第一篇：勿忘國恥班會

“勿忘國恥，振興中華”班會教案

六年級（1）班指導教師：朱孟啟

一、活動目的：通過教學，讓“抗戰精神”在新時期發揚光大，傳承后世，銘記歷史，擁抱未來，不斷激發學生的愛國熱情，增強全民族的自信力和凝聚力。

二．活動準備：

1、選好學生主持人，準備好臺詞；

2、收集英雄故事；

3、表演節目的同學進行排練；

三．活動過程：

1．導入：（活動前播放《好日子》，讓大家沉浸在喜慶的氛圍中）甲：一曲好日子，唱出了我們歡天喜地的今天，唱出了國泰民安的今天，唱出欣欣向榮的今天。

乙：站在今天的歷史高度上回望中國的昨天，也許你的心情就此不一樣。今天就讓我們翻開1937年那一頁，看看那里的歷史天空是如何的。

2．了解“抗日戰爭”

甲：６0多年前的盛夏，全面抗戰的烈火點燃。民族存亡的關鍵時刻，在中國共產黨的倡導下，捐棄前嫌，以國共兩黨合作為基礎的抗日民族統一戰線正式形成。四萬萬同胞在愛國主義旗幟下團結起來，匯成浩浩蕩蕩的抗日洪流，全民抗戰的大潮讓侵略者“三個月內滅亡中國”的妄言徹底破滅。

乙：國難當頭，英烈輩出。從楊靖宇、彭雪楓，到佟麟閣、張自忠……

1無論是共產黨員，還是國民黨中的愛國將領，每一個名字背后，都有一段可歌可泣的英雄故事；每一個故事，都是一曲?氣回腸的猱國之歌。

合：抗日英雄是我們當之無愧的民族苵雄，歷史已經證明：抗日英雄不朽。讓我廬一起聆聽那一?個催人淚下的英雄故事。

3．講抗日英雄旅些

（1）雞毛信的故事

（2）狼牙山五壯士的故事?（3）抗日小英雄王璞的故事

（3）抗日小英雄王璞的故事

（4）抗日英雄趙一曼

4、談感想：

甲：是啊．正是有了這些民族英雄，正是他們這些龍的傳人，使中國人民通過堅持不懈的斗爭．才有新中國的誕生，才有我們今天的輝煌。

乙：作為21世紀的學子對母親的昨天、對日本法西斯所犯的滔天罪行、對民族英雄的偉績，你有和感想呢，下面我們請同學們談談自己的感想：（略）

5、歌唱英雄

甲：我相信我們每一位炎黃子孫都忘記不了60多年前的日本法西斯主義對祖國大好江山的踐踏，抹不去殘酷的撕殺聲和種種侵略者犯下的罪惡給我們留下的陰影，時光可以使傷痕消退，卻無法使歷史褪色。

乙；我相信我們每一位炎黃子孫都會牢記這些民族英雄，讓我們用最動聽的歌聲去歌頌民族英雄吧。

歌曲《紅星歌》（合唱）

甲：一顆紅星，照耀全中國。一點星星之火，可以燎原。在用血肉鑄成長城的壯歌中，我們聽到了歷史偉人們的呼喊與心聲。踏著一個個前驅者的坎坷的足印，我們的心不能不受到激勵，不能不受到鞭策。作為當代的年青人，我們倍感身上歷史的責任與重擔，我們也許是苦，也許是累，但我們的方向是明確的、光明的。歷史的前人開創的道路，我們沒有理由不去開拓，相對來講，我們的苦累有算的了什么呢？把一切的困難當成磨練、激勵，勇往直前，奮力去創造中國美麗的、無量的未來吧。

乙：也許有人會感到這樣大的決心是空的。這有情可原，因為我們的生活沒有象前人一樣從到有的去面對苦難，沒有的開創帶來的前所未有的艱辛，沒有特定歷史環境下的責任感。仿佛這一切來的都是理所當然。我們要知道，忘記歷史就是忘記祖輩，就是歷史的罪人。我們把大決心化成小舉動，小到你的一言一行，你做的每一件事，時刻不忘自己的進步，只要自己的進步，才更堅實說為國爭光，才使一切的決心不會變空。那么，同學們，就讓我們每天反省自己，督促自己，讓自己更好的進步，更好的成長。

