第一篇：班級干部競選方案

四（2）班班級干部競選方案

一、活動目的：為了進一步樹立同學們的主人翁意識，為每位同學提供了一個展示自己才華的機會，讓每一個同學都有機會參與到班干部的評選以及鍛煉中來。

二、活動方式：

1、班級當中的每一位同學都可以參加。

2、準備你想競選的職務，并準備好演說稿。

3、全班同學投票決定。

4、每位班級干部任期一年。期末的優秀班干部從班委中選擇。

三、競選職位以及分工：

班長（分正副班長2人）

1、及時提醒和評價其他班級干部工作，提出改進意見，幫助其他班級干部順利開展工作。

2、協助老師和班委管理好班級日常事務。

學習委員(2人)

1、協助、管理和考評每位課代表的工作，及時與任課老師聯系。

2。管理早讀指定領讀員、各科作業、協助小組長，課代表。生活委員（2人）

1、管理班級的清潔衛生工作，監督五件事：地面整潔、桌面、人走物凈，桌子對整齊、班級的電源和門窗。

2、管理早上、陽光體育、中午及放學的班級衛生。紀律委員（2人）

1、管理課間、課堂、早讀、預備鈴響后的紀律。

宣傳委員（3人）

1、在老師的指導下完成班級的各種宣傳陣地板報的布置。

3、班會課及各種重要活動的教室美化工作。

體育委員（2人）

1、上下學及體育課上負責組織、整隊。

2、組織同學進行重大體育活動的訓練，監督眼操，分管班級體育器材。

說明：

1、班長選舉可以自由報名，且名額不限，這是基于公平的考慮。但為了保證選舉的質量，讓真正德才兼備的優秀者脫穎而出，所以要先選出兩名候選人，第一輪投票時，每個同學要選兩個人，這是讓能者脫穎而出的保證，因為如果優秀者參選過多就會分散選票，讓“搗蛋”的小集體撿了便宜，第一輪選舉選出兩名班長候選人。

然后再由第一輪選舉產生的兩名候選人經過演講、辯論、答問、總結的過程，再投票產生新的班長。演講主要說明自己的參選動機、當選后的打算和措施、自身優勢等問題；辯論由兩位候選人分別提出問題讓對方回答，一般是三到五個問題；答問環節由全班同學舉手向兩位候選人提問，候選人回答。第二輪投票每人只投一票。演講、辯論、答問、總結的過程不僅是對候選人能力的鍛煉，也是對他們的考驗，考驗他們的能力和人品，也能讓候選人更清晰、更深刻的認識班級事務和同學們的關切，當選者能更主動、更有目的地管理班級事務。這是一個民主的過程！

2、班委的職位主要有：副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員、體育委員等。由自主參選與班長“組閣”相結合，有參選意向的同學到班長處報名，如果有職位沒人報名而空缺時，班長可以邀請說服他認為合適的人參選，或者當班長認為報名參選的人不能勝任時也可邀請他中意的人參選，這就確保了所有職位都有人參選，且都有合適的人參選。

競選時，先讓競選副班長的同學都站在講臺上，班長介紹一位，再讓這位同學發表約一分鐘的競選演講，班長再介紹下一位…，副班長候選人演講完就是學習委員……，一直到全部演講完，然后進行投票選舉，投票時每個職位只能選一人，得票多者當選；如果參選人只有一位，就投“支持”或“反對”，超過半數就當選。

3、所有投票都當場計票，將參選人名字寫在黑板上，票數就記在各位候選人名字下。計票由三人組成：計票人、唱票人、監督人。計票人

第二篇：班級干部競選方案

本次班級干部改選目的：

1、讓更多的學生獲得鍛煉的機會。

2、讓班級干部覺得這個職位獲得的不容易，是需要努力才能獲得的，能夠珍惜當干部鍛煉的機會。

3、樹立班級干部為同學服務的意識。

形式：

1、學生自薦，并進行競選演講。

2、全班投票。

3、班級學生當場唱票。

自薦的學生有：

吳坤、張宇寧、楊悅、劉慕昕、蘇禹臻、趙禹值、張靖暄、呂蘊麒、孫學桐、勾智超、鄭添元、肖文羽、王楷文、王子元、邢佳妮、劉美辰、崔榮建共計17名同學。

老師很欣賞這些同學，你們善于推銷自己，這幾年大學已經開始自主招生了，善于推薦自己的孩子更有優勢！

當選原則：

1、必須自薦，不自薦的同學無資格

2、同學擁護，支持率在70%以上

3、科任老師批準

第三篇：競選班級干部演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我很高興能站在這里競選班級干部，這次我希望能成為我們班的班長，為我們班增光添采。

作為班級的一員,我認為我有義務管理班級,做老師的助手,因此我想競選班長。在班中我已有豐富的領導經驗，學習也很好，我的愛好有許多，我愛讀書和寫作，喜歡摘抄一些優美的詞語和句子；我愛美術，一幅幅動人的圖畫是那么美麗，那么充滿生機；我愛英語，多次在我市英語比賽中取得優異成績。

