第一篇:重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院六人制足球賽策劃書范文
重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院六人制足球賽策劃
書
一.活動主題:
感受足球魅力點燃激情圣火
二.活動目的:
1.提高同學(xué)們對足球的熱愛和了解
2.讓同學(xué)們之間能夠多一份了解,增強同學(xué)們之間的友誼
3.增強同學(xué)們之間團(tuán)隊合作的精神,知道集體的力量是強大的三.活動對象:
參賽人員必須是派斯學(xué)院的學(xué)生,各院系組成一支隊伍,每支隊伍至少六人,最多12人
四.活動地點:
重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院足球場
五.活動時間:
待定
六.活動規(guī)則:
第二篇:重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院五四晚會策劃書
重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院
五四晚會策劃書
主辦單位:重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院經(jīng)濟學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會
一、活動主題:
“傳承五四精神,激揚青春風(fēng)采”
“五四”,中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙,流年似水。五四運動所包含的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神火炬,經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞,正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。“五四”的精神激勵著一代代青年高舉著愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的旗幟,努力探索、不斷創(chuàng)新。激勵著當(dāng)代大學(xué)生為振興中華民族貢獻(xiàn)著自己的青春、智慧和力量。
二、活動背景:
時光白駒過隙,靜聽時代的脈搏,五四精神的熊熊烈火仍在中國一代代青年的心中燃燒著。中國青年踏著時代的鼓點,緊追著時代的步伐,昂首向前。大學(xué)生隊伍是一支最積極、最有生氣、最富于創(chuàng)新精神的青年力量。在布滿希望的校園中,有我們青春的足跡和風(fēng)采,有我們激情的汗水,有我們?yōu)閴粝氡寂艿纳碛啊N覀冊谶@揮灑了青春的校園中,一個個夢想漸漸變得清晰而又成熟,曾經(jīng)幼稚的我們,在一次次的蛻變中,開始面對人生的浪頭,我們用激情來燃燒我們的青春,向著夢想中的地方劈風(fēng)斬浪,駛向成功!
三、活動目的:
五四運動點燃的革命火炬已經(jīng)傳到我們當(dāng)代青年的手中,五四先驅(qū)振興民族的崇高理想,將通過當(dāng)代青年繼往開來。大學(xué)是我們?nèi)松匠痰囊粋€碼頭,生活漫長卻又短暫。在大學(xué)生活里,每個人逐漸蛻變,并走向成熟。不同的人有不同的經(jīng)歷,或大風(fēng)大浪,或平平淡淡,有所貢獻(xiàn)。就讓我們打開美好的心靈,讓理想盡情飛翔吧,不要讓它隨著時光的流逝而消逝。要用青春去奏響生命的樂章,相信每一個音符都將是理想的歸宿!
重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院五四晚會策劃書
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四、活動意義:
在“五四運動”精神的感染下,讓我們用青春激活了一個時代,激活了一個民族。青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實。通過舉辦此次活動,告訴同學(xué)們要熱愛生活,珍惜時間,更要珍惜青春。
五、活動時間:
二〇一一年五月四日
六、活動地點:
重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院大舞臺
七、主辦單位:
重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院經(jīng)濟學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會
八、活動對象:
重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院全院師生
九、活動流程:
? 19:20觀眾入場完畢、會場一切準(zhǔn)備工作就緒 ? 主持人介紹現(xiàn)場嘉賓,院領(lǐng)導(dǎo)致辭 ? 節(jié)目演出
? 主持人宣布晚會圓滿結(jié)束 ? 邀請領(lǐng)導(dǎo)合影留念
? 觀眾退場(工作人員留下,清理場地)
重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院五四晚會策劃書
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十、工作安排:
(一)活動前期準(zhǔn)備: 1.派發(fā)請柬及外聯(lián)事宜:
1)在晚會前三天,由辦公室組織負(fù)責(zé)寫請柬、邀請院領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委老師、各處級老師、各系領(lǐng)導(dǎo),輔導(dǎo)員和學(xué)生會主席團(tuán)等,以擴大晚會的影響力。請柬由*老師,主席團(tuán)負(fù)責(zé)統(tǒng)一派發(fā)。由辦公室負(fù)責(zé)擬訂嘉賓座位表。2)由外聯(lián)部負(fù)責(zé)外聯(lián)贊助事宜,取得贊助商支持并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與其關(guān)系,聯(lián)系省內(nèi)外各大媒體對此次活動進(jìn)行報導(dǎo),努力使整臺晚會產(chǎn)生更大的影響。
2.節(jié)目排練:
由文娛部、歌舞社統(tǒng)一負(fù)責(zé),排練時間自定。地點:排練室(或體育館三樓),歌曲伴奏,服裝道具由外聯(lián)部一負(fù)責(zé)聯(lián)系租賃。晚會之前定期進(jìn)行彩排。
3.前期宣傳:
1)由宣傳部負(fù)責(zé)出4張海報(2大2小),晚會一周前將2張大海報分別放置于一教和三教,并于晚會當(dāng)天由宣傳部負(fù)責(zé)放置現(xiàn)場,2張小海報貼于一食堂和四食堂。另外,宣傳部負(fù)責(zé)定時檢查海報,如有撕毀及時補貼。
重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院五四晚會策劃書
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2)由辦公室負(fù)責(zé)背景墻的布置,制作工作牌及晚會節(jié)目單(共80份),印制晚會進(jìn)場門票(共200張)并由經(jīng)濟學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會主席團(tuán)負(fù)責(zé)派發(fā)到各院系學(xué)生會(共50張)。
4.物品采購:
由外聯(lián)部部負(fù)責(zé)購買現(xiàn)場所需物品,例如:禮花、爆竹、熒光棒、鮮花、氣球、水果、糖、瓜子、扇子、假花等,以及負(fù)責(zé)現(xiàn)場禮花爆竹的燃放,以增添現(xiàn)場氣氛。
(二)活動現(xiàn)場安排: 1.舞臺布置:
1)由外聯(lián)部負(fù)責(zé)燈光的擺設(shè)與切換。
2)由外聯(lián)部負(fù)責(zé)音響設(shè)備的安放于音樂的切換。3)由體育部負(fù)責(zé)舞臺以下的嘉賓席、觀眾區(qū)布置及晚會后的桌椅凳的歸還。
4)由生活紀(jì)檢部負(fù)責(zé)桌布、節(jié)目單、礦泉水等物品的擺放。負(fù)責(zé)人:高燕
5)由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)晚會線路及電插板的租借、安放、管理。
2.演出現(xiàn)場工作:
1)由辦公室分別帶領(lǐng)2位禮儀配合陳萍老師接待學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委、學(xué)生處及各處級老師,并由禮儀引導(dǎo)入座。2)由學(xué)習(xí)部分別帶領(lǐng)2位禮儀配合陳征東老師接待各系黨、團(tuán)總支書記,任課老師,輔導(dǎo)員,并組織其在嘉賓席就重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院五四晚會策劃書
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座。
3)由主席負(fù)責(zé)迎接院系學(xué)生會各位主席,并引領(lǐng)其就座。4)由體育部各負(fù)責(zé)一個入口,迎接與檢錄觀看同學(xué)的門票及觀看區(qū)現(xiàn)場維護(hù)。
5)由組織部總體負(fù)責(zé)節(jié)目的銜接及催場。
6)由生活紀(jì)檢部負(fù)責(zé)維護(hù)演出時觀眾區(qū)現(xiàn)場的秩序,引導(dǎo)大家文明觀看演出。
3.后勤保障:
1)由陳晶、陳甜湉、李超負(fù)責(zé)演員的到位與服裝的更換。
2)由朱詠、陳琳婧、姚楚昕負(fù)責(zé)對演員的化妝工作。
3)由邱偉桓、李婉琪負(fù)責(zé)全體工作人員的工作餐。4)由楊斐、吳靜霞、陸建偉負(fù)責(zé)在道具保管、使用及后勤服務(wù)過程中臨時需要時的物品保證等物品機動。
4.晚會現(xiàn)場機動組:
雷瀚、張昕悅、袁海洋、張景銘 5.晚會現(xiàn)場宣傳:
1)由李嘉峰負(fù)責(zé)晚會的攝像工作。
2)由劉煜如等三位同學(xué)負(fù)責(zé)晚會的照相工作。
3)由姚楚昕負(fù)責(zé)在晚會開始之前將宣傳部繪制的展板安放到合適的位置。
6.晚會清場:
晚會結(jié)束后由生活紀(jì)檢部負(fù)責(zé)對晚會現(xiàn)場的物品收揀與場地清掃工作。
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(三)活動后期安排:
1).由外聯(lián)部負(fù)責(zé)晚會的后期宣傳簡報及光盤刻錄等工作。2).由宣傳部負(fù)責(zé)晚會成果展工作。3).借用部門歸還借用物品。
4).總結(jié)本次晚會活動中的成果以及體現(xiàn)出的缺點。
注:由主席團(tuán)對各部門工作監(jiān)督、協(xié)調(diào)和落實,負(fù)責(zé)晚會的現(xiàn)場人員安排和各項事宜分工,協(xié)調(diào)工作,解決突發(fā)事件。
十一、經(jīng)費預(yù)算:
1.服裝:
共計:2000 元 2.物品:
(1)刻錄光盤
共計:500 元(2)現(xiàn)場所需小物品
共計:800 元(3)幕布
共計:900 元(4)其他經(jīng)費開支
共計:400 元(5)現(xiàn)場燈光舞臺所需設(shè)備
共計:6000 元
總計:10600
元
經(jīng)濟學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會 二〇一〇年十二月
重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院五四晚會策劃書
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第三篇:重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院新穎晚會策劃書范文
重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院
四季晚會策劃書
主主辦辦單單位位::共共青青團(tuán)團(tuán)重重慶慶工工商商大大學(xué)學(xué)派斯學(xué)院委員會承承辦辦單單位位::重重慶慶工工商商大大學(xué)學(xué)派斯學(xué)院經(jīng)濟學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會
一、活動主題:
“天氣冷暖,派斯四季”
春夏秋冬,不同的四季帶給我們不用的感受。春的綠,夏的火,秋的果,冬的靜,就如同派斯學(xué)院的師生,既有良師益友,又有莘莘學(xué)子,相聚派斯,共創(chuàng)輝煌。
二、活動背景:
派斯學(xué)院老師無私的奉獻(xiàn),派斯學(xué)院學(xué)生進(jìn)取的精神,都讓派斯聰明了春的朝氣,夏的熱情,秋的豐收,冬的靜謐,帶給大家?guī)サ氖遣煌岔憽N覀兘杼鞖饫渑砼伤顾募荆_展晚會感謝老師默默的奉獻(xiàn),無私的教誨;激勵學(xué)生為夢想變得成熟,在一次次的蛻變中,開始面對人生的浪頭。春夏秋冬的不同將帶領(lǐng)派斯向著夢想中的地方劈風(fēng)斬浪,駛向成功!
