第一篇：2013年公務員考試 申論對策題答題突破口

2013年公務員考試 申論對策題答題突破口

吉林華圖公務員(微博)考試申論試題歷年來都緊扣省情、面向現狀，主要以社會管理和文化建設為解答主題。無論是從選材的角度，還是問題的提出來看，都以本省特色為重點，試題結構趨于穩定，只設三道題，考查應試者的閱讀理解、綜合分析、提出和解決問題以及文字表達的能力。由河海大學(招生辦)出版社出版、公務員考試網教材編寫組主編的《2013版吉林華圖公務員考試通用教材》，作為一本吉林華圖省公務員錄用考試專業指導用書，有著詳細的講解，為廣大應試者提供了一條復習通道。

從上表我們可以看出，吉林華圖省公務員考試的主要涉及層面包括社會和文化兩個方面。特別是2011年實施的《吉林華圖省國家公務員錄用考核實施細則》第八條規定：“考核內容包括德、能、勤、績四個方面。德，指政治思想和道德品質;能，指文化素質和工作能力;勤，指工作態度和勤奮敬業的表現;績，指工業業績，包括工作數量、質量、效率、貢獻。”這說明，解答對策題一定要堅持黨的基本路線，用黨的思想路線、方針和政策作為答題依據，來分析和看待吉林華圖省的些許選材問題，便是緊扣解答主題，找到答題的突破口，不會出現跑題現象。

申論試題中解決問題的方案、對策或思路，越來越多地要求寫成應用文體或融入作文之中。試題中對策擬制不再作為一種專門的題型獨立出現，而是融入到機關常用文書、文章或歸納概括等題型之中。這是與吉林華圖省的現狀相聯系的：吉林華圖省在經濟較快發展的過程中，教育卻相對滯后，造成了深刻的矛盾沖突，引發一些列的社會問題。同時，這也與吉林華圖省自覺進行文化大省建設有密切關系，考驗應試者的實踐能力。日常關注熱點時，應重點就社會問題和文化問題進行了解，重視練筆，重視文字表達。練筆時可以用往年真題，寫好后按照申論理論自行修改多遍，也可以找老師批閱。在修改過程中，消化申論理論，提高寫作水平，形成自己的寫作套路和寫作風格。在考試過程中，把平時的積累發揮出來，就可以獲得較為理想的成績。

或許，對于將要首次參加吉林華圖省公務員考試的應試者來說，可能申論一知半解，看到試題，感覺無從下手。希望通過2013版吉林華圖公務員考試通用教材的介紹和以上的分析，能讓大家對吉林華圖省公務員申論考試有更透徹地領悟。對此吉林華圖公務員考試通用教材的專家特為廣大應試者提供申論的科學復習方法、要領及備考技巧，希望在吉林華圖公務員考試網輔導專家的幫助下，各位應試者都能在2013年的吉林華圖省公務員考試中考出優異的成績。

第二篇：2019北京公務員考試申論答題技巧：提出對策題到底怎么寫

2019北京公務員考試申論答題技巧：提出對策題

到底怎么寫

很多考生在面對申論提出和解決問題的能力時，往往沒有思路。尤其是一些答案在材料中不明顯，需要自己思考展開的情況，更是一籌莫展。因此，中公教育研究與輔導專家在這里，結合申論?？记闆r，同時結合政府全文官方文件的表述，幫助各位考生梳理幾大寫對策的角度。

1、關于思想意識層面。

十九大報告有這么一段論述：“開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，強化社會責任意識、規則意識、奉獻意識?！睆倪@句話的表達中，我們可以總結出基本的作答模式為：加強思想教育。采用廣播電視、文藝節目、家庭教育、標牌標語、會議宣傳、報紙宣傳、學校教育……等多種方式，深化……宣傳教育，弘揚……精神，加強……教育，引導人們樹立正確的……，強化……意識。

