第一篇:裕民二中反邪教教育活動計劃
裕民二中反邪教教育活動計劃
為使廣大學生認清邪教危害,增強抵御邪教的意識,凈化青少年的成長環境,全體師生將在我校大力開展反邪教警示教育宣傳活動,倡導科學健康的生活方式,保證正常教育教學和生活秩序,營造安全、穩定、文明、健康向上的育人環境,特制定本計劃。
一、健全、完善學校反邪教教育網絡
1.健全、完善我校反邪教的領導組織工作機構。學院成立反邪教警示教育活動領導小組,任命我校校長劉遠東為組長,下攜德育副校長、法制副校長及德育處同志為組員,研究反邪教工作新情況、新問題、新對策,部署2011年反邪教教育工作的新任務。主動與有關部門聯系,及時了解反邪教教育的教材和最新的相關信息資料。
2.高度重視學生的預防教育工作,崇尚科學,把對學生的反對邪教的教育工作作為學校團委工作的一項重要內容,納入日常教育教學工作中,確定學校主要領導負責,德育處、團委具體落實措施,班主任作為班級反邪教教育工作的第一線教師,組織開展“崇尚科學反對邪教”教育工作。
3.加強對學生的預防和監控。要把反邪工作擺到更加突出的地位,及時了解掌握第一手資料,做到教育與預防相結合。
二、建立健全學校反邪教預防教育工作制度
1.建立健全學生監控報告制度。如發現學生有從事封建迷信、邪教活動,必須盡早制止、教育,或立即報告團委或德育處,并采取
相應措施。對學生邪教活動隱瞞不報或有意遲報的,要追究有關人員的責任。
2.健全學?;卦L教育制度。學校在家長會上,要適時、適度地向學生家長開展反邪教宣傳。
三、嚴明制度,落實到位
我校要把反邪教警示教育工作納入學校工作規劃,做到深入細致,建立反邪教警示教育各項規章制度,認真開展反邪教警示教育活動,從學校到教師,從教師到學生務必加強對反邪教警示相關教育知識的學習,做到有組織、有領導、有計劃、有部署地開展警示教育活動。
1、認識到位。我校反邪教教育活動的重要性不光學校領導要認識,還要通過宣傳發動,帶領全校師生認清反邪教的重要性。
2、工作到位,學校各有關部門要極力配合,相互協作,使有關反邪教教育活動的每項活動有人抓,有人管。
四、在學生中開展好反邪教警示教育宣傳活動
1、我校開展反邪教主題班會,學習《反邪教警示教育宣講提綱》,深入了解邪教的性質、危害和騙人手段,增強同邪教作斗爭的自覺性和責任感。
2、利用院園廣播、互聯網、黑板報、社團活動等多種形式,在學生中進行反邪教警示教育集中宣傳活動,形成濃厚的教育宣傳氛圍,增強教育宣傳效果,進一步幫助廣大學生認識邪教的本質,增強遵紀守法、崇尚科學、熱愛生活、珍惜生命的觀念。
3、舉辦反邪教圖片展;組織學生自辦內容豐富的“崇尚科學反對邪教”展板展示。
4、組織開展全院反邪教知識競賽。深入學習貫徹黨中央關于防范和處理邪教問題的方針政策,嚴格執行黨和國家的宗教政策,倡導科學健康的生活方式,創造穩定的育人環境。
5、設計一份反邪手抄報,在主題班會上,引導學生自己收集相關信息和材料,編制手抄報,發表自己對反邪教教育的感想。
6、寫心得體會文,在反邪警示活動中要求每生每月寫一次心得體會,并向父母做一次宣講,班上出一期宣傳專欄,使我校學生對邪教有明確的認識,能明白是非,區分美丑,防止我校師生參與邪教。
在這次活動中,我校將整裝待發,從新起航,以“倡導科學文明,共享和諧社會”為主題積極完成這次反邪教宣傳活動。
裕民縣第二中學
2011年3月1日
第二篇:2011年反邪教警示教育活動計劃
2011年反邪教警示教育活動計劃
