第一篇：雅思口語(yǔ)備考練習(xí)方法

雅思口語(yǔ)備考練習(xí)方法

下面是關(guān)于雅思口語(yǔ)備考方法上的介紹，希望可以幫助到你：

每次遇到不會(huì)的詞、句就記錄在本子上，集中解決，并定時(shí)更新、復(fù)習(xí)最理想的練習(xí)口語(yǔ)的方法是有個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的外國(guó)人天天在你身邊陪你說(shuō)英語(yǔ)。

第一步：大量背誦原汁原味的單句、對(duì)話、生活習(xí)語(yǔ)。

第二步：把每天背誦過(guò)的素材反復(fù)消化，借助想像力，身臨其境把它們表演出來(lái)。

第三步：寫(xiě)日記。這個(gè)習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫(xiě)作，其實(shí)它更是練習(xí)口語(yǔ)的妙法。當(dāng)你動(dòng)筆的同時(shí)，你的大腦正在激烈地做著英文體操。用英文進(jìn)行思維是高級(jí)的口語(yǔ)訓(xùn)練方法。

第四步：大量閱讀報(bào)刊、雜志及各種故事、雜文，之后將它們復(fù)述出來(lái)。同一篇文章的復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動(dòng)。

第五步：一年左右逐漸過(guò)渡到用英文進(jìn)行日常的思維活動(dòng)。每當(dāng)遇到不會(huì)的詞、句就記錄在本子上，集中解決，并定時(shí)更新、復(fù)習(xí)最理想的練習(xí)口語(yǔ)的方法是有個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的外國(guó)人天天在你身邊陪你說(shuō)英語(yǔ)，但這個(gè)條件一般誰(shuí)也不具備，那么怎么來(lái)練習(xí)口語(yǔ)呢，有一個(gè)好辦法非?？尚?，就是自己和自己說(shuō)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)(當(dāng)然后期還要找一些外國(guó)人進(jìn)行語(yǔ)言交流體驗(yàn))，請(qǐng)相信自己和自己練習(xí)口語(yǔ)這一辦法很管用。

拿出一篇英語(yǔ)文章來(lái)先看懂，反復(fù)看幾遍，爭(zhēng)取記住里面的內(nèi)容(注意千萬(wàn)別背)，然后把文章翻扣在桌上，對(duì)著墻用自己的英語(yǔ)將剛才讀過(guò)的文章反說(shuō)出來(lái)(注意是述說(shuō)，不是背誦)，一開(kāi)始根本記不住，就打開(kāi)文章再看一遍，然后再翻扣過(guò)來(lái)用英語(yǔ)述說(shuō)，遇到卡殼的地方就翻過(guò)文章再看一看，看看人家原文怎么說(shuō)，再翻扣過(guò)去述說(shuō)??直到把整個(gè)文章說(shuō)完，反復(fù)練習(xí)多遍后，不僅可以流利地述說(shuō)這篇文章，還可以改換說(shuō)法，用各種各樣的方法述說(shuō)，如先說(shuō)開(kāi)頭后說(shuō)結(jié)尾、先說(shuō)中間后說(shuō)兩頭，長(zhǎng)話短說(shuō)、短話長(zhǎng)說(shuō)??不用多，只需幾篇文章，就可以練出流利的英語(yǔ)口語(yǔ)，而且保證地道正確，比外國(guó)人說(shuō)的還標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樗械木渥雍捅磉_(dá)方法都來(lái)自書(shū)上，還能有錯(cuò)?這樣練習(xí)口語(yǔ)，進(jìn)步飛速。比和外國(guó)人面對(duì)面說(shuō)英語(yǔ)進(jìn)步還快，因?yàn)槊鎸?duì)面聽(tīng)不懂還不好意思問(wèn)人家，現(xiàn)在是自己說(shuō)了算，有任何不懂的地方馬上可以查字典，查一個(gè)小時(shí)也沒(méi)人管你。想學(xué)醫(yī)學(xué)的口語(yǔ)就拿醫(yī)學(xué)文章來(lái)反述，想學(xué)軍事的口語(yǔ)就用軍事文章來(lái)反述，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，直到學(xué)會(huì)。用“反述式口語(yǔ)練習(xí)法”學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，大學(xué)生幾個(gè)月就可以講一口流利的英語(yǔ)，信不信由你，請(qǐng)?jiān)囋嚢伞?/p>

