第一篇：學(xué)生代表在高三動(dòng)員會(huì)上的發(fā)言

學(xué)生代表在高三動(dòng)員會(huì)上的發(fā)言

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是高二x班的xx。很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。

時(shí)光荏苒，送走了高三的大哥哥大姐姐，即將迎來(lái)屬于我們自己的——高三。此時(shí)的我們，褪去了高一時(shí)的稚嫩，沒(méi)有了高二時(shí)的焦躁。高三，我們真的來(lái)了。

兩年多來(lái)，我們播種了希望。回想過(guò)去七百多個(gè)日日夜夜，春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們深深的腳印，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日風(fēng)雪中有我們堅(jiān)定的身影。我們有過(guò)成績(jī)一步步上升的喜悅，也有過(guò)成績(jī)滑落的淚水；我們懷揣父母殷切的目光，我們描繪著心中的藍(lán)圖。而今，我們又踏上了那早已布滿(mǎn)師兄師姐們腳印的起跑線。站在高三的門(mén)口，我們展望六月；面對(duì)高三的歲月，我們自信而執(zhí)著。

走進(jìn)高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識(shí)到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。有人說(shuō)過(guò)：“高一就像是一杯可樂(lè)，清爽可口，令人怡然自樂(lè)；高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三卻是一杯濃濃的咖啡，嘗的時(shí)候，或許是苦得無(wú)法下咽，但嘗過(guò)之后，卻留有余香，令人難以忘懷。”

我知道，一進(jìn)入高三，總會(huì)有一部分同學(xué)，對(duì)高三的緊張生活有所恐懼，面對(duì)山似的書(shū)本，繁重的作業(yè)。有時(shí)簡(jiǎn)直無(wú)所適從。然而我也深深地堅(jiān)信：風(fēng)雨后的彩虹才是最美的，現(xiàn)在的我，對(duì)高三充滿(mǎn)了憧憬，想到離夢(mèng)想又近了一步，我的心中又充滿(mǎn)了動(dòng)力。不光是對(duì)高三那充實(shí)的生活的一種躍躍欲試，更是對(duì)那高考的一種期待。現(xiàn)在，恐懼不再被需要，我們需要的，是勇氣，是堅(jiān)持，是自信，我們有希望也有夢(mèng)想。我們不妨把生活和學(xué)習(xí)當(dāng)成圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)點(diǎn)，趁著陽(yáng)光的熹微背上幾個(gè)單詞，走在教學(xué)樓的走廊上與同伴吟詠幾句名句，在課間與同學(xué)探討難題……日出而作，日落不息，適應(yīng)這種井然有序的生活，在踏實(shí)中收獲，在繁忙中快樂(lè)。

我相信，在座的每一位同學(xué)心中都有自己的理想和愿望。每一位同學(xué)都想步入大學(xué)的殿堂，都想有一個(gè)美好的前程，邁向未來(lái)的陽(yáng)光大道。為了實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望，我們必須為之奮斗、為之拼搏。毋庸置疑，這條拼搏之路會(huì)充滿(mǎn)坎坷，布滿(mǎn)荊棘的。但我們知道：世界上最美麗的王冠，全是用荊棘織成的。安于享樂(lè)，不為生命的花朵奮力拼搏的人，永遠(yuǎn)看不到人生的絢麗，聞不到生命的芬芳。不付出，怎么會(huì)有收獲。

同時(shí)，良好的心態(tài)和科學(xué)的方法也是我們通向成功之路的必備素質(zhì)。我們首先得自信，凡事都說(shuō)“我能行”，這樣我們遇到挑戰(zhàn)才會(huì)處變不驚，臨危不亂。擁有寧?kù)o平和的心態(tài)，我們才會(huì)在失敗面前從容鎮(zhèn)定。成功了，就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為下一次更大的勝利積蓄力量；失敗了，就找出不足，為日后的東山再起打下基礎(chǔ)。掌握科學(xué)的方法，其實(shí)就是一句話：博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之。

