第一篇：初二年年段學生大會發言稿

初二年年段學生大會發言稿

尤炳升

同學們：

你們好！

時間匆匆而逝，期中考一過，本學期僅剩下60多天。初中三年是大家人生成長中最重要和最關鍵的黃金時段，而大家現在已經度過了近三分之二，我年段越來越多的同學已經能感受到剩下的三分之一時間將會過得更快。因為會考階段和畢業班復習考試階段，大家肩負的任務將會更多，更感覺到此后的時間再也浪費不起了。那么，怎樣才能在此后的時間里做得更好，更富有成效？

我們今天將來探討這個問題。今天的年段會的主要目的是：回顧總結、表彰先進、有效反思、改進學法、制定計劃、加快進步。同時，大家該靜下心來，認真、仔細、全面地反思自己過去的行為、成果及其關系，在比較中找差距，找問題，以求大家此后的人生征程能真正在不斷改正缺點錯誤，不斷自我更新中向正確的方向大步前進，也力求使大家今后每一年踏實的日子里都能寫好自己人生的每一筆，留下更多的閃光點，進而造就大家每人的似錦前程，再創我校的輝煌。

一、表彰學生獲獎情況

表彰期中考年段學生一、二、三等獎及進步獎情況。

二、期中考考試成績分析。

1、優秀學生偏科現象較為突出，體現在全A即“8A”學生僅有28名，人數偏少，7A1B的學生有68人（含7A1C的1人），6A2B的有62人，6A1B1C的有13人，5A3B的有43人，5A2B1C的有12人（含5A1B2C的有1人），4A的63人，3A的39人等等，后面這些同學的偏科更為嚴重。為此，我們年段已要求各班主任將偏科學生具體名單開給所偏差的學科的老師，并采取有針對性的“糾偏措施”轉優促平衡發展。在此，也要求所有同學在保持自己優勢科目的同時，盡早盡快在從學法、時間、效率等方面將偏差科目轉優。

2、年段的A率情況通報

語文87人，占9%，數學106人占11%，英、物、史分別為287人，283人，208人，分別占31%，31%，22.5%，政、地、生分別為537，496，527分別占50%，54%，57%，提高A率的比率是我們大家重中之重的任務。

與前幾屆的同期比較，此次期中考情況不盡人意，特別是60多天后即將會考的地理、生物，離我們“75%以上考A”的目標還差較遠，我們年段各備課組老師已進行相關的研究，要求全體同學配合認真完成相關任務。

3、及格率偏低，英語科有1/4不及格，數學1/3，物理1/2，地理、歷史的及格率也偏低。原因分析如下：

這里面有試題深淺、靈活與不靈活方面的原因，也有老師要求不夠嚴格的原因，但更重要的是我們同學們的學習自覺性、主動性不夠，學習上進的風氣、學習氛圍不濃，具體表現：早讀先到的同學大部分人在談天，早讀半小時效率很差；老師不在的中午時間真正讀書或休息的廖廖無幾，以至于

下午上課無精打采；上課逃課或吵課的同學尚有，不注意聽講的同學尚不少，不認真思考、不參與課堂活動的同學更多；具體批評三個班級與幾個同學（略）。晚自修情況更為嚴重：一些同學換位講話的名之曰：問問題，隨意進出教室的名之曰：上廁所，實則去超市，偷跑去打球與游戲的名之曰：請假補習，轉頭東張西望以找話題取樂的名之曰：借書借筆借紙，等等。這些同學根本不會了解“十年寒窗苦讀”的味道，更不會知道什么是“埋頭苦讀”，他們做的“轉頭假讀”的游戲。此外，大家身邊還有課外書、手機、小游戲機等現象；同學之間相互勸阻的也較少，臭氣相投、輕而共玩共享較多。這些同學將學習自修化為自修其樂，課外之樂、無聊唐突之樂。還有，節假日時間中，大部分學生名之曰：休息時間到了，而他們卻整日休息在網絡游戲與電視上，甚至休息得連吃飯的時間都沒有了，孰不知：就在每一個節假日了，注意適當休息又認真學習的同學已經不斷地積累了自身的學習競爭力，形成了只有平時認真學習的同學不可超越的優勢！這次期中考失敗的同學面對以上浪費青春時光的種種現象的確有感到后悔與難過。那么，你今后應記得不能這樣浪費青春時光了，其思想也應徹底根除，你的成績才會輝煌！大家的成績輝煌時班級比學趕幫等優良班風學風才會形成，實驗中學和你們的明天的輝煌才會進一步鞏固與光大。

三、為加強我年段的班風學風建設，培養更多全面發展的高素質人才，針對班風、學風建設中存在的問題和不足，要求各班制定了加強班風、學風建設的措施，并狠抓落實，以比促改，以評促建，以評促管，比評建結合，重在建設，努力創建優良的學術氛圍和積極向上的班風學風，迅速在全年段形成“抓兩風、鼓干勁、比成績、促成才”的良好風氣。

對照“八榮八恥”教育與《中學生日常行為規范》，結合同學們半學期在學習、紀律、行為規范的養成、愛護公物等方面存在的問題，提出具體的要求：

1、關于“八榮八恥”。

2006年3月4日，胡錦濤總書記在看望出席全國政協十屆四次會議的委員時說：“在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀：以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥、以祟尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利已為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。”

2、中學生日常行為規范具體要求

（1）維護國家榮譽，尊敬國旗，降國旗、奏唱國歌時要肅立、行注目禮。

（2）穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。

（3）講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

（4）舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架。同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。并及時報告老師。反對請家長到學校自行解決。嚴禁糾集社會上的人員到學校打同學。