需要注意的是，一開(kāi)始一定要從簡(jiǎn)單的文章開(kāi)始反述，千萬(wàn)別以為自己水平很高，急著先拿復(fù)雜的高級(jí)文章來(lái)反述。不管你的閱讀水平有多高，在口語(yǔ)上一定要謙虛地把自己當(dāng)成剛學(xué)說(shuō)話的小嬰兒，要甘心從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的口語(yǔ)水平在不知不覺(jué)中就提升了。當(dāng)你再次開(kāi)口與人對(duì)話時(shí)，就會(huì)被自己的水平所驚訝到！

第二篇：雅思口語(yǔ)備考方法

雅思口語(yǔ)長(zhǎng)期備考方法介紹

雅思口語(yǔ)考試需要進(jìn)行大量的練習(xí)，并在考試前做好一切準(zhǔn)備。

要一直地說(shuō)，各種不同的話題都要涉及---比如：關(guān)于你自己、你的國(guó)家、你的思想和觀點(diǎn)等話題都可以用來(lái)練習(xí)口語(yǔ)。這會(huì)使你的口語(yǔ)表達(dá)更加自然并為你為在口語(yǔ)測(cè)試中遇到的任何突如其來(lái)的話題做好準(zhǔn)備。

不管有無(wú)錯(cuò)誤，如果你不進(jìn)行大量口語(yǔ)練習(xí)，你就不會(huì)在口語(yǔ)水平上取得真正的進(jìn)步。你練習(xí)得越多，口語(yǔ)就會(huì)變得越容易。如果你盡可能多地練習(xí)口語(yǔ)，你的口語(yǔ)水平很快就會(huì)得到迅速提高。

理想的情況是與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人練習(xí)口語(yǔ)，這樣他們就會(huì)給你提一些建議，比如：如何擴(kuò)大詞匯量、如何學(xué)習(xí)語(yǔ)法，如何進(jìn)行發(fā)音等等。如果那個(gè)人對(duì)雅思口語(yǔ)測(cè)試非常了解，將會(huì)對(duì)你有很大幫助。

如果你不能與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人的談話也不必?fù)?dān)心。你也可以自己獨(dú)自練習(xí)口語(yǔ)。雖然獨(dú)自練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候沒(méi)有人回應(yīng)你的談話，但是只要開(kāi)口練習(xí)，你就能有機(jī)會(huì)去嘗試用不同的方式來(lái)說(shuō)話，而這也將增強(qiáng)你的信心。同時(shí)這也會(huì)彌補(bǔ)你在詞匯量和語(yǔ)法上的缺點(diǎn)，讓你以這種集中的方式學(xué)習(xí)新的單詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。雅思口語(yǔ)話題和材料的積累：以下是供單獨(dú)練習(xí)的一些話題 描述自己所見(jiàn)到的周?chē)氖挛?在旅途中所看到的、經(jīng)歷的事情。

早晨的時(shí)候可以想象接下來(lái)的一天將要發(fā)生的事情，晚上的時(shí)候再回顧今天發(fā)生的事情。

當(dāng)你逛超市時(shí)，告訴自己你需要什么，為什么需要。

閱讀一篇關(guān)于任何話題報(bào)紙文章，并給出簡(jiǎn)短的摘要。

雅思口語(yǔ)技巧之發(fā)音問(wèn)題

發(fā)音是發(fā)出正確的英文讀音。當(dāng)然，應(yīng)該首先確保你的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏是正確的---不僅僅是各自單獨(dú)的發(fā)音，還有他們?cè)谝黄饡r(shí)的發(fā)音。

改進(jìn)發(fā)音最重要的方法就是練習(xí)聽(tīng)力。通常，語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在領(lǐng)會(huì)到各個(gè)發(fā)音的區(qū)別之前，都想嘗試發(fā)出正確的讀音。

