第一篇：友情無(wú)價(jià)

友情

卡爾·馬克思說(shuō)過：人生離不開友誼，友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。人人都離不開友誼，一旦沒有了友誼，生活就不會(huì)有悅耳的和音，就死水一灘；友誼無(wú)處不在，它伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生。

在我的生活中，曾經(jīng)有一件事過去了很久，我都念念不忘，至今想起依然歷歷在目。

幾年前，我參加了一次二胡表演賽。表演賽中以1分之差屈居第二名的我，被心中的妒火燃燒著，在放學(xué)路上跟好友小浩發(fā)著牢騷，“這次表演賽我完全能得冠軍，不就是因?yàn)槟莻€(gè)男生耍了點(diǎn)小伎倆嘛，有什么了不起的呀！一副心高氣傲的樣子，一看就討厭！”此時(shí)此刻除了充塞心間的懊惱之外，便是絲絲縷縷揮之不去的灰心與凄楚，就像這路上孤零零躺著的枯枝敗葉。

小浩靜靜地聽著，始終無(wú)語(yǔ)。

回到家，坐在課桌旁沒有心思做作業(yè)，打開電視機(jī)，愣愣地坐著，也沒有任何思想，于是我百無(wú)聊賴地打開電腦，進(jìn)入了我的E-mail郵箱。里面有一封新郵件，發(fā)件人是小浩。這么快就給我發(fā)信，我那已有點(diǎn)灰冷的心被這個(gè)名字熱了一下。

我急急地打開，那封信里只有短短的兩行字：“失敗并不是人生的句號(hào)，它蘊(yùn)藏著巨大的前進(jìn)的力量，失敗刮起的狂風(fēng)縱然會(huì)把你的理想之舟顛覆，但是如果你的意志是夠堅(jiān)定的，那它只會(huì)助你駛向成功的彼岸。”

我反反復(fù)復(fù)地讀著這幾行字，我漸漸感覺到，在這只字片語(yǔ)中蘊(yùn)含著融融的友誼的溫暖與關(guān)愛，還有一股非常強(qiáng)大的力量。那溫暖與關(guān)愛，讓我那顆因失敗而在寒風(fēng)中顫栗的心靈，得以御寒：這力量，讓我那顆在風(fēng)雨中飄搖的心靈，得以振奮！

第二天，我早早地在校門口等他，他來(lái)了，“小浩！”，我朝他跑去，“謝謝你，昨天是我太沖動(dòng)，太小心眼了，幸虧你昨晚的開導(dǎo)，讓我看到自己的不足。”我有點(diǎn)不好意思，紅著臉說(shuō)出這些話。小浩對(duì)我綻放出一個(gè)燦爛的笑容，說(shuō)：“你這樣想，就對(duì)了，一次失敗并不是永久的失敗，你要讓失敗變成下次的成功。”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，拉起小浩的手，一起向教室走去。

這就是可貴的友誼！頓時(shí)，我感到那痛徹心肺的失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)并不重要，也無(wú)需忘記了，此時(shí)此刻，擁著我的只是友誼的溫暖，使我得到了心靈的慰藉，我知道了，只要我重新駕起我的理想之舟，就一定能駛向成功的彼岸。

第二篇：友情無(wú)價(jià)

《友情無(wú)價(jià)》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：

1、學(xué)習(xí)感知讀——探究讀——欣賞讀的朗讀方法。

2、理解散文“形散而神不散”的特點(diǎn)。過程與方法：

通過三步誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究、感悟的學(xué)習(xí)方式。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過研讀、品讀感悟友情的可貴，珍惜身邊的朋友。

【教學(xué)重點(diǎn)】，反復(fù)誦讀，感悟散文的思想感情，體味散文內(nèi)涵 【教學(xué)難點(diǎn)】

把握這篇散文的基調(diào)，有感情地朗讀 【課時(shí)安排】 一課時(shí) 【教學(xué)過程】

一、聽讀，導(dǎo)入新課

多媒體播放歌曲“友誼地久天長(zhǎng)”，學(xué)生聆聽。

怎能忘記舊日朋友 心中能不歡笑 舊日朋友豈能相忘 友誼地久天長(zhǎng)

友誼萬(wàn)歲 朋友 友誼萬(wàn)歲

舉杯痛飲 同聲歌頌友誼地久天長(zhǎng) 我們往日記憶相同 讓我們緊握手 讓我們來(lái)舉杯暢飲 友誼地久天長(zhǎng)

友誼萬(wàn)歲 朋友 友誼萬(wàn)歲

舉杯痛飲 同聲歌頌友誼地久天長(zhǎng) 怎能忘記舊日朋友 心中能不歡笑 舊日朋友豈能相忘 友誼地久天長(zhǎng)

友誼萬(wàn)歲 朋友 友誼萬(wàn)歲

舉杯痛飲 同聲歌頌友誼地久天長(zhǎng) 我們往日記憶相同 讓我們緊握手 讓我們來(lái)舉杯暢飲 友誼地久天長(zhǎng) 友誼萬(wàn)歲 朋友 友誼萬(wàn)歲

舉杯痛飲 同聲歌頌友誼地久天長(zhǎng)

這首歌好聽嗎？這是一首世界名曲，多少年來(lái)，一直被世界各地的人們傳唱。這首歌之所以能夠傳唱至今，不僅僅是因?yàn)樗男蓛?yōu)美，更因?yàn)楦柙~的內(nèi)容深入人心。

今天我們就學(xué)習(xí)一篇同樣贊頌友情的散文。

二、感知讀，初步感知散文內(nèi)容

第一步：老師示范朗讀，學(xué)生注意聽朗讀的節(jié)奏、重音和感情基調(diào)。第二步：指導(dǎo)朗讀方法

可以先讓學(xué)生說(shuō)朗讀這篇散文應(yīng)該注意的問題，然后屏幕出示朗讀標(biāo)準(zhǔn)：

聲音響亮 吐字清晰 節(jié)奏舒緩 感情真摯

第三步、學(xué)生自由朗讀，整體感知散文內(nèi)容

1、同桌互讀，交流感受

2、學(xué)生展示朗讀。（這一環(huán)節(jié)可以由學(xué)生推薦朗讀水平較好的同學(xué)進(jìn)行展示，并用多媒體配樂）

三、探究讀，體會(huì)散文感情

學(xué)生輕聲朗誦并思考以下問題：

1、你們認(rèn)為怎樣的朗讀才能把這篇的意境完美的展現(xiàn)出來(lái)呢？（學(xué)生總結(jié)朗讀要求，教師明確要把握好停頓、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)和重音等）

2、你認(rèn)為哪些語(yǔ)句比較難讀?把它畫出來(lái)，大家交流。學(xué)生根據(jù)以上問題，邊讀邊思考，在讀中體會(huì)散文蘊(yùn)含的感情。

四、欣賞讀，感受詩(shī)歌意境

學(xué)生分組反復(fù)品讀課文，并選出朗讀最好的在班內(nèi)表演。學(xué)生對(duì)表演者給予評(píng)價(jià)。（指出朗讀的優(yōu)點(diǎn)及需要改進(jìn)的地方）

五、課堂小結(jié)：

同學(xué)們，這節(jié)課我們通過誦讀《友情無(wú)價(jià)》這篇散文，初步掌握了一些朗讀的技巧，學(xué)習(xí)了三步誦讀法這樣由淺入深的讀書方法。希望今天這節(jié)課能對(duì)你們今后的學(xué)習(xí)有所幫助。謝謝大家！

第三篇：友情無(wú)價(jià)

友情無(wú)價(jià)

友情無(wú)價(jià)1

月光下的路燈把兩個(gè)人的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

“這次辯論賽我完全能得冠軍，不就是因?yàn)槟莻€(gè)五班的男生耍了點(diǎn)小伎倆嘛，有什么了不起的呀！一副心高氣傲的樣子，一看就討厭！”

辯論賽中以1分之差屈居第二名的我，被心中的妒火燃燒著，在放學(xué)路上跟好友秋霞發(fā)著牢騷，而且越說(shuō)越多。一向穩(wěn)坐辯論賽第一的我，此刻除了充塞心間的懊惱之外，便是絲絲縷縷揮之不去的灰心與凄楚，就像這路上孤零零躺著的枯枝敗葉。

秋霞靜靜地聽著，始終無(wú)語(yǔ)。

回到家，坐在課桌旁沒有心思坐作業(yè)，打開電視機(jī)，愣愣地坐著，也沒有任何思想，于是我百無(wú)聊賴地打開電腦，進(jìn)入了我的E-mail郵箱。里面有一封新郵件，發(fā)件人是秋霞。這么快就給我發(fā)信，我那已有點(diǎn)灰冷的心被這個(gè)名字熱了一下。