為了維護社會穩定,有序地開展教育教學工作,防范處理邪教對社會穩定的破壞,結合學校實際,特擬定本計劃。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,根據構建社會主義和諧社會的要求,貫徹和落實科學發展觀,繼續深入學習貫徹中央和省、市關于防范、懲治邪教活動的法律、法規,以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題,通過反邪教警示教育活動,充分認識開展反邪教警示教育活動的重要意義,采取有效手段,切實提高對各種邪教現實和潛在危害的認識,使廣大師生進一步認清邪教的危害、增強識別邪教、抵制邪教的能力,進一步凈化校園文化,營造良好的育人環境。
二、組織領導
為了切實抓好學校的反邪教警示教育活動,使該項工作落到實處,特成立長春中心校反反邪教警示教育工作領導小組。
組 長: 副組長: 成 員:各校校長
三、工作重點 1.在總結以往警示教育活動經驗的基礎上,重點放在提高廣大教職員工和青少年學生的思想認識和樹立正確的科學世界觀上。
2.做好宣傳動員,大力宣傳反邪教的重要性
學校要組織教育學生當好反邪教警示教育的宣傳員活動,讓學生在自己搞好教育活動的同時,還要向家庭、親友和社會進行宣傳教育,以推動全社會反邪教警示教育活動的深入開展。
3.根據本校實際,采取多種形式開展警示教育活動。結合學校實際,立足于長期教育。要根據上級要求積極參加有關部門組織的反邪教警示教育活動培訓,提高學校反邪教警示教育活動中的作用發揮。
四、各月活動安排:
一月
結合學校工作計劃,擬定反邪教教育活動計劃
二月
召開全鎮校長會議,學習有關文件精神。
三月
書寫、張貼反邪教宣傳標語,中心校和各村校簽訂本反邪教教育工作目標責任書
四月
開展反邪教專題教育,展開各種形式的反邪教教育活動。各班開展知識競賽為主要內容的主題班會。
五月
開展反邪教宣傳周活動,出???、墻報。各校自查反邪教教育工作開展情況,包括教師、師資、課時到位情況。
六月
各校利用慶?!傲弧被顒樱幣欧葱敖探逃斯澞窟M行宣傳教育。開展師生簽名活動,造出反邪教聲勢,引起學生思想的觸動,達到教育目的。
七月
做好假期反邪教教育工作安排,收集整理反邪教教育活動的有關資料和圖片資料。
八月
組織學生開展假期反邪教宣傳活動。讓學生在假期間搜集一則反邪教資料,寫出一篇體會文章。
九月
進行一次反邪教的實踐活動,以“小手拉大手,共同反邪教”的形式引導廣大學生投入“關愛家庭、拒絕邪教”的實踐活動。學校印發《崇尚科學 提倡文明 抵制邪教》倡議書,帶回家中與家長共同學習,并由家長簽名后上交。
十月
開展慶祝國慶活動,在活動中進行“構建和諧社會,反對邪教”為主題的國旗下的講話,出專刊、墻報宣傳反邪教相關知識。
十一月
中心校檢查各村校反邪教教育工作開展情況,對學生進行問卷調查,收集一年來開展活動的有關資料。
十二月
進行全年反邪教教育工作總結。
中心校 2011年1月12日
第三篇:開展反邪教警示教育活動計劃
提克阿熱克鄉提克阿熱克小學
反邪教警示教育活動計劃
(2009—2010學年第一學期)
以黨中央建設和諧社會總體要求,從鞏固黨的執政地位、維護國家安全和社會穩定的高度出發,充分認識開展學校反邪教警示教育活動的重要意義,結合我校繼續 “平安校園” 的鞏固工作,采取有效措施,立足長期教育,著眼建立長效機制,使青少年學生進一步認清各種邪教現實和潛在危險,構建防范和抵制邪教侵害的思想堡壘,為全面建設和諧小康社會創造良好的社會環境。
一、為提高思想認識,加強組織領導,增強政治責任感和工作主動性,由于學校人員變動,調整充實反邪教警示教育領導小組,其成員組成如下:組長:阿扎提黨支部書記
副組長:漆洋庭校長
劉霞德育主任
漢太副校長
孜目力江法制副校長
成員:楊淑蘭教務主任
布比娜教務主任
別克木汗工會主席
恰依瑪旦總務主任
韓曉燕大隊輔導員
葉爾波拉提大隊輔導員
各班班主任
二、切實加強“崇尚科學、反對邪教”的教育宣傳,充分發揮學科教學的主渠道作用。