當班長我是想讓我們的班級變得更好，爭取成為我們學校最好的班級。我們的班級就像我們大家共同擁有的家一樣，是那么美好、那么快樂。

我也十分清楚，擔任班長的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，但是我一定會勇敢面對困難，決不灰心喪氣，決不遲疑不決，我將用自己的能力證明我的一切，坦然面對各種困難，盡自己最大的能力去解決它們。

如果這次我真的能當上班長，我會處處做同學們的榜樣，做到以下幾點要求：（1）我首先要學習好，上課認真聽講，做好預習和復習，主動學習。（2）要衛生好，首先要保持良好的衛生習慣，保護周圍環境。（3）要懂禮儀，做好三五五四禮儀工程。（4）要助人為樂，別人遇到困難要去幫助他們。（5）全心全意為同學們服務，時時刻刻嚴格要求自己。（6）認真做好班級每項工作，做好老師的助手，同學們的表率。

當班長是一種榮譽，更是一種責任。我知道將會面臨許多挑戰，但我相信自己一定會做好，因為我有熱情，有毅力，我一定做好班級工作。

當班長，也是對我的一次鍛煉，希望同學們給我一次機會，投我一票，謝謝大家。

第四篇：競選班級干部演講稿

競選班級干部演講稿（范文）

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我很高興能站在這里競選班級干部，這次我希望能成為我們班的班長，為我們班增光添采。

作為班級的一員,我認為我有義務管理班級,做老師的助手,因此我想競選班長。在班中我已有豐富的領導經驗，學習也很好，我的愛好有許多，我愛讀書和寫作，喜歡摘抄一些優美的詞語和句子；我愛美術，一幅幅動人的圖畫是那么美麗，那么充滿生機；我愛英語，多次在我市英語比賽中取得優異成績。

當班長我是想讓我們的班級變得更好，爭取成為我們學校最好的班級。我們的班級就像我們大家共同擁有的家一樣，是那么美好、那么快樂。

我也十分清楚，擔任班長的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，但是我一定會勇敢面對困難，決不灰心喪氣，決不遲疑不決，（轉載自本網http://，請保留此標記。）我將用自己的能力證明我的一切，坦然面對各種困難，盡自己最大的能力去解決它們。

如果這次我真的能當上班長，我會處處做同學們的榜樣，做到以下幾點要求：（1）我首先要學習好，上課認真聽講，做好預習和復習，主動學習。（2）要衛生好，首先要保持良好的衛生習慣，保護周圍環境。（3）要懂禮儀，做好三五五四禮儀工程。（4）要助人為樂，別人遇到困難要去幫助他們。（5）全心全意為同學們服務，時時刻刻嚴格要求自己。（6）認真做好班級每項工作，做好老師的助手，同學們的表率。

當班長是一種榮譽，更是一種責任。我知道將會面臨許多挑戰，但我相信自己一定會做好，因為我有熱情，有毅力，我一定做好班級工作。

當班長，也是對我的一次鍛煉，希望同學們給我一次機會，投我一票，謝謝大家。

第五篇：班級干部競選演講稿

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我很高興能站在這里競選班級干部，這次我希望能成為我們班的班長，為我們班增光添采。

作為班級的一員,我認為我有義務管理班級,做老師的助手,因此我想競選班長。在班中我已有豐富的領導經驗，學習也很好，我的愛好有許多，我愛讀書和寫作，喜歡摘抄一些優美的詞語和句子；我愛美術，一幅幅動人的圖畫是那么美麗，那么充滿生機；我愛英語，多次在我市英語比賽中取得優異成績。

當班長我是想讓我們的班級變得更好，爭取成為我們學校最好的班級。我們的班級就像我們大家共同擁有的家一樣，是那么美好、那么快樂。

我也十分清楚，擔任班長的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，但是我一定會勇敢面對困難，決不灰心喪氣，決不遲疑不決，我將用自己的能力證明我的一切，坦然面對各種困難，盡自己最大的能力去解決它們。

如果這次我真的能當上班長，我會處處做同學們的榜樣，做到以下幾點要求：（1）我首先要學習好，上課認真聽講，做好預習和復習，主動學習。（2）要衛生好，首先要保持良好的衛生習慣，保護周圍環境。（3）要懂禮儀，做好三五五四禮儀工程。（4）要助人為樂，別人遇到困難要去幫助他們。（5）全心全意為同學們服務，時時刻刻嚴格要求自己。（6）認真做好班級每項工作，做好老師的助手，同學們的表率。

當班長是一種榮譽，更是一種責任。我知道將會面臨許多挑戰，但我相信自己一定會做好，因為我有熱情，有毅力，我一定做好班級工作。

當班長，也是對我的一次鍛煉，希望同學們給我一次機會，投我一票，謝謝大家。

競選班級干部演講稿（范文）延伸閱讀——競聘演講的寫作注意事項

一、目標的明確性

目標的明確性，是競聘演講區別于其它演講的主要特征。

二、內容的競爭性

在其它的演講中，內容盡管可以海闊天空地談古論今，說長道短，但一般都不是來“顯示”自己的長處。

三、主題的集中性

所謂主題的集中，是指所表達的意思單一，不枝不蔓，重點突出。這就是說，在表達意思時，必須突出一個重點，圍繞一個中心，而不要搞多重點，多中心，不能企圖在一篇演講中解決和說明很多問題。