第一篇:大學生活動策劃書提升英語口語興趣策劃書
提高英語口語興趣活動
主辦單位:計算機科學與技術學院2011級XX專業
一、活動背景及目的目前,英語成為人們生活中非常重要的組成部分。英語口語水平的高低已經成為衡量一個大學生綜合能力水平的一個重要標準。英語口語是我們每位同學所必須加強訓練的。為了提高同學們練習英語口語的興趣,積極主動去發現英語口語在我們的日常生活中的重要作用,真正地愿意去認識英語口語、練習英語口語,把英語當做朋友,從而提高我們的英語口語水平!
二、活動時間:2012年10月21日下午3:00—5:30
三、活動流程
(一)、活動前期安排(任務分配)
①由XX和XX借用教室,并在活動舉辦前檢查確認多媒體設備能否正常使用。
②主持人暫定為XX和XX。
③由XXX進行黑板主題書寫。
④由XXX和XXX負責英語口語自我展示部分,鼓勵同學們積極參加自我展示,做同學們的工作,并負責統計報名參加自我展示同學的名單(至少4人)。并讓其提前準備好演講稿和PPT(最好有PPT),可以從網上下載自己認為合適的英文歌曲作為背景音樂。
⑤由XXX負責準備5個英文短片(名片的節選)及耶魯大學的宣傳片。⑥由XXX負準備5首英文歌曲以及5條經典的諺語。
⑦由XXX準備制作活動過程中需要使用的PPT(整個活動流程)。⑧由XXX準備“美食之旅”的圖片及相關資料的準備。
⑨由XXX提前準備獎品(15份),以及活動期間將要用到的物品。
(二)、活動中期安排(分為四個階段)
1、搶答
① 首先由主持人播放五個英文短片(名片的節選,只帶有英文字幕),請同學們仔細觀看,觀看之后,請同學們搶答,上臺給同學們講一下短片中的詳情大概。(其中講述的較為完整的同學將會獲得獎品,本環節大概占用40分鐘)
② 接下來是進行本環節的第二個搶答活動,請同學們用心來聽五首英文歌曲,每首歌曲放完之后,由主持人請同學們搶答,上臺自由搶答該歌曲的歌詞(可視情況多播放一遍),看哪一位同學能夠搶答的比較準確得當,其中搶答的較為完整、準確的同學將會獲得獎品。(本環節大概占用25分鐘)
③ 本環節最后一個活動是“美食之旅”,由主持人播放一些美食的圖片,然后由同學們搶答圖片中美食的名字,看誰回答得快又準確,最后由主持人向我們詳細講解一下。(本環節大概占用15分鐘)
2、搞笑短片配音表演
第二個環節將依次請10位同學上臺進行搞笑短片配音表演,每個表演限時2-3分鐘。對于表演出色的同學將會有獎品獎勵。(本環節大概占用20分鐘)
3、“千里傳音”
首先將全班同學分為五組排成長隊,由主持人依次給每隊的第一個人說一句諺語,每隊同學依次往后傳話,由每個隊最后的一個同學負責記下其所聽到的諺語,看哪組最后記下的諺語正確部分最多。(本環節大概占用10分鐘)
4、播放耶魯大學的宣傳片
第三個環節由主持人為大家播放耶魯大學宣傳片。(本環節大概占用30分鐘)
四、活動預算
教室租金:50元獎品:30元
總計:80元
五、注意事項
1、班委和寢室長提前20分鐘到,負責布置場地。
2、活動中由班長和團支書負責維持會場秩序,防止擅自離席。
3、活動結束后班委和寢室長留下整理物品、收拾教室。
第二篇:英語口語活動策劃書
一、活動目的:
畢業實習在即,為了提高廣大學生的應聘成功率,學以致用;克服害羞、鍛煉英語口語表達能力;糾正錯誤發音。
二、活動人員:商英三班全體同學
三、活動時間:晚自習
四、活動地點: 5115教室
五、活動形式
英文面試自我介紹、模擬招聘、模擬商務談判、模擬英語教學、模擬導游、趣味辯論等
六、活動內容