三、活動目的: 在大學(xué)生活里,每個人逐漸蛻變,并走向成熟。不同的人有不同的經(jīng)歷,或大風(fēng)大浪,或平平淡淡,有所貢獻(xiàn)。就讓我們打開美好的心靈,讓理想盡情飛翔吧,不要讓它隨著時光的流逝而消逝。要用青春去奏響生命的樂章,相信每一個音符都將是理想的歸宿!
四、活動意義:
青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實。通過舉辦此次活動,告訴同學(xué)們要熱愛生活,珍惜時間,更要珍惜青春。
五、活動時間:
二〇一一年五月
六、活動地點:
重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院足球場
七、主主辦辦單單位位::
共共青青團(tuán)團(tuán)重重慶慶工工商商大大學(xué)學(xué)派斯學(xué)院委員會
八
八、、承承辦辦單單位位::
重重慶慶工工商商大大學(xué)學(xué)派斯學(xué)院經(jīng)濟學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會
九、活動對象:
重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院全院師生
十、活動流程:
春季:萬物復(fù)蘇,象征著當(dāng)代大學(xué)生勃勃生機,奮發(fā)向上的精神面貌。學(xué)生的才藝也如花朵般珍奇斗艷綻放,借此盎然之意誠邀各活動優(yōu)秀人才在春季的舞臺展現(xiàn)自我魅力。具體如下:
“十佳歌手大賽”優(yōu)勝者、“十佳演講明星”優(yōu)勝者、“十佳形象之星”優(yōu)勝者、“超級班級”優(yōu)勝者、“十佳主持人大賽”優(yōu)勝者等借此春季舞臺再次綻放光彩。
夏季:如火如荼,表達(dá)了大學(xué)生憧憬人生、追逐夢想的激情。各種曼妙的舞姿,悅耳的音樂都將匯聚于夏季舞臺,借此澎湃之感誠邀各才藝之士在夏季舞臺點燃派斯激情之火。具體如下:
懇請派斯各經(jīng)典節(jié)目、奇藝表演、絢麗歌舞等精彩節(jié)目再現(xiàn)。(如:經(jīng)濟系之樂器表演、藝術(shù)團(tuán)之雄鷹之舞等)使晚會達(dá)到白熱化階段。
秋季:碩果累累,代表著老師桃李滿天下,為祖國培養(yǎng)無數(shù)棟梁之材,借此豐收之喜誠邀各博學(xué)之師在秋季舞臺再現(xiàn)恩師之風(fēng)采。
具體如下:
邀請各系老師表演節(jié)目。(如:元旦晚會各系老師表演),借此使師生共喜之目的。
冬季:白雪皚皚,體現(xiàn)了冬日的靜謐,正如老師放松身心,學(xué)生拋開煩惱,借此靜謐之夜派斯師生歡慶一堂,盡情享受篝火之暖。
具體如下:
舞蹈演員帶動派斯師生歡聚篝火邊,載歌載舞,在歡樂氣氛中結(jié)束晚會。
(一)活動前期準(zhǔn)備:
1.派發(fā)請柬及外聯(lián)事宜:
1)在晚會前三天,由辦公室組織負(fù)責(zé)寫請柬、邀請
院領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委老師、各處級老師、各系領(lǐng)導(dǎo),輔導(dǎo)員和學(xué)生會主席團(tuán)、畢業(yè)生代表等,以擴大
晚會的影響力。請柬由陳老師,主席團(tuán)負(fù)責(zé)統(tǒng)一
派發(fā)。由辦公室負(fù)責(zé)擬訂嘉賓座位表。
2)聯(lián)系省內(nèi)外各大媒體對此次活動進(jìn)行報導(dǎo),努力
使整臺晚會產(chǎn)生更大的影響。
2.節(jié)目排練:
晚會之前定期進(jìn)行彩排。
3.前期宣傳:
1)由宣傳部負(fù)責(zé)出4張海報(2大2小),晚會一
周前將2張大海報分別放置于一教和三教,并于
晚會當(dāng)天由宣傳部負(fù)責(zé)放置現(xiàn)場,2張小海報貼
于一食堂和四食堂,另外,宣傳部負(fù)責(zé)定時檢查
海報,如有撕毀及時補貼。
2)由辦公室負(fù)責(zé)嘉賓席的布置,制作工作牌及晚會
節(jié)目單,印制晚會進(jìn)場門票,部分票據(jù)由經(jīng)濟學(xué)
系團(tuán)總支學(xué)生會負(fù)責(zé)派發(fā)到各系學(xué)生會。
(二)活動現(xiàn)場安排:
1.舞臺布置:
負(fù)責(zé)燈光的擺設(shè)與切換,音響設(shè)備的安放于音樂的切換。
2.后勤保障:
1)演員的到位與服裝的更換。
2)演員的化妝工作。
3)全體工作人員的工作餐。
4)保證臨時需要時的物品保證。
3.晚會現(xiàn)場宣傳:
1)攝像工作。
2)照相工作。
3)展板安放到合適的位置。
4.晚會清場:
晚會結(jié)束對物品收揀與場地清掃工作。
(三)活動后期安排:
1).后期宣傳簡報及光盤刻錄等工作。
2).晚會成果展工作。
3).借用部門歸還借用物品。
4).總結(jié)本次晚會活動中的成果以及體現(xiàn)出的缺點。
(四)經(jīng)費預(yù)算:
1.服裝:共計:2000 元
2.物品:(1)刻錄光盤共計:500元
(2)現(xiàn)場所需小物品共計:600元
(3)幕布共計:1000元
(4)其他經(jīng)費開支共計:400元
(5)現(xiàn)場燈光舞臺所需設(shè)備共計:7000 元
(6)篝火共計:1000元
總計:12500
元
經(jīng)濟學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會
二〇一一年四月
第四篇:重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院2012年工作總結(jié)
重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院2012年工作總結(jié)
學(xué)院董事會:
2012年,在重慶工商大學(xué)黨委、行政和重慶利昂實業(yè)有限公司的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,在學(xué)院董事會的直接領(lǐng)導(dǎo)下,派斯學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐“科學(xué)發(fā)展觀”,堅持貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,學(xué)院黨政干部緊密團(tuán)結(jié),各部門通力合作,師生員工共同努力,圓滿地完成了2012年的工作計劃和任務(wù)。現(xiàn)將學(xué)院工作開展情況總結(jié)如下:
一、黨團(tuán)工作
(一)加強黨組織建設(shè)。
1、學(xué)院高度重視思想教育和理論建設(shè),每月組織一次干部政治理論學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)國家方針政策;進(jìn)一步加強了思想政治理論建設(shè),充分發(fā)揮了思想政治理論課對學(xué)生進(jìn)行政治理論、理想道德、形勢政策學(xué)習(xí)和開展思想政治教育的主渠道、主陣地作用。
2、加強基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。十八大召開后,按照中共重慶市委和市委教育工委的統(tǒng)一部署,根據(jù)《中共重慶市委教育工委關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神的通知》([2012]83號)文件要求,認(rèn)真組織全體領(lǐng)導(dǎo)班子、全體師生黨員學(xué)習(xí)黨的十八大精神,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三
個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),樹立社會主義榮辱觀。學(xué)院黨委每月定期召開黨委中心組學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)當(dāng)前時事政策,并結(jié)合學(xué)院的改革和發(fā)展來研究新問題,提出新思路、新辦法。
3、為黨組織輸送更多新鮮血液。2012年,學(xué)院黨委舉辦了4期黨的知識培訓(xùn)班,培訓(xùn)學(xué)員779名,合格率達(dá)99.1%。全年共發(fā)展新黨員195名。
4、增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。按照中共重慶工商大學(xué)黨委的統(tǒng)一部署,學(xué)院黨委結(jié)合學(xué)院實際,2012年“七一”組織評選和表彰了一批先進(jìn)黨支部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者,各支部通過積極組織黨員和入黨積極分子開展社會實踐活動,如“清明掃墓,緬懷先烈”、“三進(jìn)三同”、“關(guān)愛留守兒童”等活動,增強了凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(二)共青團(tuán)活動卓有成效。
1、本著“出精品出水平”的原則,以服務(wù)青年學(xué)生成長成才為指導(dǎo),積極開展弘揚主旋律和具有派斯特色的校園文化藝術(shù)活動,2012年成功舉辦了校園“科技文化藝術(shù)節(jié)”、“社團(tuán)文化節(jié)”、“五四”青年節(jié)、社會實踐、青年志愿者等活動60余項。如上半年舉辦了“第十一屆社團(tuán)文化節(jié)”,以及其他活動共計20余項,參與學(xué)生達(dá)七千余人次;組織師生開展“歌聲獻(xiàn)給黨”——第十四屆校園十佳歌手大賽、十佳經(jīng)典誦讀之星大賽等“唱讀講傳”活動共7項,參與師生達(dá)一萬五千余人次;下半年開展了軍訓(xùn)聯(lián)歡晚會、慶國慶度中秋迎新生晚會和“科技文化藝術(shù)節(jié)”等全院性大型活動近三十項,其中包含學(xué)術(shù)講座、音樂會、健身操大賽、微電影大賽、大學(xué)生十佳演講明星等各類活動,得到了學(xué)生的熱烈響應(yīng)和參與;2012年12月5日承辦了合川區(qū)慶祝第二十七個國際志愿者日“高舉團(tuán)旗永跟黨走,志愿民生德潤三江”志愿服務(wù)集中活動暨合川區(qū)委青年文化廣場之派斯學(xué)院專場文藝演出。
以上活動均受到了學(xué)生的廣泛關(guān)注和熱情參與,培養(yǎng)了青年學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合能力,有效地提高了校園文化活動的層次和水平,促進(jìn)了高雅文明、富有挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新的育人環(huán)境的形成。
2、進(jìn)一步深化大學(xué)生社會實踐活動。學(xué)院共落實帶薪實習(xí)崗位101個,到崗實習(xí)學(xué)生共101名,超額完成了市教委安排的任務(wù),完成心得體會共303篇,經(jīng)過團(tuán)委周密的安排、精心的布署,使學(xué)生今年暑期在各個單位得以順利實習(xí),無事故無問題。同時學(xué)生的出色表現(xiàn)也給用人單位留下了非常好的口碑。在社會調(diào)研方面,完成社會調(diào)研報告101篇;暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐方面,學(xué)院共5221人參加暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,其中組建了五支大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)團(tuán),赴貴州省黔東南州麻江縣杏山鎮(zhèn)、宣威鎮(zhèn),貴州省黔東南州雷山縣西江鎮(zhèn),貴州省遵義市深溪鎮(zhèn),重慶市合川區(qū)合陽街道、大石街道,重慶市北部新區(qū)禮嘉鎮(zhèn),銅梁水口鎮(zhèn)等地開展了政策宣講、國情考察、文化宣傳、教育幫扶、環(huán)保宣傳六大類活動;共收集社會調(diào)研報告和心得體會5221篇。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)團(tuán)和部分個人受到團(tuán)市委表彰。