（5）注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒、交通安全以及開窗、南聯樓五樓頂層、嚴禁坐在欄桿上等。

（6）尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。

（7）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

（8）上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解。不吵課、不在課堂吃零食，不扒在桌子上睡覺，（9）認真預習、復習，主動學習，按時獨立完成作業，考試不作弊。

（10）認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。

（11）愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。愛護水龍頭、樓梯過道的停電指示燈等。

（12）遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

（13）遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，不進入營業性網吧。

（14）觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。

結束語：校歌《崇高人生從這里起航》，實驗中學是我們讀書的地方，是我們實現人生理想的地方。我希望：同學們樹立崇高的理想，勤奮學習，與不良習慣做斗爭，經過三年的努力學習，我們一定能夠考上南安一中、國光中學等優質高中，或者考上其他理想的高中，不久的將來升入大學，經過自己的不懈努力，成長為國家需要的建設人才，“今天你以實驗為榮，明天實驗以你為榮”。

2006.4.26

第二篇：初二學生大會發言稿

初二學生大會發言稿

尊敬的各位班主任老師、親愛的同學們，：

以前我都經常用咱們年級的小喇叭講學生管理、講紀律，今天我們在這次大會上我還是講學生管理、講紀律。或許有些同學不大愛聽紀律這個字眼，甚至有個別同學，一說到紀律，就有點反感，那只能說明一點，你還很無知，還很糊涂！今天，我就請這些還有糊涂觀念的學生聽清楚一句話：“紀律，是你實現人生價值的保證，是你一生的需要！”有句老話“成人不自在，自在不成人”。講的是一個千古不變的真理，要想成才就要耐得住約束，經得起考驗。一個心懷遠大理想并為之不懈努力和求索的人，就必須學會放棄。同學們來這里讀書，就必須放棄一些不健康的、消極的娛樂和消遣，必須放棄一些對青少年成長有害的不良的天性！這些放棄，只為我們得到生命中許多更好的東西，即實現我們的理想和人生的價值。沒有規矩，不成方圓。在你還是一個幼兒的時候，你就開始需要紀律，并且自覺地遵守紀律。當你想加入到一群孩子的游戲當中去，你就必須遵守游戲的規則，如果想要一場游戲玩的快樂，你們還會制定更復雜的游戲規則，同時將不遵守規則的同伴踢出去。同樣，當你想專心聽課或安靜就寢，有些同學卻大聲說話的時候；當你在校園散步讀書，有些同學卻騎車飛馳的時候；當你的尊嚴受到侵犯的時候，當你的財物受到侵占的時候，你想不想用學校的紀律來約束他們。上學期我們有些學習不錯的同學也違反了校紀校規，或許是一時的糊涂所致，但在這里，我要告戒同學們的是，社會需要專業知識過硬的人，但更需要誠實守信、遵紀守法、德才兼備的人才。將來，同學們都會從學校走向社會，要想在社會的大舞臺上舞得精彩，你就必須經得住來自方方面面的約束，同時也需要紀律來約束你身邊的人，為大家提供一個公平公正、和諧的生活環境。所以說，紀律是你實現人生價值的保證，是你一生的需要！對于我們每個學生來講，學習、生活在這個大集體中，在頭腦中一定要有正氣。什么是對的，什么是錯的，什么應該做，什么不應該做、什么應該說，什么不該說，心中一定要有一根準繩。教師以身作則，為人師表，學生應嚴格遵守學生守則、中學生行為規范，我想這就是一種正氣。正氣能夠律己，正氣可以指導或約束自己的言行，正氣能給予我們敏銳的目光，提高我們辨別是非的能力。一個人有了正氣，就能自覺檢點自己的言行，明辨是非，就會激勵自己不斷進步，就絕不會放縱或姑息錯誤，更不會容忍犯罪。進入初二以來，學校對少數學生的違紀行為給予懲處，對于違紀學生本人來說，是一次“喚醒”和“幫助”，對于其他同學更是一種教育和鞭策。國有國法、家有家規，校有校紀，當你在學校違反學校紀律后，最多讓你回家反省，交押金。如果走向社會違反國家法律，輕了進勞教所，重則判刑、蹲監獄。

目前，在我們初二年級中存在有很多違紀現象，我們必須堅決制止。

1、沒有時間觀念、課間瘋鬧、自習課亂說話現象比較嚴重。值日生打掃衛生拖拖拉拉，不能在規定的時間前回到班級，回到班級不能進下心來學習。

2、部分學生學習態度極不端正，表現在：課堂不聽，不寫，不做，不想。甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不做作業，或抄寫、應付作業等。這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數學生不遵守紀律，上課遲到早退，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。

3、有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，采取打架斗毆的方式解決，甚至糾集自己的所謂狐朋狗友毆打與其發生矛盾的學生；上學期11班。。。。。。。。。打架。本學期第五周，初二一班。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。幫別人打架。違反學校紀律，造成惡劣影響。

4、有的同學不注意儀容儀表，男生留長發、怪發，女生戴首飾、扎耳眼，傳奇裝異服。咱是來學習的，我們要比學習、比成績。不要比穿戴、吃喝。有的同學非名牌衣服不穿，非好飯不吃，同學們想想自己的父母，有的做生意、有的在家種地、有的在工地干活、有的出外打工，想想他們穿什么衣服、吃什么飯，有的家長別說吃好了忙的時候連飯都吃不上。更有許多學生帶名牌智能大屏手機，手機短信、QQ聊天記錄都是什么情啦愛啦。

5、部分同學沉溺于網絡虛擬世界，對它的危險性、危害性的認識不清，影響了學業和身心健康，去年就有幾位同學趁老師查完晚休，晚11點左右把被單子擠在一塊分別從三樓和二樓下到一樓。。。。。。。。。。

