第一篇：深圳光明新區(qū)初三數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

初三數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

在本學(xué)期中，我擔(dān)任初三（1）、（3）班的數(shù)學(xué)教學(xué)，為了能在中招考中取得好成績(jī)，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，關(guān)注每位學(xué)生，幫助他們?cè)谠谢A(chǔ)上得到提高和發(fā)展，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、以學(xué)生為主體

1、備課。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法備考點(diǎn)，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案，做到：重點(diǎn)難點(diǎn)突出，易混易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)清晰，考點(diǎn)著重多次反復(fù)講解和練習(xí)，并掌握好、中、差學(xué)生的認(rèn)知能力，分層次設(shè)計(jì)練習(xí)題，分層次落實(shí)訓(xùn)練內(nèi)容。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

2、授課。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。主要表現(xiàn)在：一是從問題出發(fā)進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，自己提出問題，自己解決問題。尤其鼓勵(lì)學(xué)生自己提出問題，因?yàn)樘岢鲆粋€(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要。二是情感教學(xué)。深刻領(lǐng)會(huì)“親其師、信其道、樂其學(xué)”的效

應(yīng)，與學(xué)生建立深厚的師生感情，在課堂上，始終做到和善愉快的教育學(xué)生，并盡量做到有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找差生回答，讓每位學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)。

3、認(rèn)真批改作業(yè)：根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。我的做法是：讓他們做一些很簡(jiǎn)單基礎(chǔ)，而在中考中又是必考的模擬題或中考真題，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

二、科學(xué)備考

在期終復(fù)習(xí)時(shí)分三個(gè)階段（第一，二階段復(fù)習(xí)資料為中考寶典；第三階段復(fù)習(xí)資料為深圳青少年報(bào)，歷年深圳中考真題(05—09)反復(fù)練習(xí)）

第一階段（1）基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、（2）專題訓(xùn)練、（3）摸擬測(cè)試。第一階段要求緊扣教材，打好基礎(chǔ)知識(shí)，做到三個(gè)重視。（1）重視易混、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)；（2）重視“三基”的落實(shí)，即基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想方法；（3）重視學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是對(duì)重點(diǎn)知識(shí)過程化，基本圖形結(jié)論化，使定理圖形化、圖形公式化、公式語(yǔ)言化，即形、式、語(yǔ)言三為一體，讓全體學(xué)生都有收獲。（4）重視原理掌握，設(shè)計(jì)變式題目訓(xùn)練，杜絕學(xué)生死讀書現(xiàn)象。這一階段復(fù)習(xí)并不是對(duì)舊知識(shí)的機(jī)械重復(fù)和堆砌，而是查缺補(bǔ)漏、填平補(bǔ)齊，講清知識(shí)的疑點(diǎn)，掃除知識(shí)的盲點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)重組、升華的目的。

第二階段專題訓(xùn)練要求抓好考點(diǎn)。這一階段設(shè)立了五個(gè)專題：一題多解問題，一題多變問題，題組問題，開放性問題，綜合性問題。通過一題多解，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度，思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維；通過一題多變，使學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，由命題的條件與結(jié)論的變化，拓寬思維；通過題組教學(xué)，使學(xué)生掌握某一類問題的思考方法，學(xué)會(huì)聯(lián)想與類比，適當(dāng)進(jìn)行知識(shí)的遷移；通過開放性問題，鼓勵(lì)學(xué)生大膽探索與猜想；通過解綜合題,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、解決問題的能力和創(chuàng)造性思維能力。

第三階段模擬測(cè)試。九（1）班的學(xué)生基礎(chǔ)較差，選擇，填空，第17，19題是必做的，九（3）班的學(xué)生基礎(chǔ)較好其它大題也做，而對(duì)基礎(chǔ)特好的學(xué)生還補(bǔ)充其它市的真題的最后大題做。

三、和諧備考

處理好“三大關(guān)系”：一是師生關(guān)系，常常和學(xué)生談心，做學(xué)生的知心朋友——知其難（學(xué)習(xí)難）知其煩（成績(jī)差）知其樂（取得進(jìn)步的快樂）；二是家校關(guān)系，常常和家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持和幫助，充分利用家校資源；三是團(tuán)隊(duì)關(guān)系，協(xié)調(diào)好各個(gè)科目之間的關(guān)系，避免老師爭(zhēng)用時(shí)間，同一節(jié)自習(xí)課可以多個(gè)老師輔導(dǎo)。

四、高效備考

通過做卷，批改和講評(píng)，要求問題發(fā)現(xiàn)一個(gè)解決一個(gè)。針對(duì)學(xué)生能力不同，分層次做題，講評(píng)和輔導(dǎo)等進(jìn)行不同系列的練——評(píng)——練的教學(xué)活動(dòng)。

五、今后努力的方向

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

２、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

３、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

5、不斷提高自己，在教學(xué)上苦下功夫，努力使所教學(xué)班級(jí)的學(xué)生成績(jī)能更上一層樓。

尹義先

二0一0年七月二日

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七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

龍文政

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，又進(jìn)入了期末的各項(xiàng)工作，本學(xué)期我?guī)吣昙?jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。為了提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，同時(shí)為了每個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有進(jìn)步，一學(xué)期來(lái)，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。取得了一定的成績(jī)。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一．教學(xué)工作概況

1、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

2、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得

輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

3、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，本學(xué)期共聽了12節(jié)課,從各個(gè)老師的課中吸取精華。

4、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。二．工作中存在的問題、教材挖掘不深入。、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí), 合作學(xué)習(xí), 缺乏理論指導(dǎo).、差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。、教學(xué)反思不夠。三．今后努力的方向、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

