第一篇：“安全在我心中”班隊活動方案

“安全在我心中”班隊活動方案

活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動形式：小品、知識競賽、游戲等。

活動過程：

一、全體立正、各小隊整隊

二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數

三、出旗、奏樂、敬禮

四、唱隊歌

五、主題活動開始：

同學們，你們好！“時時處處注意安全”主題中隊活動現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，（主持人甲）請看小品

（1）、小品表演：劇1（人物：A、B。時間：放學路上。準備：書包、以一條椅子作為自行車的道具。B騎在前面，A走坐在后面）同學們，看了以上的表演，你有什么想法。（同學發表意見）交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？

（2）、（主持人乙）下面我們來進行知識競賽。

1．（甲）下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2．（乙）哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．（甲）哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4．（乙）上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。④習慣奔跑著上下樓梯。

5．（甲）某同學被父母打了，來找你留宿，那么你：①幫助他隱瞞自己的父母，以防被他父母找到。②勸說他盡快回家。③和他一起出去玩，都不回家。

6．（乙）你對同學打架是怎樣看的：①不關我事，他們愿怎樣打就怎樣打去。②不應該為了一點點小事就動手打架，如果我看見了會報告老師或者和同學一起去勸解他們。③打架是我們解決事情的方式，打架的時候才不去考慮被打傷、或在打斗過程中摔到堅硬的東西上的后果。

（3）、（甲）小品《打架了》，這種事情能避免發生嗎？（同學發言）

（4）、女生小合唱《祝你平安》（乙）

（5）、甲：讓我們一起總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？

乙：有請四位同學上臺（4人站成一排）（每人一句）

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。

(8)發現壞人來撬門，趕快撥打110。

（9）（兩人）學校安全人人講，安全學校個個贊。

（10）（兩人）安全知識時時記，注意安全處處提。

主持人（齊）：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

??

（甲）下面有請輔導員講話

六、輔導員講話。校園，是我們成長的搖籃，是我們學習的樂土。可危險也可能就隱伏在其中某一角落。請同學們從自身做起，遵守紀律，規范行為，提高警惕，使我們在學校的生活真正快樂、無憂無慮！

七、呼號

八、退旗、奏樂、敬禮

第二篇：“祖國在我心中”班隊活動方案

馬寶玉小學四年級

“祖國在我心中”主題班隊活動方案

一、指導思想

堅持以學生發展為本，以學校紅色愛國主義教育的思路為指導，培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的深厚感情，激發學生的民族自豪感和歷史責任感，營造良好的學習和活動氛圍；同時，更好地幫助學生了解祖國，自覺地把自己的成長同祖國的命運結合起來，更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。讓學生輕松自然、潛移默化地受到愛國主義教育。

二、活動形式

常規隊活動：

四年級各中隊利用每兩周開展一次主題“祖國在我心中”班隊活動，做到人人參與，學有所獲。將中國政區拼圖地圖信息熟悉，在地圖上進行標記，并配合《品德與社會》課的教學活動中豐富相關的人文和風景圖片，促進學生對祖國疆域的認知。

班級展示會：

除開展隊活動以外，各班級根據本班情況，由班主任參與，學生組織，選拔成績突出的學生，形式不限。

年級中隊活動：

1.每學期開展一至兩次聯合中隊活動，大隊部牽頭負責策劃組織。

2.開展年級隊活動前提早發通知，可邀請其他年級輔導員或中隊長參加觀摩。活動后撰寫一則圖文并茂的新聞，上傳教育網。

班主任要及時記載《中隊活動記錄本》，以備期末檢查考核。

三、活動考核

常規隊活動：大隊部定期組織檢查，無故不舉行活動2次及以上的，班主任教學常規為不合格，班級取消優秀班集體評選資格。

年級中隊活動：年級活動各班必須挑選優秀學生參加比賽，全員參與。

四、活動主題菜單

二月份：整體認知中國政區圖。

三月份：熟練拼接中國政區圖。

四月份：充分了解中國政區圖上的信息。

五月份：動手繪制、裁剪分省、市、自治區地圖。六月份：“祖國在我心中”知識、技能比賽。

馬寶玉小學大隊部

2013年3月8日

第三篇：安全在我心中 班隊會

“我是黃小小主人，我為學校添光彩”主題隊會活動方案

活動主題：弘揚團結精神，暢談心中的集體，培養對自己學校的自愛和自豪情緒。活動目的：通過活動使同學們感受集體的幸福。做到心中有集體，心中有他人，能夠處處為班集體添光彩 隊會儀式：