我急急地打開，那封信里只有短短的兩行字：“失敗并不是人生的句號(hào)，它蘊(yùn)藏著巨大的前進(jìn)的力量，失敗刮起的狂風(fēng)縱然會(huì)把你的理想之舟顛覆，但是如果你的意志是夠堅(jiān)定的，那它只會(huì)助你駛向成功的彼岸。”

我反反復(fù)復(fù)地讀著這幾行字，我漸漸感覺到，在這只字片語(yǔ)中蘊(yùn)含著融融的友誼的溫暖和一股非常強(qiáng)大的力量。那溫暖，讓我那顆因失敗而在寒風(fēng)中顫栗的心靈，得以御寒：這力量，讓我那顆在風(fēng)雨中飄搖的心靈，得以振奮！

這就是可貴的友誼！頓時(shí)，我感到剛才那痛徹心肺的失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)并不重要，也無(wú)需忘記了，此時(shí)此刻，擁著我的只是友誼的溫暖，使我得到了心靈的慰藉，我知道了，只要我重新駕起我的理想之舟，就一定能駛向成功的彼岸。

我打開窗戶，望見萬(wàn)家燈火，我感到了幸福。雖然窗外依然寒風(fēng)凜冽，但是友情已使我暖意融融，無(wú)論前面是怎樣的困難和挫折，只要有友誼，就有堅(jiān)定的信念和無(wú)限的力量。

友情無(wú)價(jià)2

風(fēng)輕云淡，那漫天飛舞的流光驚醒了我的記憶，盈一眸清涼，捻一指馨香，我就不由想起你――黃小微。眼前躍出的是你那俏皮樣，耳邊蕩起的是你銀鈴般的笑聲。

那天，午后的陽(yáng)光透過樹梢，灑下斑斑駁駁的光影。爸爸媽媽都去上班了，爺爺又去池塘邊釣魚了，奶奶是個(gè)閑不住的人，飯剛吃好就早已坐到鄰家的牌桌上了。

偌大的家中只剩下我一個(gè)人，看電視，膩了；看書，這天氣如何靜得下心來(lái)？我的目光落在滑板上，一直沒有機(jī)會(huì)一展身手，今天大人們都不在家，我的地盤我做主。

我?guī)е澹瑏?lái)到門前的空地上，放下滑板，左腳踩上去，右腳蹬地，“呼”的一聲，滑板向遠(yuǎn)處滑去，我張開雙臂，大呼：“我飛起來(lái)了。”可樂極生悲，沒提防前面的一個(gè)石子，連人帶板重重地摔在了地上。

腳腕處被滑板裸露在外的一個(gè)尖角劃破了，滲出鮮紅的血來(lái)，手上還磳破了皮，我猛然間慌了，千不該萬(wàn)不該，不該在大人不在家的時(shí)候玩滑板，小聲地抽泣了起來(lái)。

忽然間，一雙小手拍了拍我的肩膀：“一冉妹妹，別傷心，我扶你起來(lái)。”我抬頭一看，是鄰居家的小薇姐姐，她扎著一個(gè)羊角辮，頭戴綠色的發(fā)卡，好似被陽(yáng)光鍍上了一層金子。她親切的話語(yǔ)驅(qū)走了我心中的恐懼。她端來(lái)一把長(zhǎng)凳，讓我坐下。

她迅速?gòu)募抑心脕?lái)了一個(gè)瓶子，一根筷子和兩片消炎藥。只見她將消炎藥放到瓶子里，再拿出一根筷子搗來(lái)?yè)v去，將藥片搗碎了。有其母必有其女，阿姨在藥房賣藥，小薇還真有兩下子。她將搗碎的消炎藥敷在我腳腕上，輕聲問我：“還疼嗎？”說(shuō)也奇怪，疼痛一下子減輕了許多。

她也坐在長(zhǎng)凳上，笑著問：“我給你講故事吧！”我忙拍手叫好。從《白雪公主》到《嫦娥奔月》，從《牛郎織女》到《精衛(wèi)填海》……她講得娓娓動(dòng)聽，我聽得津津有味。院子里不時(shí)回蕩著我們爽朗的笑聲。

時(shí)間在我們的指縫間悄悄溜走了，一看到爸媽回來(lái)了，小微立即沖上前去：“阿姨，叔叔，我沒照顧好一冉，讓她受了傷，你們可不要怪她哦！”一陣暖流從心底涌起。

小微，謝謝你，是你，在我絕望之時(shí)伸出援助之手；是你，幫我驅(qū)走了痛苦；是你，給我?guī)?lái)快樂。

友情無(wú)價(jià)3

他人給你微笑，我們應(yīng)欣然接受，他人對(duì)你憤怒，我們應(yīng)該讓他隨風(fēng)而逝，他人給你肯定，我們應(yīng)該報(bào)以微笑。

還記得那是一個(gè)寒冷的冬天，但是我們卻面臨人生的一道坎——中考，過去的三年，整天晚睡早起，拼盡全力的奮斗，平日里最鐵的幾個(gè)哥們也很少再嬉笑打鬧了了，那時(shí)，我和往常一樣背著書包，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的朝學(xué)校進(jìn)發(fā)。天空中霧氣沉沉，夾雜著凜冽的寒風(fēng)，讓人直打哆嗦。哎，小明，等等我，我一眼看見了小明，并準(zhǔn)備和她噠噶招呼，但是他好像沒聽見似的，低著頭繼續(xù)向前走。我沖上去大叫：叫你怎么都不理我！干嘛？他低聲應(yīng)答著，我仔細(xì)一看他臉色極其憔悴，似乎有些什么事，一臉憂郁的看著我。當(dāng)然是一起去學(xué)校？你怎么看上去憔悴？臉色怎么那么差？

唉！我，不說(shuō)了，他話到了嗓子眼便又咽了回去，哎呀，你就別賣關(guān)子了。連我都不告訴嗎？快說(shuō)吧！在我猛然追問下他終于說(shuō)了。

我，我不想再讀書了，這幾年壓力好大，那么多題目，我爸媽還天天嘮叨，在學(xué)校又要排名次，我成績(jī)又不好。你不讀你爸媽知道嗎？不知道！這不就結(jié)了嗎，你爸媽嘮叨也是為你好，你突然這樣會(huì)讓他們傷心的，你看大家一起加油努力一定可以度過難關(guān)的？況且你都沒嘗試就直接放棄這怎么行呢？來(lái)，我們一起加油努力吧！好，那我們一言為定，我不會(huì)放棄，一起努力加油！此時(shí)他的臉上開始露出了燦爛的微笑，我兩人在路上一起嘻嘻哈哈的向前走去，路上留下了我們的足跡和我們的歡聲笑語(yǔ)。

那天，是我最快樂的一天，我和小明的友情似乎更深了，在平日壓抑的學(xué)習(xí)環(huán)境中，終于釋放了情感，和小明又一次交流了想法。

所以說(shuō)：讀書難是因?yàn)槲覀儧]有堅(jiān)持，在友誼的支撐下，所有的困難都會(huì)迎刃而解的。

患難見真情，在面對(duì)壓力的情況下，一個(gè)好的朋友卻能夠給我們大家足夠的鼓勵(lì)和安慰，為我們打氣加油，或許雪中送炭的人才是真正的朋友吧。

友情無(wú)價(jià)4

學(xué)過《高山流水》一文后，我知道了什么是友誼，什么是知己。在今天學(xué)習(xí)了《生命的藥方》一文后，我知道了友情的無(wú)限力量。

文章主要講述了：得諾因輸血不幸染上了艾滋病，朋友們都遠(yuǎn)離他，只有艾迪一樣和他玩耍，并幫助他尋找治病藥方。但最終求醫(yī)計(jì)劃失敗，得諾去世了。得諾并沒有痛苦的離世，因?yàn)樗玫搅税线@位知己，得到了珍貴的友誼和最后的快樂，他為此滿足。

讀完文章后，我被艾迪那顆真誠(chéng)，善良，純潔的心打動(dòng)了。我知道艾滋病是一種十分可怕的人體免疫防疫系統(tǒng)方面的傳染病，是一種目前無(wú)法治愈的絕癥。患艾滋病的人很容易染上多種疾病，一般人都會(huì)遠(yuǎn)離艾滋病人以防感染。但文中的艾迪卻恰恰相反，為了友誼，他不但沒有避開得諾，反而更加關(guān)心得諾；得諾在友誼的滋潤(rùn)下，積極面對(duì)絕癥，最終安詳而心滿意足地離去。這不就是友誼的力量嗎？這又讓我想起了一次地震中發(fā)生的事。