6、小結：最后我們一起來在一首《我的中國心》中結束我們今天的主題班會。

第二篇：勿忘國恥主題班會

勿忘國恥，發奮圖強

9.18愛國主義教育主題班會釣魚島永遠是中國的時間：2012年9月20日

地點：甘莊小學三年級教室

參加人員：三年級全體學生

主 持 人：張靈

會議目的：培養小學生的愛國主義教育，讓學生了解歷史，勿忘國恥，立志好好學習，將來做一個人對祖國有用的人，奉獻祖國。

會議準備：中國革命史的資料，有關釣魚島的資料文獻。

會議過程：

一、老師講解9.18事件的情況及原因。

二、讓學生初步了解有關釣魚島的歷史，讓學生知道釣魚島永遠是我國固有領土。

三、講述近期日本對我國釣魚島主權的侵犯。

四、引導學生如何去愛國，如何去保衛我們國家主權，激發學生愛國熱情。

師：大家好。九一八紀念日雖然已經過去兩天，我們知道，日本至今對釣魚島事件沒有讓步的意思，并且在釣魚島事件上變本加厲，中日矛盾逐步升級，作為21世紀的優秀小學生，我們不僅要風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，還要家事國事天下事事事關心。作為一個中國人，我想每一個人都抑制不住內心的憤怒。

生：大喊釣魚島是我國的。（全班熱血沸騰，義憤填膺。）

師： 各位同學，作為一個中國人，我們應該勿忘國恥，發奮圖強，以自己的行動來表達對祖國的愛，來表達對日本的憤恨和抗議。作為一名學生，我們不能抵制日貨和游行示威，但我們會把自己的愛國切切實實落實在日常生活中。咱們要努力學習，練好本領，把祖國建設強大。大家有沒有信心？

生：“有”（全班同學呼）

師：現在跟我一起宣誓：“勿忘國恥，發奮圖強，努力學習，報效祖國”。

師：在大家身上，我看到了憤怒，看到了激情，我們應該把憤怒化為動力，全班同學一條心，努力學習，把國家建設成為世界最強的國家，大家說好不好？

生：“好”（全班同學一起喊）

師：全班再次宣誓“勿忘國恥，發奮圖強，努力學習，報效祖國”。

五、小結：

師：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，為了我們祖國明天更加強大，作為小學生的我們應該好好學習，不斷增強自己的能力，把我們祖國建設得更加美好強大。

第三篇：勿忘國恥_主題班會教案

二

（二）班《勿忘國恥 夢圓中國》主題隊會方案

熊艷芳

活動目的： 教育學生勿忘國恥，珍愛和平,努力學習，長大后把我們國家建設得更強大。活動形式： 討論、史料展示、朗誦、演講等。活動時間： 8月31日 活動地點： 教室。活動過程：

