第一篇：節(jié)能減排我行動記錄

《節(jié)能減排我行動》班隊主題活動記錄四、一中隊中隊輔導員：文清

活動時間：2010年3月17日

活動地點：

四、一班教室

主持人：石艷、葉子昂

參加人：

四、一中隊全體隊員

記錄人：文清

活動過程：

匯報演出

一、預備部分。

1、小隊長清點人數(shù)，小隊長向中隊輔導員報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)。

2、中隊輔導員提出簡要希望。

3、出隊旗、唱隊歌；

4、隊會正式開始。

二、正式部分。

石艷：四（1）中隊《節(jié)能減排 我行動》主題班隊活動現(xiàn)在開始。（鼓掌）葉子昂：下面請賓雪、吳育露為我們表演小品《水》。請鼓掌。

小品一：

吳：背著書包，一邊走一邊擦汗，說：“今天真熱，快熱死人了。噢，真好，前面有水龍頭，正好讓我洗洗面。”

賓：拿著籃球，一邊打，一邊說：“熱啊，真是熱，啊，前面有水龍頭。”快步?jīng)_上去，兩個人差點碰在一起。

吳：大聲嚷：“是我先到的，我先洗。”

賓：不甘示弱：“先你個頭，是我先看到的。”

吳，賓：互不相讓，叫：我先，我先?

吳：不要吵了，猜吧。（兩人猜）

忽然傳來上課鈴聲，吳和賓轉(zhuǎn)身就走。

石艷：上課了，這兩位同學誰都不關(guān)水龍頭，都走了。請問：他們的行為對嗎？ 眾生：不對。

葉子昂：有什么不對的地方？請你們踴躍發(fā)言。：說得對，xxx你的意見呢？ 石艷：剛才的我們所看到的不是個別現(xiàn)象。日常生活中，不乏洗手、洗東西時不關(guān)水龍頭的人。

葉子昂：我也常見到用完水后不把水龍頭擰緊的人。洗浴時只需用小流卻用中流、只需用中流卻用大流等現(xiàn)象，更是隨處都有。

石艷：但愿我們都從自己做起，節(jié)約每一滴水！在次，我想介紹幾個節(jié)水小妙招。葉子昂：好、好、好，趕緊說說看。

石艷：洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進大桶收集起來；洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來洗抹布、擦地板、沖馬桶。

葉子昂：這幾招還真實用，其實生活中我們不僅要節(jié)約用水，還要節(jié)約糧食。下面讓我們請：鄭盈盈、葉釗靜、黃釗、葉金博為我們表演小品《秋游》。小品二：

鄭盈盈、葉釗靜、黃釗、葉金博背著背包上場。

石艷：“節(jié)約是一種美德”，浪費糧食，丟掉的不僅是財物，更是美德！葉子昂：下面請陳長松為我們表演兒歌：《浪費糧食不應該》，掌聲鼓勵。兒歌：《浪費糧食不應該》

１、草莓兔，壞毛病，浪費糧食不心疼。

２、吃米飯，盛大碗，吃了沒幾口，倒進垃圾桶。

３、吃水餃，端大盤，吃一半兒來扔一半兒。４、草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在巖石洞。肚子餓得“咕咕”叫，“有點吃的該多好。”

５、丁當狗送她一塊餅，呼嚕豬送她一塊糕。６、草莓兔，吃得急，三口兩口進肚里。

７、“沒吃夠，沒吃飽，再有點吃的該多好。”

石艷：各位同學，你知道我們每天吃的飯菜來的多不容易嗎？

葉子昂：農(nóng)民伯伯要經(jīng)過耕地、播種、澆水、施肥、除草等這么多步驟才能種出糧食來。

石艷：讓我們攜起手來，節(jié)約糧食，珍愛勞動成果！

葉子昂：下面請聽，一支鉛筆的嘆息。有請李繼東。

《鉛筆的嘆息》

李繼東：我是一支普通的鉛筆。生在森林野山，長在工廠車間；為同學們服務(wù)，咱心甘情愿。誰知主人無聊，削鉛筆當作好玩。五毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手又被主人扔進垃圾里。如此浪費現(xiàn)象，實在令人心酸。（作哭狀）：請石艷：大家想一想，現(xiàn)在國家還要發(fā)展，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)不能丟。

葉子昂：所以，我們少先隊員要開展“一字節(jié)約”活動。從自己身邊做起，節(jié)約一分錢，一粒米，一張紙，一滴水??

