第一篇：友誼的力量

友誼，是一個電話，聯系著你我。友誼，是一根繩子，拉扯住你我。友誼，是一道光芒，照亮著你我。友誼的力量不會讓你我分別，友誼的力量使你我合作，友誼的力量使我們快樂。友誼的力量是無價的。

第一位與我情誼很深的朋友，陪伴了我一，二年級。他時常與我一起四處狂奔，低年級的作業負擔并不重，我們無處不去，無話不說，無密不享。他總是比我勇敢，我總是比他認真。他與我幾乎是影子兄弟一般，互依互存。當命運將我們的友情拆散時，我們依依惜別，各自與對方多年的交情，不能就止了結了。我們都很珍惜這段友誼，珍惜兩人在一起的快樂時光。而無情的命運將我們扯開，我們仍藕斷絲連，總是聯系得上。啊！友誼的力量可以改變命運。

第二位知己是我在三年級認識的，那時的我缺點毛病很多，而他卻從不嫌棄我。四年級的我仍是一個成績不怎么好的學生，心理上有自卑，而他不斷的安慰我，還鼓勵我。

他，是一個熱情奔放的男孩，性格開朗活潑，心胸開闊，不會因為一點小事就把同學記恨在心中。就是他的一句話，一句樸素而毫無虛言的話語，使我在德，智，體各方面都取得了不小的發展。至今，那句溫暖我心的話，還蕩漾在我心頭。“加油吧！讓我們倆共同努力，走向成功的未來。”其實，從那一刻起，我不再孤單。這話，使我一生難以忘懷，使我有足夠的勇氣，一生與困難相伴。這情，猶如仙露瓊漿，使我沉醉于友誼的汪洋之中。這友

誼是我們心目中的天橋，架起我們的真心。

有人說：“一個人擁有了真正的友誼，那么他就走了成功道路的一半，如果一個人失去友誼，那么他就失去了自己的胳臂。”從這一句話中我們就可以看出友誼的重要性，和必要性。友誼的產物就是友情，要是有人真正的得到，并且維持了友情的話，那么他就可以享受到友情的力量，他就在事業道路上走的更加的順暢。友誼的來源就是朋友，一個人要是沒有或者失去了朋友，那么說句不好聽的話就是他失去了做人的意義，但是如果他有了足夠的好朋友，那么他將不可戰勝。

第二篇：友誼給我力量

友誼給我力量

當我說友誼是一種財富，它可以給我力量，你可能會覺得詫異吧，那就讓我娓娓道來吧。

我擁有的財富是同學間真摯的友情。那也就是說，能夠與自己的好伙伴友好相處，互相幫助等等，這就是一份友誼的力量了。

時間的流失，有好多事情都已淡淡的忘去了，但有一件事，至今依然明晰的刻在我的腦海里。那是一次即將來臨的期終考試時，我的好朋友小晴因為換上了一場大病，所以都已經有大半個月沒有上學了。而考試離那時僅不到十天了。當她來到學校后，每次上課，我都看見她緊皺眉頭地坐在那里，我想：她一定是因為落下了許多課而導致聽不懂課吧！那這樣下去可不行，我可不能眼睜睜看著自己的伙伴成績退步啊！

于是，我想了個辦法，就是在課余時間為她補補課。下課了，同學們都一窩蜂似的走出了教室，而她還在桌面上趴著。我拿起書，走到她的身邊，拍了拍她肩膀，說：“小晴，我來給你補補課了，好嗎？”她聽了，高興的說：“好啊，謝謝！”于是我們就進行了起來，我耐心的大概復述了老師上課講的內容，給她耐心的知道，她明白的時候，也示意給了我一個微笑……就這樣，每次下課，我都盡量給她補補課。最后到了期末考試，她取得了優異的成績，使同學們對她刮目相看。我倆心里別提多么高興啦，畢竟助人為樂嘛！

當然，在生活中，她給過我的幫助也很多。比如：再一次辦小報的時候，我左思右想，也沒能想出個內容來。于是，她就過來指導了我一下，并和我一起合作完成了這個任務。她很熱心的幫助我，我也盡力而為地去做。最后，這份小報竟獲了獎。我和小晴簡直高興得

一蹦三尺高，因為這實在是令人太高興的事了。

這就是我的財富，雖然是很薄弱的，我的力量，雖然是很微小的，但同是也是最真摯的，最強大的。起碼能夠做到有福同享有難同當的好朋友！那么，同學們，你們珍惜了身邊的財富，得到了友誼的力量了嗎？