6、個別同學沒有衛生觀念，亂吃零食，亂扔紙屑，亂倒垃圾。，甚至個人衛生講的不好，宿舍內務一團糟。

7、8、個別學生在餐廳就餐時不排隊，剩菜、剩飯隨處到，既不道德，也破壞了環境衛生； 部分學生在宿舍晚休時里不遵守休息紀律，大聲喧鬧、亂吃東西。

經常違紀的同學還是占少數的，下面對力求進步的同學談一下幾點：

1、人生路有很多條，惟一沒有的路就是回頭路。

我們教師為什么要那么辛苦，早晨6點多就進入教室，晚上10點了才離開宿舍。家長為什么要那么辛苦？下雨了趕緊送來雨傘，天冷了趕緊送來衣服，你生病了趕緊來到你的身邊？是愛，是期望；是為了給同學們創造一個良好的學習環境和學習秩序，是為了營造積極向上的學習氛圍，是為了使同學們多學一點，進步快一點，是為了使同學們將來不后悔。我與許多同學談過話，都反映管得太嚴了，但是，一旦我問他：是管嚴了好還是管松了好的時候，都說，管嚴了好！這就說明我們的同學是上進的，是想成功的，那么，怎么樣才能進步？怎么樣才能成功呢？

2.守規矩方可日日進步，肯吃苦才能成才。

同學們，“嚴是愛，松是害，不管不問要變壞”，我們現在考高中是與我們嘉祥縣其他鄉鎮初中學校比，高考我們會給全國其他所有的高中比，相信自己，敢于嘗試，我們的同學缺的不是聰明，是惰性，是毅力，只要肯吃苦，你也可以創造奇跡！

3.行為習慣很重要。

日本廣島6萬人的會場無一片廢紙留下，全世界驚嘆：可敬可怕的日本人！行為改變習慣，習慣改變性格，性格改變命運。

希望同學們從節約水電、節約糧食、愛護公物、保護環境等等小事做起，我常告誡學生細節決定命運。“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，做事先做人，對于弄虛作假、不誠實的學生，堅決嚴懲！

4.學會要回安排時間，更重要的要會擠時間。

時間就像海綿里的水，只有你擠，它就有。

學會利用零碎時間，一個人能否成功，不取決于他8小時內做了什么，而是取決于他零碎時間做了什么。有人說，某某每個周末都在玩，我周末還在學，為什么成績還不如他？很不服氣，那我就告訴你，你看看他零碎時間在干什么？效率如何？這叫會休息。記憶有規律，思考講科學

5.學習情緒很重要。

非智力因素對集體和個人的學習都有很大干擾，胸懷寬容之心，小矛盾是生活的調味品，這里請大家注意，如果有矛盾，一定要通過正常程序來解決，比如向班主任、年級組反映，如果請家長、朋友、親戚等外面的人來參與解決，會越解決越麻煩。換位思考。凡事多替他人著想，自習課打鬧，晚上熄燈后講話等你的行為是不是會對他人造成影響：有問題多找自身原因，不能光怪同學、老師、家長，退一步海闊天空，多反醒自己！

6.目標理想。

每個人都應該有自己的夢想，但如果你只有夢想，不付出，那么你就永遠地去夢想吧，有理想我們要努力拼搏去爭取。這是一個人的動力源泉。在紛繁復雜的生活之中，順也好，逆也好，一個人應該有一個能永遠讓自己獲得動力和幸福的源頭，有一個支撐自己整個生活和全部靈魂的支點，這個支點能使你從中獲得生活的勇氣和動力，能讓你透過生活的平淡甚至痛苦，看到生活的美好。找準這個支點，便足以讓你在困惑中，或從艱辛困苦中品味出生活的意義。近期和遠期結合，并立即行動。

7.勇敢面對挫折。面對風雨，是前進還是后退？面對挫折，是打倒它，還是被它打倒？ 有的時候困難并沒有你想象的那么大，挫折與困難就像彈簧，你弱它就強。

面對困難，只要你能勇敢的去正視它，面對它，并通過不懈的努力去打倒它，你是終會獲得成功，這正如“陽光總在風雨后”一般，而那時你再回首挫折與困難時，會覺得它那樣的不堪一擊，那段經歷是多么的美妙。挫折是成功者的墊腳石，一個人可以被挫折打倒，也可以通過挫折而取得成功。孟子早在兩千多年前便說過：天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，可見挫折與成功之

間的必然聯系，艱苦磨煉造就了人材。一棵樹苗經歷了風雨的吹打，才能長成參天的大樹；一個人經歷了挫折的磨煉，才能到達成功的彼岸。

8.腳踏實地，認真落實每一個環節，不怕反復。

“只要我們腳踏實地地走好了今天，何愁到不了美好的明天！”

踏踏實實地學習每一個知識點、能力點，踏踏實實地把握住每一個能力面、智力面，踏踏實實地越過每一個訓練關、測試關；該懂的務必弄懂，該記的務必記住，該學會的務必學會；不憑僥幸，不留空白，不尚空談；頭埋得下來，心思定得下來。從小事做起，把平凡的事做好就不平凡。我想飛上天堂，可我沒有天使的翅膀，但是，我會用自己的雙腳，腳踏實地地走向離天邊最近的地方。

9.合作學習，共同進步。

你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換之后，每人還是只有一個蘋果；但是，如果你有一個思想，我有一個思想，交換之后，我們每人便會有兩個思想！學習方法，學習心得，不都是如此嘛。現在的諾貝爾獎大多是幾個國家幾個科學家同時得到，為什么？可以說，在現代社會，沒有交流與合作，就沒有成功！課間、吃完飯、周末等都是同學之間相互交流的極佳時機。