第一階段(兩到三周):
每人準備一個三到五分鐘的脫稿面試自我介紹,中文英文各一份。介紹完之后,同學針對自我介紹的內容提問及點評。
(自我介紹內容參考: 一是個人履歷和專業特長,姓名、年齡、籍貫等個人基本信息;
二是教育背景以及與應聘職位密切相關的特長等;
三是介紹與應聘職位密切相關的實踐經歷,包括校內活動經歷、相
關的兼職和實習經歷、社會實踐等。說清楚確切的時間、地點、擔任的職務、工作內容等,這樣讓面試官覺得真實、可信。
四是介紹與應聘職位所需能力相關的個人業績,包括校內活動成果和校外實踐成果。介紹個人業績,就是擺成績,把自己在不同階段
做成的有代表性的事情介紹清楚。
*在介紹個人業績時,需要注意以下方面——
(1)業績要與應聘職位需要的能力緊密相關。如果你應聘文員,就
不需要介紹銷售業績;
(2)介紹“你自己”的業績,而不是團隊業績,因為用人單位要招聘的是“你”,而不是“你們”;
(3)業績要有量化的數字,要有具體的證據。不要用籠統的“很好”、“很多”;也不要用“大概”、“約”、“基本”等概數,而要用確切的數字,例如:我一周內賣出了34箱方便面;
(4)介紹的內容應當有所側重,不要說流水賬,要著重介紹那些能
體現自己能力的重點;
(5)介紹業績取得的具體過程時,要巧妙地埋伏筆。例如:在介紹
校外實踐成果時,你可以這樣描述:“在工作中遇到了很多的問題,不
過我還是成功地克服并達成了業務目標。”引導面試官提問“遇到了哪
些問題”,然后你就可以進一步闡述細節內容,體現出自己處理問題的能力。
五是介紹自己對應聘職位、行業的看法和理想,包括你的職業生涯規
劃、對工作的興趣與熱情、未來的工作藍圖、對行業發展趨勢的看法等。在介紹時,你還要針對應聘職位合理編排每部分的內容。與應聘職位關系越密
切的內容,介紹的次序越靠前,介紹得越詳細。你在自我介紹時,還應該避
開介紹內容的禁忌——忌諱主動介紹個人愛好。忌諱使用過多的“我”字眼。
忌諱頭重腳輕。忌諱介紹背景而不介紹自己。忌諱夸口。忌諱說謊。忌諱過
于簡單,沒有內容。)
第二階段(兩周)
全班分成八個小組,每小組六人,自選命題進行模擬會話(模擬招聘、模擬商務談判、模擬英語教學、模擬導游)使用專業術語,力圖真實。小組在準備的時候互相糾音。每組十到十五分鐘。
第三階段(時間待定)
將全班分為六組,每組八人進行趣味辯論,辯題為含趣味性的社會熱點話題,流暢使用生活口語,力求自然生動,表達流暢。每場辯論十五分鐘,設主持人,按辯論規則進行。其余同學做觀眾并投票決定勝負。
七、活動總結
通過英文面試自我介紹,同學們可以練習面試技巧,以保證真正面試的時候不怯場,提高面試成功幾率;通過模擬商務談判、英語導游、英語教學,熟悉專業術語專業表達,提前為工作要求做準備;通過趣味辯論提高生活口語的表達能力,為跟外國人直接交流或去外語環境生活做練習。
商英三班全體班委
2012年4月12日
第三篇:英語口語策劃書
一.前言
在21世紀一零年代的今天,英語在國際交流與對外活動中發揮著越來越大的作用,作為魯大新時代的大學生,學好英語,能說一口流暢的英語是順應社會發展所必須的素質。為了提高在校大學生的口語水平,豐富大學生的業余生活,同時增強校園英語學習的良好氛圍,鑒此我院決定舉辦名為“魯東大學食品工程學院第四屆樺林英語演講比賽“的比賽。
二.活動細則
1.活動名稱:
魯東大學食品工程學院第四屆英語口語演講比賽
2.活動目的:
為了培養我院學生的英語口語表達能力,豐富同學們的業余生活,同時增強校園英語學習的良好氛圍,激發我院學生對英語學習的興趣,特此舉辦這次演講比賽。
