第一篇：占煒工作總結

2013-2014七年級數學第一學期教學工作總結詹大悲中學占煒 本學期，本人作為新機制教師服從教育組的安排，來到詹大悲中學任教，學校安排我教七年級數學。七年級是初中小學的銜接階段，學生精力旺盛，對任何事物充滿好奇。由于初中數學與小學數學的在結構，題型，解題思路上的區別，應著重培養學生的邏輯思維能力，語言表達能力，符號語言能力，空間想象能力，所以在教學中更加關注學生分析理解題目的方法和技巧，以素質教育為本，以人為本，以發展他們的能力素質為己任。為總結過去，挑戰明天，更好地干好今后的工作，現將本學期本人的的教學工作做一簡要小結：

為適應新的工作崗位和教學工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己，認真鉆研新課標理念，改進教法，認真對待工作中的每一個細節，積極處理好教學中出現的問題，結合本校的實際條件和本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

一、思想政治方面。本學期本人始終以黨員的身份嚴格要求自己，擁護國家的教育方針、政策，始終擁護國家目前進行的新課程改革，始終堅持教育的全面性和終身性發展。熱愛教育事業，熱愛自己所教育的每一個學生。嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到早退，積極參加各項活動及學習，團結同志，積極協調工作中的各個方面。

二、在教學中的主要環節是以下幾方面：

1、做好課前準備工作。除認真鉆研教材，研究教材的重點、難點、關鍵，吃透教材外，還深入了解學生，根據的學生學習能力和接受能力擬定了課堂上的導學、教學方案，使課堂教學目標落到了實處，提高了實效。

2、充分利用多媒體教學，增強上課技能，提高教學質量，讓講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，充分鍛煉學生動口、動手、動腦的能力，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上關注每一位學生學習效果，充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都能有所收獲，都能得到提高。

3、認真批改作業，布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。在設置作業中，仔細閱讀教材，搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，從作業中了解學生對知識點的掌握情況，將他們在作業過程出現的問題作出及時反饋，針對作業中的問題確定個別輔導的學生，并對他們進行及時的輔導。

4、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，學習習慣的培養，學習態度的糾正，同時應多關心、多鼓勵，從而努力提高后進生的成績。

5、善用錯題集，重視培養學生反思性學習能力。作為教師，教學中要重視反思，目的是改進教學，真正實施有效教學。學生同樣也要學會反思，從反思中體會知識的形成過程，明確自已知識的缺漏，知道哪里掌握的還不扎實，在分析理解題目過程中犯了哪些錯誤等等。本學期我讓每個學生準備了一個錯題集，將每次考試的錯題工工整整抄上，標明錯誤的原因，再用正確的方法二次訂正，老師對錯題集定時批閱。在每次復習前，復習自已的錯題集，是每一個學生必須養成的習慣。現在，部分學生由錯題中學會了分析解題的方法技巧，還會根據這些錯題舉一反三的自我進行變式訓練，大大提高了學生的解題能力，更培養了他們認真審題、自我反思的好習慣。

經過一個學期的努力，大部分同學養成了良好的學習習慣，一部分同學成績有顯著提高，在本學期期中考試中我所任教的班級也取得了較好的成績。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，還必需進行加強和訓練。

第二篇：鄭煒工作總結

2011年年終總結時間飛逝，轉瞬間已到了龍年，到公司工作近八個月了，感受頗多，成果頗多。一個剛出校門的學生，從基本沒工作經驗的生手，到現在基礎能獨力地完成一項工作。新處境、新領導、新同事、新崗子，和我來說是個良好的發展機會，也一個很好的鍛煉和提高自己各方面能力的機遇。

回首過去的八個月里，領導給了很多機會，再加上自己的努力，做了很多事情，感覺非常的充實。特別是在做以下事情的過程中，受益匪淺，回想起來讓自己也感覺到些許的欣慰，覺得自己這一件并沒有虛度。

第一、認認真真，做好本職工作。

1、責任心和奉獻精神。這是我們利安達中很重要的一點，可以說是精髓之.每個人的經

歷和知識水平都不相同，這決定了每個人在做事情的能力上也會存在差別，但很多時候，工作能否做好，起決定作用的并不是能力。在實際工作中，有相當大的一部份工作不是靠能力來完成來做好的，而是靠對公司對部門對自己的一種強烈的責任心來完成來做好的。奉獻源自責任，一個沒有責任心的人，就不可能是一個有奉獻精神的人?？梢哉f，強烈的責任感和責任心是做好跟單工作的第一要求，也是業務跟單員應該具備的最基本素質。