10.學會感恩

感恩家長。花父母親的血汗錢，心安理得？給父母盛一次飯，洗一次腳。

感恩教師。教師是何等敬業！帶病堅持工作，吃食堂，有的甚至下晚自習才回家吃飯。學會感恩，知恩圖報，別人對你的付出目前你只能用成績來回報，希望同學們考出最好成績來回報父母、回報老師。同學們，今年是我們合搬并校的第三年，2011年我們學校考入嘉祥一中203人，去年我們學校升入嘉祥一中253人，到我們的2015年，相信是在場的你們，一定會改寫嘉祥二中的歷史，從現在做起，腳踏實地，努力拼搏，我們一定會成功的。

第三篇：初二學生大會發言稿

初二學生大會發言稿

各位老師、同學們大家好！：

金色的九月，秋風送爽，碩果飄香。告別了假期的閑暇與沉寂，和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語，我們心中也充滿期盼，因為我們又站在新的起跑線上，又一個充滿激情與挑戰的時刻即將開始！為了讓我們每位學生在新的起點上，百尺竿頭，更進一步，創造新的輝煌！在此，我們聚集在這里隆重的召開初二年級的學生大會。

大會分兩個流程。第一由我們年級優秀學生代表給我們講訴他們在初二將如何學習。第二由我給大家講講初二學習該注意些什么。首先（請兩到三位同學發言）。。。

同學們

在過去的一年里，你們在各方面都有了長足的長進。你們從一個充滿幼稚、充滿歡聲笑語的孩子成長為充滿朝氣，充滿理想的青少年。校園內，你們衣著整潔、大方、得體，講衛生，懂禮貌，嚴格遵守校紀校規。在學習上大多數同學嚴格要求自己，朝著自己的目標不斷奮進。正因為你們的努力讓我們新橋中學的初一年級在期末考試中超過了薛家中學，趕上了北丈中學，直逼有著所謂苗子班的龍虎中學。這證明了，我們新橋中學的新初二年級不賴，我們新初二的學生—你們很出色。但這一點進步只能代表了過去。如今，你們作為了一名初二的學生，我們將揚帆重新再來，過程中你們面臨著前所未有的挑戰。努力與否將決定著你能否進入理想的高中，理想的技校。從學科角度

上看，多了一門重要學科—物理。從內容上看，初二的歷史將成為中考內容，語數外的主課在初二的知識點將在中考中占有很大的比例。所以與初一同樣的時間，卻增加了很大一部分內容。時間緊迫了，任務繁重了，因此，現在的你必須要好好思考該如何去學。我認為 首先你要有心理準備，初二比初一苦很多，如果你覺得差不多，那么你就是沒有進入學習狀態。每次的階段測試是對你的這一階段的學習的檢測，因而要根據自己的學習情況及時做好查漏補缺。

其次，每個人都要有明確的奮斗目標，這是你在毫無硝煙的學習戰場上最終的抵達點。缺少了這個你會是一只無頭的蒼蠅到處亂闖亂撞。為了長遠目標的實現。我們也可以為自己立下一個短期的目標，目標不需要攀比，只要適合自己，通過自己的努力就能實現最好。比如這次考出的成績不錯，下次我要立下比這次分數稍微高些的目標。也可以定學習暫時比你優秀的同學為目標，通過努力爭取趕超。再次要有一個很強的信念——我能學好，成功的終點如果你都不敢想，那么成功永遠不會屬于你，心理是戰勝困難最直接的因素，只有想到，我們就能努力去辦到，即是辦不到也離目標不會太遠。但有了以上幾點少了平時良好的學習習慣一切都是茫然：

在此我呼吁每位同學都要做好平時的常規學習

課堂要上課認真聽講，下課仔細做題，回家好好完成作業，利用每天空余時間和周末的時間做好復習也很重要。作為一個初二學生，由于功課的增加與繁多你們們更應該很好的支配時間，做時間的主人，而不是讓繁多的功課，匆匆流過的時間把你煩得團團轉。“時間

就是生命，效率就是金錢。”但在完成作業的同時也應有質量，哪怕是不會的題目也經過自己的頭腦思考，在題中做好自己已經感知到的部分，這樣再聽老師的講解會效果更好。

同學們，知識在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養料。奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。在這一點上，我們要向初三的大哥哥大姐姐們學習，學習他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。

同學們當你們 選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！讓我們攜起手來，為了兩年后的豐碩的中考果實，為了學校這個大家。班級這個小家明天更加燦爛輝煌，去學習、去奮斗、去拼搏吧！謝謝大家！

第四篇：初二學生大會校長發言稿

同學們，開完這個會，跨過這個檻，我們就不能再說自己是初二的學生了，我們已經是不折不扣的初三人。下面是小編為大家整理的關于初二學生大會校長發言稿，希望對大家有所幫助。

初二學生大會 校長發言稿1

尊敬的校長，敬愛的老師、教練員，全體同學們：

大家好!

在這秋高氣爽，果實累累的九月，我們歡聚一堂，在這舉行開學典禮，同時也慶祝第--個教師節，在這喜慶的日子，我代表全體同學向老師問候，祝老師們節日快樂!