一、痛苦的回憶

1、通過播放視頻、展示圖片來介紹南京大屠殺。（1）播放視頻《痛苦的回憶》（2）投影出示以下圖片：

①1937年12月1日，日本大本營下達《大陸軍第八號令》，明確要求進攻南京。②日軍在活埋中國平民

③南京大屠殺期間，日軍官兵私自拍攝的日軍砍殺中國軍俘虜的照片。④《東京日日新聞》報道日軍占領南京 ⑤日刊登載的日軍有關屠殺南京軍民的報紙

2、聽錄音，了解南京大屠殺。

二、正義的審判

1、主持人：侵略者最終落到了什么下場呢？ 學生討論、回答

2、投影出示以下圖片：

①1945年9月2日，日本對盟國投降的簽字儀式在東京灣的美國戰艦“密蘇里”號舉行。

②日本投降書。

③1946年，在遠東國際軍事法庭受審的25名日軍甲級戰犯。④南京大屠殺劊子手松井石根在美國憲兵押解下赴法庭受審。⑤中國軍事法庭審判南京大屠殺案的主犯谷壽夫。

三、歷史不容更改

1、主持人：日本認識到自己對中國人民帶來的傷害，真心悔改了嗎？ 學生討論、回答

2、投影出示以下文字：

①日本議員團聲稱南京大屠殺死難者僅兩萬人 ②日本審定通過歪曲史實的“新歷史教科書” ③日本首相小泉再次參拜靖國神社 ④靖國神社的介紹

3、投影出示以下圖片：

①日本軍國主義的招魂社 靖國神社 ②日本首相小泉參拜靖國神社 ③日右翼分子駕車撞我總領館

4、主持人：面對日本篡改歷史的言行，我們該怎么辦？ 學生討論、回答

5、朗誦：《我們不會忘記》

四、珍愛和平

1、主持人：我們不忘這段慘痛歷史是為了什么呢？ 學生討論、回答

2、主持人：我們該以怎樣的實際行動來維護和平呢？ 學生討論、回答

3、學生演講自己所寫的文章《莫忘國恥》 莫忘國恥

——紀念南京大屠殺七十七周年

12月13日，刺耳的警報聲在南京城的上空回蕩，提醒著我們每一個炎黃子孫不能忘記那段屈辱的歲月。翻開中華民族的史冊，回首那千年歷史。這是一部凝聚著民族精神的鴻篇巨著，每一個炎黃子孫乃至世世代代都不能忘卻，因為我們不能背叛，因為我們要更好地發展，列寧說：“回憶過去不是為了緬懷過去的痛苦，而是要承受新的使命。”同學們，切莫忘記恥辱，讓先輩們的熱血在我們身上延續流淌，讓先輩們那種剛毅不屈的表情再次回到我們的臉上。

聽，震耳的槍聲在南京城上空久久回蕩，三十萬無辜的同胞倒在血泡之中，這就是震驚世界的南京大屠殺。我們為日軍無人性的暴行而憤慨，我們為喪生的同胞而哀痛，我們也為中華民族慘遭蹂躪而痛心。記住，這是日本帝國主義對中國人民欠下的血債。雖然阿里漢說過：“上代的恩怨不應由下代來延續。”不錯，德國與荷蘭的恩怨已經結束，因為德國總理已經下跪向荷蘭人民致歉。可日本呢，本性難改，首相依然我行我素，經常拜靖國神社，這樣的舉動能夠讓中國人民以致世界人民滿意嗎？不，肉體的傷口可以愈合，但心靈的創口卻永遠無法撫平。

動蕩的歲月與激烈的戰斗連綿成一曲激蕩人心的軍歌，每當我重溫起這段令人激昂的旋律時，在我內心深處跳躍的最猛烈的音符便是這些犧牲的民族英雄和革命戰士，他們倒下去了，倒在了燒焦的泥土上，倒在橫尸遍野的戰場上，他們用自己的生命與青春譜寫了一部心靈的選擇。他們走了，帶著他們帶來時的一切。在歷史車輪的輾動下似乎隱淡了。不，我分明看見在鮮艷的五星紅旗下，他們的靈魂和精神正熠熠生輝！

作為新時期的小學生，我們雖然已不需要在戰場上拋頭顱、灑熱血，但我們同樣需要付出努力和艱辛去學好知識，我們現在只有用知識武裝自己，用知識鑄就一身鋼筋鐵骨，將來才能去支撐共和國的大廈。

同學們，讓創新進取的步伐始于我們足下，因為祖國正等待你我去書寫更加輝煌的樂章！

4、齊讀《和平宣言》

和平宣言：七十七年前的今天，是南京城有史以來最黑暗的日子。那一天，侵華日軍占領了南京。其后一個多月里，三十余萬手元寸鐵的同胞慘遭日寇殺戮，數以萬計的婦女被強暴，全城三分之一建筑物被毀壞，公私財產損失難以計數。屠城慘狀，舉世震驚。