石艷：下面有請金文杰等同學為我們表演快板《節(jié)能減排 我行動》

葉子昂：最近我們中隊分工對一粒米、一滴水進行了算帳，下面，請隊員說一說。

第一小隊小隊長1：我們學校的同學都是住校的所以吃飯是在學校吃，可有些同學為了吃快些，碗里總會留下幾粒米飯，有人說“一粒米有什么稀奇，小意思。”幾天前，我們小組的同學數(shù)了數(shù)50克大米有多少粒。

2：報告小隊長，50克大米有1873粒，1千克大米就會有36740粒。

1：如果全國十億人口，每人每天節(jié)約一粒米，有多少千克？

2：報告小隊長，一共可以節(jié)約27218千克大米。

1：一年呢？

2：一年按365天計算，啊，可以節(jié)約9934676千克大米。

1：如果把這些糧食全部給你吃??

2：啊，大概可以吃上千年吧！

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石艷：隊員們，丑小鴨一定能長成美麗的白天鵝，節(jié)能減排活動一定在我們中間越搞越火。

生齊：對，節(jié)能減排，我行動，節(jié)能減排，我們都行動！

葉子昂：下面有請輔導員講話。

輔導員講話：祝賀你們！這次活動開展得很成功，節(jié)能減排，是對國家、地球幸福的盤算，也是一份社會義務(wù)的擔當。節(jié)能減排是一種遠見，是一種態(tài)度；節(jié)能減排是一種智慧，是對子孫負責的身體力行！節(jié)能減排應從點滴做起，從我做起，從小事做起，希望每一個同學都能成為節(jié)能減排活動中積極的一份子，為人類社會作出自己的貢獻。

余：（鼓掌）謝謝輔導員給我們的教導。請起立，呼號，請輔導員領(lǐng)號。輔導員：時刻準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

生齊：時刻準備著

石艷：退旗。敬禮！

葉子昂：禮畢，請坐下，我宣布：《節(jié)能減排 我行動》四3主題班隊活動圓滿結(jié)束。

第二篇：節(jié)能減排我行動

《節(jié)能減排我行動》三中隊主題班會

一、活動目的：

1．通過活動使隊員懂得“節(jié)能減排”的重要性。

2．懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起，不怕少而微，就怕嫌小而不為！

3．使隊員從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，讓“節(jié)能減排我行動”持之以恒、扎扎實實的貫穿在我們的日常生活和學習工作中。

二、活動準備：

多媒體、編制腳本、選好學生主持人、表演學生，排練，收集有關(guān)資料。

三、活動過程：

（一）預備部分

1．小隊長清點人數(shù)，小隊長向中隊輔導員報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)。

2．中隊輔導員提出簡要希望。

3．出隊旗、唱隊歌；

4．隊會正式開始。

（二）正式部分

主持人甲：三中隊《節(jié)能減排 我行動》主題班隊活動現(xiàn)在開始。

主持人乙：勤儉節(jié)約是我國勞動人民的傳統(tǒng)美德。目前，在黨和政府號召下，全國人民正廣泛開展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運動，減少能源浪費，降低廢氣排放。這可是利國利民的長期任務(wù)啊！

主持人甲：我們少先隊員應該發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓我們也盡快加入到這項節(jié)能減排的工程中來。

主持人乙：下面請來看一組小品，你肯定會發(fā)現(xiàn)，原來在我們身邊還真有這樣的事呢？

小品一：下面請兩位隊員為我們表演小品《水》，請鼓掌。

A：背著書包，一邊走一邊擦汗，說：“今天真熱，快熱死人了。噢，真好，前面有水龍頭，正好讓我洗洗面。”

B：拿著籃球，一邊打，一邊說：“熱啊，真是熱，啊，前面有水龍頭。”快步?jīng)_上去，兩個人差點碰在一起。

A：大聲嚷：“是我先到的，我先洗。”

B：不甘示弱：“先你個頭，是我先看到的。”

A和B互不相讓，叫：我先，我先?

