第一篇：大隊輔導員新學期演講稿

老師們，同學們：

大家好!

伴隨著春天的腳步，我們又迎來了新的學期。新的學期，新的開始，也會給我們帶來新的機會，新的挑戰，同時也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們每一位同學都能全身心的投入到新學期緊張的學習中去。用自己的勤奮來書寫新的奇跡。

現在寒假生活已經結束了，在新學期開始的時候，我想對同學們提出幾點要求：

首先，我希望大家調整好精神狀態和作息時間。松散的寒假生活已經結束了，每位同學都應進行自我調整，要把全部精力投入到緊張的學習中來。每天堅持早睡早起，做到天天不遲到、不曠課。專心聽好每一節課，積極開動腦筋，舉手發言;不要用假期的散漫習慣對待學習。

其次，要做到儀表整潔。新的一年給我們帶來了新的希望、新的氣象。你們也應該用整潔的儀表給老師、同學們帶來一個好印象，讓大家都喜歡跟你在一起。開學了，一切從頭開始。所以，同學們要先檢查一下自己的儀容儀表，看看穿著是否整齊，頭發和指甲如果長了要修剪一下。是少先隊員的同學要自覺配戴好紅領巾，她是少先隊員的標志，戴好她，只會讓你顯得更精神。

第三，爭做文明守紀的好孩子。對于每一個人來說，養成良好的行為習慣是最重要的。希望同學們繼續發揚講文明、懂禮儀的好風貌，跟老師和同學交談積極使用普通話。在和同學的相處中，高年級的哥哥姐姐要愛護低年級的小同學。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，見到校園里的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。

最后，老師要強調的一點是，少先隊從今天開始要對各班的衛生進行檢查，請各班每天認真打掃好你們班的衛生，這樣才能維護好我們校園的整潔，讓我們擁有一個舒適、優雅的學習環境。

同學們，新的學期已經開始了，新的目標和任務等著我們去實現，讓我們振作精神，以新的狀態和面貌去迎接新的挑戰，取得新的榮譽。好我就講這些，謝謝大家。

第二篇：大隊輔導員新學期講話

大隊輔導員新學期講話

帶著2015年春節的喜慶氣氛,今天我們全體師生又迎來了新學期的第一天,新的學期有很多新的要求在等待著我們.,有很多新的知識要我們去探究并掌握.在新學期開學之際，輔導員給全校同學們提出幾點希望。

第一：學會講文明，懂禮貌。三月，是助人為樂月。1963年的3月5日，毛澤東等老一輩無產階級革命家發出“向雷鋒同志學習”的響亮號召。從此，雷鋒這個平凡而崇高的名字，伴隨著一代又一代人成長。我們不是喊口號，要付諸于行動，做了有意義的事，大隊干部會給出加分，在下次周工作總結中要提出表揚。三月八日，是全世界婦女的節日，在這個節日里，我們首先應該想到含辛茹苦、生我養我的母親。帶給母親一個誠摯的祝福，給母親寫一封情真意切的信，幫母親做一件力所能及的小事，更重要的是，把對母親的感謝，化為自己學習成才的動力。讓母親看到你成長了懂事了，學習進步了。讓整日操勞的母親，為你的進步露出一次滿意的微笑。我們中華民族向來具有“禮儀之邦”的美稱，因此創建文明城市則是我們共同的責任！我們應該揚起文明禮讓的風帆，以全新的面貌配合成都市文明城市的創建工作。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不隨地吐痰；用我的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序的校園，管住我們的腳，不踐踏花草。第二：學會感恩，奉獻愛心。感恩是做人的起碼修養。當中國大地遭遇災難之時，作為一名小學生，我們除了奉獻愛心外，就更要珍惜我們現在所擁有的環境和條件，好好學習，感恩父母，感恩社會，回報祖國。在家我們要做一個孝順的孩子，努力學習回報父母，感恩老師，需要我們聽老師的話，感恩學校，需要我們尊規守紀，做一名文明合格的小學生。

第三：注意安全，遵守紀律。大家要時刻把安全牢記心中，嚴格遵守校內外的規章制度。在學校里要做到課堂有紀律，課間有秩序。整理下課后不在教室或走廊奔跑，不大聲喊叫，不做危險游戲；在校外自覺遵守社會公德，維護公共秩序。

同學們，春光無限好，行動趁此時。讓我們趁著三月的春風，放飛自己的理想吧。

最后衷心祝愿同學們在新的學期里取得更大的進步！

2015年3月2日

第三篇：大隊輔導員演講稿

尊敬的各位各位領導，老師：

大家好!