南京大屠殺的史實，有當時中外媒體的報道為證，有親歷人士的照片、日記為證，有遠東國際軍事法庭的判決為證，有侵華日軍的懺悔為證，更有死難者的累累白骨和幸存者的血淚控訴為證！但時至今日，日本國內的右翼勢力仍在掩蓋和粉飾那段歷史，企圖否定南京大屠殺；日本的一些政要還不時出沒于供奉日本戰爭罪犯的靖國神社。此種行徑，極大地傷害了中國人民和東南亞各國人民的感情。包括日本人民在內的全世界主持正義的人民不會答應，曾經飽受日本法西斯蹂躪的各受難國人民不會答應；中國人民更不會答應。因此，我們今天在這里隆重集會，不僅僅是為了祭奠南京大屠殺中遇難同胞的亡靈，更重要的是作為戰爭受害地人民，愿與所有愛好和平、主持正義的人士共同審視和反思過去，汲取歷史的教訓，揭露侵略戰爭的罪惡本質，開拓和深化對和平學的研究，更廣泛和更有力地推動國際和平事業，伸張人類正義，呼吁世界和平。

五、活動結束。

第四篇：勿忘國恥 振興中華主題班會

勿忘國恥，振興中華主題班會

當鋪地中學

宋飛

2010年9月

活動目的：

以“弘揚民族精神”為主題，以革命傳統教育、傳統美德教育為重點，引導教育學生了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的時代內涵，逐步增強民族的自尊心和自豪感，全面提高青少年學生的科學人文素質。

活動過程：

1、為學生閱讀從網上和書上找來的各種關于“九一八事變”的文章，讓學生了解“九一八事變”。

2、相互分組討論自己所了解的有關“九一八事變”。

3、進行有關“九一八事變”的知識問答。

4、師生探討“九一八”事變的原因，說明時事變我們的教訓是什么？

5、作為我們學生應該做些什么才能為振興中華貢獻力量？ 活動記錄：

1931年9月18日，日本帝國主義發動了蓄謀已久的侵略戰爭。東北三省淪為了日本帝國主義的殖民地，3000萬同胞淪陷于水深火熱之中。

九一八事件雖然已經過去75年，但是侵華日軍的罪行不能因時間的流逝而抹去他提醒我們告誡我們勿忘歷史勿忘屈辱。以下是本班同學的一些看法和主要觀點：

班長王宇鑫首先發言：首先我覺得對于日本的罪行我們不能忘記，尤其是我們青年一代，然而不知道大家有沒有發現現在很多年輕一代人的腦海中對于九一八有的只是一些模糊的概念，并沒有真正的走進九一八，前幾天在電視機里看到世界之窗里,一群身著日本和服的中國女人,在中國的領土上建造的仿日式建筑前大跳日本那惡心民族舞時,當我看到大部分學習日本文來自文墨星河語中國學生不可一世的丑態時,當我聽到我們的后輩說:仇恨日本人是你們北方人的事,我們 1

南方人沒什么感覺時...難到真的連國恥家仇全都忘了么？可悲,可嘆...團支書杜文秀：是啊，還有一些人冒著天下之大不韙大搞慶祝活動真是令人汗顏，所以我覺得國恥教育一定要從小展開因為中國的希望在他們身上看看現在的孩子就知道他們最缺的是什么了.有幾個孩子能真正的了解那一段慘痛的歷史？只是學校中的一點點的了解是遠不夠的．９．１８讓人銘記在心的日了．中國人不能只記住這個日子．所以讓我們的行動來證明吧．

其他同學也都紛紛發言，有人認為國恥固然不能忘，然而我們也不能完全否認日本，畢竟他們先進的科技是值得我們學習的。我們應該加強同他們的經濟合作。也有人認為對于日本我們不應該原諒，他們參拜靖國神社，篡改教科書，毫無悔改的跡象。

總之，這次討論會使同學們對九一八事變有了一個更深刻的認識，同學們明白自己身上的擔子，將任重而道遠。并立志要更加努力學習，把我們的國家建設的更加富強才能洗刷那段屈辱。

第五篇：“勿忘國恥,振興中華”主題班會

“勿忘國恥，振興中華”主題班會（錄相課實錄）（原創）

師：1937年7月7日，北平發生了震驚世界的盧溝橋事變。盧溝橋事變是中國現代史上的一個重要轉折點，它標志著中國抗戰全面爆發，中國人民從此走上了抵抗外侮、抗日救亡的道路。