忽然傳來上課鈴聲，A和B氣沖沖的轉(zhuǎn)身跑回教室。

主持人乙：上課了，這兩位同學誰都不關(guān)水龍頭，都走了。請問：他們的行為對嗎？（眾生齊答：不對。）

主持人甲：有什么不對的地方？請你們涌躍發(fā)言。

說得對，xxx你的意見呢？

主持人乙：說得好，xxx你的意見呢？

??

主持人甲：剛才的我們所看到的不是個別現(xiàn)象。日常生活中，不乏洗手、洗東西時不關(guān)水龍頭的人。

主持人乙：我也常見到用完水后不把水龍頭擰緊的人。洗浴時只需用小流卻用中流、只需用中流卻用大流等現(xiàn)象，更是隨處都有。

主持人甲：最近，在報上天天可以看到干旱、缺水、電力緊張等字眼，真的讓人心急如焚。

主持人乙：可就在這時，有一些人卻在大手大腳地用水，更有甚者，為了自己的利益，竟不惜打開消防栓取水。

主持人甲：報上說，像這樣違規(guī)取水每天浪費自來水近千噸之多，不能不讓人吃驚！讓人心痛！

主持人乙：節(jié)約用水，這是一個連小孩都知道的事。“水是生命之源，請節(jié)約每一滴水”。

主持人甲：對，但愿我們都從自己做起，節(jié)約每一滴水！在次，我想介紹幾個節(jié)水小妙招。

主持人乙：好、好、好，趕緊說說看。

主持人甲：洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進大桶收集起來；洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來洗抹布、擦地板、沖馬桶。

主持人乙：這幾招還真實用，其實生活中不僅要節(jié)約用水，還要節(jié)約糧食。小品二：下面讓我們請三位隊員為我們表演小品《秋游》。

三位隊員背著背包上場。

主持人甲（旁白）：今天三年級同學到蘇州樂園山春游，他們一邊走，一邊說，一邊笑，一邊吃東西。

A：面包吃了一半，說：“這種面包不好吃，B，給你吃吧。”遞上前。B：你認為不好吃，我才不吃呢，你給他吧？

C：你吃過的東西，我們不吃，扔掉吧！

A：隨手扔掉了面包。

C：拿著香腸，打開，吃了幾口，說：這香腸，淡而無味，不如熱狗好吃。說著，把香腸扔掉了。

主持人乙：請問，像這樣的行為你們在秋游或日常生活中見過嗎？

眾生：見過。

主持人甲：每次爸爸帶我去外面旅游時，在那些景點，我總是看到不少游客把吃不了的食品扔掉，真浪費啊！

主持人乙：是啊，餐飲街、單位、酒樓、學校食堂“浪費糧食”的現(xiàn)象總能看到。

主持人甲：也許因為常見，有人已經(jīng)漠視了盤中餐的來之不易。

主持人乙：盡管到處張貼著“請珍惜糧食”的標語，但有的單位就餐過后，桌上、地上被丟棄的食物白花花一片，有些如包子、饅頭的還完好無損。主持人甲：浪費背后藏著的東西最可怕——就是人們對浪費糧食的漠視。主持人乙：更有甚者認為“大吃大喝不是浪費，而是刺激消費！”

主持人甲：“節(jié)約是一種美德”，浪費糧食，丟掉的不僅是財物，更是美德！

主持人乙：下面請主持人甲為我們表演兒歌：《浪費糧食不應該》，掌聲鼓勵。

兒歌：《浪費糧食不應該》

１、草莓兔，壞毛病，浪費糧食不心疼。

２、吃米飯，盛大碗，吃了沒幾口，倒進垃圾桶。

３、吃水餃，端大盤，吃一半兒來扔一半兒。

４、草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在巖石洞。肚子餓得“咕咕”叫，“有點吃的該多好。”

５、丁當狗送她一塊餅，呼嚕豬送她一塊糕。

６、草莓兔，吃得急，三口兩口進肚里。

７、“沒吃夠，沒吃飽，再有點吃的該多好。”

８、“謝謝他，謝謝你，我怎么從來沒吃過這樣的好東西！”

９、豬也笑，狗也笑：“這個道理你該知道，浪費糧食不應該，這個毛病要改掉。”