第三篇：深圳光明新區(qū)初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)2

七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

龍文政

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，又進(jìn)入了期末的各項(xiàng)工作，本學(xué)期我?guī)吣昙?jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。為了提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，同時(shí)為了每個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有進(jìn)步，一學(xué)期來(lái)，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。取得了一定的成績(jī)。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一．教學(xué)工作概況

1、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

2、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得

輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

3、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，本學(xué)期共聽了12節(jié)課,從各個(gè)老師的課中吸取精華。

4、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次

性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育

為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新

能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

二．工作中存在的問題、教材挖掘不深入。、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí), 合作學(xué)習(xí), 缺乏理論指導(dǎo).4、差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。、教學(xué)反思不夠。

三．今后努力的方向、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

第四篇：光明新區(qū)高級(jí)中學(xué)

光明新區(qū)高級(jí)中學(xué)

各部門第17-18周工作計(jì)劃

一、教學(xué)處及教科研處工作計(jì)劃(一)做好高

一、高二考前復(fù)習(xí)工作部署。

(二)做好高一年級(jí)和寶安聯(lián)考的籌備工作及考后教學(xué)安排。

(三)做好高三畢業(yè)生志愿填報(bào)及檔案整理投遞工作。(四)外出調(diào)研、學(xué)習(xí)老師調(diào)課。(五)統(tǒng)計(jì)6月份課時(shí)。

(六)組織本學(xué)期第二次教學(xué)常規(guī)檢查。

二、德育處工作計(jì)劃

(一)參加深圳市班主任專業(yè)技能大賽---張萍(二)做好期末復(fù)習(xí)期間超市、食堂的協(xié)調(diào)工作---張萍(三)組織安排同學(xué)們放假回家乘坐中南巴士及630路公交車的相關(guān)事宜；協(xié)助高二年級(jí)扣繳學(xué)費(fèi)工作。---蘇平萍(四)落實(shí)新區(qū)“禁毒活動(dòng)月”的相關(guān)工作---張萍(五)繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理---張萍

(六)落實(shí)期末備考期間的校園安全管理---秦開開(七)召開生活老師工作例會(huì)，布置期末備考復(fù)習(xí)期間的紀(jì)律、衛(wèi)生、公物保管等工作---張萍

(八)3—6月份文明班級(jí)評(píng)比數(shù)據(jù)整理，協(xié)助高一年級(jí)扣費(fèi) 工作。---蘇平萍

(九)做好期末相關(guān)工作安排，制定期末行事歷并提供期末需要上交材料的清單及時(shí)間---包強(qiáng)斌、張萍、蘇平萍(十)學(xué)生干部評(píng)優(yōu)評(píng)先---范世華(十一)學(xué)生干部例會(huì)---范世華(十二)團(tuán)員入團(tuán)---范世華(十三)社團(tuán)活動(dòng)日---范世華

(十四)校園電視臺(tái)節(jié)目后期制作及播放---范世華(十五)廣播站學(xué)期末播音員播音竟賽---范世華

三、總務(wù)處工作計(jì)劃

(一)督促裕通公司在29日前完成高三寢室維修工作。(二)做好放假前學(xué)生調(diào)換寢室的準(zhǔn)備工作。(三)配合教學(xué)處做好期末考試的準(zhǔn)備工作。(四)整理出下學(xué)期學(xué)校維修方面需要的備品。(五)做好放假前全校寢室的維修準(zhǔn)備工作。

(六)清點(diǎn)登記辦公室宿舍教師物品，落實(shí)保管責(zé)任人。(七)放假前做好收繳高

一、高二學(xué)生的學(xué)費(fèi)、水電費(fèi)的工作。

(八)做好下學(xué)期辦公用品申報(bào)的準(zhǔn)備工作。

四、辦公室工作計(jì)劃

(一)辦理教師專業(yè)技術(shù)職稱確認(rèn)。——韓曉平(二)繼續(xù)辦理職稱聘任后續(xù)工作。——韓曉平(三)繼續(xù)協(xié)助人事局完成檔案追補(bǔ)工作。——韓曉平(四)辦理本學(xué)教師檔案統(tǒng)一歸檔事宜。——韓曉平(五)收集各部門檔案資料及檔案室的日常收發(fā)工作——張瑞香

(六)大家校報(bào)第16期出版。——田鳳翱

(七)日常的公文收發(fā)、會(huì)務(wù)接待和日常派車，領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它事務(wù)。——王紅、許慧珠

五、基建、黨建與工會(huì)工作

(一)落實(shí)學(xué)校改造工程部分項(xiàng)目返工工作。(二)跟蹤學(xué)校產(chǎn)權(quán)過戶有關(guān)稅費(fèi)確定情況。(三)繼續(xù)跟蹤學(xué)校改造工程概算審批事宜。(四)催促設(shè)計(jì)單位完成校園消防工程圖紙?jiān)O(shè)計(jì)。(五)工會(huì)組織教工做好有關(guān)運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)工作。(六)支部組織黨員參加慶祝“七〃一”活動(dòng)。

六、高一年級(jí)工作計(jì)劃

（一）分部工作計(jì)劃：

1、全力以赴，以最飽滿的精神狀態(tài)迎戰(zhàn)期末考試。（1）要求全體老師高度重視，最后階段加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性，提高課堂復(fù)習(xí)效率，加強(qiáng)復(fù)習(xí)卷批改，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。（2）班主任動(dòng)員到位：這是一次檢驗(yàn)同學(xué)們本期學(xué)習(xí)狀況的權(quán)威性的考試，學(xué)校將根據(jù)期末成績(jī)重新進(jìn)行班級(jí)調(diào)整，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀、進(jìn)步顯著的同學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金。