也許，有的同學(xué)開(kāi)始迷惘，開(kāi)始懷疑，因?yàn)樵谶@個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候，我們開(kāi)始后悔，后悔過(guò)去沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了太多時(shí)間；也有的同學(xué)面對(duì)高一高二一次次考試的失敗，開(kāi)始失去自信，在高三面前踟躕。往者不可諫，來(lái)者猶可追。現(xiàn)在一切的迷惘，一切的猶豫都無(wú)濟(jì)于事，都只能成為我們的絆腳石。無(wú)論如何，現(xiàn)在該是破釜沉舟、臥薪嘗膽的時(shí)候了。

天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。同學(xué)們，高考的舞臺(tái)已經(jīng)搭就，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，榮譽(yù)和鮮花就在前方！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！帶頭滿(mǎn)腔豪情像雄鷹直沖云天，像水手乘風(fēng)破浪，以汗水澆灌，用智慧耕耘，奪取明年六月的桂冠！讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)家長(zhǎng)厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，再給母校二中美麗的臉龐增添無(wú)上的榮光！

謝謝大家！

第二篇：高三學(xué)生代表在2010年高考動(dòng)員會(huì)上的發(fā)言

尊敬的家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，三年前，努力考上四中的信念使我們聚集在一起。從此九百多個(gè)日子，我們學(xué)習(xí)生活在少奇故里，靳江河畔。我們流過(guò)淚，揮過(guò)汗，我們?cè)穱L過(guò)失敗的苦澀，但更多是激起對(duì)未來(lái)的暢想。

如今我們將面對(duì)這一百天的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)三年的拼搏，續(xù)寫(xiě)華彩的樂(lè)章。給十二年的夢(mèng)想做一個(gè)無(wú)悔的詮釋。那么，就請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧！燃起熱情之火，迸發(fā)勤奮之力，噴涌智慧之泉，我們將長(zhǎng)成青青之木。

一百天是一種挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信，不管我們?cè)?jīng)多么努力拼搏，一馬當(dāng)先；也不言我們過(guò)去是那樣的平凡，甚至?xí)壕尤撕螅覀兿嘈拧榜w馬十駕，功在不舍”，我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。既然我們能執(zhí)著地走過(guò)九百多個(gè)范文網(wǎng)[www.tmdps.cn]日日夜夜，那么就應(yīng)該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難。“少年壯志不言愁”，我們迎接挑戰(zhàn)，敢于做到平時(shí)難于做到的事。請(qǐng)相信，我們是那道閃電，即使只有一瞬間，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。

如果你曾經(jīng)苦惱過(guò)，猶豫過(guò)，彷徨過(guò)，沮喪過(guò)，那么從今天開(kāi)始讓自信之源鼓脹起風(fēng)帆，支撐起不夠豐滿(mǎn)的雙翅。但機(jī)遇總是偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的人。有信心還需有能力。力量來(lái)自于“知識(shí)”。所以在這一百天的時(shí)間里，我們將與老師密切配合，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，揚(yáng)長(zhǎng)避短；攻克知識(shí)難關(guān)。2８０班的全體同學(xué)們你們是否都做好準(zhǔn)備了？大隊(duì)伍在范文網(wǎng)[www.tmdps.cn]邁進(jìn)，不要成為落單的孤鳥(niǎo)。臨近高考，我們的潛力將要迸發(fā)。2８０班的黑馬將陸續(xù)抬頭響鼻，2８０班的鳳凰也將把**高唱！

實(shí)現(xiàn)心中的理想，我們將拋棄昨日的迷惘，擁抱自信，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考！

我們宣誓：六月一仗，我們必定勝旗張揚(yáng)！

第三篇：學(xué)生代表在高三學(xué)生動(dòng)員會(huì)上的發(fā)言稿

在高三學(xué)生動(dòng)員會(huì)上的發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！