主持人甲：我的表演完了，謝謝大家。

主持人甲：各位同學，你知道我們每天吃的飯菜來的多不容易嗎？

主持人乙：農(nóng)民伯伯要經(jīng)過耕地、播種、澆水、施肥、除草等這么多步驟才能種出糧食來。

主持人甲：對啊，鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。主持人乙：如果我們每天每個人浪費一粒米，那么一年浪費的米就夠一百個人吃一年的。

主持人甲：所以我們吃飯的時候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩飯剩菜，更不能把不愛吃的東西隨便扔掉。

主持人乙：否則你就會像草莓兔那樣餓肚子了。

主持人甲：無謂的浪費是一種不尊重自然和他人勞動果實的可恥行為！主持人乙：讓我們攜起手來，節(jié)約糧食，珍愛勞動成果！

主持人甲：下面請聽，一支鉛筆的嘆息。

《鉛筆的嘆息》

生：我是一支普通的鉛筆。生在森林野山，長在工廠車間；為同學們服務(wù)，咱心甘情愿。誰知主人無聊，削鉛筆當作好玩。五毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手又被主人扔進垃圾里。如此浪費現(xiàn)象，實在令人心酸。（作哭狀）

主持人乙：這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆頭到處亂扔，練習本撕下一張又一張。

主持人甲：就是丟失一毛錢，也是不愿意伸手去撿。

主持人乙：請大家想一想，現(xiàn)在國家還要發(fā)展，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)不能丟。主持人甲：所以，我們少先隊員要開展“一字節(jié)約”活動。從自己身邊做起，節(jié)約一分錢，一粒米，一張紙，一滴水??

主持人乙：說得對！一中有百，有千，有萬??積少成多，積土成山。主持人甲：我們要懂得聚沙成塔、積腋成裘的道理,注意節(jié)約一滴水、一度電、一滴油......主持人乙：最近我們中隊分工對一粒米、一滴水進行了算帳，下面，請隊員說一說。

第一小隊小隊長：

1：我們學校的同學午飯大部分都在學校吃，可有很多同學每天碗里總會吃剩很多剩飯，有人說“一粒米有什么稀奇，小意思。”幾天前，我們小組的同學數(shù)了數(shù)50克大米有多少粒。

2：報告小隊長，50克大米有1873粒，1千克大米就會有36740粒。1：如果全國十億人口，每人每天節(jié)約一粒米，有多少千克？

2：報告小隊長，一共可以節(jié)約27218千克大米。

1：一年呢？

2：一年按365天計算，啊，可以節(jié)約9934676千克大米。

1：如果把這些糧食全部給你吃??

2：啊，大概可以吃上千年吧！

主持人甲：謝謝第一小隊給我們的調(diào)查、統(tǒng)計。

主持人乙：下面有請第二小隊隊員給我們匯報。

第二小隊隊長：

我們學校里在食堂、廁所等地方有很多個自來水龍頭，每天有許多少先隊員在那里洗手，洗抹布，也有讓水白白流掉的現(xiàn)象。總共能流掉多少水？讓我們也來學學第一小隊，算一算用水帳。全國有一億三千萬少先隊員，每人如果浪費50克水，要浪費多少水？啊，有6500噸水。

主持人甲：這些水如果讓你喝??

第二小隊隊長：哈，你干脆叫我在里面游泳好了。

主持人乙：下面有請第三小隊隊員給我們匯報。

第三小隊小隊長：

作為一名學生，我們不僅要會節(jié)約，還要懂得循環(huán)再利用。

生1：靠循環(huán)再利用的方法來減少材料循環(huán)使用，可以減少生產(chǎn)新原料的數(shù)量，從而降低二氧化碳排放量。

生2：紙和卡紙板等有機材料的循環(huán)再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣（一種能引起溫室效應的氣體，大部分是甲烷）。據(jù)統(tǒng)計,回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙原料，減少水污染。因此，節(jié)約用紙就是保護森林、保護環(huán)境。

