第一篇：王利明副書記兼副校長在中國人民大學法學院2013屆畢業生典禮上的致辭

王利明副書記兼副校長

在中國人民大學法學院2013屆畢業生典禮上的致辭

（2013-6-21 11:11:43）

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各位老師，各位同學，各位畢業生家屬：

大家下午好！

今天，我們歡聚一堂，隆重舉行法學院2013屆畢業典禮，為圓滿完成學業的同學們慶賀，為你們即將奔赴新的工作崗位送行。在此，我謹代表學校，向你們表示最熱烈的祝賀！向法學院全體教職工的辛勤勞動致以崇高的敬意！向關心和支持同學們成長的家長親友，表示誠摯的感謝！

同學們，在人民大學學習和生活這短短的幾年里，你們親自見證和參與了學校，特別是法學院事業的蓬勃發展。近年來，法學院堅持以學科建設為基礎，以提高人才培養質量為重點，以高水平的科研成果為平臺，以人大法律人共同體的凝聚力為強大動力，全面提升法學學科的國際化、現代化水平。在新一輪的教育部學科評估中，中國人民大學法學學科位居全國高校法學一級學科第一名。這是法學院繼2004年和2009年兩次學科評估排名第一之后,連續第三次在教育部組織的全國一級學科評估中排名榜首，繼續在全國法學教育界和對外法學交流中發揮著引領作用！

同學們，在過去的幾年中，大家有機會在我國最好的法學院學習和生活，度過了人生最美好的青春年華，也留下了難忘的人生記憶。

課堂上，老師們的娓娓講授、同學們的積極討論，碰撞出了理性和智慧的火花；在校園的草坪上，同學之間相互交流、談笑風生，收獲了友情和知己；辯論場上，同學們唇槍舌戰，展現了青年法律人的活力與風采；游學路上，同學們充滿自信，增進了國際交流和往來；在社會實踐的崗位上，同學們揮灑青春的汗水，展現著人大學子的風采。寧靜的法學院圖書館留下了同學們伏案學習的身影；巍巍的明德法學樓印證了同學們成長的足跡。讓我記憶猶新的是，明德樓的各大講堂，同學們擠滿講壇、甚至席地而坐，成為我們法學院一道亮麗的風景。在這里，同學們不僅獲得了知識，更收獲了青春和夢想、成長和友誼！

同學們，這將是你們一生最寶貴的財富、最真摯的情分、最美好的回憶！我本人作為法學院的一名教員，親眼目睹了同學們的成長經歷，體驗了大家豐富多彩的學習生活和青春年華，分享了大家成長的快樂。我希望我們共同將這段美好的經歷永遠留存在心里。

從人大學子到人大校友，今天你們將滿載收獲的喜悅邁向人生新的階段。在此，我提幾點感受，愿與大家共勉：

第一，作為一名人大人，希望同學們發揚人民大學實事求是的校訓，發揚“立學為民，治學報國”的人大精神，懷揣中國夢和個人的理想，并為之不懈奮斗。我們應該始終將個人的理想與國家的發展、民族的復興結合起來。青春永遠伴隨夢想。但夢想成真離不開艱苦奮斗，理想總離不開現實。我們要仰望星空、腳踏實地。一步一步地向著理想的高峰攀登。

第二，作為一名人大法律人，希望同學們永遠秉持公平、公正的價值觀念。無論在什么工作崗位，遇到什么樣的工作困難，甚至身處逆境，我們都不要忘記我們是一名人大法律人。我們需要堅守對法治的崇高信仰。崇尚正義、崇尚憲法

和法律，在自己的工作崗位上為社會主義法治建設事業做出自己的貢獻。正如同學們所感受的那樣，法治建設是一條艱苦而漫長的道路，需要一代又一代的法律人為之不懈努力。但法治永遠是我們的理想，是我們矢志不渝的追求。

