第一篇：二區小學期中表彰會發言稿

英語故事會、跳繩比賽暨期中考試總結表彰會發言稿各位老師、同學們：大家好！今天的大會舉辦的非常成功，讓我們再一次向今天所有領到獎品的同學表示熱烈的祝賀，二區小學期中表彰會發言稿。老師們、同學們，在大家的共同努力下，本學期期中考試已圓滿結束。今天，我校隆重舉行跳繩比賽、期中考試總結表彰及英語故事會，為的是活躍學校氣氛，促進廣大學生德智體全面發展，振奮精神，齊頭并進，爭取使學校的教育教學等各方面工作有更大的突破和提高。今天下午的跳繩比賽和英語故事會，開展的非常成功，是我校很久以來精彩校園生活的集中體現，各班逐步篩選出的選手積極參與，奮力競爭，角逐出的優勝者是非常優秀的，也是無尚光榮的，充分顯示出了同學們生龍活虎、聰明伶俐、知識淵博的一面，我校以后類似的素質教育活動還會有很多，希望同學們積極參與奪得好成績，發言稿《二區小學期中表彰會發言稿》。學校生活知識教育是主旋律，我校近300名同學在老師們的精心教導下，每一個同學都學的更有禮貌，更有知識，既學會了做人，又學會了知識，在成長的道路上取得了一個又一個勝利。在本次期中考試中，同學們都有了很大的提高，都取得了滿意的成績，尤其是本次表彰發獎的同學個個都是我們學校的優秀同學，獎品不在多，是一份無尚光榮的榮譽，是多少金錢也買不到的，希望這些同學再接再厲，不要有驕傲情緒，爭取再次取得好成績。同時，也希望沒有領到獎品的同學不要泄氣，只要努力，下次登上領獎臺的一定是你。下面我再談三點意見：

一、注意安全，安全是一切工作的保障，希望同學們做好防水、防火、防交通事故、防食物中毒、防樓梯踩踏等安全防范工作；

二、搞好校園衛生，保持干凈的校園環境；

三、努力學習爭取獲得更好的成績，希望同學們牢記一句話：只要功夫深，鐵棒磨成針；進一步端正思想，明確學習的重要性，學習要有計劃，并一絲不茍地執行，對于有些沒有良好學習習慣的同學來說，要強迫自己改變不良行為習慣。同學們，也許，以前你因為懶惰放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么，從現在起，分秒必爭刻苦學習，向最認真最勤奮的同學看齊，與最優秀最出色的同學競爭，配合好每一位老師，用只爭朝夕的精神，全新投入到學習活動中去，掀起講學習、比學習熱潮，為積極推進我校教學質量上新臺階而努力奮進！最后，我希望大家借期中考試的東風，認真總結經驗教訓，發揚成績，克服缺點，爭創一流！祝全體同學下半學期各方面都取得更大、更好的進步。謝謝大家！MSN空間完美搬家到新浪博客！

第二篇：期中表彰會發言稿

2012-2013學第一學期期中表彰大會

教師發言稿

畢小：孟鳳娟

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們

大家下午好：

很榮幸能作為教師代表站在這里發言，借此機會，首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優異成績和取得較大進步的同學表示熱烈的祝賀!

在這次期中考試中，同學們用自己的勤奮與努力取得了優異的考試成績，各個班級都涌現出了許多表現突出的學生。我們在坐的每一位同學收獲著豐收的微笑與喜悅。這些成績的取得與我們全體師生的共同努力是分不開的，與校領導的殷切關懷與幫助是分不開的。我倡議，用我們最深情的目光向辛勤培育我們的領導、老師表示衷心的感謝！

同學們，一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點，使我們今后更加努力，使自己的成績更加進步，但我們還必須有三盞指明方向的燈，那就是－－－態度、目標、勤奮！

態度決定一切，態度是人生的方向盤，有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。1

目標是前進的燈塔。沒有目標就像大海中迷失方向的航船，不能達到彼岸。最終的總體目標，是由一個個簡單的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每一個階段性目標的實現都關系到總體目標的實現。所以，請同學們一定要確定自己的努力方向和適當的近期目標。在不斷的超越中，成長自我，成就自我。

勤奮是成長的階梯。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是絕對不行的。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

同學們，你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就回饋你幾分收獲。我們希望通過本次大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再攀高峰；希望其他同學，以受到表彰的同學為榜樣，奮起拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。希望有更多的同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