（3）及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，針對(duì)性的搞好期末復(fù)習(xí)。

2、臨近期末，不放松學(xué)生常規(guī)教育。

（1）世界杯期間，嚴(yán)禁賭球現(xiàn)象，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理；

按時(shí)就寢，嚴(yán)禁用手機(jī)上網(wǎng)觀看比賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收手機(jī)。（2）注意適時(shí)使用空調(diào)，防止感冒。

（3）合理使用多媒體，嚴(yán)禁用電腦玩游戲、看電影，樹立公德意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。（4）加強(qiáng)晚修后的操場(chǎng)值班巡查。

（5）加強(qiáng)飯?zhí)门c宿舍的值班，嚴(yán)禁學(xué)生到原高三飯?zhí)镁筒汀?/p>

3、做好期末各項(xiàng)工作安排與協(xié)調(diào)，按時(shí)完成考試、評(píng)卷、各項(xiàng)總結(jié)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作。

4、做好“學(xué)生儀容儀表規(guī)范要求”。

5、寫好學(xué)生學(xué)籍鑒定的評(píng)語(yǔ)以及學(xué)生通知書的評(píng)語(yǔ)。

（二）教研組工作計(jì)劃：

1、語(yǔ)文組教研計(jì)劃（1）完成小說(shuō)單元的教學(xué)。（2）對(duì)照寶安區(qū)語(yǔ)文期末考試復(fù)習(xí)范圍，檢查落實(shí)。明確重點(diǎn)與答題技巧。張俊、陳傳清

（3）整理背誦默寫語(yǔ)段的練習(xí)。司徒夏子、羅兆文（4）關(guān)于以“心態(tài)“為話題的議論文練習(xí)。

2、數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃

（1）制定期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃。

（2）準(zhǔn)備期末考試復(fù)習(xí)模擬題，全力以赴迎接期末考試。

3、英語(yǔ)組教研計(jì)劃

（1）進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，按寶安區(qū)期末試題題型復(fù)習(xí)；（2）學(xué)案制作

必修三課文語(yǔ)法填空： 王丹 董仲棱 BBC聽力學(xué)案 高丹丹（3）復(fù)習(xí)要點(diǎn)： 必修四課文背誦

必修三課文語(yǔ)法填空

新題型語(yǔ)法翻譯練習(xí)（4）周四集備主備： 高丹丹

4、政治組教研計(jì)劃

（1）教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)必修模塊二、三（第一單元）及評(píng)講油印資料中的疑點(diǎn)；

（2）練習(xí)范圍：必修模塊二、三（第一單元）油印練習(xí)題；（3）師徒之間互聽課并搞好點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)等，對(duì)實(shí)習(xí)老師的備課、課堂教學(xué)等環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)；（4）教研活動(dòng)：搞好“臨門一腳”；課題研究工作的階段小結(jié)等。

5、歷史組教研計(jì)劃

（1）完成1、3、4、5單元的復(fù)習(xí)（重視知識(shí)體系梳理、歷史階段性特征的把握和解題思維的提高）（2）出好單元測(cè)試卷（負(fù)責(zé)人：王英姿、張丹）（3）出好期末模擬測(cè)試卷（負(fù)責(zé)人：劉紅霞、麥雪盈）（4）加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量的監(jiān)控，全力備戰(zhàn)。

6、地理組教研計(jì)劃

（1）《期末綜合練習(xí)》講評(píng)；（2）復(fù)習(xí)第1-2單元；

（3）結(jié)合考試要求，出好綜合題集，分工：人口地理-李飛；城市地理-張定國(guó)；工農(nóng)業(yè)區(qū)位：劉雙紅；（4）做好實(shí)習(xí)教師總結(jié)工作。

7、物理組教研計(jì)劃

（1）完成第七章教學(xué)內(nèi)容。

（2）按上一周討論期末復(fù)習(xí)安排，進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

8、化學(xué)組教研計(jì)劃

（1）做好符合考點(diǎn)的期末復(fù)習(xí)；（2）對(duì)各班差生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。

9、生物組教研計(jì)劃（1）結(jié)束新課；（2）做好期末考前復(fù)習(xí)。

七、高二年級(jí)工作計(jì)劃

（一）分部工作計(jì)劃

1.1.各學(xué)科停授新課，轉(zhuǎn)入期末惠州聯(lián)考復(fù)習(xí)。2.各學(xué)科制定期考復(fù)習(xí)計(jì)劃，按照聯(lián)考范圍及要求，編寫復(fù)習(xí)學(xué)案，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。

3.各班根據(jù)學(xué)校部署，做好期末聯(lián)考的動(dòng)員，抓緊時(shí)間，營(yíng)造期考復(fù)習(xí)的良好氛圍。

4.各學(xué)科結(jié)合學(xué)生測(cè)試的答題情況，對(duì)今年高考試題進(jìn)行分析，查找問題及差距，研討相關(guān)對(duì)策。

5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全用電的教育，重申學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定及要求。

6.按照學(xué)校安排，組織學(xué)生參加廣播操比賽。

（二）教研組工作計(jì)劃 理科部 1.數(shù)學(xué)組

（1）做好分工，制定好期末復(fù)習(xí)的學(xué)案，確保學(xué)案的質(zhì)量，試題的針對(duì)性和全面性。

（2）上好復(fù)習(xí)課，組織本組老師聽汪榮老師的復(fù)習(xí)課，并進(jìn)行講評(píng)。本周汪榮公開課，內(nèi)容：《不等式》。2.英語(yǔ)組（1）完成選修八復(fù)習(xí)任務(wù)。