第三，作為一名人大的校友，希望你們永遠心系母校。一個人一生最值得懷念的，一是故鄉，二是母校；一個人最需要感恩的，一是母親，二是母校。老師們永遠是你們的良師益友，母校永遠是你們的精神家園。感恩不僅僅是愛心的傳遞、情感的共鳴，更是一種責任的承擔，一種道義的堅守。我們要把心中的感恩化作修生之志、齊家之舉、治國之行、平天下之責。作為人大的一名教師，我衷心希望同學們能夠繼續在工作中成長成才，以自己的工作業績來回報母校。在未來的歲月，無論我們富貴與貧賤、也無論我們職務的高低，只要我們積極地為國家和社會的進步作出了自己的貢獻，母校都將為你感到驕傲和自豪。

最后，祝各位同學一路平安，鵬程萬里。

第二篇：人大法學院王副書記兼副校長在師生見面會上的致辭

凱程考研，為學員服務，為學生引路！

人大法學院王副書記兼副校長在師生見

面會上的致辭

大家好！

今天，我們在這里歡聚，熱烈歡迎法學院2013級全體新生。請允許我代表學校，對同學們以優異成績考入人大法學院表示衷心的祝賀，并在中秋佳節到來之際，向大家致以節日的問候！感謝法學院全體教職員工長期以來在教學工作崗位上的辛勤工作和付出。正是因為各位同事的不倦努力，培養出了一批又一批的優秀法律人才，推動了中國的社會主義法治建設的發展。

中國人民大學法學院是新中國成立后創辦的

凱程考研，為學員服務，為學生引路！

的青春年華，每個人都有自己的理想，黨的十八大提出依法治國的偉大方略，提出了建設社會主義法治國家的宏偉目標，反映了中國歷史發展的必然趨勢和世界潮流。法律人應當始終以法律作為自己的信仰，以人民的福祉作為最高的指針，崇尚法律，追求正義。希望同學們用自己的勤勞、汗水和實力，努力書寫青春夢、法治夢、中國夢。

第三篇：人大法學院畢業生典禮上的致辭

凱程考研，為學員服務，為學生引路！

人大法學院畢業生典禮上的致辭

各位老師，各位同學，各位畢業生家屬：

大家下午好！

今天，我們歡聚一堂，隆重舉行法學院2015屆畢業典禮，為圓滿完成學業的同學們慶賀，為你們即將奔赴新的工作崗位送行。在此，我謹代表學校，向你們表示最熱烈的祝賀！向法學院全體教職工的辛勤勞動致以崇高的敬意！向關心和支持同學們成長的家長親友，表示誠摯的感謝！

斗轉星移，春華秋實。轉眼之間，又到了畢業之際，在這段時間，我深切感受到了同學們對母校、對學院、對老師的深切情誼，感受到了你們的成長與成熟，更感受到了你們將要放飛理想的激情和成就事業的渴望。今天，看到同學們即將開啟新的征程，我的心中涌動著別樣的情感，既充滿了幸福和欣慰，也充滿了對大家的留戀與牽掛。

同學們，這幾年來，你們與學校、與法學院一起成長，你們親自見證和參與了學校，特別是法學院事業的蓬勃發展，同時也享受了發展的成果。同學們，在過去的幾年中，大家有機會在我國最好的法學院學習和生活，度過了人生最美好的青春年華，也留下了難忘的人生記憶。

百家廊下，書聲朗朗，求是園中，冬去春來。同學們在法學院度過了人生最美好的時光。課堂上，老師們的娓娓講授、同學們的積極討論，碰撞出了理性和智慧的火花；在校園的草坪上，同學之間相互交流、談笑風生，收獲了友情和知己；辯論場上，同學們唇槍舌戰，展現了青年法律人的活力與風采；游學路上，同學們充滿自信，增進了國際交流和往來；在社會實踐的崗位上，同學們揮灑青春的汗水，展現著人大學子的風采。寧靜的法學院圖書館留下了同學們伏案學習的身影；巍巍的明德法學樓印證了同學們成長的足跡。同學們，這將是你們一生最寶貴的財富、最真摯的情分、最美好的回憶！我本人作為法學院的一名教員，親眼目睹了同學們的成長經歷，體驗了大家豐富多彩的學習生活和青春年華，分享了大家成長的快樂。我希望我們共同將這段美好的經歷永遠留存在心里。