如何能夠聽(tīng)出這些發(fā)音的區(qū)別呢?一種方法就是對(duì)廣播或電視節(jié)目(如：新聞)錄音30秒。然后自己重述，以此來(lái)對(duì)比自己的發(fā)音與廣播電視節(jié)目里發(fā)音的不同。要連續(xù)不斷地練習(xí)——這是一個(gè)緩慢的過(guò)程，在你可以正確地發(fā)音之前，可能會(huì)需要重復(fù)多次很困難的發(fā)音。

當(dāng)你練習(xí)發(fā)音時(shí)，學(xué)習(xí)如何連讀尤其困難。當(dāng)一個(gè)單詞是以輔音結(jié)束而下一個(gè)單詞是以元音開(kāi)始的時(shí)候，這時(shí)兩個(gè)單詞可以連讀。在“jumps over”中，第一個(gè)單詞的結(jié)尾輔音應(yīng)與下一個(gè)單詞的元音連讀。例如，“She works in an old office”聽(tīng)起來(lái)的發(fā)音應(yīng)該是“She work-si-na-nol-doffice?！?/p>

當(dāng)聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)，單詞連讀可能會(huì)產(chǎn)生一個(gè)很棘手的問(wèn)題。一個(gè)基本的聽(tīng)力技能就是能夠聽(tīng)出單詞，并且能夠理解單詞發(fā)音在哪里開(kāi)始和結(jié)束。英文連讀時(shí)發(fā)音都連在一塊兒，這樣聽(tīng)力的難度就會(huì)加大。

幸運(yùn)的是，隨著你發(fā)音的改進(jìn)，你的聽(tīng)力理解能力也會(huì)大有進(jìn)步。一旦你能夠區(qū)分相似發(fā)音或?qū)W會(huì)連讀，理解英語(yǔ)口語(yǔ)就只是小菜一碟了!

雅思口語(yǔ)技巧之提高流利程度

從根本上來(lái)說(shuō)，流利指的是毫不費(fèi)力地?cái)⑹鲆患虑?。如果一個(gè)人說(shuō)話比較順暢連續(xù)，少停頓或是不停頓，說(shuō)話時(shí)沒(méi)有重復(fù)和更改現(xiàn)象，這就可以稱(chēng)為說(shuō)話流利。與是否可以正確發(fā)音比起來(lái)，流利程度與心理因素有更多關(guān)系。要做到流利，你需要對(duì)自己的詞匯量以及將每個(gè)單詞以合乎語(yǔ)法的順序組合起來(lái)有足夠的信心。換句話說(shuō)，流利就是非常自信地用英語(yǔ)表達(dá)自己。為有效增加自信和提高流利程度，你需要通過(guò)大量工作來(lái)提高你的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)。以下是適用于提高口語(yǔ)測(cè)試第2部分(二分鐘談話)的一種方法：

利用盒式錄音機(jī)或MP3播放器，自備一個(gè)話題，然后對(duì)此話題進(jìn)行一至兩分鐘的陳述并同時(shí)錄音。

錄音完畢后再聽(tīng)錄音。你的英文聽(tīng)起來(lái)流利嗎? 你能否找出單詞或語(yǔ)法錯(cuò)誤? 應(yīng)該如何改正?

接下來(lái)，重復(fù)同一話題2分鐘的談話。這一次，盡量試著不要停頓，更改或者重復(fù)。

再次聽(tīng)錄音。注意聽(tīng)本次錄音與前次錄音的不同之處以及你在口頭表達(dá)所取得的進(jìn)步。

第三次就同一話題進(jìn)行陳述并分析。但是也不要對(duì)同一個(gè)話題練習(xí)太多遍，否則你可能會(huì)將話題內(nèi)容背誦下來(lái)了!

