第一篇：倡廉有形 育警無聲

參觀潮州市反腐倡廉警示教育基地觀后感

倡廉有形 育警無聲

——參觀潮州市反腐倡廉警示教育基地有感

為深入推進黨風廉政建設和反腐倡廉宣傳教育，進一步增強民警的廉政自律意識，筑牢廣大民警拒腐防變的思想道德底線，在局黨委的組織安排下，潮州市警校設立了反腐倡廉警示教育基地。2013年11月21日上午，我和單位的同志一起到警校參觀了潮州市反腐倡廉警示教育基地。

“倡廉有形 育警無聲”，在此次教育活動中，市局廉政教育基地以詳實的圖片和資料，立體全面的展示了黨和國家領導人對反腐倡廉重要性的認識和決策，展示了公安機關廉政文化創建活動簡況。用先進典型和廉潔楷模的事跡激勵民警，用一個個真實的警示案例向民警敲響警鐘，引導民警以腐為鑒，提醒著民警嚴守法律法規的“高壓線”，真正筑起拒腐防變的思想道德防線。

踏進反腐倡廉警示教育基地，我先后參觀了“創先篇、精神篇、平安篇、活力篇、模范篇、歷程篇、決策篇、示范篇、警示篇”等主題鮮明、圖文并茂的展板，認真地觀看了廉政文化創建活動幻燈片，在“廉政書角”駐足翻閱廉政書籍，并欣賞了“嚴紀律、正作風、促廉潔”主題書畫攝影展和廉政格言展覽，我切身感受到教育基地濃郁的廉政氛圍。

此次參觀形式直觀，內容深刻，我的心靈得到強烈震撼，1

思想受到深刻滌蕩，從中獲得很多深層次的啟示和警醒。

一、加強學習，常修為政之德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

始終堅持共產主義和有中國特色社會主義理想信念是人民警察的立身之本，一旦喪失理想信念，就會失去精神支柱，進而失去靈魂。縱觀貪污犯罪，無一不是在金錢、地位和名利的誘惑下，放松了對自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，從而走向犯罪的深淵，以致身陷囹圄。

作為一名民警，我們應清醒的認識到身上擔負的責任，不斷增強政治學習的緊迫感和責任感，堅持持之以恒的長期學習，堅持對人對事的時刻自省，加強思想改造和進步，自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，提高自我約束能力和警省能力，筑牢拒腐防變的思想道德防線，堅決抵御各種腐朽思想的侵蝕，過好權利關、金錢關、人情關，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，在為人民服務、為警察事業奮斗的過程中，實現自身的人生價值。

二、以案為鑒，常思貪欲之害，在職責范圍內正確行使權力。

市反腐倡廉警示教育基地展示的一個個觸目驚心的腐

敗案件，給予我深刻的警示和教育。這些曾經官高位顯的黨員領導干部都因在個人欲望的驅使下利令智昏，逐步淡漠了

法紀觀念，在權力關、金錢關、美色關面前喪失原則，置單位多年的培養教育于不顧，將黨紀國法拋到腦后，利用職務之便做出有悖于人民警察的事情，腐化墮落，走上犯罪道路，最終從座上客淪為階下囚。看到這一幕幕鮮活的案例，讓人不禁感嘆“權力是把雙刃劍，用好可以為民謀利，用不好則會給自己帶來災難”。

恩格斯講過“權力是要受到制約的，不受制約的權力一定會走向腐敗”。實踐也證明，越是權力集中的地方，越是充滿了誘惑，布滿了陷阱。通過這次參觀活動，我決心要吸取腐敗分子的慘痛教訓，引以為戒，警鐘常鳴，向扎根基層的“田坎書記”鄧平壽、人民的好衛士任長霞和群眾的貼心人王瑛等先進人物學習，時刻不忘組織重托，時刻關心群眾冷暖，凡遇到個人利益得失時，必須三思而行，如主題書畫攝影展中的一幅“如履薄冰”的攝影一般，時刻牢記“一失足終將釀成千古之恨”，真正做到權為民所用、利為民所謀、情為民所系，切實做到為民、務實、清廉，永葆人民警的公仆本色。

