第一篇：小升初英語寫作 英語作文小句子

小升初英語寫作 英語作文小句子

（一）小學英語常用的是一些小句子，我們寫作文也最好從這些小句子入手，收集了一些這樣的句子，一起來看看和參考下~

I don't like asparagus.(我不喜歡吃蘆筍。)

Don't be picky.(不許挑食。)

謝謝您的款待。

It was very delicious.Thank you.It was a wonderful dinner.(謝謝您豐盛的晚餐。)能幫我收拾盤子嗎?

Would you clear the table?

Would you put the dishes away?

把盤子洗了。

Do the dishes!*最好就這樣記住。Do the dishes!(把盤子洗了。)

I will.(就去洗。)

Do the dishes!(把盤子洗了。)

It's not my turn.(今天不該我洗。)

Wash the dishes!

我擦盤子。

I'll dry the dishes.*dry是“使??干”、“除去水氣”和“擦”的意思。

你干什么呢?

What are you doing? *口語中一般發成“What're you doing?”1

我看電視呢。

I'm watching TV.*注意在這種情況下，TV前不加the。有什么好看的節目嗎?

Are there any good programs on TV?

Are there any good programs on TV?(有什么好看的節目嗎?)No, not today.(沒有，今天沒什么好看的。)

野茂上電視了。

Nomo is on TV.8頻道演什么呢?

生詞表: asparagus [?′sp?r?g?s]

級詞匯n.文竹；天門冬；龍須菜四

小學英語常用的是一些小句子，我們寫作文也最好從這些小句子入手。收集了一些這樣的句子，一起來看看和參考下~

晚飯吃什么?

What's for dinner?

What's for dinner?(晚飯吃什么?)

Salisbury steak.(吃漢堡肉餅。)

Great!(太棒了。)

今天吃咖哩飯。

Today, we're having curry.We're having curry today.還要多久才能做好呀?

How soon can you get it ready?

How soon can you get it ready?(還要多久才能做好呀?)In about five more minutes.(再有5分鐘吧。)

When will it be ready?

How soon will it be done?

我吃了啊。

Let's eat.Shall we begin?(可以吃了嗎?)

請先吃吧。

Please go ahead.Please help yourself.這把刀真快呀!

This knife cuts well, doesn't it?

This knife cuts well, doesn't it?(這刀挺好使的，是不是?)It sure does.(真挺快的。)

水開啦!

The water is boiling!

The water is boiling!(水開啦!)

O.K.(知道啦!)

開飯啦!

Come and get it!*這句直譯為“來端菜!”it是指“做好了的飯菜”，全句的意思是“飯做好了，來吃吧!”。是母親常說的話。

It's time for dinner!(該吃晚飯啦!)

Breakfast/Lunch/Dinner is ready!(早飯/午飯/晚飯好了啊!)該吃飯啦!

It's time to eat.It's time to eat.(該吃飯啦!)

小學英語常用的是一些小句子，我們寫作文也最好從這些小句子入手~收集了一些這樣的句子，一起來看看和參考下~

What do you want to buy?(你要買什么呀?)

真累啊!

I'm tired.I'm exhausted.(我精疲力盡了)

I'm pooped.*俚語

晚飯你想吃什么?

What would you like for dinner?

What would you like for dinner?(晚飯你想吃什么?)How about steak?(吃牛排怎么樣?)

What do you want for dinner?(晚飯吃什么?)

What do you want to eat for dinner?(晚飯你想吃點什么?)你能幫我準備餐具嗎?

Would you help me set the table? *set the table 是將刀、叉和杯子在桌子上擺好，準備吃飯的意思。

Would you help me set the table?(你能幫我準備餐具嗎?)I'd be happy to.(樂意之至。)

Help me set up the table, will you?(你能幫我把餐具擺好嗎?)

晚飯做什么好呢?

What should I make for dinner?

What should I whip up for dinner?

What should I cook for dinner?

What should I fix for dinner?

還是家好哇。

還是家好哇。

It's good to be home.There's no place like home.*意為“哪兒也沒有自己家好”，是句常用的諺語。

It feels so good to be home.你能不能趕緊去趟商店?

Would you run to the store? *不見得是“跑著去”，在這兒是“快點兒去”的意思。

Would you run to the store?(你能不能快點兒去趟商店?)