進(jìn)行錄音的次數(shù)越多，你就會(huì)越自信、流利，并且聽(tīng)起來(lái)也會(huì)比較自然。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你還能增加更多細(xì)節(jié)，然后又找出了語(yǔ)法和措辭的不當(dāng)之處。

以上就是關(guān)于雅思口語(yǔ)備考中的一些練習(xí)方法，非常詳細(xì)，對(duì)于相關(guān)的技巧都有詳細(xì)的練習(xí)方法介紹。大家在備考自己的雅思口語(yǔ)考試的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)母鶕?jù)自己的掌握情況進(jìn)行練習(xí)和應(yīng)用。

第三篇：雅思口語(yǔ)練習(xí)方法

雅思口語(yǔ)練習(xí)方法 如果平時(shí)能堅(jiān)持用正確的方法練習(xí)口語(yǔ)，那么在雅思口語(yǔ)的考試中獲得好成績(jī)的概率便大大提高。

堅(jiān)持不懈的練習(xí)以及對(duì)口語(yǔ)發(fā)音的重視程度是雅思口語(yǔ)必勝的基礎(chǔ)。只有長(zhǎng)久的堅(jiān)持練習(xí)口語(yǔ)，慢慢的，口語(yǔ)自然會(huì)越來(lái)越熟練，同時(shí)個(gè)人也能養(yǎng)成堅(jiān)持練習(xí)的好習(xí)慣。口語(yǔ)練習(xí)一定是要大聲說(shuō)出來(lái)的，如果只是心里默記，無(wú)法加深大腦對(duì)單詞的記憶。語(yǔ)言只是一種工具，我們應(yīng)該重視單詞的基礎(chǔ)發(fā)音，不要害怕讀錯(cuò)，只有單詞發(fā)音正確了，就不會(huì)害怕對(duì)話，這樣一來(lái)，雅思口語(yǔ)考試的成績(jī)就上去了。

在此分享一下練習(xí)雅思口語(yǔ)的幾個(gè)方法：

1.準(zhǔn)確的發(fā)音很重要。很多同學(xué)讀單詞的時(shí)候，大多都根據(jù)音標(biāo)來(lái)讀，音標(biāo)雖然起著輔助單詞發(fā)音的作用，但是我們是否真的讀準(zhǔn)單詞了呢？其實(shí)，我們可以多聽(tīng)聽(tīng)mp3或光盤(pán)，每天清晨聽(tīng)半個(gè)小時(shí)，反復(fù)的聽(tīng)某個(gè)單詞或某句話的發(fā)音，然后跟著誦讀幾遍，也可以自己錄音，和正確的錄音對(duì)比一下，看看細(xì)節(jié)方面是否有問(wèn)題，再做調(diào)整。很多同學(xué)認(rèn)為卷舌音不容易發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，尤其是北方的同學(xué)詞尾輔音發(fā)的太重，其實(shí)不用太擔(dān)心，只要堅(jiān)持每天練習(xí)，增加練習(xí)量，一定會(huì)有效果的。

2、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的協(xié)調(diào)。單個(gè)的英語(yǔ)單詞其實(shí)不存在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的問(wèn)題，但是很多同學(xué)讀英語(yǔ)句子就像白開(kāi)水一樣，平淡無(wú)奇，沒(méi)有起伏，沒(méi)有重點(diǎn)的地方。我們要注意句子所表達(dá)的是怎樣的情感，什么時(shí)候應(yīng)該升調(diào)，什么時(shí)候應(yīng)該降調(diào)，千萬(wàn)不要每句話都在一個(gè)聲調(diào)上，大家要多揣摩句子的內(nèi)涵和意義，重音和非重音協(xié)調(diào)好。

3、練習(xí)流暢的對(duì)話。

當(dāng)我們能夠正確的做到單詞的發(fā)音、協(xié)調(diào)好語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)之后，我們就可以開(kāi)始練習(xí)對(duì)話了。練習(xí)對(duì)話的方式非常之多，最終目的都是幫助我們將對(duì)話變得流暢。如果自己一個(gè)人練習(xí)，可以從網(wǎng)上隨機(jī)抽選題目，進(jìn)行一分鐘的即興演講。如果有同伴一起練習(xí)，大家可以通過(guò)討論或者辯論的形式對(duì)某個(gè)話題進(jìn)行論述。最有效的方法還是和外國(guó)人進(jìn)行對(duì)話，這樣發(fā)音最純正，更能了解外國(guó)人的交流方式。