地震發(fā)生時(shí)，小時(shí)（化名）和小天（化名）在三樓上課。剛一地震，小時(shí)便有所察覺，忙往外跑，沒有忘記叫上好朋友小天。跑到大門口時(shí)，小天摔倒了，小時(shí)沒看見一直跑出了校門。眼看教學(xué)樓快要支撐不住了，小天嚇得一下子起不來(lái)了。這時(shí)，小時(shí)發(fā)現(xiàn)小天不見，回頭看到了無(wú)助的小天，小時(shí)要回去救好朋友，班主任怕他有危險(xiǎn)不讓他去，他從老師身邊竄過去，對(duì)班主任說(shuō)：“我不能丟下朋友不管，我一定要救小天！”說(shuō)著，沖入了教學(xué)樓。“轟！”的一聲巨響，教學(xué)樓成了一片廢墟。大家都以為小時(shí)和小天遇難了。待沙霧散了一點(diǎn)兒，大家驚喜地發(fā)現(xiàn)廢墟前矗立著兩個(gè)同學(xué)，正是兩個(gè)生死之交的好友。是友情挽救了一個(gè)無(wú)助的生命！

如果全世界的人都擁有這么一份友誼，那還有什么事辦不成？友誼是金錢換不到的，它是無(wú)價(jià)的！

友情無(wú)價(jià)5

我和陳銘娜是好朋友。一天，我們把在手工小組里做的小木船拿出來(lái)玩，陳銘娜一不小心就把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳銘娜又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船，狠狠地摔在地上。啪!小木船摔碎了。

陳銘娜哭了，說(shuō)來(lái)也奇怪，她一哭，我反倒不知所措了。不久，老師趕來(lái)了，她問明了經(jīng)過，便大聲訓(xùn)斥了我，林若儀，你這么做是錯(cuò)的!還不快向陳銘娜道歉!我聽了她的話，覺得很委屈，便說(shuō)：誰(shuí)讓她弄壞了我的小木船啊!憑什么她弄壞了我的，我就不能弄壞她的?這不公平!可老師卻說(shuō)：陳銘娜又不是故意的，可你卻是故意損壞她的物件，這怎么能相提并論?聽了老師的話，我覺得更委屈了，認(rèn)為是老師偏心。從那時(shí)起，我和陳銘娜就不再是好朋友了，而且，我發(fā)誓我一定要報(bào)復(fù)她。

那一次，我發(fā)現(xiàn)陳銘娜的作業(yè)本掉在了地上，就撿了起來(lái)。原來(lái)我是想還給她的，可隨后又轉(zhuǎn)念一想，哼，她上次把我害的那么慘，我也要報(bào)復(fù)她!這次就算我替她代為保管作業(yè)本吧，反正她丟三落四的，老師也懷疑不到我的頭上。于是，我就把她的作業(yè)本藏了起來(lái)。上課了，陳銘娜找不到作業(yè)本，被老師罵了一頓。

但是，倒霉事很快也降臨到了我的頭上，我的重要資料不見了。我急得如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這個(gè)時(shí)候，遠(yuǎn)處一個(gè)柔美的聲音飄了。

過來(lái)，林若儀，你是在找這個(gè)嗎?說(shuō)罷，一份資料朝我扔了過來(lái)。對(duì)啊，謝謝了。我轉(zhuǎn)過身，卻看見了陳銘娜。怎，怎么會(huì)是你?我瞪圓了眼睛。當(dāng)然是我了，除了我，想必全班不會(huì)有一人敢為你林大小姐做事吧?陳銘娜俏皮地和我開玩笑。面對(duì)大度的她，我慚愧了，便低下頭，說(shuō)：對(duì)不起，前幾次都是我不對(duì)。沒事，我早就知道了。可你，怎么會(huì)?我驚呆了。那一次我看見你書包里有我的作業(yè)本。陳銘娜緩緩地說(shuō)。那，那你為什么不告訴老師?我著急地問。因?yàn)椋绻腋嬖V了老師，就等于是親手拋棄了我們的友誼，我和你就永遠(yuǎn)沒有和好的那一天了。現(xiàn)在，你還愿意繼續(xù)做我的好朋友嗎?陳銘娜真誠(chéng)地問。愿意。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在夕陽(yáng)的輝映下，一對(duì)好朋友手拉著手走向遠(yuǎn)方。那對(duì)好朋友就是我和陳銘娜。從此以后，我經(jīng)常為我當(dāng)時(shí)傷害陳銘娜的舉動(dòng)而感到無(wú)地自容。因?yàn)椋覐哪羌潞蟛耪嬲靼琢诉@樣一個(gè)道理：友情是永遠(yuǎn)無(wú)價(jià)的。

友情無(wú)價(jià)6

珍貴的友誼，點(diǎn)滴的情誼。友誼就像一部電影，每天都放映著。

“哎，小婷，小婷。”小婷？你聽了一定摸不著頭腦吧，其實(shí)小婷的全名叫做李婷，是我最好的朋友。我和她從小一起玩到大，她和我即是同年生，又同班，而又同桌，我們倆還有同樣的愛好，真是一對(duì)四同好友。

俗話說(shuō)：牙齒與舌頭交得再好，也有相咬之時(shí)。記得有一次，因?yàn)橐淮巫鳂I(yè)，我和李婷吵架了。這幾天，李婷都沒來(lái)找我，我就有點(diǎn)急了，她從前是天天都要來(lái)找我的，可是……我走下樓去，看見前面有一個(gè)人影，正朝我這邊走來(lái)，近了，更近了，我一看，原來(lái)是李婷，她來(lái)這兒干什么嘛！我低著頭走過去，還沒等我開口，李婷說(shuō)：“對(duì)不起，那天我不應(yīng)該把你的作業(yè)扔出去，我……”“沒關(guān)系的，我也有錯(cuò)在先，不應(yīng)該開你的玩笑，小婷，我們還能不能和好啊！”李婷說(shuō)：“嗯，這個(gè)嘛……你必須答應(yīng)我一個(gè)條件，以后不許和我吵架了啊！不然的話……”“好！好！好！”我連忙說(shuō)。我們倆又肩并著肩，哼著我們最喜歡的《小嘛小二郎》這首歌去玩了。通過這次作業(yè)**，我感覺到了一個(gè)人要是沒有好朋友那是多么孤獨(dú)。

李婷的優(yōu)點(diǎn)可多著呢！成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊返聝?yōu)秀。在學(xué)習(xí)上，我們倆可是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手呢！有一次，成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我驚呆了，李婷這次才考了70多分，不會(huì)吧，是我眼花了？可是我仔細(xì)一看，確實(shí)是70多分，可李婷當(dāng)時(shí)并沒有沮喪。我對(duì)她說(shuō)：“小婷，別難過了，下次努力就行了！”我拍了拍她的肩膀。李婷卻說(shuō)：“謝謝，我不傷心。”什么？一向成績(jī)很優(yōu)秀的她卻在這次考差了后，說(shuō)她不傷心。她對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)分?jǐn)?shù)并不重要，最重要的是自己努力了，我下次一定會(huì)考的更好。”聽了她的這番話，我從心坎里佩服她，她不僅是我的好朋友，還是我的小老師，為什么呢？這是因?yàn)樗龑?duì)自己的信心感染了我，我才會(huì)重視她這個(gè)朋友。

后來(lái)，她搬家了，隨她媽媽到上海去了，我們倆約定誰(shuí)也不能忘記誰(shuí)。

都過去幾年了，可我至今還沒有忘記她，反而臨近小學(xué)畢業(yè)我更想念她。她給了我最珍貴的禮物——無(wú)價(jià)的友情，我會(huì)將這份記憶永遠(yuǎn)珍藏在心中。

友情無(wú)價(jià)7

歲月是一去不復(fù)返的逝川，它帶走了昨日，給我們留下深情的回憶。在我心中，友情是無(wú)價(jià)的，永遠(yuǎn)珍藏在你我的心靈深處。

李方成是我的同桌，一開始我們本沒什么交情，但自從那件事后，我深刻領(lǐng)會(huì)到友情的珍貴。記得那是一個(gè)冬天，我和老爸到一個(gè)池塘去釣魚。正好在池塘附近碰到李方成，原來(lái)他家就在附近，我就邀請(qǐng)他和我們一起垂釣。他高興地跑回家拿來(lái)一根漁竿。我從爸爸的車廂里拿出一根舊漁竿，系上釣線的時(shí)候，李方成來(lái)到我的身邊。他瞅了瞅我的釣竿，掂量了一下，對(duì)我說(shuō)：“信林，把你的漁竿給我用吧，我倆交換一下。”我不滿地瞥了他一眼說(shuō)：“不，我習(xí)慣用自己的釣竿，你釣?zāi)阕约旱陌伞！蔽倚睦锵耄銇?lái)釣魚就夠看得起你了，看我漁竿好，還想打我漁竿的主意，沒門！他見我這樣，訕訕地笑了笑，就在離我不遠(yuǎn)的地方開始釣魚。