三、清正廉潔，常懷律己之心，嚴格執行黨的各項廉政建設法規制度。

廉潔自律是拒腐防變的基本防線，是對每個人民警察的最低標準和起碼要求。極個別的民警他們并非學識不高，能力不強，而是因為未能廉潔自律，潔身自好，最后走向犯罪。

市警示教育基地展示的系列案例和腐敗分子的下場警示我：在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，法律面前沒有特權。通過警示教育，我深刻地認識到反腐倡廉任務的艱巨性，認識到建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系的緊迫性。作為一名普通人民警察，我深刻的認識到只有做謙虛樸實、嚴于律己、廉潔奉公，才能在錯綜復雜的社會中找準自己的人生價值航標，牢記全心全意為人民服務的宗旨，永遠把黨和人民放在首位，自覺奉獻，永葆人民公仆的本色。其次，還要自覺遵守《人民警察法規》等基本規定，耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑，排除非份之想，把心思用在工作上，用在干事業上，用在為群眾謀利益上，認認真真學習，簡簡單單生活，老老實實做人，實實在在干事，一身正氣。同時還要管好自己八小時之外，切實做到不明之宴不赴、不潔之地不去、不諍之友不交，嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督，形成干凈干事的濃厚氛圍。

“倡廉有形 育警無聲”，通過此次警示教育活動，我更加深刻的體會到腐敗的嚴重性和危害性，深切認識到“手莫伸，伸手必被捉”的道理。我暗暗許下決定，一定要把領導的關愛、同事的幫助以及家人的支持轉化為拼搏事業的動力，珍惜工作、學習的大好時光，做好可做之事，做好應做之事，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，自覺做到寧靜致遠，潔身自好，遠離腐敗。

第二篇：倡廉有形 潤物無聲

倡廉有形 潤物無聲

--我局積極創新廉政文化載體

今年以來，我局不斷探索和實踐適合地稅實際的廉政文化建設之路，按照“創新思路，勇于實踐，提升層次，打造精品”的工作思路，適時創辦了縣地方稅務局廉政文化之《清風稅苑》電子期刊。該期刊通過創新一種形式，即充分發揮電腦網絡的優勢，應用電子相冊制作技術，將廉政文化建設與時代發展同步，體現時代性，富于創造性，使廉政文化煥發出新的強大的生命力；構建一個平臺，將廉政文化融入地稅工作的各個環節，通過生動活潑的形式，獨特新穎的載體，貼近實際、貼近生活、貼近干部，為廣大稅工構建一個反腐倡廉的交流平臺，充分調動全體地稅干部參與廉政文化建設的積極性、主動性、創造性；營造一方氛圍，從滿足干部職工的文化需求、豐富干部職工的精神生活、提高干部職工的道德修養為出發點和落腳點，充分發揮“春風化雨、潤物無聲”的優勢，寓教于理、寓教于文、寓教于樂，入耳、入腦、入心，對干部職工思想認識、道德情操、行為規范產生潛移默化的影響，增強了廉政文化建設的吸引力、感染力和凝聚力，營造了“崇廉、學廉、尚廉、守廉”的濃郁氛圍。

第三篇：國培研修有感：培訓有形浸潤無聲（定稿）

培訓有形 浸潤無聲

——國培研修有感

王敏

由湖南師范大學承擔培訓任務的“國培計劃（2017）——中小學一線優秀教師和教研員高中語文研修班”于9月11日準時開班，來自全國八個省市的一線語文教師和教研員共計100人齊聚湖南師大接受培訓。19號上午，隨著結業典禮的結束，本次培訓任務也圓滿結束。9天的培訓，值得回憶的人和事有很多，現瑣敘部分以作為過往歲月之痕跡，有跡可尋。

