第一篇：國旗下講話“文明禮儀從我做起”

國旗下講話

同學們，大家早上好：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。通過今天早上的升旗活動，看到同學們已經從剛剛過去的國慶長假又調整到認真學習的狀態，我很高興、也很欣慰。通過前兩天我的觀察，今天在這里我想跟同學們聊一個話題，那就是“文明禮貌，從我們小時候做起”。

今天的升旗活動讓我想起我曾經在重慶沙坪壩實驗第一小學參加過的一次升旗：同樣是星期一的早晨，我們剛剛走進這所學校，聽到集合的音樂聲響起，全校3000多名同學井然有序的從各班的教室排著隊走到操場上，沒有喧嘩聲，也沒有追逐打鬧聲，只聽到有節奏的不慌不忙的腳步聲，他們非常安靜有序的走到自己班級所站立的位置，每一排、每一列都那么的整齊，不需要老師去整理隊形，也沒有老師上去要求同學“站好了”、“別亂動”的招呼聲，整個校園只有廣播里放的音樂聲音。3000多名學生啊，他們學校的操場沒我們學校操場寬，盡管有3000多學生但是確實是太安靜了，每個同學都非常自覺認真在參加升旗活動。說到這里我也希望我們的同學前后左右看看，你在隊伍當中站整齊了沒有，每一排或者是每一列只要有一個同學沒站好那站出來的隊形就不整齊，那就是歪的。那一次的升旗活動，給我的感覺是這個學校的學生，可以用兩個字來形容，那就是“文明”。文明的學生文明的學校，只有有了文明的學生才會產生文明的學校。今天你們是三合小學的文明學生，走出學校后你還是一個懂禮貌，講文明的好孩子，周圍的人都會對你挑大拇指，“這是三合小學的學生，不錯，好樣的。”所以，做一個文明的學生，同學們，你們準備好了嗎？

那么，怎么做才是文明呢？我認為：文明體現在一些細小的事情中，它需要我們時時刻刻提醒自己，這樣做對不對，那樣做好不好。在課堂上，文明表現為：你坐得端正嗎？你是認真在聽老師講課嗎？你要發言說話是先舉手嗎？在課間休息的時候，文明表現為：你不會隨地吐痰、不會亂扔紙屑、不會打架鬧事，在上下樓梯時靠右行，不跟人搶，不跟人爭；不會去踐踏花草樹木。文明在社會中表現為：在公交車上主動給老人、殘疾人讓座。對人有禮貌，別人幫助了自己你會真誠的說聲“謝謝”，不小心撞到別人你會誠懇的說一聲“對不起”，文明還表現在你會熱情的跟別人打招呼并說“您早啊”、“你好”、“再見”之類的話。

可是就在昨天、前天，我看見教學樓的樓梯上、走廊里有垃圾、還有紙屑，甚至還有拋灑的飯菜。這是哪個同學做的“好事”？有沒有其他同學看見，像這樣的行為，你們說，該不該批評。我還聽見有的同學說話，哎喲，那是臟話連天啊！什么他媽，什么他爸的，爸爸、媽媽如果聽見你說這樣的話，那他該怎么想呢？所以我要求同學們說文明話，做文明事，從今天做起，從現在做起。你們能做到嗎？有沒有信心？我相信你們，每一個同學，都能夠說到做到，我還相信你們不但今天能說到做到，明天，將來都一定能做到。

最后我還想說一句話，請同學們記住了：播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。養成良好的行為習慣，將會對你的人生、你的命運產生積極的影響。同學們，希望你們從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，做一個合格的文明學生！

第二篇：國旗下講話《文明禮儀,從我做起》

各位老師、同學：

大家好！今天，我演講的題目是 ：

文明禮儀，從我做起

塞萬提斯曾經說過一句話：禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢。是的，文明禮貌體現出一個人的品德、代表著一個人的形象、表現出一個人的教養。所以，舉止文明比什么都珍貴。

那么，我們應如何做一個講文明的人呢?其實，做一個講文明的人很簡單，就是從自我做起，從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，也許是一個簡單的微笑……在不經意間，我們傳播著熱情、尊重、關愛和友誼，這就是講文明。這點點滴滴的贊美和欣賞，如甘霖、似雨露，滋潤著我們的心田。

父母和老師都曾經告訴過我們：人活在世上，最重要的一點就是要學會做人。做人就是要做一個講文明的人。有人認為：做一個講文明的人很難，其實只要你去做了，就會發現其實很簡單。做一個講文明的人，就是要尊老愛幼，孝敬父母，尊敬老師，關愛他人 ……

如果我們大家都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級，我們的學校必然會煥然一新，我們大家都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的氛圍中。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。有時候，一個善意的微笑、一句溫暖的關懷、一個友好的眼神就能拉近人與人之間的距離。

記得一位名人曾經說過：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，擁有高尚的品德是走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵。我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格，只有把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，才能成為一個真正的品德高尚的人。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣：見到老師主動問好，關心、幫助同學，孝敬父母，尊重老人……管住我們的口，不說臟話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆、不損壞公物；管住我們的腳，不踐踏草坪……做一個文明的學生。

文明禮儀人人有責，文明禮儀從我做起！我相信，經過我們大家共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：國旗下講話——文明禮儀從我做起