（2）學(xué)習(xí)研討今年英語(yǔ)高考體會(huì)及備考對(duì)策，主講人：張丹。

（3）每人上一節(jié)復(fù)習(xí)研討課，提高復(fù)習(xí)的有效性。3.語(yǔ)文組

（1）擬訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

（2）作文、成語(yǔ)及文言文復(fù)習(xí)指導(dǎo)。4.物理組

（1）高二理科部本周復(fù)習(xí)必修一第二章。（2）安排期末復(fù)習(xí)4套試卷命題工作。5.化學(xué)組（1）集體備課：

專題五化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡，主備人：李廣鳳； 專題六弱電解質(zhì)的電離與鹽類的水解，主備人：于亮； 專題七電化學(xué)，主備人：羅健。（2）綜合復(fù)習(xí)模擬試題命制人員安排。6.生物組

（1）期末復(fù)習(xí)安排及分工

A 安排：模塊復(fù)習(xí)（必修

1、必修

2、必修3和選修3），后綜合訓(xùn)練必修1和選修3各2課時(shí)，必修2和必修3各3課時(shí)，綜合復(fù)習(xí)2課時(shí)，共12課時(shí)。

B 復(fù)習(xí)方法：課前學(xué)生先進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練，促使其認(rèn)真復(fù)習(xí)教 材；課堂師生共同分析重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、難點(diǎn)個(gè)別提問。C 復(fù)習(xí)資料編寫（分工負(fù)責(zé)）。

（2）教學(xué)常規(guī)檢查準(zhǔn)備：補(bǔ)齊完善期末檢查的各項(xiàng)材料（備課本、聽課本等）。文科部 1.數(shù)學(xué)組

（1）教學(xué)計(jì)劃 ：期末復(fù)習(xí)綜合題目的練習(xí)。做幾套綜合題。主要是惠州考試模擬試題的做與講解。把基本知識(shí)過一遍，最起碼在期末考試時(shí)有點(diǎn)自信。

（2）綜合本次高考試題的出題出發(fā)點(diǎn)，數(shù)學(xué)正由難向簡(jiǎn)單發(fā)展，所以對(duì)于4，5，6，7，8，9，21班的學(xué)生，注重基礎(chǔ)，然后稍微綜合。對(duì)于1，2，3班的學(xué)生在基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上抓綜合。

（3）由王淵老師和阮利鋒老師出兩套模擬試題。（3）培優(yōu)補(bǔ)差 各位老師自己利用第九節(jié)課在本班舉行（大部分學(xué)生都希望補(bǔ)課，所以基本上所有的學(xué)生都在上課）。2.英語(yǔ)組 3.語(yǔ)文組

（1）完成選修四剩余篇目的教學(xué)。（2）進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

（3）教研活動(dòng)為田建石老師教學(xué)公開課及期末復(fù)習(xí)備考研究。4.政治組

（1）準(zhǔn)備期末惠州聯(lián)考工作——全組。

（2）集體備課——胡成軍、邵俊、張夏樂、孫向立：《哲學(xué)生活》。

（3）參加全國(guó)同課異構(gòu)活動(dòng)感想交流——全組。（4）組織參加高考試卷模擬考試及評(píng)卷、分析工作——全組。5.歷史組

（1）2010年廣東省高考文科綜合試卷分析。（2）必修II第四單元集體備課。（3）必修II第五單元集體備課。（4）期末參加惠州一模考試復(fù)習(xí)。6.地理組

（1）安排好周清試卷。6月18號(hào)試卷由許京鋒負(fù)責(zé)；6月25號(hào)試卷由劉連富負(fù)責(zé)；7月2號(hào)試卷由尹詩(shī)雅負(fù)責(zé)。（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行非智力因素培養(yǎng)，迎接惠州聯(lián)考。（3）針對(duì)學(xué)生做2010年高考試卷中暴露的問題，先進(jìn)行部分問題的解決。

（4）現(xiàn)在到期末聯(lián)考共有14節(jié)課，其中有3節(jié)課處理周清試卷，5節(jié)課處理三二模擬試題，4節(jié)課處理洋流專題，有1節(jié)課說(shuō)明考試注意事項(xiàng)。還留1節(jié)課機(jī)動(dòng)。

八、高三工作計(jì)劃

一、周一上午9:00召開高三全體教師會(huì)議研討幾個(gè)問題，由參加培新的王云老師對(duì)所有高三老師進(jìn)行平行志愿政策互動(dòng)式解讀和培訓(xùn)。

二、以教研組為單位進(jìn)行教學(xué)反思，分析得失。給未來(lái)的三個(gè)年級(jí)提出合理化建議和建設(shè)性意見，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策并由教研組細(xì)化具體化，行程文稿向全體老師作報(bào)告。

三、進(jìn)行教學(xué)資料的整理打包和上傳。

四、教師個(gè)人和教研組及班主任的工作總結(jié)

五、籌備下周的家長(zhǎng)會(huì)事宜。

六、布置高

一、高二的閱卷任務(wù)。

七、安排教師進(jìn)行教研論文撰寫。

第五篇：光明新區(qū)高級(jí)中學(xué)

光明新區(qū)高級(jí)中學(xué)

