第一篇：職業規劃節活動總結

活動總結

第七屆職業規劃節圓滿落下帷幕，在第七屆職業規劃節系列活動中，我主要負責模擬招聘會和網絡測評這兩個活動。

在模擬招聘會這一比賽中，我系同學都能夠積極參與進來，我們對參賽選手進行了賽前培訓與答疑，盡自己所能為參賽選手提供力所能及的幫助。在初賽中，我系三位優秀選手入選半決賽，但是遺憾的是他們都沒能成功進入決賽。這次活動圓滿結束，雖然這次比賽中，我系選手的成績不是很理想，但是我通過對參賽選手的賽事跟蹤以及觀看模擬招聘會總決賽，我也進行反思與總結，吸取校大學生職業發展中心的經驗，為來年辦我們系的模擬招聘會積累了許多有用的經驗。在此次活動中，也存在著一些不足，如初賽我系選手面試公司過去集中，導致好多有實力的選手沒能夠順利晉級半決賽等，這些都將是我們需要提醒下屆參賽選手所要注意的事項。

大學生網絡測評這一活動主要是是為大學生職業生涯規劃大賽做的前期準備，這個活動的主力軍是大一新生，在這一活動主要存在的問題就是，學校沒有統一安排新生進行網絡測評，需要我們組織學生前往電子閱覽室進行測評，但是經過我們的努力還是將這個問題解決，大學生網絡測評這一活動也取得圓滿成功。

張國暉

第二篇：職業規劃活動總結

教育系大學生職業規劃大賽

總結報告

為強化我院大學生職業規劃意識，幫助在校大學生學習，掌握職業規劃的理念和基本方法，培養大學生的職業能力和素質，積極引導和鼓勵學生向基層就業創業，特舉辦職業規劃大賽。活動由河北外國語職業學院教育系就業服務部舉辦。

現將職業規劃大賽工作總結如下：

一、參賽規模迅速擴大，越來越多的學生加入到職業生涯規劃的學習和實踐活動中。我院大學生職業生涯規劃意識方面做了非常有益的探索和嘗試，吸引了更多的師生加入到職業生涯規劃的實踐中，參與了此次職業生涯規劃大賽。在院有關老師和研究生會學術部的積極組織下，本屆大賽的參賽學生人數有了大幅提高。

二、選手水平大幅提高，充分展示了我院學生的風采和潛力。與上屆大賽相比，本屆大賽參賽作品的水平有了長足的進步，表現在大學生們的規劃思路更趨理性，規劃目標更為現實，規劃方法更加科學，規劃作品更為美觀。

三、學生會組織工作進一步完善，就業指導工作手段得到豐富和加強。

本屆大賽中，學生會制定了嚴格的工作程序和選評制度，通過宣傳推廣、舉辦院級決賽等系列活動，將大賽逐步推向高潮。另外我院通過這次活動初步建立了以“職業生涯規劃”為核心的大學生就業指導工作體系，旨在從根本上喚醒研究生的就業自助意識。

通過職業的規劃、增強素質的拓展訓練以及體驗真實的實戰模擬的形式，本屆大賽宣傳了中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》（中辦發[2005]18號）精神；廣泛傳播和普及了職業規劃理念，并且幫助參賽學生學習和掌握了職業規劃的基本方法，對培養大學生樹立正確的成才觀和就業觀、促進高校畢業生就業工作具有積極的作用和深遠的影響。

本屆大賽的成功，是我院師生的積極努力的結果，在此，我代表本屆大賽組委會向所有支持和參與本屆大賽的老師、學生以及評委表示誠摯的感謝！對獲得榮譽的同學表示熱烈的祝賀！感謝吳曉梅老師的對組織本次大賽的指導，感謝教育系就業服務部人員的辛勤工作，也感謝學生會其他部的幫助與支持！

希望各方以本屆大賽為新的起點，不斷改進和完善不足之處，積極探索創新，把職業生涯規劃理念的學習和實踐活動推向新的高潮。

教育系學生會 2011年6月12日

第三篇：職業規劃活動及總結

職 業 規 劃 活 動 及 總 結

開展形式：講座 培訓人員：大一新生

高職院校注重的是職業教育，職業教育則是為了培養具有職業道德和技能過硬的工作人員，我們只有兩年的學習時間，之后便面臨就業的難題：面試、實習、轉正后面臨的各種考核；我們這次開展職業規劃就是為大家指明：我們在校的學習就是為了將來能夠找到好的工作，讓大家樹立自己的奮斗目標，有一個統籌帷幄的格局在校不再迷茫。我們做出這次職業規劃。