今年是抗戰全面爆發的七十周年，為重溫歷史，領會“落后就要挨打”的歷史教訓，培養遵紀守法的觀念，樹立刻苦學習報效祖國的思想，我們208班召開“勿忘國恥，振興中華——紀念全面抗戰爆發七十周年主題班會”。

師：（展示多媒體課件）我們這次班會的目的是：

1、回顧歷史，牢記中華民族曾經承受過的深重災難，激發同學們的愛國熱情。

2、領會落后就要挨打的歷史教訓，正視當前現實，反對霸權，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念。

3、培養學生理性看待問題的能力，培養同學們的愛國守法觀念。

4、展望未來，要高瞻遠矚，以民族發展大計為重,刻苦學習,努力拼搏,報效祖國。

師：班會開始，請全體起立，奏國歌！

播放雄壯的《義勇軍進行曲》，同時插入升國旗的Flash動畫。

師：本次主題班會由方雷與李秀林兩位同學主持，大家歡迎！

主持人上臺。

男：起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉,筑成我們新的長城。

女：中華民族到了最危險的時候,每個人們被迫發出最后的吼聲。

男：一曲雄壯嘹亮的《義勇軍進行曲》,把我們的思緒帶到了硝煙彌漫的抗日戰場。

女：這曲雄壯激越的《中華人民共和國國歌》,激勵著我們一代又一代人奮勇前進。

男：1937年7月7日，一個讓歷史永遠銘刻的日子。

女：震驚世界的盧溝橋事變，揭開了中華民族反對侵略、全面抗戰的歷史序幕。

男：1945年9月9日,又是一個讓歷史永遠銘刻的日子。

女：這一天，在南京陸軍總部舉行中國戰區日本投降簽字儀式。

男：為了這一刻，多少中華兒女浴血奮戰，為反法西斯作出了巨大的犧牲。

女：為了這一刻，多少志士仁人沖鋒陷陣，終于取得了八年抗戰的勝利。

男：八年的艱難歲月，中國為了抗戰的勝利，付出了軍民傷亡三千五百多萬人，直接和間接經濟損失五千六百多億美元的慘重代價。

女：八年抗日戰爭，日本法西斯在中國的土地上犯下的罪行，令人發指,罄竹難書。

男：請大家看大屏幕，看看日本侵略者的累累罪行。

老師展示課件：日軍在中國犯下的滔天罪證。主持人根據課件中的圖片進行解說。

女：圖1：被日本侵略者大批屠殺的中國人；

男：圖2：被日本軍凌辱后殺害的中國少女；

女：圖3：左腿肉全被日本軍割光的中國士兵；

男：圖4：被日軍剖腹殺害的婦女。

女：圖5：日本軍士兵正在挖出一個中國人的心臟供下酒用。

男：圖6：成千上萬的中國平民百姓慘遭日寇屠殺。

女：圖7：被日本獸軍砍下的無辜中國人的頭顱。

男：圖8：被日本野獸蹂躪砍殺的中國婦女。

女：圖9：日軍在街頭砍殺無辜中國百姓。

男：圖10：日本浪人在中國街頭肆意殺人。

女：圖11：日軍慘無人道地拿中國百姓進行刺殺訓練。

男：圖12：這是日軍內部拍攝的屠殺中國人的場面。

女：圖13：這是山城重慶遭到日軍轟炸后尸體枕藉的慘狀。

男：圖14：1945年9月9日上午9時，在南京陸軍總部舉行中國戰區日本投降簽字儀式.女：剛才我們大家目睹了中國同胞被日本軍隊屠殺的慘絕人寰的畫面，兇殘的敵人殺我百姓，毀我家園，原因到底是什么呢？很顯然，落后就要挨打！

男：下面請大家討論：落后就挨打！

學生紛紛舉手。

生1：當國家投資大量物力、財力給我們創造良好的學習環境，我們也不能忘了熱愛自己的祖國。我們最好的愛國方式就是努力學習，將來為祖國的文化、科技、經濟等發展作為自己的貢獻，使我們的祖國更加繁榮富強。也只有這樣，我們的祖國才能不至于落伍于別國，像南京大屠殺那樣的悲劇才不會重演。

