第一篇：女生會議演講稿

自尊自立，自律自愛

作為一個初三女生，你長大了嗎？你為這種成熟作好準備了嗎？先來了解一下我們自身走過的生理歷程

吧，女生會議演講稿。

（一）中學生性心理的發展大體可分為三個階段：

1．對異性的疏離與排斥。這是一段短暫的、引發日后對異性興趣與愛戀的前奏曲。這一階段大約出現在小學高年級及中學低年級。青春初期，由于對性別、性角色的心理認同的增強，以及對第二性征發育的不安和煩惱，使得一些學生此時對異性有意疏遠。常表現為：不愿與異性同座(兒童階段并不避諱)，與

異性同座劃分“楚河漢界”，“三八線”等等。在活動中躲避與異性接觸，對比較接近的男女同學進行

嘲諷等。不過，表面上男女界限分明的真正原因，恐怕還在于與異性交往的不安與羞澀，出現了“心相

近而形相遠”的現象。

2．對異性的關注與接近。短暫的疏遠與相斥之后，是漸濃的關注與接近。大約在初二三年級逐漸明顯，表現為刻意修飾打扮自己，并以各種理由接近異性。少數大膽者會從眉目傳情發展到寫紙條、寫信示愛

。此階段的少男少女正處于鐘情、思春的朦朧狀態，其對異性的關注具有明顯的好奇性、試驗性、模仿

性和盲目性，其交往指向多是泛泛的，大多是因相互的好感自然吸引。

3．對異性的追求與愛戀。隨著對異性關注的增多和接近的頻繁，高年級的學生已經能感受到異性吸引的情感撞擊和性欲的沖動。當這種心理較為專一地指向某一異性時，便有了純潔而幼稚的初戀，并產生相

應的追求行為。初戀的心理，既有歡樂喜悅、癡迷陶醉，也有羞澀不安、疑惑戒備，錯綜復雜。

總之，中學階段，我們的生理、心理的發展正經歷著一場巨變。你準備好了嗎？

所謂當局者迷，旁觀者清，那么在我們女生身上有哪些表現呢？

1． 經常煩躁不安，總想大哭、大喊大叫或者找個時間，找個場合、找個對象發泄一下。如在周記中，我們有的女生會發出各種牢騷，各種不滿，甚至認為這個世界都是灰暗的。

2． 壓抑不住對某個男生的愛慕之情，成單相思，暗戀

3． 總有一種炫耀的沖動，有一種虛榮心，認為有個男生對自己的關心和愛慕是非常光榮的事。

4． 一種懼怕的心理，高中生是不能談戀愛的，可我喜歡上了某個男生，我無藥可救了嗎？

5． 經期反常現象。有的女生每當經期來時會坐立不安，怕考試、怕上課、怕做作業。甚至逃學。

6． 有的則干脆明確表明自己戀愛了，整天沉浸在卿卿我我之中。等等。

這些現象其實都是正常的，關鍵是怎么面對，怎么處理它。那么大家知不知道如果處理不當或者任由其

發展，會產生什么后果呢？

1． 對自身：

很多女生當碰到這些事的時候，往往精神萎靡不振、學習時注意力不集中、對他人對集體漠不關心、對

什么都毫不在乎、看什么都不順眼、有的甚至離家出走和男生同居，生孩子。這一切的發生，都會影響

到我們今后的一生。

2． 對他人：

最近發生的幾次男生打架事件，追根溯源，基本上是因男女問題引起。但問到女生時，有的女生感到很

無辜。其實我們女生的隨意交往和無意，是其中一個非常重要的因素。而這些男生，最后重的被學校開

除、輕的也是留校察看的處分。所以，我們的女生同學們，不知你有沒有意識到，有時由于你的交友的隨意性，可能會毀了一個男生的一生，我想你也不希望這種事發生，對嗎？

3． 對家庭、對社會：

當你的成績一落千丈時；當你沉迷于戀愛之中時；當你離家出走，拋棄了你那充滿期望的雙親時，你有

沒有意識到你已對你的家庭，對社會造成了多么大的影響？

那么，作為一個高中女生，作為將來的一名知識女性，你該怎樣來度過你的高中生涯，使自己健康成長

呢？

1保持健康的心理

少女保持健康的心理不但有助于身體在生理上處于健康狀態，少患疾病，而且還能使自己的人生富有意

義。從心理學與精神醫學的觀點來看，健康心理包括下列十要素：

(1).對自己有信心，對自己的人生抱有希望。(2).關心旁人，關心家庭。(3).喜歡自己的工作，滿意

自己的成就。(4).保持廣泛的興趣與活動。(5).能發揮自己的潛在優點，也能利用各種機會。(6).知道自己的短處，愿意接受他人的幫助。(7).能接受失敗的挫折，并且愿意面對困難，正視困難。(8).能接受環境的變化，并適應它。(9).時時充實自己，促進自我成長與成熟。(10).享受人生。

(二)積極參加健康向上的集體活動中,我們學校，都為男女同學安排了共同學習、共同勞動和參加社會實

踐的大量活動。參加這些有益的集體活動，不僅有益于完善每個同學的人格特征，同時也能使那些產生

沖動的同學，進一步實現性心理的滿足和性沖動的釋放。

舉個例子說，比如男女同學一起挖坑植樹。男生力氣大些，掄鎬刨坑，女生力氣小些，揮鍬鏟土。在這

樣的勞動協作中，男生所表現出來的強壯有力，會使女生感到羨慕、男生感到自豪；同樣，女生所表現

出來的細致周到，會使男生感到寬慰、女生感到滿足。男生的個性與女生的個性都在相互對比中得到了

更明顯的展示。這種對比明顯的展示，使雙方都產生了十分快樂的情緒，這種快樂情緒也會使雙方產生

了性心理的滿足和性沖動的化解。

再比如，在男女同學的集體活動中，某個同學在某一方面的才能特別出眾，會引起大家特別是異性同學的注目或稱贊。這時，這個被眾多異性稱贊的人所感到情緒快樂，無論在強度上還是持久上，都要比“