1、整理隊伍

2、出旗

3、唱隊歌

全體隊員唱隊歌。

主持人（B）：尊敬的各位老師

主持人（A）：親愛的同學們，合：你們好！

主持人（B）：今天，我們歡聚一堂，縱情歡笑； 主持人（A）：今天，我們張揚個性，亮出自己； 主持人（B）：今天，我們是黃小最閃亮的明星

主持人（A）：504班“我是黃小小主人”主題隊會現在開始。合：我們團結一心、我們關愛集體、我們熱愛黃小。先讓我們了解黃小。請聽《回眸黃小》、、、、、、、、主持人A：聽到這里，我們對黃小更加了解，也更熱愛它的生機和活力，更為自己是它的一員而感到驕傲。

主持人B：一滴水珠，只有加入大海，才能歡快的歌唱，主持人A一粒石子，唯有同若干弟兄互相扭結，才能站成巍峨的山峰。

主持人B一棵小樹，只有和同伴們肩并肩地站在一道，才能組成森林，抗擊那肆虐的風暴。

合 任何孤立的個體都是渺小的，而千萬個體的組合，則是不可摧毀的力量。主持人A所以讓我們團結在一起，為黃小更加美好而努力！

請聽團結小故事

團 結 的 鳥 兒 一群小鳥,為著某種目的,它們決定飛過太平洋.每只小鳥都找來截樹枝,它們開始遠航.累了,就把樹枝扔到水面，這樣它們就可以停靠在浮在水面上的樹枝稍稍休息而不至于累壞。

一天傍晚，飛了一天的小鳥們好累，于是紛紛把嘴里的樹枝扔到水面。停在水面上休息，突然，水底上出現了一條鯊魚，由于它們的倒影像一群魚群，所以它慢慢游近鳥群。向它們發起攻擊，鳥群紛紛飛起，雖然它們安然無恙，可是由于鯊魚的搗亂，鳥群急忙飛起來，沒有來得及拿起水面的樹枝，使得飄在水面上的樹枝被沖散了，有些被鯊魚咬斷了。鳥群把水面上的樹枝尋找回來，可是

數目并不夠，有得小鳥沒有樹枝，沒有樹枝就等于沒得休息，這樣的話根本飛不過太平洋。于是它們有的把兩個樹枝拼在一起來承受三只鳥的重量，有的就兩只鳥輪流用一個樹枝休息。在它們團結協作下,跨越太平洋。

主持人B多么聰明的小鳥，我甚至覺得他們是偉大的，因為他們的團結而偉大，你被他們感動了嗎？這樣不禁讓我想到這么兩 首 童 謠：一個和尚挑水喝，二個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。

生1一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。

主持人A 兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結果。“三個和尚”之所以“沒水喝”，是因為不負責任，互相推諉；“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，是團結合作的結果。一只螞蟻的力量是微弱的，但千千萬萬個微弱的個體組成的集體確實強大的。