在爸爸的指導(dǎo)下，我釣了幾條魚，心里那個(gè)高興啊！偷瞄了一眼，李方成還沒什么收獲呢。一會(huì)兒，爸爸接了個(gè)電話，有事先離開了。魚塘邊就我和李方成倆人在釣魚。我感覺到他時(shí)不時(shí)地向我這邊看來(lái)，哈哈，是在眼紅我釣的魚比他多吧！這時(shí)，一條大魚上鉤了，我猛地一拉，沒想到我的漁竿太陳舊，一下子折斷了。一心拉魚的我沒留意，一個(gè)重心不穩(wěn)，向旁邊一斜，滾進(jìn)池塘成了另一條大魚。可我還不會(huì)游泳呢！我急得手忙腳亂地?fù)潋v，邊大聲地呼救。這時(shí)候，李方成第一時(shí)間趕過來(lái)，連衣服都顧不上脫就跳進(jìn)水里救我。要知道這可是在寒風(fēng)刺骨的冬天啊！在他的幫助下，我有驚無(wú)險(xiǎn)地上岸了。

李方成迅速拉著我，飛快地跑到他家里，給我換上他的干凈衣服，我們一起烤著火取暖。這時(shí)候，我感覺，他對(duì)我的友情就像這冬天的火一樣溫暖。

事后我才明白，一開始他就看到我的漁竿太陳舊，而且竿身有一點(diǎn)損傷，而正是這處破損讓我虛驚一場(chǎng)。他當(dāng)時(shí)就擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)后面的情形，想把我的漁竿換去，可我倒好，把“好心當(dāng)成驢肝肺”。

有了這一段刻骨銘心的難忘經(jīng)歷，我深深體驗(yàn)到，友情是無(wú)價(jià)的。

友情無(wú)價(jià)8

人的一生難得有幾個(gè)知心朋友，也許有人說(shuō)那也不是啊，我就有好多的知心朋友。可是或許你對(duì)他們是真心的，而他們是不是和你對(duì)他們一樣就不得而知了。我見過好多表面上好得跟一個(gè)人似的，但是私下里卻是你說(shuō)我的不是我說(shuō)你的不對(duì)，我覺得這樣還不如不做朋友的好……

“朋友如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；朋友如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；朋友交心，交而知心，心心相印，方知心這高尚。”

人的一生難得有幾個(gè)知心朋友，也許有人說(shuō)那也不是啊，我就有好多的知心朋友。可是或許你對(duì)他們是真心的，而他們是不是和你對(duì)他們一樣就不得而知了。我見過好多表面上好得跟一個(gè)人似的，但是私下里卻是你說(shuō)我的不是我說(shuō)你的不對(duì)，我覺得這樣還不如不做朋友的好。

我覺得自己還算是比較幸運(yùn)的了，在學(xué)校時(shí)有談得來(lái)的朋友。參加工作了更讓我遇到一個(gè)我特別感激的朋友，雖然說(shuō)我倆的性格相差十萬(wàn)八千里。她屬于很活潑，很健談的那種，而我卻是性格內(nèi)向，不善言談的。可是只要我們倆到一起就有說(shuō)不完的話，說(shuō)給其它同事聽他們還都不信，因?yàn)樗麄兌贾牢业男愿瘢悄欠N可能別人說(shuō)十句，我才回一句的那種人，可能也因此讓他們覺得我不好接近，可是實(shí)際上我內(nèi)心不是這樣想的，可是就是跟他們?cè)谝黄鹁陀X得緊張說(shuō)不出話來(lái)，也不知道是什么原因。說(shuō)實(shí)話，連我自己都覺得奇怪，我一般和不太熟悉的人話上特別少的，總覺得跟他們沒有什么話可以延伸下去，可是跟她第一次見面我們就聊了一個(gè)晚上，真的特別開心能有這樣一個(gè)朋友，有什么話都可以跟她說(shuō)。而在平時(shí)她就像一個(gè)大姐姐一樣的照顧我，我這個(gè)人依賴思想特別重，做什么事總想著前面有人帶著，所以每次有什么事她都在前面我跟在后面做，當(dāng)然我也知道這個(gè)不好所以我盡量改正自己的這個(gè)缺點(diǎn)。我是一個(gè)情感不外露的人，不管我心里對(duì)她是多么的感激，我都不會(huì)把感謝常掛在嘴上，倒不是因?yàn)閯e的什么而是我覺得這樣的話放在心里就可以了不需要常常拿出來(lái)說(shuō)。

知心的朋友真的是很難得的，如果你擁有了這份友誼就不要輕易的去破壞它。

友情無(wú)價(jià)9

那一抹天藍(lán)，是第一抹天藍(lán)，也是最重要的藍(lán)。那一抹天藍(lán)，教會(huì)了她堅(jiān)強(qiáng)；那一抹天藍(lán)，雨化了她的懦弱；那一抹天藍(lán)，溫暖了她的心。那一抹天藍(lán)，淡化時(shí)光流年里，化作幸福的笑聲、溫暖的心境，化為舒心的記憶。

小學(xué)時(shí)，安喬是個(gè)令人討厭的女孩，很調(diào)皮，愛搗亂，最愛的還是惡作劇，哪里像個(gè)女生。父母讓她學(xué)鋼琴，結(jié)果她把鋼琴的琴鍵上都畫上了小娃娃；老師講課時(shí)，她把折好的紙飛機(jī)到處亂扔；她很可愛，成績(jī)有些差，但同學(xué)們都因?yàn)樗娜涡远鵁o(wú)法和她成為朋友。她漸漸變得孤立了，也再?zèng)]有任何同學(xué)愿意和她交往了。

日月如梭，一晃，三年過去了，安喬已經(jīng)上三年級(jí)了，看著別人都擁有了自己的閨蜜、小伙伴，而自己卻獨(dú)來(lái)獨(dú)往，飽受別人的冷眼，她便后悔自己曾今做的很多事！

三年級(jí)下冊(cè)時(shí)，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位女生，穿著天藍(lán)色的外套，天藍(lán)色的褲子，很可愛。同學(xué)們圍在轉(zhuǎn)校生——方語(yǔ)身邊，安喬羨慕地看著，心想：自己曾經(jīng)也是這樣的吧。方語(yǔ)的余光掃見安喬的目光，那么羨慕，那么的后悔？

幾天后，一群男生圍在安喬的桌位旁冷嘲熱諷，安喬顯得那么的無(wú)助、難過。方語(yǔ)看著她，走了過去，幫安喬解了圍，幾個(gè)男生悻悻地走了，安喬向方語(yǔ)投去感謝的目光，方語(yǔ)笑笑，沒說(shuō)什么。

她們這種似友非友的關(guān)系引來(lái)很多同學(xué)的不滿，她們討厭安喬，從心底里討厭她。而喜歡方語(yǔ)，打骨子里喜歡。從那以后，安喬也不顧別人厭惡的目光，一有難題變向方語(yǔ)請(qǐng)教，方語(yǔ)也耐心解答，安喬那么差的成績(jī)居然提了上去，同學(xué)們對(duì)她另眼相看。

漸漸的，漸漸的，安喬融進(jìn)了這個(gè)班級(jí)，和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，和他（她）們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。

可在某個(gè)下午，安喬與方語(yǔ)不知為何產(chǎn)生了矛盾，兩個(gè)人互不相讓，爭(zhēng)執(zhí)了許久，同學(xué)們也不知如何調(diào)解，也不好請(qǐng)老師來(lái)。

很多天后，安喬說(shuō)了一句話，讓方語(yǔ)崩潰了，安喬說(shuō)：“我討厭你，你什么都比我好，我不要你那如同施舍的幫助，我討厭你，真的很討厭你！”方語(yǔ)哭了，安喬也意識(shí)到自己的過分，但又不好意思道歉。

第二天，方語(yǔ)離開了，轉(zhuǎn)學(xué)了。

當(dāng)安喬回憶起和方語(yǔ)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，有些暖，有些傷感。如今，記憶已模糊，記住的只是一抹天藍(lán)。想起時(shí)，一抹淡淡的微笑浮在臉龐。

友情無(wú)價(jià)10

今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)僅僅照耀著我們，小鳥從我頭上飛過。

這時(shí)我正心情愉快，只見我眼睛瞇成了一條縫，心想：今天真是太太……太太美好了，作業(yè)快做完了，回去把家聽寫完就能玩了，說(shuō)不定還能得到媽媽的表?yè)P(yáng)，趁機(jī)要點(diǎn)零花錢用呢！我邊做著作業(yè)，邊做著白日夢(mèng)。這時(shí)我寫的一個(gè)錯(cuò)別字打斷了我的美夢(mèng)，我打開筆盒，一看，天哪，我竟然忘帶橡皮了，我只好十萬(wàn)火急地向同桌借橡皮用，還一邊催促她：“快點(diǎn)！我急著寫作業(yè)呢！”

而同桌這時(shí)正看著書，還哼著小調(diào)，眼睛盯著書本，目不轉(zhuǎn)睛，像一個(gè)木頭人一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。“什么？你剛才就什么？橡皮泥？今天有美術(shù)課嗎？”