同學們，新學期開始了，又是新學年開始了，我們又升了一個所級。隨著年級的升高，知識的增多，使我們懂得了知識的重要性和做人的道理。如今，社會在進步，科技在發展。進步、發展，哪一項能離得開知識呢?所以，我們今天必須要刻苦學習，真正把知識掌握好。我們的打算是：

嚴格遵守學校的規章制度，以《小學生日常行為規范》為行動的準繩，以《--武校學生公約》為實現我們的理想“今天我以武校為榮，明天武校以我為榮”的目標去努力。我們的做法是：

1、上課認真聽講，積極思考老師提出的問題，不懂就問，課后要認真獨立完成老師留的作業，真正把書中的知識學會。

2、自習課要自覺遵守紀律，不說話，不下地，不做小動作，做到老師在不在一個樣，工作，做老師的好幫手;學習，做同學的好伙伴。

3、課間不在走廊里大聲喧嘩，做到右側行，肢步輕，口無聲，到操場上做有益的活動。

4、認真上好間操，集合做到快、靜、齊，做操要用力，聲音要哄亮。

5、團結同學，寬厚待人，善解仁義，不計較個人得失，多為他人著想，多為班級著想，做學生的好榜樣。

6、要禮貌待人，不罵人，不打架，見到校領導主動問好。

7、遵守宿舍紀律，搞好午間休息，不打擾別人休息。認真收拾宿舍衛生，在宿舍和同學互相幫助，如同兄弟姐妹。

8、上好每節訓練課，精神要集中，無論是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，都要跟著教練做好每一個動作，不讓教練對我們失望。

9、搞好個人和環境衛生，不亂扔雜物，愛護學校的花草樹木，視校為家。

10、要站排到食堂吃飯，不插隊，吃飯不說話，愛異糧食，不亂倒飯菜。

以上是我們小學部全體同學本學期的打算，希望校長、老師、教練員看我們的實際行動。

初二學生大會 校長發言稿2

每當我們參加升旗儀式的時候，心中都會涌動著一股豪情。這種豪情既來自于國旗冉冉升起時的莊嚴肅穆，也來自于我們的母校——西安航天小學，因為她是一所具有鮮明特色和光榮傳統的學校。老師們工作敬業，同學們學習努力。能在這樣一座美好的大家園中生活和學習，我們可以拍拍胸膛，自豪地說一句：“我是-學校人!”

此時此刻，沐浴在這晨光中，自豪之余，相信每一個人都想對我們的學校說一聲：“-學校，我愛你!”

那么，作為一名光榮的-學校人，我們應該怎樣更好地熱愛-學校呢?

愛校不是空洞的口號，而是具體的行動，具體到學校的一草一木，具體到我們的一言一行。我想，愛-學校，我們首先應該感恩-學校。

感謝一代又一代-學校人為我們創下的輝煌;

感謝-學校給我們提供了良好的學習環境;

感謝敬愛的教師對我們的諄諄教導;

感謝清潔工阿姨為我們提供了清潔的環境;

感謝司機叔叔安全接送我們上學、回家;

感謝門衛叔叔守護我們校園的安全……

我們應該用心感受-學校給予我們的愛，感謝-學校給予我們的一切。

然而，我們熱愛-學校僅僅有感恩之心是不夠的。熱愛-學校，我們更應該珍惜-學校，創造-學校。

當我們走出校門，大家經常會聽到這樣一句話：“到底是-學校出來的學生，就是不一樣!”這是對我們-學校極大的肯定，但同時也是對我們巨大的鞭策。我們要珍惜學校的榮譽，努力維護學校的形象。校內如此，校外更要如此。我們的同學應在學校以及社會的各個方面，都能展示一個優秀學校學生的良好形象，時時處處都能體現一個優秀學校學生的精神風貌：端莊的服飾，得體的言談，文雅的舉止，良好的作風……

你，我，他，我們在站的每一個人全都代表著-學校;一件校服，一個微笑，一句問候，無不在展示-學校，宣傳-學校。

熱愛-學校，還應該從我做起，從小事做起。課堂上，我們認真聆聽老師的教誨，不做小動作，不說閑話;課間活動時，我們積極落實“三會”，不大喊大叫，不進行危險的活動;愛護環境衛生，不亂扔垃圾;愛護花草樹木，不隨意破壞;講文明，講禮貌，不說臟話……

總之，我們應該做好每件小事，讓文明的行為，文明的語言，全都匯成一句話——我愛-學校!

同學們，讓我們共同努力，從我做起，從小事做起，創造出-學校更美好的明天吧，因為我們都深愛著-學校!

初二學生大會 校長發言稿3

值此升旗之際，首先，請允許我代表初二初三的同學們，向初一的學弟學妹們問好，衷心歡迎你們的到來!

沒猜錯的話，此刻的你們一定還在回味著剛剛結束的軍訓生活。沒錯，我和大家一樣都會永遠記著這段讓人熱血沸騰的日子。活力和友誼將永不磨滅，拼搏和堅持是軍訓送給我們的第一份珍貴的禮物，并將陪伴我們一生一世。

九月，秋高氣爽，在對未來的無限憧憬中，我們又都告別了上一年的稚嫩，走入了一個新的學期。

我們欣慰地看到，以前初三的學哥學姐們已經用優異的成績踏上了一個嶄新的臺階，正在新的校園里去努力奔向更高的目標。他們以自強不息的精神走出了一條荊棘之路，用實際行動為我們---學校樹立了光輝的形象，成為了我們引以自豪的榜樣。

今天我注意到，初一的同學們正身著藍色的校服。也許你們曾和我們一樣，總覺得自己校服的顏色有些稚嫩。不過，在我的眼里，這藍色一直是成熟與責任的象征，因為那是以前初三同學校服的顏色。而今天當我們重新品味自己的校服時，我們已經不再感到弱小。該是我們自己挑起重任的時刻了!同學們，就讓我們通過一批又一批人的不斷拼搏，將我們---學校不斷發揚光大，一步步走向輝煌!讓---學校為我們而驕傲!