首先，非常感謝學校給了我這樣一個機會，能讓我來競聘這個“大隊輔導員”，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺、沒有太多工作經驗的年輕教師。若不是我身邊有那么多真誠、善良、熱情的領導、老師在此前的學習和工作中給了我極大幫助，使我建立了自信，我想我一定沒有勇氣站在這里。我無法用華麗、優美的語言表達我對所有關心我，鼓勵我，支持我的老師們的感激之情，在此，我向你們深深的鞠一躬：謝謝你們！

在二小這個團結、溫暖的大家庭里，在許多領導老師的幫助下，我在教學工作上進展順利，未來的我將更加積極進取。

我認為自己有這樣一些的任職優勢：

首先，我熱愛教育事業，熱愛學生，有責任心，并愿意成為孩子的知心朋友。其次，在政治思想方面，我愿意忠誠黨的事業。

再者，我在為人方面，愿意充當“襯托鮮花的綠葉”角色；在工作方面，我更欣賞“默默無聞的耕牛”精神；所以我相信自己一定會和所有部門的領導及老師協調和處理好個人和工作方面的關系的。

如果我能當選大隊輔導員，我將擺正位置，協調好關系，按照校黨、團委的工作布署，結合少先隊大隊的實際情況做好以下工作：

一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、利用升旗儀式對全校師生進行愛國主義教育。每周選擇一些緊扣時代主旋律的、有教育意義的事例，通過國旗下的講話，對隊員進行愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉而奮發成才的遠大志向。

2、邀請社區派出所的同志對隊員作法制教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養學生的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

3、以文明禮儀教育為切入口，深入開展文明班流動紅旗評比活動。結合《小學生日常行為規范》和學校制訂的《文明禮儀常規》，制訂出評比實施細則，堅持

做到每日一小評，每月一小結，并通過黑板報、廣播站等陣地，開辟專欄，組織討論，教育引導隊員們在日常學習生活中養成良好的文明禮儀行為習慣，做個講文明、有禮貌、守紀律的好少年。

4、加強隊員的環境保護意識教育。通過專題講座和出版專欄，結合“學雷鋒”活動，“環保日”等開展“紅領巾志愿者”和“愛我校園，從身邊的小事做起”等形式多樣的教育活動，對學生進行環保教育，提高學生的環保意識和社會公德意識。

5、、開展“小慈善家”活動。學校大隊部將在隊員中開展“小慈善家”活動，號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心，助人為樂的精神，把自己節約的零花錢捐到學校的慈善基金，然后大隊部利用慈善基金在一些較為隆重的節日，組織孩子們到特困學生家中進行慰問，通過該項活動，既可培養隊員勤儉節約的良好習慣，又能使隊員養成關心他人、關心社會的好品質

我不想發出“給我一個支點，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語，因為我知道，我的能力和水平有限。但是我想表達一個愿望，“給我一個舞臺，讓我為學校的發展盡一份責任；給我一次機會，還您一個滿意。” 我深切地感受到，個人的希望已經與學校的命運聯系在一起，作為學校的一分子，無論在哪個工作崗位上，理應為她的發展奉獻智慧和能力。現在，學校又要在各項工作已上新臺階的基礎上向更高的目標邁進，這一切必將激發我對教育事業的熱愛和不斷學習創新的熱情，同時也將賦予我追求教育事業發展的執著和責任。如果我競聘不上，我仍會努力工作，爭取下一次機會，為學校的發展貢獻自己微薄的力量。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我深信，二小將會有更加燦爛的明天，在座的每一位老師也必定會有更加美好的明天。

