第一篇:吉安電大學習心得
吉安電大學習心得
我是報考2012年春季會計學的**,學號1236001414212,學歷層次高達專。
對于每個人來說,知識是無止境的,當今社會知識更新極快。我們只有不斷汲取新的知識,吸收新的營養(yǎng),才不會被時代所拋棄,才能更好的融入到當今競爭日益激烈的信息化時代。
特別是我參加工作后,更覺得自己知識的匱乏與不足。在工作實踐當中,我常常覺得自己知識的淺薄,看問題的膚淺,處理事情的簡單。于是,為了加強理論知識的學習,提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),為了更好適應(yīng)工作,我決定重新拿起課本,提升自己。因為工作的限制,使我不能有充足的時間去學習,這時候同事向我推薦了吉安電大。
吉安電大,有著悠久的辦學歷史,也是目前吉安唯一的一所高校。她師資力量雄厚,辦學質(zhì)量高,學科門類齊全,畢業(yè)學生遍布全市各地,僅我們公司就有十幾位通過吉安電大的畢業(yè)生。我作為一名在職的工作者,電大的開放式教育,真的很適應(yīng)我。這樣使我既能夠兼顧工作和家庭,又能夠?qū)W到豐富的知識。于是,我毅然決然地報考了吉安電大,雖然只有短短2個多月的時間,老師的細心培養(yǎng),學員的互相幫助,使我相信我的選擇是正確的。而我也將好好把握這份難得的機會,通過吉安電大給我提供的這份平臺,努力實現(xiàn)我的人生夢想!
第二篇:張竹華吉安學習心得[范文模版]
參加“2011年贛教杯中學數(shù)學教師綜合素質(zhì)比賽”的觀摩活動聽課心得體會
——上饒縣德愛中學 張竹華
2011年11月28日——30日,代表我校赴吉安一中觀摩“2011年贛教杯中學數(shù)學教師綜合素質(zhì)比賽”活動。參加這次比賽的有來自全省各市、縣優(yōu)秀教師代表,在短短兩天時間他們展示了20節(jié)初賽和6節(jié)決賽的優(yōu)質(zhì)課堂,其中每五節(jié)都是同課異構(gòu)。各位選手各顯其能,風格各異,讓我非常震撼,受益匪淺。選手們的課堂授課水平之高,對教材內(nèi)容挖掘之深,課堂教學過程設(shè)計之精彩,給我很大的啟發(fā),下面談?wù)勛约旱囊稽c體會。
一、數(shù)學是有趣的
本次課堂教學大賽,各位選手各有特點,有的構(gòu)思精巧,情境設(shè)置獨具匠心——比如鷹潭的熊寧老師用課件展示將正負數(shù)放在不同的魚缸進行釣魚活動;有的課樸實自然,突出數(shù)學基本思想和學科特點;有的課教學設(shè)計打破常規(guī),對課本內(nèi)容的處理體現(xiàn)了教師自己的見解,教學環(huán)節(jié)緊湊,過渡自然——比如贛州的羅綿景老師用小聰學習寫周記的形式貫穿整堂課;有的課教師語言簡潔、明快、準確,教
學
過
程
流
暢,高
潮
迭
起。
個人認為:有意識地創(chuàng)設(shè)各種情境,為學生提供挑戰(zhàn)的機會,不失時機地為他們走向成功搭橋鋪路,使他們感到數(shù)學是有趣的。一個巧妙的問題引入,把學生探究知識的興趣激起,你還用擔心本節(jié)課學生學習的熱情嗎?這就是老師的智慧,做為一名數(shù)學老師,我們就應(yīng)該在我們的課堂上多提供一些既能學習到數(shù)學知識,又讓學生感覺有趣的問題,我們的數(shù)學教學才會充滿活力與魅力
二、數(shù)學是簡單的
在一些優(yōu)秀選手的課堂里,我們見識到了孩子的智慧,聽到了富有思想的回答,讓人忍不住為他們鼓掌,同時也忍不住為老師的教學喝彩,因為他讓孩子們感受到了數(shù)學的簡約及威力,讓孩子們觸及到了數(shù)學的本質(zhì),從而在內(nèi)心發(fā)出強烈的震撼。讓孩子們覺得數(shù)學的簡單,不僅是一種技巧,更是一種智慧,是還原數(shù)學最樸素的狀態(tài)。只有這樣,才能極大地釋放孩子的潛能。而為了做到這一點,老師在課堂上精彩的設(shè)計才是最關(guān)鍵的。
三、數(shù)學是鮮活的