我是高二10班的高合梅。很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。時(shí)光荏苒，送走了高三的大哥哥大姐姐，即將迎來(lái)屬于我們自己的——高三。兩年前，我們聚集在一起。我們流過(guò)淚，揮過(guò)汗，我們?cè)穱L過(guò)失敗的苦澀，但更多是激起對(duì)未來(lái)的暢想。兩年多來(lái)，我們播種了希望。回想過(guò)去七百多個(gè)日日夜夜，春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們深深的腳印，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日風(fēng)雪中有我們堅(jiān)定的身影。我們有過(guò)成績(jī)一步步上升的喜悅，也有過(guò)成績(jī)滑落的淚水；我們懷揣父母殷切的目光，我們描繪著心中的藍(lán)圖。而今，我們又踏上了那早已布滿(mǎn)師兄師姐們腳印的起跑線。站在高三的門(mén)口，我們展望六月；面對(duì)高三的歲月，我們自信而執(zhí)著。實(shí)現(xiàn)三年的拼搏，續(xù)寫(xiě)華彩的樂(lè)章。給十二年的夢(mèng)想做一個(gè)無(wú)悔的詮釋。那么，就請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧！燃起熱情之火，迸發(fā)勤奮之力，噴涌智慧之泉，我們將長(zhǎng)成青青之木。三百多天是一種挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信，不管我們?cè)?jīng)多么努力拼搏，一馬當(dāng)先；也不言我們過(guò)去是那樣的平凡，甚至?xí)壕尤撕螅覀兿嘈拧榜w馬十駕，功在不舍”，我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。

走進(jìn)高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識(shí)到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。我知道，一進(jìn)入高三，總會(huì)有一部分同學(xué)，對(duì)高三的緊張生活有所恐懼，面對(duì)山似的書(shū)本，繁重的作業(yè)。有時(shí)簡(jiǎn)直無(wú)所適從。然而

我也深深地堅(jiān)信：風(fēng)雨后的彩虹才是最美的，現(xiàn)在的我，對(duì)高三充滿(mǎn)了憧憬，想到離夢(mèng)想又近了一步，我的心中又充滿(mǎn)了動(dòng)力。不光是對(duì)高三那充實(shí)的生活的一種躍躍欲試，更是對(duì)那高考的一種期待。現(xiàn)在，恐懼不再被需要，我們需要的，是勇氣，是堅(jiān)持，是自信，我們有希望也有夢(mèng)想。我相信，在座的每一位同學(xué)心中都有自己的理想和愿望。每一位同學(xué)都想步入大學(xué)的殿堂，都想有一個(gè)美好的前程，邁向未來(lái)的陽(yáng)光大道。為了實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望，我們必須為之奮斗、為之拼搏。

站在高考的門(mén)口，我已經(jīng)不在自暴自棄，詩(shī)人賈島有一首詩(shī):“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事。”十年寒窗苦，莘莘學(xué)子路，在歡笑與痛苦、迷惘與追求交織而成的十年里，我們一直在磨一把劍，的確我曾浪費(fèi)過(guò)大好韶華，的確我腹內(nèi)空空，但只要我有“咬定青山不放松”的意志，有想戰(zhàn)敢戰(zhàn)舍我其誰(shuí)的豪氣，人生的考場(chǎng)上我依舊是最大的贏家，何必去逃避？

站在高考的門(mén)口，我已經(jīng)不在為不斷犯下的低級(jí)錯(cuò)誤，為生疏而密集的知識(shí)點(diǎn)，為大量付出卻換來(lái)的可憐分?jǐn)?shù)而惶恐不安。其實(shí)過(guò)去的都不重要，重要的是調(diào)整好我自己的最佳狀態(tài)。平心靜氣，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)得失；樹(shù)立信心，從容面對(duì)，要相信我就是一座金礦，只要善于挖掘，不斷挖掘，我的礦區(qū)也會(huì)金光閃閃！同時(shí)，我們還應(yīng)看到，在我們的背后，有一道強(qiáng)大的精神后盾，前人留下的經(jīng)驗(yàn)，父母期待的眼神，師長(zhǎng)傾心的付出，這些力量的源泉都會(huì)支持我們笑到最后，我們何必去緊張？

站在高考的門(mén)口，我已經(jīng)躊躇滿(mǎn)志，這至少說(shuō)明我內(nèi)心充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)自信，我具備了戰(zhàn)斗的實(shí)力，我做好了精心的準(zhǔn)備，但強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，稍一大意就會(huì)失荊州。所以，自信之余，我們還應(yīng)擁有一顆平常心，不驕不躁，不急不緩，靜心復(fù)習(xí)，信心入場(chǎng)，耐心審讀，細(xì)心答題，處處做有些人，場(chǎng)場(chǎng)發(fā)揮出最佳水平。“狹路相逢勇者勝。”就讓我們做一個(gè)遇事冷靜、做事細(xì)致的勇者吧！