在座的所有老師和同學們：無論成敗，都已成為過去。展望未來，我們依然任重道遠。我們要勝不驕、敗不餒，盡自己最大的努力去挑戰期末考試！

最后，祝愿在座的各位領導、老師身體健康、工作順利，生活開心！祝全體同學快樂學習，學有所成。

謝謝大家。

第三篇：期中表彰會發言稿

大家好！

今天，我們xx小學召開表彰大會，隆重表揚一批在這次期中考試中取得優異成績的和具有明顯進步的同學。

今天，可能大家都已經看到了，我們還特意請來了一批xx小學的客人。他們是這次期中考試中榮獲一等獎和進步獎同學的家長代表。他們在農村忙時際，放下農活，一大早就來到我們學校。這充分說明了他們對我們學校工作的高度配合。下面，我們以熱烈的掌聲向家長 代表的到會表示誠摯的歡迎！

同學們，本學期期中考試的成績已經揭曉。盡管我們這次試卷題量大，難度高，各班依舊取得了優異成績。這首先是緣于家長們平時對學校工作的大力支持，再是同學們的刻苦努力和各位老師的辛勤輔導。

我們xx的學生，每一個孩子都 是那么聰明、可愛、勤奮、好學。自從進入這個學校以來，可以說，在每一個同學身上都發生了可喜的變化:原來調皮的孩子遵守紀律了；原來不太懂禮貌的同學講文明了；原來只知道在爸媽跟前撒嬌的孩子，現在也知道幫爸媽干家務了；原來不太講衛生的同學手臉也變得干凈了；原來字體不太好的同學寫字姿勢端正了，字體也工整大方了；學習成績不太好的同學也一步步趕上來了。特別是在這次期中考試中，涌現出一大批突飛猛進的同學。他們是（宣讀獲一等獎同學名單略）這些同學平時學習刻苦認真，勤學好問。課堂上能做到專心致志聽老師講課，勤于思考；課后能一絲不茍地完成老師布置的作業，把學到的知識牢固掌握住。他們不但能出色地完成老師布置的學習任務，而且還能在課外閱讀上下功夫。從而擴大了自己的知識面，所以在歷次考試中，他們都能穩操勝券。這次期中考試，他們又取得了驕人的成績。

變化最大的還有另外一批同學。從某種意義上說，他們比獲得一等獎的同學更應該提出表揚。這么多來到xx的孩子，他們的進步是最大的。今天，我在這里也高興地把這一批同學的名字公布出來。他們是（宣讀進步獎同學名單略）

說句實在話，這些孩子入校時的成績都差得可憐。有的是幾分，十幾分，甚至還有的是0分。我們沒有像其它學校一樣，把這些孩子拒之門外，而是像對待所有孩子一樣，熱情地接納了他們。因為我們堅信：沒有教不會的學生。把好學生教好，不能說不是本事，然而能把差學生教好，才是真本事~！我們的口號是：“不放棄任何學生，不讓一個孩子掉隊。”我們的宗旨是：讓每一個孩子都幸福，讓每一個孩子都有尊嚴。為此，我們學校領導橫下一條心，鉚足一股勁，一定要讓這群孩子在知識 上脫貧致富。把他們從家長埋怨、同學歧視、自暴自棄的困境中解脫出來。讓他們走出自卑的陰影，為他們撥云見日，重拾信心。讓他們從此都昂起頭來做人！

自卑是進步的大敵。而自卑的元兇是來自別人的冷漠和歧視。此時，他們最需要的是關心愛護和鼓勵。來到xx，孩子們接受的都 是慈愛的眼神和鼓勵的語言。哪怕是一點點進步，他們也會得到“你真聰明！”“你真棒！”的夸獎。開始由于缺乏自信心，這些孩子上課從不發言。我們老師都就試著找一些較容易的問題讓他們來回答。哪怕是一次小小的進步對這些孩子來說意義就是非凡的。有的學生在原學校根本就沒學過作文。所以在作文課上，只會咬筆頭，一節課下來，作文本上什么什么也沒有。經過老師的耐心啟發，詳細啟發，精心輔導，這些孩子終于上路了。看到孩子們有了進步，老師又不失時機地予以鼓勵。記得我在查作業時，看到有一上位老師在學生作文后面的批語是這樣的：“來到xx小學，你進步真快，開始寫作文時，你只寫個題目，就不知所措了。這篇文章，你竟然寫了兩、三段。這樣下去，你的作文能力肯定會迅速提高的。”我想，有了老師的欣賞，這個學生一定會慢慢喜歡上作文的。不但在課堂上老師時時關愛和鼓勵著他們，在課外，隨處都可以看到老師在和孩子們談心，做游戲。師生感情很快建立起來了。“親其師，才能信其道。”凡是上過學的都知道，學生喜歡哪個老師，就特別喜歡上這個老師的課，那么這門功課就學得好。當孩子們體會到家庭般的溫暖和慈母一樣的愛時，這些孩子的臉上不但每天都洋溢著笑容，而且上課也開始認真聽講了。這些孩子成績原來跟不上趟，主要是底子太差。