小學英語常用的是一些小句子，我們寫作文也最好從這些小句子入手~收集了一些這樣的句子，一起來看看和參考下~

Time to go to sleep.(該睡覺了。)

Just a minute.(再等一下。)

電視還開著呢。

You left the TV on.You left the TV on.(電視還開著呢。)

Sorry about that.(對不起，我忘了關。)

You forgot to turn the TV off.(你忘了關電視啦。)別把你的東西都攤在這兒。

Don't leave your stuff here.Don't leave your stuff here.(別把你的東西都攤在這兒。)I won't.(知道了。)

把鬧鐘定在8點了。

I set the alarm clock for 8:00.I set it for 8:00.明天7點叫醒我。

Wake me up at seven tomorrow.Wake me up at seven tomorrow.(明天7點叫醒我。)Sure thing.(知道了。)

晚安。

Good night.Good night.(晚安。)

Sweet dreams.(做個好夢。)

做個好夢。

Sweet dreams!*該句和Good night!一起用于就寢前。一般人均可使用，特別多用于父母對子女。

Sweet dreams!(做個好夢。)

Don't let the bedbugs bite.(晚安。)*bedbugs “臭蟲”，直譯是“別讓臭蟲咬了。”但現在沒有這種意思，只是睡覺前常用的表達方式之一。

Have pleasant dreams.

第二篇：小升初英語寫作攻略

小升初英語寫作攻略

英語學習有四大能力聽、說、讀、寫，聽讀是輸入，說寫是輸出。語言的輸出能力要難于輸入能力的獲得，而在小升初英語考試中，寫作是考試的重點也是難點，是考查學生英語綜合水平的一個重要途徑，如果考生能夠熟練掌握寫作技巧和方法，應該會取得不錯的成績。提高學生英語寫作能力，也是聚優網小升初英語課程設計的重要環節。為學生的英語學習打下良好的基礎。小編針對小升初英語寫作的技巧和方法總結如下：

一、審題，確定框架和思路。

看到作文題，首先要做的就是認真審題，弄清寫作要求是寫好作文的前提，有很多同學在拿到作文題目后，沒有全面了解寫作要求，作文完成之后，才發現內容與題目要求大相徑庭，導致在作文題目中失分嚴重。小編提醒各位同學，在審題時最好用鉛筆，將諸如體裁、內容提示的重要信息劃下來，以免出錯，跑題！審題完成后，理清寫作思路，確定體裁、框架結構和內容。

二、排干擾，轉換思維。

漢語和英語的語言表達方式，大不相同。用英語進行寫作時必須排除漢語思維的干擾，這樣句子的表達才更地道標準。要想培養良好的英語思維方式，平時的積累和努力不能少。加大聽讀的輸入量，經常體會英語與漢語不同思想表達方式并且熟練背誦一些好詞好句。并將這種收獲和積累運用在英語作文中，會有不錯的效果。

三、詞匯多樣，制造亮點。

作文題目，不僅考查學生語言表達的準確性、思維的邏輯性，同時還在考查學生語言運用的多樣性，如果在文章中頻繁地使用一些簡單詞匯，這會讓老師覺得大眾化，沒有新意，整篇文章沒有突出的亮點。這就需要學生平時積累大量的詞匯，同時還要注意詞匯的靈活使用，用不同的詞匯表達同樣的概念！給教師耳目一新的感覺，同時提高考試成績。

聚友網作文課程：

Lily老師五年級寒假課程中涵蓋了一部分小學英語考試中非常常見的寫作話題，這些話題都是和我們的日常生活緊密聯系并且是被考查頻率非常高的內容。在課堂中，除了給大家針對不同話題理清了思路和框架之外，更為實用的是，老師給同學們總結和梳理了不同話題的適用詞匯和句型，相信在課上把這些都學好之后，在考試中寫出好的文章就會變得輕而易舉了。