3.活動時間:
待定
4.活動對象:
魯東大學食品工程學院大一學生
5.承辦單位:
食品工程學院學生會、食品工程學院華林英語bar
6.邀請嘉賓:~~~~
7.活動宣傳:海報通知、負責人通知
8.報名方式:待定
9.報名時間:待定
10.獎項設置:
一等獎一名、二等獎三名、三等獎六名、優秀獎十名、幸運觀眾十名
11.所需器材:
多媒體教室、麥克風、贊助獎品、海報制作工具、報名表、口語評委及紙筆用品
三.公民工作人員安排
1.宣傳部:
負責海報制作與張貼等活動的宣傳
2.編輯部:
負責制作和整理報名表、選手演講稿的收集、羅列上場選手名單、選手得分的整理和篩選
3.外聯部:
協助贊助企業
4.策劃部:
做好比賽的賽前策劃和賽后總結規劃工作
5.口語部:
積極參加并呼吁班級其他同學參與比賽
四.比賽具體流程
(初步預計人數為20人)
<1>.時間地點:待定
<2>.演講主體與內容:自定
<3>.評分標準:1.發音:30分
2.語言表達與應變能力:30分
3.內容:20分
4.總體印象:10分
5.感情表達與應用:10分
<4>.比賽內容:
1.賽前準備:
1.各部門提前半小時入場準備好多媒體設備及其他工作和設備
2.各選手至少提前一天將自己的演講稿復制一份上交給負責人
2.賽中:
1.開幕式表演
2.由主持人發布開幕詞并宣布比賽開始
3.各選手按順序上臺首先進行自我介紹,之后開始自己的演講時間限制在3~5分鐘以內。
4.半場穿插節目表演
5.主持人宣布比賽繼續
6.節目表演中等待評委給個選手評分并選出一、二、三等獎
7.公布評選結果有嘉賓頒發獎品獎章,并在現場抽取獲獎觀眾十名
8.主持人總結陳詞、宣布比賽結束
3.賽后:
1.打掃教室衛生整理活動器材
2.整理活動中采集的照片準備張貼公布
3.賽后張貼喜報公布比賽結果和獲獎名單、并將活動中采集的照片張貼公布
五.活動具體要求:
1.評委公平、公正、公開。
2.參賽選手演講內容積極、健康、向上,能體現一定的思想。
3.參賽選手活潑、積極、友好、自信。
4.樺林英語bar各成員積極置辦參與該比賽。
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第四篇:大學生校園英語口語大賽策劃書
----大學 我最秀”英語口語大賽
主辦方:---大學“英語
承辦方:商學院 CRAZY社團
1.活動背景:為促進我校建設的深入開展,鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上,保持優良的學習氛圍和熱情,結合我校的實際情況,特意舉辦此次口語大賽。此次活動由商學院CRAZY社團承辦,該社團自成立以來取得了一系列優異成果,是一個優秀的團體。口語大賽在各院的支持下一定能夠圓滿完成。
2.活動目的:為了提高全校學生對用英語學習的熱情,通過多樣的比賽形式讓學生熱愛英語,享受英語。營造一個積極健康的英語學習氛圍,溝通各學院,促進學校發展。同時也發現人才,發展人才,發揮人才。為本校學生搭建一個自我展現和發展的舞臺,展現當代大學生的風采。
3.活動形式:此次活動分為三個模塊 朗誦話劇歌曲
4.比賽流程及評分標準:
第一部分:朗誦(100分)
一,獨誦(50分)個人展示,可朗誦英文詩、散文等,時間不得低于5分鐘。
二,模仿秀(30分)模仿經典,可以是經典臺詞、名人演講片段等。時間為3分鐘左右。
三,現場問答(20分)由評委提問,參賽選手現場答題。注意:口語流暢標準,內容健康向上。