那，看到了吧！我同桌看起書來(lái)總是呆若木雞。我迫不及待的把剛才說(shuō)的話再說(shuō)了一遍：“請(qǐng)借我用一下你的橡皮泥，好嗎？”我已經(jīng)不耐煩了，可同桌還是慢慢地，慢慢地打開筆盒，筆盒打開了，她還不舍得把它拿給我。因?yàn)樗@橡皮是她六歲生日的時(shí)候，她媽媽送給她的，她一直視它如寶，聽同學(xué)說(shuō)，那橡皮還是進(jìn)口的，一塊橡皮就幾十塊！終于，她把那塊橡皮放到了我面前，還不停地叮囑我：“小心點(diǎn)兒，另搞臟了，很貴的！”

我不耐煩地說(shuō)了一聲：“呀，知道了，多嘴婆！”這是我把手一甩，本想讓她放松點(diǎn)，可誰(shuí)知，這一甩甩出了大麻煩，我把同桌沒蓋好的墨水瓶給甩倒了，而手上的白橡皮也變成了一團(tuán)黑。我不禁緊張起來(lái)了，不知怎樣和同桌交代。這時(shí)，同桌生氣地叫起來(lái)：“天哪！你竟然把我的橡皮給搞臟了！你還我！快還！”

我小聲地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起，我不是故意的。再說(shuō)了我們都是好姐妹了，有必要為這點(diǎn)小事鬧成這樣嗎？”我試著把事情調(diào)解一下。

可誰(shuí)知，就在這時(shí)，同桌就說(shuō)出一句令我傷心的話：“我要和你絕交！”

這時(shí)，我心里一陣?yán)着南耄和腊。∧愫臀乙延兴哪甑母星椋瓦@樣絕交了？

就在這時(shí)，教師走進(jìn)了教室，了解了事情的經(jīng)過后，對(duì)我和同桌說(shuō)：“孩子，友誼是無(wú)價(jià)的，兩個(gè)人能成為好友愛不容易啊！要好珍惜，不要說(shuō)散就散了……”

從此以后，我和同桌的友誼更進(jìn)了一層，因?yàn)槲覀冎懒耍河颜x是無(wú)價(jià)的！

友情無(wú)價(jià)11

我有許多好朋友：王xx、張xx、張xx我從眾多的朋友身上學(xué)到了很多受益終生的好品質(zhì)——活潑開朗、樂于助人、樂觀寬容其中，張xx教會(huì)了我友情無(wú)價(jià)！

他，長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙不大的眼睛里總是放射著亮晶晶的光芒，讓你覺得他機(jī)靈無(wú)比。他，中等個(gè)頭，留著小平頭，每次我看到他，他總是笑瞇瞇的，讓你有一種想親近他的感覺。這也是他擁有眾多朋友的原因吧！我和張恒敏能成為親密無(wú)間的好朋友，源于去年春天的那件事

那是一個(gè)初春的下午，我和張恒敏，還有幾個(gè)同學(xué)在家長(zhǎng)們開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，一起去大操場(chǎng)滑冰玩。我們每個(gè)人拿著一個(gè)自制滑板從高高的雪坡上面向下滑，我們玩得可開心啦！大操場(chǎng)上空回蕩著我們歡樂的笑聲。我們玩到興頭上時(shí)，有人提議讓大家連成一串像開火車一樣從雪坡上沖下來(lái)，大家都說(shuō)好，說(shuō)這樣更刺激！我坐在最后，向下沖時(shí)我聽到了呼呼的風(fēng)聲，那心里真是樂開了花。正當(dāng)我樂不可支的時(shí)候，悲劇發(fā)生了！由于我們滑行下來(lái)的速度太快了，大家都在快到終點(diǎn)時(shí)摔倒了，我直接被甩在了雪堆上。恍惚中，我感到自己迎面貼著冰碴劃了過去。當(dāng)我把臉和身體抬起來(lái)時(shí)，一股冷風(fēng)像針一樣刺入我的臉，頓時(shí)，我感到一陣鉆心的痛，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我臉上有多處擦傷，最大的傷口是鼻梁上出現(xiàn)了一個(gè)裂口，流血不止。

就在這時(shí)候，其他同學(xué)都嚇得不知所措，只有張恒敏連忙跑過來(lái)拉著我就往學(xué)校跑，途中，他還買了餐巾紙塞到我的手上：快！先把傷口捂住！還不時(shí)地關(guān)切地問：沒事吧！現(xiàn)在我們就去醫(yī)務(wù)室！聽著他的不斷地安慰，我感到疼痛似乎減少了許多。來(lái)到學(xué)校，張恒敏跑上跑下地找校醫(yī)陳老師，看著他焦急的樣子，好像受傷的是他自己。一份暖暖的情誼從我的心底油然而生。后來(lái)，校醫(yī)給我做了傷口處理后，又叫來(lái)了我的爸爸媽媽，帶我去軍區(qū)總醫(yī)院縫了針。

兩天后，我來(lái)到了學(xué)校上課。張xx主動(dòng)跑到我面前詢問我的病情，并且送給我一箱牛奶，說(shuō)讓我好好補(bǔ)補(bǔ)身體。我再次被張恒敏的情誼所感動(dòng)。

這件事雖然已經(jīng)過去一年多了，但每當(dāng)我想起在我困難的時(shí)候，張恒敏所給予我的關(guān)心和幫助，都會(huì)讓我明白友情無(wú)價(jià)的真正含義。

友情無(wú)價(jià)12

細(xì)碎的音符在我耳邊回響，安靜的音樂一如朋友之間的友情，閉上眼去聆聽心的感受。

聽，平淡而又舒緩的音樂，卻又帶著幾分無(wú)助，一如千尋在王者世界無(wú)依無(wú)靠，卻有一個(gè)男孩幫助她，使她在逆境中頑強(qiáng)地活著。音樂在這變得堅(jiān)定，不再孤獨(dú)，無(wú)助，一如那個(gè)男孩在千尋想爸爸媽媽時(shí)，帶她去看花田，給她吃美味的壽司，風(fēng)一吹，花田微微顫動(dòng)，淡粉色的花瓣灑落在他們的肩上，云朵像棉花糖似的潔白，透明。天空就象被水洗過一樣，純凈得沒有一絲瑕疵。千尋相信了這個(gè)男孩，只有他才能讓她安心。旋律在這變得慢了。一種從未有過的開朗在我心中輕曼開來(lái)。千尋和那個(gè)男孩成為了朋友。

從前那個(gè)事事都依賴人的她，變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，勤勞。懷著一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待別人。因?yàn)樗龍?jiān)信，在這個(gè)世界里，還有一個(gè)可以依靠的人，就是那個(gè)男孩———她和他，是一對(duì)好朋友。“當(dāng)”一個(gè)音符的聲音提高，旋律在這突然變得激動(dòng)。一個(gè)軟弱的小女孩，為了去救他，不顧個(gè)人安危，歷經(jīng)周折找到一個(gè)人，求那個(gè)人把解藥給她，不為別的，只為他是我的朋友。音樂又回到以前的堅(jiān)定，卻有幾分喜悅，幾分悲傷。

男孩終于知道了自已的`名字：賑早見，琥珀主。他倆流下了喜悅的淚水，眼淚流在臉上，卻多了幾份溫暖。一如男孩在花田安慰千尋一樣，瘦弱的女孩停止了哭泣，信任地看著他。天空仍是那樣的藍(lán)，云朵仍是那樣的白，就象他們的友情一樣，單純而美好，永遠(yuǎn)也不會(huì)斷。男孩留在了那個(gè)世界了，最后，在長(zhǎng)長(zhǎng)的余音中，我又仿佛看到了，那個(gè)男孩拼命地向她揮手，櫻花落在他柔軟的頭發(fā)上，平添了幾分思念，他和她，相隔不同世界，卻連著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，那條線叫作——友情。

一曲終，我發(fā)現(xiàn)臉上竟有幾滴淚水，心想擁有一份真誠(chéng)的友情，它能讓你開心，快樂。會(huì)在你無(wú)助的時(shí)候給你一個(gè)大大的，讓人安心的笑臉......一切一切，是多么令人回憶，擁有它，也算是人生中的另一種幸福吧！

我心深處有聲音在呼喚，時(shí)常想著你的臉，不會(huì)忘記。

我確信能在那方遇風(fēng)你，你仍可以安慰我。

即使前路茫茫無(wú)盡，我的心仍牽掛著你，朋友。

友情無(wú)價(jià)13

我經(jīng)歷過的事就像海灘上的貝殼，有的光彩照人，有的黯然失色，今天，我要揀一顆最特別的給大家看，這個(gè)“貝殼”承載著我和小弟弟———李明浩的友誼。

還記得我十歲那年夏天，患上了感冒，當(dāng)時(shí)我什么東西都不想吃，一站起來(lái)就會(huì)頭暈，每天都哭喪著臉，一到中午，老姨下班后都會(huì)給我來(lái)輸液……