四、五年級的學生，有的連乘法口訣都還不會背，漢語拼音不會讀，有一個三年級的孩子，自己的名字還寫不對。沒關系，一切從頭開始。差什么補什么。我們的老師先手把手地教會他寫正確自己的姓名，然后再一點一點地給他們補最基礎的知識。

我們學校的老師是最辛苦的。別的學校的老師上課只備好一個教案就行了。而他們班上的學生程度是參差不齊，講得少了，好學生吃不飽，講得多了，差學生消化不了。只好根據需要，來設計不同的教案，課后布置的作業也是因人而異。——給程度不同的學生，布置不同的作業。為此，我們老師付出的心血和精力都要比別校老師多幾倍。他們全身心地撲在了學生身上，一刻也舍不得松懈。有位老師，頭天結婚，第二天就又出現在了講臺上；有位老師有病作手術，刀口還沒痊愈，就硬撐著來到了學校；還有一些老師，病了也舍不得請假，都是給學生講完課，趁其他老師上課的空隙去打點滴，拔掉針頭又接著去上課。她們關心的不是自己的身體，心里裝的全是班里的學生。夜深了，辦公室的燈光還亮著，她們在精心準備第二天的教案。思考怎樣才能把課講得既生動有趣，又通俗易懂。在飯后，在課間，在輔導課上，你隨時都會看到這樣的情景：老師在輔導學習遇到困難的學生。只見老師俯下身子，在輕聲細語地給學生講解著，有的是手把手地在糾正孩子們的握筆姿勢。還有一年級的老師干脆把學生攬在懷里、坐在腿上，一字一句在地教學生點讀課文。那情景，誰見了都不會把他們當成師生而會誤認為是母子。其實，我們xx學校的每一個老師都把學生當成了自己的孩子看待。

播種愛心，收獲尊重；灑下汗水，孕育成功。天道酬勤。孩子們沒有讓我們失望。一次測試，一次進步，一個驚喜。孩子們的自信心與日俱增，我們也感到越來越欣慰。

縱觀過去，我們是取得了一定的成績，但瞻望未來，我們還必須頭腦清醒。前面的路還很長，和創省市一流名牌學校的目標，還存在著一定的距離。具體到這次考試，每班還都有那么幾個同學，分數還不夠理想。在今后的教學工作中，一方面是學校和老師還要下大功夫。這次考試過后，學校讓每個老師都對本班學生試卷進行了分析總結。主要是查找卷子失分的原因，也就是查找教學中的薄弱環節。總結經驗教訓，列出補救措施，以免在今后出現類似的問題。另一方面，通過這次考試，同學們也要對自己的試卷冷靜分析，總結成績，查找不足。今天我也想借此機會，給全體同學們提出以下幾點要求：

一，要珍惜有限的學習時間。雖然你們還是小學生，學習的道路還很漫長。但每一分鐘對人生來說都是寶貴和短暫的。時間如流水，只有流去無流回。在這一日千里，瞬息萬變的時代，誰浪費時間，誰就會被無情地拋在后面。知識最愛和勤奮學習的同學交朋友。同學們，要想取得好的成績，就得牢牢地抓住時間。

二，講究學習方法。古人曾經說過：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。”大量事實說明，提高學習成績 離不開好的學習方法。因此，我們從小就應該成為愿學、會學、善學的人。讓好的學習方法幫助你得到雙倍的收獲。