生2：70年前，中國受到了日本的侵略，大好河山淪陷，是因為我們的國家太弱了，科學技術也太差了，落后就要挨打呀！70年后的今天也是這樣的，科學技術落后，經濟不發達，總要受到別人的制約。現在日本屢屢挑釁我們，就是因為我們還不是特別發達。

生3：回顧歷史，我們深深懂得落后就要挨打的道理。今天，作為中學生，我們應該牢記歷史教訓，用勤奮、刻苦讀書作為動力，學好科學文化知識，把我們的祖國建設得更加強大。

老師輸入網址：http://hnczxiaoxiangyun.blog.sohu.com/

打開相關網頁。

女：還有部分同學通過網絡發表了自己的看法，我們大家一起來看看。其中有個沒有署名的同學寫得特別好：當中華民族沉睡在“天國上朝”時，外國的先進槍炮卻打碎了他們的美夢，將中國千百年來寶貴的文化遺產踐踏得支離破碎，這一沉痛教訓，讓我們清醒地認識到——落后就要挨打。在和平年代，我們要把先進的科學技術作為保家衛國的武器。認真學好知識，勇于創新，與日俱增，肩負起我們的歷史使命。

男：中日邦交正常化以來，中國政府仁至義盡,放棄了政府對日索賠，中日關系得到迅猛發展。

女：隨著中國綜合國力不斷增強，日本國內軍國主義陰魂不散，敵視中國的右翼勢力又甚囂塵上。

男：2004年,由于日本從中作梗,導致中國與俄羅斯的長達數年的石油管道談判頓時化為泡影.女：2005年1月16日，日本防衛廳對沖繩以西包括釣魚島在內的島嶼制定了《西南島嶼有事對應方針》。矛頭直指臺海。公然干涉中國的統一大業。

男：2005年2月9日，日本政府宣布將右翼團體在釣魚島上設立的燈塔“收歸國有”。

女：下面請唐少敏同學來朗誦詩歌：《母親，我是釣魚島》。

《母親，我是你的孩子，我是釣魚島》

母親，我是釣魚島！不是汪洋里／一棵孤苦伶仃的水草，七百年來任風雨飄飄搖搖，母親啊，我是你眺望大海（的）／那一彎睫毛。

母親，我是釣魚島！是你衣角／一顆小小的珠寶，是炎黃的姓氏／將我赤心照耀。母親，我是釣魚島！是你夢里／不能遺忘的歌謠／是你日夜殷殷的祈禱。

母親，我是釣魚島！在你胸膛里／可以觸摸我心靈的跳躍／七百年來割不斷的血脈纏繞／母親啊，我是你迎向大海（的）／那一根肋條。

母親，我是釣魚島！不是強盜口中的佳肴，血色的餐布／腥辣的調料。母親，我是釣魚島！為你守侯／永不銹蝕的火炮／我堅守貞操，不屈到老。

母親，我是你的孩子，我是釣魚島！

男：謝謝唐少敏同學聲情并茂的詩歌朗誦。

女：日本文部省3月5日審定通過右翼團體編篡的《新歷史教科書》，淡化和美化日本當年的侵略歷史；

男：日本首相多次公然參拜靖國神社，覬覦我東海油氣資源。

女：日本充當促使人民幣升值的急先鋒，驅趕中國保釣船只，暗中支持臺獨??

老師展示課件：見證近年來在中國掀起在反日浪潮。

主持人作以下解說：

男：日本的這些倒行逆施激起了中國人民的強烈反對。05年3月中下旬，海外民間反日組織發起網絡簽名活動，反對日本成為安理會常任理事國。幾天后，國內主要網站新浪、搜狐等就加入這一活動。到4月初，簽名人數突破3000萬。同期，眾多民間反日組織和網友倡議抵制日貨，舉行反日游行，得到廣泛響應。

女：4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋華堂遭到當地市民的沖擊。一批高呼抵制日貨口號的市民用磚塊、玻璃杯將店門玻璃和招牌砸爛。部分記者用日本牌子的攝像機和照相機采訪，也遭到示威者的干預。