3、積極配合團(tuán)市委、市教委、團(tuán)區(qū)委統(tǒng)籌安排,加強校地銜接和合作。4月份,根據(jù)團(tuán)市委的統(tǒng)一部署和安排,學(xué)院團(tuán)委積極響應(yīng),選拔學(xué)生積極參加了第31屆重慶市大學(xué)生“校園之春”活動之校園歌手大賽分區(qū)賽,其中學(xué)院學(xué)生成林林獲得了分區(qū)賽的二等獎,余翠萍、朱韻獲得分區(qū)賽三等獎。4月份,組織學(xué)生參加了第31屆重慶市大學(xué)生“校園之春”活動之感動校園十大人物評選活動,學(xué)院報送青年志愿者協(xié)會和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會寸草心協(xié)會兩個學(xué)生團(tuán)體組織。5月份,組織學(xué)生參加了第31屆重慶市大學(xué)生“校園之春”活動之活力舞大賽,由大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)選送拉拉舞王活力舞參賽,獲得優(yōu)秀獎。6月份,組織學(xué)生參加重慶工商大學(xué)60周年校慶文藝晚會,學(xué)院選送讓我們蕩起雙槳歌伴舞參加,其
中羅琳同學(xué)獲得重慶工商大學(xué)60周年校慶文藝晚會先進(jìn)個人。9月份,組織學(xué)生參加合川區(qū)釣魚城旅游文化藝術(shù)節(jié)閉幕式文藝演出,報送七月火把節(jié)群舞,獲得一致好評。10月份,2012國際環(huán)保形象大使選拔賽——重慶分賽區(qū)比賽,學(xué)院選送賓晶同學(xué)參賽,獲得2012國際環(huán)保形象大使選拔賽——重慶分賽區(qū)傳媒杯復(fù)賽優(yōu)秀獎,獲得2012國際環(huán)保形象大使選拔賽——重慶分賽區(qū)傳媒杯決賽環(huán)保征文比賽第三名。
4、緊密聯(lián)系地方,打造志愿服務(wù)品牌。學(xué)院青年志愿者協(xié)會以“踐行志愿服務(wù)精神,展現(xiàn)派斯青年風(fēng)采”為宗旨,主要以殘疾人、留守兒童、聾啞兒童、空巢老人為主體,先后開展了二十幾項志愿服務(wù)活動,其中具有代表性的活動有“志愿助殘陽光行動”、“大手拉小手,我們在行動”、“真摯的關(guān)愛,走進(jìn)無聲的世界”、“愛駐夕陽,關(guān)愛老人”、“傳承雷鋒精神,構(gòu)建美麗校園”等系列品牌活動,與涼亭子社區(qū)、大石、長興村、合川區(qū)特殊學(xué)校等多個社區(qū)、街道、學(xué)校進(jìn)行對接式服務(wù),在合川開展了多項影響范圍廣、反響較好的活動,多家電視臺和媒體對此進(jìn)行了報道。
二、教學(xué)、科研工作
2012年是學(xué)院申請“新增列為學(xué)士學(xué)位授予單位”工作年和教育質(zhì)量年,學(xué)院持續(xù)推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)基本建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,提升管理水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)強化教學(xué)管理制度建設(shè)。
1、強化制度建設(shè)。先后制(修)訂了《重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院普通全日制本科學(xué)生學(xué)士學(xué)位授予實施細(xì)則》(重工商大派院?2012?44號)、《重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院關(guān)于調(diào)整并確認(rèn)院內(nèi)實驗室(實訓(xùn)基地)建制的通知》(重工商大派
院?2012?49號)、《重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院科研成果獎勵辦法》(重工商大派院[2012]50號)、《重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院關(guān)于開展學(xué)術(shù)活動的相關(guān)規(guī)定》(重工商大派院[2012]51號)、《重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院關(guān)于普通全日制學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)實施細(xì)則(2012年5月修訂)》(重工商大派教?2012?70號)、關(guān)于調(diào)整并確認(rèn)院內(nèi)實驗室(實訓(xùn)基地)建制的通知》(重工商大派院?2012?100號)、《重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院普通全日制學(xué)生學(xué)籍管理實施細(xì)則(試行)》(重工商大派院[2012]109號)《重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院2012-2013學(xué)年青年教師講課比賽實施方案》(重工商大派院?2012?183號)《重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院塑膠運動場使用規(guī)定》的通知(重工商大派院[2012]42號)等文件,在實際教學(xué)工作中,既認(rèn)真執(zhí)行各類規(guī)章制度,又在實踐中不斷修訂完善;既抓教師的教,又抓學(xué)生的學(xué);既抓常規(guī)管理,確保教學(xué)工作正常運行,又抓教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教學(xué)規(guī)范等教學(xué)基本文件的建設(shè),做到依法治教,規(guī)范從教。
2、學(xué)院嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,規(guī)范教學(xué)過程,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計劃”,嚴(yán)格管理教師授課計劃,要求任課教師課前有計劃、有大綱、有詳細(xì)教案,并建立和完善了學(xué)生評教制度以及對教學(xué)計劃執(zhí)行和調(diào)整的審批制度。院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、各院(系)負(fù)責(zé)人每學(xué)期到教室隨堂聽課,加強了對教師教學(xué)質(zhì)量的評估和考核。通過舉行學(xué)生學(xué)期評教活動以及教學(xué)日志等其他方式,使學(xué)院教學(xué)督促監(jiān)控機制得到有效運轉(zhuǎn),進(jìn)一步提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)規(guī)范做好學(xué)籍管理和日常教學(xué)管理工作。
1、認(rèn)真組織各類考試。2012年,學(xué)院先后順利完成了兩次大學(xué)英語四六級考試(CET4、CET6)、兩次計算機等級考試(CCT)、一次“專升本”、一次專業(yè)外語考試(TEM6、TEM8)的組織工作。大學(xué)英語四級考試(CET4)一次性通過人數(shù)進(jìn)一步提高。
2、全力保障正常的教學(xué)秩序。2012年,學(xué)院在辦學(xué)規(guī)模不斷擴大的情況下,各院(系)、部、處加強協(xié)調(diào),共同努力,克服了教室、師資、圖書、設(shè)備、宿舍和突發(fā)公共衛(wèi)生事件等諸多困難,保證了在校學(xué)生的正常教學(xué)秩序,維護(hù)了學(xué)院的和諧、穩(wěn)定。
3、學(xué)院堅持完善教學(xué)管理、學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)生獎懲、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)生學(xué)歷電子注冊等管理制度,學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范,連續(xù)幾年學(xué)生學(xué)籍處理、電子注冊零差錯。
全面、科學(xué)、規(guī)范的教育教學(xué)管理和行政管理確保了2012年5月學(xué)院申請學(xué)士學(xué)位授予權(quán)獲得通過。
(三)高度重視專業(yè)建設(shè)。
2012年,學(xué)院組織申報了6個新專業(yè),其中投資學(xué)、商務(wù)英語、審計學(xué)等3個專業(yè)獲得通過,將于2013年開始招生。
(四)穩(wěn)步提升科研工作水平。
學(xué)院加強科研工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織與管理,把科研工作作為一項重要工作來抓,完善科研管理制度,出臺政策,鼓勵教師從事科研工作,并將科研成果列入教師工作績效的評價體系,形成了良好的科研氛圍。學(xué)院制訂了《重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院科研成果獎勵辦法》(重工商大派院[2012]50號)、設(shè)立院內(nèi)科研啟動資金,鼓勵教師參加科學(xué)研究,提高水平,鍛煉隊伍。
三、學(xué)生工作
(一)加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。
1、為貫徹國家教育部、重慶市教委及重慶工商大學(xué)關(guān)于加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)文件精神,切實提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì),制定了輔導(dǎo)員工作定期培訓(xùn)制度,加強輔導(dǎo)員的職業(yè)道德修養(yǎng),強化“愛崗敬業(yè)”精神,切實提升和優(yōu)化管理水平和服務(wù)水平,真正做到“管理育人、服務(wù)育人”。2012年共組織2期輔導(dǎo)員專題培訓(xùn),邀請了北京師范大學(xué)教育學(xué)博士等院內(nèi)外專家為輔導(dǎo)員培訓(xùn),并組織輔導(dǎo)員到素質(zhì)拓展基地進(jìn)行團(tuán)隊意識訓(xùn)練等。
2、認(rèn)真落實學(xué)生工作例會制度。學(xué)院堅持落實每月一次的學(xué)生工作例會制度,通過布臵工作,溝通信息,研究對策,提出要求,檢查結(jié)果,保證了學(xué)生工作取得實效,同時利用例會,進(jìn)一步加強了學(xué)生工作人員的相互學(xué)習(xí)和工作交流。
(二)大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
1、充分發(fā)揮“學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會”在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。學(xué)院十分注重學(xué)風(fēng)建設(shè),對各班級上課出勤率、早晚自習(xí)出勤率、宿舍衛(wèi)生、文明行為等常規(guī)指標(biāo)定期抽查、評比、公布,并督促其加強整改,為學(xué)生營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、大力加強“健康向上的情趣、整潔優(yōu)雅的環(huán)境、團(tuán)結(jié)互助的氛圍、緊張有序的生活”為核心內(nèi)容的宿舍文化建設(shè)。通過學(xué)生公寓管理委員會,結(jié)合文明寢室、優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室創(chuàng)建,開展了豐富多彩、參與性強、自娛性高的第十六和十七屆“寢室安全、文化建設(shè)月”系列活動及消防應(yīng)急演練活動。