主持人B我們的學校也是一個強大的集體，因為有團結在一起的老師們無私的奉獻，有團結在一起的同學們努力的學習。

主持人（A）：在這樣一種充滿和諧美的校園里，請聽一聽隊員們給我們帶來的心聲。

我們四人走上臺，歡慶鑼鼓敲起來，咱們說點什么呢？

（咣）拜拜！

（前三人）齊：還沒開演呢，怎么就拜拜了？

第四人：嘿嘿！重來。

黃姑小學春滿園，集體聯歡慶百年，燦爛歷史敘敘談，給錢！

（前三人）素質低！

今天就說三句半，說得不好不吃飯，我們都是頭一回，添亂！

走上臺來我先說，黃姑小學喜事多，同學們樂得暖心窩，咱脫！（做脫衣狀）

（前三人）嘿嘿！干嗎呢？

百年校慶真熱鬧，全校師生都知道，要問為啥會這樣？

搞得棒！

先說咱們校領導，愛生意識觀念強，詩化教育有一套，能干！

學校發展裝心間，教育教學創新篇，開拓進取出新招

爭先！

再說咱們各師長，安全教育時時講，關愛學生記心間，有愛心！

又夸咱校各學生，團結勤奮樂學習，謙虛善良樂助人，真乖！

新春又有新氣象，領導處處做榜樣，身當事前卒，真棒！

所有老師學問高，千次萬次問不倒，只要你肯學，準教！

一心撲在教學上，個人得失放一邊，他們是咱們的娃娃頭，真牛！

食堂師傅真能干，飯菜樣樣玩得轉，吃了這頓想下頓，真香！

校園環境屬一流，吃的玩的啥都有，學費全由國家出，甭吹牛！

再說今天聯歡會，全校師生齊響應，為了節目表演好，都使勁！

全體同學來pk，跳舞唱歌三句半，誰要光看不動彈，該批評！

咱們節目將演完，大家多多提意見，再替大家表心愿，啥心愿？

（四人）齊：領導，啥時候給獎？

主持人（A）：謝謝四位同學的精彩表現，給我們帶來了很多歡樂。接下來請聽歌曲《我們美麗的校園》

什么地方四季常開鮮艷的花朵 我們的校園 美麗的校園 親愛的老師們啊

像蜜蜂一樣辛勤勞動

花叢中為我們創造那甜蜜的生活 啦啦.........什么地方到處充滿幸福和歡樂 我們的校園 美麗的校園 飄揚的五星紅旗

像朝霞一樣甜蜜燦爛

陽光下和我們永遠同唱理想之歌 啦啦.......啦啦......主持人（A）：飄揚的五星紅旗伴著朝陽陪伴我們在黃小健康、愉快成長。請聽詩朗誦《黃小，我熱愛的校園》

2、詩朗誦《黃小，我熱愛的校園》 升騰的朝陽 游弋在

油菜花飄香的小道

沉睡的小鎮從車鈴聲中驚醒了 喧囂

沸騰了它幽深幽深的 目光 黃小—— 我的學校

我魂牽夢系的家園！積塵不曾湮滅你璀璨的光芒 百年的風霜

哺育滋養你 更加茁壯 日月穿梭中 有多少文明

在這里薈萃 交織 碰撞 看

機梭飛舞

織成一幅幅華美的畫卷 溢彩流光 聽

鐘鼓嘹亮

奏響一曲曲絢麗的樂章 宏偉雄壯 還有 還有細葉榕下 輕盈書聲的悠揚

當春風化雨的號角吹起

剎那間 你又挺起了奮發不屈的脊梁 藍天碧水 花開草長 知識

雨露

這方意氣風發的熱土呵 處處翻卷著騰飛的巨浪！歲月悠悠 風華激蕩

黃小

我的學校

你依然用不息用永恒 堅持著耕耘 用執著用堅強 收獲著希望 你用勤勞用智慧

將一種時代一種文化的魂魄

砥礪成一種奮進一種支撐一種信仰 黃小

讓我們放聲為你歌唱 輝 煌 黃小

——黃小 輝 煌！

主持人（A）：啊，這就是我們可愛美麗的校園，沐浴著新春浩蕩的東風，生機勃發，昂首面向新的振興。

主持人（B）：我們是學校的花朵，我們是學校的未來，讓我們揚起理想的風帆，放飛夢想，為可愛的校園發展而努力奮斗吧，更讓我們用自己的實際行動來踐行一個黃小學子的光榮使命，為黃小增光添彩！

4、愛家鄉，表決心 全體起立

主持人（A）：面對如此美麗的黃小，面對擁有燦爛文化的她，面對勃勃生機的她，我為能成為她的一名學子而感到驕傲與自豪，同學們，你有什么想說的嗎？

1我一直生活在學校里，學校一直是我的家。它是撫育我長大的搖籃、它是載我駛向知識彼岸的小船、它是我邁向成功的階梯……在這里，我要大聲地說：“我愛你，學校，我的家!”

2我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！我們愛你，這個美麗的家，這個美麗的黃小！”

3時光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學會了堅強，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長大。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。

4我的學校，我的家。給我溫暖、讓我感動的地方。我將好好收藏，在我的心底。

6啊，美麗的校園，你是我們少年兒童成長的搖籃，我們在你的懷抱里茁壯成長。

我愛我的學校，因為她溫馨如家！

在學校，有和藹可親的老師。從早到晚，校園的每個角落都有她的身影，她時時地地都在關心著我們，愛護著我們！在這里，有辛勤的園丁，他們給我們傳授知識，為我們打開知識的寶庫，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游，把我們從一個無知的娃娃培養成一個有文化、有理想、有道德，有紀律的“四有”少先隊員！在這里，有我們的生活老師，她們像媽媽一樣陪伴著我們的生活起居，噓寒問暖！在這里，有親愛的同學，我們就像兄弟姐妹一樣團結進步，友愛相處……黃小，就是我的家！