一、二環節可加入PPT及音樂等,使朗誦更加生動。
第二部分:話劇(100分)
參賽要求:
一,話劇不宜太短,時間維持8分鐘以上。(10分)
二,故事情節具體,表演生動,語言清晰流暢。(30)
三,主題創新,表現形式多樣。(20分)
四,內容積極健康,能夠展現大學生風采。(20)
五,PPT設計,道具準備等。(20)
第三部分:歌曲(歌曲演唱可以個人、組合形式)
一,英文歌曲大聲唱(50分)選手自己準備參賽曲目及伴奏等。
二,回顧經典播放經典曲目,由選手搶答歌曲英文名稱,答對一首加5分。
三,秀出最美聲音(30分)唱出自己的風格,注意創新,同時把自己最美的聲音展示給大家。
5.獎項設置:
朗誦部分:
一等獎:1名
二等獎:2名
三等獎:3名
優秀獎:若干名
話劇部分:
第一名,第二名,第三名,優秀獎。最佳口語1名
最佳創意1名
歌曲部分:
一等獎:1名
二等獎:2名
三等獎:3名
優秀獎:若干名
最美聲音獎1名
6.活動對象:11級大一新生
7.活動時間:
8.活動地點:
9.經費預算:
10.活動總結:
第五篇:大學生英語口語大賽策劃書2
2011年廣東紡織職業技術學院應用外語系
“模仿名人演講語音語調大賽”策劃書
一、活動背景
活動宗旨和目的:英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代,英語學習聽、說、讀。英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代,英語學習聽、說、讀、寫四大部分中,“說”顯得尤為重要。能否操練一口準確地道純熟的英語,這對在校大學生的個人發展及往后的就業方向有著重大的影響。語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的作用,正確的發音與自然的語調是理解他國語言及表達自己思想的關鍵,而趣味學習又能更好的達到提高效果。語言學家一致認為語音語調的模仿是學好地道語言的有效方法。“影視配音模仿”集趣味性、學術性于一體,通過這一新穎的方式更能激發同學們對英語學習的熱情與興趣。該項活動的進行,恰好能配合學院文化宣傳節的開展,能夠加強學生間的文化交流,開拓思路,陶冶情操,促進互相學習,增進同學間的友誼。培養大學生靈活機智的思維,體現紡院大學生的青春風貌,為同學們營造一個生動有趣的英語學習環境。
廣東紡織職業技術學院應用外語系學習部計劃于2011年11月中旬舉辦廣東紡織職業技術學院應用外語系“模仿名人演講語音語調大賽”,該大賽希望能得到學院應用外語系各同學的大力支持與配合。以此來營造良好的英語學習氛圍,傳播英語文化,讓英語能等到更快更好更全面的得到普及。展示紡織學院學子們的英語風采。
二、活動簡介
1.活動意義
廣東紡織職業技術學院應用外語系“模仿名人演講語音語調大賽”本著“公正、客觀、高效”的原則,為廣大學生提供一個展現自我和提高英語表達能力的平臺,遴選優秀人才,并通過本次大賽進一步推動我院教育、文化和人才國際交流事業的發展。近年來,隨著中國—東盟博覽會永久落戶南寧及東盟自由貿易區的逐步建成,市場對高水平外語人才的需求量不斷擴大。本次大賽對于培養同學們的英語應用能力將起到積極的促進作用,可使同學們的口語表達能力和英語知識素養得到較大幅度提升。此外,本次大賽也將起到為英語人力資源服務機構和國內外企業儲備和輸送英語人才的作用。
2.活動名稱
廣東紡織職業技術學院應用外語系“模仿名人演講語音語調大賽”
3.活動口號:
展英文魅力,做國際人才!