一天，老姨來(lái)給我輸液時(shí)，把我小弟---李明浩也帶來(lái)了，那時(shí)李明浩才六歲。媽媽看李明浩來(lái)了，就會(huì)怕他碰我輸液的手，一直想讓他到其它地方玩兒，而李明浩卻不肯走，然后，從口袋里拿出幾粒石子，還說(shuō)：“這可不是一般的石頭，這是有魔力的，你想干什么它都能幫你實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在我把它給你了，可千萬(wàn)別弄丟了。”說(shuō)完他就把這幾粒石子小心翼翼的遞給了我，我接過來(lái)，揣在懷里。我突然笑了笑，還對(duì)李明浩開玩笑的說(shuō)：“謝謝你啦，不過你把它們給了我，我就不會(huì)還給你了，當(dāng)然，我也不會(huì)把它們弄丟。”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的心情好了許多。

“可頤呀，你可要把這幾塊小石頭收好了，這可是明浩費(fèi)了好大的勁才找到的。”老姨又接過話茬，我滿臉疑惑的看著老姨，“他呀，前幾天聽說(shuō)你感冒了，非得送你點(diǎn)禮物看看你，也不知道聽誰(shuí)說(shuō)，灤河里的透明石能幫人實(shí)現(xiàn)愿望，就必須去灤河找透明石，我也只能帶他去呀，到了那里，他就連蹦帶跳地跑向河邊，找透明石，這幾個(gè)是他從無(wú)數(shù)石子中精心挑選出來(lái)的，汗都把衣服弄濕了。”t聽完老姨的話，我被這個(gè)六歲的小男孩兒感動(dòng)了。

不難想象，李明浩在這么炎熱的夏天，頂著火辣辣的太陽(yáng)，翻找這幾塊透明石，汗水一滴滴從臉上滾下來(lái)，然后又濕透了衣服，這恐怕只有真心朋友才可以這樣做的。

這幾粒石子有的像一個(gè)心形；有的圓圓的，像一個(gè)葡萄粒兒；還有的又長(zhǎng)又扁的，像一個(gè)小豆角。十分漂亮，美麗。

現(xiàn)在那幾粒石子還安靜地躺在我的百寶箱里，有時(shí)間，我還會(huì)向它們?cè)V說(shuō)我的愿望：希望，我和李明浩的友誼地久天長(zhǎng)。

友情無(wú)價(jià)14

在我的眼里，友情是無(wú)價(jià)之寶。因?yàn)樗粌H給我?guī)?lái)了快樂，還給我?guī)?lái)了溫暖。

記得那一次：我們班的一位同學(xué)說(shuō)頭疼，于是她趴在桌上休息。幾位同學(xué)看到后，有的去叫老師，有的給她接水，有的陪她聊天，還有的去拿溫度計(jì)……這時(shí)老師來(lái)了，給她的家人打了電話，并讓她收拾好書包。我在一旁看著，也想為她做點(diǎn)什么，于是我對(duì)她說(shuō)：“我送你下樓吧！”她對(duì)我笑了笑，沒說(shuō)什么。第二天，老師對(duì)我們說(shuō)：“她得了病，這幾天誰(shuí)幫她記作業(yè)呀？”同學(xué)們紛紛把手舉了起來(lái)。“誰(shuí)幫她送作業(yè)呀？”同學(xué)們又一次不約而同地把手舉了起來(lái)。老師欣慰地笑了，指定兩位同學(xué)，并叮囑我倆：“可不要忘了喲！”我倆點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然每天要記兩份作業(yè)，可我依然很開心，因?yàn)槲規(guī)椭送瑢W(xué)，還看到了同學(xué)之間的友情。一個(gè)星期過去了，那位同學(xué)康復(fù)了，又一次走進(jìn)教室，又和我們?cè)谝黄鹆恕Ｋ芨兄x大家，對(duì)我們一一說(shuō)了聲謝謝。

還有一次，在剛開學(xué)的時(shí)候，一位同學(xué)不小心摔了一跤，我和另外幾位同學(xué)把她扶了起來(lái)。我們仔細(xì)一看，她兩個(gè)膝蓋都青了，于是我們攙扶著她往教室里走，回到她的座位上，讓她坐下來(lái)，我又給她倒了杯水，她笑著說(shuō)了聲謝謝。同學(xué)之間相互關(guān)心、相互愛護(hù)，使我們班級(jí)成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。

人與人之間的友情多么寶貴呀，要是人人都能把友情當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶，那么世界就會(huì)充滿愛。

友情無(wú)價(jià)15

友情能給你一個(gè)寬敞的空間，在那個(gè)空間里，你可以隨心所欲，自然的相處，心靈的相通。沉默，就是會(huì)意的語(yǔ)言，交流，不須千言萬(wàn)語(yǔ)，心有靈犀，是友情中最美的風(fēng)景。

月光下的路燈把兩個(gè)人的身影拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，蛐蛐的叫聲把本就寂靜的小路襯托的更加沉寂。“這次的模擬考試又那么馬虎，不是算錯(cuò)數(shù)就是寫錯(cuò)字，這樣下去，還談什么考衡中？！”說(shuō)著我用力把腳下一顆石子踢向遠(yuǎn)方，憤憤不平，隨后無(wú)奈的低頭嘆了一口氣。這是晚飯后和多年的好朋友鵬飛在家附近的小路上遛彎，我喋喋不休地和他發(fā)著牢騷，心間充斥著懊惱和絲絲縷縷揮之不去的灰心與凄楚。鵬飛安靜地聽著，始終無(wú)語(yǔ)。大概過了一會(huì)兒，他突然扭過頭來(lái)看著我：咱們賽跑吧，就像小時(shí)候那樣。說(shuō)著他就去拿起一塊石頭畫上了起跑線，不由分說(shuō)的拉著我走了過去，擺好了起跑姿勢(shì)，“準(zhǔn)備好了嗎，1、2、3，跑！”那震耳欲聾的一聲號(hào)令讓我熱血沸騰，我的身體好像不受控制如利箭般躥出，那一刻大腦一片空白，雙眼之中只有終點(diǎn)。最后我大吼一聲，縱身一躍到達(dá)終點(diǎn)，鵬飛隨身而至，他彎著腰，嘿嘿笑著，氣喘吁吁地向我豎起大拇指：還是你厲害！看到了嗎？這就是競(jìng)爭(zhēng)的魅力，沒有常勝將軍，但我們有堅(jiān)韌的性格和不認(rèn)輸?shù)木瘢∥铱粗p輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

回到家，打開電腦，有一封電子郵件，是鵬飛發(fā)來(lái)的。我急急地打開，只有短短的兩行字：“失敗不是人生的句號(hào)，它會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)中的激情，它蘊(yùn)含著巨大的能量，失敗刮起的狂風(fēng)縱然會(huì)把你的理想之舟顛覆，但是如果你的意志足夠堅(jiān)定，那它只會(huì)助你駛向成功的彼岸。”

我反復(fù)的咀嚼著這幾句話，久久不能釋懷。短短的兩行字，讓我在失利面前顫栗的心漸漸溫暖，讓我萎靡頹喪的精神得以振奮如前，這就是友誼的力量，如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我的身體和心靈，我只想說(shuō)，我的朋友，成長(zhǎng)的路上，有你真好！

第四篇：友情無(wú)價(jià)作文

友情無(wú)價(jià)作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的友情無(wú)價(jià)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

友情無(wú)價(jià)作文1

愛是無(wú)私的，父親是最愛女兒的，如果女兒受到傷害，父親是最心疼的，我的爸爸就是這樣的。

我的爸爸非常疼愛我，小時(shí)候只要我走路摔倒了，或腿不小心劃破了皮流了血，爸爸見了，就會(huì)連忙帶我去醫(yī)院，不管路程有多么遙遠(yuǎn)，背上我就只顧一路奔跑著。不一會(huì)兒功夫，我們便到了醫(yī)院門口，此時(shí)爸爸已累得上氣不接下氣。醫(yī)生檢查完開了對(duì)應(yīng)的藥方，爸爸就又背著我回家，我看著爸爸累的滿頭大汗的樣子，就對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，讓我自己走，我能走的不用背的。爸爸不僅不同意，還堅(jiān)持一定要把我背回家，無(wú)論我用怎樣的借口說(shuō)，爸爸始終沒有同意，最后依然把我背回了家，自己早已累的氣喘吁吁，歇了好久才慢慢恢復(fù)平靜。

放長(zhǎng)假了，我清楚地記得有一天晚上，我陪爸爸去辦事，突然下起傾盆大雨來(lái)了，而我們又沒帶傘，只好在辦公室躲了一會(huì)雨，雨漸漸小了些我們出來(lái)回家，爸爸望望天，脫下衣服蓋在我頭上，生怕我著涼，自己卻淋成了落湯雞。爸爸背著我讓我倍感溫暖，路人見了，紛紛都說(shuō)：真是個(gè)好爸爸！突然，我聽見爸爸打了一個(gè)噴嚏，我想：爸爸一定是感冒了，我緊緊地抱住他想給他溫暖，又把他的衣服拿下給他穿上，他不同意穿硬要我穿，推來(lái)推去最后父女倆都變成了落湯雞。