各部門第十三周工作計(jì)劃

一、教學(xué)處及教科研處工作計(jì)劃

（一）高考考場(chǎng)工作正式啟動(dòng)。——匡傳榮

（二）做好“全國(guó)特色語(yǔ)文示范學(xué)校”材料整理工作——莊麗

（三）協(xié)助做好“廣東省綠色學(xué)校”評(píng)估材料。

（四）準(zhǔn)備“廣東省一級(jí)學(xué)校”評(píng)估材料

（五）高三學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息錄入及上報(bào)。--鄭志強(qiáng)

（六）外出教研及請(qǐng)假的教師調(diào)課。--鄭志強(qiáng)

（七）準(zhǔn)備大家講壇事宜。——薛瑞鳳

（八）組織老師向《光明教科研》雜志投稿。——薛瑞鳳

（九）組織高二學(xué)科組長(zhǎng)去惠州學(xué)習(xí)。——匡傳榮

（十）高三學(xué)生檔案整理。——教學(xué)處 高三年級(jí)

（十一）組織好高三適應(yīng)性考試。——教學(xué)處 高三年級(jí)

二、德育處工作計(jì)劃

（一）繼續(xù)開展招生宣傳，同時(shí)嚴(yán)格常規(guī)管理工作。--張萍

（二）加強(qiáng)校園安全管理，尤其是學(xué)生上下學(xué)時(shí)間，加派人手進(jìn)行安全巡查，并對(duì)來(lái)往車輛及進(jìn)出人員進(jìn)行嚴(yán)格安全檢查。--張萍、秦開開

（三）開展語(yǔ)文系列活動(dòng)。---范世華

（四）拍攝校園電視臺(tái)第一期節(jié)目。----范世華

（五）上交學(xué)生捐款及書籍。---范世華

（六）組織各團(tuán)支部發(fā)展新團(tuán)員。---范世華

（七）與財(cái)務(wù)室對(duì)接高一學(xué)費(fèi)類型核對(duì)工作。---蘇平萍

（八）公布四月份文明班級(jí)和文明宿舍評(píng)比結(jié)果。---蘇平萍

（九）完善學(xué)生學(xué)籍手續(xù)，提交區(qū)、市級(jí)部門審批。---蘇平萍

（十）與中南大巴公司協(xié)調(diào)有關(guān)車輛的乘車指示牌、發(fā)車及候車時(shí)間等具體事宜。---蘇平萍

（十一）廣東省綠色學(xué)校評(píng)估材料準(zhǔn)備。---包強(qiáng)斌

三、總務(wù)處工作計(jì)劃

（一）全面排查高考40間考場(chǎng)的設(shè)備設(shè)施（風(fēng)扇、照明、監(jiān)控設(shè)備等）——耿海濤、張自強(qiáng)、李吉雄

（二）高考考場(chǎng)攝像頭遷移——張自強(qiáng)、李吉雄

（三）繼續(xù)配合工程隊(duì)做好5#、12#樓供電線路的改造——李吉雄、校保安隊(duì)

（四）繼續(xù)跟進(jìn)高三年級(jí)級(jí)服的供貨——韓書華、李吉雄

（五）繼續(xù)配合學(xué)校招生辦做好各項(xiàng)招生宣傳工作——李吉雄

四、辦公室工作計(jì)劃

（一）做好流動(dòng)人員信息采集工作。

（二）套算新入編人員工資。

（三）收集2010年上半年黨費(fèi)事宜。

（四）收集各部門檔案資料；協(xié)助各部門借存在檔案室的各種資料和物品的寄存和收發(fā)工作。——張瑞香

（五）大家校報(bào)第15期籌稿。——田鳳翱

（六）日常的公文收發(fā)、會(huì)務(wù)接待和日常派車，領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它事務(wù)。——王紅、張林

五、基建、黨建與工會(huì)工作

(一)組織有關(guān)單位對(duì)學(xué)校高考考場(chǎng)供電線路改造工程進(jìn)行初驗(yàn)。

（二）催促有關(guān)設(shè)計(jì)單位完成學(xué)校校園消防改造工程施工設(shè)計(jì)并報(bào)送新區(qū)消防大隊(duì)。

（三）完善有關(guān)高考考場(chǎng)設(shè)備設(shè)施。

（四）配合安全辦完善校園安防設(shè)備設(shè)施。

（五）繼續(xù)跟蹤學(xué)校改造工程概算審批情況。

（六）工會(huì)組織教工有關(guān)文體活動(dòng)。

（七）各支部組織學(xué)習(xí)黨建理論。

六、高一年級(jí)工作計(jì)劃

（一）高一年級(jí)工作計(jì)劃：

1.召集期中考試前10名學(xué)生座談會(huì)，逐個(gè)分析，確定目標(biāo)，提出要求，沖刺寶安區(qū)期末聯(lián)考。

2.按德育處要求，組織女生青春期健康知識(shí)講座。3.繼續(xù)做好招生宣傳動(dòng)員工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流技巧，力求有效。

4.繼續(xù)組織老師晚修后對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行巡查。5.繼續(xù)進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。

6.進(jìn)一步強(qiáng)化師生晚自習(xí)紀(jì)律。對(duì)老師的到班時(shí)間、組織內(nèi)容、紀(jì)律管理等提出細(xì)化要求。

7.周一班會(huì)主題：好環(huán)境創(chuàng)造好未來(lái)——如何把握交往的尺度。

（二）教研組工作計(jì)劃： 1.語(yǔ)文組教研計(jì)劃

（1）文言文單元教學(xué)研究之“文言文應(yīng)該怎樣教？”集體討論。

（2）完成《勸學(xué)》、《過秦論》的教學(xué)。

（3）配合學(xué)校團(tuán)委完成語(yǔ)文系列活動(dòng)相關(guān)任務(wù)。2.數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃

(1)重新調(diào)整培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單,繼續(xù)進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)活動(dòng)。

(2)集體備課到等差數(shù)列的求和公式。3.英語(yǔ)組教研計(jì)劃(1)完成第一單元教學(xué)(2)開始第二單元教學(xué)

(3)學(xué)案制作任務(wù)：第一單元聽力、語(yǔ)法填空 高丹丹

第二單元聽力、語(yǔ)法填空 郭玲玲

(4)英語(yǔ)文化節(jié)第四模塊：英文歌曲比賽、DV作品展 負(fù)責(zé)人：董仲棱、楊悟 4.政治組教研計(jì)劃

(1)教學(xué)內(nèi)容：新授必修二的7.3—8.1及評(píng)講學(xué)案等資料中的疑點(diǎn)；

(2)練習(xí)范圍：《學(xué)海導(dǎo)航》對(duì)應(yīng)框練習(xí)；(3)師徒之間互聽課并搞好點(diǎn)評(píng)等；

(4)教研活動(dòng)：下周教學(xué)內(nèi)容中的難點(diǎn)處理；課題研究工作的實(shí)施、反饋等。5.歷史組教研計(jì)劃

(1)新授：第五單元 中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變化(2)探究活動(dòng)課：中國(guó)民生百年變遷（20世紀(jì)初—21世紀(jì)初）

———?dú)v史展覽會(huì)（電子演示文稿）(3)繼續(xù)進(jìn)行師徒聽評(píng)課

6.地理組教研計(jì)劃

(1)周二上午高一全體地理教師參加在教苑中學(xué)舉行的地理交流活動(dòng)。

(2)備課內(nèi)容：第3章第2節(jié)《工業(yè)區(qū)位因素》 主備 張定國(guó)

(3)安排實(shí)習(xí)教師上課及研討，時(shí)間 周5，內(nèi)容《工業(yè)區(qū)位因素》

(4)組內(nèi)問題交流：后階段如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。7.物理組教研計(jì)劃

(1)完成第七章3、4節(jié)教學(xué)內(nèi)容。

(2)本周三科組活動(dòng)由周芳和王小慶兩位老師上公開課。(3)第七章第5、6節(jié)兩的集體備課。主備人鄭德輝老師。8.化學(xué)組教研計(jì)劃

(1)按調(diào)整后的計(jì)劃安排教學(xué)，理科生學(xué)習(xí)《選修四》化學(xué)反應(yīng)與能量的變化

(2)對(duì)補(bǔ)差學(xué)生進(jìn)行清理，把沒有按時(shí)到班上課的同學(xué)通報(bào)班主任，并且與之談話

(3)繼續(xù)搞好組內(nèi)公開課聽課和點(diǎn)評(píng)。下周公開課主講人：鄧文莉

(4)

對(duì)上周公開課進(jìn)行評(píng)課。9.生物組教研計(jì)劃

（1）完成第三章第一節(jié)教學(xué)

（2）整合補(bǔ)差班的教學(xué)，由于人數(shù)較少，將兩個(gè)班組合成一個(gè)班

（3）組內(nèi)活動(dòng)：盧巨豐講第三章第一節(jié)教學(xué)

七、高二年級(jí)工作計(jì)劃

（一）分部計(jì)劃

1.調(diào)整周六補(bǔ)課安排及早讀課安排，增加學(xué)業(yè)水平考試科目復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效果。

2.周日組織學(xué)生參加廣東省中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽。

3.組織教研組長(zhǎng)到惠州參觀學(xué)習(xí)，為高考第一輪復(fù)習(xí)作好準(zhǔn)備。

4.根據(jù)學(xué)校部署，繼續(xù)做好招生宣傳工作，組織學(xué)生做好招生宣傳的反饋與跟蹤工作。

5.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，繼續(xù)做好晚修后的聯(lián)合執(zhí)勤工作，凈化校園環(huán)境。

6.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，配合學(xué)校做好校園安全的檢查與值勤。

（二）教研組計(jì)劃 理科部 1.數(shù)學(xué)組

（1）本周彭金艷公開課，內(nèi)容：《正態(tài)分布》。（2）教研主題：

①評(píng)申麗麗、彭金艷公開課。②教學(xué)工作安排。

（3）周清，命題：連曉丹；審題：申麗麗。2.英語(yǔ)組

（1）搞好聽說(shuō)課的研討工作，加強(qiáng)相互聽課評(píng)課活動(dòng)。（2）推進(jìn)英語(yǔ)文化節(jié)系列3---DV作品展和英文歌曲比賽的準(zhǔn)備工作。

（3）選修8第4單元的公備課。主講人：張丹。3.語(yǔ)文組

（1）唐宋議論散文教學(xué)及單元檢測(cè)。（2）選訂高三第一輪復(fù)習(xí)輔導(dǎo)資料。

（3）研究廣東語(yǔ)文考試大綱和深圳二模試題，明確現(xiàn)階段教學(xué)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。4.物理組

（1）高二理科部進(jìn)行原子核物理學(xué)進(jìn)度課。（2）高二理科部進(jìn)行必修1的第一輪復(fù)習(xí)。（3）高二文科班進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試選修1-1復(fù)習(xí)。5.化學(xué)組

（1）第九節(jié)學(xué)業(yè)水平測(cè)試輔導(dǎo)，輔導(dǎo)資料編制人：羅健。（2）集體備課：第三章第二節(jié)有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的確定，主備人：楊遠(yuǎn)南。

