第一篇：政治教研計劃

高中政治教研組2010----2011學年度第二學期工作計劃

思想政治學科教研工作的基本思路是遵循教育教學規(guī)律，引導教師認真學習教育教學理論，積極穩(wěn)妥地推進課改工作，貫徹落實學科教學建議，深入開展課題研究活動，切實抓好青年教師隊伍建設，營造良好的教研氛圍，積極實施素質教育，為提高青少年的思想道德素質、教育科學文化素質，培養(yǎng)健全人格而努力。

一、學科發(fā)展現(xiàn)狀分析：

1、學科師資現(xiàn)狀：

主要的優(yōu)勢：

（1）組內教師關系融洽，能充分做到教學資源共享，教學研討氣氛濃厚。

（2）組內所有老師都具有一定的教育教學實踐經(jīng)驗，能獨擋一面，尤其是有學科帶頭人毛衛(wèi)東教科室主任和黨委領導夏延鵬主任的引領示范。

需改進的方面：

（1）組內教師的知識結構需要進一步更新完善，要提高對本學科前沿知識的關注程度，；

（2）教科研方面的積極性有待提高，在課型研究中關注各類課型、各類班級教育教學中出現(xiàn)的普遍性問題和特殊性問題，設計針對性強的教學案，爭取在省市內推廣。并圍繞課題積極研究、大膽實踐，寫出質量高、對我校有實用價值的論文、教學設計、教學案例。

二、主要工作與措施：

本學期的工作重點有：

1．創(chuàng)建和諧教研組： 整體構建教研組，進一步規(guī)范教研組活動制度：每兩周召開一次全組教師會議；提高教研活動的實效性：每次活動有主題、有針對性；通過一系列活動將全組教師凝結為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧共享。

2．建設團結備課組：強化備課組長的責任意識，在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長分工負責。

3、提高教學質量：（1）高三年級在繼續(xù)保持現(xiàn)有優(yōu)勢的前提下加強輔尖督差爭創(chuàng)新高。（2）高二年級確保學業(yè)水平測試合格率達到98%以上，優(yōu)秀率合格率居市前列。尤其是后進生與優(yōu)生的輔導工作要明確對象，制定措施，跟蹤到人，落實到位。

4、積極參加市教科院組織的各項活動，積極準備參加市直青年教師風采大賽： 具體措施有：

1、勤學習

（1）向專家學向經(jīng)典學。

（2）走出校門向同行學。

（3）相互學習。

“三人行必有我?guī)熝伞?，要善于利用身邊的資源，多討論，多聽課，相互學習。不僅向本學科老師學習，也要向其他學科老師學習。每人聽課必須15節(jié)以上。

2、重實踐

（1）推進磨課活動。

要強化如下環(huán)節(jié)： 教研組定課題－－個人備課－－集體備課－－上課，全體組員聽課－－個人提出修改意見－－集體評課－－個人修改教案－－再次上課－－達成共識

（2）繼續(xù)深入推進“問題---探究----反饋”課型研究活動。

雖然課型研究的課題將結題，但研究和實踐仍將繼續(xù)。本學期要重點將課型研究與學案教學、優(yōu)化問題串設計、高考研究、磨課活動相結合，要總結出新授課、復習課、試卷講評課等不同課型的可復制性較強的基本模式，能拿出具有示范意義的不同課型的學案模式。

（3）推進學案教學活動。

如何在減負的背景下提高效益是一值得探索的課題，以學案為載體不失為一種嘗試。如何優(yōu)選材料，優(yōu)化情境設計，并以情境為載體設計環(huán)環(huán)相扣的問題串啟發(fā)引導學生思維，是新學期打磨學案的重點，學期結束，要能爭取拿出幾分精品學案來。

為能充分發(fā)揮學案的作用，在學案的編制和使用方面要進一步強化細節(jié)：集體討論－－分工編制－－個人完善－－提前發(fā)放－－學生完成－－教師批改－－修改教案