最后，想要雅思口語(yǔ)獲得高分不是夢(mèng)想，只要我們孜孜不倦的練習(xí)，搭配正確的方法，長(zhǎng)期以來(lái)，個(gè)人的收獲一定很大。

第四篇：雅思口語(yǔ)考試現(xiàn)狀及備考方法

更多雅思考試培訓(xùn)資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)：http:///ielts/ 頁(yè)面查看

雅思口語(yǔ)考試現(xiàn)狀及備考方法

下面為大家整理和介紹的是關(guān)于雅思口語(yǔ)話題的解析以及根據(jù)這些解析所得到的雅思口語(yǔ)備考方法。雅思口語(yǔ)話題內(nèi)容豐富，但是還是可以根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行進(jìn)行總結(jié)和分類(lèi)，掌握這些分類(lèi)之后，大家就會(huì)更加容易的備考了。

Gossip ‘E’ILTS and Schema Theory

今天的雅思口試，從內(nèi)容上講，已然發(fā)展成為Gossip EILTS，其八卦程度不亞于Gossip Girls中的神秘女孩。它問(wèn)我們的問(wèn)題可謂是事無(wú)巨細(xì)，甚至有窺探隱私之嫌。它可能會(huì)問(wèn)我們，How are the people in your family like?或者是What is your favourite dish?你喜歡吃什么，當(dāng)然也包括你喜歡穿什么用什么，乃至于你們中國(guó)人都喜歡吃什么穿什么用什么，你們吃穿用這些是為什么。而且包括敏感話題，比如你以后打算生幾個(gè)孩子，你要是打算生兩個(gè)孩子可是你們中國(guó)有計(jì)劃生育(One Child Policy)，這個(gè)你怎么看?總而言之，雅思口試的內(nèi)容囊括了衣食住行吃喝玩樂(lè)，談人生談理想，論文化論社會(huì)。

以上是雅思口試的橫坐標(biāo)，也就是內(nèi)容涵蓋的一個(gè)廣度。那么我們要是想定位的話，至少還需要一個(gè)縱坐標(biāo)，這個(gè)縱坐標(biāo)，細(xì)心的同學(xué)可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我把標(biāo)題中的IELTS寫(xiě)成了EILTS，并將字母E單獨(dú)用引號(hào)標(biāo)出來(lái)，它就是我們的縱坐標(biāo)。它代表的是，Thinking and speaking in English——用英語(yǔ)思維和表達(dá)。

我們剛才說(shuō)到那個(gè)計(jì)劃生育的問(wèn)題，除了這個(gè)問(wèn)題以外，有N個(gè)問(wèn)題是在問(wèn)你當(dāng)今中國(guó)社會(huì)存在的問(wèn)題。這個(gè)非常明顯，就是西方人，或者起碼是說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家的人，完全按照他們自己的思維，按照他們的意識(shí)形態(tài)來(lái)問(wèn)問(wèn)題，因?yàn)樗麄儾焕斫猓蛘哒f(shuō)，起碼他們是佯裝如此。而且他們不但拿這些題目說(shuō)事兒，他還要求咱們來(lái)回答，要求咱們中國(guó)人來(lái)回答。那么我們回答這些問(wèn)題就要漂亮。因?yàn)楫?dāng)我們能夠漂亮地解決這些八卦問(wèn)題的時(shí)候，我們贏得的，絕不僅僅是分?jǐn)?shù)，更包括我們作為中國(guó)人的尊嚴(yán)。但是，怎么才能做到這個(gè)“漂亮”呢?就是用他們英國(guó)人的思維方式和語(yǔ)言形式把我們的思維和文化傳播出去，所謂‘師夷長(zhǎng)技以制夷’。也就是說(shuō)縱深方面，我們要學(xué)習(xí)的是英語(yǔ)國(guó)家人士的思維方式和表達(dá)方式。