高度重視學生的預防教育工作,崇尚科學,把對學生的反邪教的教育工作作為學校德育工作的一項重要內容,納入日常教育教學工作中,確定學校主要領導負責,德育處具體落實措施,班主任作為班級反邪教教育工作的第一線教師,組織開展崇尚科學活動。同時各學科,特別是《思想品德》學科教學中,教師要根據學生的年齡、心理特征,結合時事政策教育和法制教育,以“法輪功”等邪教活動為反面教材,對學生進行反邪教教育,增強學生鑒別和抵制邪教的能力。廣泛開展“校園拒絕邪教”宣傳教育活動,充分發揮法制副校長的作用,通過團隊活動、班會活動、國旗下講話、板報、手抄報、校園廣播、圖片展、組織學生收看電視、光碟、音像資料等,幫助學生認清邪教本質,從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三、進一步加強教師隊伍的教育和管理
學校在教師隊伍中積極開展“遵紀守法、崇尚科學、抵制邪教”的教育活動,不斷提高教師的思想政治水平和職業道德水準,使廣大教師在與邪教組織的斗爭中率先垂范,為人師表,主動宣傳馬克思主義唯物論和無神論,大力弘揚科學精神。對參與“法輪功”、“門徒會”等邪教組織活動的人員,一經查實
將嚴肅處理。
建立健全監控報告制度。如發現師生有從事封建迷信、邪教活動,必須盡早制止、教育,或立即報告,并采取相應措施。對師生邪教活動隱瞞不報或有意遲報的,要追究有關人員的責任。
四、活動開展內容
(1)調整充實反邪教警示教育活動領導小組。
(2)法制副校長作反邪教宣傳講座。
(3)各班召開一次反邪教警示教育主題班會。
(4)各班出反邪教??黄?。
(5)學生會廣播站利用校園廣播作反邪教警示教育宣傳。
(6)組織學生觀看反邪教警示教育光碟和音像資料。
(7)各班出反邪教手抄報一期。
(8)組織學生開展一次“不讓邪教進我家”的家校聯系宣傳活動。
提克阿熱克小學
2009年8月6日
提克阿熱克鄉提克阿熱克小學 反邪教警示教育活動計劃(2009—2010學年第一學期)
提克阿熱克小學
2009年8月6日
第四篇:裕民二中2014年上半年黨建工作總結
學校2014年上半年黨建工作小結
一學期以來,我校黨支部在上級黨組織的正確領導下,堅持“以質量求生存,以改革謀發展”的工作思路,加強黨組織建設,強化學校管理,深化課堂教學改革,努力打造了一支團結協作、愛崗敬業、開拓進取、無私奉獻的黨員干部教師隊伍,學校黨支部結合學校發展實際,找準黨建工作與教育改革發展的結合點,牢牢把握教育工作中心,努力提高教育質量,為學校發展提供堅強的思想、組織和作風保證,推動學校各項工作順利開展?,F將主要工作總結如下:
一、立足實踐,突出特色,扎實開展創先爭優工作
(一)領導重視 精心組織
2014年初、學校黨支部樹立科學的發展觀,正確的政績觀和牢固的群眾觀,自覺踐行從實際出發,與時俱進,充分發揮廣大黨員教師主體作用,學校黨支部通過不斷的總結和探索,形成了以“夯實支部基礎工作,發揮黨員核心作用,營建和諧發展氛圍,創建學習型支部”作為黨支部的工作抓手,形成可持續發展的良好態勢,保證了黨的群眾路線教育實踐活動扎實開展。
(二)健全支部組織建設
黨支部不斷堅持和完善支部班子的自身建設,堅持黨支部領導下的校長負責制,依法治校,依德立校,充分發揮黨組織的先鋒模范作用和監督作用。一是構建了科學民主的決策機制,黨支部要掌握政策,為學校決策提供政策依據和方向,提倡民主治校。二是不斷加強學習,堅持學習制度,每月學校領導班子中心組成員都集中學習,做到集體學習有記錄,個人學習有筆記。通過常抓不懈的學習,班子成員的政治理論水平和業務水平都有了明顯提高。領導一班人緊跟形式,始終堅持社會主義辦學方向,有著堅定的政治立場,在大是大非面前堅持原則,敢于同民族分裂分子、非法宗教活動作斗爭,作風民主、治學嚴謹、依法治校、以德治校。三是嚴格黨的組織生活制度。按照“三會一課”制度要求,班子成員都要過雙重組織生活會,認真開展批評和自我批評,使民主生活會成為交心會、團結會和鼓勁會,今年黨的群眾路線教育實踐活動民主生活會尤為成功,通過開會從而增強了班子的整體合力。四是嚴格用人制度。今年以來,學校黨支部根據干部任用條例,對學校中層領導進行了輪崗和培訓。
