第一篇：2013-2014第二學(xué)期第七周周記（最終版）

2013-2014第二學(xué)期第七周周記

窗外楊柳依依，春風(fēng)徐徐，忙碌而辛苦了一周的心情終于可以暫時得以釋放了。這周起得到我們馬校同意，可以暫停教研活動，使我們語文教師有了更多精力和時間用于鞏固教學(xué)和穩(wěn)固班級管理,畢竟班主任占了一半比例。單就這一點而言，我就十分感謝馬校，感謝他對我們語文組一如既往的信任和支持。我們都清楚，回饋信任和支持最好的方式就是少一分抱怨，多一分干勁；少一分懈怠，多一分執(zhí)著。我暗暗告訴自己，踏踏實實地工作絕對勝于喋喋不休的闊論，捫心自問不愧對良知才是對領(lǐng)導(dǎo)最好的表達(dá)?，F(xiàn)在期中復(fù)習(xí)正在進(jìn)行時，本周我主要從鞏固學(xué)生基礎(chǔ)和提升學(xué)生能力兩大方面抓起，基礎(chǔ)主要針對前三單元的字詞讀寫，名家簡介，重點解釋等；能力更多側(cè)重寫作指導(dǎo)、素材積累、修改和練筆等。關(guān)于寫作指導(dǎo)，我給學(xué)生歸納了常見的寫作手法、修辭手法，人物描寫方法，環(huán)境描寫的配合等；關(guān)于素材積累，我從第三單元文本入手，以《鄧稼先》和《聞一多先生的說和做》兩篇文章為例，以“我所了解的名人們”為標(biāo)題，率先垂范，對文本中人物簡介和典型事跡以及相關(guān)文章的作者巧妙整合，再加工，再整理，并讓學(xué)生當(dāng)堂整理在積累好詞好句的筆記本上，這樣有敘有議，夾敘夾議，既引領(lǐng)了學(xué)生再次熟悉了文本，又摻進(jìn)了基礎(chǔ)復(fù)習(xí)（字詞或簡介或作品介紹），更重要是我又無意間進(jìn)行了寫作指導(dǎo)（首尾呼應(yīng)或運用對比等），在寫《我的偶像》這類作文時可以胸有成竹了，可謂是一舉多得。我的一些健談的學(xué)生問我：“老師，你為啥整理起來這么容易？”“只要用心，功到自然成！”我笑答學(xué)生；關(guān)于修改和練筆，有時我利用值班發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)面找學(xué)生面談，提出不妥之處當(dāng)面指導(dǎo)令其修改，但是這周更多時候我是利用課余的一切時間，全批全改了，有的我寫上了鼓勵的話語，有的我附上了修改意見，有的我做出了語句示范。如在批閱《第一次獨立》，我發(fā)現(xiàn)文章確實很好，本著鼓勵為上的原則，我說“無論從全文首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)看，還是從流暢自如的語言看，還是從優(yōu)美的開頭深刻的結(jié)尾看，這次作文都算是一篇好的范文，再接再厲，望佳作連連！”在批閱《第一次包餃子》一文時，有一學(xué)生內(nèi)容和結(jié)尾以及結(jié)構(gòu)安排都很好，只是開頭平平“人生都會有好多個第一次，我特別羨慕別人會包餃子，于是就有了我??”有些美中不足，我及時附上了修改意見：“小鳥第一次試飛，品嘗到了飛翔的快樂；小馬第一次奔跑，享受到了馳騁的灑脫；我第一次包餃子，收獲到了勞動的甘甜?！笨傊?dāng)這周五我的學(xué)生打開作文本，看到了我的片言只語，面露喜色時，尤其是在我設(shè)計的“曬曬我的作文”環(huán)節(jié)，學(xué)生對照我的評語也會品頭論足，對我篩選出來的作文由衷贊嘆時，我一直以來的肩酸悲痛頭暈，也才有了些許慰藉。“差的老師是用一種方法教五十個學(xué)生，而好的老師是用五十種方法教一個學(xué)生?！弊非蠛笳?，這一直是我執(zhí)著的目標(biāo)，但我想一切的奇跡還是先始于敬業(yè)吧。

第二篇：周記第七周

周 記

(4.22-5.7)

二周以來，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心與幫助下，基本上了完成了公司領(lǐng)導(dǎo)交予的各項工作任務(wù)，雖然還不是很完善，但對于現(xiàn)在的我已經(jīng)做的非常好了，并在日常工作的任務(wù)中讓我學(xué)習(xí)了不少的知識。在此，我對公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝，感謝大家的不吝賜教和支持、幫助。

通過一周來協(xié)助辦理公司年檢及公司資質(zhì)延期申請的同時，我知曉了公司日前做的人員信息資料收集工作，做出了相當(dāng)大的勞動和付出，讓我在完成公司年檢及資質(zhì)延期申請?zhí)畋磉^程中，充分的幫助了我的信息回饋，使我能在有效的時間內(nèi)完成所需的信息填寫，對于至此領(lǐng)導(dǎo)交予的任務(wù)，我個人感覺還是完成較好，因為在完成任務(wù)的同時，也有力所能及之處。