因此，貫穿雅思口語(yǔ)話題的其實(shí)就是這兩條主線，一個(gè)是橫向的，內(nèi)容。一個(gè)是縱向的，拿到一個(gè)問(wèn)題，如何思維和表達(dá)，尤其是如何表達(dá)。

如果說(shuō)縱向的內(nèi)容更有關(guān)于基礎(chǔ)的語(yǔ)法和架構(gòu)因此相對(duì)比較容易 handle的話，橫向的內(nèi)容則更顯繁多而復(fù)雜。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人糾結(jié)的現(xiàn)象——某些雅思口試的問(wèn)題，即便是用中文回答，很多同學(xué)也難以說(shuō)清，甚至壓根說(shuō)不出來(lái)。這種問(wèn)題主要集中在第三部分，也就是有關(guān)人生命題和社會(huì)現(xiàn)象的幾大類(lèi)問(wèn)題。這種問(wèn)題作答失利，除了某些同學(xué)語(yǔ)言的水平比較有限以外，還有一個(gè)很重要的原因就是Schema過(guò)于狹窄。

Schema這個(gè)概念由著名哲學(xué)家康德(Kant)于1781年提出，經(jīng)由認(rèn)知心理學(xué)和心理語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展，最終成為一個(gè)重要的語(yǔ)言學(xué)概念。

Schema comes from our memory or already known knowledge so that it can also be viewed as a kind of knowledge, which may cover knowledge of the world, from everyday life to very specialized knowledge, such as language forms, structures, styles and lexis(Carell et.al.1989)

很明顯，Schema存在于我們每一個(gè)人的腦海中，只不過(guò)cover的面大有不同。在這里要強(qiáng)調(diào)的是，一個(gè)人的Vocabulary基礎(chǔ)再怎么龐大深厚，如果他缺少這個(gè)Schema，照樣無(wú)法很好的 Communicate。打個(gè)比方，不以英語(yǔ)為母語(yǔ)的男生B和女生G都清楚forward這個(gè)詞的基本意義，且二人對(duì)其衍生義“前鋒”都不知曉;但B對(duì) “足球”這個(gè)概念的外延十分了解而G則不甚知之，那么，如果讓這二者共同觀看同一場(chǎng)英文解說(shuō)的足球比賽，結(jié)果很有可能是B很快能夠猜測(cè)出forward有 “前鋒”的意思而G則有可能需要更長(zhǎng)的時(shí)間甚至直至比賽結(jié)束也根本無(wú)法領(lǐng)會(huì)這一層意思。同理，在雅思口試中，即使同學(xué)們可能有足夠的詞匯量，但如果同學(xué)們對(duì)題目的背景知識(shí)(background knowledge, content schema)不曾了解，作答將無(wú)疑是水中之月鏡中之花。不幸的是，雅思口試——尤其是超級(jí)變態(tài)的第三部分——就是如此令人發(fā)指地涵蓋了營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、倫理學(xué)、人口學(xué)、管理學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)等形形色色的background knowledge。

不過(guò)還是建議同學(xué)們?cè)跁r(shí)間允許的情況下，多多去涉獵些哲學(xué)和其他文化方面的書(shū)籍。當(dāng)你的 Schema足夠?qū)挼臅r(shí)候，你將發(fā)現(xiàn)，眼前的世界，作為課題，更加簡(jiǎn)單;而作為景色，愈發(fā)美麗。

以上就是通過(guò)對(duì)雅思口語(yǔ)話題進(jìn)行橫縱坐標(biāo)軸的解析以及對(duì)其中理論的應(yīng)用等等介紹了雅思口語(yǔ)考試的現(xiàn)狀以及備考的方法。大家可以在備考自己的雅思口語(yǔ)考試的時(shí)候，對(duì)此加以適當(dāng)?shù)膮⒖己徒梃b。

更多雅思考試培訓(xùn)資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)：http:///ielts/ 頁(yè)面查看