(三)加強黨員和教師隊伍建設
1、是積極發揮共產黨員先鋒模范帶頭作用,密切黨群關系。黨員干部做表率,切實做到盡職盡責,并團結帶領全體教職工積極、主動、開拓性地開展工作。積極按時繳納黨費,并按要求及時向局黨委上繳。
2、是增強干群團結,關注后備干部成長。干部選拔堅持公平、公正、任人唯賢的原則,并加強對干部遵守政治紀律的監督。后備干部的培養是黨支部的重要工作。我校黨支部通過側面了解、觀察工作、深入談心,對后備干部有了進一步的了解。支部采用崗位鍛煉的培養方式,大膽起用,實踐中培養的原則,幾位年輕后備迅速進入角色,正在各個崗位上發揮著重要作用,進步明顯。
3、是認真開展民主評議工作。結合教育教學和黨的群眾路線教育實踐活動,在黨員中開展批評和自我批評,進行黨員民意調查,對黨員隊伍中的優秀進行表彰,對支部建設中的不足進行研究,制定整改措施。及時總結提煉黨建工作中的先進經驗和典型做法。及時報送黨建信息,加大了黨建工作的外宣力度。
4、是狠抓教學常規管理和落實。學校常規管理,是實現教學質量提升和學校發展的根本。嚴格教學秩序,突出抓好教師備課、課堂教學、作業批改、課后輔導、教學反思等重要環節。每月進行一次教學常規檢查,做到有記錄、有措施、有考核、有整改。抓管理首先要加強制度建設。制訂了優秀年級組、優秀教研組考核評比辦法,完善了《裕民縣第二中學勞動紀律管理辦法》、《裕民縣第二中學教師師德、業務量化考核辦法》、《裕民縣第二中學班主任班級目標管理考核辦法》等規章制度。以無情的制度貫穿在有情的管理之中。
5、加強教師業務指導和培訓。一是近180名任課教師先后參加了國家、自治區和地區級新課程、遠程教育、高考研討等不同類型的培訓;二是開展“遼寧優質課遠程直播課堂”進學校,組織152名教師觀摩優質課,共享遼寧優質教育資源;三是有序開展 “青藍工程”。學校組織青藍結對教師26對,通過每周一聽課、半月一座談、一月一總結的形式,及時發現青年教師在課堂中的問題,研討策略,查找不足,總結經驗,使青年教師專業化能力得到提升。四是學校領導及中層干部包年級、包學科制度。每周固定時間、地點按時開展年級組、教研組活動,組織教師科學有效地開展聽課、評課、課題研究、成績分析等活動。形成一種師生互補、教學互動、同行互助的良好教研氛圍。我校物理教師劉海華獲得自治區“磁生電”教學設計一等獎,劉俊雪的高中政治考試命題如何避免學考錯位初探獲自治區論文大賽一等獎,譚占國老師的“浮力”獲自治區錄像課二等獎。
(四)民主參與學校管理
在學校,黨支部是校園和諧發展、校園文化意識形成的主要倡導者和領導者,依照“提升執政效能攻堅工程”要求,扎實開展“五樹五建”活動。對學校的各方面工作都有很大的促進。
1、構建了科學民主的決策機制。黨支部、工會多次探討工作,發揮教代會參與學校管理的作用,增強教職工的參政議政意識。黨政堅持民主集中制,重大決策要經過支委會到行政會、最終由教代會討論通過、公示等環節,防止決策失誤。
2、積極參與學校的日常管理。黨支部在參與管理過程中,學習科學的管理理念,旨在用目標導航,按計劃行事,用制度約束人、激勵人,保證了各項工作有條不紊、高效地開展,也使學風、教風、乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優化。同時,學校黨支部關注學校的思想宣傳工作,構建了和諧發展的環境。