（3）第三章單元測(cè)試，命題人：劉海霞。

（4）選定第一輪復(fù)習(xí)資料。（5）周清訓(xùn)練，命題：黃凱。6.生物組

（1）生物競(jìng)賽表彰和總結(jié)。

（2）集體備課研討：光合作用與呼吸作用重、難點(diǎn)的突破；各班級(jí)優(yōu)生的輔導(dǎo)與提高。（3）編寫審定第五章檢測(cè)題。（4）商討制定期末惠州聯(lián)考策略。文科部 1.數(shù)學(xué)組

（1）各班任課老師下班指導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，并加強(qiáng)輔導(dǎo)；

（2）調(diào)整高考第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，研討高考復(fù)習(xí)課堂模式，讓課堂更高效；

（3）阮利鋒老師下周三第八節(jié)在高二四班上公開課；（4）本周由韓苗老師命周清試題，王淵老師審題。2.英語(yǔ)組

（1）做好期中考試質(zhì)量分析，找出英語(yǔ)教學(xué)中的問題所在，商討對(duì)策。

（2）集體備課內(nèi)容：選修八第4,5單元。確定知識(shí)重難點(diǎn)，交流教學(xué)策略。

（3）繼續(xù)打磨有效課堂，為迎評(píng)做好充分準(zhǔn)備。

（4）做好培優(yōu)補(bǔ)差以工作，開展英語(yǔ)文化節(jié)相關(guān)活動(dòng)，如DV比賽和英語(yǔ)歌曲比賽等。3.語(yǔ)文組

（1）完成語(yǔ)文教學(xué)特色示范校的相關(guān)工作。（2）做好語(yǔ)言文化節(jié)的組織籌備工作。

（3）完成必修四《六國(guó)論》和《心術(shù)》的教學(xué)。4.政治組

（1）時(shí)事政治競(jìng)賽（2）理論學(xué)習(xí)

（3）集體備課——第二單元 邵俊（4）公開課 5.歷史組

（1）期中考試質(zhì)量分析，進(jìn)一步明確下一階段的教學(xué)教研重點(diǎn)。

（2）必修II第二單元集體備課。6.地理組

（1）期中考試總結(jié)。（2）期中考試試卷講評(píng)。

（3）集體備課安排： 主講人：尹詩(shī)雅 課題：巴西（4）理科學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)備考安排。

八、高三文科部工作計(jì)劃

（一）分部計(jì)劃

1.高三深二模的考試成績(jī)出來(lái)之后，深感壓力和責(zé)任重大。將利用班主任與教研組的例會(huì)時(shí)間進(jìn)行翔實(shí)的數(shù)據(jù)分析與試卷質(zhì)量分析，要求各教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織科組老師對(duì)本科考試成績(jī)認(rèn)真分析，并提出明確具體的整改要求。2.高考僅僅剩下不到20天的時(shí)間 “臨陣尚需磨槍！”現(xiàn)在亟需做好退步生的思想動(dòng)態(tài)和成績(jī)?nèi)甭c(diǎn)的分析工作,重點(diǎn)面向焦躁、壓力過大的學(xué)生,以鼓勵(lì)和幫助為宗旨,激發(fā)學(xué)生的拼搏精神,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)迎考方法,培養(yǎng)高考前良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高自己的高考成績(jī)。

3.班主任和科任教師要一起開好學(xué)生的學(xué)情分析會(huì)，對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)分析，為學(xué)生出謀劃策，明確班級(jí)學(xué)生的高考奮斗目標(biāo)。班主任和科任教師要重點(diǎn)結(jié)合我校實(shí)際情況，找準(zhǔn)我校前面幾次大型考試和近期舉行的廣東省重點(diǎn)區(qū)市學(xué)校的仿真訓(xùn)練的側(cè)重點(diǎn)和突破點(diǎn)，研究我校高考的現(xiàn)狀和操作的實(shí)效性。

4.繼續(xù)做好出國(guó)留學(xué)的宣傳和鼓勵(lì)工作。學(xué)生的關(guān)注度頗高，有興趣的同學(xué)不少，做好熱情解釋和答疑指導(dǎo)工作，爭(zhēng)取開創(chuàng)我校在此方面的新局面。

5.臨近畢業(yè)，要把安全教育和愛護(hù)公物教育提高到一個(gè)新高度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律管理，加強(qiáng)對(duì)宿舍內(nèi)務(wù)的檢查，嚴(yán)加

防范畢業(yè)前容易出現(xiàn)的肆意泄憤行為。

6.布置把收集來(lái)惠州四模試卷和各名校押題試卷、沖刺試卷用于課堂訓(xùn)練測(cè)試或自我檢測(cè)，注意情況反饋。

（二）各教研組計(jì)劃 1.高三語(yǔ)文組（1）教學(xué)內(nèi)容：

深二模分析：①找出失分原因，制定增分措施。②作文結(jié)構(gòu)訓(xùn)練

③ 論述文閱讀分析專題

（2）練習(xí)作文提綱訓(xùn)練 百字文 2.高三數(shù)學(xué)組

（1）分析“深二模”，關(guān)注臨界生，關(guān)注學(xué)生心理變化，多鼓勵(lì)。

（2）本周進(jìn)行第一次適應(yīng)性訓(xùn)練，注重應(yīng)試技巧的培養(yǎng)，減少非智力性因素造成的丟分。

（3）本周訓(xùn)練一套綜合性“小題”出卷人：張碧芬。（4）本周適應(yīng)性訓(xùn)練出題人：沈?qū)W軍、顧志榮。3.英語(yǔ)組

（1）深圳二模成績(jī)分析總結(jié)；

（2）沖刺階段作文按照文體進(jìn)行查缺補(bǔ)漏；（3）必備基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)3；（4）第一次適應(yīng)性考前訓(xùn)練。