引領有方——專家篇

在流淌詩意的湘水之畔，在充滿魅力的岳麓山下，湖南師大為我們精心準備了豐盛的文化大餐。作報告和講示范課的十位專家年長著博學睿智，年少者幽默多才，可謂風采各異；報告內容言之有物，課堂教學精彩紛呈，讓人如坐春風。然而，專家眾多，報告內容也豐富多彩，很難一一寫到，在這里只挑選印象最為深刻的兩位，簡述一下聽課感受。

七八年前曾經讀過一本《韓軍與新語文教育》，大致了解了韓老師的成長之路與教育思想，既羨慕他豐富的生活閱歷，又欽佩他獨到的見解和卓越的智慧。可惜的是，一直沒有機會現場聆聽韓老師的報告，也沒有機會現場觀摩韓老師的課堂。所以，當我得知本次培訓第一個作報告的就是韓軍老師時，內心的激動與欣喜是可以想見的。韓老師說話中氣十足而又充滿激情，闡述問題條分縷析而又言簡義豐，見解新穎獨到而又言之有據。如果他不說自己已經55歲了，我們確實沒有意識到他已不再年輕。但姜桂之性，老而彌辣，近幾年的多次論戰，讓我們依然能夠真切地感受到韓老師的銳氣、耿直，還有對當下語文教學現狀的憂慮。

韓老師的報告留給我印象最深的地方還是他觀點的新穎與大膽。“教材是未開墾的處女地，對教材要進行創意地解讀。”韓老師特別強調語文教師要反復揣摩教材，要有創意地解讀教材，并以《念奴嬌?赤壁懷古》為例，對文本進行了獨到解讀，令人耳目一新。變變語序，連連字珠，方法巧妙，思考深入。尤其是從三個“江”字入手，把“時間”“空間”“人生”聯系在一起，得出作品“感奮是外表，感傷是內里”的獨到見解，令人拍案叫絕。于平處見不平，于無疑處見疑，掙脫了權威解讀的枷鎖，另辟蹊徑，獨領風騷。這種做法對于培養具有理性思維而不人云亦云的學生，有著重要的意義。正如韓老師所說“要教出理性思考的學生，教師必須是思想者”，作為語文教師，我們應當向韓老師學習，也許“雖不能至”，但至少應該“心向往之”。對朱自清《背影》的獨特解讀，曾引發了一場論戰，誰是誰非，自然是見仁見智的事。韓老師在報告中多次提到此次論戰，從韓老師的話語中，我們依然能夠真切地感受到韓老師心中的憤憤不平。我們先不說誰的觀點更有道理，僅僅是敢于對《背影》做出如此驚世駭俗的解讀，就足以見出韓老師的勇氣與智慧。韓老師猶如一位斗士，直面問題，堅持己見，哪怕孤獨前行，留給我們的也是一個堅強的背影。報告持續了三個多小時，講課者手舞足蹈，聲情并茂；聽課者獲益匪淺，意猶未盡。

對夏昆老師的報告確實有些期待，原因有二：其一，報告的題目《一個語文老師的詩與遠方》吸引了我；其二，特別想看一下央視詩詞大賽第一季的擂主夏昆老師是什么樣子的。當夏昆老師走上講臺時，我突然有一種感覺，藝術家應該就是夏老師這個樣子吧：額頭大而亮，禿頂，長發過耳又微卷，細密的胡須爬滿下顎，穿短袖T恤，沒扣扣子，給人一種很隨意的感覺。

作報告之前，夏昆老師先播放他的專訪短片《一意孤行》，印象最深的是夏昆老師的一句話：“教育需要內心柔軟的人，心腸硬的人不適合當老師。”欣賞名曲，觀看大片，品讀詩詞，人文行走……夏老師用令人神往的方式實踐著自己的教育理想。我相信夏老師的學生應該能夠以一種悠然的姿態成長，度過一段快樂的青春時光。但夏老師開玩笑說，他從教20多年，只有在出名之后才獲得過一次體制內的表彰。我想，這句話是有著豐富的潛臺詞的，也隱含著許多無法言說的辛酸。夏老師說自己是一意孤行，我想這一定是他最真切的感受。就目前應試教育大行其道的現實教育環境而言，如果僅僅追求語文教學的詩意和遠方，就很可能會在高考面前碰得頭破血流。哪怕你是全國名師，只要高考不出成績，你也只能被學校高高掛起，敬而遠之。我相信，夏老師的高考語文成績可能不會太突出，因為音樂、電影、人文行走都與夏老師深惡痛絕的應試教育有著不小的距離。夏老師的才氣與勇氣讓我很是欽佩，但我沒有能力也不愿意成為像夏老師那樣的老師，因為詩與遠方只能遠觀，腳踏實地才是生活。