三，要養成良好的學習習慣。良好的習慣是一個人在學習和工作上取得成功的重要條件。在學習上我希望同學們能養成：課前做好預習，堂上認真聽講，課后及時練習，復習鞏固的習慣。在這里，我要特別強調的是認真聽講。人們常說要心無二用。注意力高度集中，全神貫注是聽好每一節課的關鍵。課堂上要心、眼、耳、手、口、腦并用。具體講，心，就是要專心，思想不能開小差，三心二意不行；眼要跟著老師的手勢和板書以及多媒體課件內容轉動；耳朵聽準老師的每一句話，每一個知識點；手隨時準備記錄、抄寫主要內容和做好堂上練習；口隨時準備回答老師的課堂提問；腦要思考和理解、記憶老師所講的問題和知識。

四，要發揚刻苦學習的精神。常言說勤能補拙。只要我們發揚持之以恒、堅持不懈的精神，不怕吃苦，不怕流汗，勇往直前，就沒有攻不破的堡壘，渡不過的難關。

孩子們，努力吧，我愛你們，老師愛你們，家長更愛你們。你們是學校、老師、家長心目中共同的寶。我們期待著你們通過自已的努力，去體現自身的價值。今天，xx小學為能成為你們的首選學校而榮幸，將來，你們用自己的成功讓xx為有你們這樣優秀的學子而驕傲！

第四篇：期中表彰會發言稿

期中表彰會發言稿

（發言人：林海）

各位老師，各位同學：

緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

所謂一份耕耘，一分收獲。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。這次期中考試，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績，期中考試后各班都進行了認真的質量分析，對學生的學習態度、作風、效果、經驗和方法進行了檢查和總結，對學情和教情作了進一步的了解，調整了對策，通過這次考試，很多同學學習態度進一步端正了，學習更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步提高了，學習生活更緊張了，這是一個好勢頭，但我們也要看到存在在某些同學當中的一些不容忽視的問題，主要表現在態度不端正，目的不明確；學習不夠刻苦，落實不到位；有的同學完不成作業，有問題不問，上課還有遲到等現象，這些問題都是我們今后要克服的問題。同學們，再過兩個月就期末考試了，也是我們本學期第二次大的挑戰，要想取得期末的勝利，沒有別的辦法，只有靠時間加汗水加智慧，就此我給大家提幾點要求：

一、進一步端正學習態度，樹立自信心。

態度決定一切，只有端正了學習態度，我們才有資格學習。如果態度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進的動力。所以我們不妨來一次面壁思過，反思一下自己有無懈怠之時，投機取巧、偷工減料之處。及時矯正自己的學習態度是認真學習、用心學習的必要保證。

學習態度問題,首先你要學會懂得控制自己,自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗,態度是你自己去控制的,例如，我要讀書和要我讀書,就是態度的決定性問題了,你現在學習的目標和目的是為什么,很關鍵,你應該常常問問自己，為什么要讀書,為了自己的美好前途,現在強者生存,反之淘汰,很正常的規律,想通了就行,懂得學習的目的性和方法性,你將不會感覺學習是那么累的事了

二、充分利用時間，要做時間的主人。

21世紀頗具影響的口號：時間就是金錢，效率就是生命！我國著名的作家魯迅也曾說過：浪費時間就是謀財害命！時間不會等待任何人，不要虛度光陰。養成良好的作息習慣是需要自己，自己一定要安排好，什么時候就寢，什么時候起床，什么時候看電視，什么時候做作業，什么時候玩耍，鍛煉身體，什么時候預習，什么時候閱讀課外書籍，都要做到心中有數，不要總讓家長去督促，去操心，自己如果能做好安排多好，這點對應付未來繁重的學習任務是非常必要的！

三、發揚刻苦學習的精神，爭取更大的進步。

學習是一件愉快的事，它能充實人的頭腦，陶冶人的情操，使人在知識的海洋中不斷獲得新知；但學習也是一件艱苦的事，會遇到各種困難。因此，要學好知識非下苦功夫不可。我們中小學生比較貪玩，學習時缺乏刻苦精神，很難做到勤奮努力，特別是遇到困難，怕吃苦，怕麻煩。古代頭懸梁錐刺股的學習故事我就不再多講了。

我國著名的生物學家童第周17歲才進入中學童第周17歲才進中學。他文化基礎差，學習很吃力，第一學期期末考試，平均成績才45分。校長要他退學或降級。童第周再三請求，校長才勉強同意讓他跟班試讀一個學期。