(三)認(rèn)真做好2012級新生軍訓(xùn)工作。
根據(jù)《中華人民共和國國防教育法》《中華人民共和國兵役法》《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各部門的大力支持協(xié)助下,學(xué)工部的干部和軍訓(xùn)老師于2012年9月6日至9月21日對2012級新生進(jìn)行了為期15天的軍事訓(xùn)練。在全體軍訓(xùn)人員的努力
下,無事故發(fā)生,順利平安地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。本次軍訓(xùn)提高了新生的政治、軍事素質(zhì),使學(xué)生掌握了基本軍事知識和技能,深化了學(xué)生的國防觀念和國家安全意識,培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和集體榮譽感。
(四)規(guī)范做好家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生的獎、助、貸的管理工作
1、堅持公平、公開、公正的原則,嚴(yán)格各類學(xué)生獎學(xué)金及評優(yōu)工作的審定,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。圓滿完成了2011-2012學(xué)的獎學(xué)金評比工作。共有2832名同學(xué)獲優(yōu)秀學(xué)生綜合獎學(xué)金,1266名同學(xué)獲單科獎學(xué)金,226名同學(xué)獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎;
2、學(xué)院2011-2012學(xué)共有223名同學(xué)榮獲“三好學(xué)生”榮譽稱號,210名同學(xué)榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽稱號,131名同學(xué)榮獲“文明大學(xué)生”榮譽稱號,67名同學(xué)榮獲“精神文明建設(shè)先進(jìn)個人”榮譽稱號,6名同學(xué)榮獲“體育活動先進(jìn)個人”榮譽稱號,191名同學(xué)榮獲“自強不息、立志成才先進(jìn)個人”榮譽稱號,11名同學(xué)榮獲“文藝活動先進(jìn)個人”榮譽稱號,41名同學(xué)榮獲“志愿者服務(wù)活動先進(jìn)個人”榮譽稱號。
3、積極開展國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金、助學(xué)金評比工作。根據(jù)國家和重慶市有關(guān)部門的相關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)院實際情況,制定了《重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金、助學(xué)金評比辦法》,堅持公平、公正、公開的原則,共評選出國家獎學(xué)金11名,勵志獎學(xué)金202名,國家助學(xué)金1850名。
4、認(rèn)真辦理學(xué)生保險工作,維護(hù)學(xué)生的權(quán)益。在2012年,學(xué)院為每個學(xué)生辦理了校方責(zé)任險,以自愿性原則為大部分學(xué)生辦理了商業(yè)醫(yī)療保險,解決了學(xué)生的后顧之憂。
5、積極與校內(nèi)各部門和校外廠商聯(lián)系,為學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位。累計提供勤工助學(xué)崗位39個。
(五)積極開展學(xué)生心理咨詢活動。
學(xué)院設(shè)立了由專業(yè)教師為主要成員的心理咨詢室,關(guān)注可能存在心理障礙的學(xué)生,春風(fēng)化雨,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
學(xué)院開展“5.25”心理健康咨詢月等特色活動,對學(xué)生開展了新校園生活適應(yīng)、人際交往、情感問題、畢業(yè)壓力、考試焦慮和自身認(rèn)知等方面的教育引導(dǎo)和心理障礙干預(yù),促進(jìn)學(xué)生快樂、健康成長。
四、安全穩(wěn)定工作
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重日常管理和安全穩(wěn)定工作,緊扣“平安校園”建設(shè)的主題,始終堅持將安全穩(wěn)定工作放在首位,根據(jù)全市教育系統(tǒng)辦公室工作會議精神,強化安全值班工作和信息報送,規(guī)范管理,2012年無安全責(zé)任事故和公共衛(wèi)生事件發(fā)生,保證了學(xué)院正常教學(xué)、師生員工生活和學(xué)習(xí)秩序,創(chuàng)造了安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境,維護(hù)了校園安全穩(wěn)定。
(一)完善制度建設(shè),明確安全穩(wěn)定工作職責(zé)。
1、落實上級安全穩(wěn)定工作要求,嚴(yán)格安全穩(wěn)定工作考核。學(xué)院堅持將安全穩(wěn)定工作當(dāng)作頭等大事來抓,及時傳達(dá)重慶市教委、重慶市公安局等上級機關(guān)關(guān)于安全穩(wěn)定工作的規(guī)定和要求,結(jié)合學(xué)院實際制訂了《重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院安全穩(wěn)定、保衛(wèi)、消防、社會治安綜合治理工作責(zé)任書》,落實綜合治理責(zé)任制,堅持“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,與12個管理部門、7個教學(xué)系(部)簽訂并落實了安全工作責(zé)任書,進(jìn)一步明確了院(系)、部、處的工作職責(zé)和任務(wù),將安全穩(wěn)定工作情況納入對部門、教職工的工作要求一并考核和獎懲,使安全穩(wěn)定工作得到了落實。
(二)堅持打防并舉,齊心協(xié)力維護(hù)學(xué)校正常的治安秩序。
1、落實“人防、物防、技防”措施,建立了治安防控體系。人防:保衛(wèi)處充分發(fā)揮校衛(wèi)隊員的作用,加強了對行政樓、教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生宿舍、食堂、新校區(qū)以及校園其他重點部位的巡邏和守護(hù)工作。保衛(wèi)處、后勤處、教務(wù)處、學(xué)生處等部門,開展了各項安全檢查、隱患排查工作。物防、技防:校園的重點部位安裝了巡更設(shè)備1套,共設(shè)臵3個尋更點(二教、48間、新圖書館);全院范圍內(nèi),共設(shè)77個報警器,覆蓋宿舍、教學(xué)樓、食堂、學(xué)院大門等部位;安裝監(jiān)控系統(tǒng)探頭43個,槍機42個,球機4個,分布在新老校區(qū)主干道、食堂、宿舍、教學(xué)樓等地塊。
啟動新校區(qū)建設(shè)方案,增加槍機52個,球機5個。對于全院的監(jiān)控設(shè)備設(shè)施,保衛(wèi)處每周檢查1次,確定其是否能正常運行,一旦發(fā)現(xiàn)故障及時上報并協(xié)助維修,以利于安全保衛(wèi)工作的開展。
2、保持高度的政治敏感性,切實維護(hù)學(xué)院政治穩(wěn)定。學(xué)院重視加強信息員隊伍建設(shè),注意情報信息的收集工作,注意在每個政治敏感期認(rèn)真按照上級黨委和政府的要求做好信息收集與上報工作。特別是在特殊敏感時段,注重對重點人物、重點人群、重點活動和敏感時段進(jìn)行防范、監(jiān)控,并落實專人加強校園內(nèi)外巡查,及時消除安全隱患和不穩(wěn)定因素,圓滿完成了特殊時期和特殊事件的防控工作,維護(hù)了學(xué)院的政治穩(wěn)定。
3、政府部門大力支持,積極開展校園周邊秩序整治工作。校門口區(qū)域亂擺攤點、占道經(jīng)營、車輛亂停亂放等違規(guī)現(xiàn)象時有發(fā)生,學(xué)院積極聯(lián)絡(luò)合陽交警部門進(jìn)行了對大門口交通秩序的整治,使大門口的交通秩序有了很大改變;配合合陽辦事處、城管部門,整治了大門口違章擺攤設(shè)點的行為;配合公安機關(guān)特別是
治安支隊和合陽派出所開展好校園周邊的治安隱患排查整治工作,消除不穩(wěn)定因素,起到了有效的防范作用。
(三)堅持防消結(jié)合,認(rèn)真做好學(xué)院消防工作。
1、加大了消防安全宣傳、教育、培訓(xùn)力度,全面提高全院師生員工防火安全意識。充分利用標(biāo)語、展板、墻報、宣傳欄、講座或演練等宣傳形式,廣泛宣傳消防法律法規(guī)、消防常識及學(xué)院消防安全管理規(guī)定,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)院消防安全教育培訓(xùn)制度。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高全院師生員工“四個能力”。學(xué)院結(jié)合消防安全“四個能力”建設(shè)考核評價標(biāo)準(zhǔn),建立、健全各種消防規(guī)章、制度,規(guī)范了消防檔案。參照標(biāo)準(zhǔn)配足、配齊硬件設(shè)施,落實規(guī)章、制度。經(jīng)過加強宣傳、教育,使全院師生員工的消防安全“四個能力”得到提高,順利地通過了消防大隊對學(xué)院消防安全“四個能力”的檢查,消防安全意識得到增強。
3、認(rèn)真排查整改,及時消除隱患。學(xué)院在加強消防管理硬件建設(shè)的同時,還注意做好消防安全隱患的排查整治工作,堅持在重大節(jié)、假日前對學(xué)院各部門、各消防安全重點場所的安全大檢查和不定期巡查制度。
(四)加強對學(xué)生的安全教育,認(rèn)真做好學(xué)生的安全穩(wěn)定工作。
1、注意對學(xué)生的安全教育工作。學(xué)院及有關(guān)職能部門不定期召開學(xué)生安全工作會議,把對學(xué)生安全的教育工作擺在重要位臵,不定期召開會議總結(jié)布署學(xué)生安全工作。特別是在國內(nèi)外重大事件敏感時期以及元旦、五
一、國慶、寒暑假前夕,學(xué)院均發(fā)放相關(guān)通知,召開專門會議,布臵各班召開“安全教育主題班會”,加強對學(xué)生教育疏導(dǎo)工作,并通過張貼安全提示、出安全教育宣傳欄以及不定期
地進(jìn)行安全大檢查等方式,切實提高了學(xué)生的安全意識,加強了對學(xué)生寢室安全的管理,排除了校園內(nèi)的不安全因素,把學(xué)生安全工作落到了實處。
2、加強對新生的安全教育。學(xué)院根據(jù)新生的特點,指定有關(guān)部門制定了詳細(xì)的新生安全教育方案,在保衛(wèi)處、學(xué)生處、教務(wù)處和各院(系)的共同努力下,采用集中和分散的辦法,學(xué)院完成了對全體新生集中進(jìn)行紀(jì)律教育、安全法制教育工作,有效避免了新生入校就讀初期頻發(fā)安全事故的問題。
3、重視畢業(yè)生安全穩(wěn)定工作。學(xué)院高度重視處于畢業(yè)年級的學(xué)生的安全穩(wěn)定工作,注意結(jié)合學(xué)生畢業(yè)環(huán)節(jié)的教學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)工作加強對學(xué)生的思想教育和安全教育。在2012年5~7月間,學(xué)院組織2012屆畢業(yè)生開展了多種形式的畢業(yè)教育活動,各班召開了全體畢業(yè)生文明離校教育大會、畢業(yè)生座談會等,增強廣大畢業(yè)生對母校的感情,并以飽滿的精神面貌和良好的形象順利地走向社會。通過艱苦細(xì)致的思想政治工作和安全教育工作,2012屆畢業(yè)生離校期間沒有發(fā)生任何打架、吵鬧、起哄等不良事件,確保了畢業(yè)生文明安全離校和校園的安全穩(wěn)定。