第三篇：小升初英語寫作 淺談技巧

淺談小升初英語寫作技巧

小學英語寫作教學的重要意義，要使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的語言綜合運用能力。近些年來，由于小學教學極為重視“聽、說、讀”的訓練，在小學考核中這三方面取得了不錯的成績，而英語教學書面表達卻相對滯后，學生寫作水平提高甚微。事實上英語寫作一直是我們小學英語學習和考核的重要組成部分，它往往以回答句子完成短文、補全句子或看圖寫一段短文等形式出現，是英語聽說在“寫”方面的進一步延伸。英語寫作也是英語學習進步過程中看得見的記錄。和其他任何一種學習語言的技巧相比，它更多的運用人的感覺。如，用手寫單詞，他使用了觸覺；看到所寫單詞時，他使用了視覺；邊寫邊說他所書寫的單詞時，他使用了聽覺等。學生運用的感覺越多，保留和使用的語言越多。可以說英文寫作就是一個學生語言綜合能力的反映。語言學家的還研究證明：寫作教學有助于詞匯、語法、句型、課文等語言知識的學習，并能夠促進聽、說、讀和思維能力的潛在性發。同時，聽、說、讀和思維能力的發展又反作用于寫的能力的培養。寫作教學對于幫助學生了解英語思維的方式，形成用英語進行思維的習慣，提高學生綜合運用語言知識的能力大有益處。

二、小學英語寫作教學的主要問題

1、學生受母語文法的束縛

小學生剛剛接觸英語，在寫作難免出現語法不規則，句子結構混亂、含義不清，不能自如靈活地運用語言，不能按照英語的語言習慣、思維角度去安排一個較完整的寫作思路，英語的邏輯思維能力較弱等。如:I go to the park with my parents.常被寫成: I with my parents go to the park.2、教師訓練寫作形式單一，學生缺乏寫作自信心

部分教師只注重對學生語言的輸入訓練，強調機械的操練，學生沒有足夠的機會和環境使用語言，一旦使用語言時，就顯得力不從心。加上學生英語詞匯量不夠、遣詞能力寫作時，用詞不當或找不到適當的詞使句子達意，有滿腹的話要表達卻礙于詞匯量太少以致無從下筆。寫作時，更是動筆就錯，語不成句，錯漏百出。這也是導致寫作困難的最直接原因。

三、小學英語寫作教學的實踐

1、幫助學生樹立信心，消除畏難情緒。目前為止，書店里適合各年級小學生的英語閱讀書刊較少，學生們沒有優秀范文作參考時，教師需要在課堂上多加引導學生寫作，由易到難，從句子到一段話。教師引導學生，讓學生感受到寫英語作文就像講話，簡單明了，配上圖畫又令人感覺新穎，學生們寫作文不僅沒有了畏難情緒，還更加有興趣了。

2、加強閱讀，豐富和積累寫作素材。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神，閱讀是寫作的基礎。實踐證明，學生平時課外閱讀面越寬，語言實踐量越大，運用英語表達自己的能力就越強。鼓勵學生到書店購買適合自己閱讀的英語故事或書刊，引導學生在閱讀過程中養成記單詞的習慣，發現單詞記憶的靈活性、趣味性，激發起學生想學、想記的欲望。通過日積月累，大量的、廣泛的閱讀，能讓學生在自然的習得中學得大量的英語單詞、句子，形成較好的語感，為學生更好地寫作打下了堅實的基礎。

3、采取多種形式，循序漸進，提高寫作能力。英語寫作能力并非是一蹴而就的，它必須由淺入深、由簡到繁、由易到難、循序漸進、一步一步地領著學生進行訓練。我們小學階段作文教學可以采取多種形式。口頭表述，如：四年級的學生剛開始學寫句子，可以先練習口頭介紹自己：I’m a girl.I’m 9.I’m thin.I have long hair, two big eyes, a big nose and a big mouth.I like sports.(2)造句，即用學過的詞、短語或句式，模仿課文中的表達法造句，如：將I am tall.換成I am short.等。可以讓學生對課文進行復述，教師把要復述的短文拿掉一些詞句來讓學

生填完整。如：This is a picture of my room.There is a big table.There are white curtains.The closet is near the table.Many clothes are in the closet.(4)排列句子順序。將打亂順序的句子按事件發展的時間順序或邏輯關系或按圖等整理成一篇完整的短文，這方面的練習在平時的考試就經常出現，適合四五年級初學作文的學生，多練有助于提高學生的寫作思維。