4高三政治組

（1）開始進(jìn)行第三輪熱點(diǎn)問題復(fù)習(xí)（專題5--10）；（2）對(duì)深二模考試成績(jī)進(jìn)行總結(jié)反思，調(diào)整高考沖刺階段備考方案；

（3）依據(jù)學(xué)校總體安排，集體研討三套高考模擬測(cè)試試卷，力爭(zhēng)能夠抓住高考主要題型及主干知識(shí)點(diǎn)。5.高三歷史組

（1）深圳二模全市的數(shù)據(jù)已經(jīng)出來(lái)，周一下午開教研會(huì)，總結(jié)分析存在的不足，研討最后階段的沖刺計(jì)劃。（2）根據(jù)上周四全市教研活動(dòng)的精神，我們本周整理出“2010年高考廣東文科綜合歷史考試內(nèi)容-----97個(gè)考點(diǎn)4年的命題頻度”發(fā)給學(xué)生。

（3）將07---09年廣東高考?xì)v史科的原題和答案印發(fā)給學(xué)生，對(duì)反映出的問題設(shè)計(jì)一些有針對(duì)性的、補(bǔ)償性的練習(xí)。（4）抓緊擬定三套模擬練習(xí)題，本周拿出。6.高三地理組

（1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行省教研員的指示精神（二模會(huì)議指示），有的放矢進(jìn)行核心知識(shí)的復(fù)習(xí)。（2）用低難度試題進(jìn)行主干知識(shí)的再溫習(xí)與框架知識(shí)的再現(xiàn)。

（3）精編熱點(diǎn)問題幫助學(xué)生居高臨下思考地理學(xué)科整體性。（4）從地理環(huán)境的整體性與差異性對(duì)不同區(qū)域進(jìn)行歸納復(fù)習(xí)。

九、高三理科部工作計(jì)劃

（一）理科分部計(jì)劃

1．安排周日晚的英語(yǔ)測(cè)試。

2.做好深二模的數(shù)據(jù)分析，敦促各科結(jié)合考試情況做好最后環(huán)節(jié)的強(qiáng)化和查漏補(bǔ)缺及個(gè)性化輔導(dǎo)工作，并注意對(duì)學(xué)生做好心理調(diào)節(jié)。

3.于周三周四組織好第一次適應(yīng)性訓(xùn)練的試卷，考務(wù)和閱卷、講評(píng)等工作。

4．班主任對(duì)上周出國(guó)留學(xué)學(xué)生事宜做好反饋和統(tǒng)計(jì)。

（二）各教研組計(jì)劃 1.高三語(yǔ)文組

（1）教學(xué)內(nèi)容： a)文言虛詞專題

b)實(shí)用類文本閱讀分析專題（2）第一次適應(yīng)性訓(xùn)練（3）分析訓(xùn)練反映出的問題 2.高三數(shù)學(xué)組

（1）按照學(xué)校的工作安排，從本周開始要進(jìn)行學(xué)校自己的模擬訓(xùn)練，請(qǐng)老師們抓緊時(shí)間命題。

（2）高考越來(lái)越近了，給予我們的時(shí)間不多了，最后這段時(shí)間最好不要做難題，少搞創(chuàng)新題，可以考慮讓學(xué)生回歸

課本，依托課本進(jìn)行回顧總結(jié)。要鼓勵(lì)他們，要耐心指導(dǎo)，指導(dǎo)他們?nèi)绾螐?fù)習(xí)，如何答題，如何得分。3.高三英語(yǔ)組

（1）深二模成績(jī)分析。

（2）落實(shí)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺。（3）考前適應(yīng)性訓(xùn)練二，負(fù)責(zé)人：賓愛華。4.高三物理組

（1）按時(shí)舉行科組教研活動(dòng)。

（2）研究開放實(shí)驗(yàn)室的具體事宜，討論如何讓學(xué)生在最后時(shí)段在實(shí)驗(yàn)上更上一層樓。

（3）繼續(xù)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)題的解題策略，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)題的訓(xùn)練，盡可能使實(shí)驗(yàn)題不失分或少失分。

（4）深入研討深圳二模考試中出現(xiàn)的問題，提出解決為題的辦法。

（5）繼續(xù)研究落實(shí)考前模擬試卷的問題。5.高三化學(xué)組

（1）搞好常規(guī)教學(xué)。本周復(fù)習(xí)有機(jī)推斷題

（2）集體備課：認(rèn)真組織分析深圳二模考試成績(jī)，針對(duì)存在的問題研討補(bǔ)救措施。研究如何抓細(xì)節(jié)，規(guī)范答題，減小過失性失分。

（3）最后三套題命制安排：馬世學(xué)兩套、黃玲一套。（4）化學(xué)套課訓(xùn)練選題：由馬世學(xué)選編5套題，供下周模

擬訓(xùn)練用。6.高三生物組

（1）按進(jìn)度繼續(xù)進(jìn)行高考第二輪《圖形圖表專題》的復(fù)習(xí)；（2）做好第一次考前適應(yīng)性訓(xùn)練的命題、閱卷及講評(píng)工作；（3）做好深二模的質(zhì)量分析工作，尋找不足，后期加強(qiáng)；（4）組織學(xué)生利用晨讀進(jìn)行《高中生物結(jié)論性語(yǔ)句》的記憶；

（5）引導(dǎo)學(xué)生回歸教材。