聽完夏老師的報告之后，我不由自主地把他和之前作報告的蔣雁鳴老師做了一個對比，我想，蔣老師可能是把應試教育和詩意語文結合得比較成功的一位語文老師。作為一線語文老師，我最大的愿望就是如何在詩意語文和高考分數之間找到一個平衡點，既讓語文課變得有點意思，又能在高考中考出好成績。用過硬的應試成績做基礎，語文老師的詩與遠方才不會成為空中樓閣，蔣老師或許才是我們努力的方向。

他山之石——學員篇

開班典禮上，師大文學院李伶俐書記說國培班的學員都是來自各地的一方諸侯，不少人在全省都是能夠呼風喚雨的人物，聽后感覺李書記此話有些言過其實。但在課前展示、同課異構、成果展示等活動結束之后，我才發現國培班的不少學員果然能稱得上是一方諸侯，這些學員帶給我的震撼和深思甚至超過了一些作報告的專家。

做好適合自己的生涯規劃，找尋適合自己的生活方式，這是來自濟南平陰一中的張繼平老師以自己的親身經歷得出的結論。他說當他發現自己無論怎樣努力也不可能當上校長之后，就毅然辭去了行政職務，開始把主要精力放在語文教學上。特級教師一次評過，正高級教師一次評過，事實證明他的選擇是正確的。朝吟風雅頌，暮唱賦比興，秋看魚蟲樂，春觀草木情，這樣的生活方式也讓張老師感覺很滿意。其實，人生之路雖漫長，但緊要處也就那么幾步，要走好。

來自淮北一中的陳超老師對自己的評價是天生膽小，但當他代表我們組在“同課異構”活動中展示成果時，則像完全變了一個人一樣，從容自信，幽默風趣，講起來滔滔不絕，對教材的解讀也令人耳目一新。于眾多高手中脫穎而出，贏得最多的掌聲，特級教師的實力果然非同一般。做人低調，遂心境平和，做事高調，終領先一步，這不僅適用于陳超老師，也應該成為我們處世的準則。

讓孩子自然生活，自然成長，這是來自杭州外國語學校的李芳老師的深情呼吁。學生分不清“馬桶”和“竹筐”，缺乏最基本的生活常識，這一事例刺痛的不僅是我們的眼睛，還有我們的內心。但愿，我們都能好好沉靜下來，少些空洞的說教與枯燥的刷題，多些“腳踩泥地”的感知與實踐，讓學生能夠觸摸生活，親近自然。

胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華，這是來自河北邢臺十九中的劉麥田老師給我留下的深刻印象。劉老師在教學之余筆耕不輟，已出版一部專著并發表數百篇文章。寫工作，寫學習，寫學生，寫自然……劉老師心懷感恩，用文字記錄生活中的點點滴滴，用喜愛的方式踐行自己的理想。一個喜歡寫作的語文老師，對學生的影響是巨大的；一個擅長寫作的語文老師，對作文教學的理解是真切和深刻的。

能夠寫一手好字，可以說是不少語文老師的夢想，但來自唐山一中的朱建新老師早已夢想成真。講《蘭亭集序》時，邊背誦邊板書，現場展示書法技藝，瀟灑飄逸，酣暢淋漓，帶給人的一定是美的享受。學生希望自己的老師能寫一手好字，然后進行模仿，這樣的事我們已司空見慣。因此，在朱老師的影響下，許多學生開始模仿他的字，練字的興趣也與日俱增，書寫水平提高很多。語文老師應當積極打造并展示自己的一技之長，在提升自身涵養品位的同時，也能為課堂教學增添一抹亮色。