生3：回收塑料及金屬制品，一公斤鋁的重新利用可以避免十一公斤二氧化碳排放。

主持人甲：聽了第三小隊的介紹，使我也開了眼界，循環(huán)再利用可是節(jié)能減排的一方面。

主持人乙：下面有請第四小隊隊員給我們匯報。

第四小隊小隊長：

少先隊員們，我們的倡議是：作為一名炎黃子孫，我們應該明白：能源、資源的浪費不僅意味著財富的白白流失，也污染了我們的空氣、河流和土地，威脅著我們的健康和安全。節(jié)能減排，既是促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的需要，更是保護我們的生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量，維護中華民族長遠利益的需要。

主持人甲：太好了！這則倡議短小精悍，內(nèi)容扎實，我舉雙手贊成。（鼓掌）

生齊：我們堅決響應。

主持人甲：隊員們，丑小鴨一定能長成美麗的白天鵝，節(jié)能減排活動一定在我們中間越搞越火。

生齊：對，節(jié)能減排，我行動，節(jié)能減排，我們都行動！

主持人乙：下面有請輔導員講話。

輔導員講話：祝賀你們！這次活動開展得很成功，節(jié)能減排，是對國家、地球幸福的盤算，也是一份社會義務(wù)的擔當。節(jié)能減排是一種遠見，是一種態(tài)度；節(jié)能減排是一種智慧，是對子孫負責的身體力行！節(jié)能減排應從點滴做起，從我做起，從小事做起，希望每一個同學都能成為節(jié)能減排活動中積極的一份子，為人類社會作出自己的貢獻。

主持人甲：（鼓掌）謝謝輔導員給我們的教導。請起立，呼號，請輔導員領(lǐng)號。

輔導員：時刻準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

生齊：時刻準備著

主持人乙：退旗。敬禮！

主持人甲：禮畢，請坐下，我宣布：《節(jié)能減排 我行動》三中隊主題班會圓滿結(jié)束！

第三篇：“節(jié)能減排”我行動

“節(jié)能減排”我行動

———談中學生如何節(jié)能減排

練市一中潘魯鋒指導老師：徐 群 芳 地球孕育了人類，人類也在不斷地改造地球。在改造過程中，人們利用各種能源，創(chuàng)造了燦爛的地球文明。但是有人預言，人類最終是毀滅在自己創(chuàng)造的文明中，因為“資源短缺”已成為廣大群眾一個十分關(guān)注的問題，如果現(xiàn)在不加以考慮對策，未來人類就沒有出路。實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本出路在于堅持開發(fā)與節(jié)約并舉、節(jié)約優(yōu)先的方針。節(jié)能減排，是黨中央、國務(wù)院統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展和保護環(huán)境做出的重要部署，實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃提出的節(jié)能降耗和污染減排目標，是貫徹落實科學發(fā)展觀、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的必然選擇，對于維護中華民族長遠利益具有極其重要而深遠的意義。

節(jié)能減排,我們別無選擇。

節(jié)能減排學校行動是整個節(jié)能減排的重要組成部分之一。在這樣的一個舉國行動的大環(huán)境下，作為一名在校中學生我們能做的是什么呢？

在日常生活中，我們可以從以下的方面入手：

1、用盆接水洗手、洗碗或洗滌蔬菜，比用一直流水的方法節(jié)省水。

2、將臟衣服在洗前浸泡20～30分鐘，再放到洗衣機里洗滌可節(jié)電。

3、將衣袖、衣領(lǐng)較臟的衣物先用肥皂擦洗，再放進洗衣機正常洗滌，既節(jié)水衣服又容

易洗干凈。

4、夏天喝剩下的水過了一夜后就不能喝了，但是不要隨便倒掉，可在打掃完地后灑在地上，可以降低室內(nèi)的溫度。

5、一個晚上空調(diào)排出的冷凝水可接在水桶里，干凈無害，水質(zhì)又好，可用于洗手、養(yǎng)

花、拖地等。

6、不要把冰箱裝的太滿，食物之間應留有空隙，便于空氣對流，加快降溫速度，能達

到節(jié)電的效果。

7、提倡使用充電電池，電腦聽音樂時應關(guān)掉顯示器。

8、看電視時音量越大，耗電量也越多，因此音量不宜過大，可聽清即可。

9、用保鮮膜將食品器具包好，再放微波爐里加熱，不僅使食品中的水分不會跑掉，能

保持食品的原味，而且還能明顯縮短加熱時間和達到省電的效果。

學校是每個學生共同的家園，我們更應該珍惜學校里的每份資源。在學校這個大家庭中，我們可以共同努力：首先應建立學校節(jié)能工作領(lǐng)導小組，負責起草學校節(jié)能工作的總體規(guī)劃、工作計劃、節(jié)能工作規(guī)章制度、獎懲條例，負責節(jié)能技術(shù)改造及節(jié)能資金的使用管理；節(jié)能辦公室要對全校的水、電及相關(guān)能源的使用進行日常事務(wù)性管理，及時解決節(jié)能減排中出現(xiàn)的問題。具體建議可以采取這樣一些措施：