從人大學子到人大校友，今天你們將滿載收獲的喜悅邁向人生新的階段。在此，我提幾點感受，愿與大家共勉：

希望大家做一個德才兼備的人大人，做一個堅守人大“實事求是”校訓、發揚“立學為民，治學報國”人大精神的人大人。我們身處一個大發展、大改革的時代。奮發圖強的有志青年必將在這個時代里大有作為。當同學們走上社會，身份從人大的學生轉變為人大校友的時候，希望同學們能以人大學子應有的精神風貌和赤子情懷，服務祖國和人民，做國民表率、社會棟梁，始終奮進在時代的前列。

希望大家做一個矢志不渝的追求法治、堅守法治理想、崇尚社會正義，在自己工作崗位上為社會主義法治國家建設事業做出自己的貢獻的法律人。未來的人生不會是一路坦途，成

凱程考研，為學員服務，為學生引路！

功的道路可能歷經坎坷。但始終要相信法治是中國的必由之路，為法治作貢獻、奉獻一生是我們人大法律人的應有使命。

希望大家做一個腳踏實地、不斷實踐法治理想和信念的人大法律人。在法治理想的指引下，我們要樂于從基層做起，從小處著手，從基本的工作做起，經得住日常繁瑣細碎的工作的考驗，忍受得住平凡的工作的單調和枯燥，在平凡工作中不斷實踐法治理想，踐行法治精神，作出我們應有的貢獻。

希望大家作一個不斷進取、自強不息的人，天行健，君子以自強不息，同學們畢業后必將面臨前所未有的人生新境遇，只有堅持讀書、不斷學習，從社會這所大學校中汲取經驗、閱歷和智慧，將新知識融匯貫通，發奮圖強，永不停息。才能緊跟時代步伐，永立潮頭。

希望大家做一個懂得感恩的人，感恩親友、感恩師長、感恩母校。老師們永遠是你們的良師益友，母校永遠是你們的精神家園。感恩不僅僅是愛心的傳遞、情感的共鳴，更是一種責任的承擔，一種道義的堅守。我們要把心中的感恩化作修生之志、齊家之舉、治國之行、平天下之責。作為人大的一名教師，我衷心希望同學們能夠繼續在工作中成長成才，以自己的工作業績來回報母校。在未來的歲月，無論我們富貴與貧賤、也無論我們職務的高低，只要我們積極地為國家和社會的進步作出了自己的貢獻，母校都將為你感到驕傲和自豪。

最后，祝各位同學一生平安、事業有成、家庭幸福、身體健康。愉愉快快生活，時時刻刻快樂。

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第四篇：北大法學院2009屆畢業生歡送典禮上的致辭

走出校園

——北大法學院2009屆畢業生歡送典禮上的致辭

（2009年6月29日）

法學院院長 朱蘇力

你們就要走出校園了，有些話老師該說不說，那就是失職。因此，趁今天這個場合，我首先代表北大法學院和全體老師祝賀你們；也感謝你們多年的努力，造就的不僅是你們，還有我們，此刻的成就感；但還想嘮叨幾句。話題是幾年前看電影《天下無賊》留下的，一直耿耿于懷。

影片中，傻根忠厚老實，對所有人都沒戒心、不設防。懷了孕的女賊（劉若英）突然良心發現，想保護傻根，生怕他了解了生活真相，失望、受傷或學壞，愿意他“永遠活在天下無賊的夢里”。男賊（劉德華）則認為，不讓一個人知道生活的真相，就是欺騙；生活要求傻根必須聰明起來；而一個人只有吃虧上當受過傷，才能重獲新生。他強悍地反問：“［傻根］他憑什么不設防？他憑什么不能受到傷害？憑什么？就因為他單純，他傻？”