3、是堅持“以人為本”的管理思想。重視人才工作,努力培育人才,吸引人才、留住人才。重視管理中倡導黨支部為教育教學服務,為教職工服務的理念,為被管理對象著想,充分滿足其事業、感情、待遇的各種合理需求,營造良好的工作與學習環境,讓教職工愉快地做好工作,充分發揮他們工作的積極性、主動性和創造性;與此同時,在資金短缺的情況下,組織4名骨干教師赴遼寧學習管理和教學,派骨干教師萬里軍到新疆教育學院學習,我校以對口幫扶為契機、2名援疆教師到我校來分別開展了示范課、一幫三帶徒弟活動,為我校的教育教學注入了新的血液。
二、以“黨的群眾路線教育實踐活動”開展為載體,充分發揮黨員先鋒模范作用
校黨支部根據自治區、地委和裕民縣縣委、縣教育局關于第二批黨的群眾路線教育實踐活動的部署,結合學校實際,創造性地開展了“揚師魂、鑄師德”主題活動,并且以這一主題活動為抓手,深化黨支部和員干部的“四比四看”“五個好”“八帶頭”的示范作用,把“第二批黨的群眾路線教育實踐”活動的基本要求中的規定細化成實際行動;增強廣大黨員的四個意識——“績效意識、爭優意識、創新意識、模范意識”,努力營造“ 黨員奮勇爭先,教師敬業垂范,學生健康成長,校園和諧發展”的良好氛圍,并號召全體黨員要以第二批黨的群眾路線教育實踐活動為載體,切實促進學校教育、教學、后勤各項工作的開展,促進學??茖W協調的發展,爭創優秀黨支部,為辦好家長滿意的學校作出更大貢獻。
(一)健全組織機構,周密部署、扎實推進創先爭優活動階段工作。
學校在黨建工作領導小組的基礎上,進一步加強了第二批黨的群眾路線教育實踐活動領導力量,成立了黨政一把手親自掛帥、各黨小組長、中層干部分工負責、校黨支部辦公室具體部署的領導機制,2014年3月27日,學校黨支部在階梯教室室召開“第二批黨的群眾路線教育實踐活動”動員大會,校第二批黨的群眾路線教育實踐活動領導小組成員及全體黨員干部參加了會議。會上,學校第二批黨的群眾路線教育實踐活動領導小組副組長、校長唐偉同志宣讀了《裕民縣第二中學關于在全體黨員中深入開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》和《裕民二中第二批黨的群眾路線教育實踐活動工作安排》;學校第二批黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長、黨支部書記荊書君同志作動員報告,從深入開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義、總體要求、工作原則、組織領導等方面,對學校深入開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動作了動員部署,提出三點意見,即一要統一思想,提高認識,切實增強推進“第二批黨的群眾路線教育實踐”活動的使命感和責任感;二要周密部署,精心組織,扎實推進“第二批黨的群眾路線教育實踐”活動深入有效開展;三要明確任務,扎實深入地開展“第二批黨的群眾路線教育實踐”活動,建立第二批黨的群眾路線教育實踐活動聯系制度,領導干部分工明確,定期聯系,指導點評,確?;顒尤〉脤嵭?。
(二)第二批黨的群眾路線教育實踐活動方案,突出特色,深入開展主題教育。
學校在廣泛聽取黨員群眾意見的基礎之上,結合實際,制定活動方案,提出了學校活動主題:以“揚師德 鑄師魂”為主題;以“辦家長滿意的教育”為目標,在學校黨員中深入開展了以下活動:
1、“五結合”、“五個一”系列教育活動。
