第一篇：2013春小學信息技術興趣小組計劃與總結

小學信息技術興趣小組計劃

當前我們處于二十一世紀，人類已步入信息社會時代。計算機作為信息處理的工具，廣泛地應用于我們生活的各個方面。為適應時代的發展，計算機課程已被納入到各級學校必修課程之中。為了適應現代教育形勢發展的要求，為了充分培養學生的能力，促進學生的特長與能力協調發展，本學期我校將開展信息技術興趣小組活動，并努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。

一．情況分析

為要更好地開展信息技術興趣活動，首先對我校的信息技術教學方面作一簡要情況分析：我校底子薄，師資力量薄弱，信息技術課一片空白，學生對信息技術課一無所知。由于剛開始上信息技術課，學生無教材，教師也無教材。師生都是在“摸著石頭過河”。難度很大，可想而知。學生在態度方面不夠端正，認為信息技術就是玩，該上課的時候留在教室做作業，然后中途再去上課。也有相當一部份學生對計算機的興趣只是一時的沖動，沒有恒心，遇到困難就倒下。再加上，我校的信息技術課在每周一節的情況下，部分班級的課程不能開足開齊，因此計算機興趣小組活動所遇到的困難很大。

二．活動措施

為能更好地完成活動輔導任務，特制定計劃如下：

1、做好報名工作

先初步設定信息技術活動興趣小組人數約10人左右，由各班主任利用班會做好宣傳發動工作，讓學生自由報名，學校再根據各班得報名人數從中選出10名具有一定計算機基礎的學生作為學員（要求為四至六年級），活動地點為學校網絡教室，時間為每周二、四下午第三節。

2、加強管理

為能更好地完成課外活動的學習目標，必須做到認真備課，耐心輔導，全面關心愛護學生，管理組織教育好學生遵守學生日常行為規范，文明守紀，講究衛生，更要愛護來之不易的計算機設備。

3、重視計算機引言課的教學，培養學生的學習興趣

學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的一種認識傾向，它是學好一門課的內驅動力。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”這就要求我們在計算機引言課中，要從計算機的產生、發展、最新動態和Internet網絡的有關常識的介紹，同時結合本地區、本校利用計算機進行畫圖、制作學校網頁等方面的應用，最大限度地讓學生了解到計算機的重要作用，學習計算機的基礎知識和技能是時代的需要，也是個人成才的需要，激發他們的求知欲望，充分調動學生的學習積極性。

4、注重上機操作能力，使學習興趣持久不息

計算機學科是一門實踐操作極強的學科，應該說上機時間占70%，理論課只占30%。學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察、驗證于一體的過程。學生剛開始學習時還有興趣，但慢慢地對計算機的熱情就會下降，不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務驅動”教學法，明確每節課的教學目標，設下疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的辦法，給學生“主動發展”的空間，大力推行“發現式”教學，同時要保證學生充裕的上機時間，著重培養和鍛煉學生的操作技能。當學生通過自己的上機操作能夠解答某一問題，必將會熟練掌握該項操作技能，增添一份喜悅之情，充滿一股學習計算機的熱情。如在講解文件、文件夾的基本操作時，由于這節內容相當重要，而且實踐性非常強，教師可以先圍繞教學目標出幾道練習題，讓學生自己帶著問題操作預習，然后教師再總結學生的學習情況。同時不定期地開展一些全體學生都參加的指法練習、編輯排版等操

作競賽，讓學習興趣持久不息。

5、發揮“小老師”的作用，激發學習興趣

學生當“小老師”改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受者轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。我們對教學中的一些簡單知識內容，而且是學生最感興趣的內容，如在“畫圖”的教學中，事先告訴學生教學目標，讓學生自己組織上課，學生就會按照自己的理解程度，以自己最好的教學方式，扮演“小老師”。同時，在上機實踐課中，教師由于各種原因不能兼顧到每一個學生，這時讓一部分操作較好的學生當“小老師”，對其他同學在上機過程遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習，共同激發學習興趣。