卿卿我我”所獲得的性心理感受寬廣得多，強烈得多，也持久得多。

所以，我們應走出那封閉的內心世界，積極參加集體活動，增加與異性的正常交往，從而滿足我們那日

益增長的求異心理。

（三）要用我們的意志來控制我們的情感。我們餓了，有吃東西的欲望和需求，就跑到大街的小攤上拿

起一個燒餅來，說：“我餓了，有吃東西的欲望和需求。”然后也不給錢，轉身就走，恐怕賣燒餅的人

不會讓你走。在性的欲望上也同樣。這里同樣有個意志力的問題，因為我們是人，而不是動物。

（四）樹立正確的愛情觀，正確對待早戀。

1．危害：早戀容易造成我們精力分散，影響我們的學習；渙散集體，損傷同學之間的友情；腐蝕意志，敗壞學風；情感失控，后果嚴重；感情不穩，傷己害人。

2．正確處理男女同學之間的交往

要端正動機，自然交往；掌握分寸，勿過頻繁；坦誠相對，相互促進；務必及時克制自己的沖動。

3． 如何拒絕男同學對自己的戀情

態度要堅決，不能含糊其辭；方式要恰當，措辭要慎重;全面考慮,不留后患.4． 如何處理自己對男同學的戀情

不要驚慌;要充分認識早戀的危害;不要急于向對方表白;轉移注意,淡化“戀情“；正確對待他人的拒絕

；要升華自己的戀情。

（五）樹立正確的家庭觀、倫理觀、道德觀。要有對家庭、對社會、為人子女的一份責任。

（六）善于找個傾訴的對象。當你碰到苦悶、抑郁、煩悶和自己無法處理的事情時，不妨找個你信賴的老師或者同學向他們傾訴，這樣你的心里就可能輕松多了。

1、要正確認識和處理友誼和愛情的關系。

友誼和愛情是兩個既相聯系又有區別的概念。

友誼是人們之間建立在共同利益、相互理解和相互信任基礎上的一種高級情感。愛情則是一對男女基于

一定的客觀物質基礎和共同的生活理想，在各自內心形成的最真摯的仰慕，并渴望對方成為自己終身伴

侶的－種強烈、穩定、專一的感情，演講稿《女生會議演講稿》。

友誼和愛情是有聯系的，兩者都是人類所特有的－種高尚的道德情感。友誼是愛情的基礎和橋梁，愛情

往往通過友誼得以建立和發展。

但是，友誼和愛情又有著本質的區別：

(1)、情感不同。友誼是同志或朋友之間的深情厚意，它不具有異性之間的吸引，因而它表現在情感上帶

有平和、深沉的色彩。愛情則是一對男女的相互之愛，并渴望對方成為自己的終身伴侶，它在友情的基

礎上，加上了異性的吸引，表現在情感上就較為熾熱、奔放、激情。

(2)、對象不同。友誼是廣泛的交往，友誼通四海，朋友遍天下。愛情則是在一對男女之間發生的。友誼

之花可以向一切至誠奉獻，愛情卻如一顆美麗的明珠不可分為兩半。

(3)、穩定性不同。友誼可能是暫時的，它會因環境的改變、工作的調動、思想認識的分歧等，隨時可能

發生變化；而愛情關系一旦確立以后，則要經得起時間的延續，空間的分離，患難與共，白頭偕老。

(4)、承擔的義務不同。在友誼關系中，主要承擔道德義務，朋友間要真誠、熱情、互助、講原則；而愛

情在締結婚約前承擔道德義務，在婚后除了承擔道德義務外，還要承擔家庭和法律的義務，并受法律的保護。

我們知道了友誼和愛情的關系，那就應該能夠正確地對待同學間的友誼。作為中學生，我們不能把同學

間那種純真的友誼發展成為戀愛。這是為什么呢？

從學習、成才的角度看，時有春夏秋冬，人有幼青壯老，萬物皆有其時。中學時期是一個人的黃金時期，思想活躍，求知欲強，記憶力好，沒有什么其他負擔，是長身體、長知識、學本領的最佳時期。人的－生屬于在學校學習階段的時間總共也不過那么十幾年，如果錯過這段寶貴的光陰，必定會影響他的一

生。中學生學習的課程多，任務重，精力有限，時間寶貴。讀書學習需要時間，需要精力，談戀愛也需

要時間，需要精力。而一個人的時間和精力是有限的，把時間用于戀愛，就不能集中精力讀書，這個道

理是顯而易見的。在愛情和學習上我們只有一個選擇：以學業為重。我們都應該記住培根的話：“既使

心中有了愛，仍然要約束它，使它不妨礙重大事業，因為愛情一旦干擾情緒，就會阻礙你堅定地奔向既

定目標”。

我想在座的女同學都讀過小說，看過不少詩章，天真活潑的少女，賢淑溫柔的妻子，純樸善良的母親…

…，這都是無數詩篇贊美過的女性。在人們的心中，女性是純潔、無私和偉大的，女性是人類之愛的最

高體現。但是，我們還應該知道，至少我想讓在座的同學們知道，這并不是女性的全部外延，正如組成世界的不只是純一的暖色－樣，世界上還有這樣一些女性，他們或許還不為人們所認識，或許人們從心

里就不愿認識他們，但他們畢竟是女性的－部分。

人格、尊嚴，是一個人最基本的品格，女性的人格和尊嚴更是一個多世紀以來用流血斗爭才取得的。但

是，人類社會這一偉大的成果，卻這樣被他們輕易地丟掉了，隨意地放棄了。作為老師，我有責任向我的學生，向在座的女同學們大聲疾呼：尊重你們的人格，勇敢地維護你們的尊嚴，抵御來自一切方面的誘惑。