4.活動規模
面向紡院應用外語系學生公開選拔外語系全體同學和主持人,并邀請我院領導、外語系老師代表出席。
5.活動宗旨
展現我校學子的良好精神風貌,激發同學們學習英語的熱情,以適應21世紀嶄新的時代要求。為廣大學生提供一個相互交流和學習的機會,鼓勵學生大膽地運用英語與人溝通交流,切實提高英語水平。
三、活動安排
一、主要活動內容:
(一)組織與宣傳階段:11月初
(1)初賽前:
由英語社團,由系宣傳部采用書面資料、口頭傳達、海報、網站等多種方式進行宣傳。
宣傳方式:
*初賽前(11周內)
1.飯堂及校園超市前宣傳欄張貼彩色宣傳海報(飯堂人流聚集處放置大型宣傳海報)
2.在各宿舍樓下宣傳欄粘貼活動詳情及相關通知
3.通過校園廣播站對本次活動進行大力宣傳,公布大賽流程、具體資料等內容;
4.聯系系文娛部宣傳比賽,希望外語系老師能推薦一些英語表達能力較好的學生報名,同時也在最
大程度上鼓勵其他系英語口語愛好者參加比賽。
5.在相關校園網站及BBS論壇內,配以動畫及彩圖進行宣傳,同時把相關信息轉發到校內各QQ群上。
Ps:賽前宣傳海報中必須包含相關初賽流程、活動簡介等。
(2)決賽前:
1.由系宣傳部制作決賽宣傳海報、大版橫幅張貼于飯堂及實訓樓的宣傳欄。(海報內包含決賽日期、入選選手等內容)
2.由系文娛部協調學習部制作選手和節目單。
(3)* 決賽進行時
系宣傳部或系文娛部安排相關人員進行拍攝工作、搜集比賽照片。
(4)* 決賽后
1.制作相關海報張貼于實訓樓的宣傳欄(獲獎者名單,獲獎選手資料,相關比賽獲獎作品)
2.制作活動回放大板擺放于飯堂門前人流聚集處(已圖片為主、文字記敘為輔,回顧決賽現場的情況)
(二)大賽的流程
本次口語大賽分為初賽、決賽2個賽程
(1)初賽:
時間:2011第一學期第十一周(具體時間配合學各班上課和晚修時間安排而定)
地點:應用外語系2011級各班班干自行安排課室
PS:外語系各班班長,宣傳委員,學習部各干事和副班長必須提前落實在11周舉行初賽的計劃,利用晚修時間在自班課室舉行,具體根據班內人數多少安排初賽選拔的次數.* 初賽分2個環節:
①要求每一位參賽者用英語進行一分鐘自我介紹(配合ppt){考察參賽者的基本表達能力和ppt制作能力 }
②要求參賽者模仿自己所選的原稿原音進行演講,由班內同學共同投票以及外語系老師配合進行對各班同學晉級的選拔。
PS:選出晉級選手一名,在決賽進行時再利用抽號軟件現場隨機抽取各班內一名(共兩名)進行比賽
(全級共選出14人)
(2)決賽:
時間:定為11月17日,地點:教學樓A1-101課室(待定)
*決賽分為3個環節:
①各班選出的選手在自己演講環節開始前需根據自己提供的視頻進行1分鐘內的自我介紹
②各班晉級的7名選手根據自己所選定的演講素材模仿原音進行比賽
③使用抽號軟件,根據抽號結果現場在各班內隨機抽取一名同學進行比賽流程。
*決賽進行時具體時間及內容安排:
時間安排(11月17號19:00~22:00)
19:00~19:20 學生入場
19:20~19:28 評委入場
19:30~19:50 主持人開場白,介紹評委,比賽規則》》宣布比賽開始
19:50~21:35 每個同學上場后大約分配仿演講,1分鐘左右的英漢互譯)
*20:30中場休息21:35~21:45 評委點評+評委討論
21:45~21:55 公布獲獎名單+頒發獎品+留照紀念
21:55~22:00 主持人閉幕詞,宣布大賽結束
二、獎項設置:
本次大賽設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優秀獎四名,最佳才智獎一名,最佳語風獎一名。(獎品待定)
三、參賽要求:
初賽賽前要求:
①每人都要準備好賽前自我介紹的ppt,并且必須在所制作的ppt中至少附上一張自己的生活照; ②初賽前一周各班需選出主持人(男女各兩名)主持班內初賽并參加決賽主持人的選拔,具體選拔標準由宣傳部和學習部商討;
③決賽課室(A1-101待定)需有一份抽號軟件的備份并安排學生填好相關同學學號!