9月10日是教師節!在這里讓我衷心的說一句：老師您們辛苦了!祝老師們身體健康，萬事如意。“大愛無言”你們的教誨將令我們終生受益，作為你們的學生，我們一定努力學習，用好成績，作為對你們的回報!

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”同學們，我們只要付出了，就會有收獲。新的學期、新的起點，讓我們放眼未來、把握現在，用勤奮和汗水，用拼搏和進取去取得新的成績和更大的進步吧!

謝謝大家!

初二學生大會 校長發言稿4

尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：

你們好!

雨從春走過，留下點點滋潤;風從夏走過，留下陣陣清涼;葉子從秋走過，留下片片哀傷;雪從冬走過，留下絲絲溫暖……我們從四季走過，留下美麗的邂逅。伴隨著高考、中考的豐收，和著美化校園的機器聲，我們的期末考試也已屬于過去，一切就像飛鳥劃過天空，留下陣陣掠影。

今天，站在十六歲的天空下，同學們就要告別初二，邁進初三，走向中考的戰場。現在的我們正如弓上的箭，蓄勢待發，充滿著豪情與斗志，愿大家帶著一往無前的豪邁和破釜沉舟的決心，勇往直前!走過了這么多年風雨求學路，我們都明白，在通往成功的道路上，從來沒有哪一條不是崎嶇坎坷的;就像流向大海的河流，沒有哪一條不是九曲十八彎的一樣。我們要知道，道路是曲折的，前途是光明的。不管風往哪個方向吹，不管是順風還是逆風，只要我們牢牢把住青春的航向，高揚奮斗的風帆，劃起恒心和毅力的雙槳，勇往直前，就一定能駛向理想的遠方。

有人說，中考是地獄。而我們就是要經過地獄的磨煉，走向理想的天堂。希望同學們，在初三一年的學習中，無論是遭受多么巨大的挫折、打擊，無論是取得多么輝煌的成功、進步，都要不餒、不驕，時刻銘記偉大革命家孫中山先生的一句名言：“吾志所向，一往無前;愈挫愈奮，再接再厲。”

著名教育家魏書生老師曾總結說，學習有五重境界。結合我的體會是，第一重境界，叫“無心無意”地學習。你的眼睛在看著黑板，心其實已經被窗外的汽笛聲帶走了，你的心背叛了你的眼睛;你的嘴在念著英語單詞，心其實在想著昨天晚上做的美夢，你的心背叛了你的嘴;你的手在寫著數學練習題，心卻在想著中午飯吃什么……學習是一件心口合一的高級勞動，而你卻心口不一，心從來沒用在學習上，學習如何能有效果!第二重境界，是“三心二意”地學習。相比“無心無意”而言，稍微有進步，用了點心，但是還差很遠。第三重境界，是“半心半意”地學習。比“三心二意”又強一點，但是也不能達到好的學習效果。第四重境界，是“一心一意”地學習。我們可以觀察一下，班里大凡學習成績比較優秀的同學都是能夠安靜地坐在座位上一心一意地學習的同學。這種同學不見得每時每刻都在學習，但是他一旦開始學習，就會一心一意地去學習。他也會有雜念，也會胡思亂想，也有玩的時候，也會鬧情緒，也會有各種各樣的煩惱、問題，但是只要他一旦要去學習，他就會把這些東西暫時拋開，一心一意地投入學習。這樣學習的學生成績一定會是比較優秀的。由此，我們可以看出來，一個學生成績的好壞，絕不取決于你每天坐在那里學習的時間有多少，而是取決于你每天一心一意投入學習的時間有多少。

學習時能做到一心一意，還不是學習的最高境界，這樣的學生也一定不是成績最優秀的學生。哪種學生學習才能最優秀呢?那就是能達到第五重境界，“忘心忘意”地學習，也就是達到“忘我”境界。這種學生，他的心中除了學習，沒有其他任何東西。他一旦投入到學習中去就是廢寢忘食，就會忘記時間，忘記嚴寒，忘記酷暑，他眼里、嘴里、手里、心里只有學習。他不光是坐在教室學習的時候忘我，他時時處處不在學習。他吃飯的時候，心里在回想早讀課背誦的課文;他走在去往食堂的路上的時候，還在思考剛剛沒解決的難題;他躺在床上的時候，開始回憶、總結這一天里的所做的題、所學到的東西……正如孔子所說：“其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”

然而，為什么我們很多同學達不到這種“忘我”的至高無上的學習境界呢?這和天資毫無關系。只是因為我們大多數人心里裝的東西太多了，在乎的東西太多。坐在教室里，你心里在想著手機，會不會有誰打來電話?會不會被老師發現，收走?這是誰在這個時候發來短信，真不是時候!午飯后得買盒巧克力吃，再買一瓶脈動，太熱啦!……今天我打扮得漂亮不漂亮，頭梳得整齊不整齊?那個誰誰有沒有在背后說我什么了?老師這兩天看我的眼神怎么不對呢，是不是我哪些事又做得不對了?最近某某怎么不和我一起吃飯了，是不是我又得罪他了?……一次考試成績好了，你興奮好幾天，原來我也不比你差，哼!哪次考試成績不理想，你自怨自艾、垂頭喪氣兩星期，唉，為什么受傷的總是我?同學們試想，如果你的心里整天裝的是這些東西，如果你總是把一時一地的毀譽、榮辱、成敗、得失念念不忘地掛在心上，試問你又怎么可能取得成功呢?所以，要想在中考的戰場上取得勝利，必須“輕裝上陣”。把一切不利于學習的生活物品封藏起來，把一切妨礙學習的心靈欲念、思想包袱冷凍起來。

同學們，決戰的號角聲已經吹響，我們全體初三老師的心與你們一起在跳動。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的青春季節。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲瑯瑯的早晨。在這有限的時間里，我們一定會傾盡所有，以最優秀的教學質量、最無私的投入、最真摯的情感與你們風雨與共、與你們同舟共濟。在初三的一年時間里，也許老師對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我相信大家能夠理解，因為這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。所以讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知己。學會付出，學會吃苦，學會忍耐，學會自我調節。在奮斗中散發出青春迷人的光彩，在奮斗中領悟青春的真諦!