1小水珠的家是浩瀚的大海、船的家是溫馨的港灣、沙礫的家是廣闊的沙漠……而我的家則是給我溫暖的學校。

3每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個家就是——黃小。

4什么是家? 家是可以給你溫暖的地方，家是可以讓你感覺舒適的地方,家是可以讓你完全放松的地方，……我想任何可以帶給你安慰、放松、溫暖的地方都可以稱之為“家”。如果有人要問我們黃小的孩子，哪是你們的家？我想我們一定會異口同聲地說：“黃小是我們共同的家”

6黃姑小學是我的學校，這里環境優美，教學設施好，師資力量強，師生友好相處。我以我的學校為榮幸和驕傲。

（學生自由發言）

主持人（B）：你們講得真好，我們一定要為黃小美好的明天樹立良好的品德，積累豐富的學識。下面請聽《誓言》。

《誓言》

我是黃小一學子，要有良好的修養和豐富的知識； 我是黃小一學子，要有健康的體魄和高雅的氣度； 我是黃小一學子，要懂得感恩和誠信； 我是黃小一學子，要做到文明和勤奮！同學是緣，相聚是福，我的一言一行要給黃小增添光彩！我要成為父母、老師的驕傲，我要讓黃小——因為我的存在而感到幸福！主持人（B）

輔導員講話：今天，大家的這個主題隊會開得很成功。具體表現在以下三方面。一是活動前準備充分，大家分組合作，學會了協作。二是活動的形式和內容生動活潑。三是通過這次活動，大家的思想受到了教育，心靈受到了觸動，對家鄉有

了更深的了解，更加熱愛自己的家鄉了。同時大家的能力也在活動中得到了鍛煉和提高。

退旗：動作要求與出旗時相同，隊旗從出旗路線返回。呼號

輔導員領呼：準備著，為共產主義事業而奮斗！回答：時刻準備著！

結束語

主持人（B）：我們美麗的黃小，我們在這里學習，生活與成長，這里充滿活力、充滿智慧、充滿和諧。

主持人（A）：讓我們相親相愛攜手共進，共創黃小美好的未來。

主持人（B）：主題隊會，到此結束！

第四篇：《誠信在我心中》主題班隊會活動方案

《誠信在我心中》主題班隊會活動方案

一、班會目的：

通過本次活動，使學生知道“誠信”的重要性，在平常生活中要做到誠信，發現誠信，感悟誠信，體驗誠信。

二、活動開始

甲：尊敬的各位老師。

乙：親愛的同學們。

合：大家下午好。

甲：誠信是中國人民的傳統美德。

乙：誠信是中華民族寶貴的精神財富。

甲：講誠信是生活中人與人之間交流的橋梁

乙：講誠信是公民道德規范的基本要求

甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。

合：誠信是美德。誠信是財富。誠信是一首歌。

合：二一班《誠信在我心中》主題班隊會現在開始,全體起立，讓我一起唱誠信之歌.一、誠信小調查。（知識搶答）

甲：同學們誠信知識你了解多少呢？下面我們來個誠信知識搶答比賽，答對一個，獲得一朵小紅花。

1、我答應同學送給他一本作文書，但后來我發現那本書我還有用。（）

A.還是送給同學

B.不給同學了。

C.自己用完后再給同學。

2、我不經意說的一個謊話被同學揭穿了。（）

A.誠懇地承認錯誤。

B.另編一個謊話遮掩。

C.惱羞成怒。

3、我和幾個同學在教室里扔皮球時把玻璃窗打碎了。（）

A.主動找老師承認。

B.把責任推到同學身上。

C.拒不認錯。

4、我因為上課經常說話，老師讓我請家長到學校來。（）

A.通知家長到學校。

B.能拖就拖，盡量不請。

C.老師提醒幾次才請。

5、我保管的班級鑰匙不慎丟了，同學們紛紛抱怨。（）

A.主動認錯，承擔責任。

B.推到別人身上。

C.找很多客觀理由。

6、把同學借給自己的字典搞丟了。（）

A.向同學認錯，及時主動賠償。

B.推卸責任。

C.拖很久才賠償。

7、昨天因故沒有完成家庭作業。（）

A.向老師承認，找時間補。

B.不交作業。

C.抄同學的。

8、假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應對顧客

()

Ａ、講清商品的真實情況

Ｂ、只講優點，不講缺陷

Ｃ、什么也不說，由顧客自己決定

9、拾到他人錢包，你會()