父親對(duì)女兒的愛是最無(wú)私的，每當(dāng)我回憶起往事，都會(huì)想起《父親》這首歌，我暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)答他，不和他鬧矛盾，好好孝敬他、尊敬他、愛他讓他天天開心，每天都有好心情，掙的每分錢都給他花，還多多回家陪伴他讓他高興！

友情無(wú)價(jià)作文2

友情，是遇到困難時(shí)的幫助；友情，是分享碩果時(shí)的快樂；友情，是心靈上的安慰。以前，我內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，大大咧咧，并沒有體會(huì)到友情的重要。直到上個(gè)星期五，我才真真切切地感受到了，友情，原來(lái)是如此彌足珍貴。

那天，我在校門口站崗時(shí)，肚子便似翻江倒海一般，疼痛難忍。但一想到我是檢查員，又是組長(zhǎng)，便忍住了。

好不容易熬到第三節(jié)體育課，我本想請(qǐng)假，但是，還沒等我開口，早上吃的蛋炒飯便似廬山瀑布飛流之下，從我的嘴里蹦出來(lái)。周圍的同學(xué)們看見了，立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到二十米之外，并且按住鼻子，嘴里還不時(shí)地大聲吵嚷著：吐了，吐了，唐天宇吐了！當(dāng)時(shí)，我默默地想：唉，要不是我吐了，就不會(huì)這么無(wú)助了。不過，我也理解同學(xué)們的做法，最近，諾如病毒橫行，老師關(guān)照我們，有人吐了，要馬上遠(yuǎn)離，以防傳染。正在我難受又無(wú)助的時(shí)候，突然感覺有一只寬大的手在我背上拍了幾下，還溫柔地說(shuō)：吐吧，使勁地吐吧，吐完了就沒事了。霎時(shí)，我熱淚盈眶，感動(dòng)至極。我沒有料到，在這個(gè)一團(tuán)糟的關(guān)鍵時(shí)刻，竟然有人會(huì)關(guān)心我！嘔吐了一番后，抬頭一看，正是平時(shí)和我親如手足的許子涵。我指指教室，對(duì)他說(shuō)：請(qǐng)幫我拿幾張餐巾紙吧，謝謝！他聽了，二話不說(shuō)，立刻飛快地跑回教室，沒一會(huì)兒就拿了餐巾紙跑回來(lái)了。他把紙巾遞給我，我擦了擦嘴巴，連聲對(duì)他說(shuō)：謝謝，謝謝！而他卻連連擺手，對(duì)我說(shuō)：沒關(guān)系，都是朋友了，沒什么大不了的。我看到了他頭上的汗珠，我知道，那是他幫我拿餐巾紙時(shí)奔跑而留下的，我的眼睛又不禁濕潤(rùn)了。

這件事使我明白了一個(gè)千金難買的深刻道理：黃金有價(jià)，友情無(wú)價(jià)，千金難買朋友情啊！

友情無(wú)價(jià)作文3

我是一盞路燈，每天站在路口，迎接清晨第一縷陽(yáng)光，送走黃昏最后一抹斜陽(yáng)。天剛暗下來(lái)，我就會(huì)準(zhǔn)時(shí)地亮起，華燈初上是我開始工作的證言。站在路口，默默地注視著形形色色的行人，每天都有不同的故事發(fā)生。

早晨，我百無(wú)聊賴，天空中有幾只小鳥嘰嘰喳喳，訴說(shuō)著她們開心的事，我多么想聽聽她們的事，她們果然就落了下來(lái)，她們用那尖銳的腳爪牢牢地抓住我，雖然有點(diǎn)痛，但我卻非常樂意。看到我聽得開心了，她們說(shuō)得也累了，竟然瞇著眼打起了盹，我也跟著打起了盹。

咣當(dāng)一聲，驚飛了棲息的鳥兒，我只覺得自己的身子有點(diǎn)痛，我睜眼一看，原來(lái)是一個(gè)戴著耳機(jī)的男孩，邊走路邊聽音樂，不經(jīng)意間撞到了我，很明顯他也傷得不輕。蹲在那里，嘴里一個(gè)勁地抱怨，把氣撒在我的身上，我無(wú)言以對(duì)，心里只想，孩子，走路的時(shí)候也不能開小差啊！更不能把自己的責(zé)任推卸給別人。過了一會(huì)，他似乎覺得對(duì)我發(fā)火不對(duì)，歉意地向我笑了笑，摘下他的耳機(jī)繼續(xù)趕路。可以看得出，他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

正當(dāng)我感到開心的時(shí)候，只見一個(gè)頭發(fā)花白的'老奶奶顫顫巍巍地從馬路的對(duì)面走了過來(lái)，呼嘯而過的汽車，把老人嚇得進(jìn)也不是，退也不行，呆立在馬路中央，我真替老奶奶捏一把汗。

這個(gè)時(shí)候，馬路對(duì)面走來(lái)了一個(gè)小伙子，他快步上前，緊緊地?cái)v住老人的手，老人緊張的神情頓時(shí)放松了下來(lái)，我也不由松了一口氣。在小伙子的幫助下，老人順利地通過馬路。小伙子叮囑老人幾句，揮手作別。望著小伙子遠(yuǎn)去的背影，我不禁有些許寬慰。

站在路口，迎來(lái)朝陽(yáng)，送走夕暉。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，我都無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲矣X得生活中到處都充滿了愛。

友情無(wú)價(jià)作文4

終于放暑假了，我回了鄉(xiāng)下爺爺奶奶家，開始了快樂的暑假生活。

早晨，燦爛的陽(yáng)光灑下光輝，遍地皆是金子，鳥兒在枝頭歌唱，花兒在風(fēng)中舞蹈，一切都是那么可愛！假期里每一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨我都要出門去散步。

我家養(yǎng)了一條可愛的小狗，它的名字叫聰聰。它是我的朋友，我去哪兒，它都要跟著去。

走在鄉(xiāng)間的小路上，四周皆是怡人的風(fēng)景，空氣中飄蕩著醉人的花香。夏日的陽(yáng)光照在我的身上，沒有想象中的熱烈，帶給我的是一種說(shuō)不出的溫和。在這樣暖洋洋的日光下，我閉上眼，張開雙臂，和清風(fēng)擁抱在一起。這時(shí)在草叢自?shī)首詷返穆斅斖蝗卉S起，一頭扎進(jìn)我的懷里，一個(gè)不慎，就和它一起倒在了草地上。我們?cè)诓莸厣湘覒蛲嫠！Ｌ飯@間，回蕩著我們的歡樂的笑聲。

回到家，已經(jīng)十一點(diǎn)了。爺爺還在地里干活，奶奶正在擇菜，我便去洗鍋，淘米，煮飯。我又用奶奶擇好的菜和新的豬肉炒了一道家常菜，我已經(jīng)不小了，已經(jīng)學(xué)會(huì)為他們分擔(dān)家務(wù)了。奶奶又炒了兩盤菜。過了不多時(shí)，爺爺也回來(lái)了。飯桌上的家常菜香氣四溢，很是誘人。爺爺奶奶握著筷子細(xì)細(xì)品嘗了一番，直夸我好孩子。我心里高興極了！

夏夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，繁星點(diǎn)點(diǎn)。每天晚上，我們都坐在院子里，搖著扇子，聊著天。我抬起頭，欣賞這奪目的星空。我不禁感嘆：夏夜的星星真美啊！夏夜星空真好看啊！我唱起了歌：一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星。爺爺奶奶聽著我的歌聲，不僅搖頭晃腦，還在一旁打著拍子。夜，和諧而美好！

這個(gè)暑假，我過得很開心！我希望以后的每個(gè)暑假，都能這么開心！

友情無(wú)價(jià)作文5

火辣辣的太陽(yáng)射下千萬(wàn)條如火龍般的利箭，一齊朝大地襲來(lái)，讓人感覺到什么才是酷熱，這就是夏天。

但對(duì)我而言，這些似乎都不存在。每天，我在吹著空調(diào)的房間，吃著冰涼的棒冰，躺在床上，看著電視時(shí)，突然，電視機(jī)黑屏了。怎么會(huì)這樣？我不滿的抱怨起來(lái)。

我便給修電視的工人打電話，過了許久，他還沒來(lái)，我趴在窗戶上，啊。我不禁叫了起來(lái)，外面的陽(yáng)光亮得刺眼。漸漸的，我的眼睛有所好轉(zhuǎn)，我繼續(xù)看，小草一株株都耷拉著腦袋，像要長(zhǎng)眠似的，耷拉著腦袋，伸長(zhǎng)了舌頭，不停地喘氣兒。