現(xiàn)代數(shù)學觀認為:教材處理的核心總是是從學科世界走向?qū)W生的生活世界。當數(shù)學和學生的現(xiàn)實生活密切結(jié)合時,數(shù)學才是活的,富有生命力的,才能激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。同時鮮明的現(xiàn)實背景,更有助于學生發(fā)現(xiàn)和理解數(shù)學概念,形成數(shù)學思想和方法,積累數(shù)學知識和解決問題的經(jīng)驗。我們應(yīng)不斷攫取生活中的新鮮素材來充實我們的課堂,使我們的數(shù)學變得豐富多彩、生動活潑。這些鮮明的生活素材,極大的調(diào)動了學生學習數(shù)學的興趣和熱情,比如宜春的習瑤老師將“數(shù)學來源于生活,又服務(wù)于生活”的數(shù)學理念滲透的淋漓盡致。
這次聽課觀摩學習活動雖然是短暫的,但是我們的課堂改革以及課程改革是長久的,我將積累這次學習活動的經(jīng)驗,將其應(yīng)用于以后自己的數(shù)學教學過程中去,爭做一位優(yōu)秀的教師。
第三篇:電大學習心得
電大學習心得
我是一名從電大畢業(yè)的老學生,在電大的幾年學習過程中,不僅學到了課本上的知識,還有許多課本上沒有的,老師、同學之間的感情是我收獲最多的,所以今年秋天我選擇了社會工作(本)專業(yè)的學習,來充實自己,正好也和我的工作性質(zhì)息息相關(guān),而且這是新增的學科。我計劃用二年半的時間修完全部課程,力爭取得電大開放式教育社會工作本科畢業(yè)證書,既然選擇了電大的學習生活,它就與普通的面授課程不同,電大的學習不是把學習者局限于教室的環(huán)境里學習,因此你可以有自己的學習風格,可以按自己的進度學習,也可以選擇合適的時間和地點學習。雖然學習的時間自由了,但是對自己的約束力要嚴格起來。雖然遠程學習具有極大的靈活性,但自己仍然需要時刻明白自己是獨立的、自我為主的學習者。
通過這次在電大的學習,我深刻認識到學習的重要性,也讓我對“開放教育”有了新的認識。
1、“開放教育”其效果并非沒有只在課堂上授予知識的傳統(tǒng)教育好,甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)教育;其次電大不是民辦學院而是國家教育部直屬高等學校,其學歷國家是給予承認的,這使我更有信心進行學習。
2、電大的教育更為重要的是給學生提供大量的服務(wù)。例如提供各種學習信息、學習方法、學習資料,如果學生在學習中遇到困難時可在網(wǎng)上隨時向輔導老師進行詢問并得到答案。使得學習可以得心應(yīng)手。在現(xiàn)階段社會上各方面對電腦的要求比較普遍。因在電大教學中要經(jīng)常運用電腦進行學習,故還可以鍛煉學生掌握網(wǎng)上知識,這都是比較好的。
3、電大的教學一般是寬進嚴出,學生必須經(jīng)過嚴格的考試,并且考試通過后才能夠畢業(yè),這使我們的學歷更有權(quán)威性,更為我們以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
4、通過學習指南使我更加認識到現(xiàn)在的學習,不能像以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強自我的學習能力,并做好學習計劃,將工作與學習的時間安排好,才能提高學習效果。
5、在平時的學習進程中開放教育主要是培養(yǎng)學生的學習能力及學習方法,為我們在以后的學習道路上提供了方便。
我熱愛生活,期待著能有一個美好的未來,因為我有一顆年輕的心!我來到電大學習,希望通過電大的學習,養(yǎng)成良好的學習習慣。人的一生是短暫的一生,但我希望我的一生能創(chuàng)造美好的生活。我對將來充滿希望,我覺得人最重要的是努力,做什么事情,都不能被困難所嚇倒!人生最大的失敗其實是自棄!不要因為暫時的挫折而改變,人生本來就是苦多樂少。熱愛生活,我就是最好的!為了美好的明天,我努力工作,好好學習,我相信我能用我自己學到的東西來服務(wù)社會,貢獻社會!