Ａ、據為己有

Ｂ、找到失主，交還錢包

Ｃ、交還錢包，索要報酬

10、與風趣聰明的人相比，你更愿意和說話算數的人交朋友。（）

A.是

B.不是

C.有時

（二）、講誠信故事：

乙：從懂事起，爸爸媽媽就給我們講狼來了的故事，那個騙人的小孩因為撒謊最終把性命都丟了。請聽故事《撒謊的牧童》

主持人乙：撒謊的牧童就給了我們深深的教訓，不管對人或對事，我們都要做到不說謊，不作假，不為那些不可告人的目的而欺瞞別人，做個誠實守信的人。請聽故事《曾子殺豬》 甲：誠信的故事，古今中外皆有之，我國明代的散文家宋濂就是一個誠實守信的人。下面請聽故事《宋濂借書》。

（三）、說身邊的誠信

乙：在我們班上也有很多這樣的同學，他們誠實守信，深得大家的喜愛。讓我們來說說他們的事跡，聽聽他們的故事吧。

甲：是啊，發生在我們身邊的誠信故事舉不勝舉。我們從中得到歡樂，得到真情。然而，我們也清醒地看到，在我們的周圍依然有一些不和諧的音符。下面請看

小品表演：一次家庭作業

（主要內容：有一次小組長檢查家庭作業完成情況，某某同學沒有完成，便撒謊說是作業做了，可是忘記帶了。）

主持甲：同學們，我們有類似的經歷嗎？如果今天你能在同學面前大膽說出來，這不也正是誠實的表現嗎？（同學們自我反思，自我發言。）

（四）、詩朗誦《誠信》

乙：請欣賞詩朗誦《誠信》

（五）、我說我寫誠信格言：

甲：充滿哲理的詩句，深深地鐫刻在你、我、他，每一個同學的心間。

乙：說說你收集的誠信名言吧。

甲：讓我們銘記誠信名言，做到心中有誠信，行動中有誠信，爭做一名誠實守信的好孩子。

乙：請聽誠信拍手歌

乙:下面我們請輔導員老師講話。

合：二一班《誠信在我們心中》主題班隊活動到此結束。謝謝各位老師的光臨。

第五篇：規范在我心中一年級班隊活動方案

“規范”在我心中

————一年級班隊活動方案

活動目的：

1通過學習“規范”，教育學生自己養成好習慣。

2通過開展活動，學生人人受到教育，從而知道怎樣做才是合格的小學生

活動過程：

甲：楊柳青青，桃花紅紅，乙：學規范的號角已吹響了我們的校園。隊鼓冬冬，隊旗飄飄，學規范就是要落實在行動中。

合：行為規范就是好，我們條條來對照。

眾隊員合：對，三字歌講得清條條句句要會用，比一比，看一看，要做學規范的小紅星。

甲：學規范知識問答現在開始。

小學生行為規范第一條，升國旗時應該怎樣做？請一小隊回答。同學合：五星紅旗升起來，紅色黃星分外艷。紅的顏色表革命，星光閃閃表光明。黨的領導是核心，全國人民團結緊。愛祖國，好兒童，立正站直把禮敬。乙：請看一小隊同學表演詩歌朗誦： 國旗國旗我愛你 國旗國旗真美麗，五顆星星在一起。一顆大來四顆小，金光閃閃照大地。國旗國旗真美麗，少先隊員熱愛你。升國旗，要立正，我們向你敬個禮。

乙：小學生行為規范第二條。

甲：尊老愛幼有禮貌，友愛團結樂陶陶。請看二小隊男同學表演：《笑什么》

生1：我看見，爸爸，媽媽都在笑。

生2：奶奶笑，抿著嘴彎下腰，咯咯咯咯瞇眼笑。生3：爸爸笑，拍拍手往后倒，哈哈哈哈大聲笑。生4：你若問我他們笑什么？ 生1：人人夸我是學規范的好孩子。乙：請看二小隊女生表演詞語接龍：《愛》 生1：文明用語記得牢，我把它帶回家中添歡笑。生2：笑得爸爸，媽媽直夸我。生3：我的學校和家庭都充滿愛。生4：愛什么？

合： 愛父母，愛老師，愛集體，愛同學，愛勞動，更愛中國共產黨。孝敬父母合家樂，黨的教導記心中。

甲：待人有禮貌，文明花朵人人贊。請聽詩朗誦： 隊員合：小學生，懂禮貌，禮貌用語記得牢。感謝別人說“謝謝”，早晨見面說“您早”，表示道歉“對不起”，別后重逢說“您好”，向人問事用“請問”，分別再見把手招。禮貌待人好習慣，文明花朵人人贊。