首先大家應該了解據統計，目前全世界有15億年齡在12歲至24歲地青年，其中的13億生活在發展中國家，對于發展中國家來說，這么多的年輕人，即意味著將會擁有人數更多、技術水平更高的勞動力大軍，也意味著如果沒有充分的準備，就會有更多的人找不到工作。在國內，從學生遞交的求職申請份數來看，應屆大學生畢業投出簡歷超過了9000萬份求職申請。

目前面對頗為嚴峻的就業形勢我們應明白，雖然面臨著本科生的大的壓力。但是在對京瀘渝等市高職生就業統計信息顯示，高職生就業率已超過本科生。特別是汽車、電子、計算機、維修、工程等技術含量比較高的一線技術崗位，高職生經過短時間的適應就可以上手。

然而對于各種因素，我們因全方面考慮。對于就業我們大學生該怎么辦？（1）多元化選擇就業單位

去外企工作，做一個白領，十多年來許多大學生的第一選擇，但在目前崗位需求總量萎縮的形勢下，大學生的擇業思想需要轉換，期望值需要調整，國有企業、民營企業等單位同樣也是施展自己才華的舞臺。（2）調整薪資待遇的期望值.不少大學生習慣將自己就讀的學校、專業等于薪資待遇掛上鉤，在這種片面的理解下，往往高不成低不就，失去不少機會。在目前情況下，正確定位、調整心態、把握機遇、瞄準長遠發展不失為一種可行的方法。對職場新人而言，經驗的積累遠比金錢的多寡來得重要。（3）明確職業目標

選擇職業的時候，尤其需結合自身的綜合能力，明確發展目標。當今大學生應首先明確自己的目標，如果在邁出大學的第一步時沒有認真思考，今后再來轉換“跑道”就比較困難了。

（4）不片面追求專業對口。

除了部分技術性崗位外，很多崗位并不一味強調專業的對口。大學生除了學習專業知識之外，更重要的是培養自己的思維方式、發現問題和解決問題的能力。例如：上海貝爾阿爾卡特股份有限公司人力資源運營總監葉阿次以親身經歷說明了專業與成功之間的關系。他大學的專業是計算機，與現實工作的專業完全不對口，但實際上計算機專業所要求的縝密思維和邏輯分析能力卻為他現在的人力資源管理工作打下了扎實的基礎。

（5）重視實習的機會

實習是大學生積累社會經驗的重要途經，能夠提高大學生的溝通能力、解決問題的能力。例如：荷蘭合作銀行有限公司上海分行人力資源經理陸勁英表示，如果大學生能從大一盡早地開始通過實習或參加公益活動接觸社會，就越能看到社會的方方面面，從而找到自己的興趣點，那么在大學期間就可以有目標地擇業

（6）繼續深造，重組知識

面對當前金融風暴對就業市場的沖擊，大學生們根據自身情況選擇繼續深造，以避開就業的低谷，為將來就業市場的回暖做好準備。

此外建議在當前工作難找的情況下，大學生不妨考慮創業。

這次活動通過院就業辦老師的總體概述及指導，讓我們明白現在就應該開始規劃好自己的人生。不應盲目，找好自己的目標，在這有限的大學生活中奠定好自己將來美好未來的基石。

第四篇：職業規劃大賽活動總結

職業規劃大賽活動總結（觀賞魚養殖）感言：決定要做一件事，一定會做不是衡量成功的標準，盡自己最大能力做到更好才是！活動介紹：

四年前的高二我有幸結識觀賞魚，當時心中十分激動。它們顏色絢麗，游姿優美。成群結隊游來游去時宛如一幅動態的畫卷。當時的我被這一場景深深的吸引，駐足欣賞的同時讓我感覺到觀賞魚的市場前景十分巨大。因為愛美之心人皆有之，而中部城市的觀賞魚養殖十分少。那時起我就萌發了觀賞魚養殖創業的念頭。大一時，軍訓剛結束不久，就接到職業規劃大賽的通知。那是不僅是自己沒有充分重視這件事，還因為自己電腦知識的匱乏。所以我沉寂了。當檀瀟他們在創業組拿到一等獎的時候。我真的很羨慕他們，但同時我決定下一次參加！上學期期末考試期間，職業規劃大賽的通知再一次下達，我知道我等了一年的機會來了。我在心里開始思考自己養殖模式、銷售模式、、、等到國慶節時候，大賽的時間越來越來越近了。而我創業計劃書、PPT等都還沒有準備。因此我毅然決定，七天假留在學校，原本七天已經足夠我準備這項比賽，但由于自己意志力不強，最終還是沒有完成、、、、、、六號的時候室友部分也都回到學校了，我再也沒有思緒做下了。六號那天晚上我去網吧包夜為的是做最后一搏。在網吧里我完成了PPT的模板（還沒有加工）