第四篇:電大學習心得
我于2003年參加中央電大組織的小學教育專業(yè)(本科)的學習。經(jīng)過三年的電大學習,我所選修的科目全部順利過關(guān)。回想學習過程中的自己所付出的努力及得到的收獲,使我感觸頗深。
電大學習與學校學習和自學考試學習有所不同,它是介于兩者之間的一種學習方式,即半工半讀及自學為主的一種學習方式。我認為要取得一個好成績,必
須有端正的學習目的。我是一名小學教師,為了是自己綜合素質(zhì)得到提高,也為了自己不被社會所淘汰,因此我選擇了專業(yè)對口的小學教育本科這一科目。
由于參加的是電大開放教育,因此我盡力掌握這種新型的學習方式。開放教育的面授是指導性的,而且進度很快,如果全靠指導老師的面授是遠遠不夠的,這就要求我們必須充分利用各種輔助課件,把自己在平時中遇到的困難通過上網(wǎng)查詢相關(guān)內(nèi)容、發(fā)送電子郵件、收看收聽電視廣播、開展小組討論等形式解決問題。我就經(jīng)常上中央、安徽和蕪湖電大網(wǎng)站,特別是在期末復習時上面有很多有用資料,在網(wǎng)上與老師、同學們對學習內(nèi)容進行相互交流,掌握最新的學習動態(tài),對于象我們這樣的上班一族來說,學習的時間分配更容易把握。
兩年多的學習我不僅學到了許多專業(yè)知識,好范文,全國公務(wù)員共同天地自己的工作能力也得到了一定的提高,首先是自學能力:在電大兩年的學習當中主要是依靠自學,由于我們主要是利用業(yè)余時間進行系統(tǒng)的學習,這就要求我們對所學知識進行自學,將自學中遇到的問題在系統(tǒng)學習時集中提問,老師集中答疑。從而使通常三年才能完成的學業(yè),我們在兩年半中完成,從而也鍛煉了自己的自學能力。自學能力提高不僅體現(xiàn)在電大的學習中,在工作中也充分體現(xiàn)了這一點,以前對業(yè)務(wù)知識的文字性文件總是不知其所云,通過電大的學習之后,對文字性文件的理解有了很大的提高。能夠充分理解文件精神,從而也提高了自己的工作質(zhì)量,為自己今后的工作打下了扎實的基礎(chǔ)。
其次是業(yè)務(wù)水平,從事小學教育不緊緊跟隨時代的發(fā)展,那就一定會被時代所淘汰,通過學習《課程與教學論》、《教學設(shè)計》、《現(xiàn)代教育原理》,我掌握了最新的教育思想和教學方法;《小學數(shù)學教學研究》、《數(shù)學思想與方法》讓我對本學科的知識有了更深的理解;《教育簡史》、《人類與社會》讓我了解了教育的發(fā)展過程和未來教育的發(fā)展方向;《英語》的學習是我在知識體系上得到了完善。近幾年,我個人在事業(yè)上也有了一定的進步,2004年8月成為學校中層,2004年9月~12月及2005年2月~6月,先后4次對區(qū)市級上公開課,2005年有兩篇論文在全市獲獎,這些成績的取得與我參加電大學習是密不可分的。
在這兩年的學習中給我的感觸還有很多很多,很難用文字一一表述,我感謝蕪湖電大給了我這次學習的機會,也感謝蕪湖電大的老師們給我的支持和幫助,在今后的工作中,我一定加倍努力,將所學的知識運用到工作中去,用更好的工作質(zhì)量,更高的工作效率,全好范文,全國公務(wù)員共同天地新的工作面貌來報答老師和同學對我的幫助。
以上就是我參加開放教育學習四年來的幾點體會。我相信,只要把兩年多來所學到的知識和總結(jié)出來的學習方法,運用到自己的學習、工作和生活中,就一定能取得更好的成績。
《電大學習心得-遠程開放教育》
第五篇:參加電大學習心得