初賽&決賽要求:
①每位選手的演講時間限制在7分鐘內。
②所有選手應當著裝整潔、講究禮儀,不得使用不當語言。
③每位參賽者需把握好時間進行有關ppt或視頻的自我介紹時間(1分鐘內)
四、評分標準 :
(一)初賽的評分細則(總分為7分)
演講內容(滿分為3分)
①語音語調標準,口齒清晰,語句正確,無明顯發音錯誤,顯示較強的語言功底,記滿分3分; ②發音有個別錯誤或語句偶有不流暢,或用詞有極個別發音錯誤,酌情扣0.5---1分;
③整體語言表達能力較差,語言不夠流暢,或有多處明顯發音或語調錯誤,酌情扣1---2分。
演講技巧(滿分2分)
①善于正確運用面部表情,手勢和姿態。音調抑揚頓挫,富于變化。有熟練的演講技巧,能吸引觀眾,有較強的藝術感染力,計滿分為2分;
②面部表情欠佳,語音單調或演講技巧不夠熟練,均將酌情扣分。
語速和時間把握(滿分為2分)
各班比賽根據演講文稿規定演講時間為2~10分鐘,不到2分半鐘或超過10分鐘,評委將酌情予以扣分。
根據各班內評委評出的分數進行取平均分,該平均分的結果即為選手的最后得分,按分數高低選出正式晉級決賽的同學。
(二)決賽的評分細則
環節1:
視頻自我介紹(滿分為5分)
①臨場應變能力(2分)
善于正確運用面部表情,動作和肢體語言進行自我介紹。
②視頻內容和表演能力(3分)
要求視頻內容富有創意,具有一定的概述性。
環節2:
演講技巧(滿分3分)
①善于正確運用面部表情,手勢和姿態。音調抑揚頓挫,富于變化。有熟練的演講技巧,能吸引觀眾,有較強的藝術感染力,語音語調標準,口齒清晰,語句正確,無明顯語音錯誤,顯示較強的語言功底,記滿分3分。
②面部表情欠佳,或語音單調或演講技巧不夠熟練,酌情扣分。
③發音有個別錯誤或語句偶有不流暢,酌情扣0.5---1分;
④整體語言表達能力較差,語言不夠流暢,酌情扣1---2分。
時間把握(滿分為2分)
比賽規定時間為7分鐘左右的演講,不到2分半或超過8分鐘,評委酌情予以扣分。
根據各個評委評出的分數進行取平均,該平均的結果即為選手本環節的得分。
環節3:
現場中英互譯(滿分為3分)
①語音語調標準,口齒清晰,語句正確,無明顯語法錯誤,顯示較強的語言功底,記滿分為3分。②發音有個別錯誤或語句偶有不流暢,或用詞有極個別語法錯誤均扣分,但本項扣分最多不超過1分。③整體語言表達能力較差,語言不夠流暢,或有多處明顯詞匯或語法錯誤,本項得分最高不超過2分。
根據各個評委評出的分數進行取平均,該平均的結果即為選手本環節的得分。
最后將各個環節的得分相加后的得分即為選手的最終得分,并按照分數高低進行排名,評選出各個獎項。
五、外語系各部門活動期間分工詳細安排:
1.系學習部工作
1)負責整個活動的策劃起草以及活動進行中需要修改糾正計劃的工作
2)組織協調系各部門間的分工與溝通交流,監督系各個部門的分工工作,并追蹤跟進系各部門的工作進程,以確保各項工作環環相扣,順利進行.保證出現突發障礙/問題時,能夠得以及時解決