同學們，開完這個會，跨過這個檻，我們就不能再說自己是初二的學生了，我們已經是不折不扣的初三人。中考就在眼前，十幾年的積淀將升華，三年的努力將獲得豐收，人生的轉折將在這里完成，我們將再創20--年中考新的輝煌。

同學們，十六歲的夢想里，總是綻滿了無數的鮮花，就讓我們一起努力，揉碎凌亂的花瓣，緩緩的飄落，靜靜的，等待明年的六月，將是-夢想彌漫一地芬芳，生命凝鑄一段永恒!

我的講話完了。謝謝大家!

初二學生大會 校長發言稿5

尊敬的各位老師、各位同學：

我們這屆高二在近幾年來，我所指的近幾年來是指二甲中學改制以后的幾年來，生源最好的一屆。怎么講是最好的一屆呢?

改制以后的二甲中學的高中部，10個人中只有3個人是公費生。而就是這樣的情況，我們公費生的起分線一直徘徊在全區11所高中的(包括四星級的三所)后幾位。而現在，經過我們的努力，公費生達到了10個里面有5個，你們當年的公費錄取分線僅次于三所四星級高中，自費生的起分線相對于其他學校也算比較理想的。當然這個起分線其實跟那些在我們后面的完中還是有距離的，為什么呢?因為他們10個里面有7個是公費生，他們公費生總人數多，起分線比我們低，這是正常的。我們人少，起分線比他們高，也是正常的。

所以我寄希望我們這屆的學生在升學上打一個翻身仗，我在這里說個實在話：“五嚴”也好、“七嚴”也好，我們上高中都是朝著考上大學而來的。然而因為種種因素，我們上學的這種精神狀態還不是很理想的。何以見得?比如我巡視的時候看到，有睡覺的，有做小動作的，有竊竊私語的，甚至有回頭張望我的。其實上課的時候應該是全神貫注的、雷打不動的。

我們每一個人的精神面貌會決定一個人的命運，剛才所說的那種精神狀態是成不了大事的。人是要有些朝氣的!老身每天早晨4:40分起床，洗漱一下就來學校，處理一下校內的一些事宜，上網寫寫博客與人交流，再巡課看看老師、學生的上課及晚自習等時段的整體狀態，11點之前準時睡覺。同學們每天有看到我萎靡不振嗎?!

有這樣一個故事《你再去》，故事的內容是：

佛陀旅行經過一個森林，那一天非常熱，剛好在中午，他覺得口渴，所以他告訴他的弟子阿難：“我們剛走過一條小溪，你去取一些水來。”阿難往回走，但是他發現那條小溪非常小，因為車子經過，溪水被弄得很污濁，本來沉淀的泥土都跑上來了，現在那個水不能喝了。他回到佛陀身邊，告訴佛陀：“小河里的水已經很臟，不能喝了，請你答應我繼續走，我知道有一條河就在離這里不遠的地方，我去那里取水。”

佛陀說：“不，你到剛才那條小溪去取水。”

阿難知道那條河里的水取來也無法飲用。時間不必要地被浪費，而他又感到口渴，但是當佛陀說了，他就必須去，然后他再度回來。

當他第二次回來的時候，阿難問佛陀：“你堅持叫我去，但我是不是能做些什么來使那些水變純凈?”

佛陀說：“請你什么事都不要做，否則你將會使它變得更不純凈。不要進入那條溪流，只要在外面、在岸邊等待，假如你進入溪流，你將會把水弄得更亂，溪流自己會流動，你要讓它流。”

佛陀說：“你再去。”

當阿難第三次回到那條溪流時，水是那么清亮，泥沙已經流走了，枯葉也消失了。阿難笑了，他取了水快活地回來，拜在佛陀的腳下說：“你教導的方法真是奇跡，你給我上了偉大的一課：沒有什么東西是永恒的，只需要耐心。”

其實做什么都是一樣，在故事里，我不僅看到了耐心，還看到了恒心。一次、兩次、三次、無數次堅持不懈。我要說的是什么呢?現在我們10個中有5個自費生，對于他們，我們靠的就是恒心、耐心改變命運。

高二馬上要迎來12月份計算機會考，還有2、3月份的必修課學業水平測試，我們知道不知道這意味著什么?意味著后年的能不能有資格參加高考。還有，光及格還不行，要有3個A、4個A，沒有A是大不一樣的，A能夠為高考總分加分。我們的班主任和任課老師已經跟同學們講清楚了，問題就在于：我們的到現在為止還沒有真正的意識到它對你的意義。

機會往往是留給有準備的人的，然而我們總是覺得時間還早，還有很多機會等著你，這就會出現往往機會來了，你卻沒有抓住。我希望我們的同學不要等那個時候才后悔，我們要抓住，利用接下來的兩年，努力一把，現在就應該進入迎接高三的狀態，每天什么時候起床，什么時候上晨讀，什么時候吃飯，什么時候睡覺，這些都要形成規律。對不對?!我希望你們進入一個迎戰的一個狀態，明白自己的本分，發揮自己才智。抓住我們能抓住的。