五、招生就業(yè)工作
在董事會的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視招生工作,認(rèn)真按照教育部、重慶教委、重慶市招委的有關(guān)政策規(guī)定開展招生宣傳、招生錄取工作,全院上下齊心協(xié)力,較好地完成了招生計劃。
畢業(yè)生就業(yè)保持良好態(tài)勢,學(xué)院將畢業(yè)生就業(yè)作為“一把手工程”來抓。為了充分發(fā)揮二級院(系)在就業(yè)工作的主導(dǎo)作用,調(diào)動各方面的積極性,學(xué)院制定相應(yīng)的獎勵機制,并通過辦公會議紀(jì)要的形式固化下來,對在就業(yè)工作方面做得好的院(系)予以獎勵。
六、行政管理工作
(一)堅持院長辦公會議事規(guī)則,加強民主管理。
學(xué)院堅持了每周一次的院長辦公會,研究決定學(xué)院大事和有關(guān)部門提交的議題,會議形成的相關(guān)決定以紀(jì)要方式下發(fā),并要求各部門遵照執(zhí)行。本召開了院長辦公會37次,討論了161個議題;召開專題辦公會10次,為學(xué)院的正常運行和有關(guān)突擊性工作的開展發(fā)揮了重要作用。
(二)明確職責(zé),管理信息公開。
2012年學(xué)院認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國政府信息公開條例》《高等學(xué)校信息公開辦法》等文件精神,落實專人負(fù)責(zé)處理學(xué)院信息公開的日常事務(wù)。在學(xué)院“信息公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)院及下屬有關(guān)職能部門規(guī)范地公開了有關(guān)管理信息,尤其是涉及學(xué)院各級干部的任免、人員獎懲、評職評優(yōu)、學(xué)生獎懲、學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷管理信息、學(xué)生資助等,都按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行了公開。提高了學(xué)院辦學(xué)和管理工作的透明度,也發(fā)揮了學(xué)院信息對全院師生員工在教學(xué)管理和基本生活服務(wù)方面的作用。2012年底按上級要求擬定了《重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院2013年信息公開指南》。
(三)堅持依法辦學(xué),科學(xué)規(guī)范管理。
學(xué)院始終堅持按照國家的法律法規(guī)和各級政府管理部門的有關(guān)規(guī)定辦學(xué),并注意結(jié)合學(xué)院實際制定有關(guān)制度,規(guī)范學(xué)院內(nèi)部的有關(guān)工作和管理。本共印發(fā)學(xué)院文件216個,其中修訂(新制訂)32個管理制度,其內(nèi)容涉及學(xué)生管理、后勤管理、教學(xué)管理、信息公開等,為學(xué)院實施科學(xué)管理、加強制度建設(shè)起到了顯著的作用,為學(xué)院的持續(xù)、健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
(四)加強校園宣傳的正面信息傳遞。
1、實施校園網(wǎng)絡(luò)主頁改版。校園網(wǎng)絡(luò)管理中心加強宣傳信息的監(jiān)督,充分發(fā)揮校園網(wǎng)在校務(wù)信息公開和宣傳方面的重要作用。
2、學(xué)院進(jìn)一步規(guī)范了校園宣傳工作,對宣傳區(qū)域進(jìn)行了劃分,定期更換校園櫥窗宣傳內(nèi)容,結(jié)合每次活動,及時制作宣傳標(biāo)語,完成好了今年的迎新、創(chuàng)先爭優(yōu)、畢業(yè)典禮等重要活動的宣傳任務(wù)。
3、加強《世紀(jì)之光》校報的新聘和組建,本學(xué)年完成了10期的刊物發(fā)行,向?qū)W院師生做好了重大活動的宣傳工作。
(五)學(xué)院人事工作取得明顯成效。
1、根據(jù)學(xué)院相關(guān)部門的實際情況,經(jīng)學(xué)院研究同意,招聘了碩士28人,博士1人到相應(yīng)崗位工作,保證了教學(xué)工作的順利開展。
人事處根據(jù)學(xué)院各部門的人員需求情況和學(xué)院師資需求狀況,擬定了學(xué)院人才引進(jìn)計劃。人事處組織相關(guān)部門和人員到四川、湖南高校進(jìn)行現(xiàn)場招聘,目前已經(jīng)簽約人員9人,均為碩士。
2、學(xué)院鼓勵教師進(jìn)修提高,優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。組織相關(guān)部門對學(xué)院新招聘的25名教職工進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn),使新進(jìn)教職工對學(xué)院的盡快了解和熟悉學(xué)院的規(guī)章制度,以便盡快投入工作。8月,根據(jù)教育部和重慶市教委的要求,組織新招聘的教師和輔導(dǎo)員共計42人到西南大學(xué)高師培訓(xùn)中心參加重慶市青年教師崗前培訓(xùn)。按照教育部和重慶高師培訓(xùn)中心的通知,積極組織教師參加教育部組織的網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn),全年共組織25人參加網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)。按照重慶市教委的統(tǒng)一安排,全年共組織5人參加重慶市高校哲學(xué)社會科學(xué)骨干教師研修班的培訓(xùn)。3、2012年下半年,學(xué)院組織申報了重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院中級職稱評審委員會。
七、后勤基建工作
(一)加大對食堂的管理力度,切實為師生生活服務(wù)。
1、學(xué)院食堂管理是后勤服務(wù)工作的重中之重,學(xué)院的六個食堂、三個超市、一個小賣部和一個面包房全年未發(fā)生任何食品安全事故。2012年,食堂管理科組織伙管會突擊檢查食堂、超市、面包房共24次,組織召開了食堂食品安全衛(wèi)生與確保穩(wěn)定會議共18次。
2、采取有效措施,積極應(yīng)對物價上漲。在物價上漲的情況下,加大監(jiān)管力度,各食堂在保證飯菜質(zhì)量和份量的基礎(chǔ)上,根據(jù)食堂消費群體相對固定的特點對菜式品種進(jìn)行創(chuàng)新,以不斷變化的菜品滿足師生不同層次的需求,保證家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生仍能夠維持正常的生活水平。2012年6月順利通過了重慶市教委、合川區(qū)藥監(jiān)局對學(xué)院食堂《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督動態(tài)等級檢查評定》的評定工作,其中3個食堂被評為A級,3個食堂評為B級。3、2012年暑假,學(xué)院對5個食堂進(jìn)行了裝修、安裝了中央空調(diào)、更換了新的餐具,大大改善了師生的就餐環(huán)境。
(二)做好衛(wèi)生工作,增強疾病防控能力。
學(xué)院認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)衛(wèi)生工作的精神,圓滿地完成了學(xué)院各項醫(yī)療預(yù)防、衛(wèi)生保健任務(wù)。完成了畢業(yè)體檢和新生入學(xué)體檢的任務(wù)。積極宣傳大學(xué)生參加城鄉(xiāng)居民合作醫(yī)療保險的相關(guān)事宜,學(xué)院積極為參保大學(xué)生產(chǎn)生的門診及住院治療費用做到代辦報銷。對購進(jìn)藥品的質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),完善藥品和醫(yī)療器械的保管以及合理使用制度,以最大程度降低了正常損耗。配合學(xué)院相關(guān)部
門完成了全院學(xué)生7991人的健康體質(zhì)測試任務(wù)。
(三)做好設(shè)備維修和校舍建設(shè)工作,提供保障。
1、做好維修工作,保證設(shè)施設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。2012年,學(xué)院日常的維修共計一萬余次,其中水電維修5300次、木工維修2200次、熱水器維修2100次、零雜維修986次、搬運627次。
2、做好新校區(qū)建設(shè)工作,改善辦學(xué)條件。學(xué)院投入資金1億多元建設(shè)新校區(qū)。新建7200平方米的教工宿舍、新建30500平方米的教學(xué)大樓,于2012年上半年竣工并投入使用。
(四)加強校車的管理,確保交通安全。
學(xué)院高度重視交通安全和校車運行安全工作,要求有關(guān)部門認(rèn)真組織駕駛員進(jìn)行安全學(xué)習(xí)和安全檢查,要求全體駕駛員嚴(yán)格遵守交通法規(guī),對車輛定期保養(yǎng),發(fā)現(xiàn)故障立即維修,確保了交通安全,圓滿完成了開學(xué)迎接新生、送畢業(yè)生離校、新生軍訓(xùn)活動,合川地區(qū)高校畢業(yè)生“雙選會”等運輸工作。全年出車共3230次(其中:到合川城區(qū)1800次,到重慶及區(qū)縣約1430次),全年學(xué)院小車(共計5個)都進(jìn)行了為期8000至10000公里定期維修、保養(yǎng),無任何安全事故發(fā)生。
(五)規(guī)范資產(chǎn)管理工作,滿足教學(xué)工作需求。
組織完成了全院的招標(biāo)采購工作,完成了2012年設(shè)備、家具配臵計劃的初審以及大型設(shè)備項目的論證,并完善了相關(guān)的管理辦法,確保了學(xué)院教學(xué)工作、安全工作的正常進(jìn)行。
學(xué)院2012年緊緊圍繞培養(yǎng)人才的中心任務(wù)、學(xué)院教學(xué)、管理、建設(shè)等各項
工作平穩(wěn)推進(jìn),取得了一定成績。對照教育部和重慶市教委對獨立學(xué)院建設(shè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的要求,學(xué)院還存在一定的差距。在新的一年,全院師生員工將更加團(tuán)結(jié)勤奮,改革創(chuàng)新,努力使學(xué)院辦學(xué)水平再上新臺階。
重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院 2013年4月9日
第五篇:重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)
20年代小說
小說從街談巷議到文學(xué)正宗
(一)小說界革命——對小說的重視
梁啟超發(fā)起小說界革命:認(rèn)為小說是文學(xué)之最上乘。發(fā)表《譯印政治小說序》、《小說與群治的關(guān)系》,《告小說家》三篇理論文章。
(二)文學(xué)革命運動——小說文學(xué)正宗地位的取得 魯迅的《狂人日記》,開啟了中國現(xiàn)代小說的先河,一批作家的小說創(chuàng)作,逐步使小說成為表現(xiàn)社會、情感、人生和啟蒙的工具,小說逐漸移向文學(xué)的正宗。
20年代小說概述
小說創(chuàng)作以問題小說開始,主要是探究人生的意義,如《斯人獨憔悴》、《兩個家庭》、《秋分秋雨愁煞人》、《去國》等,后來小說的題材開始關(guān)注廣闊的社會生活,以創(chuàng)作去改良人生,具有敏銳的社會意識。如《超人》、《煩悶》、《悟》(愛的三部曲)等,宣揚愛的哲學(xué)。
一、“為人生”的現(xiàn)實主義小說
(一)、問題小說
1、何為“問題小說”?