另外，由于中學生接觸的面比較小，現在認為是自己理想中的人，將來接觸面擴大了，與更為理想的人

接觸時，便會產生一糸列的矛盾和感情糾葛，很麻煩的。只有到了思想、心理相應成熟以后，才能真正

懂得愛情，理解愛情。因此我個人認為，倘若你想要獲得真正的愛情，就應該等到真正懂得愛情之后才

去戀愛。只有到了這個時候，理智的閘門才能控制得住愛情的潮水，使它流得熱烈而又不會越過堤坊。

從經濟角度看，談情說愛需要一定的經濟條件作為基礎。中學生在經濟上尚未自立，完全依賴父母，拿

什么去談戀愛呢？另外，戀愛是建立家庭的準備階段，而中學生尚未就業，還需要進一步讀書深造，完

全沒有建立家庭的精神準備和物質準備。

當然，話又說回來，人到了一定的年齡，總是要談戀愛的。我只是想對同學們說，不要過早地談戀愛，人的成長道路和植物生長一樣是有規律的，當發芽則發芽，當拔節則拔節，當結果則結果。不到開花之

時勉強開花，花不香；不到結果之時勉強結果，果不甜。

總之，中學生還不具備談戀愛的條件，必須用理智來控制、對待剛剛萌動的朦朧的愛。也許同學們心里

都充滿了玫瑰色的種子，但是，它還沒有到萌芽的季節，過早盛開的鮮花，只能結出過早凋謝的苦果。

過早地談戀愛，只能使你那朵美麗的生命之花過早地凋謝。

當然，中學生也需要愛，需要父母之愛，需要同學間的友愛，需要老師關懷的愛。但是，我覺得，對于

同學們來說，更需要的是成熟的思考，需要豐富的經驗，需要的是理想的大廈落成之后所應該得到的愛

……。

有的同學問我：現在我已經戀愛了，該怎么辦呢？我的回答是：從早戀中解脫出來。

怎樣解脫？象居里夫人那樣。居里夫人中學畢業后為了掙錢到巴黎去上大學，就到鄉村一個有錢人家當

家庭教師。這家的大兒子卞西密爾愛上了她，她也愛上了這位漂亮的大學生。倆人陶醉在初戀的甜蜜之

中，并計劃結婚了。當時的瑪妮亞還不滿19歲。由于卞西密爾的父母堅決反對，卞西密爾的決心動搖了

。當時的瑪妮亞內心十分痛苦，曾有過“向世界告別的念頭”。但是，突然的打擊拔開了熱情的迷霧，瑪妮亞終于意識到，由于自己的年輕，這場戀愛完全是感情占了主導地位。還不懂得怎樣選擇自己的終

身伴侶，也沒有學會從本質上認識人。瑪妮亞看到了自己和對方在性格上的差異，原來熱戀的對象并不

象自己想象的那樣可愛了。終于，理智和意志使她擺脫了個人的苦惱，保持并堅定了向科學進軍的生活

目標。后來，瑪妮亞到巴黎求學，在追求科學的共同工作和生活中，找到了自己理想的伴侶皮埃爾.居里，他們共同為人類做出了貢獻，也得到了幸福。

我們從居里夫人的故事中應該得到這樣的啟示：年輕的時候，對闖進自己生活的異性，要用理智來調節

自己的感情，不做感情的奴隸，任隨感情來擺布自己。不要讓你的心那么容易打動，不要過早地卷進戀

愛的漩渦。因為，青春期是人生的黃金時期。青春期之所以寶貴，就在于它正處于人生發展的高峰時期

：生理變化的高峰，智力發展的高峰。然而，青春也是悄縱即逝的，因而，古今中外許多學者，都一致

強調抓緊青春韶華學習知識的重要性。由于中學時期所學各門功課是日后營造知識大廈的基石，是人生

知識鏈條中關鍵的一環，所以，對這一段學習時間應倍加珍惜。而不該被戀情困攏。縱使陰差陽錯，有

了感情，也該埋在心底，暫時珍藏，讓他晚些開花結果。這樣，你就贏得了走向成熟的時光，你就擁有

了對愛情重新申視的機會，做出成熟的選擇。到時候，即使不能“有情人終成眷屬”，(說實話,中學生

談戀愛十有八九不能成功，有的甚至可以說百分之百不能成功），但是如果你以學業為重，你就會更成熟，更懂得愛，將有更好的選擇，而終生無悔。

我希望已經談戀愛的同學，能夠用堅強的意志去克制自己情感的流露，用理智的力量去戰勝自己感情上的沖動，把愛的萌芽深深埋在心底。多參加集體活動，少單獨活動。在努力學習和集體活動中充實自己的生活內容。這樣，你就一定能走出早戀的誤區，邁向成熟的明天。

那么，我們女同學應該怎樣與異性交往呢？

（1）應以集體和小組活動為主，盡量避免過于頻繁的個體接觸。

（2）若有單獨與異性接觸的機會，要使自己處于受保護和開放的環境中。

（3）珍惜少男少女的純潔友誼。

（4）擇友要慎重，交往要適度。

（5）與異性交往應把握活動內容的有益、健康，避免庸俗、低級的內容。

我們女同學還應該自覺遵守性道德規范（當然，男生也一樣）。

（1）男女平等，相互尊重，相互理解；

（2）自尊自愛，舉止高雅適度；

（3）消除性無知，性愚昧，性神秘等舊觀念，樹立科學的、純潔的現代性觀念；

（4）理智、情感與行為的高度統一。

同學們，看著你們日漸成熟，一個個都變成亭亭玉立的少女，這就好像小毛蟲經過了蛹的階段，蛻變成美麗的蝴蝶一樣。我們既感到欣喜，又不免擔心。可以說你們的表現有時比較成熟，有時則仍然幼稚；有時尚能自立，有時仍然需要父母、師長及其他成人的幫助。在這個時期的你們，對一切的人和事，都會有新的體會和觀感，在這個生理和心理均同樣面對改變的時刻，你們最需要的就是一個溫柔而親密的朋友，這個朋友可以是你們的父母，也可以是你們的老師。