險(xiǎn)峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進(jìn)的飛舟，擋不住我們征戰(zhàn)高考的腳步！為高考而戰(zhàn)，我們調(diào)動(dòng)一切細(xì)胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，一心瞄準(zhǔn)目標(biāo)，鑄造青春輝煌！

站在高考的門(mén)口，讓我們一起振臂高呼：“高考，我來(lái)了！” 天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。同學(xué)們，高考的舞臺(tái)已經(jīng)搭就，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，榮譽(yù)和鮮花就在前方！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！帶頭滿(mǎn)腔豪情像雄鷹直沖云天，像水手乘風(fēng)破浪，以汗水澆灌，用智慧耕耘，奪取明年六月的桂冠！讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)家長(zhǎng)厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，再給母校土中美麗的臉龐增添無(wú)上的榮光！

謝謝大家

2014年6月5日

第四篇：高三學(xué)生動(dòng)員會(huì)上的發(fā)言

把握有限高三,收獲幸福永遠(yuǎn)

同學(xué)們,高考近在咫尺,你們的人生要面臨一個(gè)重大的選擇和轉(zhuǎn)折。把握這關(guān)鍵的100天,就能實(shí)現(xiàn)你們奮斗了12年的夢(mèng)寐以求的大學(xué)夢(mèng)想了,并且將為你們今后的人生奠定一個(gè)新的輝煌起點(diǎn)。在這個(gè)特殊的時(shí)日里，首先，我謹(jǐn)代表我們的高三全體教師衷心祝愿每一位同學(xué)在今年的高考中金榜題名，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。

在這里我主要講以下幾個(gè)問(wèn)題。

1、認(rèn)清高考形勢(shì)，認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立高考必勝的信念。

2、客觀面對(duì)自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性的克服。

3、正確對(duì)待自己的心理壓力，搞好心理調(diào)適。

一:高考形勢(shì)和我們的目標(biāo)

高等教育的大眾化已經(jīng)成為高等教育發(fā)展的目標(biāo)，高校連年大規(guī)模的擴(kuò)招使高等教育正從神壇上走下來(lái)，成為一種平民教育，大眾教育，這為每一位同學(xué)接受高等教育提供了更多的機(jī)會(huì)和可能。2004年全國(guó)高校招生400萬(wàn)，本科擴(kuò)招20萬(wàn)，繼續(xù)保持強(qiáng)勁增長(zhǎng)勢(shì)頭。山東省2003年本科招生159999人，錄取比例為32.45%。2004年山東省的招生增長(zhǎng)為8%，實(shí)際的錄取比例將超過(guò)40%，人數(shù)將在2003年將不足16萬(wàn)的基礎(chǔ)上超過(guò)18萬(wàn)人。山東今年的考生總數(shù)為45萬(wàn)左右，錄取比例相當(dāng)高。從萊蕪看，近幾年雖然上名牌的人數(shù)不很多，但錄取總數(shù)增長(zhǎng)很快，2002年本科人數(shù)為2155人，2003年為2787人，2004年據(jù)保守估計(jì)要超過(guò)3100人，而2004年萊蕪的考生總數(shù)為7500人左右,升學(xué)比率有望達(dá)到42%。從我校來(lái)看，2001年本科一榜上線七十多人,2002年超過(guò)100人,2003年接近200人,2004年我們的目標(biāo)是多少呢?可以說(shuō)我們這一屆學(xué)生無(wú)論是市區(qū)教育局,還是學(xué)校師生都寄予厚望。2003年<<二中學(xué)苑>>的學(xué)校目標(biāo)是:本科一榜上線突破200人,錄取突破360人,有3到5人進(jìn)入全市前十名。年后市教育局給我校的任務(wù)是本科一榜上線240人,錄取達(dá)到400人。任務(wù)雖然繁重，但我們還是非常有信心的，我們會(huì)保證順利并超額完成我們學(xué)校及上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)與任務(wù)。為什么我們這么肯定，因?yàn)槲覀冇形覀兊膬?yōu)勢(shì)在。

二、我們自身的優(yōu)勢(shì)