(5)圖配文，讓學生根據給出的或自己畫的圖，寫上一定的文字進行說明，這種形式比較受學生歡迎，如：用英語給圖畫寫上介紹說明。

Jack is a doctor.She is dancing.It’s winter.It’s cold.(6)仿寫，學完一個完整的單元，教師可以根據本單元的教學要點，幫助學生系統歸納、整理語言知識點，可以圍繞一個人、一件事或一個動物寫一篇短文，要求學生注意模仿例文的時態和語態仿寫。通過仿寫訓練，能引起學生對英語時態和語態的重視。例如：一般現在時主語是第三人稱單數，動詞加“s”或“es”這是學習的難點。可讓學生先寫一寫自己一天的生活，然后調查一個朋友或親人一天的生活，模仿例文仿寫。通過對比，使學生對同一時態不同人稱動詞的運用有了更深刻的理解，而不僅僅停留在記憶的層面上，也可免去老師重重復復的講解和提醒。連詞成段，給出五到六個單詞或詞組，如Sunday, went to the book store, bought a comic book, by bus, happy.讓學生將他們用適當的詞句連起來，這篇英語作文就寫出來了。It was Sunday, December 21st.I went to the book store.I bought a comic book there.I went back home by bus.I was so happy.4、提高作文教學效率：(1)打好基礎，培養興趣。為了打好英語的寫作基礎，我們教師一定要注重抓學生的基本功訓練，從書寫開始，嚴格要求學生正確、端正、熟練地書寫字母、單詞和句子，注意大小寫和標點。同時，平時我們教師要多引導，鼓勵學生多寫，充分利用板報、專欄進行優秀作文展覽，將學生中不少好的小作文貼在上面，讓學生們都去欣賞，這樣既大大地提高了他們的自信心，又滿足了學生的成就感。(2)因材施教，講評作文。學生動筆寫作前，教師要給予必要的指導，不是給個題目或者一幅圖，就要求學生動筆寫。為了使他們少犯錯誤，教師還要經常性地列舉錯誤的表達法和標點符號用法，提醒學生注意避免。對學生的要求不能一刀切，對學習好的要求要高，對學習差的要求要適當低一些。經常幫助差生樹立信心，掌握寫作方法和技巧。英語作文講評過程中要經常指出優點，有利模仿，指出缺點，警示避免。在批閱作文時教師要隨時標出學生錯誤之處，并要隨時記錄學生所犯錯誤，把學生的錯誤加以歸類總結，把普遍性的錯誤提出來，讓學生集體改錯，使他們的語言表達盡可能的正確規范。(3)加強小組合作學習。學生在合作中學習，在合作中學會了評價。合作學習也可以縮小學生的寫作水平差異。(4)培養自改作文的能力，發揮學生主動性。在寫作的初級階段，可以采取師生共同改一篇習作，指出平時學生在寫作是出現的普遍性錯誤，并提醒學生注意。培養自改作文的能力，通過師生信息互動，鼓勵學生同一個意思用不同的方式表達，是使學生的作文逐步完善的過程。采取同伴間互相閱讀作文的方法，也可以形成一種語言意識。學生既是作者又是讀者，通過批評性地閱讀別人的作文，學生們可以學到更多的寫作知識和技巧；同時也培養了學生在寫作時留意語法及用詞的良好習慣。

四、小學英文寫作的啟迪與思考

作為英語基本技能之一，英文寫作需要我們的教師和學生對它有個全新的認識：英語是說出來的，是用我們的嘴表達出來的，當然也是用我們的筆去表達出來的。俗話說，“打多深的基礎，就可建多高的大樓”，“愿望有多大，力量就有多大”。學生的能力也是無窮的，只要教師善于引導，注重啟發，多為孩子創設條件，加強語言寫作實踐，在運用中幫助學生去感知、去理解、去記憶，一定能培養出學生對作文的濃厚興趣，并大大提高他們的英語寫作能力和水平。

第四篇：小升初英語寫作復習

小升初英語寫作復習

小學六年級對學生的寫作水平有了較高的要求。可以采用如下形式進行。

1、填空式寫法小升初英語 > 最新動態

填空式寫作是保留文章或對話的主干，適當地調換內容讓學生換上其它人、事和物進行填空。其優點是既降低寫作難度，激發學生寫作興趣，又可加深對課文的理解，特別是新舊單詞的綜合運用；缺點是學生有可能忽視語法、時態問題，在培養學