(1)與“建設學習型黨組織”相結合,開展“學一學”活動。支部和廣大黨員采用網上學習、集中培訓、輔導講座、討論交流、個人自學等形式,認真學習了《裕民二中關于在全體黨員中深入開展“揚師德 鑄師魂”主題活動的實施方案》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《全國教育工作會議精神》的相關文件,深化認識,積極投入到第二批黨的群眾路線教育實踐活動中來。全體黨員集中學習4次,撰寫自學筆記10次。
(2)與“黨性教育”相結合,開展“動一動”活動。學校黨支部理論聯系實際,緊密圍繞師德師風、校風、學風建設開展主題教育,通過黨員干部走進社區貧困家庭(2014年4月)、我是黨員向我看齊(2014年5月)、揚警魂頌師德軍營演講會(2014年6月)等活動,引導黨員教師充分認識自身的主體地位,充分發揮在師德師風培養、教育教學改革、校園文化建設、安全穩定等方面的先鋒模范作用。
(3)與“崗位成才”相結合,開展“講一講”活動。在全校叫響了“我是黨員,向我看齊”的口號。學校在爭做“第二批黨的群眾路線教育實踐活動”中,率先推出了黨員示范課、崗位大練兵活動,通過同課異構(2014年4月)、組織優質課評選(2014年5月)、黨員示范課(2014年6月)等活動,進一步統一了思想,激發了全體黨員創先爭優、干事創業的內在動力。
(4)與“黨員先鋒崗”相結合,開展“評一評”活動。學校黨支部通過開設“黨員先鋒崗”、“黨員責任區”、“黨員示范課”等,大力開展“教育先鋒號”年級部、科室、班級和“教育先鋒號”個人評選(2014年6月)等活動,樹立典型、弘揚正氣,更好地發揮黨組織和廣大黨員干部在教育改革和發展中的戰斗堡壘與先鋒模范作用。使每個黨員成為師德師風的標兵、教學業務的骨干、讀書活動的模范、教育學生的導師,努力造就一支敬業愛崗、無私奉獻、讓群眾滿意的教師隊伍。
通過以上活動,激勵全體黨員競相比學習、比教學、比服務、比業績,爭創師德優秀、教育教學質量優良、育人環境優美,讓學生家長滿意的“四比三優一滿意”的模范,充分發了揮黨員的先鋒模范作用。
2、積極推進“三諾”活動,調動激發廣大黨員創爭熱情,努力爭做教育興新先鋒。
在“三諾”活動中,黨支部要求各位黨員把“黨員身份亮出來,響亮口號喊出來,莊嚴承諾曬出來,黨員形象樹起來”,具體做法是:
(1)以崗定諾,莊嚴承諾。學校黨支部在承諾活動中根據崗位特點,將在職黨員分三個層面進行承諾:一線教師黨員進行“敬業愛崗、為人師表、潛心教研,爭做育人名師”活動承諾;職工黨員進行“提高技能、優質服務、建功立業,爭做崗位標兵”活動承諾;黨員干部進行“真抓實干、科學管理、績高效優,爭做管理專家”活動承諾,三個層面共承諾65個事項,并分別與黨支部簽訂《黨員承諾書》65份。(2)群眾評諾,完善定諾。學校黨支部通過召開聯席會議、座談會,設立活動信箱等形式,對黨員所作承諾進行民主評議,向征求群眾對“黨員承諾“的意見和建議,發放調查問卷320份,征集梳理出意見、建議40條。黨支部召開專題會議,對問卷調查情況,評議情況進行了匯總整理,通過黨小組長向每一個黨員進行了反饋,黨員同志結合承諾事項,對照建議進行修正,最終確定崗位承諾,并在公示欄向全校公開。通過完善定諾,教職工切實感受到了自身責任,主人翁精神得到進一步增強。
(3)接受督諾,立崗踐諾。為確保承諾落到實處,學校對黨員的“承諾”實行“示諾、踐諾”制度。要求黨員對承諾事項制定落實措施,明確時限,設立“崗位公示牌”,定期在學校公示落實情況。承諾活動中全校共開展公開課、觀摩課125次,黨員教師專職輔導后進生280人,幫助貧困生211人。學校各項工作齊開花,黨支部凝聚力明顯提升,全體教職工全身心地投入到教育教學工作中來,有1名教師被授予國家級優秀教師,2人獲得地區優秀教師。
三、強化教育監督機制,進一步加強了黨的作風建設。裕民二中黨支部按照上級文件精神要求,切實做到勤政廉潔,改進作風。