總之，初三階段是我們每一個女生一生中最重要的時期，我們希望每一個女生都健康成長。也希望每一個女生能在成長的煩惱中逐漸走向成熟。最后送給我們在座的女生一句祝福：愿我們每一個女生都成好女孩！

第二篇：女生會議演講稿

親愛的女同胞們：

你們好！今天，學校利用晚自習的時間，專門召開女生工作會議，足見學校領導對我們女生的關心和重視，我誠心的希望，經過這次會議，這次交流，我能夠走進大家的生活，成為我們女生的良師益友。

我校女生人數差不多占學生總數的一半。有位教育家曾說：“一個好女孩，能帶好十個男孩子”。可見女生的榜樣作用和影響力對一個班級的學風、班風，對一個學校的文明建設，精神風貌都起著非常重要的作用。我們學校也全體女生能充分展示女生“自尊、自信、自立、自強”的真我風采。希望女生們能用美好的情操陶冶自己，用豐富的知識充實自己。從而也能真正收到“抓女生，促男生”的教育效果。

中學階段的女同學大多認真踏實，對人親切、細心謹慎，文靜溫和情感豐富細膩、追求時尚。但有些女生心胸狹窄，優柔寡斷，情感脆弱，意志力薄弱，經受挫折容易產生自卑情緒，自信心明顯不足，缺乏進取心成為“弱者”的代名詞。在此全社會都在倡導全體女生爭做“有理想、有道德、有知識、有健康”的自尊、自信、自強、自立的好女孩。勇于挑戰男生，用雙倍的勤勞和汗水演繹精彩的人生。

今天，我要講的主題是《做一個自尊、自愛、自信、自強的新型女性》。

自尊

自尊是做人的靈魂，自尊是自信、自強的支撐點，自尊心是一種美德，是促使一個人不斷向上發展的一種原動力，喪失了自尊心的人，是一個沒出息的人就難有真正的幸福。

要做到自尊，首先要認識你自己，走自己的路，生活中常常看到人們往往贊不絕口地夸獎別人的優點和成績，卻常常忽略自身的許多優勢，其實，你也可以獲得一份你自己的榮譽，請相信自己，充滿自信地發揮自我，胸中有朝陽的人就會充滿自信。

要做到自尊，就不能妄自菲薄。要看清自己的實力，不可以因一時的失敗就一蹶不振，自暴自棄。

要做到自尊，還要有一副錚錚鐵骨。認識沒有點堂堂正氣，就很難保持自尊，古有天祥身陷異邦卻一片忠貞，至死不渝，寧為玉碎，不瓦全，留取丹心照汗青，贏得自尊，現代有魯迅，在形形色色的敵人面前，以筆為槍，筆耕不輟，以喚醒民眾，療救愚昧為己任，堪稱是“沒有傲氣，卻有傲骨”的楷模，贏得了億萬人民的尊敬。

自愛

自愛不是自私。

自愛，前提條件是自我悅納，對自己身上先天的所有特點和屬性，如相貌、身材、家庭背景等，不管是喜歡不喜歡的，都要懷著愉快的心情接受下來，而不要排斥和嫌棄，只有內心悅納了自己，才能產生對自己的認同感和自信心，否則，便會產生自我厭惡情緒，從而也就不可能自愛。

自尊和關心自己的形式是多樣的，小到遇寒加衣，遇病求醫，勤奮、搞個人衛生和梳妝打扮，積極維護自己的儀表和身體健康，大到嚴格約束自己的行為，不讓自己做任何有違禮儀，道德和法律規范的事情等等，一些人把我行我素，不

守規距，不講禮儀當成是一種“瀟灑”和“前衛”，其實，這都是不自尊不自愛的表現。

自信

人表面上看，自信就是自己相信自己，“我是最棒的！”“我相信我一定能夠成功。”“我一定要成功”。法國心理療法專家艾米爾·庫埃有句名言：“每一天，在每一個方面，我都越來越好。”

我們女學生怎樣才能做到自尊、自愛、自信呢？

在生活上要講究個人衛生和公共衛生，個人衣服、被子要勤洗勤換，多參加體育鍛煉和集體活動；在個人情感態度上要積極樂觀，害達開朗；在與異性交往中（女性應自尊自愛），應該不卑不亢，態度穩重，舉止大方，有些女生打扮入時，整天泡在網吧中，以有男生圍著她轉為榮，認為自己長得漂亮，有魅力，甚至出現早戀現象。

在心態上，以純潔的心去面對生活中出現的爭執，以理智的行為去化解矛盾與不平，面對挫折，不要悲傷，不要心急。一些女生遇到挫折，就把自己封閉起來，認為老天為什么偏偏跟自己作對，于是吃不下，睡不香，整天以淚洗面，一副可憐巴巴的樣子，這就是弱者的表現。

在自身修養上，在追求男女平等的當今社會，女性只有從自身上提高各方面的素質，有知識武裝自己的頭腦，才能得到社會的認可和尊重。偉大的女性，從曾兩次獲得諾貝爾獎金的居理夫人到新中國第一個女博士徐功巧,從十九世紀英國女詩人勃郎寧夫人到南宋的李清照、當今的冰心;從被譽為“國際婦女運動之母向暴風雨吶喊的勇士”的克拉拉.蔡特金到為新中國誕生而拋頭顱灑熱血的楊開慧、劉胡蘭;從拉丁美洲第一個靠自學獲得知識并獲得諾貝爾獎的智利著名女詩人加夫里埃拉米斯特拉爾到身患病魔卻奮發攻書的“當代保爾”張海迪。她們都是女性中的佼佼者，也打破了“女子不如男”的傳統觀念。因此，我們應堅信，只要我們自強不息，女性的雙手也可以撐起一片湛藍的天空。