這是兩種教育理念的尖銳論戰。都有道理；道德高下也并非一目了然。今天中國幾乎所有的父母、老師更多偏向劉若英。不是不知道生活有陰暗面，但怕年輕人學壞，不讓他們接觸，最多來些話語譴責。我們太注意區分知識的善惡，與時俱進，還搞了各種各樣的政治正確。似乎只要嚴防死守，像對付薩斯或“甲流”一樣，或是裝上個“綠壩”什么的，就不會有人感染，就能消滅病源，最終培養出一批時代新人，全面提升人類的道德水準和生活質量了。也就二十年吧，說是不能讓純真的心靈受傷，以保護隱私、防止歧視為名，我們就進步（或墮落？）到從小學到大學都不公布考試成績了！

鴕鳥戰術不可能成功，校園也非凈土；我只是擔心有人被忽悠了。真傻還不要緊，傻人有傻福——想想傻根；而“天真是冬天的長袍”，能幫助我們抵御嚴冬。我最擔心的是，過于純潔、單

一、博雅或“小資”的教育，一方面讓人太敏感、太細膩，一方面又會讓人太脆弱。考試不好都“很受傷”，那考不上大學呢？求職或求愛被拒呢？更別說其他了。瓷器太精致了，就沒法用，也沒人敢用。生活中誰還沒個磕磕碰碰？！

也確實很難接受劉德華的“殘酷教育”，更無法實踐。影片中，劉德華也沒做到；他還是倒下了，為保護夢著天下無賊的傻根。更可怕的是，剛聽罷“無毒不丈夫”，一轉身，理論聯系實際，活學活用，李冰冰就滿含熱淚懇請原諒，把自己的導師交給了警察；老奸巨猾的黎叔只能連連感嘆“大意了”。一個字——報應！

莫非我們和劉若英一樣，“怕遭報應，想做點善事積點德”。但一時的善良會不會變成長遠的殘忍？而且，我們真的善良嗎，或只是為了證明我們善良——其實證明的是我們的虛幻、虛弱并因此是虛偽？

這是教育的深刻且永遠的兩難。由此才能理解中國古代的“易子相教”、斯巴達教育以及毛澤東的“大風大浪培養革命事業接班人”。但這還只是生活磨難的替代品；嚴苛不讓人長記性，吃一塹才能長一智。我有時甚至懷疑，今天大學搭起的知識殿堂，只是暫時擱置、部分隔離、更多是推遲了你終將面對的嚴酷，也緩解了我們內心深處的疑慮和不安。

知識也未必能走出這個困境，盡管我們常常王婆賣瓜，說什么“知識改變命運”。這話沒錯，但弄不好也，甚至很，誤人子弟。它夸大了知識、博學、思

想和理念的作用，捎帶著也就夸大了知識傳授者的意義；卻低估了行動的意義，更嚴重低估了行動者的艱難。其實，至少我，或許還有其他老師，選擇校園并不只因為酷愛學術、追求真理，還部分因為讀書比做事、特別是比做成事更容易，也更愜意。校園教育注定是殘缺的。它確實拓展了你某些方面的想象和思辨能力，卻也可能因此弱化了你應對和創造生活的能力。

出于責任，而不是愧疚，我把這些困惑和擔憂，包括自身局限，都告訴你們。就是沒法給你一張IQ卡，也沒有密碼；而且“是真沒有”，即使“這可以有”，即使你像范偉一樣舉著斧子。希望你們重新審視并盡快走出校園。不要只用規范的眼光看世界。生活世界一定不規范，有時還抵制規范。不要把符合邏輯或看似普世的話都當真或太當真。生活不是邏輯；真正普世的無需倡導，有人促銷的則一定不普世，還可能假冒偽劣。如果沒有準備，一旦遇上忽悠行家或策略高手，甚至卑鄙小人，你就會手足無措。無論是消極無為，還是同流合污，即便憤世嫉俗，那也是行動力的喪失。說不定，一次情感創傷就毀了你的善良和未來——想想法大的付成勵同學。