第二學期，童第周更加發憤學習。每天天不亮，他就悄悄起床，在校園的路燈下面讀外語。夜里，同學們都睡了，他又到路燈下面去學習。值班老師發現了，關了路燈，叫他進屋睡覺。他趁老師不注意，又溜到廁所外邊的路燈下面去看書。經過半年的努力，他的功課終于趕上來了，各科成績都不差，數學還考了100分。童第周看著成績單，心想：“一定要爭氣。我并不比別人笨。別人能辦到的事，我經過努力，一定也能辦到。”

四、講究學習方法，提高學習效率。

首先要學會預習，通過預習，了解將要學習的課程的主要內容和重、難點，了解自己的不足，這樣的可提前做好準備，提高聽課效

率。其次要學會聽課。認真聽講即心到、口到、眼到、耳到、手到。再來是要學會記課堂筆記。最后要學會做好復習工作。復習是克服遺忘，鞏固記憶的重要手段；復習是加深理解，消化知識的重要途徑；復習是為新知識打基礎的重要措施。

最后，我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們更大的學習熱情，掀起更高的學習熱潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭創一流。為奪取期末考試的勝利作準備！

第五篇：小學期中發獎表彰會發言稿

老師們，同學們：

大家好!

今天我們隆重召開本學期期中考試總結表彰大會，獎勵那些學習成績優秀，進步幅度大，品行優秀，在各方面有突出表現的同學。借此機會，我代表學校向為同學們的成長，進步而辛勤耕耘，默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝!向受表彰的同學表示最熱烈的祝賀!希望受表彰的同學們不驕不躁，再攀新高;希望沒有獲獎的同學，總結反思，奮起直追，迎頭趕上。

同學們，經過半個學期以來的學習，我們每一名學生都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽;你們品德端正，積極上進;你們學習努力，勇攀高峰;你們能獨立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長，禮貌有加。但是,在這半個學期以來,也有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業，不能正確對待每一次考試，還有的同學亂扔廢紙，不尊重別人的勞動，打架罵人，違返校紀班規，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。轉眼間已度過半個學期，為了在后半學期里同學們能夠全面發展、健康成長，取得更大的進步，獲得更加優秀的成績，平安快樂地度過每一天，下面我將從尊師,愛校,勤學,守紀，安全五個方面對同學們后半學期的學習生活提出以下要求:

一、尊師:

我們文明的言行,優秀的成績,良好的素質都跟學校老師的辛勤教導有關.老師是我們的長輩,我們應該尊重她,我們要尊重老師辛勤的勞動 成果,應該理解老師對我們的嚴格要求是為了我們健康成長.要知道老師給我們上的每一節課,都要花費幾倍的時間來準備,課堂上站著講課，有時嗓子都啞了，課后還要批改作業，批改卷子，拿這次期中考試來說，下午考完后，老師們又批改了三個小時的試卷，一直到7點半才回家，你做了一份，老師改了300份，可見工作是多么的辛苦。尊重老師,就要認真聽講;尊重老師就要努力完成老師布置的各項任務;尊重老師就要認真對待教師批改后的作業;尊重老師就是見到老師能主動問好;尊重老師就是文明的和老師交流,不頂撞老師,尊重老師，同學們你們能做到嗎?能在今后做得更好嗎?

二、愛校:

我們的學校是一所團結拼搏.爭創一流的學校,我們有值得尊敬的教師隊伍, ,我們應該為能在這樣的學校里學習感到驕傲和自豪。榮譽的取得和保持依靠全體師生的努力.我們在這里學習，在這里生活,成長,學校的一草一木都是我們成長的見證者.熱愛學校,要從愛護學校的公物開始,要從愛護學校的一草一木,節約學校的水電開始;熱愛學校要從熱愛班集體開始;熱愛學校要做到珍惜學校的榮譽;熱愛學校要提高自己言行的文明程度開始，有的同學看到地上有廢紙，主動撿起，有的同學看到拖把倒了，主動的擺好，有的同學看到同學摔倒了主動扶起來，有的同學每天來到后就帶領大家讀書，有的同學洗手時把水流開的很細，有的同學在吃飯時主動為大家端饅頭，盛菜，同學們，這一點一滴，都是愛校的表現，你的行動讓學校的環境更美，你的行動讓同學們感到溫暖，你是一個文明學校的學生.熱愛學校,要從一點一滴做起.要讓大家見到你就說:不愧是莘城附小的學生!作為學校的大隊干部，班級中的 班干部，要大膽嚴格管理班級，爭做同學們的表率，當好班主任老師的參謀和助手，多為班級出力，勤為同學服務，確保班級學生有老師在和老師不在一樣安靜刻苦學習，爭創優秀班集體。