總之，21世紀對女性提出了更高的要求，讓我們時刻用“自尊、自愛、自強、自立”鞭策自己，全面提高自己的綜合素質，展示新世紀女學生的亮麗風采。

第三篇：女生會議

自尊自愛

加方鄉中心小學

韋麗琪

尊敬的學校婦女主任蒙虹婭老師、蒙炧老師、三、四、五、六年級的女生們：大家晚上好！

我是加方鄉中心小學的女生輔導員韋麗琪老師，今晚，學校利用晚修的時間，專門召開女生工作會議，足見學校領導對我們女生的關心和重視，我誠心的希望，經過這次會議，這次交流，我能夠走進大家的生活，成為我們女生的良師益友。有位教育家曾說：“一個好女孩，能帶好十個男孩子”。可見女生的榜樣作用和影響力對一個班級的學風、班風，對一個學校的文明建設，精神風貌都起著非常重要的作用，女同學大多認真踏實，對人親切、細心謹慎，情感豐富細膩、追求時尚。但有些女生心胸狹窄，優柔寡斷，意志力薄弱，經受挫折容易產生自卑情緒，自信心明顯不足，缺乏進取心成為“弱者”的代名詞。在此全社會都在倡導全體女生爭做“有理想、有道德、有知識、有健康”的自愛、自尊、自信、自強、自立的好女孩。勇于挑戰男生，用雙倍的勤勞和汗水演繹精彩的人生。作為女生，我們要學會愛護自己，才會有更多的人愛慕我們，以下我們開始講今晚的主要內容（自尊自愛）。

一、自尊、自愛、自信

自尊是做人的靈魂，自尊是自信、自強的支撐點，自尊心是一種美德，贊美乃是一種美德，是促使一個人不斷向上發展的一種原動力，喪失了自尊心的人，是一個沒出息的人.就難有真正的幸福。要做到自尊，首先要認識你自己，走自己的路，生活中常常看到人們往往贊不絕口地夸獎別人的優點和成績，卻常常忽略自身的許多優勢，其實，你也可以獲得一份你自己的榮譽，請相信自己，充滿自信地發揮自我，心中有朝陽的人就會充滿自信。

自愛不是自私。自愛，前提條件是自我悅納，對自己身上先天的所有特點和屬性，如相貌、身材、家庭背景等，不管是喜歡不喜歡的，都要懷著愉快的心情接受下來，而不要排斥和嫌棄，只有內心悅納了自己，才能產生對自己的認同感和自信心，否則，便會產生自我厭惡情緒，從而也就不可能自愛。

自尊和關心自己的形式是多樣的，小到遇寒加衣，遇病求醫，勤奮、搞個人衛生和梳妝打扮，積極維護自己的儀表和身體健康，大到嚴格約束自己的行為，不讓自己做任何有違禮儀，道德和法律規范的事情等等，一些人把我行我素，不守規距，不講禮儀當成是一種“瀟灑”和“前衛”，其實，這都是不自尊不自愛的表現。

自信，人表面上看，自信就是自己相信自己，“我是最棒的！”“我相信我一定能夠成功。”“我一定要成功”。法國心理療法專家艾米爾·庫埃有句名言：“每一天，在每一個方面，我都越來越好。”

我們女學生怎樣才能做到自尊、自愛、自信呢？在生活上要講究個人衛生和公共衛生，個人衣服、被子要勤洗勤換，多參加體育鍛煉和集體活動；在個人情感態度上要積極樂觀，豁達開朗；在與異性交往中（女性應自尊自愛），應該不卑不亢，態度穩重，舉止大方，有些女生打扮入時，整天想三想四的，整天想著打扮自己漂漂亮亮，以有男生圍著她轉為榮，以有社會不良青年交往為榮，認為自己長得漂亮，有魅力，甚至出現早戀現象。俗話說得好，“整潔善良、純潔有愛才是最美的女孩。在心態上，以純潔的心去面對生活中出現的爭執，以理智的行為去化解矛盾與不平，面對挫折，不要悲傷，不要心急。一些女生遇到挫折，就把自己封閉起來，認為老天為什么偏偏跟自己作對，于是吃不下，睡不香，整天以淚洗面，一副可憐巴巴的樣子，這就是弱者的表現。在自身修養上，在追求男女平等的當今社會，女性只有從自身上提高各方 面的素質，有知識武裝自己的頭腦，才能得到社會的認可和尊重。我們應堅信，只要我們自強不息，女性的雙手也可以撐起一片湛藍的天空。

二、異性交往篇

女生應學會自然、適度對待男女同學之間的關系，建立純潔的友誼。如：①與異性交往過程中，言語、表情、舉止、情感流露以及所思所想要做到自然順暢，既不盲目沖動，也不嬌柔做作；②與異性交往的程度和方式要恰到好處，必須把握適當的環境，注意分寸感（包括距離分寸、目光分寸、語言分寸、服飾分寸）應為大多數人所接受。不能與男生拉拉扯扯，勾肩搭背，不要與異性單獨約會，更不要在晚上倆人獨自相處；不穿過于暴露身體的衣服，以免刺激異性；給人留言不宜多情，以免讓人迷惑等等；③不閱讀言情小說，不看色情的書刊和畫報；謹慎交友，不與作風不正、下流的人交往；生活要有規律，睡覺后不胡思亂想，盡快入睡，早晨不要睡懶覺。

三、自我保護篇

教育部新修訂的《中小學生守則》和《行為規范》里增添了有關安全的內容：“注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等”，“未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人”，“遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧”，“珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動”等。

從總體上說，我們現在擁有一個健康、積極、向上的社會環境。但是，生活中仍然存在陰暗角落、頹廢思想和丑惡現象，對青少年來講，還存在某些危險區。因此，我們必須提高分辨是非的能力，增強對危險的判斷和防衛自護意識。