生創造力方面有欠缺。通常可以在每學完一篇課文或對話后，讓學生進行填空寫作。

2、仿例寫法小升初英語 > 最新動態

學完一個完整的單元，為了幫助學生系統歸納、整理語言知識點，教師根據本單元的教學要點，圍繞一個人、一件事或一

個動物寫一篇短文，要求學生注意模仿例文的時態和語態仿寫。通過仿寫訓練，能引起學生對英語時態和語態的重視。例如一

般現在時主語是第三人稱單數，動詞加“s”或“es”,這是學習的難點。我讓學生先寫一寫自己一天的生活，然后調查一個朋

友或親人一天的生活，模仿例文仿寫。通過對比，使學生對同一時態不同人稱動詞的運用有了更深刻的理解，而不僅僅停留在記憶的層面上，也可免去老師重重復復的講解和提醒。

3、啟示式寫法小升初英語 > 最新動態

前兩種寫法的缺點是局限較大，不能發揮學生創造力，習作不能體現學生個性。啟示式寫法是在學生有了一定習作基礎和

語感上，稍高層次的寫作訓練。師生共同圍繞一個話題討論寫作內容，列出寫作提綱，然后學生根據提綱自由發揮起草一段話

。例如，師生圍繞“zoo animals”這個話題進行討論，得出可從“外形、能力、生活習性，來源國”等幾方面進行描述。學生

自由發揮，寫出頗具個人特色小文章。此法的優點是既可體現學生個性，也避免學生跑題等現象的發生。

4、命題式寫法小升初英語 > 最新動態

此寫法給予學生更大創意空間，難度也更大。教師只給予題目或主題，學生通過啟動自身知識體系的搜索引擎，自主地搜

集相關資料進行寫作。例如寫“Seasons in Zhuzhou”,學生仔細瀏覽我設計的相關網頁，選取某一個季節中一兩個感興趣的主

題來表述，如“氣候、衣著、食物和活動”等等。選題要與學生生活密切相關，并能激起他們寫作的欲望；切忌主題過大，會

讓學生無所適從或無從下手

第五篇：英語寫作常用句子

常用句型

（一）段首句

1.關于……人們有不同的觀點。一些人認為……

There are different opinions among people as to……Some people suggest that

……

2.俗話說（常言道）……，它是我們前輩的經歷，但是，即使在今天，它在許多場合仍然適用。

There is an old saying……It's the experience of our forefathers，however，it

is correct in many cases even today.3.現在，……，它們給我們的日常生活帶來了許多危害。首先，……；其次，……。更為糟糕的是……。

Today, …… which have brought a lot of harms in our daily life.First, ……

Second,……What makes things worse is that…….4.現在，……很普遍，許多人喜歡……，因為……，另外（而且）……。

Nowadays，it is common to …….Many people like …… because ……

Besides，……

5.任何事物都是有兩面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。Everything has two sides and …… is not an exception，it has both advantages

and disadvantages.6.關于……人們的觀點各不相同，一些人認為（說）……，在他們看來，……People’s opinions about …… vary from person to person.Some people say

that ……To them,……

7.人類正面臨著一個嚴重的問題……，這個問題變得越來越嚴重。

Man is now facing a big problem …… which is becoming more and more serious.8.……已成為人的關注的熱門話題，特別是在年青人當中，將引發激烈的辯論。……has become a hot topic among people，especially among the young and heateddebates are right on their way.9.……在我們的日常生活中起著越來越重要的作用，它給我們帶來了許多好處，但同時也引發一些嚴重的問題。

……has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it

has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as

well.10.根據圖表/數字/統計數字/表格中的百分比/圖表/條形圖/成形圖可以看出……。很顯然……，但是為什么呢？

According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，itcan be seen that……while.Obviously，……but why?

（二）中間段落句

1.相反，有一些人贊成……，他們相信……，而且，他們認為……。

On the contrary，there are some people in favor of……t the same time，they

say……

2.但是，我認為這不是解決……的好方法，比如……。最糟糕的是……。

But I don't think it is a very good way to solve …….For example，……Worst

of all，…….3.……對我們國家的發展和建設是必不可少的，（也是）非常重要的。首先，……。而且……，……is necessary and important to our country's development and construction.First，……What'smore, ……Most important of all,……

4.有幾個可供我們采納的方法。首先，我們可以……。

There are several measures for us to adopt.First, we can……

5.面臨……，我們應該采取一系列行之有效的方法來……。一方面……，另一方面，Confronted with……we should take a series of effective measures to…….For one thing，For another，6.早就應該拿出行動了。比如說……，另外……。所有這些方法肯定會……。