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好，我是來自初三（6）班的羅潔紅，今天我要演講的題目是《文明禮儀從我做起》。

我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌。一個素質高、有教養的人，一定是一個講文明懂禮儀的人。當我們和別人交往時，我們的言談舉止能體現出對他人的尊重。如果你能禮貌待人那么你一定會受人們歡迎和喜愛。

當然，講文明也離不開講誠信，不撒謊。講誠信，最重要的就是說話算數，說到做到，也就是我們說的“言必行，行必果”，不說空話，不說大話。自己做不了的事，就不要輕易向別人許諾。古人說“輕諾必寡信”，隨隨便便向別人許諾的人一定是缺乏信用的人。當然，有時候，由于無法抗拒的客觀原因導致諾言無法實現，你就應該向對方說明情況，并至歉意，以免給對方留下言而無信的印象。

文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實生活中去。“以和為善”“平易近人”“舉案齊眉”“賓至如歸”都說明了禮貌原則。每個人來到世上，學習做人就是從講文禮儀開始的。到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

著名文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人。

第四篇：國旗下講話“文明禮儀從我做起”

第七周國旗下講話：文明禮儀從我做起

------姜克正

各位老師、同學們，大家早上好：

我今天在國旗下講話的主題是“文明禮儀，從我做起”。

什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀體現的是個人的素質與修養。中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個人道德品質和個性形成的內在因素。禮儀是人類文明的標尺；是美好心靈的展現。人生活在社會里，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現代人，注重禮儀的自我修養，即在學習禮儀、運用禮儀中，能展現出一個人的教養。并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規范，方算知書達理，方稱得上是一個有教養的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”校園禮儀可以從穿著、語言、舉止、學識等方面體現出來。

講文明、懂禮儀是一個國家和民族進步的標志，是我們學生必備的一種美德。可是目前，在我們學校里一些不文明、不禮貌的現象依然存在：如：有的同學見到教職工不會主動問好；有的同學隨手亂扔垃圾；有的同學出口臟話連篇；有的同學在校園里大聲喧嘩、追逐打鬧??

為了切實提高每位同學的日常行為習慣，向不文明行為告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。“男生個個是紳士，女生個個是淑女”，成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體同學發出倡議：

(1)、注重個人的儀容儀表、儀態，著裝文明。穿著適合學生身份，穿著整潔，儀容儀表符合學生身份。

（2）、遇見老師要主動停下打招呼：“老師早”或“老師好”。

（3）、校園內不追逐打鬧，不奔跑，不大聲喧嘩，不做危險的活動。不打架鬧事，上下樓梯靠右行。

（4）、愛護我們的校園，不在墻壁、地面上亂涂亂畫，不用腳踢墻壁和門。不隨地吐痰、不亂扔紙屑。

（5）、愛護環境衛生，不亂扔垃圾,見到地面上有紙屑要主動撿起丟入垃圾箱內。

（6）、同學之間要相互尊重，和睦相處，不講臟話、粗話，不侮辱別人。

（7）、安靜地用餐，不挑食，不亂倒剩飯剩菜，不亂吃零食。

播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學生！

本周學校寄語：從身邊的小事做起，爭做文明學生！

第五篇：國旗下講話——文明禮儀從我做起

國旗下講話：文明禮儀從我做起

各位老師、同學們，大家早上好：

我今天在國旗下講話的主題是“文明禮儀，從我做起”。

中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個人道德品質和個性形成的內在因素。禮儀是人類文明的標尺；是美好心靈的展現。人生活在社會里，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現代人，注重禮儀的自我修養，即在學習禮儀、運用禮儀中，能展現出一個人的教養。并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規范，方算知書達理，方稱得上是一個有教養的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”校園禮儀可以從穿著、語言、舉止、學識等方面體現出來。

講文明、懂禮儀是一個國家和民族進步的標志，是我們學生必備的一種美德。可是目前，在我們學校里一些不文明、不禮貌的現象依然存在：如：有的同學見到教職工不會主動問好；有的同學隨手亂扔垃圾；有的同學出口臟話連篇；有的同學在校園里大聲喧嘩、追逐打鬧??

為了切實提高每位同學的日常行為習慣，向不文明行為告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。“男生個個是紳士，女生個個是淑女”，成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體同學發出倡議：

(1)、注重個人的儀容儀表、儀態，著裝文明。穿著適合學生身份，穿著整潔，儀容儀表符合學生身份。

（2）、遇見老師要主動停下打招呼：“老師早”或“老師好”。

（3）、校園內不追逐打鬧，不奔跑，不大聲喧嘩，不做劇烈的運動，不做危險的活動。不打架鬧事，上下樓梯靠右行。

（4）、愛護我們的校園，不在墻壁、地面上亂涂亂畫，不用腳踢墻壁和門。不隨地吐痰、不亂扔紙屑

（5）、愛護環境衛生，不亂扔垃圾,見到地面上有紙屑要主動撿起丟入垃圾箱內。

（6）、同學之間要相互尊重，和睦相處，不講臟話、粗話，不侮辱別人。

（7）、安靜地用餐，不挑食，不亂倒剩飯剩菜，不亂吃零食。

播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學生！