1.深入開展了黨風黨紀教育。在黨員干部中深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育,筑牢黨紀國法和思想道德防線。尤其是領導干部增強了遵紀守法的自覺性和反腐倡廉意識,提高了拒腐防變能力。黨員干部密切聯系群眾,經常深入教研組、深入課堂,積極解決師生普遍關心的問題,特別對困難教工、貧困學生給予了更多關愛。如:深入開展的“五百服務”活動,即 “進百家門、知百家情、管百家事、解百家難、暖百家心”黨員教師為貧困生捐資1000多元購買學習用品:為每個班一到兩名特困生購買校服,在學生中深入開展“五心教育”活動。
2.認真落實黨風廉政建設責任制。
學校領導干部在提高自身思想道德和廉潔自律方面能率先垂范,認真執行“廉政準則”的各項規定,進行對照檢查。增強了班子成員對各自職責內的黨風廉政工作的責任意識,嚴格執行責任追究制度,保證干部廉潔奉公,學校風正源清。
總之,我們將在已有成績的基礎上圍繞學校教育教學中心任務,全面正確而又切實有效地尋找新時期黨建工作的新途徑,帶領全體黨員再接再厲、勤奮務實、開拓進取,清正廉潔,譜寫學校黨建工作的新篇章。
第五篇:開平二中開展禁毒、反邪教專題教育活動總結2011.5.5
開平二中開展禁毒、反邪教專題教育活動總結
為了全面貫徹開平市教育局轉發的《關于開展對未成年人毒品預防、反邪教教育活動方案的通知》文件精神,我校近期內在學生中開展禁毒知識宣傳和反邪教教育活動,并以此為契機進一步強化學校各項安全工作,排查校園安全隱患,防患于未然,保證學校的教育教學工作的有序開展,確保學生健康成長,共創安全、健康、文明、和諧校園。
學校緊緊圍繞“禁毒、反邪教,構建和諧”的活動主題,充分發揮班主任、科任教師的工作積極性,發揮團委、政教處等職能部門的作用,結合我校實際情況,積極采取有力措施,開展豐富多彩的宣傳教育活動,堅決控制毒品進入學校,有效地推進了禁毒、反邪教工作的順利開展,為維護我校教育、教學和學校穩定起到了積極的作用。現將有關活動情況總結如下:
一、切實加強領導,為我校禁毒、反邪教宣傳工作提供了有力保證。
(一)、成立禁毒、反邪教教育宣傳領導小組 組長:周述祥
副組長:李永鴻 張健威 鄺兆新
成員:郭桓生 黎耀之 張遠勝 黃泗滿 朱汝暢
(二)、學校十分重視禁毒、反邪教宣傳工作。領導小組多次召集分管此項工作負責人分析會,就禁毒、反邪教工作進行了認真部署。全校認真貫徹落實上級文件精神,對此次的禁毒、反邪教宣傳工作及專項整治活動進行了周密安排和部署,并根據禁毒、反邪教宣傳工作的需要,調整充實了禁毒、反邪教工作領導小組,重新分工,各負其責又密切合作,使我校禁毒、反邪教宣傳工作的開展做到了統籌兼顧、責任明確。同時,在人力、物力、財力上增大投入,進一步加強禁毒隊伍建設,使各項宣傳工作順利開展。
二、深入開展禁毒、反邪教宣傳教育活動,營造了良好的校園環境。
我們學校按照防范、教育有機結合的要求,充分發動師生參與禁毒、反邪教宣傳活動,重點加強了對青少年學生的防毒、拒毒預防教育和《禁毒法》的學習、認識,并充分認識邪教的毒害。學校在升旗儀式上宣傳呼吁全校師生提高思想警惕,追求健康向上的生活習慣,自覺遠離毒品,拒絕毒品,堅決同邪教作斗爭。
通過師生的共同努力,學校的禁毒、反邪教宣傳工作廣播有聲音、有黑板報、有專題展覽,形式多樣,聲勢浩大,真正做到師生人人皆知,使廣大師生充分認識到毒品的危害性和反邪教宣傳工作的重要性。同時,開展“禁毒、反邪教”征文,讓學生做些探討,要求學生從改掉不良嗜好(如吸煙、喝酒等)做起,加強自我教育和管理,遠離毒品、邪教,拒絕不良嗜好,為構建和諧社會做貢獻。
三、形式多樣、活動豐富,不斷增強學生禁毒、反邪教的自覺性。