通過在資質(zhì)延期申請遇到了需要在職職稱人員需中級等一些條件，當(dāng)我填寫這一欄時，發(fā)現(xiàn)公司在職人員，并持有職稱人員還是較為缺乏，必須向外單位借取。在此問題中，顯現(xiàn)出目前我司對職稱的不重視。如果按此發(fā)展，隨著目前國內(nèi)的城投行業(yè)轉(zhuǎn)向市場化因素，我們會不斷被淘汰，我們要學(xué)習(xí)并借鑒各城投的發(fā)展戰(zhàn)略方針，貫徹落實我司發(fā)展方向，從中吸取經(jīng)驗讓我司不斷走向輝煌階段。建議公司加強(qiáng)在職人員積極培養(yǎng)，新型戰(zhàn)略人才，積極抓住市場供需，加強(qiáng)職稱人員管理，做強(qiáng)做大我區(qū)城市投資行業(yè)帶頭先鋒。

在加強(qiáng)職稱人員管理的同時，我們要做到鼓勵在職員工積極獲取本行業(yè)的職稱資格，更好的為公司做出貢獻(xiàn)，從而壯大我司機(jī)制規(guī)模。公司目前在加強(qiáng)管理體制改革辦法中，因多鼓勵、多提倡，多組織員工參加各項關(guān)于建設(shè)行業(yè)（建造師、經(jīng)濟(jì)師、工程師等）規(guī)定所需的職稱培訓(xùn)。公司只有吸取國內(nèi)城投市場化而醞釀出的精華，才能更有效的壯大自我，發(fā)揮效能。

上周我還參加了區(qū)里組織的2個活動，一個是“放飛中國夢，永遠(yuǎn)跟黨走”活動，及４月２８日上“五一”青年節(jié)前夕，南昌市西湖區(qū)開展千名群眾“唱響中國夢，永遠(yuǎn)跟黨走”主題活動，活動中我深深的感受到了，我是中華人，我要熱愛每一份土地，創(chuàng)建每一份家園，永遠(yuǎn)聽從黨的召喚，追隨黨的使命，完成黨的任務(wù)，遵紀(jì)黨的章程。要在日后的工作中，積極加入黨，成為黨的一份子，為祖國做出更好的貢獻(xiàn)。

李學(xué)淵 2013-5-7

第三篇：實習(xí)周記第七周

海南師范大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院08化學(xué)吳道飛

時間過得好快啊，轉(zhuǎn)眼間實習(xí)已經(jīng)到第七周了，馬上就要實習(xí)結(jié)束了。回頭看看剛開始還是那么的不情愿現(xiàn)在即將結(jié)束了還真有點不舍。在這里實習(xí)了這么久已經(jīng)對這的一切建立了深厚的感情。這的所有人都那么的和藹可親，對人總是那么的友善。即將說再見了有好多的不舍和懷念，在這的點點滴滴將成為我永遠(yuǎn)不會遺忘的美好回憶，久久的懷念。

第七周，我感覺有時挺輕松的，但有時卻很累。因為高三要高考，所以有些工作如升旗儀式、早操都取消了。但當(dāng)高一月考時，我要么監(jiān)考，要么批改試卷，監(jiān)考高一和初三感覺是不一樣的。高一的作弊更厲害（一般不會讓老師發(fā)現(xiàn)），而初中的害怕你抓住，會時時看著你。記得周五那天，我早上監(jiān)考了一早上初三的周考，好累，下午時，我去給高一9班的同學(xué)上課，第一次踏入高中的講臺，有點緊張，但不像第一次踏入講臺時那么緊張了，高中課堂比初中更安靜一些。但他們能在第一節(jié)課認(rèn)真聽我的課，我真的很感謝他們的配合。上完第一堂課本來要趕回辦公室值班的，但呂芬老師要求把1、5兩個班的課也上了。于是給老師打了個招呼，就去上課了。后面兩節(jié)課上的很有勁，完全感覺自己就是一個老師了~~

故在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西?，F(xiàn)在的我不再是那個什么都不懂得小丫頭了，有自己的見解，也可以獨立去面對工作中所遇到的一切問題。不會畏懼一切困難，在實習(xí)期間