我想同學(xué)們應(yīng)該了解和明確我們的優(yōu)勢(shì)所在。

1、我們這一屆高三入校生源條件相對(duì)較好。預(yù)科班無(wú)論從規(guī)模還是質(zhì)量都應(yīng)該是二中歷史上最好的。在過(guò)去生源很差的情況下，我校都取得了令人刮目相看的成績(jī)，因此作為我們沒(méi)有理由不取得更好的成績(jī)。

2、從高一入學(xué)到現(xiàn)在，我們的成績(jī)可以說(shuō)一步一個(gè)腳印，穩(wěn)步提高。從寒假統(tǒng)考成績(jī)看，我們完全有能力完成任務(wù)，再創(chuàng)萊蕪二中歷史的新高，在二中歷史上留下值得驕傲的一筆。

3、高三的教師業(yè)務(wù)水平高，更重要的是教師們敬業(yè)愛(ài)崗，全身心投入的奉獻(xiàn)精神。班主任工作細(xì)致周到，全方位的關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生同甘共苦。這應(yīng)該是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的保障。

4、我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃科學(xué)周到。三輪復(fù)習(xí)井然有序，環(huán)環(huán)相扣。特別是從學(xué)生實(shí)際和高考實(shí)際出發(fā)，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)。這已經(jīng)成為我校教學(xué)的特色和高考取得大面積豐收的保證。

5、我們二中的學(xué)生絕大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村。能吃苦，能拼搏，有斗志，有志氣。為父母肯吃苦，為前途不屈服，已經(jīng)成為我們二中學(xué)生的精神寫(xiě)照。這是我們二中成功和你們成功最重要的關(guān)鍵因素。從高考的持續(xù)擴(kuò)招和我們的優(yōu)勢(shì)看，我們應(yīng)該對(duì)100天后的高考充滿(mǎn)信心，我們沒(méi)有理由不成功，我們也一定能成功。

三、正視自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性的加以克服。

高考相對(duì)容易，不是高等教育的普及化，并不意味著我們可以坦然的走進(jìn)象牙之塔，并不意味著競(jìng)爭(zhēng)不激烈。相反，適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求，學(xué)生的高考之路仍然充滿(mǎn)廝殺，重點(diǎn)大學(xué)

之爭(zhēng)，名牌專(zhuān)業(yè)之爭(zhēng)，學(xué)習(xí)較差者仍要為入大學(xué)之門(mén)而苦苦掙扎。高考沒(méi)有結(jié)束，一切的一切都是未知。高考迫近之時(shí)，為自己將來(lái)有選擇的余地，我們?nèi)孕杵床，F(xiàn)在不是得意忘形之時(shí)，我們要做的是不斷的修正自己，使自己學(xué)習(xí)不斷的發(fā)展和完善。通過(guò)前一段的學(xué)習(xí)和考試，有以下問(wèn)題需要注意和解決。

1、基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，落實(shí)不很到位。抓課本，抓基礎(chǔ)，抓落實(shí)仍然是重中之重。基礎(chǔ)了然于胸，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。落實(shí)于腦中，落實(shí)于紙面才是生命。不能水過(guò)地皮濕，不能不求甚解，更不能不懂裝懂。

2、審題不仔細(xì)、不嚴(yán)密、不深入。審題是做題的前提。許多同學(xué)的失誤不是不會(huì)，而是對(duì)題把握不嚴(yán)，以至失之毫厘，差之千里，這是平時(shí)馬虎、毛糙的結(jié)果。“不以小事為輕，然后可以成大事。”要明確考試的過(guò)程就是審題的過(guò)程，審題的過(guò)程就是解題的過(guò)程。題目理解的深入正確與否是解題的前提和成敗的關(guān)鍵。平時(shí)要加強(qiáng)審題的訓(xùn)練，注意挖掘提題干中隱含的條件，切不可馬虎從事。

3、做題不規(guī)范，不能精益求精。題會(huì)做，結(jié)果也對(duì)，但得分不多。高考要求的是要點(diǎn)準(zhǔn)、步驟全、表達(dá)清楚。平時(shí)訓(xùn)練一定養(yǎng)成嚴(yán)格的習(xí)慣。一看就會(huì)的題目也要親自去做，并與標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)照，看看自己的失誤在那里，以后引以為戒。不會(huì)做的題目在時(shí)間許可的情況下也要嘗試做一下，可能因步驟就得分。高考是以分?jǐn)?shù)論英雄，多得一分是一分，有時(shí)一分之差就是天壤之別。今后100天，訓(xùn)練的次數(shù)增多，同學(xué)們要有意識(shí)的培養(yǎng)自己做題的規(guī)范性。