就在這時(shí)，一個(gè)人匆匆跑了過來(lái)，按了按門鈴。我打開門，他進(jìn)了門，顧不上問怎么會(huì)這樣就上了樓，我也跟上去了。那時(shí)，我看見了他頭上有一條條汗水，像一條條小溪流似的。再看看他的衣服，緊緊貼住身子，他麻利地把釘子擰開，把外殼取下，檢查了電線，又利索的把電線接好，裝上外殼，這一切做的那么自如，他顧不上擦汗，就走了。

我趴在窗前，目送著他，直到他走遠(yuǎn)了，現(xiàn)在，只有蟬，在樹上知了，知了地叫著，大樹的樹葉都快要燒焦了。

他，雖然不是高官，也不是那些富人，但是，他的毅志很堅(jiān)，去這家又要去那家，修了這個(gè)電源開關(guān)又要去修那根電線，不管是炎熱，還是寒冷，不管多么勞累，也要去修，這使我對(duì)他們有了幾分敬佩。

現(xiàn)在，很多人都在空調(diào)房中，吃西瓜或冰激凌，但他們絕對(duì)沒有想到一個(gè)夏天的另一個(gè)故事

友情無(wú)價(jià)作文6

我有一個(gè)幽默、淘氣、機(jī)智的弟弟。

說(shuō)起弟弟的幽默，那可真的是無(wú)人能比。弟弟的房間亂得和豬窩似的，媽媽每次批評(píng)，他都用手把耳朵捂起來(lái)，說(shuō)：我聽不見了，我成聾子了。說(shuō)著，就趁著媽媽沒反應(yīng)過來(lái)，撒退就跑。媽媽沒辦法，只好使出秘密武器拿走弟弟的飛機(jī)。飛機(jī)是弟弟最喜歡的玩具，媽媽把弟弟叫了過來(lái)，說(shuō)：如果你從明天開始，堅(jiān)持一個(gè)月自己打掃房間，我就把飛機(jī)給你。弟弟叫了一聲：好啊。說(shuō)完就走了。

第二天下午，媽媽檢查房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)弟弟的房間依舊很亂，于是把他叫過來(lái)說(shuō)：你怎么還不把房間收拾好？弟弟說(shuō)：我說(shuō)的是明天呀。媽媽說(shuō)：你昨天說(shuō)的是明天，那就是今天。弟弟說(shuō)：不對(duì)不對(duì)，我說(shuō)的是明天，不是今天。我看著苦著臉?gòu)寢專挚粗荒樥{(diào)皮的弟弟，真不知該怎么辦。

弟弟的淘氣是沒法說(shuō)了，他把巧克力捏碎放到碗里，把土放進(jìn)另一個(gè)碗里，把我叫到他身邊，說(shuō)：姐姐，我給你做了一個(gè)好吃的。我看了看說(shuō)：怎么這么像土呢？弟弟說(shuō)：我就知道你會(huì)這樣說(shuō)，來(lái)，你嘗一口。我嘗了一口，原來(lái)是餅干渣。弟弟把裝土的那一碗給了我，說(shuō)：這是你的。我吃了一口，怎么是土呀？我又被弟弟耍了。

今天，我拿著一片檸檬走到弟弟身邊說(shuō)：你要是把檸檬吃下去，我就給你200元。弟弟說(shuō)：一言為定。弟弟苦著臉，一口把檸檬吃掉，說(shuō)：給錢給錢。唉，我只好認(rèn)輸。

這就是我的弟弟，幽默、淘氣、機(jī)智的弟弟。

友情無(wú)價(jià)作文7

冬天到了，東莞迎來(lái)了入冬第一場(chǎng)寒流，一陣陣寒風(fēng)吹得人們瑟瑟發(fā)抖，在月光的照耀下，暴雨傾盆而來(lái)。

我回到家，對(duì)正在忙碌的媽媽說(shuō)：天氣這樣冷，今晚我給你洗洗腳吧！媽媽一聽，高興地說(shuō)：真的啊！那我可就等著這個(gè)福利咯。我雖然有些嫌棄，但還是有些好奇媽媽的腳是怎樣的，粗不粗糙，有沒有掉皮或起繭呢？第一次給媽媽洗腳是怎樣感受呢？

晚上，終于等到媽媽忙完了。我打了一盆溫水端過來(lái)，把媽媽的腳輕輕地放入水中，猛然發(fā)現(xiàn)媽媽的腳竟然如此粗糙，腳底上起著又厚又硬的繭子，腳后跟還裂著一條條口子。看到這里，我便問媽媽：媽媽，你的腳怎么會(huì)裂出那么多道口子、起了那么多繭子呢？媽媽回答我說(shuō)：媽媽畢竟年齡大了、路走多了，自然會(huì)起繭子。冬天天冷了，走多了路腳就會(huì)開裂。聽到這里，我便想到了自我記事起，媽媽就每天拉住我去接送姐姐，我累了媽媽還要背我，幾年如一日。姐姐好不容易上初中了、住宿了，可是我又上小學(xué)了，媽媽又每天四趟的接送我了。而且家里所有的家務(wù)事都是媽媽承包了：每天家里、學(xué)校和菜市場(chǎng)之間來(lái)回奔波；給我們?nèi)易鲲垺⑾匆路⑤o導(dǎo)我做作業(yè)；周末還要奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)和興趣班。想到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了、手上的動(dòng)作變得輕柔了。我接著問媽媽：媽媽，舒服嗎？媽媽回答道：真是舒服極了！我說(shuō)：以后我要多幫你洗腳。媽媽摸摸我的頭，欣慰的笑了。

雖然媽媽的腳很粗糙，但是這是一雙充滿愛的腳。就是這雙腳，陪伴著我和姐姐一路成長(zhǎng)；就是這雙腳，為了家而奔波。

第五篇：小學(xué)作文：友情無(wú)價(jià)

友情無(wú)價(jià)

珍貴的友誼，點(diǎn)滴的情誼。友誼就像一部電影，每天都放映著。“哎，小婷，小婷。”小婷？你聽了一定摸不著頭腦吧，其實(shí)小婷的全名叫做李婷，是我最好的朋友。我和她從小一起玩到大，她和我即是同年生，又同班，而又同桌，我們倆還有同樣的愛好，真是一對(duì)四同好友。

俗話說(shuō)：牙齒與舌頭交得再好，也有相咬之時(shí)。記得有一次，因?yàn)橐淮巫鳂I(yè)，我和李婷吵架了。這幾天，李婷都沒來(lái)找我，我就有點(diǎn)急了，她從前是天天都要來(lái)找我的，可是……我走下樓去，看見前面有一個(gè)人影，正朝我這邊走來(lái)，近了，更近了，我一看，原來(lái)是李婷，她來(lái)這兒干什么嘛！我低著頭走過去，還沒等我開口，李婷說(shuō)：“對(duì)不起，那天我不應(yīng)該把你的作業(yè)扔出去，我……”“沒關(guān)系的，我也有錯(cuò)在先，不應(yīng)該開你的玩笑，小婷，我們還能不能和好啊！”李婷說(shuō)：“嗯，這個(gè)嘛……你必須答應(yīng)我一個(gè)條件，以后不許和我吵架了啊！不然的話……”“好！好！好！”我連忙說(shuō)。我們倆又肩并著肩，哼著我們最喜歡的《小嘛小二郎》這首歌去玩了。通過這次作業(yè)**，我感覺到了一個(gè)人要是沒有好朋友那是多么孤獨(dú)。

李婷的優(yōu)點(diǎn)可多著呢！成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊返聝?yōu)秀。在學(xué)習(xí)上，我們倆可是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手呢！有一次，成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我驚呆了，李婷這次才考了70多分，不會(huì)吧，是我眼花了？可是我仔細(xì)一看，確實(shí)是70多分，可李婷當(dāng)時(shí)并沒有沮喪。我對(duì)她說(shuō)：“小婷，別難過了，下次努力就行了！”我拍了拍她的肩膀。李婷卻說(shuō)：“謝謝，我不傷心。”什么？一向成績(jī)很優(yōu)秀的她卻在這次考差了后，說(shuō)她不傷心。她對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)分?jǐn)?shù)并不重要，最重要的是自己努力了，我下次一定會(huì)考的更好。”聽了她的這番話，我從心坎里佩服她，她不僅是我的好朋友，還是我的小老師，為什么呢？這是因?yàn)樗龑?duì)自己的信心感染了我，我才會(huì)重視她這個(gè)朋友。

后來(lái)，她搬家了，隨她媽媽到上海去了，我們倆約定誰(shuí)也不能忘記誰(shuí)。

都過去幾年了，可我至今還沒有忘記她，反而臨近小學(xué)畢業(yè)我更想念她。她給了我最珍貴的禮物??無(wú)價(jià)的友情，我會(huì)將這份記憶永遠(yuǎn)珍藏在心中。