參加電大學習心得
對于每個人來說,知識是無止境的,當今社會知識更新極快。我們只有不斷汲取新的知識,吸收新的營養(yǎng),才不會被時代所拋棄,才能更好的融入到當今競爭日益激烈的信息化時代。特別是我參加工作后,更覺得自己知識的匱乏與不足,我原來的高中文化水平,已經(jīng)不能很好的駕馭自己的本職工作。在工作實踐當中,我常常覺得自己知識的淺薄,看問題的膚淺,處理事情的簡單。于是,為了加強理論知識的學習,提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),為了更好適應(yīng)本職工作,也是為了圓少年時代的大學夢。我報考了電大,走進了瑞安電大校門。
瑞安電大,有著悠久的辦學歷史,也是目前瑞安唯一的一所高校。她師資力量雄厚,辦學質(zhì)量高,學科門類齊全,畢業(yè)學生遍布全市各地,現(xiàn)有在校學生3500余人。我是08秋農(nóng)村行政管理專業(yè)的一名學員。剛剛過去的三年,在人的一生當中,只不過是很短暫的時光。然而,對于我來說,一個離開校園多年的成年人,卻好像在運動場中奔跑,在棘刺中拼殺,在崎嶇的山澗中挪步,那么余味雋永,難以忘懷。我作為一名在職的學員,電大的開放式教育,真的很適應(yīng)我。這樣使我既能夠兼顧工作和家庭,又能夠?qū)W到豐富的知識。在三年中,我克服了在工作,家庭,學習三方面的矛盾,始終把學習放在首位,為了堅持學習,再大的困難我都沒有退縮。三年來,電大的各任課老師,對工作熱情認真負責。上課時講得生動而又形象,也列舉了大量切近實際的例子,讓枯燥的理論說教變成一種享受,學員們聽得津津有味。三年的電大學習,我的知識結(jié)構(gòu)進一步得到完善,專業(yè)知識更加扎實,業(yè)務(wù)水平不斷提高。特別要提的是我的班主任老師—洪小兵老師,她不僅是位老師,更像一位大姐,不僅在學習上關(guān)心教導我,更在生活中照顧我,我從她那里學到了很多專業(yè)理論知識和社會實踐經(jīng)驗,使我終身受益。
我們08秋農(nóng)村行政管理班有17位同學,來自全市各個行業(yè),有國家單位職工,有農(nóng)村基層干部,有企業(yè)老板。雖然我們在社會上身份各不相同,年齡參差不齊,但我們有緣相聚一起學習,走進了一個共同的集體——08秋電大農(nóng)村行政管理班。在這個集體里,我們的身份是學生,我們的關(guān)系就是同學關(guān)系。三年來,我們互幫互助,沒有隔閡,沒有貴賤,關(guān)系融洽。學習時我們互相討論,解答疑惑,共同進步。在生活工作中,我們互相幫助互相扶持。特別對我——班級里獨有的兩個女生之一,是特別的關(guān)照。在此,我也要感謝我的電大同學,也感謝瑞安電大。有了電大這個平臺,使我們有機會走在一起。在這個紛擾的世界里,同學關(guān)系是最為密切的社會關(guān)系之一。在當今社會人與人之間關(guān)系顯得尤為重要的時候,是一份寶貴的資源,也是無形的資產(chǎn)。有句俗話說得好,三種關(guān)系最鐵:“一起同過窗的,一起扛過槍的,一起下過鄉(xiāng)的”。我們是一起同過窗的同學。在今后的日子里,我會珍惜這份同學情誼。
感謝瑞安電大,是電大,圓了我的大學夢;是電大,堅強了我的信念,沒有信念的人是碌碌無為的人;是電大,充實了我的業(yè)余生活,光陰不會虛度;是電大,教導我豐富了知識,學會了做人。三年的電大學習生涯,是我生命中寶貴的財富,我因為是電大的畢業(yè)生而感到驕傲與自豪。今天我以電大為榮,明天電大將以我為榮!