不一樣的文化背景，不一樣的生存環境，讓我們的交流時時閃現智慧的火花；相似的教育追求，相似的工作狀態，又讓我們能夠輕易找到共同的話題。一起聽課，一起用餐，一起交流，一起訪學……同一小組的十個人更是日漸熟悉彼此的性格與愛好，雖然培訓結束了，但那些美好的記憶必將時時閃現，成為我們生命底色的組成部分。

歲月留痕——學習篇

本次培訓時間安排之緊湊學習任務之繁重是所有人來之前都沒有想到的。拖堂成了家常便飯，寫作業也成了每晚的必修課，我們被迫重溫了一下緊張的高中生活。

原計劃三個小時的開班典禮和“破冰之旅”（名字很高大上，其實就是分分組，互相認識一下）硬是堅持了四個多小時，當我們饑腸轆轆地坐車回賓館的時候，我們還沒有意識到，這種不那么美好的體驗竟然成了生活的常態。作報告的專家好像商量好了一樣，都特別喜歡拖堂，只有一位專家因為要趕飛機是按時結束的，但他提前半小時就開始了。如果專家的報告很精彩，我們餓著肚子聽也能忍受，最怕碰到那些新名詞層出不窮，聽起來似乎高大上，其實不切實際的理論家。當然，凡事都有弊也有利，拖堂讓我們也多了一些收獲，比如我們每個人都胃口大開飯量大增，以致于承辦方問我們對飲食安排有什么意見時，我們都一致表示很滿意。有老師戲言，每天餓得眼都綠了，都沒看清是什么菜就吃下去了，有什么意見可提的。另外，也有不少老師態度非常堅決地表示，回去之后再也不拖堂了，這也算收獲之一吧。

按照慣例，培訓作業應該是在培訓結束之后再寫，但這次培訓的作業安排卻獨樹一幟。去之前，要先提交一篇關于高中語文課改的論文和一份關于高中語文教學的經驗分享材料，這樣的要求是不多見的。培訓開始之后，我們才赫然發現要完成的作業不僅品種齊全，還花樣百出。寫心得體會，制作美篇，課前分享，擔任主持，評課議課，同課異構，制定培訓方案……雖然都是以小組為單位來完成，但分配到每個人身上的任務也不少。白天聽報告，晚上寫作業，日子很充實也很辛苦。從未經歷過這樣的培訓，也從未見識過如此多的作業。涉淺水者得魚蝦，入深水者得蛟龍，我們都希望能夠在湖南師大這潭文化底蘊深厚的深水中捉得蛟龍，成為更成熟的語文人與合格的培訓者。因為心懷希望，所以我們都能夠嚴格要求自己，服從教學班主任的安排，將理論與實踐有效對接，出色地完成了各項作業。

雖然培訓的時間只有短短的九天，但在高水平專家的引領指導之下，在與優秀學員的交流探討之中，我們看到了不一樣的風景，獲得了不一樣的體驗與收獲。培訓的一般規律是：培訓前激動，培訓時心動，培訓后不動。我想，培訓應該是新思想的觸發點，新做法的起始點。培訓雖結束，但學習永遠在路上。

第四篇：范黨育《營盤鎮警事》觀后感

范黨育《營盤鎮警事》觀后感

大概是本職工作使然，我對公安題材的電視劇并沒有太大的興趣，但反映基層派出所工作的電視劇《營盤鎮警事》卻是個例外。近期，央視正在熱播《營盤鎮警事》一劇，因為工作性質的原因，我難得有空閑仔細欣賞。后來聽人饒有興趣的品頭論足，也引起了我的興趣，于是便從網上找到這部電視劇，用三個晚上將該劇從頭至尾細細品味。看罷，我不禁感慨萬千，心里涌起莫名的感動和辛酸。作為一名在派出所工作二十多年的民警，我對該劇倍感親切，劇中的主人公憑著一顆愛民之心，在平凡的崗位上默默無聞幾十年成就了不平凡的事跡，讓筆者感到汗顏。