我們接觸學(xué)生，面對學(xué)校里的一切美好的，黑暗的事物。去磨練自己的意志，鍛煉自己的各方面才能，發(fā)覺自己的潛力。

在這段時間，我收獲的東西真是數(shù)不勝數(shù)呀.這將是我以后工作的經(jīng)驗??！不到兩個月的時間雖然很短，但卻那么讓人回味，一份耕耘，一份收獲。不付出，絕對不會有回報的，人在一生中做下的每一件事，并不都是自己喜歡得，而我們正是在每一件事情中尋找自己的那一份快樂。凡事都要虛心學(xué)習(xí)，“將自己降低，使別人提高”。這是現(xiàn)代這個社會為人處世得一個原則，我們應(yīng)該不斷得探索，沒有涉足過的領(lǐng)域可能沒那么美好，但是沒嘗試哪來的結(jié)果，我們應(yīng)不斷得把握自己手中的機(jī)會，才能逐步走向成功，試著向前走一步，其實成功就在腳下?？傊?，在這兩個月來，使我明白了很多很多，尤其是當(dāng)涉及到利益時就再也沒有了什么友情可言了，有時我害怕踏入社會了。我不害怕競爭的激勵，我害怕友情的遺失。但我總結(jié)了一些：

1.走到社會工作，一定要懂得靈活應(yīng)用，社會沒我們想象的復(fù)雜，但也沒大學(xué)里那么單純，更重要的是隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)實際情況把決策或計劃改變。

2.能對自己要求太高，因為期望越大，失望可能會越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望是非常必要的3.時間是靠自己擠出來的，很多情況下我們的時間總覺得不夠用，但是如果把自己逼下，是可以擠出時間，或者說我們可以在同一時間里做更多的事情！

第四篇：2012學(xué)年第二學(xué)期第七周國旗下講話

2012學(xué)年第二學(xué)期第七周國旗下講話

弘揚愛國精神，重拾傳統(tǒng)文化

老師們，同學(xué)們：

大家早上好。今天我國旗下講話的主題是“弘揚愛國精神，重拾傳統(tǒng)文化。”

三天后的4月4日是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，我想大家都知道是什么節(jié)了。那么，在這個節(jié)日里，你是否去過烈士陵園掃墓，緬懷那些為革命勝利拋頭顱撒熱血的戰(zhàn)士們；你是否去過已故親人的墳前吊唁，懷念起曾經(jīng)與他們相伴的點點滴滴？無論我們用哪種方式，最終也是殊途同歸。我們都在這一天里來表達(dá)對先人的懷念與愛戴。

清明節(jié)與端午、中秋，元旦等并稱為中國最重要的傳統(tǒng)“八節(jié)”，由此可見清明節(jié)的重要性?？蛇@個如此重要的節(jié)日，卻在不知不覺間從我們的生活中淡卻。同學(xué)們，如果說清明節(jié)不放假，你們是否還記得四月四日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)？如果說端午節(jié)只是吃個粽子，中秋節(jié)只是吃個月餅，那節(jié)日的文化又何在？前兩年，清明節(jié)被列入我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，從前年開始我們還能夠享受到清明節(jié)的假期。我們在享受節(jié)日的同時，也應(yīng)該思考這個節(jié)日賦予我們民族的意義。節(jié)日也是一個國家精神文明的象征，每個國家，每個民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，甚至也有類似清明節(jié)的風(fēng)俗。同學(xué)們，讓我們重視傳統(tǒng)節(jié)日，了解民族文化，用真誠的心來緬懷革命烈士，瞻仰他們?yōu)樽鎳暮推浇夥?，為祖國的繁榮富強(qiáng)所做出的一切努力，讓愛國的風(fēng)揚起中國在新世紀(jì)前進(jìn)的帆，讓中華民族千年的燦爛輝煌文明歷史得以繼續(xù)在世界，在今天、在未來的日子里都熠熠閃耀。

謝謝大家。

2013年4月1日

第五篇：2013-2014學(xué)第二學(xué)期第十七周周記

2013-2014學(xué)第二學(xué)期第十七周周記

本周四上午，我們到五十一中聽高效課堂展示課。一共聽了兩節(jié)課。第一節(jié)聽了金榮春老師的《機(jī)械能》，在課堂設(shè)計上，注重突出體現(xiàn)了新課程理念，教學(xué)設(shè)計適合學(xué)生，極具啟發(fā)性和引領(lǐng)作用，真正把課堂還給學(xué)生，學(xué)生是課堂的主體。教學(xué)設(shè)計上盡可能讓學(xué)生參與其中，以學(xué)習(xí)小組為單位，通過自學(xué)、小組討論的形式，大膽放手，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。以學(xué)生的主觀認(rèn)識為基礎(chǔ)，放手讓學(xué)生去想，去設(shè)計，教師以問題為引導(dǎo)，讓學(xué)生設(shè)計實驗、得出結(jié)論，調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的參與度。這節(jié)課也存在一點不足。雖然也分成了六個小組，但是小組合作及小組評價可以說就是走形式，沒有真正起到小組的作用。習(xí)題的講解有點快，不清楚。第二節(jié)聽了胡麗紅老師《電路安全問題》專題課。本節(jié)課是典型的常態(tài)課，以教師講解為主，重點、難點突出。但學(xué)生配合不順暢，效果一般。

總之，參加本次聽課活動讓我有一定收獲，對今后我們教學(xué)有一定啟示。