我們還要明白，我們的最終的目的不僅為了高考，但是現今的社會就是看重高考的。如果不是，就不會有人跟我打電話，海寧學院招收船員，男孩子只要培訓三個月就可以拿到一個大專文憑，然后就可以去遠航，就是做遠航輪的船員，一年中工作大概就是3、4個月，其他時間都是休息的，工資也很高。他們來我們學校宣傳，讓人去學習，但是就是沒有人去。就是為什么呢?因為感到不光彩，他連高考的考場都沒進入過。

人還有一點很重要，就是要有自知之明。有時候換一條路走走，說不定會有另一個天堂，我說這一番話有什么意思?不是說不要在高考上努力，但是我們付出最大的努力若還得不到成效，我勸各位同學不如換一條途徑走走，還不如趁早學一門手藝。但如果你選擇了這條高考路，就要自己把握自己的命運了。以后上課不再開小差，不再不規范作業，這樣，到后年的6月份，我們才會有一份驕人的成績向家長匯報呀。

我堅信，我們每個人都有把自己夢想變成實現的追求，但還要明白，理想是用現實來支撐的，實現理想是要靠我們自己的努力一步一步走下去。跟你們說實話，不是二甲中學的每個人都是能考到本科的，只有靠實實在在的行動，一步一步的腳印，才可能實現理想。難道我們現在只有等待嗎?

機會是不會給那些等待的人，只有有準備的人才能把握。要意識到時間的寶貴，不放棄分分秒秒，時時刻刻準備著，朝著目標前進，這就是二甲的精神，這種精神是要二甲中學的上上下下共同奠基的。我想：你們這屆是我們的期待和希望!

初二學生大會 校長發言稿

第五篇：初二學生大會發言稿

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！不知不覺間，我們已經升入初二年級有兩個星期了。在過去的兩個周里，你是否已經從暑假的輕松懶散中逐漸回到了正常的學校學習與生活的節奏中？有的同學可能說，開學三天我才進入學習的狀態，有的同學說一個星期我才擺脫假期里的習慣，還有的同學可能會說，就在開初二學生會的此時此刻，我才意識到自己已經升高了一個年級。老師想對你們說的是，你回來的越早，適應地越快，你后面的學習就會越順利！你們現在升入初二了，進入了新的成長階段，面對的是新的挑戰，所以在今天的這個會議上，我想代表初二年級的所有老師對你們提出如下的期望和建議：

第一、學習方面：

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1、珍惜時間。

現在的你們大都已經十四歲了。人生有幾個十四年，你想過嗎？計算過嗎？相信你都能夠計算的出來。假設你們全體都長命百歲，也就七個十四年加兩歲。你已經度過其中的七分之一，相當于一個星期中，開始的星期一已過，星期二做什么呢？你將用大半的時間讀書（初中還有三年，高中三年，大學四年），小半時間成家立業。生命中前兩個十四年，是你們為人生打基礎的重要時光。到了周末你能否休息好，取決于你周二開始的努力。用一星期比喻人的一生可能太殘酷，但是時間對于我們來說的確是彌足珍貴的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，不要等到失去時才知道后悔，把握現在，珍惜你所擁有的每一分每一秒。利用你的每一分每一秒去實現自己的人生理想，去創造你的人生價值。

2、養成和保持良好的學習習慣。

大家在過去的一年里，基本上已經熟悉了初中的學習節奏和強度。很多同學在過去的一年里養成了良好的學習習慣，得到了各科老師的贊揚和賞識，也通過自己的努力取得了優異的成績。但是還有一部分同學由于自己的自制力差一些，習慣的養成一直都在別人的監督之下，沒有把好的習慣當成是自己的一種主動意識。所以學習成績暫時落后一些。老師想對你們說的是：現在的你們面對的是新的開始，過去的已經成為過去，你們現在都站在初二開始這同一個起跑線上，你們擁有同樣的機會，沒有人可以剝奪你成為優秀學生的權利。所以你自己要爭取，時刻要求和提醒自己，比如：課前做好準備，上課認真聽講，課下獨立完成作業。及時發現問題、提出問題，養成勤于動腦的習慣、利用好零碎時間等等。

3、學習要持之以恒。

有些同學在開學初期呈現出了不錯的學習勁頭，老師們也是看在眼里，喜在心里。但是好景不常，堅持了一個星期，自己原來的老毛病又犯了，懶惰漸漸又占了上風，于是好不容易培養起來的好習慣又付之東流。老師想要跟你說：學習不是一勞永逸的事，不能只有三分鐘的熱度，你必須時刻提醒自己堅持，以成績好的同學為榜樣，以他們為自己的目標努力奮進。

第二、品德方面

“人無德不立”。評價一個人的好壞說的就是他的品德。每個人都喜歡和品德高尚的人成為朋友，老師相信，在座的你們也都想著做一個品德高尚的人，一個受別人歡迎和尊敬的人，那么從現在開始，學會關愛他人、學會體諒他人、學會包容他人、學會幫助他人。

1、關心集體 同學們，你們應該好好珍惜和你坐在同一間教室里學習的你的伙伴，要知道三年之后你們也許就各自走到不同的學校和班級學習了，那時候你們就再也沒有機會一起談談心，討論一下問題了。同學之間的相互幫助那是一份真摯的情誼，會成為你一輩子的財富。和你的同學好好相處吧，做一個胸懷寬廣的人，做一個真誠大氣的人。有句話說：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，想必我們每個人都不想做讓別人評價說是小氣的人、自私的人，古怪的人。你應該讓你所在的班級因為有了你的存在而驕傲，讓你所在的集體因為有了你的奉獻而溫暖。試想一下，當你的班級捧回因為你的付出而頒發的榮譽獎狀時，你是否在心里為自己鼓掌，當你班本.文,來.源,于.貴,州.學,習.網,