祝大家暑期愉快，身體健康！

我的演講完畢，謝謝！

開場白

許多學生認為數學是枯燥的、乏味的。一些非數學老師在聽完一堂數學課后，往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調動學生的上課積極性，引發他們的好奇心？設計好“開場白”，非常關鍵。下面是數學課的幾個片斷：

動手實驗式“開場白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問：“同學們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是什么形狀？”

懸念式“開場白”：老師一上講臺，故意神神秘秘地說“你們每人隨便想一個自然數，將這個數乘5減7，再把結果乘2加14”。……“你們算得的結果個位數字一定是0”。頓時教室里象炸了鍋似的，……“等你學了字母表示數，你也會算了”。……

故事式“開場白”：為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關系，領會列方程解應用題時，關鍵是捕捉到不變的量。老師先給學生講了一個故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸，我有辦法”。“你看，舊羊圈長70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。

諸如此類的還有：“貼近生活式”開場白；“設疑式”開場白；“名言式”開場白；“趣味式”開場白；“實例式”開場白；“比喻式”開場白等等。向學生提出恰當的問題，激發起學生的興趣，提高他們學習的積極性。

第四篇：競聘大隊輔導員演講稿[范文模版]

競聘大隊輔導員演講稿

最新競聘大隊輔導員演講稿尊敬的各位領導，親愛的老師們，大家好!

今天，我終于鼓起勇氣站上了這個特殊的“講臺”，來參加學校少先隊大隊輔導員的競眩首先，我要感謝學校領導和老師們能給我這樣的普通教師一個展示自我的機會。咱們如今的大一小是一所全新的學校，仿佛一艘正整裝待發的巨輪，而我，期盼著能成為這艘巨輪上的一名水手，為咱們大一小的發展，能盡一份綿薄之力。之所以參加大隊輔導員的競選，我認為自己有以下優勢：

一、擁有長期的班主任工作經驗

自工作以來，我一直擔任著班主任工作。我愛孩子們，了解孩子們，能從他們的角度想問題。我希望每一個孩子都能成為樂觀向上、全面發展的、對社會有用的人才，而不是死讀書的書呆子，這樣他們將來才能在紛繁復雜的社會中更好地發揮他們的作用。在工作中，我一直重視孩子們思想品質和能力的培養。我充分利用各種時間，開展各種形式的活動來培養孩子們的管理能力、表達能力、創新力、表現力等，讓他們在活動中培養正確的是非觀、道德觀。少先隊的主要教育手段是活動，寓教育于活動之中，如果能開展豐富多彩而有效的活動，將會讓孩子們在小學階段收獲的不僅僅是課本上有限的知識，而是更有用的能力的發展，并使他們從小

樹立正確的人生觀和價值觀。多年的班主任工作經驗，讓我更加地了解了班主任工作的重要性和班主任工作的難處，這也是做好少先隊工作的前提條件。它可以讓我更好地與班主任進行工作上的交流、溝通，開展好學校少先隊的各種活動。

二、擁有廣泛的興趣愛好

自上初中以來，我一直擔任著班上的音樂委員、體育委員、團支部書記等職務，這讓我培養了廣泛的興趣愛好。我喜歡唱歌、舞蹈，在舊校舍時，我班編排的節目參加學校文藝演出，均得到大家的認可。對體育的愛好，也鍛煉了我頑強的毅力，讓我能以積極的心態面對工作中酸甜苦辣。對普通話的愛好，激勵我去參加了一次次普通話的培訓，并取得了省級普通話測試員資格，也因此有機會參加了多次朗誦比賽、演講比賽。在老師們的支持、鼓勵下，我第一次編排的朗誦獲得沙坪壩區教育系統的第四名，2016 年 6 月，我編排的詩歌朗誦《心靈的涅槃》，代表政府參加區里的比賽獲得預審第一名，受到了上級領導的肯定。我曾輔導學生參加沙坪壩區德育劇展演、小課題比賽，重慶市市故事大王比賽等活動，孩子們均取得不錯成績。有了這些活動經驗的累積，相信我能更好地開展少先隊的活動。