電視劇《營盤鎮警事》講述的是派出所的故事，主人公是一名有著二十多年警齡的所長，名叫范黨育。“不當警察是老百姓，當警察也是老百姓。”二十多年的從警生涯，一直是該信念在支撐著他，特別在執法辦案中更為突出。不論是對待當事人還是違法嫌疑人，范所長都有一顆溫暖的心，都在用良知和暖意呵護每一個人。于是，他的執法理念與派出所民警高玉成發生了沖突，二者出現了工作理念上的偏差和背離。劇中大柱因為村里人欺負他的母親，產生報復念頭，將村子里用來灌溉的水頭砸壞，還差點挑起兩個村之間的械斗。在如何處理大柱的問題上，他并不是簡單地處罰了事。而是通過不斷地教育、感化、引導大柱，化解村民對大柱的仇視，幫助大柱從內心深處悔過，改過自新，徹底改掉身上的壞毛病重新做人。最終，大柱重新拾回了自我，組建了一個美滿的家庭。還有一個劇情，在幫助犯罪嫌疑人毛某的兒子的過程中，也體現了范所長溫情的一面。他為了讓罪犯安心改造，自愿擔負起教育起毛某兒子的責任。最終通過溫情感化了這個頑劣、調皮的孩子，重新讓他走進學校。還有就是在處理群眾打麻將的問題上，也是體現著教育為主，加以引導。范黨育的執法理念也引起了我對執法工作的重新認識和思考，作為基層執法民警，如何實現法律作用和效果的最大化，不是運用冷冰冰的法律條文，而是通過法律去教育挽救一個人，才是真正地體現出法律的作用。

劇中反映范所長親民的故事很多，騎自行車上下班就是其中的一個。其實，范黨育騎自行車上下班，走村竄戶開展群眾工作，有著很深的寓意。從中我們可以看到當時的派出所條件很艱苦，確實超出了常人的想象。派出所盡管配備了兩輛車，但都是用于辦案，接出警。并且經費有限，條件不允許他們做什么事情都得開車。騎自行車下鄉，老百姓看到的是所長和警察不擺架子、不講排場，瞬間拉近了與群眾之間的距離，有利于治安工作的順利開展。

范黨育喜歡做一些與派出所業務 “無關”的事。在化解梁氏叔侄幾十年矛盾的事情上，所用的劇情就很長，描述的也很細。這也正是反映了當前派出所工作中，化解社會矛盾的重要性。對于矛盾糾紛，如果處置不當，化解不及時，不僅關系到社會的穩定，也對當地的經濟發展產生負面影響。當然，還有他過硬的群眾工作方法和能力，總結出“范黨育工作法”，也很值得稱道。

劇中的少數情節值得商榷。比如，在處理梁守德打麻將賭博，根據案情和現場抓獲的賭資，根據《治安管理處罰法》的規定，違法行為人至少要處于拘留的處罰，劇中僅罰款了事，從法律角度來說，是不嚴肅的。另外對大柱砸壞水頭一事定性，不應是盜竊，用故意毀壞財物更準確。另外傳統電視劇中為刻畫一個英雄人物而貶低另一個人物，表現在劇中另一人物趙光明就有這種影子。當然瑕不掩瑜，《營盤鎮警事》無疑是成功的。

誠然，電視劇的結局總是超乎了人們的想象，范黨育終究離開了他熱愛的崗位和工作，離開了他執著的警服，更離開了他深深愛著的每一名群眾。但是，兒子終于長大了，當他穿上颯爽英姿的警服，那份對人民的溫情和體貼將愈來愈濃。