你就得像宋丹丹說的，“做［??］人就是要對自己狠一點”；請記住，是對自己。要抗造，經得起摔打，頂得住飛來橫禍或無妄之災。“好人一生平安”也就一只歌，聽聽就行了。出門被車撞的，并非都是，其實基本不是，不孝子孫或貪官污吏。就算民主法治能讓國家長治久安，也消除不了辦公室政治。安徒生童話里，你也得走到結尾，才能“從此過著幸福的日子”。

不是說放棄誠實和善良；只是老百姓說的，“害人之心不可有，防人之心不可無”。真正的善良只能出自知情的選擇和堅持。

這些話冷峻，卻不冷酷，更非冷漠。怎么可能不希望你們每個人都一帆風順？！只是既然你走進了這個校園，生活在這個世界，你就注定不是為重復昨天的故事，聽從教科書的安排。我們只能創造你的此刻，你要創造的卻是自己的未來；你要實現的，不是別人——包括父母——對你的期待，而是，最好是，你對自己的期待。你必須有能力承擔起想象中你獨自無力承擔的責任，即便是為人子/女、為人夫/妻，為人父/母或為人師/友。

而且你們是共和國的年輕公民！你們當中應當產生，也定會產生這個國家和社會各行各業的精英，甚至領袖。我們的共和國很快將迎來她的六十周年，但憑什么說你的今生今世或此后，中國就不再遭遇汶川，就沒人折騰了，就沒人打西藏或臺灣或南海的主意了；或貪婪不再引發其他什么全球危機，人類就此與

9.11決絕，一路高歌，直奔歷史的終結。

過去一年來，我強烈感到，中國不是正走向，而是被推上更大的世界舞臺。主要還不是“奧運”，而是金融海嘯。當然還有索馬里護航、美國要中國為巴基斯坦提供軍備以及盤算中的收購悍馬或沃爾沃。即使看似波瀾不驚，也意味著波瀾壯闊、也一定波詭云譎的挑戰。不盡是機遇，一定有莫測的風險、陷阱、圈套，弄不好還有災難。

而所謂精英，就是人們感覺良好，他卻見微知著，小心翼翼，默默為整個社會未雨綢繆。這就是先天下之憂而憂。僅有理想、知識或愛心還不夠，你們必須，也相信你們會堅定、冷靜、智慧和執著；還必須有人準備，緊要關頭，挺身而出，當仁不讓，承擔起對這個民族乃至人類的責任，直至為之獻身。這就是后天下之樂而樂。

我不是推薦這條路。沒有。我只是指出有這么個選項。和天下的父母差不多，其實，我們更愿意你們平平安安；也算想過，卻未必期待你們成為英雄。

英雄路注定坎坷，更是狹窄；無人允諾，更沒法保證，你選擇了，終點就是成功，而不是悲壯。至少，我的這番婆婆媽媽，在很大程度上，恰恰是想到了，你們當中也難免有人失落、失意甚或失敗。

但無論如何，我們都祝福你們！北大法學院都祝福你們！

也無論如何，我們都尊重你們各自的選擇；并相信你們，會無怨無悔！

2009/6/28定稿于北大法學院科研樓

第五篇：走出校園——北大法學院2009屆畢業生歡送典禮上的致辭

走出校園——北大法學院2009屆畢業生歡送典禮上的致辭

你們就要走出校園了，有些話老師該說不說，那就是失職。因此，趁今天這個場合，我首先代表北大法學院和全體老師祝賀你們；也感謝你們多年的努力，造就的不僅是你們，還有我們，此刻的成就感；但還想嘮叨幾句。話題是幾年前看電影《天下無賊》留下的，一直耿耿于懷。