2、認真細心，做事用心。這樣才能避免自己犯錯誤，才能維系好自己的客戶...3、吃苦精神。這是我們做金融的必須要的。對于我們做市場的來說要根據客戶的要求 客戶的喜好來開展自己的工作,以便跟好的與客戶交流.第二、處理好跟客戶和同事的關系.學會做人，處理好關系，做好事情。就像國家跟國家之間的關系一樣：沒有永久的朋友和敵人，只有永久的利益。與客戶處理好關系這樣才能更好開展工作才能提高自己的收益，與同事處理好關系這樣才能有個愉快的心情開展自己的工作才能提高公司的凝聚力。

回首過去，自我認為還算取得了一些微不足道的成績——當然，這些成績的取得無不包含著領導的不懈關懷和同事的鼎力協助——但同時我也深刻地認識到自己在工作中也還有很多不足之處，需要在下一階段的工作中進一步的學習和改進。

第一、進一步加強向領導、向同事、向客戶學習的力度，不斷完善自己。學無止

境，特別是對于我們年輕人，要時刻保持著一顆虛心上前的心。

第二、如果有機會，要多出去開發客戶，在業務上增強自己的能力，進一步的發

展和完善各方面的能力。

第三、爭取更多的機會，發揮更大的作用，為公司各方面的發展做出自己應有的貢獻。

總之，我要從自身的實際情況出發，發揮自身優勢，有針對性的采取各種措施彌補自身存在的不足，不斷完善自己各方面的能力，抓住我們部門闊步大發展的大好機遇，努力工作，積極進取，與部門同事團隊作戰，通力合作，盡我自己最大的努力做好本職工作，為我們公司業務目標的完成和飛速發展作出自己應有的貢獻

鄭煒

2011年12月30日

第三篇：7年級組工作總結(羅煒)

東方村尾學校七年級組下學期工作總結

羅 煒

本學期即將結束，而年級組內濃濃的同事友誼，融融的師生真情卻留給我無限的感慨和感動，現將本學期七年級組的工作從五個方面總結如下：

一、計劃執行

開學初，能參照學校德育工作計劃，第一時間制定出七年級組工作計劃，并能落實到平時年級組工作中，對于年級組中教師，能嚴格要求，不碰“紅線”。能做好學校工作的上傳下達工作，對于學校布置的工作，能在年級組中積極宣傳、及時鋪開。期中考試之后，能按學校要求，召集年級組全體教師進行學科質量分析，肯定大家的努力和取得的進步，并尋找下步的對策。

二、團結協作

由于七年級辦公室分別在一樓和二樓，校采取坐班制，教師們大部分時間待在辦公室。為了使我組教師短時間內融入到七年級組這個溫暖的大家庭，經常抽時間召開本年級組會議。年級組內所有老師都非常配合年級組的工作，特別是班主任，雖然他們多數是主課老師，每天上課、班級事務都很忙，但只要是在關鍵時期，都能夠積極主動地投入到班級、配合學校的工作。平時也能協調好教師與學生、家長之間的關系。起到了教師與學生、家長的潤滑作用。

三、德育活動

本學期能和班主任、任課教師聯手配合帶領七年級學生參加各類活動，以及學校德育每月主題活動。另外，組織各個班級踴躍為校園廣播站投稿，及時做好信息上報工作，并在組內各位教師的幫助下，完成學校七年級各項工作。

四、家校聯系

能按學校規定，在期中考試后召開七年級家長會，不僅本人作好年級組家長會的籌備工作，還動員任課教師會前進行準備。本學期家?；庸ぷ魅驿侀_，能分別叮囑班主任和任課教師完成學校規定的信息發送任務，并能結合學校、年級、班級的具體工作及時通過家?；悠脚_與家長學生第一時間進行溝通，得到家長的反饋及好評。

五、存在不足

1、年級組中的部分工作開展沒有真正落到實處。

2、年級組中部分同學仍然存在打架斗毆等違紀現象。

3、年級組部分學生的良好習慣還未形成。

總的來說，在這一學期中得到了學校領導、各位班主任及各位老師的大力支持，使七年級工作得以順利開展，感謝大家。在今后的工作中，力爭帶動全組克服不足之處，使各項工作再上一個新臺階。