三、對工作的熱忱

工作多年以來，遇到過許多的坎坷、挫折，曾經彷徨過、猶豫過，但孩子們的愛和老師們的支持，一直溫暖著我、鼓

舞著我，讓我邁過了前行道路中的一個個坎兒，從失敗中收獲了經驗，從成功中收獲了勇氣。我熱愛自己的工作，享受和孩子們在一起的美好時光，一顆童心讓我成為了孩子們的大朋友。少先隊是孩子們的組織，是孩子們成長的搖籃。我想，我能成為一個合格的少先隊大隊輔導員，與孩子們共同成長，與老師們并肩前行。我愿意成為一顆石子，和在座的老師們一起，為咱們大一小孩子的發展鋪就成長之路，讓咱們大一小成為沙坪壩區一面靚麗的旗幟!

最后，祝老師們在新的一年里家庭幸福、工作順利!謝謝!

最新競聘大隊輔導員演講稿尊敬的各領導、各位評委：

大家好!

隨著教育改革的不斷深入，整個社會都發生了日新月異的變化。這些變化對當前小學教育提出了更高的要求。而作為小學教育的重要環節之一：少先隊教育，也面臨著怎樣才能不斷適應社會發展的需要，適應教育發展的需要的問題。八年前，我師范畢業，分配到鳳凰山腳下的北外小學，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格，造就了我踏實的工作作風。在領導的關心、同志們的幫助下，我迅速的成長起來!靠著勤奮和努力，1997 年，我被評為上質課教師，年年被評為優秀大隊輔導員，成為學校的青年骨干教師、學科帶頭人，并光榮的加入了中國共產黨。

教學外，能多為學校做些工作!記得，我曾在一次演講上這樣說過“人的一生，常常面臨無數次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生有不同的精彩 1 而我既然選擇了教師這一個職業，我就愿意去做一個娃娃頭，帶領我的孩子們，在知識的海洋里去暢游，教育我的孩子們做一個有用的人、一個有著良好情操的人!而少先隊大隊輔導員就是一個大娃娃頭。那么我競聘這個職位，有什么優勢呢?我認為我具有以下幾個優勢：

一、專業知識扎實。眾所周知，活動是少先隊的生命，而不管召開那類活動，都離不開音、美及文學知識，而我恰好有這方面的專長：我師范時，學的是音樂專業，大專學的是漢文專業，我會彈鋼琴、跳舞、編排舞蹈、訓練鼓號隊、畫畫等。96 年我剛畢業后教的學生，考上了達師校音樂班，我所編排、領跳的舞蹈多次獲獎，如：《辣妹子》在通川區獲二等獎。

二、我有較為豐富的的工作經驗。從 96 年我在北外中心校參工到調到 3 小為止。一直擔任該校的總輔導員、團支部書記，在那 5 年之中，我學到了很多很多，比如：少先隊的基本知識、如何開展少先隊工作、怎樣組織大型的少先隊活動、怎樣和少年兒童交朋友等，在那 5 年之中，我年年都組織了大型的學生、教師文體活動，組織少先隊主題觀摩中隊會，本人也多次參加各類文娛演出、及各種競賽，并多次

獲獎，多次被評為區優秀大隊輔導員。

三、有較強的工作能力、和飽滿的工作熱情。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和業務修養。以認認真真履行職責，扎扎實實搞好工作為信條，干一行，愛一行，干好一行，較好的工作工作能力鑄就我良好的心理素質，無論我從事何種工作，參加何種活動，我都能做的心中有數，有條不紊。到三小來后，我所帶的班級、所帶的學科也一直深受家長的好評。

四、有較高的政治覺悟。作為一名中～員，我時常不忘學習，隨時與黨中央保持一致，工作上也聽從組織的安排。

五、有較好的年齡優勢。我今年 28 歲，既沒有初出茅廬的青澀，又無后顧之憂，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中。

如果我能走上大隊輔導員的崗位，我將充分發揮少先隊的組織和教育功能，以成材為目標，以社會為舞臺，以活動為載體，不斷深化“雛鷹行動”和“手拉手”互助活動，培養少年兒童創新精神和實踐能力，以素質教育為主要任務。全面深入地開展少先隊各項活動。充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用，其具體措施如下：