影片中，傻根忠厚老實，對所有人都沒戒心、不設防。懷了孕的女賊（劉若英）突然良心發現，想保護傻根，生怕他了解了生活真相，失望、受傷或學壞，愿意他“永遠活在天下無賊的夢里”。男賊（劉德華）則認為，不讓一個人知道生活的真相，就是欺騙；生活要求傻根必須聰明起來；而一個人只有吃虧上當受過傷，才能重獲新生。他強悍地反問：“［傻根］他憑什么不設防？他憑什么不能受到傷害？憑什么？就因為他單純，他傻？”

這是兩種教育理念的尖銳論戰。都有道理；道德高下也并非一目了然。今天中國幾乎所有的父母、老師更多偏向劉若英。不是不知道生活有陰暗面，但怕年輕人學壞，不讓他們接觸，最多來些話語譴責。我們太注意區分知識的善惡，與時俱進，還搞了各種各樣的**正確。似乎只要嚴防死守，像對付薩斯或“甲流”一樣，或是裝上個“綠壩”什么的，就不會有人感染，就能消滅病源，最終培養出一批時代新人，全面提升人類的道德水準和生活質量了。也就二十年吧，說是不能讓純真的心靈受傷，以保護隱私、防止歧視為名，我們就進步（或墮落？）到從小學到大學都不公布考試成績了！

鴕鳥戰術不可能成功，校園也非凈土；我只是擔心有人被忽悠了。真傻還不要緊，傻人有傻福——想想傻根；而“天真是冬天的長袍”，能幫助我們抵御嚴冬。我最擔心的是，過于純潔、單

一、博雅或“小資”的教育，一方面讓人太敏感、太細膩，一方面又會讓人太脆弱。考試不好都“很受傷”，那考不上大學呢？求職或求愛被拒呢？更別說其他了。瓷器太精致了，就沒法用，也沒人敢用。生活中誰還沒個磕磕碰碰？！

也確實很難接受劉德華的“殘酷教育”，更無法實踐。影片中，劉德華也沒做到；他還是倒下了，為保護夢著天下無賊的傻根。更可怕的是，剛聽罷“無毒不丈夫”，一轉身，理論聯系實際，活學活用，李冰冰就滿含熱淚懇請原諒，把自己的導師交給了警察；老奸巨猾的黎叔只能連連感嘆“大意了”。一個字——報應！

莫非我們和劉若英一樣，“怕遭報應，想做點善事積點德”。但一時的善良會不會變成長遠的殘忍？而且，我們真的善良嗎，或只是為了證明我們善良——其實證明的是我們的虛幻、虛弱并因此是虛偽？

這是教育的深刻且永遠的兩難。由此才能理解中國古代的“易子相教”、斯巴達教育以及mzd的“大風大浪培養革命事業接班人”。但這還只是生活磨難的替代品；嚴苛不讓人長記性，吃一塹才能長一智。我有時甚至懷疑，今天大學搭起的知識殿堂，只是暫時擱置、部分隔離、更多是推遲了你終將面對的嚴酷，也緩解了我們內心深處的疑慮和不安。

知識也未必能走出這個困境，盡管我們常常王婆賣瓜，說什么“知識改變命運”。這話沒錯，但弄不好也，甚至很，誤人子弟。它夸大了知識、博學、思想和理念的作用，捎帶著也就夸大了知識傳授者的意義；卻低估了行動的意義，更嚴重低估了行動者的艱難。其實，至少我，或許還有其他老師，選擇校園并不只因為酷愛學術、追求真理，還部分因為讀書比做事、特別是比做成事更容易，也更愜意。校園教育注定是殘缺的。它確實拓展了你某些方面的想象