是出現(xiàn)在“五四”前后三四年間的一股“小說題材”熱。在小說中明確地接觸某一社會現(xiàn)實或是人生現(xiàn)象,有意識地提出問題、甚至試圖解答問題的小說,都可謂之“問題小說”。五四時期的“問題小說”表現(xiàn)和思考的主要是“一些有關(guān)人生的一般的問題”,核心是人生的目的、意義、價值,與此密切相關(guān)的的是個性自由、戀愛婚姻、倫理道德、婦女解放等社會問題,還有些作品涉及了勞動人民的疾苦、軍閥混戰(zhàn)所帶來的災(zāi)禍以及兒童問題、教育問題、勞工問題等等。
主要作家:冰心、王統(tǒng)照、廬隱、許地山等 2、問題小說的出現(xiàn)的原因;五四理想精神在文學(xué)上的體現(xiàn),是五四啟蒙的產(chǎn)物;是知識分子對社會現(xiàn)實人生嚴(yán)肅思考的結(jié)果;同時,問題現(xiàn)實的出現(xiàn)也受到歐洲、俄國表現(xiàn)社會人生為主的作品的直接刺激。
3、問題小說的特征和意義
時代氣息和針對性強;哲理性強;對問題的探索膚淺,通常?°只問病源,不開藥方?±;社會功利化追求所導(dǎo)致的觀念化和抽象化傾向。
建立了現(xiàn)代市鎮(zhèn)和鄉(xiāng)土文學(xué)的基本敘述模式。受到歐洲、俄國表現(xiàn)社會人生小說的影響。注重社會性、批判性以及寫實的多元性。
冰心(1900—1999)
冰心:原名謝婉瑩,福建長樂人。1918年進(jìn)入?yún)f(xié)和女子大學(xué)學(xué)醫(yī),后改學(xué)文學(xué)。新文學(xué)初期重要的女作家之一(也是新文學(xué)史上最早的女作家之一)。受基督教的泛愛思想和西方人道主義觀念的影響,把人生理解為愛,主要歌頌?zāi)笎邸⑼暮痛笞匀唬ù蠛#W髌肪哂袧夂竦淖诮糖閼押团砸庾R。冰心創(chuàng)作母體: “愛、童心、自然是她的?愛的哲學(xué)?之鼎的三足”
藝術(shù)特點是:不事情節(jié)鋪排,重寫人物的心理活動;宣揚愛的哲學(xué),以女性的溫婉之心來觀照生活;風(fēng)格清新、飄逸、感傷;語言典雅秀逸、清麗淡遠(yuǎn)、含蓄疑練、詩情洋溢。
廬隱:原名黃淑儀,黃英,福建閩侯人,文學(xué)研究會會員,1921年開始文學(xué)創(chuàng)作,曾任北京女子中學(xué)校長。是五四時期具有代表性的女作家,創(chuàng)作的小說多為問題小說,寫“人生是恨”的主題。
作品風(fēng)格:自傳色彩濃厚,多以愛情婚姻題材,寫青年人在理想與現(xiàn)實、理智與情感沖突下的悲觀苦悶,覺醒與追求,作品風(fēng)格感傷,基調(diào)悲慽,抒情濃郁,語言流暢,是抒情小說的開拓者之一。代表作有《海濱故人》、《或人的悲哀》、《麗石的日記》等。與冰心并稱為“文壇雙星”。
(二)、人生寫實派小說及鄉(xiāng)土小說家
鄉(xiāng)土小說作家群 ——指20年代 中期的僑寓他鄉(xiāng)的作家,靠回憶重組來描寫故鄉(xiāng)農(nóng)村(包括鄉(xiāng)鎮(zhèn))的生活,帶有濃厚的鄉(xiāng)土氣息和地方色彩的小說。
如王魯彥的《柚子》;彭家煌的《慫恿》、臺靜農(nóng)的《地之子》等。魯迅的《孔乙己》、《**》、《故鄉(xiāng)》、《祝福》等也可以歸入鄉(xiāng)土小說之列。鄉(xiāng)土小說的貢獻(xiàn)
1、突破了“五四”新文學(xué)誕生以來主要寫知識青年的狹小范圍,第一次提供了中國農(nóng)村宗法形態(tài)和半殖民地形態(tài)的題材寬廣、真實而多彩的生活畫面,成為了解當(dāng)時農(nóng)村社會經(jīng)濟、政治、思想、文化各方面狀況的最寶貴的形象史料,具有不可替代的認(rèn)識價值。
2、影響和吸引了一大批新作家將關(guān)注的目光轉(zhuǎn)向農(nóng)村和農(nóng)民,從而使新文學(xué)和社會生活聯(lián)系得更為密切,也更貼近現(xiàn)實土壤
3、自覺地開拓了風(fēng)俗民情這個前所未有的小說審美領(lǐng)域,促進(jìn)了新文學(xué)民族風(fēng)格的形成,其中的圓熟之作具有意境美。
(三)“自敘傳”抒情小說(藝術(shù)派小說)及其他主觀浪漫型抒情小說
主要集中在創(chuàng)造社作家群,主要有郁達(dá)夫、郭沫若、葉靈鳳、張資平等。受到19世紀(jì)歐洲浪漫主義的影響,強調(diào)“本著內(nèi)心的要求,從事文藝活動”,同時受到20年代日本“私小說”的影響。小說主張再現(xiàn)作家的生活和內(nèi)心心境,不強調(diào)對外部世界的描寫,側(cè)重作者心靈、心境的大膽敞露,揭示個人內(nèi)心隱秘和靈與肉的沖突,尤其是處在變態(tài)社會中人的變態(tài)性心理,以此作為向封建舊道德和禮教宣戰(zhàn)。
郁達(dá)夫(1896—1945):原名郁文,筆名文、達(dá)、旭、春江釣徒、趙廉等,浙江富陽人。1921年與郭沫若等創(chuàng)立創(chuàng)造社。左聯(lián)成立時列為發(fā)起人之一。
代表作品:《沉淪》、《春風(fēng)沉醉的晚上》、《薄奠》、《采石磯》、《過去》、《銀灰色的死》、《遲桂花》等 ;
1921年10月出版的小說集《沉淪》,是第一部中國現(xiàn)代短篇小說集。
1922年前的小說主要是寫“性的苦悶”,1922 年7 月回國后,作品的目光開始關(guān)注社會底層的被損害者和侮辱者,訴說“生的苦悶”。
郁達(dá)夫的小說主題:突出表現(xiàn)五四青年對人性解放的追求和被生活擠出軌道的“零余者”的哀怨。另一個主題是鮮明的表達(dá)了作者的愛國主義和人道主義情懷。
《沉淪》自序:“描寫一個病的青年的心理,也可以說是青年憂郁病的解剖”
作品的主人公?°伊?±是一個留日學(xué)生。一個被五四大潮喚醒的知識青年。他酷愛自由,要求個性解放。但是在日本,被受異族的歧視和凌辱,他熱愛生活卻不被人理解,他追求愛情但終不可得。由于環(huán)境的壓迫,他變得苦悶,悲憤,絕望,最后得了嚴(yán)重的憂郁癥。作品集中展示了主人公的苦悶、憂郁情緒以及由此形成的變態(tài)心理。散文化、意識流,以情緒作為貫穿全文的核心線索。
《沉淪》的情緒敘事模式:感傷抑郁——自傷自虐——恐懼自責(zé)——自羞自慚——自卑自賤——自暴自棄——悲憤自絕
如何看待郁達(dá)夫小說中的色欲描寫 ? 小說中的色欲成分常作反判封建道德,抨擊封建禮教的表現(xiàn),具有挑戰(zhàn)和宣戰(zhàn)性質(zhì);作為探索人性的窗口,性的苦悶涵蓋有深廣的社會內(nèi)容,而非官能刺激和肉欲挑逗;性在郁達(dá)夫小說中常有自我解剖、認(rèn)識意義;性在郁小說中常是人性沖突、精神升華、靈魂超越的通道;性在郁小說中是一種審美呈現(xiàn),具有美學(xué)和心理學(xué)價值。故此,郁小說中性的描寫并非淫靡成分,而是審美的題材開掘。
郁達(dá)夫小說的特點:
1、自我寫真(大膽的自我暴露,感情率真、誠摯);
2、感傷的抒情,單純的感傷抒情格調(diào),憂郁、頹廢、懺悔情緒。作品整體上的呈現(xiàn)出一種感傷美的自然美。
3、結(jié)構(gòu)的散文化,小說善于創(chuàng)造風(fēng)景畫,呈現(xiàn)出強烈的詩情畫意,用瞬間萬變的自然景物來創(chuàng)造和渲染氣氛;
4、流麗、清新的文筆
郁達(dá)夫創(chuàng)作的弊病
(1)虛構(gòu)頹廢:以頹廢為美,精神世界里殘余的士大夫趣味。
(2)缺乏力度和分寸感: 真實,然而粗礪,缺乏藝術(shù)創(chuàng)作與個人情緒間應(yīng)有的距離。
(3)主題的單調(diào)與淺顯:苦悶,缺乏樂觀情緒;創(chuàng)作風(fēng)格少變化,主人公因沉溺于情感的宣泄而未能進(jìn)入到主體靈魂深處反省,缺乏靈肉沖突和自我辯駁的張力。
浪漫抒情派小說的特征:
一是側(cè)重自我表現(xiàn),主觀色彩濃厚,小說常用第一人稱敘事;
二是散文化和詩化傾向,通過表現(xiàn)作家的情緒、心境來結(jié)構(gòu)小說,具有情緒化和抒情性;
三是注重個性主義的張揚,小說具有強烈的個人化傾向,但又能夠從不同側(cè)面反映時代青年的心理現(xiàn)實;
四是在創(chuàng)作手法上以浪漫主義為主,同時借鑒了西方小說創(chuàng)作的一些現(xiàn)代技巧,如弗洛伊德心理學(xué)、意識流等。30年代小說
中國現(xiàn)代小說的成熟、繁榮時期 30年代小說概述