作為女生，危險主要存在于兩個方面：

第一是環境設施的不完善及個人馬虎大意造成的意外事故。很多意外是可以避免的，或者，通過自護可以減小損失。這就需要我們平時要有安全意識，不做冒險的事。在集體場合不擁擠，守秩序，行動不拖拉，眼觀六路，寧讓勿搶。（放學時，常看到，學生們走得滿條路都是，不按規則右行。有的學生騎飛車，在人縫里鉆來鉆去；還有的學生不看好來往的人和車輛，只顧和同學打打鬧鬧，弄得路上很混亂，又存在著安全隱患）遵守規則、維護秩序，才能遠離危險。對別人的救助要量力而行。比如，如果你不會游泳，就不要貿然跳下水去救人。另外，在平時的生活中，如果我們發現有災難隱患，一定要及時向學校、老師或有關部門報告，盡量把危險消滅在萌芽之中。

第二個危險來自社會上某些居心不良的人。

如：①放學路上，遇到爛仔攔住索要錢物，或有不良企圖；②在校外有社會青年上前攀談，要交朋友；③為了一點小事就離家出走，路上遇到熱心人，或貪小便宜坐便車，就毫無防備地跟人走了，結果被拐賣或者慘遭殺害；④上網聊天，輕易地透露自己的真實信息，引得包藏禍心的人打電話給家里騙取錢財；⑤輕信網友，和網友約會見面，因而被玩弄、被傷害、被拐賣、被殺害。

面對這些潛在的兇險，我們女生平時要做的：①、舉止要端莊得體。女生天生的愛美，這是可以的，也是應該的。正因為有女性的美，有女生的美，才使我們人類世界更加的漂亮、更加的豐富多彩。但是打扮要講身份，要得體，不染發，不燙發，不化妝，不穿高跟鞋，不戴首飾、不追求新潮，不追求名牌。特別不要穿過于暴露的衣服，不要打扮得過于妖艷，不要向別人發出錯誤的信號，理智謝 絕異性的愛慕和追求，拒絕任何金錢、物質的引誘，不給別有用心的人可乘之機；總之，就是要自尊自愛。②記住可信賴的成年人（監護人，父母，報警電話、班主任的電話）的名單、電話，這樣在遇到侵害時，可以及時尋求他們的幫助。遇到問題、遭遇侵害時，一定要及時與家長、老師、公安機關取得聯系。③上學、放學時，應與同學結伴而行。不獨自去老師房間；不在校園內追逐、打鬧、互相推拉，不在教學樓開展各種體育活動。不在沒有家長的陪同下私自組織各種的外出旅游活動。不到營業性網吧參與各類活動；不與有不良行為的人員來往，將交友的范圍界定在本班本校。④學會拒絕不正當要求（要拒絕，反抗、大聲呼救、告狀），堅決不與壞人壞事同流合污。比如讓我們去網吧、去看不良錄像等，我們堅決不要去，并勸說朋友也不要去。⑤遭遇勒索時，記住勒索人的樣貌，找到機會馬上報告老師以至于警察。遭到壞人劫持、傷害等暴力侵害時，要大聲呼救，并根據情況決定是否反擊。特別強調的是，寄宿女生晚上絕對禁止外出。有一句話：

關注女孩就是關注人類的未來。但是作為女孩本身不應該只等別人的關心和關愛，甘為弱者，單靠別人的呵護，命運任人擺弄，而應該自強、自立，努力提升自身的素質，完善自我，做生活的強者。我的講話結束了。謝謝同學們的認真配合。希望同學們能積極、快樂而又充實地學習和生活。

第四篇：女生會議講話稿

女生會議講話稿三、四、五年級的女生們：

大家好！今天，學校利用中午的時間，專門召開女生工作會議，足見學校領導對我們女生的關心和重視，我誠心的希望，經過這次會議，這次交流，我能夠走進大家的生活，成為我們女生的良師益友。有位教育家曾說：“一個好女孩，能帶好十個男孩子”。可見女生的榜樣作用和影響力對一個班級的學風、班風，對一個學校的文明建設，精神風貌都起著非常重要的作用，女同學大多認真踏實，對人親切、細心謹慎，情感豐富細膩、追求時尚。但有些女生心胸狹窄，優柔寡斷，意志力薄弱，經受挫折容易產生自卑情緒，自信心明顯不足，缺乏進取心，成為“弱者”的代名詞。在此全社會都在倡導全體女生爭做“有理想、有道德、有知識、有健康”的自尊、自信、自強、自立的好女孩。勇于挑戰男生，用雙倍的勤勞和汗水演繹精彩的人生。

一、自尊、自愛、自信篇

自尊是做人的靈魂，自尊是自信、自強的支撐點，自尊心是一種美德，是促使一個人不斷向上發展的一種原動力，喪失了自尊心的人，是一個沒出息的人.就難有真正的幸福。要做到自尊，首先要認識你自己，走自己的路，生活中常常看到人們往往贊不絕口地夸獎別人的優點和成績，卻常常忽略自身的許多優勢，其實，你也可以獲得一份你自己的榮譽，請相信自己，充滿自信地發揮自我，胸中有朝陽的人就會充滿自信。

自愛不是自私。自愛，前提條件是自我悅納，對自己身上先天的所有特點和屬性，如相貌、身材、家庭背景等，不管是喜歡不喜歡的，都要懷著愉快的心情接受下來，而不要排斥和嫌棄，只有內心悅納了自己，才能產生對自己的認同感和自信心，否則，便會產生自我厭惡情緒，從而也就不可能自愛。自尊和關心自己的形式是多樣的，小到遇寒加衣，遇病求醫，勤奮、搞個人衛生和梳妝打扮，積極維護自己的儀表和身體健康，大到嚴格約束自己的行為，不讓自己做任何有違禮儀，道德和法律規范的事情等等，一些人把我行我素，不守規距，不講禮儀當成是一種“瀟灑”和“前衛”，其實，這都是不自尊不自愛的表現。