第四篇：2013年個人工作總結-冶煒

2012~2013學第二學期個人工作總結

本學期根據學校安排，我上高一（3）、（4）班數學。作為一名剛剛踏入教師隊伍的新人，高一數學對我來說還是有許許多多的困難與挑戰。但是本學期在學校領導的正確領導下,在同行前輩無私的幫助下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業務水平上有了很大的提高。這半年的教學歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；也是我收獲喜悅的一學期。為了提高自己的教學水平，從開學我下定決心從各方面嚴格要求自己，在教學上虛心向同行請教，結合本校和班級學生的實際情況，針對性的開展教學工作，使工作有計劃、有組織、有步驟?，F在我對這一學期的教學工作總結如下：

一、通過一學期的努力，我認為作為一名新教師應該努力做好以下工作：

1.認真備課，做到既備學生又備教材與備教法。

本學期我根據教材內容及學生的實際情況設計課程教學，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到，認真寫好教案。首先，我認真閱讀新課標，鉆研新教材，熟悉教材內容，查閱教學資料，適當增減教學內容，認真細致的備好每一節課，真正做到重點明確，難點分解。遇到難以解決的問題，就向老教師討教或在備課組內討論。其次，深入了解學生，根據學生的知識水平和接受能力設計教案，每一課都做到“有備而去”。

2.不斷提高自身的教學教研能力，努力提高教學質量。

我能積極參加各種教研活動校內聽課，教學教研活動，不斷提高課堂教學的操作調控能力，語言表達能力。我追求課堂講解的清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化；努力做到知識線索清晰，層次分明，教學言簡意賅，深入淺出，在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生在學習過程中的主動性。在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力，讓各個層次的學生都得到提高。同時更新理念，堅持采用多媒體輔助教學，深受學生歡迎。每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作好總結，寫好教學反思，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

3.虛心向其他老師學習，在教學上做到有疑必問。

在每個章節的學習上都積極征求其他有經驗老師的意見，學習他們的方法。同時，多聽課，學習別人的優點，克服自己的不足。做到邊聽邊學，彌補自己在教學上的不足，并常常征求教研組長和其他教師的意見，改進教學工作。

4.注意培養學生良好的學習習慣和學習方法

學生在從初中到高中的過渡階段，往往會有些不能適應新的學習環境。不良的學習習慣和學習態度等一些問題困擾和制約著學生的學習。為了解決這些問題，我從下面幾方面下功夫：①改變學生學習數學的一些思想觀念，樹立學好數學的信心。②改變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習態度。

5.認真批改作業、布置作業做到精讀精練。

6.做好課后輔導工作，注意分層教學。

二、存在的不足

作為一名剛剛步入教師行業的新人，在工作中我肯定會有許多不足之處。時間是最好的老師，它讓我們積累經驗，不斷改善。通過一學期的教學，我認為我存在以下幾點不足之處：

1.教學經驗欠缺，對課堂和學生的掌控能力有限；2.對新課改下的數學教材還不夠熟悉，對知識點的把握還不夠準確；3.在知識結構的銜接上有些問題處理的不是很好。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，爭取把工作搞得更好。

高一年級組冶煒

2013年7月3日

第五篇：藥占比工作總結

中醫院藥占比工作分析

作為醫改的一個重要指標，藥占比一直是醫改工作的重中之重，也是最難有效控制的指標之一。受限于中醫院的服務對象和整體醫療條件，我院藥占比長期以來一直居高不下，2014年我院藥占比高達68.1%，2014年10月，我院在藥占比工作上下采取了一系列措施，經過一年多的努力，從原先的68.1%下降到目前的50.98%（本月43.71%），取得了較大進步，總結起來，主要有以下幾方面的措施：

1、提高認識，統一思想，樹立服務大局意識。院長多次召開醫生組會議，要求各科主任帶頭，努力將本科室藥占比降到最低，并給各科室醫生組下達目標任務，記入年終績效考核。

2、由各科室共同協商決定，將價格貴的藥品盡量采用價格低的藥品替代，如無替代品時，要求各科室嚴格掌握用藥適應癥，同時提高基藥使用比例。

3、各科室盡量增加中藥治療病人數，降低西藥治療的比率。全院持續開展中醫業務學習，提高中醫技能，營造中醫藥氣氛。

4、定期公布雙十排名，藥劑科根據雙十排名，連續3個月第一名的藥品暫?；蛳蘖坎少?。

5、每月20日在院內系統對各醫生組的各項醫改指標進行預警公告，要求各醫生組在當月下旬做好統籌工作，以完成各項指標任務。

5、各科室提高中醫適宜技術使用比例，既增強了療效，凸顯了中醫特色，又降低了藥占比。

6、設法增加體檢科、理療科、外科的營業收入。

7、增加其他非藥品收入。