禁毒、反邪教關鍵在于預防,預防關鍵在于教育。青少年學生之所以成為最易受到侵害的“高危人群”,其主要的原因是缺乏對毒品、邪教危害的認識和了解,往往受到環境的影響,被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對中學生的心理、生理和認知特點,切實做到超前預防。
1、堅持“一納入”。始終堅持把禁毒、反邪教宣傳教育納入學校工作計劃中,通過開展國旗下講話、主題班會、演講以及組織黑板報、廣播對師生進行禁毒、反邪教宣傳教育。
2、做到“兩個結合”。始終堅持把禁毒、反邪教宣傳教育與學生日常行為規范教育相結合,與學校法制教育和培養青少年學生樹立社會主義觀念相結合,做到預防教育工作常抓不懈,使廣大師生了解毒品基本常識及邪教的嚴重危害,自覺抵制引誘,絕不參與此類活動。
3、進行“三方聯動”。我校充分發揮家庭、社會、學校的合力。與水口派出所聯動,加強學校周邊環境治理,聘請法制副校長到學校做報告,以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害;與學校心理健康輔導老師聯動,以“珍愛生命,遠離毒品、邪教”為主題,引導學生閱讀相關書籍、觀看圖片、查閱相關資料,分析吸毒、邪教對青少年學生的身心影響;與家長聯動,進行禁毒、反邪教宣傳和教育,學校通過家長會給家長們作禁毒、反邪教的專題講座,分析禁毒、反邪教教育的必要性和重要性,呼呼家長從自己做起珍愛生命,遠離毒品、邪教。通過三聯動宣傳教育,形成了三位一體的宣傳教育模式,產生了良好的宣傳教育效果。
4、實行“四鼓勵”。堅持鼓勵學生就學習的禁毒、反邪教知識撰寫學習心得、體會及小論文,并組織開展評獎活動,激勵學生學習的積極性,推動學校禁毒、反邪教教育和宣傳的實施。堅持鼓勵教師撰寫禁毒、反邪教教育工作總結或 2
經驗材料,并進行交流。堅持鼓勵學生通過各種途徑收集資料,并自主設計、排版,完成后學校組織評比,并對優秀板報組織學習和觀摩。堅持鼓勵教師帶著課題開展預防教育,推動學校禁毒、反邪教教育的科研化發展。
5、開展“五個一”。一是上好一堂禁毒、反邪教宣傳教育課。要求在不同年級,利用班會課上一堂禁毒、反邪教宣傳教育課。各班主任都能積極通過上網或看書查找資料,認真備課,以生動形象的語言進行授課,切實讓學生了解禁毒、反邪教的形勢和國家有關法律法規。學校政教處對上課的教案進行了認真檢查。二是組織觀看一部禁毒、反邪教宣傳教育影(視)片。各班組織師生觀看“拒絕毒品,關愛未來”專題宣傳教育片和反邪教專題片。三是學習一部法律,認真組織學生學習《禁毒法》,讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規,學校并就有關知識對學生組織了禁毒知識測試。四是組織一次禁毒、反邪教征文比賽,由校團委和政教處組織,各班團支部具體實施,在學生中宣傳和動員,根據自己學習的禁毒知識和活動體驗,撰寫有關禁毒、反邪教方面的小論文,并進行頒獎。五是組織一次禁毒、反邪教宣傳海報評比。通過學生自己設計,對優秀海報進行評比,使學生在創作過程中加強學習,了解形勢,增強抵制毒品、反邪教的意識和能力。
四、教育反思,總結經驗。
下一步我們將加強領導,落實責任,狠抓各項工作措施的落實。一是堅持把禁毒、反邪教宣傳工作作為一項重要任務,切實加強領導,扎扎實實抓好各項工作措施的落實。二是主動加強與宣傳、文化、公安等部門的配合開展各種禁毒、反邪教宣傳,確保師生健康和安全。三是想法設法加大禁毒、反邪教教育的投入,購置有關宣傳圖片、光盤及圖書資料??傊?,我們將緊緊依托全體師生,群策群力,持之以恒,扎扎實實地落實好各項禁毒、反邪教宣傳措施,使我校的禁毒、反邪教工作不斷取得新成效、新進展和新突破!
開平市第二中學 二0一一年五月五日