一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、利用升旗儀式對全校師生進行愛國主義教育。每周選擇一些緊扣時代主旋律的、有教育意義的事例，通過國旗

下的講話，對隊員進行愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉而奮發成才的遠大志向。

2、邀請社區派出所的同志對隊員作法制教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保～》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養學生的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

3、以文明禮儀教育為切入口，深入開展文明班流動紅旗評比活動。結合《小學生日常行為規范》和學校制訂的《文明禮儀常規》，制訂出評比實施細則，堅持做到每日一小評，每月一小結，并通過黑板報、廣播站等陣地，開辟專欄，組織討論，教育引導隊員們在日常學習生活中養成良好的文明禮儀行為習慣，做個講文明、有禮貌、守紀律的好少年。

4、加強隊員的環境保護意識教育。通過專題講座和出版專欄，結合學雷鋒活動，環保日等開展紅領巾志愿者和愛我校園，從身邊的小事做起等形式多樣的教育活動，對學生進行環保教育，提高學生的環保意識和社會公德意識。

5、、開展小慈善家活動。學校大隊部將在隊員中開展小慈善家活動，號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心，助人為樂的精神，把自己節約的零花錢捐到學校的慈善基金，然后大隊部利用慈善基金在一些較為隆重的節日，組織孩子們到

特困學生家中進行慰問，通過該項活動，既可培養隊員勤儉節約的良好習慣，又能使隊員養成關心他人、關心社會的好品質

二、加強少先隊的組織建設和陣地建設，充分發揮少先隊的職能作用。

1、進一步加強學校少先隊組織的建設，把競爭上崗引入大隊部的建立中去，組建一個強有力的大隊委班子。同時充分發揮大隊委員的功能和作用。讓他們明確各項任務和職責，協助輔導員做好學校少先隊工作，使他們成為學校少先隊工作的得力助手

2、加強學校少先隊的陣地建設。，開通紅領巾廣播站。;開設知識園地、故事天地、音樂欣賞和校園萬花筒、知心姐姐等欄目，由隊員們自己投稿、采編、每周定期播出。廣播站可為隊員們的創新實踐能力創造條件，將豐富校園文化生活。同時，知心姐姐欄目的開設，可以幫助解決孩子們在日常學習生活之中，生長發育中，遇到的或這或那的困惑，同時，還可以利用“知心姐姐”欄目，在孩子們與教師之間搭建一座橋梁。

;3、組建鼓號隊、規范培訓升旗手。

三、切準時代的脈搏、結合隊員實踐，開展豐富多彩的少先隊活動

活動是少先隊的生命所在。豐富多采的少先隊活動能夠

活躍少先隊員的身心，豐富少先隊員的情操，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪

開展各種主題周和主題中隊會：例如開展家訪周，即中隊輔導員每學期至少家訪兩次。嚴管周，尊師愛校周等和根據實際情況各中隊召開主題班會，并把檢查落到實處，使活動不流于形式，并每月分年紀召開一次主題隊會觀摩評比活動。

開展好各種節日慶祝活動。利用節日契機，如國慶、元旦、建隊日、環境日、植樹節、兒童節開展各種形式多樣、內容豐富的慶祝活動。如在十.一三建隊日前夕，少先隊可舉行的慶祝活動有：(一)進行隊的組織建設。包括(1)召開少先隊大隊會，表彰去年獲市鎮各種榮譽的中隊和隊員，并頒發獎品和獎狀。(2)選舉產生新一屆大隊部領導機構，并召開大隊委會，明確各人職責，部署本學期大隊部工作。(3)輔導員向各中隊隊員講述少先隊歷史。(4)選拔、培訓鼓號隊隊員，加強鼓號隊常規管理與訓練。(5)整理資料，布置隊部室。(二)進行新生的隊前教育。輔導員、班主任和高年級友誼班級的中隊委利用午練、班會等時間，運用講解、節目表演等形式，使入隊的學生初步了解隊名、隊禮、隊旗、呼號、作風、紅領巾等隊的基本知識。并讓一年級新生參觀隊部室，為新生入隊做好準備。

