布置形式、人員的組織安排等方面的知識，這無形中就培養了自己的組織能力，學會了說話的藝術，為以后更快地適應社會需要打下基礎。

第二，要合理安排時間，正確處理學習和工作之間的關系。作為擔負一定社會工作的學生干部，雖然不是每天都有工作，但是一旦工作較多時，如何處理學習和工作的關系呢？

首先、要會安排時間，學會“彈鋼琴”，十個指頭要有主有次、有輕有重、互相配合，這樣才能彈出優美和諧的旋律。比如，在一天中，你有幾件事是必須做的，這時你就要看哪項是重要的，重要的則先做，次要的則慢些，把主要精力集中在重要的上面。這樣我們的工作和學習效率都會高些，假如是四面出擊，齊頭并進，就可能顧此失彼。

其次、工作和學習時，都要學會勞逸結合。列寧曾說過：不會休息的人也不會工

作。我想這是很有道理的。有的學生整天埋頭學習，常開夜車，很少參加課外活動，每天都生活在宿舍----課室----食堂三點式單調格局中，花在學習上的時間很多，但是成績卻很一般，這種“疲勞戰術”是很不可取的。古人云：“文武之道，一張一馳”，在精疲力盡、昏昏欲睡，還來個“頭懸梁錐刺股”，刻苦鉆讀，這勢必會事倍功半，與其這樣，不如休息一下，放松自己繃緊的神經，然后再學，這樣的效率會高些。學習如此，工作也是如此，玩的時候要玩得開心，娛樂雖花去一點時間，但卻換來充沛的精力，提高工作的效率，何樂而不為呢？ 第三、要有一定的毅力。一般在校任一定職務的學生干部比起其他同學，工作要多些，往往會因為干某項工作而累得精疲力盡，這時一定要有頑強的毅力，調節一下自己，堅持把學習任務完成。

第四，要處理好學習和工作的關系，要適當地給自己施加壓力。作為一個學生干部，應該嚴于律己，盡量把工作和學習搞好。才能在同學中樹立起自己的威信，當以這樣的要求作為自己的壓力，可以推動自己奮進。當然，這種壓力是適當的，假如是時時背著它，把它看成是一種負擔的話，就會起反作用。

3、保持時間利用的相對連續性

做一項工作或思考某一問題時，最好能夠一氣呵成，不要間斷，因為被中斷的注意力通常需要很長時間才能恢復。古人云：一鼓作氣，再而衰，三而竭。是極富哲理的。

4、當日事當日畢

精力在成功之中更新，而在拖延之中衰竭。學生干部應在當天總結工作，分析利用時間的情況是否合理，有無浪費，如何改進，同時考慮明天的打算。

（二）避免時間浪費，爭取一切有效時間

時間往往是擠出來的，作為一個學生干部要切實避免時間浪費。

1、養成快速準時的習慣

做每項工作要給自己定出嚴格科學的時間限度，何時起，何時止。開會、約見要準時，養成開短會、說短話、寫短文的良好習慣。

2、善于簡化工作

任何一項工作只有簡化到最低限度，避免無效勞動、重復勞動和低效勞動，才能最大限度地節約時間。簡化工作有許多方法，如取消、合并、重新排列、變更、取代等。

3、學會見縫插針

工作、學習的時候，必須善于零時整用，而不可整時零用。比如：隨身攜帶工作夾，利用空隙時間工作；辦公地點盡可能多地備有工作必須的手冊、書籍、參考資料等等，以備查閱。

（三）充分調動其他干部和同學的主動性和積極性

作為學生干部應當學會相信群眾，依靠群眾，善于聽取廣大同學的意見，并且善于正確地使用手中的權利，認真執行民主集中制原則，善于決斷而又不獨斷專行，只有如此，才能充分調動周圍其他干部的工作積極性和工作熱情，同時又能加強廣大同學參與的自覺性和主動性。

（四）提高工作效率，達到事半功倍效果

作為學生干部，只有努力改進工作方式與方法，提高工作效率，才能盡量縮短工作時間，從而達到事半功倍的目的。

1、養成勤于記錄的習慣

發現好的創見、設想和觀點時，應當立即記錄。開會、聽匯報、談話中的要點，以及有關的事件、人名、數字等等也應注意記錄，以便需要時隨時可以利用。

4、學會暫停休息

在工作中精力疲憊時，應當進行適當調節，休息片刻，高度緊張的狀態就會得到緩解，新的精力就會煥發出來。

三、高校學生干部組織開會的方法與藝術

開會是高校學生干部工作的常用方法，對于布置工作，獲取信息，集思廣益，宣傳鼓動有十分重要的作用。會議形式多樣，內容豐富。開好每一次會議，對于高校學生干部的工作有著重要作用，怎樣才能開好會呢？

（一）主持會議的方法和藝術

會議是實施領導活動經常采用的重要形式。高校學生干部主持會議，講究方法和藝術，對于貫徹會議宗旨，形成良好的會議氣氛，提高會議效率，達到會議預期目的具有非常重要的作用，也是學生干部各種領導能力和素養水平的綜合體現。在主持會議中要做到以下幾點：

第一、以飽滿的工作熱情和奮發進取的精神狀態出席會議，以此振奮與會人員工作熱忱。

第二、講話簡明扼要，熱情洋溢，準確有力，風趣幽默生動，有鼓動力。第三、牢牢抓住會議主題，要抓住重點，中肯有力，掌握問題的實質。第四、注意激勵與會人員的熱情，激發他們的創造性思維，注意引導大家共同創造良好的會議氣氛。