三,勤學:

學生的主要任務是學習,學會學習,學會做人,學會勞動,學會生活,都是學習的內容.我們要做一個全面發展而又具有個性特長的人.作為學生，勤奮學習是我們的責任.我們要認真上課,積極參加活動,認真完成作業。同學們也要加油鼓勁，用知識充實自己。

四,守紀:

我們每一位同學都生活在一個集體當中,我們的學校是一個大集體,我們的班級是一個小集體.在集體中,我們誰也離不開誰.班里有人干了壞事,整個班級都會受到影響.班級里有同學得了榮譽,我們全班同學都會感到光榮.因此,在一個集體中,不管是大集體也好,還是小集體也好,不管是學校里也好,還是班級里也好,同學之間都要互相團結,互相學習,互相幫助,互相關心.只有這樣,我們才會不斷受益,才會不斷提高.五、安全。

安全第一，健康第一是當今社會的兩大教育主題。為確保我校的教育教學秩序穩定，確保全校師生的人身安全，確保每位師生家庭的幸福，確保學校無安全事故，今天我要和同學們談談如何做好安全防范工作。

1、注意消防安全：全體師生要注重防火安全工作，不要隨意將易燃物放在明火附近，更不要違規超負荷使用用電設備，用明火后要及熄 滅，防止復燃或引燃其它物品。禁止將煙花、爆竹、火柴、氣體打火機等易燃、易爆品帶入學校。做好平時的安全自查工作，消除安全隱患，人走要將電器關掉，電源開關關掉，保證校園安全。

2、注意交通安全：放學時不要逗留，在路上要遵守交通規則靠右行，過馬路時要注意安全，不在馬路上追逐打鬧，主動避讓機動車輛。要按時回家，不要在教室或校園內逗留，在路上玩耍。

3、注意飲食安全：要防止病從口入，不要隨意吃沒有衛生保障的食品、不隨便在小攤上購買的食品。

4、注意活動安全： 課間活動時要有序慢行，不要追逐打鬧。上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上打鬧。總之，希望同學們時時處處注意安全，以免給自己和同學造成不必要的傷害。

同學們，你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!我們學校為了同學們在活動中成長，3月27日——4月21日，開展了好習慣養成活動，根據學生表現將評出相對應的榮譽稱號，把照片貼在展覽欄里。

（一）、學習習慣

1、課前做好準備，削鉛筆，喝水，去廁所，拿出課本，練習本，鉛筆盒等相關學習用品。下課鈴響后，削鉛筆，喝水，去廁所，準備學習用品。聽課習慣：學會認真傾聽，提出要求：在老師講課，同學發言時，學會認真聽，不能說悄悄話，不能打斷，等老師同學說完方可舉手發言。不做小動作，把手放到桌面上。不能喝水，削鉛筆。老師在到各班聽課的時候，就會看看那個班級聽課習慣好。（學習之星）

2、到校后進教室讀書的習慣。上午來到后，進教室就讀書，另外，（讀書之星）

3、書寫習慣

提筆即練字。要求坐姿，握筆姿勢正確，書寫干凈，整齊。（書寫之星）另外，為了讓每一位同學養成正確的握筆姿勢，學校為每一位同學準備了握筆器，希望同學們不要辜負學校對你們的期望，正確運用，勤奮練習，在書寫方面取得更大的進步。

（二）、衛生習慣

放學前把凳子放到桌子底下，桌面收拾干凈，地面廢紙撿干凈再離開，直至形成習慣。不亂扔垃圾，看到教室、院子有廢紙隨手撿起，扔到垃圾桶里。看到不講衛生的行為及時制止。（環境小衛士）

（三）、文明習慣

語言文明，不說臟話，多用“對不起，謝謝，請”禮貌用語。在校園有序慢行，不打鬧，遵守校規十條。（文明之星）

一會我們將對評出的同學發獎。

下一步，學校將要召開趣味運動會，六一聯歡會，每月還舉行書寫比賽，書寫的好的作為示范貼在展覽板上展覽，讓全校的學生都向他學習。同學們，期中總結之后又是一個新的起點，老師們、同學們，讓我們攜起手來，發揚優點，克服缺點，積極參與共同努力，再創輝煌吧!