第一篇:學校招收師范類學生面試提問
學校招收師范類學生面試提問
(1)為什么要為人師表,怎樣才能為人師表?
(2)教師應具備那些基本的能力?列舉三條。
(3)支持新課程改革的教育理念是什么?
(4)你是如何理解教師的“教書”和“育人”的?
(5)“為了一切學生,為了學生一切,一切為了學生”,談談你對其看法?
(6)在課堂教學過程中,板書設計應具備哪些特點?
(7)學生記憶的特點是什么?學科教學中如何提高學生的識記能力?
(8)學生心目中的好班主任形象有那些?
(9)什么是“班級文化”,你是班主任的話,你怎樣進行班級文化建設?
(10)如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點?
(11)許多學校為什么強調(diào)學生穿校服,除了整齊外,還有別的意義嗎?
(12)你在上課時,發(fā)現(xiàn)一位學生趴在桌子上睡著了,你會怎么處理?為什么?
(13)當你在上課時,一個學生突然闖進教室,你會怎么辦?如何對待課堂教學中的“意外"?
(14)如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣?
(15)如何與不同類型的家長溝通,怎樣一種家校合作方式比較好?
(16)你對魏書生的“學生自己管理自己”的觀點怎樣理解?
(17)說說中(小)學生的思維特點,對教學有何指導意義?
(18)學生早戀了怎么辦?你會如何處理自己班里這種現(xiàn)象?
(19)學生無故缺課、經(jīng)常遲到,你會怎么處理?
(20)請你自我介紹一下
(21)談談你的家庭情況
(22)你有什么業(yè)余愛好和特長
(23)你的缺點是什么?
(24)談談你的一次失敗經(jīng)歷
(25)請介紹一下教學實踐經(jīng)歷
(25)你為什么選擇我們學校
(27)為什么要選擇教師這個行業(yè)?
(28)你對工資和福利有什么期望?
﹙29﹚談談你競聘教師成功的理由,如果失敗,你會怎么辦?
第二篇:面試提問
面試提問模板
1.請介紹一下你自己。
2.你了解過我們公司(行業(yè))嗎?
3.你以前在原單位都干過什么工作?原單位薪金是多少?為什么要離開原來的公司?
4.你在原來的公司與同事之間是如何相處的?
5.你在我們公司的薪金要求是多少?你現(xiàn)在住哪里?
6.你覺得自己個性上最大的一個優(yōu)點是什么?說說你認為自己需改進的缺點或是不足。
7.最能概括你自己的三個詞是什么?
8.你通常如何對待別人的批評?
9.談談你對加班的看法
10.你欣賞哪種性格的人?
11.你為什么愿意來我們公司工作?
12.你還有什么問題要問的嗎?
13.如果你被錄用了,何時可以到職?
14.一個工作過程中會遇到的事例。請對方談談處理或解決的辦法。
第三篇:面試提問
七、結(jié)合以上內(nèi)容最終判定簡歷是否符合職位要求?
如根據(jù)以上不能判定是否符合職位要求時,可選用電話進行篩選;如可判定簡歷合格的可直接向用人部門推薦。
電話篩選簡歷的方法與要點:
電話篩選主要用于以下幾種情況:A.初次篩選時模棱兩可的簡歷;B.招聘職位有語言表達能力要求的簡歷; C.幾種篩選方法相結(jié)合并用的情況。
1.與求職者確認并自我介紹,詢問現(xiàn)在打電話是否合適或是否方便;
2.告知求職者簡歷來源與應聘職位;
3.簡單介紹公司或求職者應聘職位;
4.了解求職者目前所在地及目前工作狀況(在職或失業(yè));
5.詢問求職者應聘原因及離職原因;
6.了解求職者目前工作的主要內(nèi)容以及主要技能(可以通過請求職者自我介紹的方式了解或其它方式);
7.了解求職者對應聘職位的認識(可選);
8.了解求職者對薪酬福利的期望值(可選);
9.請求職者提出其所關心的問題(可選);
10.了解求職者語言表達能力及溝通能力,如普通話是否標準等?(根據(jù)職位要求而定)
11.通過電話溝通情況,最終判定簡歷是否符合職位要求。
第四篇:師范類 學生自我鑒定
自我鑒定
本人自入校以來思想上進,努力學習鄧小平建設有中國特色社會主義理論,認真思考、體會偉大的思想和先進的理論,并試著在學習中檢驗和實踐。
在大學期間,我由一個只知道讀書的小女孩,變成一個有著自己個性和思想的先進青年,國家讓我幸福,大學讓我自豪。我刻苦學習,認真鉆研,思想不斷進步。我積極向中國共產(chǎn)黨靠攏,進校以后向黨組織遞交了入黨申請書,參加了黨課培訓,在校期間一直熱情向組織寫思想?yún)R報。
作為一個師范專業(yè)的學生,做一個老師是我的理想,我從小就想做一名光榮的人民教師。我姑媽.舅舅.大伯都是優(yōu)秀教師,他們豐富的知識、對學生的愛心以及對教育事業(yè)的熱愛都深深的打動和感染了我。我也會通過自己的努力以及對教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。在大學間,我尊敬老師,熱愛母校,無論是對老師還是對學校我都懷有很濃厚的感情。我團結(jié)同學,關心集體、關心同學、樂于助人,多次參加義務勞動、打掃公共衛(wèi)生??,受得老師與同學的好評。在校期間,我努力學習各個科目,沒有無故缺課,不懂就問,虛心學習,非常刻苦。以優(yōu)異的成績修完了教育學、心理學、小學語文教學法、數(shù)學教學法等專業(yè)課程。曾連續(xù)獲得3次系部一等獎學金,獲得“優(yōu)秀學生”稱號以及2次系部“優(yōu)秀干事”稱號。普通話測試、英語過級考試、計算機登記證均以通過。我的寫作特長在校期間也得到較好的發(fā)揮,曾是學校紅帆文學社主要社員。曾在岳陽晚報與校報上發(fā)表文章。假期也在作文培訓學校教授小學生寫作文,輔導的學生進步很快,指導的學生文章在洞庭之聲報上表。