在沒完全完成基本工作的時候，我便開始尋找搭檔。我第一個想到的就是孟祥輝，不僅是因為我們關系很好，而且我還很欣賞他，在他身上有我沒有東西，還有一點就是我想讓他在這次比賽中也能夠鍛煉一下自己。懷著這些想法我就邀請他參加我的這個項目。他也就一口答應了。在接下來的幾天里我們一起做PPT。終于粗糙的完成了！

我帶這自己的作品來到比賽現場。看到他們的PPT做的十分完美，既有視覺上的變換，又有聽覺上的配合，動靜結合，圖片搭配合理。而我自己的卻十分的樸素。唉、、、、另外，我們是第一組參加比賽，由于比賽經驗不足，加上時間也沒有控制好。所以結局是必然的、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、失敗原因：

1、把PPT看得太輕，把自己的意見埋得太深！

2、缺乏交流意識，缺乏正確對待意見的意識，缺乏組織協調能力。

3、卻乏在正規場合演講的經驗，太隨性！

教訓：

1、別人不理解地笑笑于我只是過眼煙云，膽子大點說出自己的想法。

2、一旦做某件事就應該看重它，不要在沒做之前就想好了失敗后該怎么來安慰自己

3、充分熟悉整個流程，每個階段自己所做到程度與最優值的差別

4、多與“對手”交流，取長補短，了解他人是怎么做的

第五篇：大學生職業規劃講座活動總結

大學生職業規劃講座活動總結

職業生涯規劃越來越受到高校和大學生的重視，針對當前在校大一新生對自己的大學生活普遍存在迷惘和困惑的心理狀態，為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創業、擇業、就業能力。我們精心策劃了此次“心靈起航，從“XIN”開始”為主題的大學生職業生涯規劃知識普及活動系列活動的大學生職業規劃講座。促進學風建設，幫助新生探索興趣愛好，定位取向，樹立正確的職業生涯規劃理念，度過精彩而有意義的大學生活。

我們大學生心理協會和大學生自我服務協會于2011年11月9日晚上6點整在西教二416多媒體教室聯合舉辦大學生職業規劃心理講座。此活動面向大一新生，由俞旭紅老師主講。講座主要圍繞著人的九型人格而講，從九行人格在嬰兒時期如何形成到它們分別有什么優缺點，深刻的有序的介紹了行人格，讓我們從大致上了解了人的九種人格。

在活動開始前，我們社管會辦公室進行了以班級為單位的參與人員簽到，在此期間嚴格管理好現場活動紀律，然每位同學都有序進場并坐在位子上。為活動開始做好充足的準備。

老師飽含激情并且發自心底的話語感染著教室里的同學，使很多同學都專注與她的所講。演講中，加上她詼諧幽默的話語，場內笑聲連連，同學們饒有興趣的獲取她的講座內容。全場都認真致及。通過她的演講，同學們能更加了解人性發現自己性格的不足之處和優勢，深入發現我是誰，向各種好的性格轉變，這將對于自身是個提高。對于以后，也影響著你的事業和工作時的應變能力。同時提早讓我們懂得以后人際關系和事業發展中找到個性突破的方向，使我們在人際關系。經過她的講解讓我們了解到了九型性格的重要，大家更會進一步的了解，從而在以后應聘，組織構建、團隊溝通過程中有一種突破。這一精彩演講帶動了大一新生的興趣，整個過程都有很高的演講氛圍。

希望通過這次活動，大家能夠更好地了解自己，更好的學會如何與自己及他人相處。講座后，不少學生和俞旭紅老師進行交流，表示本次講座很有意義，介紹的方法很實用，對大學生的對、很有幫助，并希望俞旭紅老師提供本次講座的講義。俞旭紅老師認真解答學生們的問題，并表示希望與學生朋友們共同努力。確定自己將來適合的職業發展方向，以及咨詢到其公司兼職或實習的相關信息，相信，這次的講座能讓在場的同學受益匪淺感悟良多。相信她此次重臨已讓同學們對人生規劃有了新的體會和收獲。

信息工程學院大學生心理協會

2011年11月14日

附件1：