男：4月3日，深圳市舉辦反日街頭簽名活動，很快演變成反日游行示威.同日在廣州，約3000人在日本駐穗總領事館外集會。情緒激動的人群在游行途中向日本餐廳投擲雞蛋，砸爛門窗，并跳上路邊的日本汽車踩踏.女：在上海，兩名日本大學生在一個餐廳里被人用啤酒杯和煙灰缸擊中頭部，被送進醫院.男：以上的一些過激行為授人以柄。經濟產業大臣中川昭一再次批評中國政府，不肯道歉和賠償，人民以為愛國就可以無法無天，令人覺得中國不是法治國家。

女：目前，國際上一些敵視我國的勢力，怕的就是我們未來的強盛，因而想方設法地制造「中國威脅論」，企圖在世界上丑化中國，拖慢中國發展的步伐。

男：最近，日本就專門找了一些國際媒體的記者，進入其駐北京的大使館和上海總領事館參觀，展示其被示威民眾破壞的情況，這就是企圖向外界宣傳中國人的「可怕」形象。如果我們被熱血掩蓋了理智，逞一時之快，這正好中了他們的圈套。

女：4月9日，中國外交部新聞發言人秦剛在記者招待會上說：“中國政府要求示威群眾冷靜理智、合法有序地表達自己的態度，不搞過激行為。

男：針對以上種種現象，請大家討論：“如何正確、理性地看待這種反日情緒？

學生舉手，主持人點名發言。

生1：每一位公民都有合法表達自己愛國熱情的權利。前提是不能妨害公共秩序和國家利益，決不能因為個人的自由造成對公共秩序和國家利益的損害。

生2：表達愛國熱情的方式多種多樣，關鍵是要把握好其中的“度”。個人自由的“度”在哪里？就是嚴格遵守法律。守法本身就是愛國的體現。如果選擇不恰當的方式來表達愛國熱情，侵犯他人權利，超出法律的界限，發展下去往往是違法，甚至犯罪。我們不能讓良好的愿望演變為不良的結果。

生3：學生的愛國熱情應該肯定，但首先應明確自身行為的目的性，不能僅憑滿腔的熱血意氣用事，如果不用智慧，不能夠冷靜分析局勢，反而有可能被別有用心的人利用。

生4：我認為盲目的抵制日貨的行為是不妥當的.任何在中國注冊的企業都具有獨立法人資格，應受到中國法律的保護，破壞具有中國法人資格企業的財產，實際上是對中國法律的踐踏，也是往中國人臉上抹黑。

男：謝謝這幾位同學的精彩發言。為發展中日關系，胡錦濤總書記多次提出了發展中日關系的新主張，請大家看大屏幕：

老師展示“胡錦濤對日主張”的課件。

女：前外長李肇星：愛國不需要理由，但需要方法，理智表達愛國情感是一種胸襟，更是一種對民族負責的態度。

男：胡錦濤總書記在05年4月3日會見日本小泉首相時提出了發展中日關系的五項主張。

女：2006年10月8日，剛剛上任的日本首相安倍晉三對中國進行了破冰訪問。

男：胡錦濤總書記在會見安倍時提出了中日關系四主張。

女：胡錦濤說，實現中日關系長期健康穩定發展，首先，要加強政治互信。要恪守《中日聯合聲明》等三個政治文件的原則。本著“以史為鑒、面向未來”的精神，正確認識和對待歷史問題。不再發生傷害戰爭受害國人民感情的事。堅持一個中國原則，妥善處理臺灣問題。不斷鞏固和加強兩國關系的政治基礎。

男：第二，要深化互利合作。采取切實措施，擴大雙方在貿易、投資、科技等領域的合作，尤其要加強能源、環保、信息通信技術、金融等領域的合作，實現互利互惠、共同發展。女：第三，要擴大人員交往。進一步加強兩國政府、議會、政黨、團體、文教、青年等方面的往來與合作，不斷增進兩國人民的了解和友好感情。

男：第四，要加強兩國在地區和國際事務中的溝通與協調，共同構筑全方位、寬領域、多層次的中日友好和互利合作的新格局。中國堅定不移地走和平發展道路，堅持“與鄰為善、以鄰為伴”的周邊外交方針，愿同世界各國友好相處、互利合作、共同發展。胡錦濤表示，中日世代友好是兩國人民的共同意愿和期盼，符合兩國和兩國人民的根本利益。中方愿與日方一道，為共同開創新世紀中日關系的美好未來而不懈努力。

女：2007年4月11日溫家寶總理對日本進行了融冰訪問，雙方確立了建立戰略互惠關系的內涵。

男：那么，我們作為中學生應該以何種方式去愛國呢，請大家討論下一個專題：我們中學生應該怎樣去愛國?