第二篇：2014信息技術興趣小組計劃

2013-2014學下信息技術興趣小組活動計劃

倪邱中心學校侯西保

根據我校校本課程的活動安排，這學期繼續擔任信息技術小組的組織與教學工作。為了更好的將這項活動搞下去，我將從學情分析、活動宗旨、課程安排幾個方面來做計劃。

一、學情分析

上學期我們興趣小組主要學習了word及powerpoint方面的知識，大部分學生掌握得較好，但還有少部分學生不能及時完成課堂作業，實踐操作能力稍有欠缺。整體上看，學生的學習興趣都很高，但沒有耐心，作品沒完成，就想玩游戲，需要教師進一步的引導。本學期我們小組主要學習PS軟件的應用。

二、活動宗旨

1、在活動過程當中，不斷摸索前進的道路，采取學生建議的方式提高活動效果，充分發揮學生的主觀能動性，在一定程度上讓學生輔導學生，激發學生的競爭力和學習興趣。發揮因特網的資源優勢，使興趣學生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學生的網絡操作能力和對因特網的認識。

2、注重上機操作能力，使學習興趣持久不熄。計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。學生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中采用“任務驅動”教學法，明確每次活動的學習目標并設置疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學生“主動發展”的空間。我們應該大力推行“發現式”教學，保證學生充裕的上機實踐，著重培養和鍛煉學生的操作技能。當學生通過自己的努力完成某項任務或發現某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學習熱情。

三、課程安排

第3——5周1、常規教育

2、識PS3、了解PS的應用領域以及PS的常用術語。

第6——9周1、PS的文件基礎操作

2、圖形的基本操作

3、圖像的調整。

3、工具箱的輔助設置。

4、圖形的輸出設置。

第10——12周1、基礎攻擊及選區的應用。

2、移動工具。

3、選框工具組。

4、套索工具組。

5、魔棒工具組。

6、選區的設置。

13——15周1、掌握圖形的明暗調整

2、路徑和文字的創建與編輯

3、圖層的應用

4、通道的應用

第16——17周1、蒙版應用。

2、濾鏡的應用。

3、3D圖像的設置。

4、使用動作、自動化和腳本。第18周學生交流作品。

第三篇：信息技術興趣小組總結

信息技術興趣小組總結

這學年，我擔任了學校信息技術興趣小組的輔導老師。在這整整一學年的興趣小組活動中，我認真負責地進行輔導，讓每一個參加活動的同學都能獲得收獲，取得進步。下面我將工作總結如下：

一、值得肯定的地方 在興趣小組活動開始，首先我認真制訂了一份教學計劃，希望學生能學到豐富的知識。但在第一次活動之后，在我了解了每一個學生的興趣、特點之后，我發現原來的教學計劃內容涉及太多，很難讓學生體會到其中的重點。接著，我又重新制訂了一份更符合學生實際，更有針對性的教學計劃。計劃制定之后，我開始認真地授課和輔導。由于本學期輔導的重點是五筆打字和 ppt 幻燈片的學習，所以我在每次活動中都力求激發學生的興趣，讓學生在循序漸進中不斷提高。如：在打字練習的時候我化枯燥的打字練習為有趣的打字游戲或打字比賽，讓不同年級的學生進行生死時速，讓學生在快樂中學習打字；在學習ppt 的時候讓利用賀卡制作來激發學生的興趣，學生覺得很神奇，操作時非常認真。又因為興趣小組是四至六年級的挑選出來的優秀學生組成的，所以我充分利用了學生的競爭欲望，使學生學習的時候更有動力。在進行教學活動中，學生不僅對信息技術更感興趣了，而且每一個學生都在活動中取得了進步，比如：四年級的同學在原來打字的基礎上學會了許多打字的技巧。

五、六年級的同學在打字的基礎上加深了對電子作品的排版，以及表格格式的設置。

二、存在的問題與改進措施：在興趣班的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，有的學生的自制力較差，總有部分自制力較差的學生借機會上網聊天甚至玩游戲，造成不好的影響。其二，學生視野不開闊，不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術功底也欠缺。因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質量：

1、加強管理。約束學生的上網聊天和玩游戲行為，高效應用興趣班時間。

2、與美術老師配合工作。在適當的時候請美術教師講授有關色彩搭配的知識，加強學生對色彩的感覺，提高美術功底。

3、加強學生參加比賽的應試能力，在條件許可的條件下，舉行打字比賽、電腦繪圖比賽、小報制作比賽。在這一學期的興趣小組輔導工作中，我學到了許多經驗，學生也取得許多進步，希望來年的興趣小組活動能夠讓我們獲得更大的收獲！