4、做題的速度不夠快，完不成任務(wù)。速度不夠快往往會(huì)的題目沒(méi)時(shí)間做，空留許多遺憾。這主要是做題精力不集中，時(shí)間分配不合理所致。平時(shí)做題要有意識(shí)的限定時(shí)間，從分值的多少合理的分配時(shí)間，做題要作到忘我境界，排除各種雜念和干擾，全神貫注。

5、書(shū)寫(xiě)太差，卷面不整潔，層次不清。高考的閱卷是流水作業(yè)，限時(shí)限量，速度非常快。卷面清晰，書(shū)寫(xiě)工整，一看一目了然的。閱卷者賞心悅目，往往筆下生花。亂涂亂劃，一窩草，看者心煩，不會(huì)耐心尋找要點(diǎn)，往往一筆帶過(guò)。你總滿(mǎn)紙經(jīng)綸，又有何人識(shí)。書(shū)寫(xiě)特別是文科類(lèi)事關(guān)大局，不可漠然視之。

6、考試程序不當(dāng)，缺乏應(yīng)試技巧。很多同學(xué)一發(fā)試卷，就匆忙下手，做題按照順序，不分難易。結(jié)果考試空留許多遺憾，難題浪費(fèi)了很多時(shí)間，容易的題沒(méi)時(shí)間做，分?jǐn)?shù)自然不會(huì)高。正確的做法應(yīng)該是先看后做，先易后難，大膽舍棄。看也是審題的過(guò)程，先看就是統(tǒng)攬全局，胸有成竹。先易就是把該得的分得到，高考80%是中檔以下的題目，穩(wěn)做中檔題，考名牌、考重點(diǎn)是不成問(wèn)題的。舍棄也是一種策略，有所失才能有所得。

其他方面也存在一些問(wèn)題，如對(duì)理化生的實(shí)驗(yàn)重視不夠，文科的學(xué)生對(duì)歷史，地理、政治內(nèi)容死記硬背，理解不夠。以上所列希望同學(xué)們對(duì)照自己找差距，有則改之，無(wú)則加勉，力爭(zhēng)100天發(fā)展和完善自己。總之，少些遺憾，多些歡欣。

四、心理問(wèn)題及對(duì)策

高考不僅是知識(shí)的考查，更是心理的考驗(yàn)。誰(shuí)能在平時(shí)的學(xué)習(xí)中更有信念與激情，誰(shuí)能更好的調(diào)整自己的心態(tài)，保持一顆平常心，更從容的走過(guò)自我，誰(shuí)就是最終的勝者。高考的臨近，一些同學(xué)產(chǎn)生心理的波動(dòng)，應(yīng)該是正常的。我覺(jué)得主要有以下心理問(wèn)題：

1、緊張與焦慮。月考失敗的陰影還未消去，如今高考又將臨近，某些科目依然提高不大，優(yōu)勢(shì)科目又進(jìn)步不快，各種壓力又不允許我失敗。真是“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”，“黑云壓城城欲摧”，成天杞人憂天。

2、孤寂與彷徨。想找人說(shuō)說(shuō)話，很希望有人幫自己減輕心頭的壓力，可現(xiàn)在時(shí)間緊，個(gè)個(gè)忙忙碌碌，找誰(shuí)呢？

3、患得患失。惟恐自己高考發(fā)揮不好，不能名題金榜，讓父母失望，給家庭帶來(lái)災(zāi)難。壓力使自己喘不過(guò)氣來(lái)，壓力使自己不能輕裝上陣。

4、病痛與神經(jīng)過(guò)敏。軀體話的焦慮，自我感覺(jué)不好，又常以身體不適表現(xiàn)出來(lái)，如頭痛，腸胃不適、疲倦，這些會(huì)影響自己學(xué)習(xí)的意志，甚至?xí)棺约鹤员埃固煊热恕?/p>