在借鑒外國文學(xué)與繼承民族化的思索中構(gòu)建現(xiàn)代小說,是30年代小說發(fā)展的重要課題。小說取得了創(chuàng)作上的豐收,據(jù)統(tǒng)計,這10年發(fā)表的小說僅中長篇就在500部以上。小說創(chuàng)作題材不斷擴大,作家的審美意識和主題開掘進(jìn)一步深化。小說與社會、時代結(jié)合緊密,取得了較好的藝術(shù)效果。20年代是抒情的時代,30年代是敘事的時代。
一、繁榮原因:
1、社會、歷史的巨大變動和異質(zhì)文化的激烈碰撞,為長篇小說文體提供了廣闊的發(fā)展空間。2、30年代小說的成熟與繁榮是廣泛借鑒、多方擇取中外文化資源的結(jié)果。
3、是創(chuàng)作主體(作家)積極探索并形成個性鮮明創(chuàng)作風(fēng)格的結(jié)果。
二、繁榮的表現(xiàn):
1、小說題材的擴展
2、長篇小說的成熟:茅盾的《蝕》三部曲、《子夜》;巴金的《滅亡》、《愛情三部曲》、《急流三部曲》等;老舍的《貓城記》、《駱駝祥子》、《離婚》等
3、小說流派的不斷涌現(xiàn):左翼,京派,海派(新感覺派)、東北作家群等
一、左聯(lián)和左翼小說
以左聯(lián)作家為主要陣營創(chuàng)作的革命現(xiàn)實主義小說。其中以茅盾為首的社會剖析小說是其主要代表。中國左翼作家聯(lián)盟
中國左翼作家聯(lián)盟:又稱“左聯(lián)”,1930年3月2日成立于上海。出席成立會議的有魯迅、馮雪峰、沈端先等四十余人。理論綱領(lǐng):“我們的藝術(shù)是反封建階級的,反資產(chǎn)階級的,又反對失掉了社會地位的小資產(chǎn)階級的傾向”,并且表明“援助而且從事無產(chǎn)階級藝術(shù)的產(chǎn)生”。大會上魯迅作了《對于左翼作家的意見》的講話。“左聯(lián)”的主要刊物有《拓荒者》、《萌芽月刊》、《北斗》等。1936年左聯(lián)解散。
一、左聯(lián)和左翼小說
以左聯(lián)作家為主要陣營創(chuàng)作的革命現(xiàn)實主義小說。其中以茅盾為首的社會剖析小說是其主要代表。
”左翼“文學(xué)的文學(xué)主張
1、在文學(xué)與社會生活的關(guān)系上,強調(diào)社會生活對文學(xué)的決定作用。實地反映生活。
2、在文學(xué)與革命的關(guān)系上,要求文學(xué)反映革命斗爭的現(xiàn)實生活。
3、創(chuàng)作上,要求文藝家深入生活,深入實際,參加具體的革命斗爭,作品要表現(xiàn)“階級的意欲”。
京派的文學(xué)主張
純文學(xué)本體論。既不視文學(xué)為消遣,也不視文學(xué)為至上,而是追求文學(xué)的純正,文學(xué)不應(yīng)在政治紛爭中去周旋,摒棄文學(xué)的商業(yè)化。
崇尚和諧、淳樸、節(jié)制的美學(xué)觀念,帶有古典主義的美學(xué)特征。于和諧中對立統(tǒng)一,節(jié)制感情,不能無節(jié)制的任意發(fā)泄。他們著眼于民族性的重造,從民族的長遠(yuǎn)生存來考慮文學(xué)的建設(shè)。
京派小說的特點
在藝術(shù)上:追求厚樸清新、沖淡自然的文風(fēng) 感情表現(xiàn)上:比較內(nèi)斂,節(jié)制,有濃濃的懷舊情
調(diào)題材上:多寫鄉(xiāng)村生活,他們對都市生活的描寫,也是作為與鄉(xiāng)村的對照中,納入他們所建構(gòu)的審美天地。
語言上:簡約、古樸、活潑、明凈
海派文學(xué)主張:海派是沈從文在文學(xué)批評時提出的一個概念。是指活躍在上海周圍的作家,代表人物有張資平、葉靈鳳、穆時英、曾虛白等。他們都以都市青年男女的種種愛情糾葛。
海派小說:是在消費文化和商業(yè)文化環(huán)境中形成的文學(xué)樣式。承續(xù)了鴛鴦蝴蝶派文學(xué)商業(yè)價值傳統(tǒng),但又超越了鴛鴦蝴蝶派單純媚俗的為文態(tài)度,在文學(xué)形式和審美觀念上更加符合現(xiàn)代市民欣賞的需要和現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展的趨勢。在城市生活和罪惡中發(fā)現(xiàn)美,寫都市對傳統(tǒng)文化的沖擊和現(xiàn)代大都市中人的變態(tài)和墮落。新感覺派:海派在30年代發(fā)展成為新感覺派(第二代海派)。新感覺派是活躍于20年代末期和30年代的現(xiàn)代主義流派,受日本新感覺派和法國都市文學(xué)創(chuàng)作的影響。1928年劉吶鷗創(chuàng)辦《無軌列車》標(biāo)志著新感覺派小說的萌芽,1930?a1932年是其發(fā)爭氣,1932年由施蟄存主編的文學(xué)期刊《現(xiàn)代》創(chuàng)刊,標(biāo)志著新感覺派作為小說流派的形成。運用西方現(xiàn)代主義藝術(shù)技巧和變現(xiàn)現(xiàn)代都市人的生存狀態(tài)是其主要的共同特征。代表作家有:施蟄存、劉吶鷗、穆時英。新感覺派小說的藝術(shù)特點
題材上:主要是對病態(tài)、畸形、沒落的都市生活的表現(xiàn),表現(xiàn)人的精神的寂寞和肉體墮落,善于從人的內(nèi)心深層次去表現(xiàn)人的痛苦與生存狀態(tài)。
人物上:注重人物的心理、幻覺和潛意識描寫,以人的直覺去把握社會生活,表現(xiàn)人的深層次的隱秘心理。
在藝術(shù)表現(xiàn)上:采用多種西方的現(xiàn)代派手法。
東北作家群:是指“九一八”事變以后,一群從東北流亡到關(guān)內(nèi)的文學(xué)青年在左翼文學(xué)運動推動下共同自發(fā)地開始文學(xué)創(chuàng)作的群體。他們的作品反映了處于日寇鐵蹄下的東北人民的悲慘遭遇,表達(dá)了對侵略者的仇恨、對父老鄉(xiāng)親的懷念及早日收回國土的強烈愿望。他們的作品具有粗獷宏大的風(fēng)格,寫出了東北的風(fēng)俗民情,顯示了濃郁的地方色彩。“東北作家群”的主要作家有蕭軍、蕭紅、舒群、端木蕻良等,代表作有蕭紅《呼蘭河傳》《生死場》,蕭軍《八月的鄉(xiāng)村》等
普羅小說:即以描寫無產(chǎn)階級革命為內(nèi)容的小說。“普羅”即英文Proletaria(無產(chǎn)階級,音譯“普羅列塔利亞”)的簡稱。其中“革命加戀愛”(革命的羅曼蒂克)題材與創(chuàng)作方法 最為流行。
代表作品:蔣光慈《少年飄泊者》、《短褲黨》、洪靈菲《流亡》、陽翰生的《地泉》、胡也頻的《光明在我們前面》、《到莫斯科去》等。強調(diào)文學(xué)與政治相結(jié)合,主張作家走向?qū)嶋H的革命運動,把文學(xué)作為革命吶喊的工具。為了發(fā)揮文學(xué)的宣傳作用,普羅小說家們站在鮮明的革命立場上,描寫現(xiàn)實革命斗爭題材。
創(chuàng)作模式A、以小說進(jìn)行革命的鼓動,著力表現(xiàn)無產(chǎn)階級與其他勞苦大眾生活的痛苦不幸和走向革命的必然歷程,并且將革命史上一些重大的歷史事件和真實的歷史人物攝入了創(chuàng)作視野。B、普羅小說中還有一類是側(cè)重反映大革命前后青年知識分子的思想和人生道路的,在這類題材的表現(xiàn)中形成了較有特色的“ 革命+ 戀愛” 的主題模式。C、塑造群像。沒有單個主人公,目的是為了表現(xiàn)集體主義思想和群眾的革命精神。
東北作家群
東北作家群:是指“九一八”事變以后,一群從東北流亡到關(guān)內(nèi)的文學(xué)青年在左翼文學(xué)運動推動下共同自發(fā)地開始文學(xué)創(chuàng)作的群體。他們的作品反映了處于日寇鐵蹄下的東北人民的悲慘遭遇,表達(dá)了對侵略者的仇恨、對父老鄉(xiāng)親的懷念及早日收回國土的強烈愿望。他們的作品具有粗獷宏大的風(fēng)格,寫出了東北的風(fēng)俗民情,顯示了濃郁的地方色彩。“東北作家群”的主要作家有蕭軍、蕭紅、舒群、端木蕻良等,代表作有蕭紅《呼蘭河傳》《生死場》,蕭軍《八月的鄉(xiāng)村》等。
蕭紅(1911——1942),原名張乃瑩,黑龍江呼蘭人。著名女作家。她的作品主要對東北市鎮(zhèn)生活圖景,農(nóng)村沉滯、閉塞的展示。帶有原始的本真色彩,包含著巨大的文化含量與深刻獨特的生命體驗,作品具有濃烈的抒情性。主要有《生死場》、《曠野的呼喊》、《呼蘭河傳》、《小城三月》等。《 生死場》 :然而北方人的對于生的堅強,對于死的掙扎,卻往往已經(jīng)力透紙背;女性作者的細(xì)致的觀察和越軌的筆致,又增加了不少明麗和新鮮。(魯迅語)
《生死場》主題:
1、批判農(nóng)民的麻木、愚昧。(批判國民性)蕭紅小說不僅關(guān)注現(xiàn)實的苦難,更關(guān)注人類心靈的頑疾。永劫輪回的生死場