男領：什么花兒好？什么花兒美？ 女領：文明禮貌花兒好，文明禮貌花兒美。

學生1：汽車車廂內，主動讓座。扶老又攜幼，尊敬老一輩。我們從小講文明，人人做到心靈美。

學生2：晨風輕輕吹，我們到校內，問聲老師好，敬禮笑微微。我們從小講禮貌，人人做到語言美。

學生3：大街小巷內，有咱服務隊。為民做好事，臉上滴汗水。我們從小講道德，人人做到行為美。學生4：我們校園內，地面凈如水。花壇吐芳香，大家來栽培。我們從小講衛生，人人做到環境美。

學生5：領巾迎風飛，隊鼓像春雷。認真守紀律，做個新一輩。五講四美樹新風，鮮花朵朵映朝暉。

男領：黨育紅花我澆水，眾隊員：我澆水，我澆水。女領：朵朵花兒吐新蕊，眾隊員：吐新蕊，吐新蕊。男領：根深葉茂開不敗，年年月月放光輝。

眾隊員：年年月月放光輝，放光輝。

乙：小學生行為規范第三條，請三小隊隊員回答。三小隊：準時上學不遲到，按時作息學習好。乙：請聽故事：雷鋒從不曠課。由三小隊隊員表演。乙：小學生行為規范第八條，請四小隊隊員回答。

隊員合：要節約，要節儉。愛惜糧食節水電，為國為民做貢獻。甲：請聽他們的詩朗誦：《下巴上有個洞》

學生1：從前有個奇怪的娃娃，娃娃有奇怪的下巴，學生2：下巴上有個奇怪的洞，誰知道它有多么大？ 學生3：你瞧他，一邊飯往嘴里劃，一邊飯往桌上掉。學生4: 如果，飯桌是土地，如果，飯粒會發芽，學生5：那么，一天三餐飯，他呀，餐餐種莊稼，合：

只是，糧食白白被糟蹋。

乙：你們聽了這笑話小詩，都要摸一摸下巴，要是也有個洞，那就趕快塞住它。

甲：同學們，糧食是寶中寶，人人都離不了。糧食在我們生活中的確很重要，要是每人每天節約一粒米，十二億人一年能節約一億多斤，夠一千個小朋友吃五十年呢，這是多么驚人的數字：一分錢，一度電，一塊煤，一滴油，一寸布，一顆釘子，看起來不顯眼，聚集起來就是可觀的財富。現在同學們懂得節約的重要性了吧。

乙：現在我們生活好，浪費現象還不少，我們條條來匯報，勤儉節約要做到。

學生1：我吃飯時好挑食，常常偷把剩飯倒。學生2：我花零錢買糕點，吃了一點就扔掉。學生3：我水果樣樣吃個夠，吃了一半就不要。學生4：浪費現象太嚴重，勞動果實白扔掉。合：

勤儉本是傳家寶，我們一定要學好。乙：學習規范就是好，文明禮貌戴紅花。學生1：我是三好花，按時上學不遲到，按時作息學習好。三個一記得牢，堅持鍛煉拿達標。

愛祖國，好兒童，長大為國立功勞，大家評我三好花。學生2：我是文明花，我講文明有禮貌。文明乘車，文明走路，文明說話，文明買賣，文明待人，文明做事，大家評我文明花。學生3：我是節約花，不挑吃，不挑穿，愛惜糧食節水電，積攢零錢去儲蓄，養成節約好習慣，大家評我節約花。學生4：我是衛生花，我穿戴整潔講文明，勤換衣服勤洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙勤漱口，飯前便后要洗手，我有衛生好習慣，大家評我衛生花。學生5：我是尊師花，我對老師有禮貌，早晨見面問聲早，日常見面問聲“老師好”，分別再見把手招“再見”，大家評我尊師花。學生6：我是助人花，我年齡雖小樂助人，殘疾人，更苦惱，給幫助，照顧好，困難人，勤照料，天天堅持不忘掉，從小養成好習慣，大家評我助人花

合：千朵花，萬朵花，人人爭戴大紅花。小學生規范，三字口訣記得牢。從小養成好習慣。甲：隊鼓咚咚，乙：隊旗飄飄。合：我們是好隊員。甲：下面請班主任講話。班主任講話。