第三篇：友誼的力量

友誼的力量

---------讀《柳林風聲》有感

“人生最美好的東西就是他同別人的友誼”，每當我聽到這一句話，我就想起一本書，想起我與朋友之間的點點滴滴，林肯的話意味深長，就讓我們伴隨著這句名言，讀《柳林風聲》吧。

鼴鼠在春日里認識了水鼠，從此，它們便一直生活在一起，一起去與蛤蟆郊游，一起去拜訪老獾，一起去與老獾幫助蛤蟆。可不爭氣的蛤蟆卻犯下大錯，但最終它們齊心合力奪回了蛤蟆府，團圓在一起。

讀完這本書，我感到了友誼的偉大。友誼能改變人一生，像蛤蟆，它原來無所事事，凡事只有三分鐘熱度，到最后蛤蟆卻成為了一名令人尊重的紳士；像老獾，原來不愛社交，到最后也參加一些社交活動。

有一個真實的故事可以說明這一切。我有一個好友，叫阿波，我們認識后，關系越來越好。我從他身上學到很多，我以前上課不愛發言，受到他的影響，我如今也愛回答了可見友誼的力量是多么強大。

《柳林風聲》這本書，字里行間我讀到的是一名典型的鄉紳，用自己的眼睛，描寫英國鄉村的美麗景色，傾吐對友誼的贊美，作者對單純友誼的期望，最終在四個小動物中體現出來。

四個小動物代表了四種類型的人物，水鼠很更改永遠知道自己要干什么，很有方向感；鼴鼠是個好脾氣的伙伴，喜歡新生事物，體察人際需求；蛤蟆一往無前，個性張揚，崇尚自由；獾是長者，處亂不驚，是可靠的求助對象。書里的動物如此鮮活的個性，使得文章耐人尋味，讀來久久不愿釋手。

作品通過動物的眼睛，展現出英國田園詩般的生活場景和人情風貌；通過蛤蟆落難、出逃，體現了世人眼中的英雄，也有些許可笑的弱點；通過三個朋友幫助蛤蟆奪回家園，體現了忠誠友誼和完美人性。

文章給人一種積極向上的生活力量，你只要去讀，便會進入字里行間的故事。

第四篇：友誼的力量作文600字

已經是晚上六點半了，小雨還沒回家，媽媽焦急不安的等待著，門鈴終于響了，小雨回來了&& 媽媽看著全身臟兮兮的小雨。生氣的說：放學不回家，跑哪去瘋玩去了？小雨把經過講了。啪的一聲，媽媽給小雨一個耳光：放學不回家，跟小明玩一個多小時，你說你該打不該打！小雨委屈地哭了。馬上去睡覺，晚飯不要吃了！媽媽變本加厲地說。小雨跑上樓去，做完作業去，就去睡覺了。

叮叮門鈴響了。媽媽怒氣沖沖的去開門。你是誰？只見一個小孩拄著拐杖，右腿用繃帶綁著，穿了一件白色衣服，上面有點灰塵，眼神十分柔弱，好像剛剛從醫院出來一樣。

你找誰？媽媽疑惑不解的問，你不會是那個小明？那我可真佩服你了。人都這樣了還能玩的好好的。顯然，媽媽的話帶著一些輕蔑。

阿姨，你不要誤會，我是小明的朋友小東，我剛剛聽見你在訓斥小雨，所以我才跟你講。其實小明是個殘疾人，住在醫院里，每天都很孤獨。但是小雨是他最好的朋友，每天都來看望他。今天，小雨沒把握住時間，多玩了一下，因為他知道，他和小明是分不開，自有它能然小明感到幸福。

小雨，這孩子也不跟我說。媽媽熱淚眼眶。一下子跑到他的房間，看見了小雨的臉上還帶著淚水，自己也情不自禁的落下淚珠。

小雨醒來，看見了媽媽躺在他身上睡著了。育賢四小四年級:周瑩

第五篇：友誼的力量是無窮的

友誼的力量是無窮的：沒有翅膀，卻可以讓你翱翔于廣闊的藍天；沒有雙眼，卻可以讓你認清前進的方向；沒有雙手，卻可以在困境中助你一臂之力。

俞伯牙與鐘子期兩位知音的相逢也許是必然的，也許是偶然的，但是鐘子期在俞伯牙人生之路上的重要性是不可替代的，雖然兩人不能相見，但友誼的力量卻推動著相隔千里的俞伯牙，邁過道道難關，跨過酷暑嚴寒，走向人生美好的彼岸。

是的，真正的友誼就是在交往中相互信任的基礎上才能建立的，只要你懷有一顆真誠的心，將心比心，坦誠相待，你就會得到真正友情的回報，能把自己真心地贈給朋友，你就會贏得更多真正的朋友。