1、可在每層教學樓安裝二級電表計量，做到心中有數(shù)，關(guān)注耗能的地方所在，制定出

合理的節(jié)能方法。

2、每天加強水電等設(shè)施的日常檢查工作，防止“跑漏”現(xiàn)象的產(chǎn)生。做到人走燈滅、水開小勿大。

3、上課期間，不要把電扇開得太大，既費電又影響聽課效率。

4、學校把學生的舊課本收集起來，交給學校圖書室統(tǒng)一保管，以便讓低年級學生循環(huán)使用；每個班級還要設(shè)立廢紙、廢瓶回收點。

5、在學校15個教學班召開 “節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材”主題班會，引導學生們就“節(jié)

能減排從我做起”話題展開了充分討論，并收集到許多節(jié)能金點子。

6、組織學生參加“廢品再利用，我有小妙方”活動，教會學生制作環(huán)保物品。

7、開展能源短缺日體驗活動，使學生們切身感受到能源短缺給生活造成的影響和不便，從而真正在內(nèi)心樹立起節(jié)能環(huán)保意識。

8、在各班張貼節(jié)能倡議書，并為750余名學生家長發(fā)放了有關(guān)節(jié)能減排內(nèi)容的《致家

長的一封信》，深化節(jié)約型學校創(chuàng)建活動。

節(jié)能減排從我做起，從小事做起，一點一滴，舉手之勞，人人可為，努力將學校建設(shè)成為節(jié)能型綠色校園。

第四篇：節(jié)能減排調(diào)研記錄

節(jié)能減排調(diào)研記錄

大新村

現(xiàn)狀：玻璃丟在坑里，只要不傷人；舊衣物隨意丟棄；垃圾丟在家前方，實在多了，再轉(zhuǎn)移到其它地方；農(nóng)用膜一次可以用上三四年，最后賣廢品站；歸九華工業(yè)區(qū)后，垃圾有稍微的清理；垃圾泛濫成災，煙蒂和檳榔渣到處可見；能做肥料的就倒在田里，舊衣物焚燒；玻璃有人回收；垃圾焚燒灰屑當做肥料；直接扔掉，每天都有人清理；已無耕地，故農(nóng)藥瓶不存在；垃圾很少有人清理，異味難聞，自建垃圾池，自己出錢請人清理，村里不管；天氣好自行焚燒

原因：村里沒有資金弄垃圾池；反映多次后還是不見有解決措施；科大的污水排在田里，有毒，種不了地；隨意丟棄是因為沒有統(tǒng)一的地方倒；村民住得分散，垃圾池不好安置；工業(yè)區(qū)重心在征地和建設(shè)，還沒有形成統(tǒng)一的管理機制，還不管環(huán)境衛(wèi)生這方面；道路不好，車進不來，不方便用車把垃圾拖走；垃圾池距離較遠，數(shù)量少，有時就倒在路邊，無分類意識； 村委：村政府只管安置區(qū)，不管偏僻位置的衛(wèi)生狀況，有的安置區(qū)里也沒有統(tǒng)一管理；村里無人統(tǒng)一管理，村里干部沒有下村要求居民注意垃圾的處理；村里開會時偶爾會說，但沒有到戶宣傳；村里未曾進行相關(guān)環(huán)保政策的宣傳

村民態(tài)度：村民愿意出錢統(tǒng)一建垃圾池，只要村里統(tǒng)一組織；如果村里沒有經(jīng)濟實力，愿意和村里合作，各出一份力，處理垃圾；希望村里馬上解決，希望戶戶有垃圾箱，村里及時清理垃圾；垃圾堆會有臭氣，但認為沒什么危害；知道有危害，但因為沒地方倒就只能隨處倒；希望村委會能專人專管，希望園區(qū)政府能重視；反正被征收了要搬走了，過一天算一天；有拒絕接受調(diào)查的，貌似有意回避；只清理垃圾池，其余聽之任之，垃圾隨處可見，村民意見極大；沒必要由村委管，自行處理即可