5、行為 異常。被壓抑的情緒、思想，可能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以改頭換面的形式表現(xiàn)出來(lái)，如易被激怒，大哭、大鬧，甚至拳腳相加。

應(yīng)當(dāng)說(shuō)，上面這些表現(xiàn)都是很正常的，都是在特定階段的特定產(chǎn)物。當(dāng)然，我們畢竟要面對(duì)高考，我們必須要闖過(guò)高考，心理的變化會(huì)嚴(yán)重考試的發(fā)揮，所以一定要搞好心理的調(diào)適。如何調(diào)適自己，達(dá)到平常或最佳狀態(tài)：

1、正確面對(duì)高考競(jìng)爭(zhēng)，它是人類(lèi)眾多挑戰(zhàn)中的一種，需要我們?nèi)σ愿埃h(yuǎn)不是生活的全部。

2、正確地看待自已。認(rèn)識(shí)到自已的差距，給自已定一個(gè)力所能及的目標(biāo)。

3、讀一些奮發(fā)向上的文章，或找一個(gè)自己學(xué)習(xí)的榜樣。

4、積極實(shí)行你的計(jì)劃：把注意力放在“你能做到的事”上，而不是為不可知的結(jié)果擔(dān)憂。

5、主動(dòng)與同學(xué)、教師溝通，幫助別人，獲得積極的情感交流，壓力會(huì)因?yàn)榻涣鞫玫接行п尫牛判囊矔?huì)因交流而得到重建。

6、學(xué)會(huì)正面思維，讓微笑常掛在臉上，樂(lè)觀會(huì)增強(qiáng)你的判斷力，這是人們常說(shuō)的好運(yùn)的根源。

7、堅(jiān)持鍛煉身體。運(yùn)動(dòng)（上好三操）是一種有效的釋放壓力的方式，而且還會(huì)讓你提高學(xué)習(xí)的效率。

8、仰望長(zhǎng)天感受自然，當(dāng)你面對(duì)校園，面對(duì)花草樹(shù)木，抑或俯瞰大地仰望星空的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自已的那點(diǎn)壓力或煩惱實(shí)在渺小的如滄海一粟。

同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w高三老師的心與大家一起在跳動(dòng)。盡管我們有實(shí)力，但我們?nèi)孕杵床驗(yàn)樗自捳f(shuō)得好：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏！十二載臥薪嘗膽欲酬壯志,一百天秣馬厲兵誓闖雄關(guān)!同學(xué)們，十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨我們都挺過(guò)來(lái)了，在這最后的沖刺中我們又怎么能屈服氣餒呢？讓暴風(fēng)雨來(lái)得 更猛烈些吧！讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊吧！

大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。同學(xué)們，我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生！高三是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲輝煌的永遠(yuǎn)幸福的人生；當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，那才是你最刻骨銘心的痛！把握有限高三,收獲幸福永遠(yuǎn)!最后，謹(jǐn)祝同學(xué)們金榜題名，美夢(mèng)成真！

第五篇：學(xué)生代表在高三會(huì)考動(dòng)員會(huì)上的講話

積極備考再創(chuàng)輝煌

——學(xué)生代表在高三會(huì)考動(dòng)員會(huì)上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

大家下午好！我今天發(fā)言的題目是《積極備考，再創(chuàng)輝煌》。

又是一年秋風(fēng)起，轉(zhuǎn)眼間我們已迎來(lái)了高中生活的第三個(gè)學(xué)，同時(shí)也即將迎來(lái)我們?nèi)松凶钪匾⒆钌袷サ囊粋€(gè)日子——高考。寒窗苦讀十年余，孜孜以求盡為此。今天距離2009年冬季會(huì)考還不到100天的時(shí)間，我們聚集在一起，召開(kāi)高三學(xué)生會(huì)考動(dòng)員會(huì)。這次動(dòng)員會(huì)的召開(kāi)，拉開(kāi)了我校高三備考大戰(zhàn)的序幕，吹響了向會(huì)考、高考沖鋒的號(hào)角。作為學(xué)生代表的我，此時(shí)此刻更真切地感到了一份前所未有的緊迫感。