3)11周后接收外語系各班級晉級選手名單,以及各班級報名決賽的主持人的名單,安排選拔時間和地點,確保可在12周內3個工作日內完成。并及時整理好名單并上交給系宣傳部進行賽事宣傳和通知相關晉級同學。
4)17日決賽前,安排干事對決賽現場進行場地布置監督工作.5)全力監督決賽當晚的各項細節,做好各項考勤工作,確保賽事順利進行
2.系文娛部工作
1)比賽期間盡可能配合系學習部工作的安排;
2)負責初決賽以及活動開展中的拍攝,以便活動后作留念,留檔。
3.系宣傳部工作
1)于11月1日前制作好初賽前期的宣傳海報及通知單。
分別張貼於超市,飯堂正門、側門的宣傳欄內,各個宿舍樓下的宣傳欄。
(內容須包括: 活動標語、簡介,如對制作內容有不明處請及時與系學習部人員溝通.)
2)在初賽和決賽前關注海報張貼的完好情況,確保海報通知的宣傳效果。
3)11月11號前,與系學習部聯絡獲取晉級決賽選手名單和決賽地點,并在15日前完成活動決賽的宣傳海報的制作.(內容包括:決賽日期、地點、決賽選手名字資料,決賽的節目單/流程)
4)在活動的全過程中,分配人員在相關網站內,Q群同時進行宣傳.5)決賽結束后一天,向系文娛部搜集活動照片.并于12月份前完成對此次大賽的精彩回顧海報并張貼于飯堂門口.六、大賽期間可能出現的問題及對應解決方案
1.決賽當晚場出現內觀眾不足現象.解決方案: 賽前由外語系各班班干部通知決賽選手以及自班內全體同學必須準時到場參加和觀看決賽,同時要求系學生會各部門干事務必到場參與.系學習部在此期間須做好考勤工作。
2.停電應急方案:
1)若比賽前停電,比賽最多推遲半小時(即20:00pm)舉行,此間由同學們自由處理時間。在此期間,由外語系秘書部聯系機電工程系相關部門的干事必須立即找到相關技術人員處理問題。如果20:00pm仍沒有正常供電,則由主持人宣布比賽改期。
2)停電期間系團委負責領導嘉賓的服務工作,系文娛部負責現場道具的看管工作,由系學習部負責現場秩序的維持。
3.比賽中途出現電腦故障等問題:
方法:系秘書部提前安排院PC協會有關同學聽候使命,若有此情況出現則要及時維修,若問題較大,則系學習部要立刻與樓管協商更換較近適合的比賽場地。
注:其它緊急情況發生時,由系學習部負責處理,系其他部門也需大力配合。
七、2011屆廣東紡織職業技術學院應用外語系模仿名人演講語音語調大賽開支預算
宣傳準備:
海報(6張):2x6=12元
橫幅(2條): 5x10x2=100元
小計:112元
初賽布置(待定):
教室布置:彩帶&氣球
獎品:各班班干部自行斟酌
小計:視各班具體安排而定
決賽:
舞臺妝扮:(主要是噴繪幕布)300元
熒光棒、哨子、禮花:80元
主持人化妝及服飾(2人):80元
選手獎品(內容待定):200元
瓶裝水:30元
榮譽證書(待定):60元
小計:1052元
總計:1052元
為保證比賽順利開展,預計費用(包括初賽、復賽、決賽)總共為1052元。目前本系學習部和宣傳部舉辦大賽在財力上有所困難,特向系團委申請經費支持1052元,望批準!