2、關于體制機制層面。

十九大報告中有很多關于體制機制的論斷。比較典型的如“加快金融體制改革。改革完善金融服務體系，支持金融機構擴展普惠金融業務，規范發展地方性中小金融機構，著力解決小微企業融資難、融資貴問題?！?/p>

又如“推進社會體制改革。深化養老保險制度改革，建立企業職工基本養老保險基金中央調劑制度。深化公立醫院綜合改革，協調推進醫療價格、人事薪酬、藥品流通、醫保支付更多精彩請關注:北京人事考試網http://bj.offcn.com/

改革，提高醫療衛生服務質量，下大力氣解決群眾看病就醫難題。深入推進教育、文化、體育等改革，充分釋放社會領域巨大發展潛力?！?/p>

再如“健全生態文明體制。改革完善生態環境管理制度，加強自然生態空間用途管制，推行生態環境損害賠償制度，完善生態補償機制，以更加有效的制度保護生態環境。”

這些表達的共性中，我們可以得出關于體制機制的基本作答模式：完善制度建設。建立健全……制度，深化……改革，完善……機制，充分釋放……潛力，解決……問題。

3、關于監督管理層面。

十九大報告有一段非常完整的關于加強監督管理的表述：“要加強對權力運行的制約和監督，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子。強化自上而下的組織監督，改進自下而上的民主監督，發揮同級相互監督作用，加強對黨員領導干部的日常管理監督。深化政治巡視，堅持發現問題、形成震懾不動搖，建立巡視巡察上下聯動的監督網。深化國家監察體制改革，將試點工作在全國推開，組建國家、省、市、縣監察委員會，同黨的紀律檢查機關合署辦公，實現對所有行使公權力的公職人員監察全覆蓋。制定國家監察法，依法賦予監察委員會職責權限和調查手段，用留置取代“兩規”措施。改革審計管理體制，完善統計體制。構建黨統一指揮、全面覆蓋、權威高效的監督體系，把黨內監督同國家機關監督、民主監督、司法監督、群眾監督、輿論監督貫通起來，增強監督合力?！?/p>

分析得出相關作答基本模式：完善制度建設。加強對權力運行的制約和監督，黨內監督同國家機關監督、民主監督、司法監督、群眾監督、輿論監督貫通起來，增強監督合力，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子。

中公教育專家認為，思想、制度、監管是申論對策的?？伎键c，在備考時，多閱讀權威表達，勤思考，多總結，一定等得出更好的作答思路。

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第三篇：公務員考試申論對策題得分要訣

2010年申論備考：申論對策題得分要訣

在2010年國家公務員考試即將來臨之際，總結出申論考試“對策”類問題的高分技巧，以期能為廣大考生成功成功邁上公務員之路有所幫助。

近年來公務員錄用考試中反培訓之風愈刮愈烈，申論閱卷中反培訓，去套路化趨勢也日益明顯，那么考生如何才能寫出新意，展現自己特色的申論文章?

考生在申論復習的過程中對于具體問題如何提出對策，首先需要做的是分析問題產生的原因，原因是提出對策的前提，只有明確了原因才可能提出有針對性的對策。至于對策的數量，則根據原因的多少，復雜程度而定，并非越多越好。具體來說，有以下幾個方面需要注意。

第一，提出對策注重針對性的同時還要注意第一句話的概括性和抽象性。不能開頭就進行詳細的闡述，這容易給閱卷老師形成邏輯混亂的印象，也不利于閱卷老師在最短的時間內讀懂你的思路。

如，2010年11月12日下午，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶趕赴河北受暴雪影響地區指導工作。他強調，要加強領導，科學組織，狠抓落實，做好應對暴雪的各項工作，實現保民生、保生產、保運輸的目標。他提出三項要求：