響水鄉(xiāng)雅愛村

現(xiàn)狀：燒液化氣，燒柴火；能賣掉就賣掉，塑料一般都燒掉；村里一般兩三個月組織清理一次；家庭的垃圾一般不回收，不分類；家里倒垃圾一般是哪方便就倒哪里，一般是幾戶倒在一個地方；建沼氣池有五六百元的補貼；電池都是隨意丟棄；垃圾直接扔后山，垃圾池太遠；可以做肥料的倒田里，剩飯剩菜喂雞；舊衣物循環(huán)利用（家里較貧困）；一般家庭都用沼氣； 原因：農(nóng)村組織收垃圾一般只愛村外圍大路旁收，只為應付檢查，形式工程；村里經(jīng)常走形式，面子工程

村委：村干部有要求不能隨意丟棄；村里沒有宣傳保護環(huán)境的問題；政府有撥款，但是沒有行動；村里有組織收垃圾

村民態(tài)度：認為隨意丟棄沒有危害；滿意村干部對周圍環(huán)境的治理，雅愛村是示范村（村委旁邊居民）；不清楚村里有沒有宣傳環(huán)保，由于經(jīng)常不在家

響水鄉(xiāng)紅星村

現(xiàn)狀：垃圾堆放在一起沒人定期處理，路口的垃圾池很久沒人處理了；可回收的物品一般交給家里的老人去賣廢品；垃圾三四個月拖一次；垃圾池多，垃圾堆滿了才會有人來拖走；垃圾一般不會分類；沒有廢電池；村里的垃圾一般拖去做建筑填埋，填坑填壩等；村內(nèi)的垃圾一年拖一次，干道旁的一月拖一次；垃圾要自己送出去，村里沒有垃圾池；垃圾成堆后直接燒了；農(nóng)藥瓶隨處丟，舊衣服不能賣就直接丟了，直接燒了

原因：村里對這方面不重視，沒有這方面的措施要自己花錢處理

村委：很少有人下來宣傳；村里沒有宣傳過環(huán)保政策；

村民態(tài)度：生活垃圾不同于工業(yè)垃圾，隨意堆放沒有危害；希望每家每戶有垃圾池，并定期清理；家境較好家里有車的愿意自己開車拖出去

第五篇：節(jié)能減排貴在行動

節(jié)能減排貴在行動

節(jié)能減排重大意義國人皆知，但拿出一點節(jié)能減排的具體措施，接受一個節(jié)能減排的先進設(shè)施卻并非易事！何以此說，君不見“海浪高效節(jié)能微排放燃煤鍋爐”問世和推廣所走過的路，曲折多多、艱難重重，再好的節(jié)能減排設(shè)施，一時也難以為節(jié)能減排大顯身手。科學技術(shù)的進步推動社會和經(jīng)濟的發(fā)展，蒸氣機、電、汽車、飛機等重大科技發(fā)明，改變?nèi)祟惿a(chǎn)和生活狀況，將人類生產(chǎn)和生活水平提高到一個嶄新的階段。人類從蓐毛欽血到現(xiàn)代文明，無不依賴科技進步、先進取代落后、高科技取代傳統(tǒng)的、普通的，這是經(jīng)濟和社會發(fā)展的規(guī)律，也是社會發(fā)展的必然。所有智者都應該以博大的胸懷，舍小利而謀大利，歡迎和支持、呵護高科技新產(chǎn)品，各級領(lǐng)導干部更應解放思想，大開綠燈，滿腔熱誠地支持節(jié)能減排的新設(shè)施、好辦法，萬不敢抱殘守缺，坐說論道，將節(jié)能減排的高科技產(chǎn)品拒之門外，使千辛萬苦研發(fā)出來的高科技產(chǎn)品夭折在推廣使用的路途中，痛哉！悲哉！

節(jié)能減排任重道遠，然只要舉國上下見行動，齊努力，中國一定會對全球經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展做出更大貢獻。