自 信，人表面上看，自信就是自己相信自己，“我是最棒的！”“我相信我一定能夠成功。”“我一定要成功”。法國心理療法專家艾米爾·庫埃有句名言：“每一天，在每一個方面，我都越來越好。” 我們女學生怎樣才能做到自尊、自愛、自信呢？

在生活上要講究個人衛生和公共衛生，個人衣服、被子要勤洗勤換，多參加體育鍛煉和集體活動；在個人情感態度上要積極樂觀，害達開朗；在與異性交往中（女性應自尊自愛），應該不卑不亢，態度穩重，舉止大方，有些女生打扮入時，整天想三想四的，以有男生圍著她轉為榮，以有社會不良青年交往為榮，認為自己長得漂亮，有魅力，甚至出現早戀現象。

在心態上，以純潔的心去面對生活中出現的爭執，以理智的行為去化解矛盾與不平，面對挫折，不要悲傷，不要心急。一些女生遇到挫折，就把自己封閉起來，認為老天為什么偏偏跟自己作對，于是吃不下，睡不香，整天以淚洗面，一副可憐巴巴的樣子，這就是弱者的表現。

在自身修養上，在追求男女平等的當今社會，女性只有從自身上提高各方面的素質，有知識武裝自己的頭腦，才能得到社會的認可和尊重。，我們應堅信，只要我們自強不息，女性的雙手也可以撐起一片湛藍的天空。

二、異性交往篇

女生應學會自然、適度對待男女同學之間的關系，建立純潔的友誼。如：①與異性交往過程中，言語、表情、舉止、情感流露以及所思所想要做到自然順暢，既不盲目沖動，也不嬌柔做作；②與異性交往的程度和方式要恰到好處，必須把握適當的環境，注意分寸感（包括距離分寸、目光分寸、語言分寸、服飾分寸）應為大多數人所接受。不能與男生拉拉扯扯，勾肩搭背，不要與異性單獨約會，更不要在晚上倆人獨自相處；不穿過于暴露身體的衣服，以免刺激異性；給人留言不宜多情，以免讓人迷惑等等；③不閱讀言情小說，不看色情的書刊和畫報；謹慎交友，不與作風不正、下流的人交往；生活要有規律，上床后不胡思亂想，盡快入睡，早晨不要睡懶覺。

三、自我保護篇教育部新修訂的《中小學生守則》和《行為規范》里增添了有關安全的內容：“注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等”，“未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人”，“遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧”，“珍愛生

命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動”等。從總體上說，我們現在擁有一個健康、積極、向上的社會環境。但是，生活中仍然存在陰暗角落、頹廢思想和丑惡現象，對青少年來講，還存在某些危險區。因此，我們必須提高分辨是非的能力，增強對危險的判斷和防衛自護意識。

作為女生，危險主要存在于兩個方面：

第一是環境設施的不完善及個人馬虎大意造成的意外事故。

很多意外是可以避免的，或者，通過自護可以減小損失。這就需要我們平時要有安全意識，不做冒險的事。在集體場合不擁擠，守秩序，行動不拖拉，眼觀六路，寧讓勿搶。（放學時，常看到，學生們走得滿條路都是，不按規則右行。有的學生騎飛車，在人縫里鉆來鉆去；還有的學生不看好來往的人和車輛，只顧和同學打打鬧鬧，弄得路上很混亂，又存在著安全隱患）遵守規則、維護秩序，才能遠離危險。對別人的救助要量力而行。比如，如果你不會游泳，就不要貿然跳下水去救人。

另外，在平時的生活中，如果我們發現有災難隱患，一定要及時向學校、老師或有關部門報告，盡量把危險消滅在萌芽之中。

第二個危險來自社會上某些居心不良的人。

如：①放學路上，遇到爛仔攔住索要錢物，或有不良企圖；②在校外有社會青年上前攀談，要交朋友；③為了一點小事就離家出走，路上遇到熱心人，或貪小便宜坐便車，就毫無防備地跟人走了，結果被拐賣或者慘遭殺害；④上網聊天，輕易地透露自己的真實信息，引得包藏禍心的人打電話給家里騙取錢財；⑤輕信網友，和網友約會見面，因而被玩弄、被傷害、被拐賣、被殺害。

面對這些潛在的兇險，我們女生平時要做的：①、舉止要端莊得體。女生天生的愛美，這是可以的，也是應該的。正因為有女性的美，有女生的美，才使我們人類世界更加的漂亮、更加的豐富多彩。但是打扮要講身份，要得體，不染發，不燙發，不化妝，不穿高跟鞋，不戴首飾、不追求新潮，不追求名牌。特別不要穿過于暴露的衣服，不要打扮得過于妖艷，不要向別人發出錯誤的信號，理智謝絕異性的愛慕和追求，拒絕任何金錢、物質的引誘，不給別有用心的人可乘之機；總之，就是要自尊自愛。②記住可信賴的成年人（監護人，父母，報警電話、班主任的電話）的名單、電話，這樣在遇到侵害時，可以及時尋求他們的幫助。遇到問題、遭遇侵害時，一定要及時與家長、老師、公安機關取得聯系。③上學、放學時，應與同學結伴而行。不獨自去老師房間；不在校園內追逐、打鬧、互相推拉，不在教學樓開展各種體育活動。不在沒有家長的陪同下私自組織各種的外出旅游活動。不到營業性網吧參與各類活動；不與有不良行為的人員來往，將交友的范圍界定在本班本校。④學會拒絕不正當要求（要拒絕，反抗、大聲呼救、告狀），堅決不與壞人壞事同流合污。比如讓我們去網吧、去看不良錄像等，我們堅決不要去，并勸說朋友也不要去。⑤遭遇勒索時，記住勒索人的樣貌，找到機會馬上報告老師以至于警察。遭到壞人劫持、傷害等暴力侵害時，要大聲呼救，并根據情況決定是否反擊。特別強調的是，寄宿女生晚上絕對禁止外出。