開展讀書活動，具體做法是：

制訂一套完善的圖書管理制度，本著寧可讀爛，不可放爛原則，全天候向學生開放，同時在全校各個中隊中設立流動圖書角。把讀書活動滲透到第二課堂活動中去，并成為第二課堂活動的有效載體。在閱覽室一角專門開辟一處科技和美術創作園地，展示學生平時創作的手工作品和美術作品，學生通過邊讀書邊實踐，可有效地把學生的讀書活動同實踐創新活動有機結合起來，更好的激勵他們讀書的熱情

以上是我的一點設想，也是我的愿望，我愿為之努力。支持我的朋友，我絕不會讓你們失望，還在考驗我的朋友，請相信，我會努力實現你們的愿望，不信任我的朋友，懇請你們給我一次機會。最后，讓我用六個字來結束這次竟聘演講：生命激情奇跡!愿在我們的生命中能永遠迸發出一種激情，為三小的未來、為我們的未來創造奇跡!

謝謝大家!

最新競聘大隊輔導員演講稿尊敬的各位評委、領導、老師:

大家好!

金菊含笑、秋風送爽。今天，在環境優雅、人才濟濟的雙江小學，捫心自問，我能干什么?反思過去，我迷惘過，無奈過;考慮現在，我正視著，期盼著。我 96 年參加工作，97 年調入雙江小學，現年 31 歲，小學一級教師。12 年的教學生涯，12 年的孩子王，讓我感受到孩子們的童真與快樂，體驗到孩子們的聰明和創新。就是憑著對孩子那份執著的情，對大隊輔導員工作的愛，借助在座各位領導和老師的支持和信任，我才有勇氣站在這里競聘大隊輔導員一職。我之所以競聘這個職位。

首先我認清了崗位職責，為以后開展工作鋪平了道路。學校少先隊工作是具有感召力的事業。共青團中央、教育部等七部委發布《關于進一步加強少先隊工作的意見》強調指出:少先隊堅持用正確的思想啟迪少年兒童，用科學的知識充實少年兒童，用生動的實踐鍛煉少年兒童，用先進的典型激勵少年兒童，為促進少年兒童綜合素質的全面提高發揮著不可替代的作用。如此看來它是配合學校實施德育工作的有力助手。它作為學校教育的重要組成部分，必不可少。學生的素質教育，養成教育，德育教育等等諸如此類的少先隊工作可謂是千頭萬緒啊，可它能讓雙江小學充滿生機，充滿活力。為了雙小的發展，我還有什么理由不去做好它呢?其次我具備優良的素質，開展少先隊工作能得心應手。

隨著社會文明的發展，青少年一代將面臨著一個嶄新的社會環境，對于肩負教育下一代重任的輔導員來說，應具備優良的素質，才能不負時代的重托。我除了具有對紅領巾事業的忠誠之心，對少年兒童的熱愛之情，對少先隊工作的勤奮之舉，還有創新超前的思想意識，有跨世紀的眼光和頭腦，正確看待、分析新事物、新問題。同時我具有競爭意識;具

有逆流而上的勇氣;具有勝不驕，敗不餒的氣度，能自我調節，保持心理平衡;爭取把少先隊工作推向更高的層次。最后，我有一顆童稚的心，能跨越師生間的年齡、地位、身份、經驗的鴻溝。在為人方面，我愿意充當“襯托鮮花的綠葉”角色;愿意和所有部門的領導及老師協調和處理好個人和工作方面的關系。我坦誠待人，與人交往不喜歡兜圈子，耍滑頭，非常容易與人溝通，與同事相處十分融洽。我覺得這也是做好這項工作的先決條件。

如果我能當選大隊輔導員，我將擺正位置，協調好關系，按照學校的工作部署，結合少先隊大隊部的實際情況做好以下工作:

1、建立有效的少先隊工作機制，制定專門的少先隊工作制度，實現少先隊工作的正常化、制度化、專業化。

2、建立穩定的少先隊工作者隊伍，提高少先隊輔導員的素質。穩定的輔導員隊伍是少先隊工作的基礎，我將通過培訓等方式建立一支既懂得少先隊專業知識，又能掌握現代教育手段、具有豐富法律、心理學知識和開拓精神的專業輔導員隊伍。還可聘請熱心少先隊工作、有責任心、有能力、有經驗的人士擔任少先隊校外輔導員。

3、抓特色活動、走特色道路、創特色教育，建立完善的少先隊工作網絡。讓學校、家庭和社會的教育達到三位合一。我們將以活動為載體，讓隊員們融合到社區這個大舞臺，觸摸社會大熔爐的脈搏，體驗生活真情的樂趣。讓隊員走向社會，走進生活，走近大自然，去經歷社會的人情世故，去感受生活的酸甜苦辣，去體驗人生的成功失敗，去欣賞自然的和諧偉大。

4、少先隊工作要關注留守兒童。

由于種種原因，我校的留守兒童很多，因此少先隊組織要特別關注和關愛留守少年兒童。要扎扎實實、富有針對性地開展“手拉手”活動，讓他們互相幫助、共同進步，相互激勵，立志成才。

最后我想說:白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，江河奉獻給海洋，今天我將把青春奉獻給少先隊!奉獻給雙江小學的孩子們。

第五篇：競爭大隊輔導員演講稿

競爭大隊輔導員演講稿

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

今天我光榮的站在這里，既是為了競聘大隊輔導員，也是為了圓自己一個夢想！

我1998年畢業, 轉眼間在這個大家庭里已經生活了12年，這12年里在校領導的培養下，在各位兄弟姐妹的幫助與支持下，我快樂的成長著，并取得點滴成績，在這里，我衷心的說一聲謝謝！

然而，古語有云，百尺竿頭，更進一步，更何況這并不是我理想的全部，我自信我可以在某些方面做些嘗試必將它做得更好，所以我今天勇敢的站在了這里。

雖然懷揣著忐忑，但我堅信我能勝任這項工作！眾所周知，活動是少先隊的生命，而不管召開哪類活動都離不開藝術，而我恰恰有這方面的特長。我思維活躍，不墨守成規，敢于創新，能正確看待新事物，新問題。12年的教學生涯讓我學會了與孩子們打成一片，并愿意做他們學習上的良師，生活中的益友。還有最重要的一點就是我有較好的年齡優勢，孩子也大了，既沒有初出茅廬的青澀，又無后顧之憂，有較強的工作能力和飽滿的工作熱情，能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作中。

如果我能走上大隊輔導員的崗位，我將擺正位置，協調好各級關系，按照學校的工作部署，始終在工作中貫徹創新的理念，把工作做得的更好。

首先，我將繼續保持學校少先隊原有的一些扎實有效的工作，如：升旗儀式、法制教育、流動紅旗、環保教育、愛心義賣、競聘組建大隊委、紅領巾廣播站、組建鼓號隊，培養升旗手等。

其次，在平時的工作中，我會統籌安排，從減輕各位中隊輔導員的負擔出發，精心策劃活動，盡我所能幫助中隊輔導員開展活動，同時也會努力為他們創設展示自我的舞臺，爭取發展自我的機會。

再次，我會積極開展一些強有力的少先隊活動。如：結合愛心義賣的，開展“小攤位，大課堂”，培養學生的經濟意識、創新意識，與人交往的能力和相互協作的精神。與農村學校聯手開展“農家孩子的一天”，讓我們的孩子去了解農村孩子的生活，知道生活的來之不易，去感恩生活，感恩父母。開展廢舊電池的收購活動，懂得環保，進行“我是家里小能手”大型的能力比拼，培養孩子的生活自理能力。開辦知心姐姐信箱，幫助孩子們解決日常學習生活中和生長發育中遇到的各種困惑等。并加強與各個部門的溝通與合作，不斷打造少先隊工作的知名度，開創我們小學少先隊工作的新局面！

請大家相信我，看我的實際行動，白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，江河奉獻給海洋，我把青春奉獻給少先隊！如果這次我沒有競聘成功，我仍會以飽滿的熱情，等待下一次機會，因為我相信只要努力過，就不后悔！謝謝！