第五篇：警 示 教 育 心 得 體 會

警 示 教 育 心 得 體 會

改革開放,使中國向世界敞開了心扉。新鮮空氣和蒼蠅蚊子一起涌入國門。一些腐敗分子因私欲膨脹而喪失黨性和人格。其中收受賄賂者有之，巧取豪奪者有之，賣官鬻爵者有之，執法犯法者有之，草菅人命者有之，沉湎酒色者有之，瀆職作假者有之，想過把癮者有之。這些腐敗分子把“一切向錢看”當成他們“奮斗”的“目標”，把勤“撈”致富當成了他們“革命”的準則。在市場經濟大潮中，在金錢的誘惑下，步入了罪惡的深淵，以致身陷囹圄。從中我也清醒的認識到，只有不斷地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，才能堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，才能提高自我約束能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的各種誘惑，才能面對市場經濟大潮保持警省、保持冷靜、保持操守，立于不敗之地。

作為一名黨員干部，我將牢固樹立全心全意為人民服務的思想觀念，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢業業，恪盡職守，堂堂正正做人，老老實實工作，提高拒腐防變能力。通過警示教育，在今后工作中我要做到：

一、要加強學習，提高拒腐防變能力

只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領導方法就無法改進。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。“以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”。因此，在價值觀上，我們也必須要有一個明確的認識，要時刻按照社會主義市場經濟法則辦事，既要講貢獻，也要講回報，樹立正確的價值觀。要不斷提高自身決策水平和執政能力，把握時代脈搏，時時刻刻與黨中央和上級保持一致，求真務實，與時俱進。自覺實踐過好權力利益關、思想道德關、監督管理關和廉潔自律關，要時時注重學習，處處加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，加強黨性修養，不斷增強廉潔自律意識和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀國法和道德意識防線。

二、要堅定信念

始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員領導干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，少數領導干部在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想：只講索取，不講奉獻：只講錢財，不講原則”等現象。在市場經

濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。

三、要以案為鑒

通過在網絡觀看大量的事實案例，在自己思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程、原因及教訓作了反思，得出了“三點警示”：警示一：黨員領導干部背離黨的宗旨必將導致人生觀和價值觀的扭曲，放松黨性修養和鍛煉，面對市場經濟大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。警示二：黨員領導干部把人民賦予的權力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業的同時，自己也必將遭到“身囚”之苦。權力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實事、謀利益，反之就會成為以權謀私的魔杖。從領導到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。警示三：法制觀念淡薄，待人處事上沒有保持應有的警惕性和純潔性，必然導致行政行為的畸形，最終葬送身家性命。

通過警示教育報告會上幾位現身說法的罪犯，用他們聲俱淚下的懺悔，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們實實在在地敲響了警鐘。通過這些典型案件說明，領導干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業的發展；一旦恃權輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。從中也使自己清醒的認識到：作為一名黨員干部，應該時刻提醒自己，時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，忠實踐行“三個代表”重要思想。如果為人民謀利益之外的膽子大了，會出大事，輕則政治上的死亡、精神上的死亡，重則生命上的死亡。如果是這樣，怎么能對得起黨組織的精心培養教育，對得起上級領導和人民群眾的信任和重托，對得起給予無限關愛的家人。通過學習對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己。

四、要以身作則，作好表率

在清正廉潔、勤政為民方面，要求大家做到的，自己首先帶頭，做到心不貪、手不長、嘴不饞，忠實地代表人民利益，自重、自省、自警、自勵，經得起權力、金錢、美色的考驗，在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。對以權謀私的違紀現象決不姑息遷就，敢于動真碰硬。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執政為民，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官為德，常記公仆本色，真正做到上不負黨，下不負民.高尚的人格，美好的操守，堅強的政治素質，剛正不阿的凜然正氣，都不是天生的，而是一種積累，在長期的學習和實踐中鍛煉培育而成。不學理論，不知歷史之進程，事業之偉大；不學科學，不知天地之壯闊，氣象之萬千；不學古今賢達，不知人格之高潔，不懂高山仰止，景行行止。所以我們必須勤奮上進，加強學習，努力成為一個高尚的、有道德的人，時刻注意端正思想作風，提升思想境界，切實做到為民、務實。