It is high time that something was done about it.For example.……In addition.……Allthese measures will certainly…….7.為什么……？第一個原因是……；第二個原因是……；第三個原因是……。總的來說，……的主要原因是由于……

Why…… The first reason is that ……The second reason is ……The

third is…….For all this, the main cause of ……use to …….8.然而，正如任何事物都有好壞兩個方面一樣，……也有它的不利的一面，象……。However, just like everything has both its good and bad sides, ……also has

its own disadvantages, such as ……

9.盡管如此，我相信……更有利。

Nonetheless, I believe that ……is more advantageous.10.完全同意……這種觀點（陳述），主要理由如下：

I fully agree with the statement that ……because…….（三）結尾句

1.至于我，在某種程度上我同意后面的觀點，我認為……

As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent.I

think that ……

2.總而言之，整個社會應該密切關注……這個問題。只有這樣，我們才能在將來……。In a word, the whole society should pay close attention to the problem of ……Only in this way can ……in the future.3.但是，……和……都有它們各自的優勢（好處）。例如，……，而……。然而，把這兩者相比較，我更傾向于（喜歡）……

But ……and……have heir own advantages.For example, …… while……

Comparing this with that, however, I prefer to……

4.就我個人而言，我相信……，因此，我堅信美好的未來正等著我們。因為…… Personally, I believe that…… Consequently, I’m confident that a bright

future is awaiting us because……

5.隨著社會的發展，……。因此，迫切需要……。如果每個人都愿為社會貢獻自己的一份力量，這個社會將要變得越來越好。

With the development of society, ……So it's urgent and necessary to ……If every member is willing to contribute himself to the society, it will be better

and better.6.至于我（對我來說，就我而言），我認為……更合理。只有這樣，我們才能…… For my part, I think it reasonable to…… Only in this way can you……

7.對我來說，我認為有必要……。原因如下：第一，……； 第二，……；最后……但同樣

In my opinion, I think it necessary to……The reasons are as follows.First

……second …… Last but not least,……

8.在總體上很難說……是好還是壞，因為它在很大程度上取決于……的形勢。然而，就我個人而言，我發現……。

It is difficult to say whether ……is good or not in general as it depends

very much on the situation of…….however, from a personal point of view

find……

9.綜上所述，我們可以清楚地得出結論……

From what has been discussed above, we may reasonably arrive at the conclusion

that……

10.如果我們不采取有效的方法，就可能控制不了這種趨勢，就會出現一些意想不到的不良后果，所以，我們應該做的是……

If we can not take useful means, we may not control this trend, and some undesirable

result may come out unexpectedly, so what we should do is……

Along with the advance of the society more and more problems are brought to

our attention, one of which is that....隨著社會的不斷發展，出現了越來越多的問題，其中之一便是___As to whether it is a blessing or a curse, however, people take different

attitudes.然而，對于此類問題，人們持不同的看法。(Hold different attitudes 持不同的看;Come up with different attitudes 有不同的看法)

As society develops, people are attaching much importance to...隨著社會的發展，人們開始關注.....考試大

People are attaching more and more importance to the interview during job

hunting

求職的過程中，人們慢慢意識到面試的重要性。

As to whether it is worthwhile....., there is a long-running controversial debate.It is quite natural that people from different backgrounds may have divergent

attitudes towards it.關于是否值得___________的問題，一直以來爭論不休。當然，不同的人

對此可能持不同的觀點。

In the process of modern urban development, we often find ourselves in a

dilemma.在都市的發展中，我們往往會陷入困境。

Recently the phenomenon has aroused wide concern, some people are in alarm

that....最近，這種現象引起了人們的廣泛關注，有人開始擔心

The human race has entered a completely new stage in its history, with the increasingly rapid economic globalization and urbanization, more problems are

brought to our attention.人類進入了一個歷史的嶄新的階段，經濟全球化、都市化的速度不斷加快，隨之給我們帶來了很多問題。

......plays such an important role that it undeniably becomes the biggest concern of the present world, there comes a question, is it a blessing or a curse?“_______顯得非常重要而成為當今世界所關注的最大的問題，這是無可厚

非的。不過，問題是：”我們該如何抉擇?"

Now we are entering a new era, full of opportunities and challenges,現在我們正在進入一個充滿機會和挑戰的新時代。