（4）積極開展課題研究活動。

積極實施省課題的研究工作，提升教師素質，與時俱進，開拓創(chuàng)新，促進教育教學改革不斷深化,不斷提高教學質量。

（5）展示學科特色，凸顯政治學科魅力。

3、多反思、多總結。

四、行事安排表：

按照學校課程部和教科室的安排具體結合本組情況特大致安排如下：

第三周：

1、市教研計劃的傳達；

2、課程部教科室教師業(yè)務考核要求傳達；

3、組教研計劃的確定

第五周：中心發(fā)言人：

第七周：中心發(fā)言人：

第九周：中心發(fā)言人：

第十一周：中心發(fā)言人：

第十三周：中心發(fā)言人：

第十五周：中心發(fā)言人：

第十七周：中心發(fā)言人：

第十九周：中心發(fā)言人：

第二篇：政治教研計劃

2012-2013學第一學期政史地教研組工作計劃

臨北初中黃再永-

一、指導思想

緊緊圍繞學校辦學理念“以學生發(fā)展為本”，引導廣大學生關注國際國內時事，激發(fā)學生的愛國主義熱情以及學習思想政治課、地理、歷史、心理課的積極性，提高我校學生的人文素養(yǎng)，全面推進素質教育。

二、夯實教學的常規(guī)工作

1、規(guī)范教研組和備課組活動的質量，每月一次教研活動，每兩周備課組活動，做到每次活動定人員、定時間、定地點、定主題，開展教學過程的專題式研究，開展備課組的隨堂聽課、評課，共同提高課堂教學的有效性。

2、教案要規(guī)范，各備課組的教案模式要統(tǒng)一，同時做到一課時一教案，各備課組長在備課的活動中，要定期檢查組員的教案，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，并作好記錄，同時各個學科都要寫好教學反思。

3、作業(yè)要規(guī)范：各備課組要統(tǒng)一；批改要認真仔細；作業(yè)反饋要及時；作業(yè)應在學校課堂中完成。

4、抓好初三畢業(yè)班的政治和社會學科的學業(yè)考試，提高合格率。

5、積極參加教研活動。

三、搞好教研組的專題教育活動

根據(jù)政史地教研組的自身特點，本學期專題教育活動圍繞課堂展開討論交流。與此同時，在教學中有什么疑惑和問題，教師也可以通過專題教育活動來解決。

1、本學期教研組將圍繞“建國63周年”、“中秋”和“重陽節(jié)”開展主題教育。以學科滲透的方式，宏揚民族傳統(tǒng)，開展愛國主義。

2、探索和總結“中華傳統(tǒng)節(jié)日主題教育”中禮儀教育的校本教材。

3、與德育處合作，對學生進行的人文知識教育，體現(xiàn)學校“人文校園”的理念。

四、扎實教科研工作

1、鼓勵教師積極參加學校、區(qū)級的課題研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，使我組教師走專業(yè)化發(fā)展的道路。

2、鼓勵教師在平時的課堂教學中搜集素材，不斷反思，總結經(jīng)驗，自己申報課題，撰寫有質量的論文，提升教育教學理念。

五、探索各備課組優(yōu)勢發(fā)展

1、政治備課組：總結和完善“課堂兩分鐘時政講評”，此“講評”長期由學生自發(fā)承擔，堅持不懈；結合奧運會契機，對學生進行愛國主義教育。

2、地理備課組：全面實踐信息科技與地理學科的整合；強調課堂地理圖冊的重要性和突出地位。

3、歷史備課組：課內滲透中華傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)人文思想；課外開展中華傳統(tǒng)美德主題活動。

六、發(fā)揮骨干教師的引領作用

充分挖掘本組教師資源，發(fā)揮骨干教師的引領作用，推動本組專業(yè)化發(fā)展。通過骨干教師的課堂教學展示和評課活動，推動我組建設，提高專業(yè)化水平。