在即將走向工作崗位前夕,我心情十分激動、興奮,因為我知道教師是人類靈魂的工程師,教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師,必須忠誠于黨的教育事業(yè),忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準備,我很想走向講臺,用自己的熱情、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當然我也知道教師是辛苦、清苦的,不過我不怕,我不在乎!我也做好了一切思想的準備!我會努力的工作,而且一定要做好自己的本職工作,反復鉆研,認真學習,多與學生溝通,為學生考慮,為學生服務。爭取每一天都是充實的一天,都是美好的一天,都是滿意的一天,也都是學生快快樂樂、高高興興成長的一天。
第五篇:師范類學生自我鑒定
從進入xx學校代課實習距今已有一個月的時間,而實習也將近結(jié)束。在這段時間里,百感交集,和學生建立的感情是那么難割難舍的。作為一名即將畢業(yè)的師范生,這也許是我學生生涯中唯一的一次實習生活,也是對我四年來所學專業(yè)知識的一次大檢驗。實習也就結(jié)束了,該做做實習鑒定了。
在學校實習的每一天,我努力地做好從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學生一種道德修養(yǎng)好,文化水平高的印象。努力首先從形象上跟學生做好溝通。
在教學工作方面,我認真?zhèn)湔n,用心修改教案,確保教案、教學課件規(guī)范,內(nèi)容準確。積極了解學生的學習情況,針對不同的特點進行教學,課堂上積極面對,教學語言表達清晰流暢,虛心聽取指導老師的意見,彌補自己在教學工作上的不足。有錯必改,自我進步。
在實習期間,我還積極要求擔任班主任這一職,要做一個全面發(fā)展的好老師。在班主任工作方面,與學生形成良好的師生關系,熱心真誠面對每位學生,尊重他們,深入細致了解他們。在班級管理上,積極負責。從早自習的監(jiān)督,每位學生是否按時到校,是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀律,課間紀律,通知班級規(guī)定的日常事務等,都予以高度的責任,認真對待,細致入微,保證各項工作到位。同時,與xxx等同學共同組織xxxx的主題班會,并且取得預期的效果。
在實習過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮,粉筆字寫得不夠好,未能在學生中建立起足夠的威信等,教學的基本功不扎實。但我相信只要努力了,一切都是會可以做得好的。現(xiàn)在我就覺得自己進步了很多。
教師這份神圣而又偉大的職業(yè),在這段實習時間里我是深深地體會到了。而實習又是對每位準老師來說,是至關重要的過程。它是我們師范生走上工作崗位的一個很好的橋梁,是我們有備而來,我想我會用自己的一生來點燃這份光榮的事業(yè)。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間華師學生生涯即將結(jié)束,如今站在臨畢業(yè)的門檻上,回首四年以來在學校學習和社會實踐的點點滴滴,一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的 辛酸,然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀 大學生的重要性。無論如何,過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的四年,以下做個簡短自我鑒定:
在思想上,積極上進,熱愛祖國,遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度,較全面地學習了馬克思哲學、鄧-小-平理論和“xxxx”重要思想等課程,積極向黨組織靠攏。
在學習上,勤奮好學,態(tài)度端正,基本上牢固的掌握了一些金融數(shù)學專業(yè)知識和技能,課余參加了社團模擬炒股比賽,做到了將所學用于實踐中;除了專業(yè)知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的 知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在工作上,認真負責,在擔任班生活委員的兩年間,工作踏實,責任心強,得到老師和同學們的一致好評。