第一，加強領導。有關地方和部門要高度重視，根據氣象變化進一步完善應急方案。

第二，科學組織。要做好氣象預報，為應對惡劣天氣提供依據。各部門要加強聯系，相互配合，精心調度，特別是搞好重點地區、重點領域、重要環節的生產、運輸和物資調度。

第三，狠抓落實。有關地方和部門要緊急行動起來，按照各自職責分工，動員各方面的力量，把各項措施落到實處。

這其中邏輯就非常清晰，首先是總括性的要求，然后每條對策的開頭一句話是高度概括，這種寫作思路值得考生借鑒。

第二，對策切忌成為空談，抽象概括后一定要具體化，具有可行性，合理性，符合依法行政的原則。申論測查的是考生提出問題、分析問題和解決問題的能力，而對策主要測查的就是解決問題的能力。因此，考生提的對策決不能大而空。有的考生把自己背的一些十七大報告中的話往對策中堆砌，沒有具體化，導致得分不理想。需要提醒考生的是，十七大報告里所提出的對策是針對全國的問題，是帶有指導性又比較宏觀的，如果考生完全直接照搬到申論對策里是不合適的，必須加以演繹和展開。

如，近日國務院辦公廳發出通知，要求各地做好強降雪防范應對工作。通知說，當前，中國正處在應對國際金融危機的關鍵時期，也是電煤迎峰度冬以及防治甲型H1N1流感疫情的重要時期，做好強降雪防范應對工作具有重要意義。各地區、各有關部門要以對人民群眾高度負責的精神，把保民生、保運輸、保生產放在突出位置，密切關注氣象變化，相應完善、及時啟動并組織實施應對預案，科學調度，周密部署，狠抓落實，切實維護人民群眾生命財產安全和生產生活秩序，最大程度減少可能造成的損失。

通知要求各地：

——確保城鄉群眾正常生活秩序。各地區、各有關部門要采取有力措施，保障暴風雨雪等災害天氣情況下群眾的正常生活。要組織好糧油、肉、蛋、菜、奶等市場供應，保持價格基本穩定，滿足市場需求。要切實保證居民的水、電、暖、氣供應，做好各項應急準備。要排查房屋特別是中小學校、衛生院、敬老院房屋隱患，防止出現人身傷亡。旅游部門要加強對各旅游景點設施設備的安全管理。衛生部門要組織做好醫療救助準備工作，滿足群眾就醫需要。對生活發生困難的群眾，要及時進行救助。

——努力保障交通運輸安全暢通。公安、交通部門要加強對事故易發路段的巡邏，一旦發生雪情，采取科學疏導車輛、除雪除冰防滑等措施，全力保障高速公路、主要國道、省道的安全暢通。鐵道部門要充分考慮雨雪天氣對鐵路運輸的影響，加大運力配置，確保旅客及電煤等重要物資的運輸。民航部門要針對暴風雪、大霧、霜凍對機場和飛行器可能造成的影響，組織制訂和落實各項安全防范措施，及時除雪除冰，確保飛行安全。各地區、各有關部門要密切協調配合，妥善安排好滯留旅客和司乘人員的吃飯、飲水、保暖、醫療等服務工作，切實維護良好的交通運輸秩序。

——切實保證工農業生產正常運行。有關生產經營企業要認真做好暴雪可能造成的生產安全事故的防范應對工作準備，特別是要加強對電力、通信、供水、供熱、供氣等設施的安全檢查，確保安全正常運行。要指導農民做好農林作物、牲畜的防寒防凍和凍后救助工作，盡快恢復受損的蔬菜大棚、禽畜欄舍等生產設施，努力保護生產能力，保障蔬菜及鮮活農副產品的供應。

——進一步加強監測預警和信息發布。各級氣象部門要做好暴風雪、強降溫天氣過程的監測、預報、預警工作，及時發布信息，搞好氣象服務。這場暴雪過后，各有關地區和部門還要高度重視可能出現的低溫冰凍以及大霧天氣帶來的危害，做好防范工作。