第四篇：2013年春信息技術興趣小組工作總結

信 息 技 術 興 趣 小 組

工

作

總

結

任課教師:蔡佳君

2013年春

信息技術興趣小組工作總結

開展第二課堂興趣小組活動，是素質教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發展的需要，因此，為了使學生在緊張的學習之余，發展自己的興趣愛好，培養學生的特長以及提高學生的整體素質，我校堅持開展興趣小組活動。

經過半個學期的學習和鍛煉，學生都取得了一定的進步，提高了自己的綜合素質。回顧這一學期，小組活動的內容主要如下：

（一）輔導內容

根據學生的特點我選擇了電子報刊的制作（主要使用軟件是Microsoft PowerPoint和word）、電腦繪畫（主要使用軟件是畫圖）、練習中英文輸入，學習用智能ABC輸入法輸入漢字。學會盲打，學會各種特殊符號鍵和標點符號的錄入。學生可以選擇一種軟件為主，進行學習和作品制作。

（二）出勤情況：

作為輔導教師每次我均能提前到達微機教室，做好本節課的準備工作，學生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假。活動開始前實行簽名制，及時記錄每次學生訓練的出勤情況.（三）管理情況：

為了便于管理，我在每次上課時都能和學生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每

次活動時都能保證課堂紀律優秀、訓練時間不浪費、訓練效果良好。課前精心準備，備好教學內容和備好學生，以便取得更好的輔導效果。

（四）存在問題及下學期打算

盡管有了一些進步，但信息技術興趣小組還是存在著不足： 1.經濟條件的制約，設備更新滯后，不能充分滿足活動的開展，學生的上機練習較少，影響了活動的效果。

2.學生層次不一，致使活動的開展不能同步，增加了活動的難度，導致在活動中不同層次的學生取得的成效不一，在很大程度上影響了活動成效。

3.授課的內容還需進一步的精選。

下學期我的打算：在進一步加強信息技術操作技能訓練的同時，盡自己最大的努力提高學生的操作技能和制作出優秀的電腦作品,并在Falsh制作方面有所突破。

第五篇：信息技術興趣小組計劃(2013-2014)[范文]

2013－2014學第一學期

信息技術興趣小組活動計劃

一、指導思想

現代信息技術和通信技術已經滲透到社會各個領域，并逐步得到廣泛的應用，尤其網絡技術的迅猛發展，正在改變著人們的生產與生活方式、工作和學習方式。為此，社會對學校信息技術的培養方式提出了嚴峻的考驗，培養信息技術特長，不斷提高學生信息素養，開展信息技術興趣小組活動是一項非常重要的工作。

二、基本情況

大多數學生對信息技術的學習興趣非常強烈。但是目前各科學習任務非常繁重，時間緊，學生基礎知識掌握得不是很好。動手操作方面由于大多學生家中沒有微機，只能靠活動課時間上機練習，因此水平提高很慢。

三、活動目的1、培養學生對信息技術的濃厚興趣及堅忍不拔的學習毅力；

2、培養學生利用計算機解決實際問題的思想意識和實踐能力；

3、培養一批能夠制作有很強創意的網頁制作、動畫制作、程序設計的特長生，參加各級組織的競賽活動。

四、活動內容

以課本內容為主線，適度的加以延伸，根據全國中小學生電腦作品比賽的內容安排活動內容：

1、網站設計網頁制作小組（八年級興趣小組）

學習使用常用網頁制作軟件FrontPage進行網站規劃、網頁設計、制作，熟練掌握網頁的發布、上傳等相應知識，本組由張玉燕老師負責輔導。

2、多媒體作品制作小組（九年級興趣小組）

學習用PowerPiont制作多媒體作品，熟悉各種常見媒體素材的獲取與加工的相關軟件的使用，能夠熟練地對各種常見媒體素材進行簡單的處理，由馮志明老師負責輔導。

3、打字比賽興趣小組（七年級興趣小組）

學習漢字錄入的技巧和方法，參加學校組織的打字比賽；由姚清東老師負責。