女：請大家積極討論，踴躍發表自己的看法。

生1：：我們現在最最需要的是一個穩定發展的和平環境。日本極少數右翼分子的行為的確令人憤恨，但表達愛國熱情的方式一定要合法。現在的當務之急是要把我國的科技實力搞上去。我們是在校學生，應該將愛國熱情轉化為刻苦學習的實際行動，把我們的國家建設得更強大，這才是愛國的真正表現。

生2：在表達愛國熱情的同時，我們更需要冷靜、理智。中國現階段正處在發展戰略機遇期，安定團結是中國的大方向。我們要把愛國的熱情升華為學習的動力，積極投身于祖國的建設。中華民族自立于世界民族之林，關鍵要靠國力的強盛。”

生3：每一個忠實于國家，為了國家的繁榮而犧牲的人都是一座不朽的雕塑。國家的命運貫輸著個人的命運，個人的作為決定著國家的前景。所謂愛國，就是心系國家，從我做起，從點滴做起，時刻不忘祖國的厚望，立志干一番事業，貢獻全部力量。

男：針對這個話題，我們班上也有同學在網上發表了自己看法，也請大家來看看：

老師輸入網址：http://hnczxiaoxiangyun.blog.sohu.com/ 打開相關網頁。

女：謝謝多位同學的精彩發言。下面請班主任老師為我們作總結性發言，大家歡迎！師：通過反思日本侵華戰爭來領會“落后就要挨打”的歷史教訓，對學生進行愛國主義教育是今天我們班會的主題。今年是“七七事變”即抗日戰爭全面爆發七十周年，為了紀念這一歷史性的日子，弘揚我們不屈不撓的民族精神和居安思危的愛國熱情，激發同學們的學習積極性，是我們班召開這次主題班會的動因。

近年來,日本軍國主義死灰復燃,右翼勢力甚囂塵上,屢屢挑釁我國,雖然中華民族不是記仇的民族,“以史為鑒,面向末來”是我國對日外交的指針，但日本軍國主義陰魂不散，極右翼勢力甚囂塵上，終于使中國百姓的反日情緒從虛擬的網絡蔓延到全國各大中城市，各地反日浪潮風起云涌，網上簽名鋪天蓋地。忘記歷史意味著背叛，忘記民族的屈辱歷史，我們還有何面目面對革命先輩和列祖列宗？我們確實要常溫歷史，以史為鑒，激發我們的斗志和愛國熱情。

中學生要真正愛國，弘揚民族精神，就要好好學習,用正確的方式去愛國，從我做起,從今天做起。要堅持科學理性的思維，表達情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟,正確認識日本，學習他們的長處，并為我所用。應將愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。響應黨中央的號召,抓住當前寶貴的戰略機遇期，維護國家和民族的利益。我認為作為中學生尤其是快要進入高三的學生，我們一定要用正確的方式去熱愛祖國，同時增強法制觀念，樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀。我們有且只有刻苦學習，努力學好科學文化知識來報效祖國，這才是愛國的真實內涵！

無數的歷史事實證明：落后就要挨打！只有強大，強大，再強大，才能贏得別國的尊重，中華民族才能永遠屹立于世界民族之林！請大家把愛國熱情轉化為做好本職工作、刻苦學習的實際行動，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。

男：謝謝班主任老師的精彩演說。

女：下面，讓我們一起來《歌唱祖國》，祝我們的祖國繁榮昌盛、欣欣向榮！！

同步播放《歌唱祖國》的旋律。

主持人（合）：208班“勿忘國恥，振興中華——紀念抗戰全面爆發七十周年主題班會”至此結束。