有一句話：關注女孩就是關注人類的未來。但是作為女孩本身不應該只等別人的關心和關愛，甘為弱者，單靠別人的呵護，命運任人擺弄，而應該自強、自立，努力提升自身的素質，完善自我，做生活的強者。我的講話結束了。謝謝同學們的認真配合。希望同學們能積極、快樂而又充實地學習和生活。

第五篇：女生會議講話稿

自尊、自重、自信、自強爭做陽光女孩

----------全校女生工作會議上的講話

黃梅縣八角亭中學石小濤

尊敬的領導、老師、女生們：

大家好！

我們今天在這里隆重召開 “女生工作會議”，這可以看出學校對女生工作的重視，更是對我們女生的格外呵護。

我們會議的主題是“自尊、自重、自信、自強 爭做陽光女孩”。我首先講的是其中一點，自信。

同學們，近六年各省市高考狀元，女生近68%，在智力相當的情況下，女生的心理特點更適合在考試中發揮出來。

除了智力一樣外，女生的優勢還表現在：細膩、手巧、善良、純真、有責任心、遵規守紀、富于幻想、感性認識豐富而正確度高；有耐力。

我的意思是說，我們女生要自信，相信自己不是弱者，相反，我們要做生活的強者，我們要熱情地對待生活，對待學習，對待自己，為自己而活著。自己活得美好，就是對父母最大的感恩，自己活得美好，就是對社會的貢獻，我講的第二點是自我保護。

一、女生最主要的安全隱患

1、是網絡安全。被網絡騙，上網友的當。

網絡是把雙雙刃劍，樹立網絡安全意識，是擺在眼前的大事。

上網時，提醒大家：要有自制力，鑒別力。凡是發布不良信息的網站，青少年都不應該瀏覽；進入不健康的聊天室，應該馬上離開；如不小心點擊出了不健康的頁面，應該馬上關閉。要保護好自己的上網密碼；不要將姓名、家庭住址、學校名稱或電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區等；有人以贈送錢物等為理由，提出赴約或登門拜訪時，應高度警惕；不可與網友見面。不要沉迷于游戲，它會吞噬你的精神，將你引誘到邊緣地帶和犯罪地帶。

2、是故意的人生傷害。

女生的故意傷害有兩種，一是女生傷害女生，二是女生借男生之手傷害別人。這樣的事在我們學校還時有發生。女生中也有些同學想做大姐大。做大姐的看不慣某個小女生，就要去教訓她。還有一種情況就是，當男生欺侮某個女生后，女生無法教訓男生，就找另外的男生來作打手，而那個做打手的為了表現自己的英雄氣慨、想上演影視劇中的英雄救美，在做打手時，格外的下手重，這樣就容易出問題。前段時間：一個女生，被某個男生欺負了，很不平，就找了三個社會小青年幫忙報復。三個校外青年在校外把那個男生狠狠打了一頓，打的住院，家里賠好多錢不說，還要影響學習，影響其它同學對她的看法。這性質是十分惡劣的，這類學生，我們學校將要出重拳打擊，觸犯法律的，我們要移交派出所依法處置。

二、如何保護自已

以上講了女生容易受到傷害的兩種表現，這都是可以應對的，只要我們樹立“自尊、自重、自信、自強”意識，我們就可以有效避免受到傷害。女生的自尊、自重、自信、自強，這是對中學生包括女中學生提出的總體要求，也是女生應該具備的綜合的素質。下面提五點要求。

1、要舉止端莊得體。女生天生的愛美，這是可以的，也是應該的。但是打扮要講身份，要得體，特別是女中學生，要做到《中學生日常行為規范》要求：不染發，不燙發，不化妝，不穿高跟鞋，不戴首飾、不追求新潮，不追求名牌。總之，就是要自尊自愛。不要說些風言風語，不要說粗口。不要接受陌生朋友的邀請。不要深夜獨自外出。

2、要理智謝絕異性愛慕和追求；要與男生正常交往。否則的話，不但影響自己的學習、生活，而且若干年后回想起來，會發覺這是十分幼稚的。

3、要拒絕任何金錢物質的引誘。這是對所有學生的要求，當然也就是對女生的要求，我們女生要格外注意。

不要隨便接受別人送的禮物，不要參與賭博，不要抽煙，不要接受陌生人給你的香煙、飲料、酒類，食物，說不定里面放了毒品，你一旦沾上就無法戒掉。

4、要分辨學生適宜和不適宜的場所。學生不適宜場所指：營業性歌舞廳、迪吧、錄象廳、OK廳、桌球室、網吧等，這些地方大都污煙障氣，魚目混珠，不適宜中學生進入，更不適宜女生進入。

5、受害受騙時和受害受騙后，要自我救護和自我心理疏導。這是個很大的話題，我給同學們幾條原則性的意見建議：當傷害發生時，要理智、機智地保護自己：要對處境進行分析，對事態發展的結果進行預測；要穩定情緒、有擺脫困境的信心，要有抗拒威脅抗拒暴力的決心，對自己體力和能力要有客觀估計；要利用環境保護自己，借用他人保護自己，如果發現有不對的苗頭時，及時地報告給老師，運用法律保護自己。

當傷害發生后，也要進行自我救護，尋求幫助支持，要告知父母，老師。關鍵是自我的心理疏導：告訴自己事情已經過去，生命是最重要的。

同學們，今天，我們就在教育大家怎樣自尊、自重、自信、自強，以及自我保護，提高大家分辨是非美丑的能力，這些可能是書本里不會講到的。

我們都希望把每個女生都培養成氣質高雅的、知識豐富的、充滿活力、積極向上的陽光女孩！我相信我們在座的每個女生也都能成為陽光女孩。