和思辨能力，卻也可能因此弱化了你應對和創造生活的能力。

出于責任，而不是愧疚，我把這些困惑和擔憂，包括自身局限，都告訴你們。就是沒法給你一張IQ卡，也沒有密碼；而且“是真沒有”，即使“這可以有”，即使你像范偉一樣舉著斧子。希望你們重新審視并盡快走出校園。不要只用規范的眼光看世界。生活世界一定不規范，有時還**規范。不要把符合邏輯或看似普世的話都當真或太當真。生活不是邏輯；真正普世的無需倡導，有人促銷的則一定不普世，還可能假冒偽劣。如果沒有準備，一旦遇上忽悠行家或策略高手，甚至卑鄙小人，你就會手足無措。無論是消極無為，還是同流合污，即便憤世嫉俗，那也是行動力的喪失。說不定，一次情感創傷就毀了你的善良和未來——想想法大的付成勵同學。

你就得像宋丹丹說的，“做［??］人就是要對自己狠一點”；請記住，是對自己。要抗造，經得起摔打，頂得住飛來橫禍或無妄之災。“好人一生平安”也就一只歌，聽聽就行了。出門被車撞的，并非都是，其實基本不是，不孝子孫或**污吏。就算民主法治能讓國家長治久安，也消除不了辦公室**。安徒生童話里，你也得走到結尾，才能“從此過著幸福的日子”。不是說放棄誠實和善良；只是老百姓說的，“害人之心不可有，防人之心不可無”。真正的善良只能出自知情的選擇和堅持。

這些話冷峻，卻不冷酷，更非冷漠。怎么可能不希望你們每個人都一帆風順？！只是既然你走進了這個校園，生活在這個世界，你就注定不是為重復昨天的故事，聽從教科書的安排。我們只能創造你的此刻，你要創造的卻是自己的未來；你要實現的，不是別人——包括父母——對你的期待，而是，最好是，你對自己的期待。你必須有能力承擔起想象中你獨自無力承擔的責任，即便是為人子/女、為人夫/妻，為人父/母或為人師/友。

而且你們是共和國的年輕公民！你們當中應當產生，也定會產生這個國家和社會各行各業的精英，甚至領袖。我們的共和國很快將迎來她的六十周年，但憑什么說你的今生今世或此后，中國就不再遭遇汶川，就沒人折騰了，就沒人打**或**或南海的主意了；或貪婪不再引發其他什么全球危機，人類就此與9.11決絕，一路高歌，直奔歷史的終結。

過去一年來，我強烈感到，中國不是正走向，而是被推上更大的世界舞臺。主要還不是“AoYun”，而是金融海嘯。當然還有索馬里護航、美國要中國為巴基斯坦提供軍備以及盤算中的收購悍馬或沃爾沃。即使看似波瀾不驚，也意味著波瀾壯闊、也一定波詭云譎的挑戰。不盡是機遇，一定有莫測的風險、陷阱、圈套，弄不好還有災難。

而所謂精英，就是人們感覺良好，他卻見微知著，小心翼翼，默默為整個社會未雨綢繆。這就是先天下之憂而憂。僅有理想、知識或愛心還不夠，你們必須，也相信你們會堅定、冷靜、智慧和執著；還必須有人準備，緊要關頭，挺身而出，當仁不讓，承擔起對這個民族乃至人類的責任，直至為之獻身。這就是后天下之樂而樂。

我不是推薦這條路。沒有。我只是指出有這么個選項。和天下的父母差不多，其實，我們更愿意你們平平安安；也算想過，卻未必期待你們成為英雄。英雄路注定坎坷，更是狹窄；無人允諾，更沒法保證，你選擇了，終點就是成功，而不是悲壯。至少，我的這番婆婆媽媽，在很大程度上，恰恰是想到了，你們當中也難免有人失落、失意甚或失敗。

但無論如何，我們都祝福你們！北大法學院都祝福你們！

也無論如何，我們都尊重你們各自的選擇；并相信你們，會無怨無悔！

2009/6/28定稿于北大法學院科研樓