大家還記得那兩個(gè)酷熱的六月嗎？老師們揮汗如雨，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，課堂上我們專(zhuān)心聽(tīng)講；自習(xí)上我們探疑問(wèn)難。一個(gè)個(gè)難點(diǎn)被我們攻下，一個(gè)個(gè)漏洞被我們彌補(bǔ)。從60分到70分，從70分到80分，從80分到90分，一次次考試讓我們逐步提高。經(jīng)過(guò)全年級(jí)師生的共同努力，在高

一、高二的會(huì)考中，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī)，為自己、為父母、也為學(xué)校交上了一份滿(mǎn)意的答卷。我們用勤奮和汗水又一次驗(yàn)證了“天道酬勤”“付出就有回報(bào)”這些至理名言的正確性。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了高三，又迎來(lái)了語(yǔ)文、英語(yǔ)和政治三門(mén)課的會(huì)考。也許是已經(jīng)對(duì)會(huì)考失去了新鮮感，也許是學(xué)習(xí)的壓力減退了大家學(xué)習(xí)的熱情，同學(xué)們對(duì)高三三門(mén)會(huì)考課的重視似乎還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前。看看我們自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)吧：有的同學(xué)還絲毫沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間的緊迫，整天不緊不慢；有的同學(xué)語(yǔ)文與英語(yǔ)成績(jī)還在60分左右徘徊，卻毫不著急；更多的同學(xué)，對(duì)政治缺乏起碼的重視，課下從不復(fù)習(xí)，上課一味應(yīng)付??再看看我們第一次會(huì)考檢測(cè)的成績(jī)吧：語(yǔ)文上70分的寥寥無(wú)幾，英語(yǔ)不上30分的大有人在，文科班不少同學(xué)的的政治還不及格??我們現(xiàn)在的狀態(tài)與成績(jī)顯然離會(huì)考的要求還差距很大，與年級(jí)的奮斗目標(biāo)更是相去甚遠(yuǎn)。

距離09年冬季會(huì)考已不到100天的時(shí)間了。光陰似箭，時(shí)不我待。同學(xué)們，快扔掉你的麻木與自負(fù)，扔掉你的浮躁與惰性，趕快緊張起來(lái)吧！與高一高二會(huì)考相比，語(yǔ)文、英語(yǔ)和政治三科的知識(shí)點(diǎn)更多，成績(jī)提升更難，對(duì)毅力與信心的考驗(yàn)也大。“100天的時(shí)間太長(zhǎng)”，一時(shí)看不到希望的同學(xué)會(huì)這樣說(shuō)，他們無(wú)疑是準(zhǔn)備放棄十幾年的汗水和眼淚，這讓人十分遺憾，因?yàn)樵诮咏繕?biāo)時(shí)，往往是最考驗(yàn)人的時(shí)候。

“100天的時(shí)間太短”，充滿(mǎn)朝氣、胸懷理想的同學(xué)如是說(shuō)，他們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭(zhēng)，因?yàn)樗麄兿嘈牛孥E總由強(qiáng)者創(chuàng)造，一份耕耘，總有一份收獲。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我們不再猶豫，不再徘徊，縱使山路十八彎，我們依然執(zhí)著，永不言棄。

為會(huì)考、高考而戰(zhàn)，只要你心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)信念，誰(shuí)也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的成功！

為會(huì)考高考而戰(zhàn)，調(diào)動(dòng)一切細(xì)胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，加速，再加速，一心沖向自己瞄準(zhǔn)的目標(biāo)，續(xù)寫(xiě)高臺(tái)一中會(huì)考的輝煌！

同學(xué)們，2009年冬季會(huì)考已經(jīng)漸行漸近，漫漫高考征程也已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，12年寒窗面壁之飛天夢(mèng)將成真，但我們現(xiàn)在最需要的是沉著與冷靜，是努力與信心，是激情與智慧！

同學(xué)們，讓我們只爭(zhēng)朝夕，讓我們一起去迎接朝陽(yáng)，去抵擋風(fēng)雨，那隱約可見(jiàn)的大學(xué)之門(mén)就在我們拼搏之路的前方。

讓我們一起拼搏！讓我們一同成長(zhǎng)！讓我們一起吶喊：有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有全體師生的共同拼搏，我們一定能夠打贏2009年冬季會(huì)考這一仗！

二〇〇九年九月七日2