通知強調，各級人民政府、各有關部門及應急管理機構要進一步加強值班工作，落實24小時值班和領導帶班制度，值班人員要堅守崗位，隨時關注天氣變化情況，密切跟蹤災害發生過程，及時了解雪情雨情風情災情，確保通信聯絡暢通;一旦出現災情，要立即向有關地方政府和部門報告;涉及跨部門、跨行業領域的災害過程，要主動互相通報情況。

我們可以看到，這里面的每條對策都是具體化，可操作，可執行的。這里有一個最簡單的檢驗標準：如果考生提的對策放到其他問題上也能適用，那基本上可以斷定這些對策是套路，沒有針對性了。

第三，在文字表達上提對策的方法可以多種多樣，不用拘泥于首先、其次、再次，第一、第二、第三。可以適當地使用排比句，每段的第一句話都是排比句式，能增加考生文章的可讀性和氣勢。常用的排比方式有：?是?的關鍵;?是?的核心;?是?的基礎;?是?前提等，當然最為重要的還是要具體演繹。

例如考生樹立以人為本的安全觀時，可以這樣行文：

樹立以人為本的安全觀，就必須加強安全生產制度的落實和監督。工作中，我們并不缺乏制度，但在不少地方，制度卻成了一紙空文。制度寫在了墻上，掛在了嘴上，卻沒有落實到行動上。制度一旦變成了裝飾品，其作用就消失殆盡。制度源于實踐，凝結著血的教訓。因此，我們在忙于制定制度的同時，要更加注重制度的執行和監督。對那些有令不行、有禁不止的人嚴加懲罰，使其付出沉重的代價。

樹立以人為本的安全觀，就必須擺正人與發展的關系。發展為了人民，發展依靠人民，發展的成果讓人民共享。人民是發展的動力，造福人民更是發展的目的。發展需要速度，但人民更需要安全。企業的利潤、領導的政績等與人的生命相比，都是微不足道的。作為官員必須真正做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，作為企業絕不能忽視安全，唯利是圖，本末倒置。

樹立以人為本的安全觀，就必須鞭撻形式主義、官僚主義。安全生產責任大如山，那種表面上轟轟烈烈、實際上無所作為的形式主義貽害無窮。政府是人民的“守夜人”，負責守護人民的生命財產安全。落實中央政令，各級主管部門應切實轉變作風，抓工作不能停留在開會、發文件上，一定要敢抓敢管，抓實抓嚴，通過抓好落實，消除法律政令的“腸梗阻”現象，維護人民的利益、法律的尊嚴和政府的權威。

最后，建議考生在掌握了以上提出對策的方法后，在成文時還應該注意對策之間排列的邏輯順序。只有把對策按照一定的邏輯順序排列起來才可能成為一篇優秀的申論作文。常用的邏輯順序有從內因到外因，從直接到間接，從根本到一般，這些需要考生多加體會和練習。

第四篇：公務員考試申論答題技巧：如何提出對策的解決方法

[鍵入文字]

第一 ——分析原因，標本兼治

對于分析原因的三種常用方法我們在前面已經詳細介紹了。但值得注意的是原因是多層面的，在原因的背后，還有產生原因的原因。這種多重原因的問題，如果考生只停留于一個層面，就不能把問題論透。因此，遇到這種情況，應該一層一層的追究下去，直到找到根本原因。

第二——對癥下藥，具體成文

找到了問題產生的原因，接下來要做的就是針對每一個原因“對癥下藥”了。也就是說針對不同的原因，我們應該提供什么樣的良策呢？針對構成原因的各個要素，我們做了如下總結：

1.由“人”的原因引發的問題，可以從以下幾個方面來考慮提出對策：獎勵、懲罰措施；職能部門決策、執行、監管問題；思想認識方面的問題；人才問題；領導人問題；人的能力問題；做事方法問題；宣傳、教育問題等等。