第五、注重集思廣益，不固執于自己已形成的主意和想法，不過早地表白自己的主意和想法，防止壓制與會人員的積極性、主動性和創造性。

第六、鼓勵與會人員暢所欲言，善于捕捉和發現真知灼見，聽取與會者的意見。第七、注意會議導向，當討論問題或發言有偏差時，要保持清醒的頭腦尋找契機引導糾正，并盡可能使發言者愉快地接受。

第八、注意用會議產生的積極思想和新的意見與辦法，充實和完善原有的思路和方案。

第九、科學地把握會議的時間和效果，達到預期目的就應及時結束會議，盡量開短會，不輕易追加會議內容。

一般說來，會議的內容和形式的多樣性，決定了主持會議的方法和藝術無定規性，因而需要學生干部因地制宜，因時制宜，發揮個人的聰明才智，使會議開得熱烈而有成效。

（二）控制會場氣氛的方法和藝術

會議氣氛和會風雖然不直接標志會議的成敗，但會強烈地影響會議的效率和效果，影響與會人員相互關系和會議預期的目的。因此，控制會場氣氛是開好會議的重要因素之一。為此，學生干部組織開會應做好以下幾項工作：

1、充分的會前準備

不開沒有準備的會；不開沒有明確主題的會；不開主題不正確不健康的會；不要無關人員參加會。

2、講究主持會議的方法和藝術

明確會議的目的和意義；討論研究問題時抓住主題和本質；高度重視會議程序和環節的聯結和轉換；防止少數人操縱或獨斷會議；正確處理會議內部的矛盾和沖突。

3、控制會議氛圍

會議主持者的思想素質和領導能力越高，越能夠控制會議的氣氛。這就要求高校學生干部具有高度的政治責任感和原則性；處理復雜事物、集中正確意見的能力；優良的民主作風，堅決摒棄獨斷專橫；正確的掌握會議方向；當機立斷、多謀善斷的膽略和氣魄。

（三）討論議題的方法和藝術

與會者發表意見，交換意見，進行論證和辯論，是會議行為的重要環節，也是會議民主的集中體現。因此，高校學生干部必須做到以下幾個方面：

第一、科學地確定議題。議題要來源于實際，服從會議的宗旨、目的和任務。第二、分清議題的大小、輕重、虛實、緩急，以及它們的相互關聯，科學地安排議程。

第三、會議議題宜少不宜多，以便展開討論。第四，議題表述要簡明準確，語言邏輯要規范。

第五、議程組織討論人員較多時，宜分組進行討論，保證與會者都有發言權。第六、鼓勵積極發言，把觀點講清講透，充分發揚會議民主；討論離題時，應巧妙地加以引導和糾正。

第七、鼓勵會議的辯論和爭鳴，激發人們的想象力和創造性思維，從而開闊視野，深化思想，追求最佳效益和效率。

第八、會議有較大分歧時，應鼓勵與會者出以公心，不放棄原則，也不固執己見，尊重客觀實際，堅持真理。

第九、當在原則問題上出現偏差時，應堅持原則性與靈活性的統一，既堅持正確的政治方向，又妥善處理各種矛盾。

第十、對會議討論的結果，應及時予以總結，擇其重要者寫入會議紀要和簡報。

（四）提高會議效率的方法和藝術

會議是傳遞信息、探討問題、統一認識、實施領導的重要手段。提高會議的效率應當從以下兩方面著手：

1、對會議的議題進行論證

衡量議題價值的主要因素是：能否解決問題？問題能解決到何種程度？有何替代辦法？議題的超前性如何？有超前性的議題價值就大。會議成本如何？一切無價值、無意義的會議都不應召開。

2、提高會議效率

提高會議的效率，必須對會議實施科學有效的領導，主要包括選擇恰當的開會方法，掌握主持會議的原則和不無故開會三項內容。

第一，要根據不同的具體情況選擇不同的開會方法，單一模式、單一方法不可能在各類會議，各種不同情況下都取得最佳效果。

第二，要遵守主持會議的原則：其一，緊緊圍繞會議目標引導會議的原則。其二，會議主持者和普通與會者角色統一的原則。其三，節約時間的原則。其四，嚴格按會議的規則主持會議的原則。其五，發揚民主，集思廣益的原則。

第三，為防止開無效會議和出現濫開會議的現象，必須注意會議十戒：不開沒有明確議題的會；不開多議題的會；不開無準備的會；不開可開可不開的會；不開馬拉松式的會；不要無關人員參加；不作離題發言；不作重復性發言；不要在瑣碎問題上消耗太多的時間；不要議而不決。

第五篇：校學生會生活部工作總結

2012首都醫科大學學生會生活部工作總結

這里不舉辦純娛樂化的活動，卻讓大家從生活中感受到快樂；這里不舉辦純學習化的活動，卻讓大家從生活中吸取知識；這里的活動不會固定在每學期的開學、期中或期末，因為同學的需要決定了我們活動的時間；這里沒有單一目的的活動，因為我們相信生活的意義永遠不會局限于一點。但這里的宗旨卻是唯一不變的：“為大家的校園生活增添色彩，抹去不便。”

我們的活動主張從生活細節出發，制作并張貼的生活小貼士有效地增強了大家隨手關燈等生活意識??(這部分活動很精彩，再具體一些寫在海報上，配合照片)

秉著“民以食為天”的原則，我們元旦前夕即將有包餃子大賽，讓大家不僅可以享用美食，還可以體會自己動手制作的成就感，完全沉浸于中國傳統美食的海洋中。

“今天你低碳了嗎？”由我們校生活部舉辦的“低碳生活 創意先行”的公益活動已經和大家見面。在這個活動中，大家可以體會到真正的低碳生活。相信在不久的將來，低碳會成為一種主流和時尚的生活方式。讓我們從這個活動開始，從首醫開始，開始我們的低碳生活。

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