2、強烈的階級意識與抗日話語。”殘酷的階級剝削和壓迫、地租、高利貸,民族抗戰(zhàn)(覺醒的意識)
3、命意識和人的精神狀態(tài)的關(guān)注。代表作《呼蘭河傳》:為北方小城的人情風(fēng)俗立傳,為沉默的國民靈魂立傳。
茅盾認(rèn)為《呼蘭河傳》是“一幅敘事詩,一幅多彩的風(fēng)土畫,一串凄婉的歌謠” 蕭軍(1907-1908):原名劉鴻霖,筆名田軍。主要寫東北人民英雄的反抗,具有昂揚的雄渾風(fēng)格,作品有《八月的鄉(xiāng)村》(寫一支抗日游擊隊在血腥中艱難成長的歷程,表現(xiàn)了東北人民誓死保衛(wèi)家鄉(xiāng)的決心)、后來的《過去的年代》(《第三代》)等。
海派小說和新感覺派小說
海派小說:是在消費文化和商業(yè)文化環(huán)境中形成的文學(xué)樣式。承續(xù)了鴛鴦蝴蝶派文學(xué)商業(yè)價值傳統(tǒng),但又超越了鴛鴦蝴蝶派單純媚俗的為文態(tài)度,在文學(xué)形式和審美觀念上更加符合現(xiàn)代市民欣賞的需要和現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展的趨勢。在城市生活和罪惡中發(fā)現(xiàn)美,寫都市對傳統(tǒng)文化的沖擊和現(xiàn)代大都市中人的變態(tài)和墮落。
海派主要作家集中在現(xiàn)代性愛和肉欲的描寫上。代表作家有張資平(《最后的幸福》、《長途》、《上帝的兒女們》等),葉靈鳳(《紫丁香》、《流行性感冒》、《七顆心的人》等,曾虛白(《三棱》))等。
新感覺派:海派在30年代發(fā)展成為新感覺派(第二代海派)。新感覺派是活躍于20年代末期和30年代的現(xiàn)代主義流派,受日本新感覺派和法國都市文學(xué)創(chuàng)作的影響。1928年劉吶鷗創(chuàng)辦《無軌列車》標(biāo)志著新感覺派小說的萌芽,1930?a1932年是其發(fā)爭氣,1932年由施蟄存主編的文學(xué)期刊《現(xiàn)代》創(chuàng)刊,標(biāo)志著新感覺派作為小說流派的形成。運用西方現(xiàn)代主義藝術(shù)技巧和變現(xiàn)現(xiàn)代都市人的生存狀態(tài)是其主要的共同特征。代表作家有:施蟄存、劉吶鷗、穆時英。新感覺派小說的藝術(shù)特點
題材上:主要是對病態(tài)、畸形、沒落的都市生活的表現(xiàn),表現(xiàn)人的精神的寂寞和肉體墮落,善于從人的內(nèi)心深層次去表現(xiàn)人的痛苦與生存狀態(tài)。
人物上:注重人物的心理、幻覺和潛意識描寫,以人的直覺去把握社會生活,表現(xiàn)人的深層次的隱秘心理。
在藝術(shù)表現(xiàn)上:采用多種西方的現(xiàn)代派手法。
巴金的小說創(chuàng)作
巴金(1904—2005)生于四川成都,原名李堯棠,字沛甘。現(xiàn)當(dāng)代杰出的小說家、散文家和翻譯家。五四運動中接受民主主義和無政府主義思潮。代表作品《愛情三部曲》《激流三部曲》、《寒夜》等
名人對巴金的評價
王蒙: 他是我們的一面旗幟,也是榜樣。
劉心武:巴金是文人的信仰和力量,是中國作家的良心。陳思和: 巴金一生堅持真理,堅持自己的理想,完美體現(xiàn)了五四運動的精神。金庸: 巴金是中國作家中最偉大的一位,不僅是因為他的小說好、文章好,最重要的是他的人格偉大。
巴金的文化人格:豐富而深刻的現(xiàn)代文化人格。正、反、合。崇高與偉大。“世紀(jì)良知”,“知識分子的良心”。良知、真誠、愛、自由和獨立,對社會進(jìn)步和人類精神發(fā)展的關(guān)心和參與。反叛、激情、懺悔和愛伴隨中國走過百年。
巴金的文化人格的生成:個性氣質(zhì);外來文化因素的影響;傳統(tǒng)文化觀念的濡染。
無政府主義又稱“安其那主義”,原意是指沒有經(jīng)過治理的狀態(tài),是一種原始的、自然的、非人治的生存環(huán)境的意思。它是一種比較激進(jìn)的社會革命思想,它代表了人類的某些烏托邦的理想。它幻想人類社會不需要國家,不需要政府,沒有剝削,沒有壓迫,人人過一種自由自在的生活。它否定一切國家和強權(quán),主張消除政府以及社會上或經(jīng)濟上的任何獨裁統(tǒng)治關(guān)系;提倡個人之見的自助關(guān)系,關(guān)注個體的自由和平等。
代表人物如蒲魯東(法國)、巴枯寧(俄國)、克魯泡特金(俄國)等。克魯泡特金《告少年》廖.抗夫的劇本《夜未央》
俄國民粹主義。俄國民粹主義革命傳統(tǒng)是安其那的一個典型的思想。具有極強的陰謀色彩。這樣的團(tuán)體一般是組織一小撮人搞暴動,或者搞暗殺,強調(diào)以暴動打擊和推翻反動政府的統(tǒng)治。巴金第一部小說《滅亡》是在這樣思想影響下產(chǎn)生的。一:早期創(chuàng)作(20年代)顯示了他的文學(xué)基本追求,代表作長篇小說《滅亡》(二十年代末),愛情三部曲《霧》、《雨》、《電》。
基本追求是:(1)關(guān)心年輕知識分子的人生追求和命運(;(2)關(guān)注年輕知識分子與家庭的關(guān)系;(3)顯示一種高度的熱情。愛情三部曲《霧》、《雨》、《電》。冠名為“愛情”,實質(zhì)上寫的是一群安其那主義者的革命活動。巴金《愛情三部曲·總序》:“我不曾寫過一本叫自己滿意的小說。但在我的二十幾部文學(xué)作品里面卻也有我個人喜歡的東西,例如《愛情三部曲》。我的確喜歡這三本小書。這三本小書,我可以說是為我自己寫的,寫給自己讀的。我可以毫不夸張地說,就在今天我讀著《雨》和《電》我的心還會顫動。它們使我哭,也使我笑。它們給過我勇氣,也給過我安慰。” 《霧》 周如水,傾向革命卻有優(yōu)柔寡斷軟弱的性格,患得患失導(dǎo)致愛情悲劇。《雨》 吳仁民,革命組織成員,與兩個女性的愛情糾葛。提出如何處理革命和戀愛關(guān)系。《電》 敏,性格激烈,為革命獻(xiàn)身犧牲。
《滅亡》題名寓意:一詛咒舊世界早日消亡,二禮贊革命者為理想英勇獻(xiàn)身精神。
講述主人公杜大心反抗社會的悲劇故事。作者肯定杜大心的革命信念和獻(xiàn)身精神;但認(rèn)為杜大心所采取的暗殺手段是與事無補的。《滅亡》初步顯示了巴金的藝術(shù)才華:熾熱的激情與酣暢淋漓的筆墨融合一處,彌漫著濃郁的悲劇氣氛和悲壯的進(jìn)取精神。
3、后期創(chuàng)作(四十年代),《寒夜》、《憩園》、《第四病室》等,是作品風(fēng)格轉(zhuǎn)換和深入階段,“深入”體現(xiàn)在繼續(xù)以家庭為題材,更加成熟,給家庭賦予更加豐富、深刻的意蘊:“轉(zhuǎn)換”體現(xiàn)在巴金以往熱情的風(fēng)格轉(zhuǎn)向冷靜和深沉,對家庭描寫由轟轟烈烈的大家庭轉(zhuǎn)向小家庭,藝術(shù)視野開始激流三部曲《家》、《春》、《秋》濃縮(與茅盾相似),《寒夜》是巴金爐火純青的一部作品。《激流》寫的是一個潰敗的封建大家庭悲歡離合的歷史。《家》寫成于1931年,原名是《春夢》。在《時報》上連載,最初題名為《激流》 主旨及人物形象分析
主旨
1、控訴了封建大家庭的罪惡,揭露了封建專制主義和舊禮教對青春、愛情、生命的摧殘。
主旨
2、再現(xiàn)了“五四”新一代的覺醒與反抗,歌頌了反封建青年的叛離精神。主旨
3、批判了“作揖主義”與“無抵抗主義”,為處于封建大家庭中的青年指出了一條反抗的道路。《家》的藝術(shù)特點
結(jié)構(gòu)上借鑒《紅樓夢》的寫法,以覺慧和鳴鳳的戀愛以及覺新與瑞玨、梅芬之間的糾葛作為情節(jié)發(fā)展主線,全面交織而展示了高公館的衰亡過程。人物的內(nèi)心世界刻畫較突出。風(fēng)格熱情奔放,強烈的主觀性和抒情性。《家》的風(fēng)格
《家》代表了前期的創(chuàng)作風(fēng)格:
只求與青年讀者情緒溝通,不求深刻雋永,傾向單純、熱情、坦率,以情動人,情感汪洋恣肆,語言流水行云,雖然有時少錘煉,不耐咀嚼,整體上卻有一種沖擊力,能滲透讀者的心。這種風(fēng)格自然與巴金激情化的寫作狀態(tài)有關(guān)。
深沉的悲劇藝術(shù):巴金后期小說創(chuàng)作
40年代,巴金開始寫沒有英雄色彩的小人小事,寫社會重壓下的“委頓的生命”,由熱情奔放的抒情詠嘆變得悲戚而悒郁,巴金轉(zhuǎn)向了對人生世像的思考。作品:《春》、《秋》、《火》三部曲、(《寒夜》、《憩園》、《第四病室》成為“人生三部曲”)
前后期風(fēng)格的變化從家庭悲劇走向社會悲劇。從感情無節(jié)制的奔放轉(zhuǎn)向情感蘊籍于人物之中從理想的“英雄”走向日常生活的“小人物”