第三篇：八年級政治教研計劃

2013-2014年八年級政治教研工作計劃

八年級政治組

一、指導思想

本學年將以縣教研室和學校教學教研工作計劃為指導，結合教研組學科特點，改進教學方法，求真務實地開展各項活動，為了實踐新課程的理念，確保教學質量，打造一三四高效課堂教學模式，制定本組活動計劃，明確目標，落實任務。

二、重點措施安排：

1、開展好集體備課和聽課、評課活動。組織教師確定好本學期工作目標，認真組織、開展集體備課。廣泛討論，既發(fā)揮集體智慧的力量，又突出個人教學特色、風格。

2、加強理論學習，促進專業(yè)成長。主動了解教育教學在實踐中的應用，做到在理論學習中增長知識，在教學實踐中提高能力，在交流反思中促進發(fā)展，提高教師的教育理念和積累教學實踐經(jīng)驗。

3、在備課上課方面，提高教師的備課質量和教學效率。每節(jié)備課力求體現(xiàn)學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。

4、重視教學過程，特別要注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。能及時地寫出教學中有啟發(fā)性和提高性的反思，向成為反思型的教

師方向邁進。主動探索不同課型的不同教學模式，讓教學獲得更好的實效。

5、抓好八年級的教學研究工作。深入研究政治教學在新形勢新課標下的特點，提高業(yè)務能力和素質，把八年級政治教研搞好。

第四篇：政治教研組教研計劃

2012—2013年第二學期3月

政治組備課教研計劃

第一周（2月26日上午9點）：檢查教案，寫教學計劃。

第二周（3月5日上午9點）：備課，編寫課程說明。

第三周（3月12日上午9點）：備課組成員集體備課，備課組長參加云巖區(qū)教研組長、備課組長會議。

第四周（3月19日上午10:30）：備課組成員集體備課，備課組長參加云巖區(qū)教研組長、備課組長會議。

第五周（3月26日上午9點）：參加“新秀獎”賽前培訓。

第五篇：2014年政治最新教研計劃

一、指導思想本學期我校教研工作的指導思想是：以面向全體學生、使學生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，積極探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育

一、抓學習，強研究，不斷推進課堂教學改革

二具體工作目標

1、提高教師駕馭教材和教學反思的能力，提高課堂教學效率。

2、提高教師充分利用信息技術的能力，發(fā)新的課程資源，以遠程教育為平臺實現(xiàn)資源共享。

3、提高教師指導學生研究性學習的能力，減輕學生的課業(yè)負擔。

4、以“說、聽、評三位一體教研活動為載體，強力實施優(yōu)化課堂結構教學工作。

三.工作措施

1健全制度，確保活動的有序開展。為了確?；顒映掷m(xù)、穩(wěn)定有序和高質量的進行，完善本校教研活動制度?！督處煂W習制度》《教研活動制度》《聽評課制度》

2.備課： 要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。

3、上課： 上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“農遠教學資源”的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學生時間的比大約是1：2），要及時反饋教學效果。

4、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

5.輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

6、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，7、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。

四.扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

3、我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問

題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。

4、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

5、鼓勵本校教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。

6、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法

7、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質量調研工作。

五、具體安排

二月份

1、教師認真組織檢查學生的寒假作業(yè)。

2、領導進行課堂現(xiàn)狀調查。

3、各任課教師制定教學工作計劃。

4、教研組長制定教研組工作計劃。

1、領導深入課堂聽課、檢查、指導。

2、組織教師學習新課標和高校課堂的理論文章。

3、教學能手上示范課。

4組織教師觀看優(yōu)質課光盤。

5、教學常規(guī)工作檢查。

四月份

1、組織同課異構的活動(四年級數(shù)學).2、中心組織期中教學質量抽測。

3、組織期中測查的卷面分析工作。

4、教學常規(guī)檢查。

五月份

1、組織全組教師觀看電教錄相課。

2、教學能手上示范課。

3、教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

1、組織全組教師觀看電教錄象課。

2、各任課教師做好期末復習工作

七月份

1、繼續(xù)做好期末的復習工作。

2、中心的教學質量測查。

3、各任課教師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流。

4、完成教研工作總結。

5、認真填寫各種表冊。