2.由“政策、法律、法規、規章制度”的原因引發的問題，可以從以下幾個方面來考慮提出對策：補充制定；內容正確、完備；可執行；進行和加大宣傳、教育等等。

3.由“經濟利益”的原因引發的問題，可以從以下幾個方面來考慮提出對策：發展生產、提高效益的問題；改進、完善取得經濟利益的方式、方法；保證安全；人的問題等等。

4.由“科學技術”的原因引發的問題，可以從以下幾個方面來考慮提出對策：加快、提高科技研發；科學與實際情況結合；提高從業人的素質等等。

5.由“宣傳、教育”的原因引發的問題，可以從以下幾個方面來考慮提出對策：通過媒體和各職能部門擴大宣傳、落實等等。

事物的表現形式各異，產生原因復雜多樣、變化多端，所以我們在這里只是較籠統地總結了發現了產生問題的原因之后，針對不同原因，提出較正常、規范且具有代表性的解決方案應該考慮的幾個要素，考生在此基礎上應發散思維，具體分析，提煉對策。

第三——表述方法

考生對所要提出的對策內容分析思考完畢之后，就剩下如何將對策有條理的表述出來的任務了，按照對策的不同情況或思考的正常的邏輯順序，可以有以下三種表述方法：

1.依據解決問題的時間期限——解決問題的時間期限分為長期、中期、短期。

2.依據解決問題目標——最優目標、滿意目標。

3.對策實施的輕重緩急——是否分清決策目標的輕重緩急，是一個高明的決策者和一個拙劣的決策者之間的核心區別之一。分不清輕重緩急，眉毛胡子一把抓，根本不可能解決好問題。

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第五篇：2015江蘇公務員考試：申論對策題有講究

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2015江蘇公務員考試：申論對策題有講究

華圖教育張金龍

對策題是申論考試中的一種必考題型，每年的申論考試不管是國考還是聯考，對策題都會占到20分左右的分值，因為，對于對于廣大考生來說，對策題是備考的過程中必須要重點復習的一個模塊，那么對策題在作答的時候有哪些注意事項呢？首先，通過審題已經知道，對策題的答案一般為兩個部分，問題+對策，有時候是“原因+對策”，要不要寫第一個部分的“問題”或“原因”，應該看題干后面的“要求”有無明確提出，恨多情況下，后面的題目都有問題明確的要求，如果是這樣的話，那一定要答上第一個層次，明確了答案的層次之后，我們就要去題對策了，那么對策哪里有呢？當然是材料，我們都知道，申論的小題目都是采點給分，答案大部分來源于材料，對策題也不例外。除了概括題的答案是100%來自于材料外，其他的小題目的答案都是80%來自于材料，對策題就是這樣。在材料里，對策主要有三個來源。

第一個是材料中現有的對策。很多情況下，材料中會涉及到解決問題的直接對策，如權威領導人的講話、權威部門負責人的發言、政府部門的做法，專家學者的發言或建議，甚至有時候有些群眾或者網友的建議也可以成為我們的對策來源。從材料中找出來這些相關信息之后，要認真的進行分析對于作答有無用處，確定有用之后，對這些素材進行語言上的潤色加工，材料上的內容太簡潔了，我們進行擴充，材料中的內容太長太零碎了，我們進行刪減整合。最后，特別需要注意的一點是，在借鑒材料中對策時候，尤其是國內外先進經驗的時候，一定要注意結合自身實際情況

第二個是針對原因去提對策。題目要求考生提對策，說明到目前為止，事情并未得到妥善的解決。那我們答題的時候可以從材料中去找一找事情沒有做好的原因是什么。把原因找到之后，從源頭上進行糾正和扭轉，就能得到相對應的措施，使事情得到妥善的解決

第三個是針對問題提對策。在申論考試中，先分析具體存在哪些問題，然后根據這些問題逆推對策，以使對策具有針對性和可行性。比如，問題是“高級技工的缺乏”，拿我們就需要加大人才方面的投入，我們可以通過高效培養，可以從工廠的普通技工選拔優秀的進行短期培訓，還可以從國外進行高級技工人才的引進，等等。/1