第五篇：練習(xí)雅思口語(yǔ) 方法最為重要

練習(xí)口語(yǔ)，方法最重要。所以這里我們給考生們打開(kāi)了方法論的大門(mén)。

首先，大聲、勇敢的說(shuō)。但并非是盲目地自己說(shuō)，而是模仿性地跟讀。這樣可以養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣，形成正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。跟讀的途徑可以是兩種：一種是聽(tīng)錄音跟讀;一種是看錄像跟讀，并且必須保證聽(tīng)力材料的純正和地道，如此才能通過(guò)模仿練出好的英語(yǔ)語(yǔ)感，并潛移默化地接受英語(yǔ)思維的影響。跟著聽(tīng)力練習(xí)，或者其他任何可以正確發(fā)音的電視，電影，廣播，媒體來(lái)學(xué)。發(fā)音很糟糕的同學(xué)如果有時(shí)間最好能把國(guó)際音標(biāo)再學(xué)習(xí)下。因?yàn)檫@樣對(duì)記單詞也是有好處的。平時(shí)如果要朗讀的時(shí)候，最好能在保證發(fā)音正確以后在練習(xí).遇見(jiàn)那些不太清楚怎么發(fā)音的單詞別犯懶，拿字典查一查怎么發(fā)音，重音在哪個(gè)音節(jié).這樣不會(huì)一直把單詞念錯(cuò)。不管怎么樣，dont be too nervous, 只要你的口音不是濫到讓考官聽(tīng)不懂，就沒(méi)有什么問(wèn)題的。

然后，有意識(shí)地說(shuō)。通過(guò)復(fù)述來(lái)完善記憶過(guò)程是一個(gè)積累詞匯，鞏固語(yǔ)法句型，培養(yǎng)語(yǔ)感及英文文法的時(shí)期。另外，選擇一些有趣的英語(yǔ)故事可以讓背誦的過(guò)程顯得不那么枯燥。而笑話作為幽默的載體更能最大限度地展現(xiàn)英語(yǔ)的邏輯思維方式。這些材料除了具體生動(dòng)的內(nèi)容和情節(jié)外，還有不少習(xí)語(yǔ)，如果能選擇性地加以背誦，既能保證背誦的效率，又能掌握更多地道的表達(dá)，學(xué)會(huì)怎樣用英文的方式描述事物，之后亦可以運(yùn)用到雅思考試中。但是，如果對(duì)背誦的內(nèi)容不熟悉或者不理解，僅僅追求做到整篇流利的背誦，那么背誦的結(jié)果可能僅僅是文字和內(nèi)容上的拓展，而不是最終能力上的飛躍。因此，我們要練習(xí)復(fù)述。復(fù)述的前提是對(duì)于文字材料的理解，我們的大腦在理解的過(guò)程中，會(huì)將抽象的文字轉(zhuǎn)化為圖形、影像或者一個(gè)過(guò)程、流程，是一個(gè)有人物、地點(diǎn)、事物的場(chǎng)景。

綜合以上幾點(diǎn)，我們可以發(fā)現(xiàn)，這里的練習(xí)方法都是通過(guò)考生自己練習(xí)，但是還是建議雅思考生平時(shí)盡量爭(zhēng)取與外教面對(duì)面練習(xí)的機(jī)會(huì)，大量參加英語(yǔ)的各類(lèi)活動(dòng)，如戲劇大賽，演講大賽、電影沙龍等等，最大限度地接觸英文環(huán)境，激發(fā)英語(yǔ)思維意識(shí)和文化交際意識(shí)，以英式思維滲透英語(yǔ)學(xué)習(xí)，才能更快地提高口語(yǔ)實(shí)力。平時(shí)準(zhǔn)備練習(xí)內(nèi)容時(shí)一定要注意原創(chuàng)性，這也是考試時(shí)“即興”的根本保障。說(shuō)到即興，便是考生們?cè)诳紙?chǎng)上要帶給考官的感覺(jué)，也就是能與考官充分互動(dòng)，不死記硬背，自然流利的表現(xiàn)。有了累積的基礎(chǔ)和穩(wěn)定出色的發(fā)揮，考生便能以最自然的狀態(tài)讓考官感受到自己的特色與創(chuàng)意，給考官留下深刻的印象。